Thiết kế bài giảng các môn lớp 5 - Tuần 17 - Trường Tiểu học Hoà An1

TUẦN 17 Thứ 2 ngày 17 tháng 12 năm 2012
Tập đọc: 
Tiết 33 NGU CÔNG XÃ TRỊNH TƯỜNG.
I.Mục tiêu: - BiÕt diƠn c¶m bµi v¨n.
 - HiĨu ý nghÜa cđa bµi v¨n: Ca ngỵi «ng L×n cÇn cï, s¸ng t¹o, d¸m thay ®ỉi tËp qu¸n canh t¸c cđa c¶ mét vïng, lµm thay ®ỉi cuéc sèng cđa c¶ th«n.( Tr¶ lêi ®­ỵc c¸c c©u hái SGK).
 - HS có thái độ yêu mến những người có tinh thần dám nghĩ, dám làm.
II.Đồ dùng dạy học : Tranh minh hoạ bài đọc, bảng phụ,...
III.Các hoạt động dạy học : 
1.Ổn định: Hát
2.KT bài cũ: -2 HS lên đọc bài “Thầy cúng đi bệnh viện” rồi nêu nội dung chính của bài hoặc TLCH liên quan đến đoạn đọc. 
 -GV nhận xét ghi điểm, nhận xét chung.
3.Bài mới:
Tg
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
Hđbt
12’
12’
10
 HĐ1: Luyện đọc
-GV hướng dẫn HS chia đoạn; giúp HS đọc đúng và hiểu nghĩa những từ mới và khó trong bài; giải nghĩa thêm từ: tập quán (thói quen); canh tác (trồng trọt).
HĐ2: H.dẫn tìm hiểu bài
- GV nhận xét, chốt ý đúng:
1)...lần mò cả tháng tìm nguồn nước; đào mương dẫn nước từ rừng về thôn;...
2) ...đồng bào không làm nương mà trồng lúa nước; trồng lúa lai cao sản, cả thôn không còn hộ đói.
3) ...H.dẫn bà con trồng cây thảo quả.
4) ...muốn có cuộc sống ấm no, hạnh phúc, con người phải dám nghĩ, dám làm...
HĐ3: H.dẫn đọc diễn cảm
- GV h.dẫn HS đọc diễn cảm toàn bài rồi chọn cho HS luyện đọc 1 đoạn tiêu biểu.
- GV nhận xét, tuyên dương.
-1 HS khá đọc toàn bài.
-HS nối tiếp đọc từng đoạn trước lớp.
-HS luyện đọc theo cặp.
-2 HS đọc lại bài.
- HS đọc thầm bài, trao đỏi theo cặp để trả lời các câu hỏi ở SGK.
- HS thảo luận , thống nhất nd chính của bài: Bài văn ca ngỵi «ng L×n cÇn cï, s¸ng t¹o, d¸m thay ®ỉi tËp qu¸n canh t¸c cđa c¶ mét vïng, lµm thay ®ỉi cuéc sèng cđa c¶ th«n.
- 2 HS đọc diễn cảm bài văn.
- HS luyện đọc diễn cảm theo cặp (1 đoạn tự chọn).
- HS thi đua đọc diễn cảm trước lớp.
- HS nhắc lại nội dung chính của bài.
4/.Hoạt động nối tiếp - GV nhận xét tiết học
- Dặn HS về nhà luỵên đọc bài; chuẩn bị bài: Ca dao về lao động sản xuất.
- Nhận xét tiết học.
Thứ 2 ngày 17 tháng 12 năm 2012
Toán 
Tiết 81 LUYỆN TẬP CHUNG
I- Mục tiêu : - BiÕt thùc hiƯn c¸c phÐp tÝnh víi sè thËp ph©n vµ gi¶i c¸c bµi to¸n liªn quan ®Õn tØ sè phÇn tr¨m.
- BT cần làm : Bài 1a ; Bài 2a ; Bài 3.
- HS có ý thức tự học, tự rèn luyện.
II.Đồ dùng dạy hoc: Bảng phụ, phiếu học tập,...
III- Các hoạt động dạy học chủ yếu :
 1- Khởi động : Hát 
 2- Kiểm tra bài cũ: 2 em lên sửa BT 4 trang 84 
 - Nhận xét, cho điểm .
 3- Bài mới: 
Tg
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
Hđbt
8’
9’
12’
 Bài 1a: - Cho HS làm cá nhân vào vở 
 - Gọi 2 em lên bảng sửa 
 - Kết quả: 
 1a/ 216,72 : 42 = 5,16
 Bài 2a: HS làm việc theo cặp 
 - Gọi đại diện vài cặp lên thi đua làm nhanh 
 - Nhận xét , sửa chữa 
 - Kết quả: 
 ( 131,4 – 80,8) :2,3 +21,84x2
= 50,6 : 2,3 +21,84x2
= 22 + 43,68
= 65,68
Bài 3: - GV giải thích cách tính 
 - Yêu cầu HS làm việc theo nhóm 
 - Nhận xét , sửa chửa 
 Làm cá nhân BT 1a
 Đổi chéo sửa 
- Các cặp trao đổi tính 
 - 4 cặp lên thi đua 
 Các nhóm thảo luận tìm cách giải 
 - Đại diện các nhóm lên trình bày kết quả làm việc của nhóm mình
- Kết quả: a/ Từ năm 2000 đến 2001 số dân phường đó tăng : 
 15875 – 15625 = 250 ( người )
 Tỉ số phần trăm số dân phường đó tăng:
 100 x 250 : 15625 = 1,6 %
 b/ Nếu từ năm 2001 đến 2002 số dân của phường đó cũng tăng thêm 1,6% thì số dân tăng sẽ là:
 15875:100 x 1,6 = 254( người )
 Số dân năm 2002 là:
 15875 +254 = 16129 (người)
 Đáp số: a/ 1,6 % b/ 16129 người 
- HS nhắc lại cách cộng, trừ, nhân, chia số thập phân đã học.
 4.Hoạt động nối tiếp - Dặn dò : Về nhà làm bài tập :1b;2b;4 trang 84
 - Nhận xét tiết học .
************************************************
Thứ hai ngày 17 tháng 12 năm 2012
KỂ CHUYỆN: 
Tiết 17 KỂ CHUYỆN ĐÃ NGHE, ĐÃ ĐỌC.
I.Mục tiêu: - Chän ®­ỵc mét chuyƯn nãi vỊ nh÷ng ng­êi biÕt sèng ®Đp, biÕt mang l¹i niỊm vui, h¹nh phĩc cho ng­êi kh¸c vµ kĨ l¹i ®­ỵc râ rµng, ®đ ý, biÕt trao ®ỉi vỊ néi dung, ý nghÜa c©u chuyƯn.
- HS kh¸, giái t×m ®­ỵc chuyƯn ngoµi SGK ; kĨ chuyƯn mét c¸ch tù nhiªn sinh ®éng.
-Biết sống đẹp, đem lại niềm vui cho người khác.
II.Đồ dùng dạy hoc: Một số sách, truyện, bài báo có liên quan.
III,Các hoạt động dạy học :
1.Ổn dịnh:
2.KT bài cũ: 2 HS kể về 1 buổi sum họp đầm ấm trong gia đình.
GV nhận xét, ghi điểm.
3.Bài mới:
Tg
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
Hđbt
1’
29’
HĐ1-G.thiệu bài: GV nêu m.tiêu, y.cầu của tiết học.
HĐ2-H.dẫn HS kể chuyện:
-gọi HS đọc yêu cầu của đề bài.
-GV gạch dưới những từ ngữ q.trọng trong đề, nhắc HS chú ý y.cầu của đề.
-gọi HS thi kể chuyện trước lớp, trao đổi về ý nghĩa câu chuyện.
-GV nhận xét, chọn HS kể chuyện hay nhất ...
-2 HS đọc yêu cầu của đề bài.
-Vài HS giới thiệu câu chuyện mình sẽ kể
-HS kể chuyện theo cặp, trao đổi về ý nghĩa câu chuyện.
-HS thi kể chuyện trước lớp, trao đổi về ý nghĩa câu chuyện.
-1 HS giỏi kể lại câu chuyện của mình cho cả lớp nghe.
- HS chọn câu chuyện có ý nghĩa nhất.
4.Hoạt động nối tiếp -Dặn HS về nhà kể lại câu chuyện vừa kể cho người thân nghe.
-Nhận xét tiết học.
Thứ 2 ngày 17 tháng 12 năm 2012
Lịch sử: 
Tiết 17 ÔN TẬP HỌC KÌ I.
I.Mục tiêu: - HƯ thèng nh÷ng sù kiƯn lÞch sư tiªu biĨu tõ 1858 ®Õn tr­íc chiÕn dÞch §iƯn Biªn Phđ 1954. (VÝ dơ phong trµo chèng Ph¸p cđa Tr­¬ng §Þnh ; §¶ng Céng s¶n ViƯt Nam ra ®êi ; khëi nghÜa chÝnh quyỊn ë Hµ Néi ; chiÕn dÞch ViƯt B¾c, )
- Tự hào về truyền thống đấu tranh chống ngoại xâm của dân tộc.
II.Đồ dùng dạy hoc: -Phiếu học tập.
III.Các hoạt động dạy học chủ yếu:
1.Ổn định:
2.KT bài cũ:2 HS nêu vai trò của hậu phương đối với cuộc k.chiến chống Pháp.
GV nhận xét,ghi điểm.
3.Bài mới: 
Tg
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
Hđbt
16’
14’
HĐ1: GV chia lớp thành 4 nhóm, phát phiếu học tập cho các nhóm và chỉ đạo HS thảo luận nhóm.
HĐ2: H.dẫn HS làm việc cá nhân.
GV nhận xét chốt ý đúng.
-Nhận xét tiết học.
Các nhóm thảo luận theo các câu hỏi sau đây rồi cử đại diện lên trình bày:
-Thực dân Pháp xâm lược nước ta vào thời gian nào?
-Ai là người đã nhiều lần đề nghị vua Tự Đức canh tân đất nước?
-Ai là người đã cổ động, tổ chức phong trào Đông du?
-Ngày 5-6-1911, tại cảng Nhà Rồng diễn ra sự kiện gì?
HS trả lời các câu hỏi cuối các bài đã học.
(từ bài 1 đến bài 16)
HS nhắc lại ý nghĩa lịch sử của 1 số sự kiện lịch sử trọng đại như: Đảng CSVN ra đời; BH đọc TNĐL; ...
4.Hoạt động nối tiếp -Dặn HS về nhà ôn lại bài, chuẩn bị thi HKI.
Thứ ba ngày 18 tháng 12 năm 2012
CHÍNH TẢ: 
Tiết17 NGHE-VIẾT: NGƯỜI MẸ CỦA 51 ĐỨA CON.
I.Mục tiêu: - Nghe – viÕt ®ĩng bµi chÝnh t¶ tr×nh bµy ®ĩng h×nh thøc ®o¹n v¨n xu«i.
- Lµm ®­ỵc bµi tËp 2.
- HS có ý thức rèn chữ, giữ vở.
II.Đồ dùng dạy hoc Bảng phụ viết sẳn sơ đồ mô hình cấu tạo vần.
III.Các hoạt động dạy học chủ yếu:
1.Ổn định:
2.KT bài cũ:2 HS làm BT2 của tiết CT 16. Cả lớp theo dõi nhận xét rồi sửa bài.
GV nhận xét, ghi điểm.
3.Bài mới:
Tg
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
Hđbt
1’
21’
9’
HĐ1:Giới thiệu bài: GV nêu m.tiêu, y.cầu của tiết học.
HĐ2:H.dẫn HS nghe-viết:
-GV nhắc HS chú ý cách viết các chữ số, tên riêng, từ ngữ khó.
-GV đọc lại bài viết, h.dẫn HS viết bài vào vở.
-GV đọc cho HS viết bài.
-Đọc lại cho HS dò bài.
-GV chấm 7-10 bài rồi nhận xét và sửa lỗi phổ biến.
HĐ3:H.dẫn HS làm BT chính tả.
BT2: a)
-GV đưa mô hình cấu tạo vần lên bảng, phát phiếu cho HS làm theo nhóm.
-GV nhận xét, giúp HS hoàn thiện mô hình.
b) GV yêu cầu và h.dẫn HS làm.
 GV sửa bài: tiếng “xôi” bắt vần với tiếng “đôi”.
-HS đọc bài viết ở SGK.
-HS nêu nội dung bài.
-HS nhận xét về cách trình bày bài chính tả và những chữ viết hoc trong bài.
-HS luyện viết đúng: 51, Lý Sơn, Quảng Ngãi, 35 năm,...
-HS chuẩn bị viết bài.
-HS nghe-viết chính tả.
-HS dò bài, tìm lỗi.
-HS đổi vở cho nhau để soát lỗi.
-Cả lớp sửa lỗi viết sai.
-2 HS đọc yc của BT.
-HS làm bài theo nhóm vào phiếùu bài tập.
-Đại diện nhóm trình bày k.quả.
-Cả lớp n.xét, sửa chữa.
-HS trao đổi theo cặp, tìm những tiếng bắt vần với nhau trong câu thơ ở phần a.
-Vài HS trả lời, lớp nhận xét, sửa chữa.
HS nhắc lại cấu tạo của phần vần.
4.Hoạt động nối tiếp -Dặn HS về nhà xem lại bài, sửa lỗi viết sai, chuẩn bị cho bài sau.
-Nhận xét tiết học.
Thứ ba ngày 18 tháng 12 năm 2012
TOÁN: 
Tiết 82 LUYỆN TẬP CHUNG.
I.Mục tiêu: - BiÕt thùc hiƯn c¸c phÐp tÝnh víi sè thËp ph©n vµ gi¶i c¸c bµi to¸n liªn quan ®Õn tØ sè phÇn tr¨m.
- Bài tập cần làm : Bài 1 ; Bài 2 ; Bài 3.
- Nâng cao ý thức tự học, tự rèn luyện.
II.Đồ dùng dạy học :Phiếu BT, bảng phụ.
III.Các hoạt động dạy học chủ yếu:
1. Ổn định:
2.KT bài cũ:5’ Gọi 2 HS làm BT2 tiết 81.
3.Bài mới
Tg
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
Hđbt
10’
9’
12’
Bài 1: GV hd cách làm. VD:
4 = 4 = 4,5 ; 3 = 3 = 3,8
Bài 2:- GV nêu yc và nêu từng phần.
-GV nhận xét, sửa bài. Kết quả:
a) x = 0,09 ; b) x = 0,1
Bài 3: GV nêu đề toán và hd. HS làm 1 trong 2 cách. Chẳng hạn:
Hai ngày đầu máy bơm hút được:
35% + 40% = 75%(lượng nước trong hồ)
Ngày thứ ba máy bơm hút được:
100% - 75% = 25%(lượng nước trong hồ)
Đáp số: 25% lượng nước trong hồ.
-HS đọc yc của BT.
-Cả lớp làm theo hd của GV. Chẳng hạn:
2 = 2 = 2,75 ; 1 = 1 = 1,48
-HS nhắc lại cách tìm thành phần chưa biết của phép tính.
- HS làm bài vào phiếu bài tập rồi dán kquả lên bảng. Cả lớp nhận x ... ng tâm công nghiệp.
-Đường Quốc lộ 1A, đướng sắt Bắc-Nam.
HS nhắc lại 1 số đặc điểm chính của tự nhiên Việt Nam.
4/Hoạt động nối tiếp: -Dặn HS về nhà ôn bài, chuẩn bị thi HKI.
-Nhận xét tiết học.
Thứ năm ngày 20 tháng 12 năm 2012 
Đạo đức: 
Tiết 17 HỢP TÁC VỚI NHỮNG NGƯỜI XUNG QUANH.(Tiết 2)
I.Mục tiêu: HS: - Có kĩ năng hợp tác với bạn bè trong các hoạt động của lớp, của trường.
- Có thái độ mong muốn, sẵn sàng hợp tác với bạn bè, thầy cô giáo và mọi người trong công việc của lớp, của trường, của gia đình, của cộng đồng.
- Không đồng tình với những thái độ, hành vi thiếu hợp tác với bạn bè trong công việc chung của lớp, của trường
II.Đồ dùng dạy học: Phiếu học tập cá nhân.
III.Các hoạt động dạy học chủ yếu:
1.Ổn định:
2.KT bài cũ: 
3.Bài mới: (TT)
Tg
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
Hđbt
7’
9’
10’
HĐ1: Làm BT3
GV k.luận: -Việc làm của các bạn trong tình huống a là đúng.
-Việc làm của bạn Long trong tình huống b là chưa đúng.
HĐ2:Bài tập 4:
GV k.luận: a) Cần phân công nhiệm vụ cho từng người, phối hợp, giúp đỡ nhau.
b) Bạn Hà có thể bàn với bố mẹ về việc mang những đồ dùng cá nhân nào...
HĐ3: Bài tập 5:
GV nhận xét về các dự kiến của HS
2 HS nêu những việc làm thể hiện sự hợp tác với những người x.quanh.
-HS thảo luận theo cặp.
-Một số em trình bày k.quả trước lớp. Cả lớp nx,bổ sung.
-HS thảo luận nhóm theo nd của BT4.
-Đại diện nhóm trình bày k.quả, cả lớp nx, bổ sung.
-HS tự làm BT5 rồi trao đổi với bạn ngồi bên cạnh.
-Một số HS trình bày dự kiến sẽ hợp tác với những người x.quanh trong 1 số việc , HS khác góp ý, bổ sung.
-HS đọc lại ghi nhớ, nêu ích lợi của việc h.tác với những người x.quanh.
4/ Hoạt động nối tiếp: - HS thực hiện hợp tác với những người x.quanh; c. bị cho bài sau.
-Nhận xét tiết học
Thứ sáu ngày 21 tháng 12 năm 2012 
TẬP LÀM VĂN: 
Tiết 34 TRẢ BÀI VĂN TẢ NGƯỜI.
I.Mục tiêu: - BiÕt rĩt kinh nghiƯm ®Ĩ lµm tèt bµi v¨n t¶ ng­êi ( bè cơc, tr×nh tù miªu t¶, chän läc chi tiÕt, c¸ch diƠn ®¹t, tr×nh bµy).
- NhËn biÕt lçi trong bµi v¨n vµ viÕt l¹i mét bµi v¨n cho ®ĩng.
II.Đồ dùng dạy học: Bảng phụ viết sẵn 4 đề bài k.tra.
III.Các hoạt động dạy học : 
1.Ổn định:
2.KT bài cũ: GV chấm đơn xin học của 2-3 HS rồi nhận xét, sửa chữa.
3.Bài mới:
Tg
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
Hđbt
1’
8’
19’
HĐ1: Giới thiệu bài: GV nêu mục tiêu, yêu cầu của tiết học.
HĐ2:Nhận xét chung k.quả bài làm của HS
a) Nhận xét về k.qủa làm bài:
-GV treo bảng phụ có sẵn 1 số lỗi điển hình về c.tả, dùng từ, đặt câu, ý,... của HS.
-Nhận xét chung bài làm của lớp.
+Những ưu điểm:...
+Những thiếu sót, hạn chế:...
b) Thông báo điểm số cụ thể.
HĐ3:H.dẫn HS chữa bài.
-GV trả bài cho HS.
-H.dẫn HS chữa lỗi chung.
-H.dẫn từng HS chữa lỗi trong bài viết.
-H.dẫn HS học tập những đoạn văn hay: GV đọc những đoạn văn hay ,có ý riêng, sáng tạo của HS trong lớp(hoặc bài văn mẫu)
Cả lớp theo dõi.
-1 số HS lên bảng sửa từng lỗi. Cả lớp tự sửa trên nháp.
-HS đọc lời nhận xét của GV, phát hiện thêm lỗi trong bài của mình rồi sửa lỗi. Đổi bài cho bạn để rà soát việc sửa lỗi.
-HS thảo luận dưới sự h.dẫn của GV để tìm ra cái hay, cái đáng học.
-Mỗi HS chọn 1 đoạn văn viết chưa đạt để viết lại cho tốt hơn.
HS nhắc lại dàn bài của bài văn tả người.
4/Hoạt động nối tiếp: -Dặn HS ôn bài, chuẩn bị thi HKI.
-Nhận xét tiết học.
Thứ sáu ngày 21 tháng 12 năm 2012 
TOÁN: 
Tiết 85 HÌNH TAM GIÁC.
I- Mục tiêu : - BiÕt: +§Ỉc ®iĨm cđa h×nh tam gi¸c: cã ba ®Ønh, ba gãc, ba c¹nh.
+ Ph©n biƯt ba d¹ng h×nh tam gi¸c (ph©n lo¹i theo gãc).
+ NhËn biÕt ®¸y vµ ®­êng cao (t­¬ng øng) cđa h×nh tam gi¸c.
- BT cần làm : Bài 1 ; Bài 2.
II.Đồ dùng dạy học: Bộ ĐDDH toán.
III- Các hoạt động dạy học :
1- Khởi động : 
2- Kiểm tra bài cũ: 
- Nhận xét, cho điểm
3- Bài mới: 
Tg
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
Hđbt
5’
5’
4’
19’
 H. động 1: Giới thiệu đặc điểm của HTG
 - Cho HS quan sát HTG trong bộ đồ dùng dạy học toán.
 - Yêu cầu HS chỉ ra 3 đỉnh , 3 góc, 3 cạnh của mỗi HTG
H. động 2: Giới thiệu 3 dạng HTG (theo góc )
 - Giới thiệu đặc điểm :
 + TG có 3 góc nhọn .
 + TG có 1 góc tù và 2 góc nhọn 
 + TG có 1 góc vuông và 2 góc nhọn 
 - Cho HS nhận dạng , tìm ra những HTG theo từng dạng (góc ) trong tập hợp nhiều hình TG
 Hoạt động 3: Giới thiệu đáy và chiều cao 
 - Giới thiệu HTG trong giấy kẻ ô vuông ( như SGK) , có cạnh đáy trùng với 1 dòng kẻ ngang và chiều cao ( tương ứng ) trùng với 1 đường kẻ dọc . Nêu tên đáy ( BC) và chiều cao( AH)
 - Hướng dẫn HS tập nhận biết chiều cao của HTG ( dùng ê ke) trong các trườnghợp 
 Hoạt động 4: Thực hành 
 Bài 1: Yêu cầu HS viết tên 3 cạnh , 3 góc mỗi HTG vào SGK ( bằng bút chì )
 Bài 2: Cho HS nêu miệng chỉ đáy, chiều cao tương ứng mỗi HTG 
Hát 
5 em lần lượt lên tính và điền kết quả vào cột kẻ của BT2 trang 88
 - Quan sát .
 - Vài em chỉ ( kết hợp viết tên 3 góc , 3 cạnh )
 - Quan sát, ghi nhận 
 - Vài em nhận dạng, nêu.
 - Quan sát, ghi nhận 
 - Quan sát . 
 - Vài em lên kẻ lại chiều cao trên hình 
- Cá nhân mỗi em tự viết vào SGK
 - Vài em đọc tên cạnh, tên góc mỗi hình. 
- Vài HS lên bảng chỉ và nêu tên chiều cao tương ứng với mỗi cạnh của từng HTG.
- HS nhắc lại những đặc điểm của hình TG.
4/ Hoạt động nối tiếp: về nhà ôn lại các k.thức đã học.- Về nhà làm lại BT 2 vào vở 
- Chuẩn bị : Diện tích hình tam giác. 
- Nhận xét tiết học 
********************************
Thứ sáu ngày 21 tháng 12 năm 2012 
KHOA HỌC: 
Tiết 34
KIỂM TRA HỌC KÌ I
Thứ sáu ngày 21 tháng 12 năm 2012 
LUYỆN TỪ VÀ CÂU: 
Tiết 34 ÔN TẬP VỀ CÂU.
I.Mục tiêu: - T×m ®­ỵc 1 c©u hái, 1 c©u kĨ, 1 c©u c¶m, 1 c©u khiÕn vµ nªu ®­ỵc dÊu hiƯu cđa mçi kiĨu c©u ®ã (BT1).
- Ph©n lo¹i ®­ỵc c¸c kiĨu c©u kĨ (Ai lµm g×? Ai thÕ nµo? Ai lµ g×?), x¸c ®Þnh ®­ỵc chđ ng÷, vÞ ng÷, tr¹ng ng÷ trong tõng c©u theo yªu cÇu cđa BT2.
-Có ý thức tự học tự rèn luyện.
II.Đồ dùng dạy học: Bảng phụ viết sẵn Ghi nhớ; phiếu BT1,2.
III.Các hoạt động dạy học :
1.Ổn định
2.KT bài cũ:
GV nhận xét ghi điểm rồi sửa bài.
3.Bài mới:
Tg
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
Hđbt
1’
30’
HĐ1: Giới thiệu bài: GV nêu m.tiêu, y.cầu của tiết học.
HĐ2:H.dẫn HS làm BT:
Bài 1:
-GV nêu câu hỏi và h.dẫn HS làm việc cá nhân.
-GV mở bảng phụ có sẵn nội dung cần ghi nhớ.
-GV nhận xét, sửa bài.
Bài 2:
-GV hỏi: Các em đã biết những kiểu câu kể nào?
-GV dán lên bảng tờ phiếu đã viết sẳn những nd cần ghi nhớ.
-GV nhận xét sửa bài ghi điểm.
2 HS làm lại BT1 của tiết LTVC 33. Cả lớp theo dõi, nhận xét, sửa bài.
-1 HS đọc toàn bộ BT1
-HS trả lời các câu hỏi:
+Câu hỏi dùng để làm gì? Có thể nhận ra câu hỏi bằng dấu hiệu nào?
+Câu kể dùng để làm gì? Có thể.....?
+Câu khiến dùng để làm gì? Có thể ......?
+Câu cảm dùng để làm gì? Có thể ......?
-1 HS nhìn bảng phụ đọc lại nd cần ghi nhớ.
-HS đọc thầm mẫu chuyện vui “Nghĩa của từ cũng.”, viết vào vở các kiểu câu theo y.cầu của BT.1 số HS làm bài vào phiếu rồi dán k.quả lên bảng.
-1 HS đọc nd bài 2.
-Trả lời câu hỏi GV nêu.
-1 HS nhìn bảng đọc lại nd ghi nhớ.
-HS đọc thầm mẫu chuyện “Quyết định độc đáo”, làm bài vào vở rồi trình bày trước lớp.
 4/ Hoạt động nối tiếp: -Dặn HS về nhà tích cực ôn tập chuẩn bị thi HKI.
-Nhận xét tiết học.
**************************************
Thứ sáu ngày 21 tháng 12 năm 2012 
SINH HOẠT TẬP THỂ TỔNG KẾT TUẦN 17
I.Mục tiêu: - HS biết được những ưu điểm, những hạn chế về các mặt trong tuần 17; biết đưa ra biện pháp khắc phục những hạn chế đó.
- Giáo dục HS thái độ học tập đúng đắn, biết nêu cao tinh thần tự học, tự rèn luyện bản thân.
II. Đánh giá tình hình tuần qua:
Tg
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
Hđbt
30’
a/Gv cho-Lớp trưởng điều khiển lớp báo cáo
b GV phổ biến :Kế hoạch tuần 18:
 * Nề nếp:
- Tiếp tục duy trì SS, nề nếp ra vào lớp đúng quy định.
- Nhắc nhở HS đi học đều.
- Tích cực tham gia các buổi ôn tập, phụ đạo.
 * Học tập:
- Tiếp tục thi đua học tập chào mừng ngày thành lập QDDND VN 22-12
- Tích cực tự ôn tập kiến thức để thi HKI đạt kết quả tốt.
- Thi HKI đầy đủ, nghiêm túc theo quy định và theo lich thi của trường.
- Tổ trực duy trì theo dõi nề nếp học tập và sinh hoạt của lớp.
- Tiếp tục bồi dưỡng HS giỏi, phụ đạo HS yếu.
- Thi đua hoa điểm 10 trong lớp, trong trường.
 * Vệ sinh:- Thực hiện VS trong và ngoài lớp
 * Hoạt động khác:
- Nhắc nhở HS tham gia Kế hoạch nhỏ, heo đất và tham gia đầy đủ các hoạt động ngoài giờ lên lớp.
. Tổ chức trò chơi: - GV tổ chức cho HS chơi trò chơi “Đố bạn” nhằm ôn tập, củng cố các kiến thức chuẩn bị cho HS thi HKI.
-Lớp trưởng điều khiển lớp báo cáo
* Nề nếp: - Đi học đầy đủ, đúng giờ.
- Duy trì SS lớp tốt.
- Có tiến bộ trong vấn đề nói chuyện riêng trong giờ học .
 * Học tập:
- Thi đua hoa điểm 10 chào mừng ngày thành lập QĐND VN : khá tốt.
- HS yếu tiến bộ chậm, chưa tích cực đi học phụ đạo. 
- Duy trì bồi dưỡng HS giỏi phụ đạo HS yếu 1 buổi / tuần.
 * Văn thể mĩ:
- Thực hiện hát đầu giờ, giữa giờ và cuối giờ nghiêm túc.
- Tham gia đầy đủ các buổi thể dục giữa giờ.
- Thực hiện vệ sinh hàng ngày trong các buổi học.
- Vệ sinh thân thể, vệ sinh ăn uống : tốt.
- Các tổ báo cáo tình hình của tổ
-HS nhận xét bổ sung
-HS lắng nghe và thực hiện
HS tham gia trò chơi