Thiết kế bài giảng khối 5 - Trường Tiểu học Đạ M'rông - Tuần 17

LỊCH BÁO GIẢNG TUẦN 17 - KHỐI 5
(Bắt đầu dạy từ ngày 24.12 đến ngày 29.12.2012)
THỨ,NGÀY
PHÂN MÔN
TIẾT
TÊN BÀI DẠY
Đ/CHỈNH
Thứ hai
24.12
Chào cờ
17
Tuần 17
Thể dục/ Tin học
33
TC :”Chaïy tieáp söùc theo voøng troøn/ “chương 3 bài 4
Tập đọc/ L.sử
33
Ngu Coâng xaõ Trònh Töôøng / OÂn taäp hoïc kì I
Toán/ R viết
81
Luyeän taäp chung /T.chọn
Thứ ba
25.12
Toán
82
Luyeän taäp chung
Chính tả
17
Ngöôøi meï cuûa 51 ñöùa con (Nghe –Vieát )
Tin học
17
Chương 3 bài 4
Luyện từ-Câu
33
OÂn taäp veà töø vaø caáu taïo töø.
Kể chuyện
17
Keå chuyeän ñaõ nghe, ñaõ ñoïc.
Thứ tư
26.12
Tập đọc
34
Ca dao veà lao ñoäng saûn xuaát
Kĩ thuật
17
Thöùc aên nuoâi gaø
Tập làm văn
33
OÂn taäp veà vieát ñôn.
Chọn ND...
Toán
83
Giôùi thieäu maùy tính boû tuùi
Không y/c..
Bỏ BT2,3
Khoa học
33
OÂn taäp hoïc kì I
Thứ năm
27.12
Toán
84
Söû duïng maùy tính boû tuùi ñeåphaàn traêm.
Bỏ BT 3
Thể dục/ K.học
34
Ñi ñeàu voøng phaûi,voøng traùi-Tc “chaïy tieáp ”/ Kieåm tra hoïc kì I
LTVC/ Địa lí
34
OÂn taäp veà caâu / OÂn taäp hoïc kì I
 nhạc/R.toán
17
OÂT: KT 2 baøi haùt../ Tự chọn
Thứ sáu
28.12
Toán
85
Hình tam giaùc.
Mĩ thuật
 17
Thöôøng thöùc mó thuaät :Xem tranh ...
Tập mô tả
TLV
34
Traû baøi vaên taû ngöôi.
Đạo đức
17
Hợp tác với những người xung (t2)
HĐTT - SHL
17
Tổng kết chủ điểm
Thứ bảy
29.12
Thứ hai ngày 24 tháng 12 năm 2012.
Tiết 2 Thể dục 
§33:Trò chơi “Chạy tiếp sức theo vòng tròn”
(Giáo viên dạy chuyên)
........................................................................................
Tiết 3 Tập đọc
§33:Ngu Công xã Trịnh Tường.
I.Mục tiêu:
- HS đọc đúng các từ ngữ kho, dễ lẫn lộn. Đọc trôi chảy, lưu loát toàn bài.
- Hiểu nội dung bài thơ: Ca ngợi cuộc sống, ca ngợi những người con ngượi chịu thương, chịu khó, hăng say, sáng tạo trong lao động để làm giàu cho gia đình, làm đẹp cho quê hương.
*Giáo dục HS tinh thần chịu thương, chịu khó, dám nghĩ, dám làm.
II Chuẩn bị. - Tranh minh hoạ cho bài đọc trong SGK.
III.Các hoạt động dạy – học.
1. Kiểm tra bài cũ:5’ - GV gọi HS đọc và trả lời câu hỏi bài Thầy cúng đi bệnh viện.
- Nhận xét - ghi điểm.
2. Dạy bài mới: a. Giới thiệu, ghi đề bài.
 b. Nội dung
Nội dung
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
HĐ1: Luyện đọc.
12’
HĐ2: Tìm hiểu bài.
10’
HĐ3: Đọc diễn cảm.
10’
- Gọi học sinh khá đọc bài
- GV chia đoạn: 3 đoạn.
- Cho HS đọc nối tiếp.
- Luyện đọc từ ngữ khó.
- Cho HS đọc chú giải và giải nghĩa từ: Ngu Công, ngỡ ngàng, vắt ngang, láu nương, bốn cây số, ruộng bậc thang,
- GV đọc mẫu toàn bài
- Cho hs đọc thầm và trả lời câu hỏi sgk/165 
- Hướng dẫn gọi HS trả lời
- Nhận xét, tuyên dương
- Kết luận - GDHS
- Hướng dẫn HS đọc diễn cảm
- GV đọc diễn cảm đoạn 1 một lần.
- Yêu cầu HS luyện đọc.
- Gọi HS thi đọc
- Nhận xét tuyên dương.
- 1 HS
- HS dùng bút chì đánh dấu đoạn.
- 6HS đọc nối tiếp đoạn 2 lần.
- 3HS đọc từ khó.
- HS đọc theo cặp.
- 1 HS đọc chú giải.
- Lớp đọc thầm 
- Cá nhân trả lời trước lớp.
- Lắng nghe
- Theo dõi
- 3 -4 HS
IV. Cũng cố (2’): Gọi HS nhắc lại nội dung bài.
- Nhận xét tiết học. Tuyên dương học sinh.
V. Dặn dò (1’): Yêu cầu HS về nhà tiếp tục luyện đọc diễn cảm bài văn, đọc trước bài ca dao về lao động sản xuất.
Tiết 4 Toán
§81: Luyện tập chung.
I/Mục tiêu:
1. Củng cố kĩ năng thực hiện các phép tính với số thập phân.
2. Rèn kĩ năng giải các bài toán về tỉ số phần trăm và thực hành vận dụng trong tình huống đơn giản.
* Giáo dục HS tính cẩn thận và chính xác.
II/ Hoạt động sư phạm: 
1. Kiểm tra bài cũ:5’ - Gọi hs nêu cách tìm tỉ số phần trăm của 2 số : của 12 và 32 ?
- Nhận xét và ghi điểm.
2. Dạy bài mới: a. Giới thiệu, ghi đề bài.
 b. Nội dung
III/ Các hoạt động dạy – học
Nội dung
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
HĐ1: Đạt mục tiêu 1
HTLC: b/con
HTTC: cả lớp
12’
HĐ2: Đạt mục tiêu 2
HTLC: VBT
HTTC: c/nhân
7’
HĐ3: Đạt mục tiêu 3
HTLC: miệng
HTTC: c/ nhân
13’
Bài 1/79- Gọi HS nêu yêu cầu bài 
? Nhắc lại quy tắc chia số thập phân cho số tự nhiên.Chia số tự nhiên cho số thập phân. Chia số thập phân cho số thập phân?
- Nhận xét và sửa sai. 
Bài 2/79: Gọi HS đọc yêu cầu bài 
? Nêu cách tính giá trị biểu thức? 
? Cộng, trừ, nhân, chia số thập phân phải chú ý điều gì?
- Nhận xét ghi điểm.
Bài 3/79: Gọi HS đọc yêu cầu bài 
? Phần a của bài toán vận dụng dạng toán nào về tỉ số phần trăm?
- Hướng dẫn giải.
? Để giải câu b cần vận dụng dạng toán nào đã biết về tỉ số %?
- Yêu cầu HS tự làm bài.
- Nhận xét sửa bài.
Bài 4/80.Gọi HS đọc đề bài
? Bị lỗ khi bán hàng có nghĩa là gì?
? Bài toán thuộc dạng nào??Vậy khoanh được kết quả nào?
- Nhận xét tuyên dương
 - 1HS nêu yêu cầu bài tập.
- Nhẩm lại quy tắc trước khi làm.
- 3HS lần lượt lên bảng, lớp làm bảng con.
- 2HS đọc yêu cầu bài tập.
- Theo dõi
- Bảng con
- 1HS đọc đề bài.
- Trả lời:Vận dụng dạng tìm tỉ số phần trăm của hai số.
b)Trả lời: Vận dụng dạng tìm giá trị phần trăm của một số cho trước.
- HS tự làm vào vở.
- 1HS đọc yêu cầu đề bài.
- Trả lời:Sau khi bán xong, tiền thu về ít hơn tiền vốn bỏ ra ban đầu gọi là bị lỗ.
+ Khoanh vào câu c
IV. Hoạt động nối tiếp
1. Cũng cố (2’): Gọi HS nhắc lại nội dung bài.
- Nhận xét tiết học. Tuyên dương học sinh.
2. Dặn dò (1’): về nhà tiếp tục làm lại bài tập trong SGK. Chuẩn bị bài sau.
V/ Chuẩn bị:
 Bảng con.
Thứ ba ngày 25 tháng 12 năm 2012.
Tiết 1 Toán
§82: Luyện tập chung.
I/Mục tiêu: 
1.On tập và củng cố cách chuyển hỗn số thành số thập phân, toán về tỉ số phần trăm.
2. Rèn luyện kĩ năng tính với 4 phép tính về số thập phân. Tìm thành phần chưa biết trong phép tính số thập phân. Ôn tập chuyển đổi đơn vị đo diện tích, mối quan hệ giữa hỗn số và số thập phân.
* Giáo dục HS tính cẩn thận và chính xác.
II/ Hoạt động sư phạm: 
1. Kiểm tra bài cũ:5’ - Gọi HS lên bảng làm bài tập.
- Nhận xét và ghi điểm.
2. Dạy bài mới: a. Giới thiệu, ghi đề bài.
 b. Nội dung
III/ Các hoạt động dạy - học
Nội dung
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
HĐ1: Đạt mục tiêu 1
HTLC: b/con
HTTC: cả lớp
17’
HĐ2: Đạt mục tiêu 2
HTLC: VBT
HTTC: c/nhân
8’
HĐ3: Đạt mục tiêu 3
HTLC: miệng
HTTC: cả lớp
 7’
Bài 1/80- Gọi HS đọc yêu cầu bài tập.
- Yêu cầu thảo luận tìm cách viết.
? Một hỗn số gồm mấy phần gồm những phần nào? 
? Để chuyển hỗn số thành số thập phân có mấy cách?
- Nhận xét sửa chữa.
Bài 2/80- Gọi HS đọc yêu cầu bài 2.
? x phải tìm là những thành phần nào trong phép tính?
? Muốn tìm một thừa số hoặc số chia ta làm thế nào?
- Cho HS làm bảng.
- Kiểm tra kết quả thực hiện.
Bài 3/80- Gọi HS đọc đề bài
? Lượng nước trong hồ ứng với bao nhiêu %?
 - Yêu cầu HS tự giải vào vở.
- Giúp đỡ HS yếu
- Chấm một số bài.
Bài 4/80- Nêu yêu cầu bài tập.
- Hướng dẫn phân tích đề bài.
- Gọi HS trả lời
- Nhận xét ghi điểm.
- 1HS đọc yêu cầu bài tập.
- Thảo luận theo yêu cầu.
- HS làm bài vào bảng con.
- Nhận xét bài bạn làm.
- 1HS đọc yêu bài bài tập.
- Trả lời: x là một thừa số của tích(a), x là số chia (b).
- HS ôn nhẩm lại quy tắc.
- 2HS lên bảng làm, lớp làm bảng con.
- Nhận xét sửa bài,
- 1HS đọc đề bài và phân tích đề: 
- 1HS lên bảng làm bài, lớp làm bài vào vở.
- Bin, Mũi.,..
- Theo dõi
- Làm bài miệng.
- Khoanh vào d và giải thích cách làm.
IV. HOẠT ĐỘNG NỐI TIẾP
1. Cũng cố (2’): Gọi HS nhắc lại nội dung bài.
- Nhận xét tiết học. Tuyên dương học sinh.
2. Dặn dò (1’): về nhà tiếp tục làm lại bài tập trong SGK. Chuẩn bị bài sau.
V. CHUẨN BỊ: bảng con
......................................................................................
Tiết 2 Chính tả (Nghe–viết)
§17: Người mẹ của 51 đứa con.
I.Mục tiêu:
- Nghe- viết đúng bài Người mẹ của 51 đứa con.On mô hình cấu tạo vần.
- Rèn kĩ năng nghe- viết chính xác . Biết phân tích tiếng, biết tìm những tiếng bắt vần với nhau trong câu thơ.
*Giáo dục HS biết trân trọng tình cảm của những người sinh ra mình..
II.Chuẩn bị: - Bảng phụ. Mô hình cấu tạo vần cho HS làm bài 2.
III. Các hoạt động dạy học.
1. Kiểm tra bài cũ:5’ - - GV gọi HS lên bảng kiểm tra bài cũ.
- Nhận xét - ghi điểm.
2. Dạy bài mới: a. Giới thiệu, ghi đề bài.
 b. Nội dung
Nội dung
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
HĐ1: HDHS nghe- viết.
22’
HĐ2: HDHS làm bài tập
10’
- GV đọc toàn bài chính tả trong sgk.
? Nội dung bài chính tả nói gì?
- Luyện viết những từ ngữ khó: Quảng ngãi, cưu mang, nuôi dưỡng.
- GV nhắc tư thế, cách cầm bút, cách trình bày bài chính tả.
- GV đọc cho HS viết 
- GV đọc bài chính tả một lượt cho HS soát lỗi.
- GV chấm 5- 7 bài.
- GV nhận xét và cho điểm.
a)Cho HS đọc yêu cầu của bài 2.
- Chọn bài tập 2a cho học sinh làm: Đọc câu thơ lục bát. Phân tích cấu tạo của từng tiếng trong câu thơ và ghi vào bảng tổng kết.
- GV cho HS làm bài.
- GV nhận xét , kết luận
- Nghe và 2 emđọc lại.
- HS nêu: Bài viết nói về một người mẹ nhân hậu. Mẹ đã hi sinh hạnh phúc riêng của bản thân để cưu mang, đùm bọc nuôi 51 đứa trẻ mồ côi.
- HS viết từ khó.
- HS viết chính tả.
- HS tự soát lỗi.
- HS từng cặp đổi vở cho nhau soát và sửa lỗi .
- 1 HS đọc, lớp lắng nghe.
- HS nêu.
- Theo dõi 
- Làm bài
- Lớp nhận xét kết quả bài làm.
IV. Cũng cố (2’): Gọi HS nhắc lại nội dung bài.
- Nhận xét tiết học. Tuyên dương học sinh.
V. Dặn dò (1’): Yêu cầu HS về nhà viết lại những từ ngữ còn viết sai trong bài chính tả.
 Tiết 3 Tin học
 §33 : Chương 3 bài 3
(Giáo viên dạy chuyên)
..............................................................................
Tiết 4 Luyện từ và câu
§33:Ôn tập về từ và cấu tạo từ.
I.Mục tiêu:
- Ôn những kiến thức về từ và cấu tạo từ, nghĩa của từ qua những bài tập cụ thể.
- Biết sử dụng những kiến thức đã có về từ đồng nghĩa trái nghĩa để làm BT về từ đồng nghĩa, từ trái nghĩa.
* Giáo dục HS khi nói và viết cần sử dụng đúng từ ngữ.
II.Chuẩn bị: - Một số phiếu cho Hs làm bài. Bảng phụ
III.Các hoạt động dạy – học.
1. Kiểm tra bài cũ:5’ - GV gọi HS lên bảng làm bài 3/161.
- Nhận xét - ghi điểm.
2. Dạy bài mới: a. Giới thiệu, ghi đề bài.
 b. Nội dung
Nội dung
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
Hoạt động 1
Làm theo tổ
8’
Hoạt động 2
Làm theo cặp
8’
Hoạt động 3
Làm bài cá nhân
8’
Hoạt động 4
Làm việc cá nhân
8’
Bài 1/166. Cho HS đọc yêu cầu 
- Yêu cầu: Đọc lại khổ thơ.Xếp các từ trong khổ thơ vào bảng phân loại.Tìm thêm ví dụ minh hoạ cho các kiểu cấu tạo từ trong bảng phân loại.
- Cho HS làm bài GV phát ph ... t lại đoạn văn, ôn tập để chuẩn bị thi HKI.
...........................................................................................
Tiết 4 Đạo đức.
 §17: Hợp tác với những người xung quanh.
I.Mục tiêu.
- Cách thức hợp tác với người xung quanh và ý nghĩa của việc hợp tác.
- Hợp tác với những người xung quanh trong học tập ,lao động,sinh hoạt hằng ngày.
- Đồng tình với những người biết hợp tác với những người xung quanh và không đồng tình với những người không biết hợp tác với những người xung quanh.
*GDHS: Có ting thần đoàn kết trong học tập và trong cuộc sống.
II. Chuẩn bị: Phiếu học tập cá nhân cho hoạt động 3.
III. Hoạt động dạy học.
1. Kiểm tra bài cũ:5’ - ?Trong công việc chúng ta cần làm như thế nào?
- Nhận xét - ghi điểm.
2. Dạy bài mới: a. Giới thiệu, ghi đề bài.
 b. Nội dung
Nội dung
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
HĐ1: Làm BT 3.
10’
HĐ2: Xử lí tình huống ( bài tập 4)
10’
HĐ3: Làm bài tập 5(sgk)
12’
- Yêu cầu học sinh thảo luận cặp đôi.
- Nhận xét rút ra kết luận: Việc làm của các bạn Tâm, Nga, Hoan trong tình huống a là đúng.Việc làm của bạn Long trong tình huống b là chưa đúng.
- Yêu cầu các nhóm thảo luận để làm bài tập 4.
- Giáo viên nhận xét kết luận:
- Yêu cầu học sinh tự làm bài .
- Yêu cầu học sinh trả lới các câu hỏi sau.
? Trong khi làm việc hợp tác chúng ta nên nói với nhau ntnào?
? Nếu không đồng tình với ý kiến của bạn em nên nói thế nào với bạn?
- Nhận xét kết luận
- Học sinh thảo luận sau đó một số em trình bày kết quả trước lớp.
- HS khác nhận xét bổ sung.
- Lắng nghe.
- Các nhóm thảo luận (3- 4’).
- Đại diện các nhóm trình baỳ kết quả làm việc.
- Cả lớp nhận xét ,bổ sung.
- HS nêu.
- Lắng nghe, ghi chép sau đó cùng trao đổi.
- Lắng nghe.
IV. Cũng cố (2’): Gọi HS nhắc lại nội dung bài.
- Nhận xét tiết học. Tuyên dương học sinh.
V. Dặn dò (1’): - Yêu cầu HS về nhà học bài. Chuẩn bị bài sau
 .....................................................................
Tiết 5 SHL - Hoạt động ngoài giờ
 §17: Tổng kết chủ điểm
I.Mục tiêu:
1. Đánh giá hoạt động tuần 17. Kế hoạch hoạt động tuần 18.
2. Hoạt động tập thể
II.Địa điểm: Sân trường, phòng học lớp 5A
III.Hoạt động dạy học
Nội dung
Hoạt động giáo viên
Hoạt động của học sinh
Hoạt động 1
Đánh giá hoạt động tuần 17
10’
- Yêu cầu tổ trưởng 4 tổ lên đánh giá hoạt động trong tuần:
- Gọi lớp trưởng đánh giá chung
- Gv nhận xét, kết luận chung
- Tổ trưởng nhận xét
- Lớp trưởng nhận xét.
- Lắng nghe
Hoạt động 2
Kế hoạch hoạt động tuần 18
10’
Hoạt động 3
Hoạt động ngoài giờ 20’
- GV Phân công công tác: Trực nhật tổ 2, vệ sinh sân trường tổ 1
- Đi học chuyên cần, đúng giờ.
- Thực hiện tốt đồng phục.
- Học bài và làm bài tập trước khi đến lớp.
- Gìn và bảo quản SGK cẩn thận sạch sẽ.
- GVCN kết hợp với TPTĐ cùng tổ chức trò chơi cho HS
- Lắng nghe
.....
- HS chơi trò chơi
HOẠT ĐỘNG TẬP THỂ
I. Mục tiêu
- Giúp HS tự đánh giá về việc học tập và rèn luyện của mình.
- Nắm được công việc phải làm trong tuần tới.
- Có ý thức rèn luyện và phấn đấu vươn lên trong học tập và sinh hoạt.
II. Nội dung
1. Nhận xét – đánh giá hoạt động tuần 17
- Duy trì sĩ số: Tương đối đảm bảo. Có 2 học sinh nghỉ học (RôBin)
- Vệ sinh: thực hiện vệ sinh trường lớp tương đối tốt. Vệ sinh cá nhân chưa thật tốt, một số HS để móng tay dài, quần áo bẩn, một số học sinh nam còn để tóc dài.
- Giữ gìn sách vở: chưa tốt. Một số HS viết chữ còn sai chính tả, không có dấu 
- Học tập: chất lượng học tập giảm sút, nhiều HS không thực hiện được phép chia. Về nhà không chịu học bài.
- Các hoạt động khác: Chưa tích cực tham gia sinh hoạt đội, không đeo khăn quàng, ý thức kém.
2. Kế hoạch hoạt động tuần 18
- Thực hiện duy trì sĩ số chuyên cần, duy trì nề nếp học tập, sinh hoạt.
- Thực hiện nghiêm túc vệ sinh cá nhân, vệ sinh trường lớp.
- Thực hiện rèn chữ giữ vở. Học bài và làm bài trước khi đến lớp.
- Tham gia tích cực các hoạt động của liên đội, thực hiện sinh hoạt đều đặn, theo đúng lịch
- Ôn tập tốt để kiểm tra cuối kì: 08/01, 09/01 kiểm tra Khoa học- Địa lí- Lịch sử
 11/01 Kiểm tra chính tả.
 12/01 Kiểm tra Tiếng Việt và Toán
	Lịch sử
Tiết 33: Ôn tập học kì 1
I.Mục tiêu.
- On tập chương trình lịch sử học kì I.
- Thống kê lại các sự kiện lịch sư từ bài 1 cho đến bài 16 ,cũng cố lại các ý nghĩa lịch sử đó.
- Giáo dục HS tinh thần yêu nước và tự hào dân tộc.
II Chuẩn bị: 
Bản đồ hành chính Việt Nam.
 III Các hoạt động dạy- học 
Tiến trình
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
1.Bài cũ 
2 .Dạy bài mới 
a. Giới thiệu bài.
b.Phát triển bài:
HDHS ôn tập. 
3 .Củng cố, dặn dò 
- Yêu cầu HS :Nêu nhiệm vụ cơ bản mà Đại hội đại biểu toàn quốc lần thứ II của Đảng ? Kể về 1 trong 7 anh hùng được bầu chọn trong đại hội chiến sĩ thi đua và cán bộ gương mẫu toàn quốc ?
- GV nhận xét, ghi điểm 
- Giới thiệu trực tiếp 
- Nêu câu hỏi cho học trả lời.
? Điều gì khiến Trương Định phải băn khoăn, suy nghĩ ?
? Nêu những đề nghị canh tân đất nước của Nguyễn Trường Tộ ?
? Nguyễn Tất Thành ra đi tìm đường cứu nước vào ngày, tháng, năm nào? 
? Đảng Cộng Sản ra đời vào ngày, 
tháng, năm nào? 
? Thuật lại cuộc biểu tình ngày 12- 9- 1930 ? 
? Bác Hồ đọc bản Tuyên Ngôn Độc Lập vào, ngày, tháng, năm nào? Ở đâu? 
? Nêu ý nghĩa của chiến thắng Biên giới thu- đông năm 1950? 
? Đại hội đại biểu toàn quốc lần thứ II của Đảng đưa ra nhiệm vụ gì cho cách mạng Việt Nam? 
- Gv hệ thống lại kiến thức bài.
- GV nhận xét tiết học 
- Dặn dò Hs chuẩn bị kiểm tra 
- K’Ang, Thư trả lời 
- Nghe 
- Thảo luận theo tổ và trả lời:
+ Làm quan thì phải tuân lệnh vua, nếu không thì phải chịu tội phản nghịch.
+ Mở rộng quan hệ ngoại giao với nước ngoài, thông thương với thế giới
+ Ngày 5- 6- 1911 tại Bến cảng nhà rồng 
+ Ngày 3- 2- 1930 
+ Ngày 12- 9- 1930 hàng vạn nông dân các huyện Hưng Nguyên .
+Ngày 2- 9- 1945 tại Quảng trường Ba đình 
+ Tạo một bước chuyển biến cơ bản cho cuộc kháng chiến của nhân dân ta .
+ Đưa kháng chiến đến thắng lợi hoàn toàn 
Địa lí
Tiết 17: Ôn tập
I.Mục tiêu
- Giúp học sinh cũng cố ,ôn tập về các nội dung và kiến thức ,kĩ năng về các yếu tố địa lí tự nhiên Việt Nam .
- HS liệt kê các đặc điểm về địa hình,khí hậu,sông ngòi .đất ,rừng.Dân cư và các ngành kinh tế Việt Nam, các trung tâm .
- Giáo dục HS thêm yêu thích môn Địa lí.
II. Chuẩn bị:
 Bản đồ hành chính Việt Nam
III. Các hoạt động dạy và học
Tiến trình
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
1. Bài cũ 
2 .Bài mới 
a.Giới thiệu bài.
b.Phát triển bài:
3. Củng cố, dặn dò 
? Nước ta có bao nhiêu dân tộc? Dân tộc có số dân đông nhất và sống chủ yếu ở đâu?
? Những thành phố nào có cảng biển lớn bậc nhất nước ta?
- GV nhận xét , ghi điểm
- Giới thiệu trực tiếp 
- Giáo viên nêu câu hỏi .
? Nêu vị trí của nước ta ? Diện tích lãnh thổ là bao nhiêu km2?
? Trình bày đặc điềm chính của địa hình nước ta?
? Nêu đặc điểm của khí hậu nhiệt đới gió mùa ở nước ta? 
? Sông ngòi nước ta có đặc điểm gì? 
? Hãy kể một số loại cây trồng ở nước ta ? Loại cây nào được trồng nhiều nhất ?
? Ngành lâm nghiệp có những hoạt động gì ? Phân bố chủ yếu ở đâu?
? Kể tên một số ngành công nghiệp ở nước ta và sản phẩm của các ngành đó?
? Nước ta có những loại hình GTVT nào ?
? Thương mại gồm có các hoạt động nào ?
- GV hệ thống kiến thức bài 
- GV nhận xét tiết học .
- Học sinh chuẩn bị kiểm tra học kì 1
- Thảo, Nara trả lời
- Nghe 
- Thảo luận theo tổ.
- Học sinh trả lời.
Mĩ thuật
Tiết 17: Xem tranh“Du kích tập bắn”
I. Mục tiêu 
- Tiếp xúc , làm quen với tác phẩm Du kích tập bắn và hiểu vài nét về họa sĩ Nguyễn Đỗ Cung - Nhận xét được sơ lược về hình ảnh và màu sắc trong tranh .
- Cảm nhận được vẻ đẹp của bức tranh .
II.Chuẩn bị :
 	- Sưu tầm tranh Du kích tập bắn trong Tuyển tập tranh VN hoặc trên sách báo 
	- Một số tác phẩm của họa sĩ Nguyễn Đỗ Cung về các đề tài khác .
 III. Các hoạt động dạy - học 
Tiến trình
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
1. Kiểm tra
2. Dạy bài mới
 a.Giới thiệu bài
b.Phát triển bài: 
HĐ1: Giới thiệu vài nét về họa sĩ Đỗ Cung.
HĐ 2 : Xem tranh Du kích tập bắn 
HĐ 3 : Nhận xét, đánh giá 
- Kiểm tra bài Vẽ theo mẫu : Mẫu vẽ có hai vật mẫu 
- Nhận xét bài vẽ kì trước. 
- Trực tiếp
- GV giới thiệu về hoạ sĩ Đỗ Cung như sgk/54
- Cho HS quan sát tranh Du kích tập bắn.
- Đặt một số câu hỏi để HS tìm hiểu nội dung bức tranh :
? Hình ảnh chính bức tranh là gì ?
? Hình ảnh phụ của bức tranh là những hình ảnh nào?
? Có những màu chính nào trong tranh?
? Tìm tỉ lệ các bộ phận.
* Kết luận : Đây là một trong những tác phẩm tiêu biểu về đề tài Chiến tranh Cách mạng.
- Nhận xét chung tiết học.
- Dặn HS quan sát các đồ vật dạng hình chữ nhật có trang trí; sưu tầm bài trang trí hình chữ nhật.
- Chia nhóm theo bàn nêu một vài nét về tiểu sử của hoạ sĩ Nguyễn Đỗ Cung?
 kể tên một số tác phẩm nổi tiếng của hoạ sĩ Nguyễn Đỗ Cung.
- HS theo dõi.
- Nêu cảm nhận của mình về các tác phẩm.
Khoa học
	Tiết 34:	Ôn tập học kì 1(tt)
I.Mục tiêu.
- Giúp học sinh cũng cố và hệ thống hoá các kiến thức từ đầu năm học đến nay.
- HS nêu được: Đ ặc điểm giới tính. Một số biện pháp phòng bệnh có liên quan đến việc giữ vệ sinh cá nhân. Tính chất và công dụng của một số vật liệu đã học.
- Giáo dục HS biết vận dụng các kiến thức đã học vào thực tế.
II. Chuẩn bị:
Phiếu học tập.
III.Hoạt động dạy học.
Tiến trình
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
1.Dạy bài mới.
a. Giới thiệu bài.
b.Phát triển bài:
Hđ1: Thực hành
Mt: Giúp học sinh cũng cố và hệ thống các kiến thức về tính chất và công dụngcủa một số vật liệu đã học.
Hđ3: Trò chơi “đoán chữ”
Mt: Giúp học sinh cũng cố lại kiền thức trong chủ đề” con người và sức khoẻ”
3.Cũng cố dặn dò.
.
- Nêu mục tiêu của tiết 
 - Chia nhóm mỗi nhóm thực hiện một nhiệm vụ sau:
Số tt
Tên vật liệu
Đặc điểm/tính chất
Công dụng
1
2
3
- Nhận xét tuyên dương nhóm làm bài tốt.
- Bài 2 giáo viên tổ chức cho học sinh chơi
‘ai nhanh,ai đúng” 
- Nhận xét tuyên dương bạn trả lời nhanh đúng.
- Hướng dẫn học sinh chơi.
- Tổ chức thành 3 nhóm ,nhóm nào đoán được nhiều câu hơn nhóm đó thắng.
- Giáo viên và lớp tổng kết tuyên dương nhóm thắng cuộc.
- Hệ thống lại nội dung bài
- Dặn dò:Học bài ở nhà.
- Nhận xét tiết học.
- Nhắc tên bài.
- Các nhóm thảo luận và làm bài.
- Đ ại diện nhóm trình bày ,các nhóm khác nhận xét bổ sung.
- HS trả lời nhanh vào bảng con.
- Các nhóm lần lượt chơi.