Thiết kế bài dạy khối 5 - Tuần 25

 LỊCH BÁO GIẢNG – Lớp 51 Tuần 25 (28/2..04 /3/ 2011 )
 THỨ
MÔN
TIẾT
TÊN BÀI DẠY
ĐDDH
Thứ hai 
27/2/2012 
Thể dục
Tập đọc
Toán
Đạo đức
25
49
 121
25
Phối hợp bật nhảy – TC : “ Chuyền nhanh , nhảy nhanh”
Phong cảnh đền Hùng 
Kiểm tra giữa HK II 
Thực hành giữa HK II 
Còi ,kẻ sân, 2- 4 quả bóng
Tranh ,SGK
Bài KT 
Thứ ba 
28/2/2012
C tả
LT&C
Toán
K.học
Lịch sử
25
49
122
49
25
Nghe-V : Ai là thuỷ tổ loài người 
Liên kết các câu trong bài bằng cách lặp từ 
Bảng đơn vị đo thời gian 
Ôn tập : Vật chất – Năng lượng ( T1 ) 
Sầm sét đêm giao thừa 
VBT,Phiếu 
Từ điển ,PHT
PHT , SGK
Hình SGK,PHT, 
Tranh SGK 
Thứ tư
29/2/2012
Kỹ th Tập đọc
Toán
 Kể .ch
TLV
25
50
123
25
49
Lắp Xe ben ( T 2 ) 
Cửa sông 
Cộng số đo thời gian 
Vì muôn dân 
Tả đồ vật ( Kiểm tra viết ) 
Tranh ảnh ,truyện 
Bảng phụ
SGK, tranh 
Tranh , PHT 
Thứ năm
1/3/2012
Kh.học
 Toán
Mỹ th
 LT&C
Địa lý
50
 124
25
50
25
Ôân tập : Vật chất , năng lượng 
Trừ số đo thời gian 
TTMT : Xem tranh Bác Hồ đi công tác 
Liên kết các câu trong bàibằng cách thay thế các từ ngữ 
Châu Phi 
VBT,bút dạ ,phiếu.
Tranh mẫu 
Bảng ,Vở BT,PHT
BĐĐL VN 
Thứ sáu 
2/3/2012
TLV
Thể dục
 Toán
Nhạc
 Shoạt
50
50
 125
25
25
Tập viết đoạn đối thoại 
Bật cao - TC “ Chuyền nhanh , nhảy nhanh 
Luyện tập 
Ôn tập bài hát : Màu xanh quê hương TĐN số 7 
Tuần 25 
Phiếu khổ to 
Còi , kẻ sân,2-4 quả bóng 
Vở BT ,PHT
 Nhạc cụ,Băng 
 25
TLV: Tập viết đoạn đối thoại (trang 77,tập 2)
Cĩ thể chọn nội dung gần gũi với học sinh để luyện tập kĩ năng đối thoại.
25
LT&C: Liên kết các câu trong bài bằng cách lặp từ ngữ (trang 71, tập 2)
Khơng dạy bài tập 1
25
LT&C: Liên kết các câu trong bài bằng cách thay thế từ ngữ (trang 76, tập 2)
Khơng dạy bài tập 2
25
Bµi 25.Th­êng thøc MÜ thuËt
Xem tranh B¸c Hå ®i c«ng t¸c
- TËp m« t¶, nhËn xÐt khi xem tranh
aNgày soạn :25/02/2012
Ngày dạy : Thứ hai , ngày 27 tháng 02 năm 2012
 TẬP ĐỌC 
 	( Tiết 49)
 PHONG CẢNH ĐỀN HÙNG
I. MỤC TIÊU:
 - Hiểu ý chính : Ca ngợi vẻ đẹp tráng lệ của đền Hùng và vùng đất tổ, đồng thời bày tỏ niềm thành kính thiêng liêng của mỗi con người đối với tổ tiên .(Trả lời được các câu hỏi trong SGK)
 - Biết đọc diễn cảm đoạn văn với thái độ tự hào, ca ngợi.
 II. CHUẨN BỊ:
+ GV: Tranh minh hoa chủ điểm, về bài đọc, tranh ảnh về đền Hùng. Bảng phụ viết sẵn đoạn văn.
+ HS: Tranh ảnh sưu tầm, SGK.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG:
TG
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN
HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH
1. Khởi động: 
2. Bài cũ: Hộp thư mật.
Giáo viên nhận xét, cho điểm.
3. Bài mới: 
- Giới thiệu bài : Phong cảnh đền Hùng.
4. Các hoạt động: 
a) Luyện đọc.
- Bài chia làm mấy đoạn ?
Hướng dẫn học sinh đọc đúng từ ngữ khó, dễ lẫn mà học sinh đọc chưa chính xác.
VD: Chót vót, dập dờn, uy nghiêm vòi vọi, sừng sững, ngã ba Hạc 
Kết hợp giải nghĩa các từ ngữ trong SGK.
- YC HS đọc thầm theo nhóm ba.
- Cho HS đọc trước lớp.
- Giáo viên đọc diễn cảm toàn bài 
Tìm hiểu bài.
-Cho HS đọc thầm từng đoạn và TLCH .
+ Bài văn viết về cảnh vật gì? Ở nơi nào?
Câu 1:Hãy kể những điều em biết về các vua Hùng?
* GV: Theo truyền thuyết, Lạc Long Quân phong cho con trai trưởng làm vua nước Văn Lang, xưng là Hùng Vương, đóng đô ở thành Phong Châu. Hùng Vương truyền được 18 đời, trị vì 2621 năm.
Câu 2: Tìm từ ngữ.. đền Hùng
Câu 3: Bài văn..truyền thuyết đó?
Câu 4: Em hiểu câu ca dao như thế nào?
(Giáo viên yêu cầu học sinh thảo luận trong nhóm để tìm hiểu ý nghĩa của câu thơ.)
-Nêu nội dung chính của bài.
c) Rèn đọc diễn cảm. 
- Nêu cách đọc 
GVHD đọc diễn cảm bài văn.
VD: Đền Thượng/ nằm chót vót/ trên đỉnh núi Nghĩa Tình.// Trước đền/ những khóm hải đường/ đâm bông rực đỏ, // những cánh bướm nhiều màu sắc/ bay dập dờn/ như múa quạt/ xoè hoa.//
Giáo viên đọc diễn cảm đoạn văn.
- Tổ chức cho học sinh thi đua đọc diễn cảm đoạn văn, bài văn.
- Đọc câu ca dao nói về đền Hùng
- Nêu suy nghĩ của mình câu ca dao đó
5. Củng cố. dặn dò:
- Cho HS nêu lại nội dung bài học.
- Xem lại bài.
Chuẩn bị: “Cửu sông”.
Nhận xét tiết học 
Hát 
Học sinh đọc và trả lời câu hỏi. 
- Học sinh đọc toàn bài, cả lớp đọc thầm.
Chia đoạn: 3 đoạn
Đ 1: Từ đầu.chính giữa
Đ 2: Lăng của Bác.xanh mát
Đ 3: Còn lại
+ HS nối tiếp đọc từng đoạn
- Học sinh luyện đọc các từ ngữ khó.
-Các em nêu thêm từ ngữ chưa hiểu (nếu có).
-HS đọc thầm theo nhóm 3.
-HS đọc nối tiếp.
+ Bài văn viết về cảnh đền Hùng, cảnh thiên nhiên vùng núi Nghĩa, huyện Lâm Thao, tỉnh Phú Thọ, thờ các vị vua Hùng, tổ tiên dân tộc.
-HS đọc đoạn 1
1/ Các vua Hùng là những người đầu tiên lập nước Văn Lang, Đóng đô ở thành Phong Châu vùng Phú Thọ, cách đây khoảng 4000 năm.
-> Ý 1: Giới thiệu vị trí của đền Thượng
HS đọc đoạn 2
2/ Có những khóm hải đường đâm bông rực đỏ, Cánh bướm dập dờn bay lượn. Bên trái là đỉnh Ba Vì vòi vọi, bên phải là dãy Tam Đảo như bức tường xanh sừng sững, xa xa là núi Sóc Sơn, trước mặt là ngã Ba Hạc, những cây dại, cây thông già, giếng ngọc trong xanh
-> Ý 2: Vẻ đẹp thiên nhiên của đền Hùng
- HS đọc đoạn 3
3/ - Cảnh núi Ba Vì ® truyền thuyết Sơn Tinh – Thuỷ Tinh: sự nghiệp dựng nước.
- Núi Sóc Sơn ® truyền thuyết Thánh Giống: chống giặc ngoại xâm.
- Hình ảnh nước mốc đá thế ® truyền thuyết An Dương Vương: sự nghiệp dựng nước và giữ nước của dân tộc. Giếng Ngọc ® truyền thuyết Chữ Đồng Tử và Tiên Dung: sự nghiệp xây dựng đất nước của dân tộc.
4/ - Ca ngợi truyền thống tốt đẹp của người VN: Thuỷ chung luôn luôn nhớ về cội nguồn. 
- Nhắc nhở khuyên răn mọi người:Dù đi bất cứ nơi đâu, làm bất cứ việc gì cũng không được quên ngày giỗ tổ, không được quên cội nguồn
-> Ý 3: Vẻ đẹp và đặc điểm của các đền
* Ý nghĩa: Ca ngợi vẻ đẹp tráng lệ của đền Hùng và vùng đất Tổ đồng thời bày tỏ niềm thành kính thiêng liêng của mỗi con người đối với tổ tiên.
- HS đọc diễn cảm theo nhóm đôi 
- HS thi đọc diễn cảm 
Dù ai đi ngược về xuôi.
Nhớ ngày giỗ Tổ mùng mười tháng ba.
 TOÁN 
 Tiết 121 
KIỂM TRA GIỮA HỌC KỲ II
( HS làm bài theo đề của trường )
-------------------------------------
 ĐẠO ĐỨC 
 Tiết 25 
 THỰC HÀNH GIỮA HỌC KỲ II
I. MỤC TIÊU: 
 - Nắm được những kiến thức về tình yêu quê hương , tôn trọng uỷ ban , có ý thức xây dựng Tổ quốc VN , yêu chuộng hoà bình . 
 - Có những hiểu biết phù hợp với lứa tuổi về quê nương đất nước và sự phát triển kinh tế của Tổ quôc Việt Nam.
 - Quan tâm đến sự phát triển của đất nước, tự hào về truyền thống và con người Việt Nam, về văn hóa và lịch sử dân tộc VN.
- Có ý thức học tập, rèn luyện để góp phần xây dựng và bảo vệ quê hương đất nước.
II. CHUẨN BỊ: 
- HS:Ôn lại kiến thức đã học 
III. CÁC HOẠT ĐỘNG:
TG
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN
HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH
1. Ổn định : 
2. Bài cũ: Em yêu Tổ quôc Việt nam 
GV nhận xét
3.Bài mới : 
 - Giới thiệu bài : Thực hành giữa HKII
4. Các hoạt động: 
A) Thảo luận theo nhóm 
- Thảo luận theo 4 nhóm các câu hỏi sau : 
1/ Em đã làm gì thể hiện tình yêu quê hương đất nước 
2/ Em Góp phần giúp đỡ uỷ ban nhân dân xã bằng những việc làm nào ?
3/ Em có suy nghĩ gì về những khó khăn của đất nước? Chúng ta có thể làm gì để góp phần giải quyết những khó khăn đó?
® GVKL : Tổ quốc chúng ta là VN, chúng ta rất yêu quí và tự hào về Tổ quôc mình, tự hào mình là người VN.
Đất nước ta còn nghèo, vì vậy chúng ta phải cố gắng học tập, rèn luyện để góp phần xây dựng Tổ quốc.
B) Thực hành 
 - Các nhóm thực hành theo nội dung nhóm chọn 
4. Tổng kết - dặn dò: 
Tìm hiểu một thành tựu mà VN đã đạt được trong những năm gần đây.
Sưu tầm bài hát, bài thơ ca ngợi đất nước Việt Nam.
Chuẩn bị:
Nhận xét tiết học. 
Hát 
2 học sinh trả lời
- Các nhóm thảo luận và báo cáo kết quả 
+ Đất nước còn khó khăn như chưa tự mình vươn lên mà còn cầu viện các nước khác đến VN để phát triển về các mặt cho đất nước.Vì vậy chúng ta cần phải cố gắng học tập , rèn luyện để góp phần xây dựng Tổ quốc
- Các nhóm thực hành 
aNgày soạn :25/02/2012
 CHÍNH TẢ 
Ngày dạy : Thứ ba , ngày 28 tháng 02 năm 2012 
	( Tiết 25) 
 AI LÀ THUỶ TỔ LOÀI NGƯỜI ?
I/ MỤC TIÊU:
Nghe – viết đúng bài CT.
Tìm được các tên riêng trong truyện Dân chơi đồ cổ và nắm được quy tắc viết hoa tên riêng ( BT2).
 - Rèn tính cẩn thận , nhanh nhẹn .
II/ CHUẨN BỊ
 Vở BT 
III/CÁC HOẠT ĐỘNG 
TG
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN
HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH
1/ Ổn định
2/ Bài cũ:Núi non hùng vĩ
- GV nhận xét ghi điểm
3/ Bài mới: 
- Giới thiệu bài : Chính tả (nghe - viết ) : 
 Ai là thuỷ tổ loài người?
4/ Các hoạt động : 
a ) HD HS nghe viết
- Bài chính tả nói lên điều gì?
- Tìm những từ khó viết . 
-GV phân tích âm ,vần dễ lẫn.
- Nhắc nhở học sinh chú ý tên riêng phải viết hoa và những chữ các em thường viết sai
- GV đọc bài cho học sinh viết
- GV đọc lại bài 
- GV chấm và sửa sai
b) Làm bài tập
Bài 2: 
- Tìm tên riêng trong mẩu chuyện vui
- Nội dung câu chuyện nói điều gì ? 
4/ Củng cố- dặn dò:
- Nhận xét chung
- Chuẩn bị : Bài : Lịch sử ngày Quốc tế lao động
- HS làm bài tập
- Học sinh đọc bài
- Truyền thuyết của một số dân tộc trên thế giới về thuỷ tổ loài người và cách giải thích khoa học về vấn đề này
-HS nêu.
- HS viết bảng con từ thường vie ...  giới thiệu những bức ảnh, thơng tin đã sưu tầm được về hoang mạc Xa-ha-ra, các xa-van và rừng rậm nhiệt đới ở châu Phi.
- GV nhận xét, khen ngợi các HS sưu tầm được nhiều tranh ảnh, thơng tin hay.
4. Dặn dị.
- Dặn HS về nhà học thuộc bài và chuẩn bị bài sau.
-HS đọc nội dung trong SGK để trả lời câu hỏi:
+ Vì hoang mạc cĩ khí hậu nĩng khơ nhất thế giới, sơng ngịi khơng cĩ nước, cây cối, động vật khơng phát triển được.
+ Vì xa-van cĩ ít mưa, đồng cỏ và cây bụi phát triển, làm thức ăn cho động vật ăn cỏ vì thế động vật ăn cỏ phát triển.
-(HS K-G trả lời) Khí hậu nóng và khô vào bậc nhất trên thế giới .Vì nằm trong vòng đai nhiệt đới ,diện tích rộng lớn , lại không có biển ăn sâu vào đất liền. 
- HS kể những câu chuyện, giới thiệu những bức ảnh, thơng tin đã sưu tầm được về hoang mạc Xa-ha-ra, các xa-van và rừng rậm nhiệt đới ở châu Phi.
 LUYỆN TỪ VÀ CÂU 
Tiết 50
LIÊN KẾT CÁC CÂU TRONG BÀI 
BẰNG CÁCH THAY THẾ TỪ NGỮ 
I. MỤC TIÊU: 
 - Hiểu thế nào là liên kết câu bằng cách thay tế từ ngữ (ND ghi nhớ)
 - Biết sử dụng cách thay thế từ ngữ để liên kết câu và hiểu tác dụng của việc thay thế đó ( làm được 2 BT ở mục III).
- Giáo dục ý thức sử dụng phép thế để liên kết câu.
II. CHUẨN BỊ: 
+ GV: Giấy khổ to ghi 2 ví dụ của BT1 (phần nhận xét).
 Viết sẵn nội dung của bài tập 1 (phần luyện tập), viết đoạn a – b – c (BT2).
III. CÁC HOẠT ĐỘNG:
TG
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN
HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH
1. Ổn định : 
2. Bài cũ: 
- MRVT: Liên kết các câu trong bài bằng phép lặp.
GV nhận xét ghi điểm
3. Bài mới: 
- Giới thiệu bài : Tiết học hôm nay, các em sẽ tìm hiểu về cách liên kết câu trong bài bằng phép thế.
4. Các hoạt động: 
A) Phần nhận xét.
* Bài 1: Thảo luận theo nhóm đôi 
- Các câu trong đoạn văn nói về ai ?
- Từ ngữ nào cho biết điều đó?
Giáo viên chốt lại lời giải đúng.
* Bài 2
- So sánh đoạn 1 và đoạn 2 về cách diễn đạt
> GVKL : Việc thay thế đã dùng ở câu trước bằng những từ ngữ cùng nghĩa để liên kết câu được gọi là phép thay thế từ ngữ
B) Ghi nhớ.
Đọc nội dung ghi nhớ.
C) Luyện tập.
* Bài 1
- > GV KL : Việc thay thế từ ngữ trong đoạn văn trên có tác dụng liên kết câu
5. Củng cố. Dặn dò:
- Nêu nội dung bài
Chuẩn bị: “MRVT: Truyền thống”
Nhận xét tiết học. 
 Hát 
HS làm bài tập
- Thảo luận theo nhóm đôi
- Học sinh đọc yêu cầu, cả lớp đọc thầm, suy nghĩ và trả lời.
- Cả 6 câu đều nói về Trần Quốc Tuấn
- Từ ngữ chỉ : Trần Quốc Tuấn 
 Hưng Đạo Vương
 Quốc Công Tiết Chế
 vị chủ tướng tài ba 
 Hưng Đạo Vương 
 ông , người
- Học sinh đọc yêu cầu đề bài.
Học sinh đọc thầm và so sánh đoạn văn của bài 1 và bài 2.
VD: Nội dung của 2 đoạn văn giống nhau nhưng cách diễn đạt ở đoạn 1 hay hơn vì từ ngữ sử dụng linh hoạt hơn,tác giả sử dụng các từ khác nhau chỉ một đối tượng nên tránh sự lặp lại đơn điệu nhàm chán nặng nề như ở đoạn 2.
- Vài học sinh đọc ghi nhớ SGK
Học sinh đọc đề bài và tìm từ thay thế trong câu : 
1/ Từ anh ( câu 2) thay thế cho Hai Long( câu 1)
- Người liên lạc ( câu 4) thay thế cho người đặt hộp thư ( câu 2)
- Từ anh ( câu 4) thay thế cho Hải Long( câu 1)
- Đó ( câu 5) thay thế cho những vật gợi ra hình chữ V ( câu 4)
aNgày soạn :25/02/2012
Ngày dạy : Thứ sáu , ngày 2 tháng 03 năm 2012 
TẬP LÀM VĂN 
. Tiết 50 
 TẬP VIẾT ĐOẠN ĐỐI THOẠI
I/ MỤC TIÊU :
 -Dựa theo truyện Thái sư Trần Thủ Độ và những gợi ý của GV, viết tiếp được các lời đối thoại trong màn kịch với nội dung phù hợp( BT2)
- Biết phân vai đọc lại hoặc diễn thử màn kịch(HS K-G)
 - GD yêu Tiếng Việt 
 * GDKNS : 
 KN : + Thể hiện sự tự tin 
 + Kỹ năng hợp tác 
II. CÁC PP /KT DẠY –HỌC :
 PP : Gợi tìm kích thích suy nghĩ , sáng tạo .
 Trao đổi nhóm 
 Đóng vai 
III..ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
 Tranh minh hoạ phần đầu của Thái Sư trần Thủ Độ
IV.HOẠT ĐỘNG TRÊN LỚP
GV
HS
1. Giới thiệu bài :	
- GV yêu cầu: Em hãy nhắc lại tên một số vở kịch đã học ở các lớp 4, 5.
- Giới thiệu: Tiết học hơm nay, các em sẽ học cách chuyển một đoạn trong truyện Người công dân số Một 
2. Hướng dẫn học sinh làm BT :
* Rèn KN:hợp tác 
* PP : Gợi tìm kích thích suy nghĩ , sáng tạo
Bài 1:
- Yêu cầu HS đọc yêu cầu và đoạn trích.
+ Các nhân vật trong đoạn trích là ai?
+ Nội dung của đoạn trích là gì ?
+ Dáng điệu, vẻ mặt, thái độ của họ lúc đĩ như thế nào ?
Bài 2: Gọi 3 HS đọc yêu cầu, nhân vật, cảnh trí, thời gian, gợi ý đoạn đối thoại.
- Yêu cầu HS làm bài tập trong nhĩm, mỗi nhĩm 4 HS.
- 4 HS tạo thành 1 nhĩm cùng nhau trao đổi, thảo luận, làm bài vào vở. 1 nhĩm làm vào bảng phụ gắn lên bảng , cho lớp nhận xét.
- GV cùng HS nhận xét, bổ sung.
- Gọi 1 nhĩm trình bày bài làm của mình. 
- Gọi các nhĩm khác đọc tiếp lời thoại.
- Cho điểm những nhĩm viết đạt yêu cầu.
Bài 3:- Gọi HS đọc yêu cầu của bài tập.
- Cho 1 HS đọc thành tiếng trước lớp 
- Tổ chức cho HS hoạt động trong nhĩm.
- Gợi ý HS: Khi diễn kịch khơng cần phụ thuộc quá vào lời thoại. Người dẫn chuyện phải giới thiệu màn kịch, nhân vật, cảnh trí, thời gian xảy ra câu chuyện.
- Tổ chức cho HS diễn kịch trước lớp.
- Cho 3 nhĩm diễn kịch trước lớp.
- Nhận xét, khen ngợi HS, nhĩm HS diễn kịch tự nhiên, sinh động.
3. Củng cố 
- Gọi 1 nhĩm diễn kịch hay lên diễn cho cả lớp xem.
4. Dặn dị
- Dặn HS về nhà viết lại đoạn đối thoại vào vở và chuẩn bị bài sau.
- HS nối tiếp nhau phát biểu : Các vở kịch : Ở vương quốc Tương lai ; Lịng dân; Người Cơng dân số Một.
Bài tập 1: HS đọc yêu cầu và đoạn trích. HS nối tiếp nhau đọc thành tiếng.
Bài tập 2: Dựa vào nội dung của trich đoạn trên (SGK). Hãy cùng các bạn trong nhĩm viết tiếp lời thoại để hồn chỉnh màn kịch. 
- HS đọc yêu cầu, nhân vật, cảnh trí, thời gian, gợi ý đoạn đối thoại.
- HS làm bài tập trong nhĩm, mỗi nhĩm 4 HS.
- HS cả lớp theo dõi và nêu ý kiến nhận xét.
- Bình chọn nhĩm viết lời thoại hay nhất.
Bài tập 3: HS đọc yêu cầu của bài tập: Phân vai đọc (hoặc diễn thử) màn kịch kịch trên .
- 4 HS tạo thành 1 nhĩm cùng trao đổi phân vai
- HS diễn kịch trước lớp.
 TOÁN 
 Tiết 125
 LUYỆN TẬP
I. MỤC TIÊU:
Cộng, trừ số đo thời gian.
Vận dụng giải các bài toán có nội dung thực tế.
Giáo dục tính chính xác, khoa học.
Bài 4 : (DÀNH CHO HS K-G)
II. CHUẨN BỊ:
+ GV:SGK
+ HS: SGK.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG:
TG
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN
HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH
1. Ổn định : 
2. Bài cũ: Trừ số đo thời gian
- Muốn trừ số đo thời gian ta trừ như thế nào ? 
Giáo viên nhận xét cho điểm.
3. Bài mới: 
- Giới thiệu bài : Luyện tập.
4. Các hoạt động: 
* Bài 1b:Viết số thích hợp vào ô trống
 - GV HD HS cách đổi các số đo.
1,6 giờ = 1 giờ + 0,6 giờ 
 = 60 phút + ( 60 x 0,6 ) phút 
 = 60 phút + 36 phút = 96 phút
* Bài 2: Nhóm đôi 
- Tính cộng, trừ số đo thời gian
Bài 3 : Vở
 Bài 4 : (DÀNH CHO HS K-G)
5. Củng cố. dặn dò:
Nêu cách thực hiện phép cộng, trừ số đo thời gian 
Chuẩn bị: “Nhân số đo thời gian”.
Nhận xét tiết học.
Hát 
Học sinh TL 
1/ Đổi số đo thời gian
b/ 1,6 giờ = 96 phút 
 2 giờ 15 phút = 135 phút 
 2,5 phút = 150 giây 
 4 phút 25 giây = 265 giây 
2/ HS thực hiện phép tính
a) 2 năm 5 tháng b) 4 ngày 21 giờ 
 13 năm 6 tháng 5 ngày 15 giờ 
 15 năm 11 tháng 9 ngày 36 giờ 
 = 10 ngày 12 giờ 
c) 13 giờ 34 phút 
 6 giờ 35 phút 
 19 giờ 69 phút 
= 20 giờ 9 phút 
- HS đọc đề 
a) 4 năm 3 tháng Đổi : 3 năm 15 tháng 
 2 năm 8 tháng 2 năm 8 tháng
 1 năm 7tháng 
b) 15 ngày 6 giờ Đổi : 14 ngày 30 giờ 
 10 ngày 12 giờ 10 ngày 12 giờ
 4 ngày 18 giờ 
 c) 13 giờ 23 phút Đổi : 12 giờ 83 phút 
 5 giờ 45 phút 5 giờ 45 phút 
 7 giờ 38 phút 
* Tóm tắt : 
Năm 1492 : Cô – lôm – bô phát hiện châu Mĩ 
Năm 1961 : Ga- ga – rin .. bay vào vũ trụ 
Hai sự kiện cách nhau :  năm? 
 Giải
Ta có 1961 – 1492 = 469 ( năm ) 
Vậy hai sự kiện trên cách nhau 469 năm.
- Vài học sinh nêu quy tắc tính
	 SINH HOẠT TẬP THỂ TUẦN25
I. MỤC TIÊU:
Giúp HS nhận ra ưu khuyết điểm của bản thân, từ đó nêu ra hướng giải quyết phù hợp.
Rèn tính tự giác, mạnh dạn, tự tin.
Giáo dục tinh thần đoàn kết, hoà đồng tập thể, noi gương tốt của bạn
II. CHUẨN BỊ:
GV : Công tác tuần.
HS: Bản báo cáo thành tích thi đua của các tổ.
III. HOẠT ĐỘNG LÊN LỚP
 A / Giới thiệu giờ sinh hoạt 
 B/ Nhận xét chung : 
 1 / Cán sự lớp đọc kết quả thi đua trong tuần qua 
 + Tổ 1: Tổ 2; Tổ 3 ; Tổ 4 
 + Lớp trưởng tổng kết điểm 10 & xếp loại thi đua trong tuần
Tổ
Tuyên dương
Phê bình
Xếp hạng
1
2
3
4
 2/ GV nhận xét chung lớp . 
 a/ VỀ HẠNH KIỂM:
 - Chuyên cần:	
 - Tác phong:	
 - Nề nếp:	
 -Học tập tấm gương đạo đức Hồ Chí Minh:	
 b/ VỀ HỌC TẬP :
 - Ưu:	
 - Nhược:	
 - Biện pháp:	
 c/ PHONG TRÀO KHÁC
- Sinh hoạt Đội:	
- Giữ vệ sinh trường, lớp, các nhân	
- Giữ ATGT
C/ Phương hướng tuần 26
1/ Hạnh kiểm:
 - Học và làm theo tấm gương đạo đức Hồ Chí Minh 
 - Thực hiện tốt 5 điều Bác Hồ dạy .
 -Đi học đều, chuyên cần, đúng giờ , không bỏ giờ , không bỏ tiết 
 -Ngoan ngoãn lễ phép với mọi người, kính trên , nhường dưới , vui vẻ với bạn .
2/Học tập: :
- Thi GHKII 
-Chuẩn bị tham gia hội thi “Rung chuông vàng”vòng huyện
 - Tập trung ôn bài trước khi đến lớp . Hăng hái phát biểu ý kiến .	
- Tham gia đầy đủ các buổi phụ đạo HS yếu +bồi dưỡng HSG. 
- Nêu cao tinh thần đoàn kêùt giúp đỡ nhau trong học tập và sinh hoạt .
 3/ Phong trào khác: 
-Ăn mặc đồng phục ,đúng tác phong , đầu tóc gọn gàng 
- Giữ gìn VSCN , trường lớp sạch đẹp .
-Bảo vệ môi trường “ Xanh, sạch , đẹp”.
-Chấp hành “ Luật an toàn giao thông”	
- Phòng chống cháy mùa khô 
D / Sinh Hoạt Tập Thể
+ Ca múa hát tập thể 
KHỐI TRƯỞNG DUYỆT
GV SOẠN
Đào Văn Nhiệm