Thiết kế bài dạy lớp 5 - Tuần 29 năm 2011

TUẦN 29
 Thứ hai ngày 4 tháng 4 năm 2011
TIẾT 1: HOẠT ĐỘNG TẬP THỂ
 CHÀO CỜ
LỚP TRỰC TUẦN LÀM NHIỆM VỤ
_________________________________________________________
TIẾT 2: TẬP ĐỌC
MỘT VỤ ĐẮM TÀU
A. Mục đích yêu cầu
 - Biết đọc diễn cảm bài văn.
 - Hiểu ý nghĩa: Tình bạn giữa Ma- ri- ô và Giu- li- ét- ta; đức hi sinh cao thượng của cậu bé Ma- ri- ô (trả lời được các câu hỏi SGK).
 - Giáo dục cho HS tâm hồn trong sáng, để lại những tình cảm đẹp trong lòng bạn bè.
B. Đồ dùng
 - Tranh minh hoạ chủ điểm và bài đọc
C. Hoạt động dạy học
I. ổn định tổ chức
II. Kiểm tra bài cũ
- GV kiểm tra VBT của HS
III. Bài mới
1. Giới thiệu chủ điểm và bài học 
- GV giới thiệu chủ điểm và bài học
2. Luyện đọc
- GV hướng dẫn giọng đọc toàn bài, tên riêng nước ngoài( Ma-ri-ô; Giu-lét-ta; Li-vơ-pun; ); GV ghi lên bảng, hướng dẫn đọc
? Gọi HS đọc toàn bài
? Bài đọc chia làm mấy đoạn
? Gọi HS đọc nối tiếp 5 đoạn
- GV và cả lớp nhận xét, sửa lỗi
- GV đọc diễn cảm toàn bài 
3. Tìm hiểu bài
? Nêu hoàn cảnh và mục đích chuyến đi của Ma- ri- ô và Giu- li- ét- ta. 
=> Đây là 2 bạn nhỏ người I-ta-li-a rời cảng Li-vơ-pun từ nước Anh về Ý 
? Giu- li- ét- ta chăm sóc Ma- ri- ô như thế nào khi bạn bị thương?
? Tai nạn bất ngờ xảy ra như thế nào?
? Ma- ri- ô phản ứng thế nào khi những người trên xuồng muốn nhận đứa bé nhỏ hơn là cậu?
? Quyết định nhường bạn xuống xuồng cứu nạn của Ma- ri- ô nói lên điều gì về cậu?
? Hãy nêu cảm nghĩ của em về 2 nhận vật chính trong chuyện
- GV liên hệ với HS nam và HS nữ của lớp
? Ý nghĩa của bài nói lên điều gì
4. Đọc diễn cảm
? Gọi HS tiếp nối đọc diễn cảm 5 đoạn và nêu giọng đọc.
- GV treo bảng phụ đoạn 5, hướng dẫn HS đọc diễn cảm
- Tổ chức thi đọc
- GV và cả lớp nhận xét, đánh giá
IV. Củng cố 
? Nhắc lại ý nghĩa của bài đọc
- GV nhận xét tiết học.
 V. Dặn dò
-Về nhà luyện đọc bài, đọc trước bài Con gái
- Lớp hát, điểm danh
- HS đọc
- 1 HS đọc
- 5 đoạn
 Đoạn 1: Từ đầu đến họ hàng
 Đoạn 2: Đêm xuống đến cho bạn
 Đoạn 3: Cơm baoc đến hỗn loạn
 Đoạn 4: Ma-ri-ô đến tuyệt vọng
 Đoạn 5: Phần còn lại
- Lần 1: HS đọc bài, đọctừ khó
- Lần 2: HS đọc, giải nghĩa từ
- Lần 3: HS luyện đọc theo cặp
- 1 HS đọc toàn bài
 * HS đọc thầm đoạn 1
- Ma- ri- ô bố mới mất, về quê sống với họ hàng. Giu- li- ét- ta đang trên đường về nhà, gặp lại bố mẹ.
 * HS đọc thầm đoạn 2
- Thấy Ma- ri- ô bị sóng lớn ập tới, cậu ngã dụi, Giu- li- ét- ta hoảng hốt chạy lại, quỳ xuống bên bạn, lau máu trên trán bạn, dịu dàng gỡ chiếc khăn đỏ trên mái tóc băng vết thương cho bạn
 * HS đọc thầm đoạn 3
- Cơn bão dữ dội ập tới, sóng lớn phá thủng thân tàu, nước phun vào khoang con tàu chìm dần giữa biển khơi. Ma- ri- ô và Giu- li- ét ta hai tay ôm chặt cột buồm khiếp sợ nhìn mặt biển.
 * HS đọc thầm đoạn 4
- Một ý nghĩ vụt đến, Ma- ri- ô quyết định nhường chỗ cho bạn. Cậu hét to: Giu- li- ét- ta xuống đi! Bạn còn bố mẹ  rồi ôm ngang lưng bạn thả xuống nước. 
- Ma- ri- ô là một bạn trai rất kín đáo, cao thượng, nhường sự sống cho bạn, hi sinh bản thân vì bạn
- Ma- ri- ô là 1 bạn trai rất kín đáo, cao thượng đã nhường sự sống của mình cho bạn . Giu- li- ét- ta là 1 bạn gái tốt bụng, giàu tình cảm
- 1, 2 HS liên hệ
* Ý nghĩa: Tình bạn đẹp của Ma-ri-ô và Giu- li- ét-ta; đức hi sinh cao thượng của Ma-ri-ô
- 5 HS đọc
- 1 HS nêu giọng đọc
- 1 HS đọc đoạn văn
- HS luyện đọc theo cặp
- 2-3 HS thi đọc
- 1-2 HS
Điều chỉnh bổ sung
................................................................................................................................................................................................................................................................................................
................................................................................................................................................
________________________________________________________
TIẾT 3: ÂM NHẠC
 GIÁO VIÊN CHUYÊN DẠY 
________________________________________________________
TIẾT 4: TOÁN
ÔN TẬP VỀ PHÂN SỐ (TIẾP THEO)
A. Mục đích yêu cầu
 - Biết xác định phân số; biết so sánh, sắp xếp các phân số theo thứ tự.
 - HS làm được các bài tập: BT1; BT2; BT4; BT5a
B. Hoạt động dạy học
I. ổn định tổ chức
II. Kiểm tra bài cũ
- GV kiểm tra VBT của HS
III. Bài mới
1. Giới thiệu bài
2. Hướng dẫn HS làm bài tập
Bài 1(149)
? Nêu yêu cầu của bài
? Gọi HS nêu đáp án đúng
- GV và cả lớp nhận xét, chữa bài 
Bài 2(149)
? Bài yêu cầu gì
 - GV hướng dẫn tìm số viên bi màu của 20 viên bi 
Bài 4( 150)
? Đọc yêu cầu bài tập
- GV hướng dẫn HS chọn cách so sánh thuận tiện nhất, không nhất thiết phải quy đồng MS các PS rồi so sánh
- GV và cả lớp nhận xét + đánh giá
Bài 5a (150)
? Nêu yêu cầu bài tập
? Gọi HS nêu kết quả 
- GV chấm, chữa bài
IV. Củng cố 
- GV nhận xét tiết học
V. Dặn dò
- Về nhà làm VBT
 - Lớp hát
- HS nêu yêu cầu - quan sát hình vẽ, nêu
 - Khoanh vào đáp án D. 
- HS đọc yêu cầu, đọc nội dung
- Khoanh vào đáp án B. Đỏ
 ( 5 viên bi đỏ)
- HS đọc yêu cầu
- Làm bài
 a. và ; = = 
 = = 
 Vì > nên > 
 b. 
- HS nêu yêu cầu của bài - làm bài
 a. ; ; . 
Điều chỉnh bổ sung
................................................................................................................................................................................................................................................................................................
................................................................................................................................................
________________________________________________________
TIẾT 5: ĐẠO ĐỨC
EM TÌM HIỂU VỀ LIÊN HỢP QUỐC(TIẾT 2)
A. Mục tiêu
 - Có hiểu biết ban đầu, đơn giản về tổ chức Liên Hợp Quốc và quan hệ của nước ta với tổ chức quốc tế này.
 - Có thái độ tôn trọng các cơ quan Liên Hợp Quốc đang làm việc tại nước ta.
 - Giáo dục HS có ý thức trách nhiệm tham gia hoạt động bảo vệ Liên Hợp Quốc tại Việt Nam.
B. Đồ dùng
 - Tranh, ảnh, báo về hoạt động của Liên Hợp Quốc 
 - Mi-crô để chơi trò chơi Phóng viên
B. Hoạt động dạy học
I. ổn định tổ chức
II. Kiểm tra bài cũ
? Hãy nêu những điều em biết về Liên Hợp Quốc
- GV nhận xét, đánh giá
III. Bài mới
1. Giới thiệu bài
2. Nội dung
Hoạt động 1: Tìm hiểu về tổ chức Liên Hợp Quốc ở Việt Nam
- GV tổ chức cho HS thảo luận tìm hiểu tên tổ chức, vai trò, nhiệm vụ của các tổ chức đó
? Gọi các nhóm trình bày
- GV và cả lớp nhận xét, kết luận 
Hoạt động 2: Chơi trò chơi Phóng viên 
- GV tổ chức cho HS chơi trò chơi Phóng viên tiến hành phỏng vấn các bạn trong lớp các vấn đề có liên quan đến tổ chức Liên Hợp Quốc
- GV và cả lớp nhận xét, đánh giá
=> GV kết luận
IV. Củng cố 
? Đọc phần ghi nhớ/ SGK
- GV nhận xét tiết học
V. Dặn dò
- Về nhà tìm hiểu thêm về những tổ chức Liên Hợp Quốc ở Việt Nam và chuẩn bị bài sau
- Lớp hát 
- 2 HS
Các tổ chức LHQ đang hđ ở Việt Nam
Tên viết tắt
Vai trò, nhiệm vụ
Quỹ nhi đồng LHQ
Tổ chức y tế TG
Quỹ tiền tệ quốc tế
Tổ chức GD, KH và VH của LHQ
UNICEF
WHO
IMF
UNESCO
- TC các HĐ vì sự phát triển của Trẻ em (gd, d², y tế)
- triển khai các hđ vì sức khoẻ cộng đồng
- Cho nước ta vay những khoản kinh tế lớn
- Giúp ta trùng tư, tái tạo các di tích, danh lam thắng cảnh
- 1 HS đóng vai phóng viên phỏng vấn các bạn những câu hỏi liên quan đến Liên Hợp Quốc
- HS tiếp nối đọc
Điều chỉnh bổ sung
................................................................................................................................................................................................................................................................................................
................................................................................................................................................
************************************************************************Thứ ba ngày 5 tháng 4 năm 2011
TIẾT 1: TOÁN
ÔN TẬP VỀ SỐ THẬP PHÂN
A. Mục đích yêu cầu
 - Biết cách đọc, viết so các số thập phân và so sánh các số thập phân
 - HS làm được các bài tập: BT1; BT2; BT4a; BT5
B. Đồ dùng
C. Hoạt động dạy học
I. ổn định tổ chức
II. Kiểm tra bài cũ
- GV kiểm tra VBT của HS
III. Bài mới
1. Giới thiệu bài
2. Hướng dẫn HS làm bài tập
Bài 1(150)
? Bài yêu cầu gì?
- GV nhận xét bảng, chốt cách viết, đọc các số phân số thập phân
Bài 2(150)
? Nêu yêu cầu bài tập
- GV tổ chức HS làm vở sau đó tự đổi chéo vở kiểm tra kết quả của nhau
? Gọi HS chữa 
- GV và cả lớp nhận xét, chữa bài
Bài 4a(151)
? Nêu yêu cầu bài tập
- GV chấm, chữa bài
Bài 5(151) 
? Bài yêu cầu gì?
? Gọi HS lên bảng chữa bài
- GV và cả lớp chữa bài, chốt lại kết quả đúng
IV. Củng cố 
- GV nhận xét tiết học
V. Dặn dò
- Về nhà làm VBT
- Lớp hát, điểm danh
- HS đọc yêu cầu - làm miệng
- 63,42: sáu mươi ba phẩy bốn mươi hai
 63,42 có phần nguyên là 63, phần thập phân là 42 phần trăm. Trong số 63,42 từ trái sang phải 6 chỉ 6 chục, 3 chỉ 3 đơn vị, 4 chỉ 4 phần mười, 2 chỉ 2 phần trăm.
- 99,99: chín mươi chín phẩy chín mươi chín.
 Số 99,99 có phần nguyên là 99, phần thập phân là 99 phần trăm 
- 81,325: tám mươi mốt phẩy ba trăm hai mươi lăm
 Số 81,325 có phần nguyên là 81, phần thập phân là 325 phần nghìn 
- 7,081: bảy phẩy không trăm tám mươi mốt.
 Số 7 081 có phần nguyên là 7, phần thập phân là 81 phần nghìn 
- HS nêu yêu cầu - làm bài vào vở
a) 8,63 
b)72,493 
c) 0,04 
- Nêu yêu cầu - làm bài bảng
 = 0,3 = 0,03
 4 = 4,25 = 2,002
- HS đọc yêu cầu - làm bài bảng lớp, vở 
 78,6 > 78,59 28,300 = 28,3
9,478 0,906
Điều chỉnh bổ sung
................................................................................................................................................................................................................................................................................................
................................................................................................................................................
________________________________________________________
TIẾT 2: CHÍNH TẢ (NHỚ - VIẾT)
ĐẤT NƯỚC
A. Mục đích yêu cầu
 - Nhớ- viết đúng chính tả 3 khổ thơ cuối của bài Đất nước
 - Tìm được những cụm từ chỉ huân chương, danh hiệu và giải thưởng trong BT2, BT3 và nắm được cách viết hoa các cụm từ đó.
 - Giáo dục HS cẩn thận, trình bày bài viết đúng,  ... ...................................................................................................................
************************************************************************
Thứ sáu ngày 8 tháng 4 năm 2011
TIẾT 1: LUYỆN TỪ VÀ CÂU
ÔN TẬP VỀ DẤU CÂU
A. Mục đích yêu cầu
 - Tìm được dấu câu thích hợp để điền vào đoạn văn(BT1), chữa được các dấu câu dùng sai và lí giải được tại sao lại phải chữa như vậy(BT2),đặt câu và dùng dấu câu thích hợp(BT3).
 - Giáo dục HS biết sử dụng dấu câu khi viết và giao tiếp. 
B. Đồ dùng
 Bảng phụ
C. Hoạt động dạy học
I. ổn định tổ chức
II. Kiểm tra bài cũ
- GV kiểm tra VBT của HS
III. Bài mới
1. Giới thiệu bài
2. Hướng dẫn HS làm bài tập
Bài 1
? Nêu yêu cầu bài tập
- GV treo bảng phụ nội dung bài tập
? Gọi HS điền dấu vào ô trống và giải thích vì sao
- GV và cả lớp chữa bài, nhận xét
? Đọc lại văn bản truyện.
Bài 2:
? bài yêu cầu gì?
- GV tổ chức HS thảo luận nhóm chữa lại những dấu câu bị dùng sai và giải thích vì sao lại sửa như vậy?
? Vì sao Nam bất ngờ trước câu trả lời của Hùng?
Bài 3
? Đọc yêu cầu và nội dung BT
? Theo nội dung được nêu trong các ý a, b, c, d cần đặt kiểu câu nói những dấu câu nào?
? Gọi HS đọc các câu đã đặt
- GV chấm, chữa bài
IV. Củng cố 
- GV nhận xét tiết học
V. Dặn dò
- Về nhà ôn tập cách sử dụng dấu câu khi đặt dấu câu
- Lớp hát, điểm danh 
- HS nêu yêu cầu - làm miệng
Tùng bảo Vinh
- Chơi cờ ca- rô đi !
- Để tớ thua à! Cậu cao thủ lắm!
- A! Tớ cho cậu xem cái này. Hay lắm! Vừa nói, Tùng  xem.
- Ảnh chụp cậu lúc  ngộ thế?
- Cậu nhầm to rồi! Tớ đâu mà tớ! Ông tớ đấy!
- Ông cậu?
- Ừ! Ông tớ ngày còn bé mà. Ai cũng bảo tớ giống ông nhất nhà.
- HS đọc yêu cầu - thảo luận nhóm
- Câu 1, 2, 3 dùng đúng các dấu câu
- Câu 4: Chà! (Đây là câu cảm)
- Câu 5: Cậu tự giặt lấy cơ à? (Đây là câu hỏi)
- Câu 6: Giỏi thật đấy! (Đây là câu cảm)
- Câu 7: Không! (Đây là câu cảm)
- Câu 8: Tớ không  giặt giúp.
- Thấy Hùng nói Hùng chẳng bao giờ nhờ chị giặt quần áo, Nam tưởng Hùng chăm chỉ, tự giặt quần áo. Không ngờ, Hùng cũng lười: Hùng không nhờ chị mà nhờ anh giặt hộ quần áo
- HS đọc yêu cầu - làm vở
a. Câu cầu khiến
Chị mở cửa sổ giúp em với!
b. Câu hỏi: Bố ơi, mấy giờ thì hai bố con mình đi thăm ông bà?
c. Câu cảm thán: Cậu đã đạt được thành tích thật tuyệt vời!
d. Câu cảm thán: Ôi, búp bê đẹp quá!
Điều chỉnh bổ sung
................................................................................................................................................................................................................................................................................................
................................................................................................................................................
________________________________________________________
TIẾT 2: TOÁN
ÔN TẬP VỀ ĐO ĐỘ DÀI VÀ ĐO KHỐI LƯỢNG (TIẾP THEO)
A. Mục đích yêu cầu
 Biết: 
 - Viết số đo độ dài và số đo khối lượng dưới dạng số thập phân.
 - Biết mối quan hệ giữa một số đơn vị đo độ dài và đo khối lượng thông thường.
 - HS làm được một số bài tập: BT1a; BT2; BT3.
B. Đồ dùng
C. Hoạt động dạy học
I. ổn định tổ chức
II. Kiểm tra bài cũ
- GV kiểm tả VBT của HS
III. Bài mới
1. Giới thiệu bài
2. Hướng dẫn HS làm bài tập
Bài 1a(153)
? Nêu yêu cầu bài tập
- GV hướng dẫn mẫu
- GV nhận xét bảng, chốt lại kết quả đúng
Bài 2(153)
? Bài yêu cầu gì?
- GV hướng dẫn làm bài
- Nhận xét, chữa bài
Bài 3(153)
? Đọc yêu cầu BT
- GV tổ chức cho HS làm vở sau đó tự đổi chéo vở kiểm tra kết quả của nhau
? Gọi HS lên bảng chữa bài
- GV và cả lớp chữa bài, chốt lại kết quả đúng
IV. Củng cố 
- GV nhận xét tiết học
V. Dặn dò
- Về nhà làm VBT
- Lớp hát
- HS nêu yêu cầu - làm bảng con
 a. 4km382m = 4 km = 4,382 km
 2km79m = 2 km = 2,079 km
 700m = km = 0,7 km
- HS nêu yêu cầu
 Viết các số đo dưới dạngesoos thập phân 
a) Có đơn vị là ki-lô-gam:
 2kg350g = 2,350kg; 
 1kg65g = 1,065kg
b) Có đơn vị là tấn:
 8tấn760kg = 8,760 tấn
 2 tấn77kg = 2,077 tấn
- HS đọc yêu cầu - làm vở
a) 0,5m = 50cm c) 0,064kg = 64g
b) 0,075km = 75m d) 0,08 tấn = 80kg
Điều chỉnh bổ sung
................................................................................................................................................................................................................................................................................................
................................................................................................................................................
________________________________________________________
TIẾT 3: KHOA HỌC
SỰ SINH SẢN VÀ NUÔI CON CỦA CHIM
A. Mục tiêu
 - Biết chim là loài động vật đẻ trứng.
 - Giáo dục môi trường: Không săn bắn chim, có ý thức bảo vệ loài chim và động vật hoang dã
 - Giáo dục HS yêu muông thú và môi trường xung quanh.
B. Đồ dùng
 - Hình vẽ trang 118; 119/ SGK
C. Hoạt động dạy học
I. ổn định tổ chức
II. Kiểm tra bài cũ
? Nêu chu trình sinh sản của ếch
- GV nhận xét, đánh giá
III. Bài mới
1. Giới thiệu bài
2. Nội dung
Hoạt động 1: Quan sát
? So sánh tìm ra sự khác nhau giữa quả trứng ở hình 2
? Bạn nhìn thấy bộ phận nào của con gà trong các hình 2b, 2c và 2d
? Gọi các cặp trình bày
- GV nhận xét, kết luận
Hoạt động 2: Thảo luận
? Quan sát hình/ 119 và thảo luận 
? Bạn có nhận xét gì về những con chim non, gà con mới nở. Chúng đã tự kiếm mồi được chưa? Tại sao?
? Gọi đại diện các nhóm trình bày
- GV và cả lớp nhận xét, bổ sung
=> GV kết luận: Hầu hết chim non mới nở đều yếu ớt, chưa thể tự kiếm mồi ngay được. Chim bố và chim mẹ thay nhau đi kiếm mồi về nuôi chúng cho đến khi chúng có thể tự đi kiếm ăn
IV. Củng cố 
? Đọc phần ghi nhớ/ SGK
V. Dặn dò
- GV nhận xét tiết học. Về nhà sưu tầm tranh, ảnh về sự nuôi con của chim
- Lớp hát
- 1 HS
- HS quan sát nhóm đôi
H2a: Quả trứng chưa ấp, có lòng trắng, lòng đỏ riêng biệt
H2b: Quả trứng đã ấp được khoảng 10 ngày, có thể nhìn thấy mắt gà
H2c: Quả trứng đã được ấp khoảng 15 ngày, có thể nhìn thấy phần đầu, mỏ, chân, lông gà
H2d: Quả trứng được ấp 20 ngày có thể nhìn thấy đầy đủ các bộ phận của gà
- HS thảo luận nhóm
- Hầu hết chim non mới nở đều yếu ớt, chưa thể tự kiếm mồi được ngay
Điều chỉnh bổ sung
................................................................................................................................................................................................................................................................................................
................................................................................................................................................
________________________________________________________
TIẾT 4: TẬP LÀM VĂN
TRẢ BÀI VĂN TẢ CÂY CỐI
A. Mục đích yêu cầu
 - Biết rút kinh nghiệm về cách viết bài văn tả cây cối; nhận biết vẩư được lỗi trong bài; viết lại được một đoạn văn cho đúng hoặc hay hơn. 
 - Giáo dục HS tính cẩn thận chăm chỉ khi viết bài văn.
B. Đồ dùng
 Sổ tay ghi đoạn, câu văn để sửa lỗi và hay
C. Hoạt động dạy học
I. ổn định tổ chức
II. Kiểm tra bài cũ
? Phân vai đọc 2 màn kịch Giu- li- ét- ta và Ma- ri- ô
- GV nhận xét, đánh giá
III. Bài mới
1. Giới thiệu bài
2. Nhận xét kết quả bài viết của HS
- GV nhận xét chung về kết quả bài viết của cả lớp (ưu điểm, thiếu sót, hạn chế)
- GV thông báo điểm số cụ thể
3. Hướng dẫn HS chữa bài
* Hướng dẫn chữa lỗi chung
- GV đưa ra những lỗi sai
- GV và cả lớp trao đổi về bài chữa, chốt lại ý đúng
* Hướng dẫn từng HS sửa lỗi trong bài
- GV bao quát, kiểm tra
* Hướng dẫn HS học tập những đoạn văn, bài văn hay
- GV đọc bài văn, đoạn văn hay có sáng tạo
* HS chọn viết lại 1 đoạn văn
? Gọi HS đọc đoạn văn vừa viết
- GV và cả lớp nhận xét, đánh giá
IV. Củng cố 
- GV nhận xét tiết học
V. Dặn dò
- Về nhà viết lại bài văn cho hay hơn và chuẩn bị nội dung tiết TLV tuần 30 chọn quan sát trước hình dáng hoạt động của con vật
- Lớp hát
- 2 nhóm HS đọc
- HS nghe
- HS chữa lỗi trên bảng lớp
- HS đọc lời nhận xét và sửa lỗi. Dưới lớp tự đổi chéo vở kiểm tra
- HS trao đổi, tìm ra cài hay, cái đáng học của đoạn văn, bài văn
- HS viết vở
- 3, 4 HS đọc
Điều chỉnh bổ sung
................................................................................................................................................................................................................................................................................................
................................................................................................................................................
________________________________________________________
TIẾT 5: SINH HOẠT
SINH HOẠT LỚP TUẦN 29
A. Mục tiêu
- Nhận xét các mặt hoạt động diễn ra trong tuần
- Đề ra phương hướng tuần sau
B. Nội dung
I. Lớp trưởng nhận xét tình hình của lớp trong tuần 29
II. GV nhận xét chung
1. Đạo đức
 - HS ngoan ngoãn, lễ phép với thầy cô
 - Đoàn kết, hoà nhã với bạn bè
2. Học tập
 - HS đi học đều, đúng giờ, thực hiện tốt nề nếp học tập
 - Trong giờ học chú ý nghe giảng, hăng hái phát biểu ý kiến xây dựng bài
 - Buổi chiều tích cực học tập và rèn luyện 
 3. Thể dục - vệ sinh 
 - Nhanh nhẹn xếp hàng, tập đúng các động tác thể dục đầu giờ và giữa giờ
 - Ăn mặc gọn gàng , sạch sẽ 
 - Tích cực dọn vệ sinh xung quanh trường, lớp
 - Làm tương đối tốt công tác đội 
C. Phương hướng hoạt động tuần 30
 - Thi đua dạy tốt, học tốt chào mừng các ngày lễ lớn 30/4, 1/5
 - khắc phục nhược điểm trong tuần 29
 - Tham gia đầy đủ các hoạt động do trường lớp phát động
 - Hoàn thành mọi việc được giao 
 - Phụ đạo và bồi dưỡng HS vào các buổi chiều thứ ba, thứ tư, thứ năm trong tuần 
Điều chỉnh bổ sung
................................................................................................................................................................................................................................................................................................
................................................................................................................................................
************************************************************************************
@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@