Thiết kế bài giảng các môn lớp 5 - Tuần 15

 Thửự hai 
TAÄP ẹOẽC
Buoõn Chử Leõnh ủoựn coõ giaựo 
I. Muùc ủớch yeõu caàu :
-Phát âm đúng tên người dân tộc trong bài; biết đọc dễn cảm với giọng phù hợp nội duyng từng đoạn.
-Hiểu nôi dung: Người Tây Nguyên quý trọng cô giáo, mong muốn con em được học hành. (Trả lời đủược c.hỏi 1,2,3 trong SGK).
II. Chuaồn bũ: + GV: Tranh SGK phoựng to. Baỷng phuù vieỏt saỹn ủoaùn vaờn caàn reứn ủoùc.
 + HS: ẹoùc trửụực baứi.
III. Caực hoaùt ủoọng daùy vaứ hoùc :
1.OÅn ủũnh: 
2. Baứi cuừ : Goùi HS leõn ủoùc baứi thụ vaứ traỷ lụứi caõu hoỷi:
 H: Nhửừng hỡnh aỷnh naứo noựi leõn noói vaỏt vaỷ cuỷa ngửụứi noõng daõn
 H:Vỡ sao taực giaỷ goùi haùt gaùo laứ “haùt vaứng” ? 
GV nhaọn xeựt, ghi ủieồm.
3.Baứi mụựi : Giụựi thieọu baứi : 
Hoaùt ủoọng cuỷa GV
Hoaùt ủoọng cuỷa HS
Hoaùt ủoọng 1: Luyeọn ủoùc
- Goùi HS khaự (hoaởc gioỷi) ủoùc caỷ baứi.
- GV chia ủoaùn trong SGK.
-Yeõu caàu HS noỏi tieỏp nhau ủoùc theo ủoaùn.
+ Laàn 1: Theo doừi, sửỷa phaựt aõm sai cho HS.
+ Laàn2: Hửụựng daón ngaột, nghổ ủuựng sau caực daỏu caõu.
+ Laàn 3: Giuựp HS hieồu nghúa caực tửứ ngửừ trong baứi.
- Cho HS luyeọn ủoùc theo nhoựm baứn.
- GV ủoùc maóu baứi.
Hoaùt ủoọng 2: Tỡm hieồu baứi.
- Goùi HS ủoùc ủoaùn 1+2 vaứ traỷ lụứi caõu hoỷi.
H: Coõ giaựo Y Hoa ủeỏn buoõn Chử Leõnh laứm gỡ?
H : Ngửụứi daõn Chử Leõnh ủoựn tieỏp coõ giaựo Y Hoa nhử theỏ naứo?
H: ẹoaùn 1vaứ 2 cho em bieỏt ủieàu gỡ?
ẹoaùn 3
H : Nhửừng chi tieỏt naứo cho thaỏy daõn laứng raỏt haựo hửực chụứ ủụùi vaứ yeõu quyự “caựi chửừ” ?
H:Tỡnh caỷm cuỷa coõ giaựo Y Hoa ủoỏi vụựi ngửụứi daõn nụi ủaõy nhử theỏ naứo?
- Cho HS neõu yự cuỷa ủoaùn.
ẹoaùn coứn laùi
H : Tỡnh caỷm cuỷa ngửụứi Taõy Nguyeõn vụựi coõ giaựo, vụựi caựi chửừ noựi leõn ủieàu gỡ ?
H: ẹoaùn cuoỏi noựi gỡ?
- Yeõu caàu HS thaỷo luaọn theo nhoựm baứn ruựt ủaùi yự cuỷa baứi.
- GV choỏt yự- ghi baỷng:
ẹaùi yự: Ngửụứi Taõy Nguyeõn ủoỏi vụựi coõ giaựo vaứ nguyeọn voùng mong muoỏn cho con em cuỷa daõn toọc mỡnh ủửụùc hoùc haứnh, thoaựt khoỷi muứ chửừ, ủoựi ngheứo, laùc haọu
Hoaùt ủoọng 3: Luyeọn ủoùc dieón caỷm.
- Goùi HS ủoùc noỏi tieỏp tửứng ủoaùn cuỷa baứi.
- Yeõu caàu HS luyeọn ủoùc dieón caỷm.
- Toồ chửực cho HS thi ủoùc dieón caỷm.
- GV nhaọn xeựt, tuyeõn dửụng.. 
-1 HS ủoùc, lụựp ủoùc thaàm theo SGK.
- HS theo doừi,ủaựnh daỏu ủoaùn
- Laàn lửụùt HS ủoùc noỏi tieỏp theo ủoaùn, lụựp theo doừi, ủoùc thaàm theo.
- HS ủoùc phaàn chuự giaỷi trong SGK.
- HS luyeọn ủoùc theo yeõu caàu.
- HS laộng nghe.
- HS ủoùc ủoaùn 1 vaứ 2.
Coõ giaựo Y Hoa ủeỏn buoõn Chử Leõnh ủeồ daùy hoùc.
+ Moùi ngửụứi ủeỏn raỏt ủoõng, aờn maởc quaàn aựo nhử ủi hoọi. Hoù traỷi ủửụứng ủi cho coõ giaựo suoỏt tửứ ủaàu caàu thang tụựi cửỷa beỏp giửừa saứn baống nhửừng taỏm loõng thuự mũn nhử nhung, hoù daón coõ giaựo bửụực leõn loỏi ủi loõng thuự .Gỡa laứng ủửựng ủoựn khaựch ụỷ giửừa nhaứ saứn,trao cho coõ giaựo moọt con dao ủeồ coõ cheựm moọt nhaựt vaứo caõy coọt,thửùc hieọn nghi leó ủeồ trụỷ thaứnh ngửụứi trong buoõn.
+ HS neõu yự 1: Tỡnh caỷm cuỷa moùi ngửụứi ủoỏi vụựi coõ giaựo.
- 1HS ủoùc, lụựp ủoùc thaàm theo.
+ Moùi ngửụứi uứa theo giaứ laứng ủeà nghũ coõ giaựo cho xem caựi chửừ. Moùi ngửụứi im phaờng phaộc khi xem Y Hoa vieỏt. Y Hoa vieỏt xong, bao nhieõu tieỏng cuứng hoứ reo .
+ Coõ giaựo Y Hoa raỏt yeõy quyự ngửụứi daõn ụỷ buoõn laứng, coõ raỏt xuực ủoọng, tim ủaọp roọn raứng khi vieỏt cho moùi ngửụứi xem caựi chửừ.
+HS neõu yự 2: Tỡnh caỷm cuỷa coõ giaựo ủoỏi vụựi daõn laứng.
- 1HS ủoùc, lụựp ủoùc thaàm.
+ Ngửụứi Taõy Nguyeõn raỏt ham hoùc , ham hieồu bieỏt 
+HS neõu yự 3: Thaựi ủoọ cuỷa daõn laứng vụựi caựi chửừ.
-HS thaỷo luaọn, ủaùi dieọn nhoựm neõu ủaùi yự, lụựp nhaọn xeựt boồ sung.
- Vaứi em nhaộc laùi.
4 HS noỏi tieỏp nhau ủoùc toaứn baứi, caỷ lụựp theo doừi.
- Theo doừi.
- Laàn lửụùt tửứng HS ủoùc cho nhau nghe.
- 3HS thi ủua ủoùc dieón caỷm.
- Lụựp nhaọn xeựt.
 4. Cuỷng coỏ - daởn doứ: - Neõu ủaùi yự cuỷa baứi?
 - Veà hoùc baứi, chuaồn bũ: “Veà ngoõi nhaứ ủang xaõy”.
 - Nhaọn xeựt tieỏt hoùc.
 ___________________________________________________
TOAÙN:
Luyeọn taọp
I. Muùc tieõu:
 Biết :
- Chia một số thập phân cho một số thập phân.
- Vận dụng để tìm x và giải toán có lời văn. (Bài 1(a,b,c); Bài 2a; Bài 3)
II. Caực hoaùt ủoọng daùy vaứ hoùc:
Hoaùt ủoọng cuỷa GV
Hoaùt ủoọng cuỷa HS
Hoaùt ủoọng 1: Hửụựng daón HS cuỷng coỏ vaứ thửùc haứnh thaứnh thaùo pheựp chia moọt soỏ thaọp phaõn cho moọt soỏ thaọp phaõn.
* Baứi 1
- Yeõu caàu HS ủoùc ủeà toaựn, neõu yeõu caàu cuỷa baứi.
- Cho HS laứm baứi.
- Yeõu caàu HS neõu caựh thửùc hieọn pheựp tớnh cuỷa mỡnh.
- GV theo doừi tửứng baứi , sửỷa chửừa cho HS.
* Baứi 2:
H : Baứi taọp yeõu caàu chuựng ta laứm gỡ?
-Yeõu caàu HS laứm baứi.
- Goùi HS nhaọn xeựt baứi laứm cuỷa baùn treõn baỷng
- GV choỏt laùi daùng baứi tỡm thaứnh phaàn chửa bieỏt cuỷa pheựp tớnh.
Hoaùt ủoọng 2: Luyeọn giaỷi toaựn.
* Baứi 3:
- Goùi HS ủoùc ủeà toaựn.
- Yeõu caàu HS phaõn tớch ủeà, laọp keỏ hoaùch giaỷi, giaỷi.
- Goùi HS leõn baỷng ghi toựm taột vaứ giaỷi.
- GV nhaọn xeựt, cho ủieồm HS.
Baứi 4
- Goùi HS ủoùc ủeà toaựn.
- ủeồ tỡm soỏ dử cuỷa 218 : 3,7 chuựng ta phaỷi laứm gỡ?
- Baứi taọp yeõu caàu chuựng ta thửùc hieọn pheựp chia ủeỏn khi naứo?
- Yeõu caàu HS ủaởt tớnh vaứ tớnh
H :Vaọy neỏu laỏy ủeỏn hai chửừ soỏ ụỷ phaàn thaọp phaõn cuỷa thửụng thỡ soỏ dử cuỷa pheựp chia 
218 : 3,7 laứ bao nhieõu ?
- HS nhaọn xeựt.
- 1HS ủoùc to, lụựp ủoùc thaàm.
- 4HS leõn baỷng laứm baứi, lụựp laứm vụỷ.
- HS neõu, lụựp theo doừi , nhaọn xeựt sửỷa baứi neỏu sai.
* Keỏt quaỷ tớnh ủuựng :
 a) 17,55 : 3,9 = 4,5 b) 0,603 : 0,09 = 6,7
 c) 0,3068 : 0,26 = 1,18 d) 98,156 : 4,63 = 21,2
- HS ủoùc ủeà, traỷ lụứi.
- 3HS leõn baỷng laứm, lụựp laứm vụỷ.
- HS nhaọn xeựt, sửỷa baứi.
- HS laộng nghe.
- 1 HS ủoùc to, lụựp ủoùc thaàm. 
- HS Phaõn tớch ủeà , ghi toựm taột .
 ẹaựp soỏ : 7 lớt.
- HS nhaọn xeựt, sửỷa baứi.
- 1HS ủoùc to, lụựp ủoùc thaàm.
- HS traỷ lụứi.
-thửùc hieọn ủeỏn khi laỏy ủửụùc 2 chửừ soỏ ụỷ phaàn thaọp phaõn.
- HS thửùc hieọn ủaởt tớnh vaứ tớnh.
- HS : 218 : 3,7 = 58,91 (dử 0,033).
 4. Cuỷng coỏ- daởn doứ: -GV yeõu caàu HS nhaộc laùi p/phaựp chia moọt soỏ thaọp phaõn cho moọt soỏ thaọp phaõn.
 - Veà laứm baứi taọp ụỷ nhaứ. Chuaồn bũ: “Luyeọn taọp chung”. Nhaọn xeựt tieỏt hoùc.
 ________________________________________________
LềCH SệÛ:
Chieỏn thaộng Bieõn giụựi thu ủoõng 1950
I. Muùc tieõu:
- Tửụứng thuaọt sụ lửụùc ủửụùc dieón bieỏn chieỏn dũch Bieõn giụựi treõn lửụùc ủoà.
- Keồ laùi ủửụùc taỏm gửụng anh huứng La Vaờn Caàu:
II. Chuaồn bũ: + GV: Baỷn ủoà haứnh chớnh Vieọt Nam. (chổ bieõn giụựi Vieọt-Trung). Lửụùc ủoà chieỏn dũch bieõn giụựi. Sửu taàm tử lieọu veà chieỏn dũch bieõn giụựi.
 + HS: SGV, sửu taàm tử lieọu chieỏn dũch bieõn giụựi.
III. Caực hoaùt ủoọng daùy vaứ hoùc:
1. OÅồn ủũnh:
2. Baứi cuừ: Goùi HS leõn baỷng traỷ lụứi caõu hoỷi –GV nhaọn xeựt ghi ủieồm.
 H: Vỡ sao ủũch mụỷ cuoọc taỏn coõng leõn Vieọt B aộc ? 
3. Baứi mụựi: Giụựi thieọu baứi :
Hoaùt ủoọng cuỷa GV
Hoaùt ủoọng cuỷa HS
Hoaùt ủoọng 1: Nguyeõn nhaõn ủũch bao vaõy Bieõn giụựi.
MT: HS tỡm hieồu lớ do ủũch bao vaõy bieõn giụựi.
- GV sửỷ duùng baỷn ủoà, chổ ủửụứng bieõn giụựi Vieọt – Trung, nhaỏn maùnh aõm mửu cuỷa Phaựp trong vieọc khoựa chaởt bieõn giụựi nhaốm bao vaõy, coõ laọp caờn cửự ủũa Vieọt Baộc, coõ laọp cuoọc khaựng chieỏn cuỷa nhaõn daõn ta. 
(Lửu yự chổ cho hoùc sinh thaỏy con ủửụứng soỏ 4.)
- Cho HS xaực ủũnh bieõn giụựi Vieọt – Trung treõn baỷn ủoà.
- Hoaùt ủoọng nhoựm ủoõi: Xaực ủũnh treõn lửụùc ủoà nhửừng ủieồm ủũch choỏt quaõn ủeồ khoựa bieõn giụựi taùi ủửụứng soỏ 4.
 * GV treo lửụùc ủoà baỷng lụựp ủeồ HS xaực ủũnh. Sau ủoự neõu caõu hoỷi:
+ Neỏu khoõng khai thoõng bieõn giụựi thỡ cuoọc khaựng chieỏn cuỷa nhaõn daõn ta seừ ra sao?
=> GV nhaọn xeựt, choỏt: ẹũch bao vaõy bieõn giụựi ủeồ taờng cửụứng lửùc lửụùng coõ laọp caờn cửự Vieọt Baộc.
Hoaùt ủoọng2: Taùo bieồu tửụùng veà chieỏn dũch Bieõn Giụựi.
 MT: HS naộm thụứi gian, ủũa ủieồm, dieón bieỏn vaứ yự nghúa chieỏn dũch. Bieõn Giụựi thu ủoõng 1950.
- Y eõu caàu HS tỡm hieồu :
+ ẹeồ ủoỏi phoự vụựi aõm mửu cuỷa ủũch, TW ẹaỷng dửụựi sửù laừnh ủaùo cuỷa Baực Hoà ủaừ quyeỏt ủũnh nhử theỏ naứo? Quyeỏt ủũnh aỏy theồ hieọn ủieàu gỡ?
+ Traọn ủaựnh tieõu bieồu nhaỏt trong chieỏn dũch Bieõn Giụựi thu ủoõng 1950 dieón ra ụỷ ủaõu?
+ Haừy thuaọt laùi traọn ủaựnh aỏy?
* GV nhaọn xeựt + neõu laùi traọn ủaựnh (coự chổ lửụùc ủoà).
+ Em coự nhaọn xeựt gỡ veà caựch ủaựnh cuỷa quaõn ủoọi ta?
+ Keỏt quaỷ cuỷa chieỏn dũch Bieõn Giụựi thu ủoõng 1950?
+ Neõu yự nghúa cuỷa chieỏn dũch Bieõn Giụựi thu ủoõng 1950?
- GV hửụựng daón HS laứm baứi taọp. Laứm theo 4 nhoựm.
+ Neõu ủieồm khaực nhau chuỷ yeỏu nhaỏt giửừa chieỏn dũch Vieọt Baộc thu ủoõng 1947 vaứ chieỏn dũch Bieõn Giụựi thu ủoõng 1950?
+ Em coự suy nghú gỡ veà taỏm gửụng anh La Vaờn Caàu?
+ Hỡnh aỷnh Baực Hoà trong chieỏn dũch Bieõn Giụựi gụi cho em suy nghú gỡ?
+ Vieọc boọ ủoọi ta nhửụứng cụm cho tuứ binh ủũch trong chieỏn dũch Bieõn Giụựi thu ủoõng 1950 giuựp em lieõn tửụỷng ủeỏn truyeàn thoỏng toỏt ủeùp naứo cuỷa daõn toọc Vieọt nam?
- GV nhaọn xeựt, ruựt ra ghi nhụự. 
- HS laộng nghe vaứ quan saựt baỷn ủoà.
- 3 HS xaực ủũnh treõn baỷn ủoà.
- HS thaỷo luaọn theo nhoựm ủoõi.
* 1 soỏ ủaùi dieọn nhoựm xaực ủũnh lửụùc ủoà treõn baỷng lụựp.
- HS neõu
- HS laộng nghe.
- HS thaỷo luaọn nhoựm baứn tỡm hieồu chieỏn dũch Bieõn giụựi thu - ủoõng 1950.
- ẹaùi dieọn 1 vaứi nhoựm traỷ lụứi.
- Caực nhoựm khaực boồ sung.
- Hoùc sinh thaỷo luaọn nhoựm baứn.
- 1 vaứi ủaùi dieọn nhoựm neõu dieón bieỏn traọn ủaựnh. Caực nhoựm khaực boồ sung.
+ Quaự trỡnh hỡnh thaứnh caựch ủaựnh cho thaỏy taứi trớ thoõng minh cuỷa quaõn ủoọi ta.
- HS neõu :
- YÙ nghúa:
+ Chieỏn dũch ủaừ phaự tan keỏ hoaùch “khoựa cửỷa bieõn giụựi” cuỷa giaởc.
+ Giaỷi phoựng 1 vuứng roọng lụựn.
+ Caờn cửự ủiaù Vieọt Baộc ủửụùc mụỷ roọng.
+ Tỡnh theỏ giửừa ta vaứ ủũch thay ủoồi: ta chuỷ ủoọng, ủũch bũ ủoọng.
- HS boỏc thaờm laứm phaàn caõu hoỷi baứi taọp theo nhoựm.
- ẹaùi dieọn caực nhoựm trỡnh baứy.
- Nhaọn xeựt laón nhau.
- HS theo doừi, nhaộc laùi.
4. Cuỷng coỏ- daởn doứ : -Thi ủua 2 daừy chổ lửụùc ủoà, thuaọt laùi chieỏn dũch Bieõn Giụựi thu ủoõng 1950.
 - GV nhaọn xeựt, tuyeõn dửụng.
 - Veà hoùc baứi.Chuaồn bũ: “Haọu phửụng nhửừng naờm sau chieỏn dũch Bieõn Giụựi”.
 - Nhaọn xeựt tieỏt hoùc .
 _______________________________________ ... ựo vụỷ ủeồ kieồm tra baứi laón nhau.
- 1HS ủoùc to, lụựp ủoùc thaàm.
- HS: Chuựng ta phaỷi tớnh tổ soỏ phaàn traờm giửừa soỏ HS nửừ vaứ soỏ HS caỷ lụựp.
- 1HS leõn baỷng laứm, lụựp laứm baứi vaứo vụỷ.
- 1HS nhaọn xeựt, lụựp theo doừi boồ sung yự kieỏn. 
 4. Cuỷng coỏ - daởn doứ: - GV yeõu caàu HS nhaộc laùi caựch tỡm tổ soỏ % cuỷa hai soỏ.
 - Veà laứm baứi ụỷ nhaứ.Chuaồn bũ: “Luyeọn taọp”. Xem trửụực baứi ụỷ nhaứ.
 - Nhaọn xeựt tieỏt hoùc.
Kú thuaọt
Lợi ích của việc nuôi gà
I. Mục tiêu .
 - Nêu đửợc lợi ích của việc nuôi gà.
 - Bieỏt lieõn heọ vụựi lụùi ớch cuỷa vieọc nuoõi gaứ ụỷ gia ủỡnh hoaởc ủũa phửụng
II. Đồ dùng dạy học.
 - Tranh ảnh minh họa các lợi ích của việc nuôi gà.
 - Phiếu học tập.
 - Bảng phụ.
 - Phiếu đánh gia kết quả học tập.
III. Các hoạt động dạy học
Nội dung
Phương pháp
	hoạt động củaThầy
hoạt động củaTrò
Hoạt động 1. Tìm hiểu lợi ích của việc nuôi gà. (25')
____________
Hoạt động 2. Đánh giá kết quả học tập. (10')
- GV giới thiệu bài
- GV yêu cầu HS thảo luận theo nhóm về lợi ích của việc nuôi gà trên phiếu học tập
- GV quan sát hướng dẫn, gợi ý.
- GV nhận xét, giải thích , minh họa một số lợi ích chủ yếu của việc nuôi gà theo nội dung SGK
- GV phát phiếu học tập cho từng HS.
- GV nêu đáp án để HS đối chiếu.
- GV nhận xét, đánh giá kết quả học tập của HS.
- Các nhóm về vị trí thảo luận
- Đại diện từng nhóm trình bày kết quả.
_____________________
- HS hoàn thành phiếu bài tập.
- HS báo cáo kết quả bài tập
IV. củng cố- dặn dò
 - GV nhận xét tinh thần thái độ và kết quả học tập của HS.
 - Hướng dẫn HS đọc trước bài" Một số giống gà được nuôi nhiều ở nước ta".
Theồ duùc
ôn tập bài thể dục phát triển chung
 trò chơi thỏ nhảy
I. Mục tiêu:
1. Kiến thức:
- Ôn bài thể dục phát triển chung. 
-Chơi trò chơi“ Thỏ nhảy”
2. Kỹ năng:
- Thuộc bài.Thực hiện cơ bản chính xác động tác theo nhịp hô, đúng hướng, đúng biên độ, chơi trò chơi nhiệt tình, chủ động
3. Thái độ:
- Giáo dục ý thức tổ chức kỷ luật, rèn luyện sức khoẻ, thể lực, kỹ năng khéo léo, nhanh nhẹn
II. Địa điểm-phương tiện
1. Địa điểm: Trên sân trường, dọn vệ sinh nơi tập
2. Phương tiện: GV chuẩn bị 1 còi, giáo án, các dụng cụ cho trò chơi
III. Nội dung và phương pháp tổ chức
Nội dung
Địnhlượng
Phương pháp tổ chức
1. Phần mở đầu
* Nhận lớp : Phổ biến nội dung yêu cầu giờ học
- Ôn bài thể dục phát triển chung
- Chơi trò chơi“ Thỏ nhảy ”
* Khởi động: -Chạy nhẹ nhàng theo 1 hàng dọc trên địa hình tự nhiên
- Xoay các khớp cổ tay, cổ chân, đầu gối, hông, vai
- Trò chơi“ Đứng ngồi theo lệnh”
8-10 Phút
2-3 Phút
5-6 Phút
Cán sự tập hợp báo cáo sĩ số và chúc GV “ Khoẻ”
 €€€€€ 
 €€€€€
 €
 ( Gv) 
HS chạy theo hàng dọc do cán sự điều khiển sau đó tập hợp 3 hàng ngang 
 €€€€€
 €€€€€ 
 €
2. Phần cơ bản
*Ôn bài thể dục phát triển chung
- Gv chú ý phân tích những sai lầm thường mắc trong quá trình tập của HS
* Chia nhóm tập luyện
-Trong quá trình tập GV chú ý uốn nắn cho những HS yếu kém
* Thi đua giữa các tổ
* Chơi trò chơi“ Thỏ nhảy”
18-22 Phút
4-5 Lần 2x8 nhịp
6-8 Phút
- GV cùng cán sự hô nhịp để HS thực hiện. Trong quá trình thực hiện GV quan sát uốn nắn, sửa sai
 € € € € € € 
 € € € € € € 
 €
- Cán sự điếu khiển GV đến các tổ quan sát sửa sai
 Tổ 1 Tổ 2
- Từng tổ lên thực hiện do cán sự điều khiển GV cùng học sinh quan sát nhận xét
 €€€€€ 
 (GV)
 € € € € €
 €
GV nêu tên trò chơi, hướng dẫn cách chơi, luật chơi sau đó cho HS chơi thử và chơi chính thức, có kết hợp vần điệu. Trong quá trình chơi GV quan sát nhận xét uốn nắn. 
Sau mỗi lần chơi GV biểu dương kịp thời và nhận xét trò chơi
€€€€€ 
€€€€€
 (GV) 
3. Phần kết thúc
- Trò chơi“ Lịch sự ”
- Cúi người thả lỏng
- GV cùng HS hệ thống bài học
- Nhận xét giờ học
- BTVN: Ôn bài thể dục phát triển chung
3-5 Phút
- Cán sự điều khiển và cùng GV hệ thống bài học
 €€€€€€ 
 €€€€€€ 
 €
 Sinh hoaùt lụựp tuaàn 15
I. Muùc tieõu: - ẹaựnh giaự caực hoaùt ủoọng trong tuaàn, ủeà ra keỏ hoaùch tuaàn tụựi.
- HS bieỏt nhaọn ra maởt maùnh vaứ maởt chửa maùnh trong tuaàn ủeồ coự hửụựng phaỏn ủaỏu trong tuaàn tụựi; coự yự thửực nhaọn xeựt, pheõ bỡnh giuựp ủụừ nhau cuứng tieỏn boọ.
- Giaựo duùc hoùc sinh yự thửực toồ chửực kổ luaọt, tinh thaàn laứm chuỷ taọp theồ.
II. Chuaồn bũ: Noọi dung sinh hoaùt: Caực toồ trửụỷng coọng ủieồm thi ủua, xeỏp loaùi tửứng toồ vieõn; lụựp tửụỷng toồng keỏt ủieồm thi ủua caực toồ.
III. Tieỏn haứnh sinh hoaùt lụựp:
1 .Nhaọn xeựt tỡnh hỡnh lụựp trong tuaàn 15:
- Lụựp trửụỷng ủieàu khieồn buoồi sinh hoaùt. 
- GV toồng keỏt chung: 
a) Neà neỏp: 
.............................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................
b) ẹaùo ủửực:
.............................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................
c) Hoùc taọp: .............................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................
d) Caực hoaùt ủoọng khaực: .............................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................
2 .Keỏ hoaùch tuaàn 16: .............................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................
.............................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................
.............................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................
.............................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................