Thiết kế bài dạy khối 5 - Tuần 2

TOÁN	Tiết : 6
	Luyện tập
I.Mục tiêu:
1- Viết các phân số thập phân trên một đoạn tia số .
2-Chuyển một phân số thành một phân số thập phân.
3-Giải bài toán về tìm giá trị một phân số của số cho trước.
II. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: 
Hoạt động dạy
Hoạt động học
1. Khởi động: 
Hát 
2. Bài cũ: Phân số thập phân 
3. Giới thiệu bài mới: 
* Hoạt động 1: 
- Hoạt động lớp 
- Giáo viên viết phân số lên bảng
nêu câu hỏi.
- Học sinh quan sát và trả lời câu hỏi
- Cho học sinh làm bảng con theo gợi ý hướng dẫn của giáo viên
- Học sinh làm bảng con
* Hoạt động 2:
- Hoạt động cá nhân, cả lớp
- Tổ chức cho học sinh tự làm bài rồi sửa bài
Ÿ Bài 1: 
- GV yêu cầu HS đọc yêu cầu đề bài 
- Học sinh đọc yêu cầu đề bài
_GV gọi lần lượt HS viết các phân số thập phân vào các vạch tương ứng trên tia số.
_HS lần lượt đọc các phân số thập phân.
Ÿ GV chốt ý qua bài tập thực hành
Ÿ Bài 2: 
- GV yêu cầu HS đọc yêu cầu đề bài
- Học sinh đọc yêu cầu đề bài
- Nêu cách làm
- Học sinh làm bài 
- Học sinh sửa bài 
Ÿ Giáo viên chốt lại: 
- Cả lớp nhận xét
Ÿ Bài 3: 
- GV yêu cầu HS đọc yêu cầu đề bài
- Học sinh đọc yêu cầu đề bài
- HS thực hiện theo yêu cầu của GV
- Gạch dưới yêu cầu đề bài cần hỏi
- Học sinh làm bài 
- Học sinh sửa bài
Ÿ Giáo viên nhận xét - chốt ý chính
Ÿ Bài 4: (K,G)
- Hoạt động nhóm đôi - Tìm cách giải
- GV yêu cầu học sinh đọc đề bài. 
- Học sinh đọc yêu cầu đề bài.
- Học sinh tóm tắt,Học sinh giải.
- Học sinh sửa bài 
* Hoạt động 3: Củng cố 
- Hoạt động thi đua. Cử đại diện 2 dãy, mỗi dãy 1 bạn lên bảng làm 
Ÿ Giáo viên nhận xét, tuyên dương 
- Lớp nhận xét
4. Tổng kết - dặn dò 
- Chuẩn bị: Ôn tập : Phép cộng và trừ hai phân số
- Nhận xét tiết học
Ngày soạn : 18/8/2012 Thứ hai ngày 20 tháng 08 năm 2012
TẬP ĐỌC Tiết :3
Nghìn năm văn hiến
I.Mục tiêu:
1-Hiểu nội dung bài: Việt Nam có truyền thống khoa cử lâu đời. Đó là bằng chứng về nền văn hiến lâu đời của nước ta. 
2- HS Khá,Giỏi đọc trôi chảy diễn cảm toàn bài với giọng tự hào . Biết đọc một văn bản khoa học thường thức có bảng thống kê . 
3- Học sinh biết được truyền thống văn hóa lâu đời của Việt Nam, càng thêm yêu đất nước và tự hào là người Việt Nam. 
II. Chuẩn bị:
Tranh Văn Miếu - Quốc Tử Giám. 
III. Các hoạt động:
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN
HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH
1. Khởi động: 
- Hát 
2. Bài cũ: 
Quang cảnh làng mạc ngày mùa.
3. Giới thiệu bài mới: 
* Hoạt động 1: Luyện đọc 
- Hoạt động lớp, nhóm đôi 
- GV đọc mẫu toàn bài + tranh 
- Học sinh lắng nghe, quan sát 
- Chia đoạn: 3 đoạn 
- Lần lượt học sinh đọc nối tiếp bài văn - đọc từng đoạn. 
- Hướng dẫn học sinh luyện đọc từng đoạn, cả bài kết hợp giải nghĩa từ. 
- Luyện đọc các từ khó phát âm
- HS nhận xét cách phát âm tr - s 
- Giáo viên nhận xét cách đọc 
- Học sinh lần lượt đọc bảng thống kê.
- Đọc thầm phần chú giải 
* Hoạt động 2: Tìm hiểu bài
- Hoạt động nhóm, cá nhân 
+ Đoạn 1: (Hoạt động nhóm) 
GV nêu câu hỏi 
- Học sinh trả lời
Ÿ Giáo viên chốt lại 
- HS giải nghĩa từ Văn Miếu - Quốc Tử Giám. 
- Các nhóm lần lượt giới thiệu tranh 
- Nêu ý đoạn 1 
Khoa thi tiến sĩ đã có từ lâu đời 
+ Đoạn 2: (Hoạt động cá nhân) 
- Học sinh đọc thầm 
- Yêu cầu HS đọc bảng thống kê. 
- Lần lượt học sinh đọc 
Ÿ Giáo viên chốt: 
- 1HS hỏi – 1HS trả lời về nội dung của bảng thống kê. 
+ Đoạn 3: (Hoạt động cá nhân) 
- Học sinh tự rèn cách đọc 
- Học sinh đọc đoạn 3
- Học sinh giải nghĩa từ chứng tích 
* Hoạt động 3: Đọc diễn cảm 
- Hoạt động cá nhân 
- Giáo viên hướng dẫn học sinh tìm giọng đọc cho bài văn. 
- Học sinh tham gia thi đọc cả bài văn. 
Ÿ Giáo viên nhận xét cho điểm
- Học sinh nhận xét 
* Hoạt động 4: Củng cố 
- Hoạt động lớp 
- Giáo viên kể vài mẩu chuyện về các trạng nguyên của nước ta. 
- Học sinh nêu nhận xét qua vài mẩu chuyện giáo viên kể. 
4. Tổng kết - dặn dò: 
- Chuẩn bị: “Sắc màu em yêu” 
- Nhận xét tiết học 
LỊCH SỬ	Tiết : 2
Nguyễn Trường Tộ mong muốn canh tân đất nước
I. Mục tiêu:
1-Nắm được một vài đề nghị chính về cải cách của Nguyễn Trường Tộ với mong muốn làm cho đất nước giàu mạnh.
2- Đề nghị mở rộng quan hệ ngọai giao với nhiều nước 
3-Thơng thương với thế giới thuê người nước ngồi đến giúp nhân dân ta khai thác nguồn lợi về biển,rừng ,đất đai ,khống sản.Mở các trường dạy đĩng tàu ,đúng súng sử dụng máy mĩc.
II. Chuẩn bị:
Tranh SGK/6, tư liệu về Nguyễn Trường Tộ 
III. Các hoạt động:
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN
HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH
1. Khởi động: 
- Hát 
2. Bài cũ: “Bình Tây Đại Nguyên Soái” Trương Định. 
Ÿ Giáo viên nhận xét 
3. Phát triển các hoạt động: 
 Hoạt động 1: (làm việc cả lớp)
- Hoạt động lớp, cá nhân 
- Nguyễn Trường Tộ quê ở đâu? 
- Ông sinh ra trong một gia đình theo đạo Thiên Chúa ở Nghệ An. 
- Ông là người như thế nào? 
- Thông minh, hiểu biết hơn người, được gọi là “Trạng Tộ”. 
- Năm 1860, ông làm gì? 
- Sang Pháp quan sát, tìm hiểu sự giàu có văn minh của họ để tìm cách đưa đất nước thoát khỏi đói nghèo, lạc hậu. 
-Sau khi về nước, Nguyễn Trường Tộ đã làm gì? 
- Trình lên vua Tự Đức nhiều bản điều trần , bày tỏ sự mong muốn đổi mới đất nước. 
Ÿ Giáo viên nhận xét + chốt 
Nguyễn Trường Tộ là một nhà nho yêu nước, hiểu biết hơn người và có lòng mong muốn đổi mới đất nước. 
* Hoạt động 2: Những đề nghị canh tân đất nước của Nguyễn Trường Tộ 
- Hoạt động dãy, cá nhân 
- Lớp thảo luận theo 2 dãy A, B 
- 2 dãy thảo luận ® đại diện trình bày ® học sinh nhận xét + bổ sung. 
- Những đề nghị canh tân đất nước do Nguyễn Trường Tộ là gì? 
-Mở rộng quan hệ ngoại giao, buôn bán với nhiều nước, thuê chuyên gia nước ngoài, mở trường dạy đóng tàu , đúc súng, sử dụng máy móc 
- Những đề nghị đó có được triều đình thực hiện không? Vì sao? 
- Triều đình bàn luận không thống nhất,vua Tự Đức cho rằng không cần nghe theo NTT , vua quan bảo thủ 
_Nêu cảm nghĩ của em về NTT ?
(HS giỏi)
_ ..có lòng yêu nước, muốn canh tân để đất nước phát triển
_Khâm phục tinh thần yêu nước của NTT
* Hoạt động 3: Làm việc cả lớp
_ Hình thành ghi nhớ 
_Đại diện nhóm trình bày kết quả thảo luận
* Hoạt động 4: Củng cố 
- Hoạt động lớp 
- Theo em, Nguyễn Trường Tộ là người như thế nào trước họa xâm lăng? 
- Học sinh nêu 
- Tại sao Nguyễn Trường Tộ được người đời sau kính trọng ?
- Học sinh nêu 
® Giáo dục học sinh kính yêu Nguyễn Trường Tộ 
5. Tổng kết - dặn dò: 
- Chuẩn bị: “Cuộc phản công ở kinh thành Huế” 
- Nhận xét tiết học 
Ngày soạn : 21/8/2012 Thứ năm ngày 23 tháng 08 năm 2012
ĐẠO ĐỨC Tiết :2
Em là học sinh lớp năm (tiết 2)
I. Mục tiêu: 
1- Nhận thức được vị thế của học sinh lớp 5 so với các lớp trước. 
2- Có ý thức học tập, rèn luyện để xứng đáng là học sinh lớp 5. Phải gương mẫu cho các lớp dưới học tập.Bước đầu có kĩ năng tự nhận thức, kĩ năng đạt mục tiêu. 
3- Vui và tự hào là học sinh lớp 5.
II. Chuẩn bị: 
 Các bài hát chủ đề “Trường em” 
II. Các hoạt động:
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN
HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH
1. Khởi động: 
- Hát 
2. Bài cũ: 
3. Giới thiệu bài mới: 
“Em là học sinh lớp Năm” (tiết 2)
* Hoạt động 1: Thảo luận nhóm 
- Hoạt động nhóm bốn 
- Từng học sinh để kế hoạch của mình lên bàn và trao đổi trong nhóm. 
- Thảo luận ® đại diện trình bày trước lớp. 
- Giáo viên nhận xét chung 
- HS cả lớp hỏi, chất vấn, nhận xét. 
* Hoạt động 2: Kể chuyện 
- Hoạt động lớp 
- Học sinh kể về các tấm gương học sinh gương mẫu. 
- Học sinh kể 
- Thảo luận lớp về những điều có thể học tập từ các tấm gương đó. 
- Thảo luận nhóm đôi, đại diện trả lời. 
- GV giới thiệu vài tấm gương khác. 
® Kết luận: 
* Hoạt động 3: Củng cố 
- Giáo viên nhận xét và kết luận: 
4. Tổng kết - dặn dò: 
- Chuẩn bị: “Có trách nhiệm về việc làm của mình” 
- Nhận xét tiết học 
TỐN 	Tiết : 7
ÔN TẬP : Phép cộng phép trừ hai phân số
I. Mục tiêu:
1-Củng cố kĩ năng thực hiện phép cộng - trừ hai phân số 
2-Rèn học sinh tính toán phép cộng - trừ hai phân số nhanh, chính xác. 
3-Giúp học sinh say mê môn học, vận dụng vào thực tế cuộc sống. 
II. Chuẩn bị:
- Thầy: Phấn màu 
- Trò: Bảng con - Vở bài tập 
III. Các hoạt động:
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN
HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH
1. Khởi động: 
- Hát 
2. Bài cũ: 
- Kiểm tra lý thuyết + kết hợp làm bài tập.
- 2 học sinh 
- Sửa BTN 
- Học sinh sửa bài 4, 5/9 
3. Phát triển các hoạt động: 
 Hoạt động 1: Oân tập phép cộng , trừ
- Hoạt động cá nhân
- Giáo viên nêu ví dụ: 
 và 
- 1 học sinh nêu cách tính và 1 học sinh thực hiện cách tính. 
- Cả lớp nháp 
- Học sinh sửa bài - Lớp lần lượt từng học sinh nêu kết quả - Kết luận. 
Ÿ Giáo viên chốt lại: 
- Tương tự với và 
- Học sinh làm bài 
- Học sinh sửa bài - kết luận 
* Hoạt động 2: Thực hành 
- Hoạt động cá nhân, lớp 
Ÿ Bài 1: 
- Giáo viên yêu cầu học sinh đọc đề 
- Học sinh đọc đề bài 
- Giáo viên yêu cầu học sinh nêu hướng giải 
- Học sinh làm bài 
Ÿ Giáo viên nhận xét 
- Học sinh sửa bài 
- Tiến hành làm bài 1 
Ÿ Bài 2: 
- Giáo viên yêu cầu học sinh đọc đề 
Ÿ Lưu ý 
- Giáo viên yêu cầu học sinh tự giải 
Ÿ Giáo viên nhận xét 
+ 2 = 15 + 2 = 17 hoặc
 5 5 5
 3 + 2 = 3 + 2 = 15 + 2 = 17
 5 1 5 5 5
1- (2 + 1) =1 - 6 + 5 =1 -11 = 15 - 11  ...  cả lớp thực hành. 
- Học sinh giải quyết vấn đề
Ÿ Giáo viên chốt lại 
Ta viết gọn là 2 5 = 2 x 8 + 5 = 21
 8 8 8
- Học sinh nêu lên cách chuyển
- Học sinh nhắc lại (5 em) 
 Hoạt động 2: Thực hành 
Ÿ Bài 1: 
- Giáo viên yêu cầu HS đọc đề 
- Học sinh đọc đề 
- Giáo viên yêu cầu HS nêu cách giải. 
- Học sinh làm bài 
- Học sinh sửa bài - nêu cách chuyển từ hỗn số thành phân số. 
Ÿ Giáo viên nhận xét
Ÿ Bài 2: 
- Giáo viên yêu cầu HS đọc yêu cầu đề bài. 
- Học sinh đọc đề 
- Giáo viên yêu cầu HS nêu cách giải 
- Học sinh nêu vấn đề muốn cộng hai hỗn số khác mẫu số ta làm sao? 
- Học sinh nêu: chuyển hỗn số ® phân số - thực hiện được phép cộng. 
Ÿ Giáo viên chốt ý 
- Học sinh làm bài 
- Học sinh sửa bài 
Ÿ Giáo viên nhận xét 
- Học sinh nhắc lại cách chuyển hỗn số sang phân số, tiến hành cộng. 
Ÿ Bài 3: (HS: K,G)
- Thực hành tương tự bài 2 
- Học sinh làm bài 
- Học sinh sửa bài 
5. Tổng kết - dặn dò: 
- Chuẩn bị: “Luyện tập” 
- Nhận xét tiết học 
TẬP LÀM VĂN	Tiết: 4
Luyện tập làm báo các thống kê 
I. Mục tiêu:
1- Nhận biết được bảng số liệu thống kê,hiểu cách trình số liệu thống kê dưới hai hình thức :Nêu số liệu và trình bày bảng.
2-Thống kê được số HS trong lớp theo mẫu.Trên cơ sở phân tích số liệu thống kê trong bài “Nghìn năm văn hiến”, học sinh nắm được hình thức trình bày số liệu thống kê, tác dụng của các số liệu thống kê. 
3- Biết thống kê các số liệu đơn giản, trình bày kết quả thống kê biểu bảng. 
II. Chuẩn bị: 
Bảng phụ viết sẵn lời giải các bài tập 2, 3
III. Các hoạt động:
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN
HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH
1. Khởi động: 
- Hát 
2. Bài cũ: 
3. Giới thiệu bài mới: 
“Luyện tập làm bào cáo thống kê”
* Hoạt động 1: Hướng dẫn học sinh luyện tập. 
- Hoạt động lớp, cá nhân 
Ÿ Bài 1: 
- 3 học sinh nối tiếp nhau đọc to yêu cầu của bài tập. 
- Nhìn bảng thống kê bài: “Nghìn năm văn hiến”. 
- Học sinh lần lượt trả lời. 
- Cả lớp nhận xét. 
Ÿ Giáo viên chốt lại. 
 * Hoạt động 2: Luyện tập 
- Hoạt động cá nhân, nhóm 
Ÿ Bài 2: 
- Giáo viên gợi ý: 
*GDKNS :Giáo dục học sinh thu thập xử lí thơng tin biết hợp tác thuyết trình tự tin.
- 1 học sinh đọc phần yêu cầu
- Cả lớp đọc thầm lại 
- Nhóm trưởng phân việc cho các bạn trong tổ. 
- Đại diện nhóm trình bày
* Hoạt động 3: Củng cố 	
Ÿ Giáo viên nhận xét + chốt lại 
- Cả lớp nhận xét 
4. Tổng kết - dặn dò: 
- Chuẩn bị: “Luyện tập tả cảnh” 
- Nhận xét tiết học 
 Thứ sáu ngày 24 tháng 8 năm 2012
 Ngày soạn : 21/08/2012 LUYỆN TỪ VÀ CÂU	 Tiết:4
	Luyện tập từ đồng nghĩa
	I. Mục tiêu: 
	1- Tìm được từ đồng nghĩa trong đọan văn BT1 xếp được các từ vào các nhĩm từ 	đồng nghĩa BT2.
	2-Biết viết đoạn văn miêu tả khoảng 5 câu có sử dụng một số từ đồng nghĩa đã 	cho 
	3-Có ý thức sử dụng từ đồng nghĩa cho phù hợp. 
	II. Chuẩn bị: Từ điển 
 Vở bài tập, SGK 
	III. Các hoạt động:
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN
HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH
1. Khởi động: 
- Hát 
2. Bài cũ: 
Mở rộng vốn từ “Tổ quốc”
- Nêu một số từ ngữ thuộc chủ đề “Tổ quốc”. 
3. Phát triển các hoạt động: 
 Hoạt động 1: Hướng dẫn làm bài tập 
- Hoạt động cá nhân, nhóm, lớp 
Ÿ Bài 1: 
- Yêu cầu học sinh đọc bài 1 
- Học sinh đọc yêu cầu bài 1
- Giáo viên phát phiếu cho học sinh trao đổi nhóm. 
- Cả lớp đọc thầm đoạn văn
_HS làm bài 
_Dự kiến : mẹ, má, u, bầm, mạ ,
Ÿ Giáo viên chốt lại 
- Cả lớp nhận xét 
Ÿ Bài 2: 
- Yêu cầu học sinh đọc bài 2
- Học sinh đọc yêu cầu bài 2 
- Học sinh làm bài trên phiếu 
Ÿ Giáo viên chốt lại 
- Học sinh sửa bài bằng cách tiếp sức (Học sinh nhặt từ và ghi vào từng cột)lần lượt 2 học sinh. 
 Bao la Lung linh
 .. 
Ÿ Bài 3: 
- Học sinh xác định cảnh sẽ tả 
- Trình bày miệng vài câu miêu tả 
5. Tổng kết - dặn dò:
- Làm nháp: Viết đoạn văn ngắn 
(Khoảng 5 câu trong đó có dùng một số từ đã nêu ở bài tập 2 )
- Chuẩn bị: “MR vốn từ Nhân dân” 
- Nhận xét tiết học
SINH HOẠT TUẦN 2
I/ Mục tiêu:
	-Tiếp tục nhắc nhở nội quy nền nếp lớp.
	-Kiểm tra các hoạt động học tập của cá nhân và tổ nhĩm.
	-HS cĩ ý thức phê và tự phê.
II/ Các hoạt động:
	-Tổ trưởng báo cáo thi đua tuần qua.
	-Lớp trưởng nhận xét.
	-Lớp gĩp ý kiến.
	-Nhận xét của giáo viên:
	+Đa số ngoan, nghiêm túc trong giờ học.
	+Các mặt học tập của lớp cĩ chuyển biến tốt.
	+Một số em thường xuyên khơng thuộc bài.
	+Chuẩn bị bài, học bài cĩ tiến bộ.
	+Các hoạt động tổ nhĩm cĩ hiệu quả hơn.
	+Trình bày vở chưa đúng quy định, chưa đẹp.
	+Cầm bút, chữ viết cịn chuyển biến chậm.
	-Kế hoạch tuần 3:
	+Tiếp tục kiểm tra sửa chữa những sai sĩt của tuần 2
	+Hệ thống những kiến thức hỏng cho học sinh yếu.
	+Bồi dưỡng kịp thời HS giỏi, phụ đạo HS yếu.	
+Báo gia đình những trường hợp chưa chuyển biến.
SINH HOẠT LỚP TUẦN 1
	I. Giáo viên tiến hành sinh hoạt 
	1. Tiếp tục nhắc nhở nội quy nền nếp lớp.
	-Kiểm tra các hoạt động học tập của cá nhân và tổ nhĩm.
	-HS cĩ ý thức trong học tập ,cĩ nề nếp khi ra vào lớp 
	2. Tổ trưởng báo cáo thi đua tuần qua.
	-Lớp trưởng nhận xét.
	-Nhận xét của giáo viên:
	- Gv tuyên dương các tổ đạt thành tích tốt ,tuyên dương cá nhân: Thy,Ngân,Vân. 	
	II.Kế hoạch tuần 2:
	+Sửa chữa các tồn tại của tuần trước 
	+Hệ thống những kiến thức hỏng cho học sinh yếu.
+Nhắc nhở học sinh đĩng các khoản tiền trường quy định (các loại bảo hiểm ,tiền tẩy giun )
+Mặc đồng phục khi đến lớp ,đi học đúng giờ.
+Chuẩn bị đồ dùng học tập khi đến lớp.
+Vệ sinh sạch sẽ bỏ rác đúng nơi quy định 	
	3. Hoạt động ngồi giờ lên lớp :
	* Chủ điểm : Truyền thống nhà trường 
	* Nội dung : Chuẩn bị Lễ Khai giảng 
	+ Học sinh chuẩn bị cờ tổ quốc 
	+ Lớp tập trung đúng giờ quy định 
	+ Trang phục đồng phục khi dự lễ 
 KÝ DUYỆT TỔ KHỐI TRƯỞNG 
SINH HOẠT LỚP TUẦN 2
	I. Giáo viên tiến hành sinh hoạt 
	1. Tiếp tục nhắc nhở nội quy nền nếp lớp.
	-Kiểm tra các hoạt động học tập của cá nhân và tổ nhĩm.
	-HS cĩ ý thức trong học tập ,cĩ nề nếp khi ra vào lớp 
	2. Tổ trưởng báo cáo thi đua tuần qua.
	-Lớp trưởng nhận xét.
	-Nhận xét của giáo viên:
	- Gv tuyên dương các tổ đạt thành tích tốt ,tuyên dương cá nhân 
	- Phê bình : những em cịn nĩi chuyện trong giờ học : Hân,Hồ ,
	II.Kế hoạch tuần 2:
	+Sửa chữa các tồn tại của tuần trước 
	+Hệ thống những kiến thức hỏng cho học sinh yếu.
+Nhắc nhở học sinh đĩng các khoản tiền trường quy định (các loại bảo hiểm ,tiền tẩy giun )
Nhắc nhở học sinh tập thể dục buổi sáng ,giữa giờ nghiêm túc +Mặc đồng phục khi đến lớp ,đi học đúng giờ.	
	3. Hoạt động ngồi giời lên lớp:
	+Chủ điểm : Truyền thống Nhà trường .
	+Nội dung :Ổn định tổ chức 
	- GV cho học sinh bầu ban các sự lớp 
	- Chia tổ ,bầu ra tổ trưởng 
	+Tuyên truyền học sinh nắm cách phịng chống dịch cúm A H1N1
 KÝ DUYỆT TỔ KHỐI TRƯỞNG 
SINH HOẠT LỚP TUẦN 3
	I. Giáo viên tiến hành sinh hoạt 
	1. Tiếp tục nhắc nhở nội quy nền nếp lớp.
	-Kiểm tra các hoạt động học tập của cá nhân và tổ nhĩm.
	2. Tổ trưởng báo cáo thi đua tuần qua.
	-Lớp trưởng nhận xét.
	-Nhận xét của giáo viên:
	- Gv tuyên dương các tổ đạt thành tích tốt ,tuyên dương cá nhân(Thảo, Long,Mai ,Tuấn,Linh) 	
II.Kế hoạch tuần 2:
	+Khắc phục các tồn tại của tuần trước 
+Nhắc nhở học sinh đĩng các khoản tiền trường quy định (các loại bảo hiểm ,tiền tẩy giun )
Nhắc nhở học sinh tập thể dục buổi sáng ,giữa giờ nghiêm túc +Mặc đồng phục khi đến lớp ,đi học đúng giờ.	
*. Hoạt động ngồi giời lên lớp:
	+Chủ điểm : Truyền thống Nhà trường .
	+Nội dung: Làm sạch đẹp trường lớp 
	- Gv giao nhiệm vụ cho lớp chăm sĩc bồn hoa 
	- Giữ gìn vệ sinh chung ,khơng vứt rác bừa bãi ,khơng vẽ 
	bẩn lên tường. 
 KÝ DUYỆT TỔ KHỐI TRƯỞNG 
SINH HOẠT LỚP TUẦN 4
	I. Giáo viên tiến hành sinh hoạt 
	1. Tiếp tục nhắc nhở nội quy nền nếp lớp.
	-Kiểm tra các hoạt động học tập của cá nhân và tổ nhĩm.
	2. Tổ trưởng báo cáo thi đua tuần qua.
	-Lớp trưởng nhận xét.
	-Nhận xét của giáo viên:
	- Gv tuyên dương các tổ đạt thành tích tốt (tổ 1 ,tổ 2, tổ 3,tuyên dương cá nhân(Hương,Long,Mai ,Tuấn,Linh,Ngọc Trang,Ngân ,)
	- Nhắc nhở các em cịn vi phạm nội quy , nĩi chuyện trong giời học : Ra Xin,Hải ,Hằng ,Thuý Vy,Ngọc Phương ,) 	
	II.Kế hoạch tuần 5:
	+Nhắc nhở học sinh đĩng gĩp các khoản tiền tự nguyện sau Đại hội cha mẹ học sinh.
+Khắc phục các tồn tại của tuần trước 
Nhắc nhở học sinh tập thể dục buổi sáng ,giữa giờ nghiêm túc +Mặc đồng phục khi đến lớp ,đi học đúng giờ.	
*. Hoạt động ngồi giời lên lớp:
	+Chủ điểm : Truyền thống Nhà trường 
+Nội dung : Hoạt động làm sạch đẹp trường lớp
- Nhắc nhở học sinh thường xuyên làm vệ sinh cá nhân ,vệ sinh lớp học sạch sẽ ,vệ sinh sân trường khuơn viên trường ,giữ vệ sinh chung .Khơng xả rác bứa bãi
	-Làm tốt cơng tác trực nhật hàng ngày ,đổ rác đúng nơi quy định 
	-Nhắc nhở các em nhỏ khơng vứt rác trong sân trường 
 KÝ DUYỆT TỔ KHỐI TRƯỞNG 
SINH HOẠT LỚP TUẦN 5
I. Giáo viên tiến hành sinh hoạt 
	1. Tiếp tục nhắc nhở nội quy nền nếp lớp.
	-Kiểm tra các hoạt động học tập của cá nhân và tổ nhĩm.
	2. Tổ trưởng báo cáo thi đua tuần qua.
	-Lớp trưởng nhận xét.
	-Nhận xét của giáo viên:
	- Gv tuyên dương các tổ đạt thành tích tốt9 tổ 1, tổ 3 ,tuyên dương cá nhân(Kim Anh ,Cường ,Bích ,Thảo, Long,Mai ,Mỹ Dung ) 	
	-Phê bình các em :Nhân ,Nguyệt ,Nam,Tú 
II.Kế hoạch tuần 6:
	+Khắc phục các tồn tại của tuần trước 
+Nhắc nhở học sinh đĩng các khoản tiền tự nguyện 
Nhắc nhở học sinh tập thể dục buổi sáng ,giữa giờ nghiêm túc +Mặc đồng phục khi đến lớp ,đi học đúng giờ.	
*. Hoạt động ngồi giời lên lớp:
	CHỦ ĐIỂM :TRUYỀN THỐNG NHÀ TRƯỜNG 
	NỘI DUNG : THỰC HÀNH VỆ SINH RĂNG MIỆNG 
I. Giáo viên tiến hành kiểm tra dụng cụ vệ sinh răng miệng của học sinh
	- Kiểm tra bài chải ,ca 
II. Hướng dẫn học sinh thực hành 
Thường xuyên làm vệ sinh răng miệng 
Nhắcnhở học sinh sau mỗi bữ ăn hàng ngày và trước khi đi ngủ phải đánh răng ,súc miệng .
Hàng tuần súc miệng với nước fluor một lần 
 KÝ DUYỆT BAN GIÁM HIỆU 
 KÝ DUYỆT TỔ KHỐI TRƯỞNG