Thiết kế bài giảng các môn khối 5 - Tuần 18 năm học 2010

	 Thứ hai, ngày 24 tháng 12 năm 2012
Tiết 1 : Chào cờ
 TẬP TRUNG TOÀN TRƯỜNG
Tiết 2: Tập đọc 	
	 	ÔN TẬP CUỐI HỌC KÌ I (tiết 1 )
I. Yêu cầu cần đạt: - Đọc trơi chảy, lưu loát bài tập đọc đã học; tốc độ khoảng 110 tiếng/ phút; biết đọc diễn cảm bài thơ, đoạn văn; thuộc 2 – 3 bài thơ, đoạn văn dễ nhớ; hiểu ND chính, ý nghĩa cơ bản của bài thơ , bài văn.
- Lập được bảng thống kê các bài tập đọc trong chủ điểm : Giữ lấy màu xanh theo y/c của BT2
-Biết nhận xét về nhân vật trong bài đọc theo y/c của BT3
 đọc diễn cảm bài thơ, bài văn; nhận biết được một số biện pháp nghệ thuật được sử dụng trong bài
KNS: - Kĩ năng thu thập, xử lí thông tin; kĩ năng hợp tác làm việc nhóm.
PP: - Trao đổi nhóm nhỏ
III. Đồ dùng: Bảng phụ, VBTTV
IV. Các hoạt động:
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
1. Bài cũ: 
Giáo viên nhận xét.
2.Bài mới: GTB- ghi mục
 a. Kiểm tra tập đọc.
Giáo viên chọn một số đoạn văn, đoạn thơ thuộc các chủ điểm đã học.
Giáo viên nhận xét cho điểm.
b. Hướng dẫn học sinh lập bảng thống kê các bài tập đọc thuộc chủ điểm “Giữ lấy màu xanh”.
Yêu cầu học sinh đọc đề bài.
Giáo viên nhắc học sinh chú ý yêu cầu lập bảng thống kê.
Giáo viên chia nhóm, cho học sinh thảo luận nhóm.
Giáo viên nhận xét.
c. Làm bài 3: 
- Hướng dẫn xác định yêu cầu
- Giáo viên hướng dẫn học sinh nhận xét về bạn nhỏ trong truyện “người gác rừng tí hon”
Giáo viên nhận xét .
3. Tổng kết - dặn dò: 
Về nhà rèn đọc diễn cảm.
Nhận xét tiết học 
Học sinh đọc thuộc bài ca dao .
Học sinh trả lời câu hỏi
Học sinh lần lượt bốc thăm đọc trước lớp và trả lời câu hỏi về nội dung 
- đọc diễn cảm bài thơ, bài văn; nhận biết được một số biện pháp nghệ thuật được sử dụng trong bài
1 học sinh Y đọc yêu cầu.
- Theo dõi
RKNS:PP trao đổi nhóm nhỏ - Học sinh làm việc theo nhóm – Nhóm nào xong treo kết quả lên bảng.
Đại diện nhóm lên trình bày.
Cả lớp nhận xét.
Học sinh đọc yêu cầu đề bài.
HS làm bài vào vở - Một HS K làm bài trong bảng phụ
-Trình bày
Học sinh nhận xét.
-HS lắng nghe.
Tiết 3 : Toán 	
	DIỆN TÍCH HÌNH TAM GIÁC 
I. Yêu cầu cần đạt: Biết :-Tính diện tích hình tam giác .
- Vận dụng vào làm bài tập
-Giáo dục học sinh yêu thích môn học, vận dụng điều đã học vào cuộc sống. 
II. Đồ dùng: Bảng nhóm, vở toán ở lớp
III. Các hoạt động:
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
1. Bài cũ: Hình tam giác.
Học sinh chỉ tên các cạnh, góc, đường cao của hình tam giác .
2.Bài mới: GTB- ghi mục
a. Hướng dẫn học sinh cách tính diện tích hình tam giác.
Giáo viên hướng dẫn học sinh cắt hình tam giác :
- Hướng dẫn hs ghép thành HCN
So sánh đối chiếu các yếu tố hình học.
- Vậy diện tích HCN ABCD so với diện tích hình tam giác ?
- Hình thành quy tắc, công thức tính diện tích hình tam giác.
Yêu cầu học sinh nêu quy tắc.
b.Thực hành :
	* Bài 1 : Cho HS thảo luận theo cặp
- Hướng dẫn xác định yêu cầu
- Cho hs làm theo cặp và trình bày
- Nhận xét- sửa sai
	* Bài 2: Cho HS thảo luận theo nhóm 3
- Hướng dẫn xác định yêu cầu
Giáo viên lưu ý học sinh 
+ bài a) Đổi đơn vị đo để độ dài đáy và chiều cao có cùng một đơn vị đo
+ Sau đó tính diện tích hình tam giác 
- Chấm – chữa bài
3. Tổng kết - dặn dò: Chuẩn bị: 
Nhận xét tiết học 
Học sinh chỉ trên bảng
Lớp nhận xét.
- Hs thực hàng cắt theo hình vẽ :
 A
 C H B
Học sinh ghép hình 1 và 2 vào hình tam giác còn lại ® ACBD
Vẽ đường cao EH.
- HS K, G so sánh - HS TB, Y nhắc lại
gấp đôi
HS K, G nêu- HS TB, Y nhắc lại
- diện tích HCN ABCD = DC x AD = DC x EH
- 	 ;
	 a là đáy; h là cao
- HSK, G nêu quy tắc tính - HS TB, Y nhắc lại
Học sinh Y đọc đề.
Học sinh làm bài vào vở- 1 HS K làm bài vào bảng nhóm
Cả lớp nhận xét.
Học sinh đọc đề.
Học sinh làm vở- 1 HS G làm bài bảng nhĩm
- HS khá giỏi hướng dẫn hs yếu
Cả lớp nhận xét.
Tiết 4: Luyện toán 
 ÔN TÍNH DIỆN TÍNH HÌNH TAM GIÁC 
I Yêu cầu cần đạt: Giúp HS củng cố về:
-Tính diện tích hình tam giác .
-Giáo dục học sinh yêu thích môn học, vận dụng điều đã học vào cuộc sống. 
II. Đồ dùng: Bảng phụ; vở thực hành toán
III. Các hoạt động:
 Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
1. Kiểm tra: Sự chuẩn bị của HS
2.Bài mới: GTB- ghi mục
b.Thực hành : Lệnh: Mở VBTT
	 Bài 1 : MT: Củng cố tính diện tích hình tam giác
- Hướng dẫn xác định yêu cầu
- Cho hs làm theo cặp và trình bày
- Nhận xét- sửa sai
	Bài 2: MT: Tiếp tục v ận dụng quy tắc tính diện tích hình tam giác vào BT cụ thể
- Hướng dẫn xác định yêu cầu 
Cho HS làm bài tập.
Theo dõi, hướng dẫn thêm cho HS Y
- Chấm mọt số bài – chữa bài trên bảng lớp.
Bài 3: MT: Vận dụng quy tắc tính diện tích hình tam giác vào tính nhanh diện tích hình tam giác để chọn đáp án đúng.
Cho HS đọc bài toán - Tìm hiểu bài toán
Cho HS thảo luận nhóm 2 làm bài vào giấy nháp , ghi nhanh kết quả vào bảng con.
GV nhận xét, tuyên dương nhóm làm bài nhanh, đúng, trình bày đẹp.
3. Tổng kết - dặn dò: 
H: Nhắc lại quy tắc tính diện tích hình tam giác.
Nhận xét tiết học 
HS Yđọc yêu cầu
HS TB nhắc lại quy tắc tính diện tích hình tam giác- Nhận xét.
HS vận dụng quy tắc tính vào giấy nháp và viết vào bảng con.
Nhận xét, sửa chữa.
HS Y nêu yêu cầu
HS làm bài cá nhân vào vở thực hành toán- 1 HS TB làm bài vào bảng phụ..
-HS còn lại đổi bài cho nhau để kiểm tra.
Học sinh Y đọc yêu cầu
Học sinh thảo luận nhóm 2- Ghi nhanh kết quả vào bảng con.
Nhận xét bài của nhóm bạn
Cả lớp nhận xét.
HS TB, Y nhắc lại.
CHIỀU:
Tiết 1 : Toán	
	 LUYỆN TẬP 
I. Yêu cầu cần đạt: Biết : -Tính diện tích hình tam giác.
-Tính diện tích hình tam giác vuông khi biết độ dài 2 cạnh góc vuông.
- Giúp học sinh yêu thích môn học.
II. Đồ dùng: Bảng nhóm, vở toán ở lớp, Bảng con.
III. Các hoạt động:
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
1. Bài cũ: Học sinh nhắc lại quy tắc công thức tính S tam giác.
Giáo viên nhận xét và cho điểm.
2.Bài mới: GTB- ghi mục
* Bài 1: Làm bảng
- Hướng dẫn xác định yêu cầu
- Cho HS làm bảng 
- Nhận xét- sửa sai
 - Cho hs nhắc lại quy tắc 
 * Bài 2. Làm miệng
Giáo viên yêu cầu học sinh đọc đề.
Tìm và chỉ ra đáy và chiều cao tương ứng.
- Nhận xét- sửa sai
* Bài 3: Làm vở
- Hướng dẫn xác định yêu cầu
Học sinh thảo luận nhóm đôi để tìm cách tính S tam giác vuông.
Giáo viên chốt ý:
- Cho hs làm câu b vào vở
- Nhận xét- chấm bài
Bài 4:
Giáo viên yêu cầu học sinh đọc đề.
a)Giáo viên yêu cầu học sinh :Đo độ dài các cạnh hình chữ nhật ABCD , sau đó dựa vào số đo đó để tính diện tích
b)Giáo viên yêu cầu học sinh tìm được đáy và chiều cao các hình tam giác MNE ; EMQ ; EPQ , sau đó tính 
- Nhận xét – tuyên dương
4. Tổng kết - dặn dò: 
Nhận xét tiết học 
- 2 hs nêu 
Lớp nhận xét.
- HS đọc yêu cầu
- HS làm bài 
S = 30,5 x 12: 2 = 183 (dm2)
S = 16 x 5,3 : 2 = 42,4 (m2)
Học sinh nhắc lại nối tiếp.
- Hs Y đọc yêu cầu
Học sinh TB, Y chỉ và đọc tên đáy và đường cao các hình tam giác trên bảng.
Học sinh đọc đề.
Thảo luận trả lời : Muốn tìm diện tích hình tam giác vuông ta lấy 2 cạnh góc vuông nhân với nhau rồi chia 2.
Hs làm bài vào vở- 1 HS K làm bài vào bảng nhĩm
Đáp số :b) 7,5 cm2
 HS còn lại đổi bài cho nhau để kiểm tra
Học sinh đọc đề.
- Học sinh thực hành đo.
-Học sinh lấn lựơt làm bài theo số đo đã đo được
- Hs làm bài theo nhóm và trình bày
Tiết 2 : Luyện toán	
	 LUYỆN TẬP 
I. Yêu cầu cần đạt: Giups HS củng cố về: : -Tính diện tích hình tam giác.
-Tính diện tích hình tam giác vuông khi biết độ dài 2 cạnh góc vuông.
- Giúp học sinh yêu thích môn học.
II. Chuẩn bị: Bảng phụ, vở thực hành toán , Bảng con.
III. Các hoạt động:
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
1. Bài cũ: Sự chuẩn bị của HS.
2.Bài mới: GTB- ghi mục
* Bài 1: Làm vở thực hành toán
- Hướng dẫn xác định yêu cầu
- Cho HS làm vào vở thực hành.
Theo dõi, hướng dận thêm cho HS Y
-Chấm một số bài của HS TB, Y.
- Nhận xét bài trên bảng lớp.
 * Bài 2/Làm miệng
Giáo viên yêu cầu học sinh đọc đề.
Tìm và chỉ ra đáy và chiều cao tương ứng.
- Nhận xét- sửa sai
* Bài 3: Làm vở
- Hướng dẫn xác định yêu cầu
Gọi HS nhắc lại cách tính diện tích hình tam giác vuông.
Giáo viên chốt ý:
- Cho HS làm vào vở
- Nhận xét- chấm bài
4. Tổng kết - dặn dò: 
Nhận xét tiết học 
- HS đọc yêu cầu
- HS làm bài vào vở thực hành- HS TB, Y làm câu a; HS K, G làm thêm câu b
1 HS K lên làm bảng phụ- Nhận xét, sửa chữa. 
a. S = 12,5 x 8,4: 2 = 52,5 (dm2)
b. S = 65 x 4,5 : 2 = 1462,5 (m2)
Học sinh nhắc lại nối tiếp.
- Hs Y đọc yêu cầu
Học sinh TB, Y chỉ và đọc tên đáy và đường cao các hình tam giác trên bảng.
Học sinh đọc đề.
HS TB, K nhắc lại cách tính diện tích hình tam giác vuông- Nhận xét.
HS làm bài vào vở ( HS TB, Y làm 1 câu- HS K, G làm cả hai câu)- 1 HS K làm bài vào bảng phụ.
Đáp số :a. 15,75 cm2 b. 27 dm2
- HS còn lại đổi bài cho nhau để kiểm tra.
Tiết 3 : Luyện từ và câu
ÔN TẬP CUỐI HỌC KÌ I (tiết 2 )
I. Yêu cầu cần đạt: 
- Đọc trôi chảy, lưu loát bài tập đọc đã học; tốc độ khoảng 110 tiếng/ phút; biết đọc diễn cảm bài thơ, đoạn văn; thuộc 2 – 3 bài thơ, đoạn văn dễ nhớ; hiểu ND chính, ý nghĩa cơ bản của bài thơ , bài văn.
-Lập được bảng thống kê các bài tập đọc trong chủ diểm Vì hạnh phúc của con người theo y/c BT2
-Biết trình bày cảm nhận cái hay của một số câu thơ của BT3.
- Kĩ năng thu thập, xử lí thông tin; kĩ năng hợp tác làm việc nhóm.
II. Đồ dùng: 
 Bảng phụ, VBTTV, thăm đọc
III. Các hoạt động:
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
1. Bài cũ: 
2.Bài mới: GTB- ghi mục
a.Kiểm tra tập đọc.
Giáo viên chọn một số đoạn văn, đoạn thơ thuộc các chủ điểm đã học.
Giáo viên nhận xét cho điểm.
b. Hướng dẫn học sinh lập bảng thống kê các bài tập đọc thuộc chủ điểm “Vì hạnh phúc con người”.
Yêu cầu học sinh đọc bài.
Giáo viên chia nhóm, cho học sinh thảo luận nhóm.
Giáo viên nhận xét + chốt lại.
c Làm bài 3
Giáo viên hường dẫn học sinh tìm những câu thơ, khổ thơ hay mà em thích.
Cho hs hoạt động nhóm đôi tìm những câu thơ, khổ thơ yêu thích, suy nghĩ về cái hay của câu thơ, khổ thơ đó.
Giáo viên nhận xét.
3. Tổng kết - dặn dò: -Chuẩn bị bài sau 
Nhận xét tiết học 
Học sinh lần lượt bốc thăm đọc và trả lời câu hỏi về nội dung bài
PP trao đổi nhóm nhỏ
1 học sinh đọc yêu cầu.
- Học sinh làm việc theo nhóm – Nhóm nào xong dán kết quả lên bảng.
Đại diện nhóm lên trình bày.
1 Học sinh đọc yêu cầu đề bài.
Học sinh đọc thầm lại hai bài thơ: Hạt gạo làng ta và ngôi nhà đang xây.
Học sinh tìm những câu thơ, khổ thơ mà em yêu thích – Suy nghĩ về cái hay của các câu thơ đó.
Một số em phát biểu.
® Lớp nhận xét, bổ sung.
 Tiết 4: Chính tả
 ÔN TẬP CUỐI H ... .
Câu 5: Trong câu: “ Dưới những nhát búa hăm hở của anh, con cá lửa ấy vùng vẫy, quằn quại, giẫy lên đành đạch.” Từ nào gợi tả hình ảnh chuyển động của thỏi sắt nung đỏ khi được rèn thành lưỡi rìu?
Vùng vẫy, hăm hở.
Quằn quại, hăm hở.
Vùng vẫy, quằn quại.
Hăm hở, đành đạch.
Câu 10: Đặt câu với cặp quan hệ từ sau: “Nếu.. thì ”
Chính tả : Bài viết: Chợ Ta-sken 
Tập làm văn: - Đề bài: Tả một người thân ( ông, bà, cha, mẹ, ) của em.
3. Củng cố, dặn dò: Thu bài; nhận xét tiết học.
Tiết 3: Luyện Tiếng Việt 
 ÔN LUYỆN TẢ NGƯỜI
I. Yêu cầu cần đạt: 1 – KT: Biết lập dàn ý chi tiết cho bài văn tả 1 bạn học.
2- KN: HS viết được một bài văn tả người hoàn chỉnh, thể hiện kết quả quan sát chân thực và có cách diễn đạt trôi chảy.
3- GD: HS có ý thức học tập tốt
II. Đồ dùng : Bảng.SGK Vở luyện Tiếng Việt
III/ Các hoạt động dạy- học:  
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
1. Kiểm tra: - 3 HS đọc bài văn viết thư tiết trước.
2. Bài mới:
- GV giới thiệu bài.
- GV ra đề bài: 
Tả một người bạn học của em.
- Yêu cầu HS đọc đề bài, xác định yêu cầu của đề.
HĐ: Lập dàn ý cho bài văn:
- Bài văn tả người gồm mấy phần, đó là những phần nào?
- Yêu cầu HS lập dàn ý vào vở nháp, 2 nhóm làm bài trên phiếu.
- GV: Cần chọn lọc các chi tiết đểâ miêu tả.chú ý tính tình, hoạt động của bạn.
- GV nhận xét, bổ sung.
HĐ2: Chuyển dàn ý thành bài văn hoàn chỉnh.
-Yêu cầu HS dựa vào dàn ý đã lập, viết thành bài văn hoàn chỉnh.
- Lưu ý HS cách dùng từ, diễn đạt, viết câu văn có hình ảnh.
- GV theo dõi, giúp đỡ Hs nhóm C làm bài.
- GV nhận xét, bổ sung cho mỗi em, chấm một số bài làm tốt.
3. Củng cố: - Gv chốt nội dung bài.
-3 HS lên bảng đọc bài văn của mình.
- HS đọc đề bài , xác định yêu cầu của đề bài.
- 2 HS nhắc lại: gồm 3 phần: Mở bài, thân bài, kết bài.
- HS lập dàn bài, nối tiếp nhau trình bày.
- Lớp nhận xét.
- HS làm bài vào VBT.
- Nhóm C chỉ viết phần mở bài và đoạn văn tả ngoại hình của bạn .
- HS tiếp nối nhau đọc bài viết của mình.
- Lớp nhận xét, bổ sung.
Tiết 4 : SHTT:
 SINH HOẠT LỚP TUẦN 18
 I. Yêu cầu cần đạt : - Tổng kết , đánh giá các hoạt động trong tuần .
- Xây dựng phương hướng tuần tới . 
II. Chuẩn bị : Nội dung sinh hoạt
III. Các hoạt động chính1. Nội Dung sinh hoạt:
*Nhận xét tình hình hoạt động trong tuần :
-Lớp trưởng báo cáo các hoạt động của lớp trong tuần.
+ Về nề nếp , tác phong .
+ Về học tập , về đạo đức. . .
Gv nhận xét : Các hoạt động : Thực hiện đầy đủ các hoạt động nề nếp, học tập và đội sao.
Tham gia tích cực hoạt động uống nước nhớ nguồn , thi kể chuyện theo sách do đội phát động và tổ chức nhân dịp 22-12 
+ Tuyên dương : Thế, Tú; Vân Anh; Hòe, Mạnh,
+ Nhắc nhở : Nhâm, Hợp, Qùy, Thắng,...
Xây dựng phương hướng tuần tới :
+ Xem xét những phần cịn hổng kiến thức theo chuẩn để kịp thời có biện pháp bổ sung nhằm nâng cao chất lượng và chuẩn bị cho KTĐKCKI đạt kết quả .
+ Giáo dục hs giữ gìn vệ sinh cá nhân, vệ sinh trường lớp sạch sẽ
- Triển khai chương trình rèn luyện đội viên tháng 1.
2. Nhận xét lớp
-Dặn hs chuẩn bị tốt cho tuần học mới 
 PHÂN PHỐI CHƯƠNG TRÌNH TUẦN 18
 ( Từ ngày 24 tháng 12 đến ngày 28 tháng 12/ 2012)
 Thứ-ngày 
Buổi
 Tiết
Môn học
Tên bài dạy
Đồ dùng
2
24/12
Sáng
1
2
3
4
Chào cờ
Tập đọc
Toán
Luyện toán
Tập trung toàn trường.
Ôn tập cuối học kì 1 (T1)
Diện tích hình tam giác
Ôn tính diện tích hình tam giác
Bảng phụ, BTTV
Vở, bảng nhóm 
Bảng phụ, vở THT.
Chiều
1
2
3
4
Toán
Luyện toán
LT&Câu
Chính tả
 Luyện tập 
Luyện tập 
Ôn tập cuối học kì 1 (T2)
Ôn tập cuối học kì 1 (T3)
Bảng nhóm, vở T
Bảng phụ, VTHT
Bảng phụ, BTTV, 
Bảng phụ, vở BT. Bảng phụ, BTTV.
3
25/12
Sáng
1
2
3
4
Tập đọc
Toán
Tập làm văn
Luyện TV
Ôn tập cuối học kì 1 (T3)
. Luyện tập chung
Ôn tập cuối học kì 1 (T5)
Ôn tập cuối học kì 1
Bảng phụ, tranh
Bảng phụ, vở SGK, bảng phụ
Bảng phụ, vở THTV 
4
26/12
Sáng
1
2
3
4
HĐNGLL
Toán
LT&câu
Kể chuyện
Tập trung toàn trường.
Kiểm tra (1 tiết)
. Ôn tập cuối học kì 1 (T6)
Ôn tập cuối học kì 1 (T7)
Giấy kiểm tra.
 Bảng phụ, VTHT
Bảng phụ, VBTTV
6
28/12
Chiều
1
2
3
4
Toán
Tập làm Văn
Luyện TV
SHTT
. Hình thang
Kiểm tra ( 1 tiết)
Ôn luyện tả người. 
Sinh hoạt lớp tuần 18
Bảng phụ, vở T 
Giấy kiểm tra
B phụ; vở luyện Tiếng Việt.
 PHÂN PHỐI CHƯƠNG TRÌNH TUẦN 18
 ( Từ ngày 19 tháng 12 đến ngày 23 tháng 12/ 2011)
Thứ-
Ngày
Buổi
Tiết
Mơn học
Tên bài dạy
Đồ dùng
 2
19/12
S¸ng
1
2
3
4
Chµo cê
TËp ®äc
To¸n
LuyƯn T
Tập trung tồn trường
Tranh, bảng p
Bảng N, vở T
 Bảng N; vở BTT
ChiỊu
1
2
3
4
LT&C
LuyƯn TV
ChÝnh t¶
§¹o ®øc
 Ôn tập cuối học kì 1 (T2)
 Ôn tập về từ và cấu tạo từ
 Ôn tập cuối học kì 1 (T3)
Thực hành cuối học kì 1
bảng; VBTTV
Bảng P, vở LTV
Bảng P, BTTV
Nội dung ơn tập
 3
20/12
ChiỊu
1
2
3
4
TËp ®äc
K.chuyƯn
To¸n
H§NGLL
Ôn tập cuối học kì 1 (T4)
Ôn tập cuối học kì 1 (T5)
Luyện tập 
Tập trung tồn trường
bảng P, vở LTV
Tranh SGK
Bảng N, vở T
 4
21/12
S¸ng
1
2
3
4
To¸n
LuyƯn T
TËp LV¨n
LuyƯn TV
 Luyện tập chung
Ôn tập cuối học kì 1 (T6)
Ôn tập về viết đoạn văn có các 
Bảng P, vở tốn,.
Bảng P, VBBT
Bảng P, BTTV
Bảng p, vở L
 5
22/12
S¸ng
1
2
3
To¸n
LuyƯn T
LT&C
Chữa bài kiểm tra.
Ôn tập cuối học kì I (Tiết 7)
Giấy kiểm tra
Bảng P, vở LT
Bảng phụ, VLTV
 6
23/12
S¸ng
1
2
3
4
TËp LV¨n
LuyƯn TV
To¸n
SHTT
Kiểm tra (1 tiết)
Ơn luyện tả người. 
Sinh hoạt lớp tuần 18
Giấy kiểm tra
Bảng p;vở L
Bảng phụ; vở T
Tiết 4 : Đạo đức
THỰC HÀNH CUỐI HỌC KÌ I
I/ Mục tiêu : 
Nắm được kiến thức và kĩ năng đã học.
Học sinh xác định được đúng các tình huống.
Giáo dục các tính tốt cho học sinh.
II/ Chuẩn bị : Nội dung ơn tập
III/ Các hoạt động dạy học : 
2. Kiểm tra bài cũ : gọi học sinh lên trả bài hợp tác với những người xung quanh.
- Giáo viên nhận xét
3. Bài mới : GTB và ghi bảng 
Hoạt động 1 : Ôn lại bài tình bạn 
-Mục tiêu :HS nhớ lại được kiến thức cũ.
-Cách tiến hành
 Gv gắn bảng phụ ghi sẵn bài tập lên bảng.
+ Khi em nhìn thấy bạn em làm việc sai trái.
+ Khi bạn em gặp chuyện vui.
+ Khi bạn em bị bắt nạt. 
+ Khi bạn em bị ốm phải nghỉ học.
+ Khi bạn gặp chuyện buồn 
Hoạt động 2 : Hoạt động cả lớp
Mục tiêu : Kiểm tra lại kiến thức tôn trọng PN, hợp tác với những người xung quanh.
Cách tiến hành
Hỏi : Em hãy nêu suy nghĩ của em về người phụ nữ việt nam 
Hỏi : Họ đã có những đóng góp như thế nào cho xã hội ?
Hỏi : Kể tên những việc trong lớp cần hợp tác 
- Gv nhận xét, chốt ý.
4. Củng cố, dặn dò :
- Nhận xét giờ học
- Dặn hs chuẩn bị bài sau
- 3 học sinh trả bài 
- HS TB, Y nhắc tên bài 
- HS làm bài 
- Khuyên ngăn bạn 
- Chúc mừng bạn 
- Bênh vực và nhờ người lớn can thiệp.
- Thăm, chép bài, an ủi, động viên.
- Hs K, G trả lời - HS TB, Y nhắc lại
- Hs K, G trả lời - HS TB, Y nhắc lại
-HS TB, trả lời.
- HS nhận xét 
Tiết 2 : Toán
LUYỆN TẬP CHUNG
I.Yêu cầu cần đạt : Giúp HS củng cố về: : -Giá trị theo vị trí của mỗi chữ số trong số thập phân.
-Tìm tỉ số phần trăm của 2 số.
-Làm các phép tính với số thập phân.
	-Viết số đo đại lượng dưới dạng số thập phân.
II. Đồ dùng :- Bảng phụ, vở BTT
III. Các hoạt động dạy học :
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
1. Kiểm tra bài cũ :Sự chuẩn bị của HS
2.Bài mới: GTB- ghi mục
* Huớng dẫn hs ôn luyện: Lệnh: Mở VBTT
- Phần 1: Trắc nghiệm
- Cho hs suy nghĩ và ghi đáp án đúng ra bảng con
- Nhận xét- sửa sai
* Phần 2 : Tự luận :
Bài 1: Bảng con
- Hướng dẫn xác định yêu cầu
- Cho hs làm bảng con và sửa bài
- Nhận xét- sửa sai
Bài 2: Làm phiếu :
- Hướng dẫn xác định yêu cầu
- Cho hs làm phiếu và chữa bài
- Nhận xét- sửa sai 
Bài 3: hs khá giỏi
- Hướng dẫn xác định yêu cầu
- Cho hs làm vở 
Cho HS thi đua - Nhận xét, tuyên dương.
3. Củng cố – dặn dò :
- Nhận xét tiết học 
- Dặn hs chuẩn bị bài sau .
-HS Y nêu yêu cầu
-HS TB nêu cách làm
- Hs tự làm bài và thi đua lên khoanh nhanh (Ưu tiên HS TB, Y)
Bài 1( củng cố về giá trị của chữ số trong số thập phân)- đáp án C
Bài 2(Củng cố về giải toánvề tỉ số phần trăm)- đáp án D
Bài 3 củng cố về đổi đơn vị đơn vị đo độ dài)- đáp án C
- Hs đọc yêu cầu
- Hs làm bài vào bảng con- Nhận xét, HS làm chưa đúng tự sửa
- Hs Y đọc yêu cầu
- Hs làm vào vở- 1 HS làm vào bảng phụ- Chữa bài. 
HS đọc yêu cầu- Quan sát hình.
Tìm hiểu cách làm. (Nhớ công thức diện tích hình tam giác- áp dụng vào tính diện tích hình tam giác ở hình trên.)
HS thảo luận nhóm 2- Hồn thành vào vở BT.
Thi đua làm nhanh giữa các nhóm.
- Nhận xét, sửa chữa. 
Tiết 2: Luyện Tiếng Việt 
 ÔN TẬP VỀ TỪ VÀ CẤU TẠO TỪ.
 I.Yêu cầu cần đạt:- Củng cố cho học sinh những kiến thức về từ và cấu tạo từ mà các em đã được học.
- Rèn cho học sinh có kĩ năng làm bài tập thành thạo.
- Giáo dục học sinh ý thức ham học bộ môn.
 II.Đồ dùng: Bảng phụ, vở thực hành Tiếng Việt.
 III.Hoạt động dạy- học:
Hoạt động của gv
 Hoạt động của HS
HĐ1:Giới thiệu - Ghi đầu bài.
HĐ2: Hướng dẫn hs ôn.
Bài 1: Tìm cặp từ trái nghĩa trong các câu sau: a) Có mới nới cũ.
b) Lên thác xuống ghềnh.
c) Ngọt bùi nhớ lúc đắng cay.
d) Miền Nam đi trước về sau.
- GV cho HS đọc kĩ đề bài.
- Cho HS làm bài tập.
- Gọi HS lần lượt lên chữa bài 
- GV giúp đỡ nhóm HS chậm.
- GV chấm một số bài và nhận xét.
- GV cho HS giải thích ý nghĩa một số câu.
Bài 2: Tìm từ gần nghĩa với các từ: rét, nóng và đặt câu với 1 từ tìm được.
a) Rét. b) Nóng.
- GV cho HS đọc kĩ đề bài.
- Cho HS làm bài tập.
Bài 3: HS TB, Y Gach chân những từ viết sai lỗi chính tả và viết lại cho đúng:
Ai thổi xáo gọi trâu đâu đó
Chiều in ngiêng trên mảng núi sa
Con trâu trắng giẫn đàn lên núi
Vểnh đôi tai nge tiếng sáo trở về
Bài 4:HSKG.
 Viết một đoạn văn có sử dụng một số cặp từ trái nghĩa.
-Gọi hs đọc đoạn văn và nêu cặp từ trái nghĩa mình sử dụng.
-Gv nhận xét, khen ngợi một số em có đoạn văn hay, đúng với y/c đề.
2.Củng cố, dặn dò.- GV nhận xét giờ học và dặn HS chuẩn bị bài sau.
- HS Y đọc kĩ đề bài.
- HS làm bài tập theo cặp.
- HS giữa các nhóm thi đua gạch chân nhanh- Nhận xét- Sửa chữa. 
- HS K, G thi đua giải thích ý nghĩa.
HS Y đọc đề bài.
HS suy nghĩ độc lập trong vòng 2 phút
-Cho HS thi đua tìm nhanh- Khuyến khích HS TB, Y.
HS Y đọc yêu cầu
Đọc và tìm từ viết sai lỗi chính tả- Tự viết lại cả đoạn thơ cho đúng chính 1 HS lam trong bảng nhóm.
- Treo bài lên bảng- nhận xét, sửa chữa.
-Hs đọc yêu cầu và viết bài vào vở luyện- 1 HS viết vào bảng phụ.
-Vài hs thực hiện, nhận xét.