Thiết kế bài giảng tổng hợp lớp 5 - Tuần 16 (buổi sáng)

Tuần 16
ưưư&ưưư
Ngày soạn : 26/11/2012 Ngày dạy : Thứ hai ngày 13 tháng 12 năm 2012
Tiết 3: Tập đọc-Tiết số 31
THẦY THUỐC NHƯ MẸ HIỀN 
Trần Phương Hạnh
I/Mục tiờu: 1. Đọc lưu loỏt, diễn cảm bài văn với giọng kể nhẹ nhàng,chậm dãi, điềm tĩnh
	 2. Hiểu ý nghĩa bài văn : Ca ngợi tài năng, tấm lũng nhõn hậu và nhõn cỏch cao thượng của Hải Thượng Lón ễng.(Trả lời được câu hỏi 1,2,3)
 II/Chuẩn bị: Tranh minh hoạ bài đọc trong SGK. 
III/ Các hoạt động dạy học 
Hoạt động của GV và HS
Nội dung
1.Bài cũ: 4pĐọc bài:Về ngôi nhà đang xây.
+ Bài thơ nói lên điều gì?
1 HS đọc bài và trả lời câu hỏi.
2. Bài mới: 30p-a. Giới thiệu bài.
b. Nội dung* Luyện đọc: 1 HS đọc bài.-? Bài chia làm mấy đoạn? 
HS đọc nối tiếp đoạn – GV sửa lỗi phát âm, ngắt giọng
- HS đọc nối tiếp lần 2, giải nghĩa từ ngữ ở phần chú giải.
HS đọc theo cặp - 1 HS đọc toàn bài.
GV đọc mẫu.
* Tìm hiểu bài. 
-HS đọc thầm Đ1 và trả lời câu hỏi:
+Hải Thượng LãnÔnglà người như thế nào?
+ Tìm những chi tiết nói lên lòng nhân ái của Hải Thượng Lãn Ông trong việc chữa bệnh cho con người thuyền chài? 
 - ? ý đoạn 1?
- 1 HS đọc Đ2:
+ Điều gì thể hiện lòng nhân ái của Hải Thượng Lãn Ông trong việc chữa bệnh cho người phụ nữ? - ? ý Đoạn 2?
- HS đọc lướt Đ3.
+ Vì sao có thể nói Lãn Ông là một người không màng danh lợi?
+ Em hiểu 2 câu thơ cuối bài ntn? (HSKG)
-? ý đoạn 3?
+Bài văn cho em biết điều gì?
* Luyện đoc diễn cảm
3 HS nối tiếp nhau đọc bài- Cả lớp theo dõi tìm cách đọc hay.
GV đọc mẫu Đ1-HS theo dõi phát hiện những từ cần nhấn giọng.
HS LĐ theo cặp.-HS thi đọc diễn cảm- GVNX, ghi điểm.
3. Củng cố, dặn dò: 4p-2 HS nêu nội dung.- GVNX, dặn dò: Chuẩn bị bài: Thầy cúng đi bệnh viện
* Luyện đọc.
Đ1: Hải Thượng Lãn Ông... gạo củi.
Đ2: Một lần khác... hối hận.
Đ3: Còn lại.
-từ giã,số thuốc, trôi
* Tìm hiểu bài. 
í 1: Tấm lũng nhõn ỏi, tận tỡnh cứu chữa người bệnh của Lón ễng. 
- Giàu lòng nhân ái, không màng danh lợi.
- Ông tự tìm đến thăm, tận tuỵ chăm sóc, không lấy tiền,...
í 2: Lón Ông hối hận tự buộc tội mỡnh. 
- Ông tự buộc mình về cái chết của người phụ nữ. Ông rất hối hận.
í 3: ễng khụng màng danh lợi. 
- Ông từ chối chức ngự y.
- Ông coi công danh trước mắt trôi đi như nước còn tấm lòng nhân nghĩa thì còn mãi.
* Nội dung. . Ca ngợi tài năng, tấm lũng nhõn hậu và nhõn cỏch cao thượng của Hải Thượng Lón ễng
* Đọc diễn cảm
HD đọc đoạn 1.
Tiết 4: Toán- Tiết số 76
LUYỆN TẬP
I/Mục tiờu:
 Giỳp HS:+ Biêt tính tỉ số phần trăm của 2 số và ứng dụng trong giải toán
 +Luyện tập về tớnh tỉ số phần trăm của hai số, đồng thời làm quen với cỏc khỏi niệm: 
	 -Thực hiện một số phần trăm kế hoạch, vượt mức một số phần trăm kế hoạch. 
	 -Tiền vốn, tiền bỏn, tiền lói, số phần trăm tiền lói.
 - Làm quen với cỏc phộp tớnh liờn quan đến tỉ số phõn trăm.(Bài tập cần làm:1,2)
 + GDHS tính cẩn thận
II/ Các hoạt động dạy học
HĐ của GV và HS
Nội dung
1. Bài cũ: 4p
Tớnh tỉ số phần trăm của hai số.
 37 và 45; 17 và 37; 
2 HS lên bảng làm bài- GVNX, ghi điểm.
2. Bài mới: 30p
a. Giới thiệu bài. 
b.HD HS làm BT.
- Bài 1:HS nêu yêu cầu BT 1.
HS làm bài vào vở- 4 HS lên bảng làm bài.
HS dưới lớp báo cáo kết quả và nêu cách làm. 
-Bài 2:
HD: -Bài toỏn hỏi gỡ?
 -Bài toỏn cho biết gỡ?
 -Muốn biết đến hết thỏng 9 thụn Hoà An đó thực hiện được bao nhiờu phần trăm kế hoạch cả năm và hết năm thụn Hoà An đó thực hiện bao nhiờu phần trăm, vượt mức kế hoạch cả năm bao nhiờu phần trăm, ta làm thế nào?
1 HS lên bảng giải
-Bài 3:(HSKG làm thêm BT3) HS đọc thầm đề bài.
 -Bài toỏn hỏi gỡ?
 -Bài toỏn cho biết gỡ?
 -Muốn biết tiền bỏn rau bằng bao nhiờu phần trăm tiền vốn và tớnh ra người ấy lói bao nhiờu phần trăm, ta làm thế nào?
1 HS lên bảng giải
3. Củng cố, dặn dò : 4p
- Nêu cách tìm Tỉ số phần trăm của 2 số?
GVNX, dặn dò : - ễn: Tỉ số phần trăm.
 - Chuẩn bị bài: Giải toỏn về tỉ số phần trăm(tt).
Bài 1/76: Tớnh.
Đáp án:
 a) 65,5% b) 14% 
 c) 56,8% d) 27%
Bài 2/76:
 Đỏp số: a) 90% b) 117,5%
Bài 3/76: 
a) Tỉ số phần trăm của tìên bán rau và tền vốn là:
52500 : 42000 = 1,15
1,25 = 125% ( Tiền vốn)
b) Coi tiền vốn là 100% thì tiền bán rau là 125%.
Do đó, phần trăm tiền lãi là:
125% - 100% = 25% ( Tiền vốn)
 Đỏp số: a) 125% b) 25%
.................................................................................................................
Ngày soạn : 26/11/2012 Ngày dạy : Thứ ba ngày 4 tháng 12 năm 2012
Tiết 2:Luyện từ và câu- Tiết số 31
TỔNG KẾT VỐN TỪ 
I/Mục tiờu: 
 Học xong bài này, HS biết:
 +Tìm được một số từ đồng nghĩa và trỏi nghĩa núi về cỏc tớnh cỏch: nhõn hậu, trung thực, dũng cảm, cần cự(BT1). Biết nờu vớ dụ những hành động thể hiện tớnh cỏch trờn hoặc trỏi ngược tớnh cỏch trờn. 
 +Tỡm được những từ ngữ miờu tả tớnh cỏch con người trong một đoạn văn tả người Cô Chấm( BT2)
 + Rèn kỹ năng làm BT – GDHS ý thức sử dụng từ đúng
II/ Các hoạt động dạy học
HĐ của GV và HS
Nội dung
1. Bài cũ: 4p
Nêu từ ngữ miêu tả hình dáng của con người:
- Miêu tả mái tóc.
- Miêu tả vóc dáng.
- Miêu tả khuôn mặt.
- Miêu tả làn da.
2 HS nêu – GVNX, ghi điểm
2. Bài mới: 30p
a. Giới thiệu bài.
b. HD làm bài tập.
*HS đọc yêu cầu BT1.
HS làm việc cá nhân.
HS lên bảng chữa bài.
HSNX, bổ sung.
GVKL.
*HS đọc yêu cầu và nội dung BT2.
HS làm việc nhóm đôi.
HS báo cáo kết quả làm việc.
HSNX, bổ sung.
GVKl.
3. Củng cố, dặn dò: 4p
? Bài ôn kiến thức nào?
GVNX, dặn dò: Về nhà đọc kĩ lại bài văn, học cách miêu tả của nhà văn.
Bài 1: Tìm những từ đồng nghĩa và trái nghĩa với mỗi từ:
Từ
Đồng nghĩa
Trái nghĩa
Nhân hậu
Trung thực
Dũng cảm
Cần cù
Bài 2: Đọc bài Cô Chấm và trả lời câu hỏi:
- Trung thực, thẳng thắn: dám nhìn thẳng, dám nói thế, nói ngay, nói thẳng băng, ....
- Chăm chỉ: hay làm,...
- Giản dị: không đua đòi, mộc mạc như hòn đất.
- Giàu tình cảm, dễ xúc động: hay nghĩ ngợi, dễ cảm thương,...
Tiết 3: Toán- Tiết số 78
LUYỆN TẬP
 I/Mục tiờu:
 Giỳp HS: 
 +Củng cố kĩ năng tớnh một số phần trăm của một số. .(Bài tập cần làm:1a,b;2,3)
 +Rốn kĩ năng giải toỏn liờn quan đến tỉ số phần trăm
 + GDHS tính cẩn thận
II/ Các hoạt động dạy học
HĐ của GV và HS
Nội dung
1. Bài cũ : 4p
Đề bài: Một lớp học cú 45học sinh, trong đú 60% là học sinh nam. Hỏi học sinh nữ cú bao nhiờu em?
1 HS lên bảng làm bài.
2. Bài mới: 30p
a. Giới thiệu bài. 
b. HD HS làm BT. 
HS nêu yêu cầu BT 1.
HS lên bảng giải- dưới lớp nêu kết quả và cách làm.
- Bài 2: HD: -Bài toỏn hỏi gỡ?
 -Bài toỏn cho biết gỡ?
 -Muốn tớnh số gạo nếp bỏn được, ta làm thế nào? 
1 HS lên bảng giải.
- Bài 3:1 HS đọc yêu cầu của bài.
HS làm bài cá nhân.
1 HS lên bảng giải. 
- Bài 4: :(HSKG làm thêm BT3)
 HD: -Bài toỏn hỏi gỡ?
 -Bài toỏn cho biết gỡ?
 -Muốn tớnh nhẩm 5%; 10%; 20%; 25% số cõy trong vườn, ta làm thế nào?
 HS làm bài – HS trình bày bài làm
3. Củng cố, dặn dò: 4p
- Nêu cách tìm tỉ số phần trăm của một số?
GVNX, dặn dò: - ễn: Giải toỏn về tỉ số phần trăm.
 - Chuẩn bị bài: Giải toỏn về tỉ số phần trăm
Bài 1/77: Đáp án:
a) 48kg b) 56,4m2 c) 1,4
Bài 2/77:
Số kg gạo nếp bán được là:
120 x 35 : 100 = 42(kg)
Đỏp số: 42kg 
Bài 3/77
DT mảnh đất:
18 x 15 = 270 (m2)
DT xây nhà trên mảnh đất đó là:
270 x 20 : 100 = 54(m2)
Đỏp số: 54m2
 Bài 4/77
Đỏp số: 60cõy; 120cõy; 240cõy; 300cõy.
Tiết 4: Kể chuyện-Tiết số 16
KỂ CHUYỆN ĐƯỢC CHỨNG KIẾN HOẶC THAM GIA
I/Mục tiờu: 	
 1. Rốn kĩ năng núi :
	- Tỡm và kể được cõu chuyện về một buổi sum họp đầm ấm trong gia đỡnh theo gợi ý của sgk; núi được suy nghĩ của mỡnh về buổi sum họp đú.
2. Rốn kĩ năng nghe : chăm chỳ nghe bạn kể, nhận xột đỳng lời kể của bạn.	
3 GDHS yêu quý gia đình	
II/ Các hoạt động dạy học
HĐ của GV và HS
Nội dung
1. Bài cũ: 4p
Kể lại câu chuyện đã nghe hoặc đã đọc về những người đã góp sức mình chống lại đói nghèo lạc hậu vì hạnh phúc của nhân dân,
1 HS kể- GVNX, ghi điểm.
2. Bài mới: 30p
a. Giới thiệu bài.
b. HD kể chuyện.
*HS đọc đề bài.
HS nêu lại yêu cầu của đề bài- GV gạch chân từ ngữ quan trọng.
HS đọc gợi ý trong SGK.
HS giới thiệu câu chuyện định kể.
*HS kể chuyện trong nhóm đôi và nói lên suy nghĩ của mình trong buổi sum họp đó.
*5 HS thi kể trước lớp.
HSNX, bình chọn bạn kể hay nhất.
GVNX, ghi điểm.
3. Củng cố, dặn dò: 4p 
Bài kể về ND gì?
GVNX, dặn dò: Chuẩn bị câu chuyện em đã nghe, đã đọc nói về những người biết sống đẹp, biết đem lại niềm vui, HP cho những người xung quanh.
a) Tìm hiểu bài.
Đề bài : Kể chuyện về một buổi sum họp đầm ấm trong gia đỡnh. 
b) Kể trong nhóm.
c) Kể trước lớp.
Ngày soạn : 27/11/2012 Ngày dạy : Thứ năm ngày 6 tháng 12 năm 2012 
Tiết 1:Tập đọc-T.Số 32
THẦY CÚNG ĐI BỆNH VIỆN
Nguyễn Lăng
I/Mục tiờu: 1. Đọc lưu loỏt, diễn cảm bài văn, giọng kể linh hoạt, phự hợp với diễn biến truyện. 	 2. Hiểu ý nghĩa cõu chuyện : Phờ phỏn cỏch chữa bệnh bằng cúng bái, khuyen mọi người chữa bệnh phải đi bệnh viện. (Trả lời được các câu hỏi sgk)
II/Chuẩn bị:Tranh minh hoạ bài đọc trong SGK.
III/ Các hoạt động dạy học 
Các HĐ của GV và HS
Nội dung
1. Bài cũ: 4p:?Đọc bài: Thầy thuốc như mẹ hiền + Hải Thượng Lãn Ông là một người như thế nào?
1 HS đọc bài và trả lời câu hỏi.
2. Bài mới: 30p - a. Giới thiệu bài.
b. Nội dung
* Luyện đọc
1 HS đọc bài.GV chia đoạn.
HS đọc nối tiếp đoạn – GV sửa lỗi phát âm, ngắt giọng – HS đọc nối tiếp lần 2 giải nghĩa từ ngữ ở phần chú giải.
1 HS đọc toàn bài - GV đọc mẫu.
* Tìm hiểu bài: - HS đọc thầm Đ1.
+ Cụ ún làm nghề gì?
+ Những chi tiết nào cho thấy cụ ún được mọi người tin tưởng về nghề thầy cúng?
+ ý đoạn 1?
-1 HS đọc Đ2
+ Khi mắc bệnh, cụ đã tự chữa bằng cách nào? Kết quả ra sao?ý đoạn 2?
-HS đọc lướt Đ3.
+ Cụ ún bị bệnh gì?
+ Vì sao bị sỏi thận mà cụ ún không chịu mổ, trốn bệnh viện về nhà? + ý đoạn 3?
*HS đọc thầm Đ4
+ Nhờ đâu cụ ún khỏi bệnh?
+ Câu nói cuối bài giúp em hiểu cụ ún đã thay đổi cách nghĩ như thế nào? + ý đoạn 4?
+ Bài học giúp em hiểu điều gì?
4 HS nối tiếp nhau đọc bài – Cả lớp theo dõi tìm cách đọc hay.
1 HS đọc đoạn 3- HS theo dõi phát hiện từ cần nhấn giọng.
HS LĐ theo cặp. HS thi đọc diễn cảm.
3. Củng cố, dặn dò: 4p
2 HS nêu nội dung.
GVNX, ghi điểm.
GVNX, dặn dò. Chuẩn bị bài: Ngu Công xã Trịnh Tường
* Luyện đọc
Đ1: Cụ Un... cúng bái.
Đ2: Vậy mà... thuyên giảm.
Đ3: Thấy cha... không lui.
Đ4: Còn lại.
-Thuyên giảm,bác sĩ
* Tìm hiểu bài. 
í 1: Giới thiệu nghề nghiệp của cụ Ún. 
- Làm nghề thầy cúng.
- Khắp làng bản xa gần.... theo cụ học nghề.
í 2:Cụ Ún bị ốm và tự chữa. 
- Chữa bằn ... h.
- HD 1 số động tác phụ hoạ cho bài hát.
Tiết 1: Kĩ thuật- Tiết số 16
MỘT SỐ GIỒNG GÀ ĐƯỢC NUễI NHIỀU Ở VIỆT NAM
I/Mục tiờu: 
 HS cần phải:
 +Kể được tờn một số giống gà và nờu được đặc điểm chủ yếu của một số giống gà được nuụi nhiều ở nước ta.
 + Biết liên hệ thực tế để kể tên và nêu đặc điểm chủ yếu của một số giống gà được nuôi nhiều ở gja đình hoặc địa phương
 +Cú ý thức nuụi gà.
II/Chuẩn bị: Tranh ảnh minh hoạ đặc điểm hỡnh dạng của một số giống gà tốt.
III/ Các hoạt động dạy học
HĐ của GV và HS
Nội dung
1. Bài cũ: 4p
Việc nuôi gà có lợi ích gì?
HS trả lời- GVNX
2. Bài mới: 30p
a. Giới thiệu bài.
b. Nội dung
*Làm việc cả lớp:
+ Kể tên những giống gà mà em biết?
+ Địa phương em thường nuôi những giống gà nào?
+ Hãy kể tên giống gà mà gia đình em đang nuôi?
GVKL.
* HS làm việc nhóm đôi để hoàn thành phiếu học tập theo yêu cầu sau: hãy đọc nội dung bài học và tìm các thông tin cần thiết để hoàn thành bảng bên.
Đại diện các nhóm báo cáo kết quả thảo luận.
+ Em hãy nêu đặc điểm 1 số giống gà được nuôi nhiều ở địa phương ?
GVKL:
HS trả lời 2 câu hỏi cuối bài SGK/53.
GVNX.
3. Củng cố, dặn dò: 4p
HS nêu ghi nhớ.
 GVNX, dặn dò. Chuẩn bị tiết 17.
* Một số giống gà được nuôi nhiều ở nước ta và ở địa phương.
- Giống gà nội: gà ri, gà Đông Cảo, gà mía, gà ác,...
- Giống gà nhập nội: gà Tam hoàng, gà Lơ-go, gà rốt.
- Giống gà lai: gà rốt-ri,...
* Đặc điểm của một số giống gà được nuôi nhiều ở nước ta.
Tên giống gà
Đ.điểm hình dạng
Ưu điểm chủ yếu
N.điểm
chủ yếu
Gà ri
Gà ác
Gà lơ go
Gà Tam hoàng
KL: ở nước ta hiện nay đang nuôi nhiều giống gà. Mỗi giống gà có ưu nhược điểm riêng. Cấn căn cứ vào mục đích nuôi và ĐK chăn nuôi của gia đình để lựa chọn giống gà nuôi cho phù hợp.
* Đánh giá kết quả học tập.
Tuần 16
ưưư&ưưư
Ngày soạn : 28/11/2011 Ngày dạy : Thứ hai ngày 5 tháng 12 năm 2011
Tiết 1: Luyện Tiếng Việt 
Luyện từ và câu:Tổng kết vốn từ - Tập làm văn: Tả ngời 
I. Mục tiêu: Tìm đợc những từ đồng nghĩa với từ nhân hậu? Cần cù; thành ngữ nói về lòng dũng cảm; nói về hạnh phúc- viết đoạn văn ngắntả tính tình một ngời mẹ
- Rèn kỹ năng làm BT – GD HS ý thức ôn tập
II Các hoạt động dạy và học:
1. Luyện từ và câu:
* Dòng nào gồm toàn những từ đồng nghĩa với từ nhân hậu?
a. hữu nghị, nhân ái, khoan dung, nhân đức
b. nhân ái, nhân từ, nhân đức, phúc hậu
c. hợp tác, giúp đỡ, chia sẻ, tần tảo, phúc hậu
- HS làm BT 1 trang 74 BTBT
* Từ nào đòng nghĩa với từ cần cù?
a. dũng cảm b. đảm đang c. siêng năng
* Những thành ngữ nào nói về lòng dũng cảm?
a. Miệng hùm nọc rắn
b. Nhờng cơm sẻ áo
c. Gan vàng dạ sắt
d. Mặt sứa gan lim- HS làm bài
Gọi HS trình bày – HS khác nhận xét
GVKL lời giải đúng
- HS làm BT 2,3 trang 73 BTBT
2. Tập làm văn: Viết một đoạn văn tả tính tình một ngời mẹ – trình bày – NXBS, GVKL
3. Củng cố, dặn dò: 4p - Bài ôn kiến thức nào? - NX giờ, dặn dò: Về ôn lại bài
Tiết  2: Hoạt động ngoài giờ  
Giao lưu tỡm hiểu về ngày thành lập quõn đội nhõn dõn Việt Nam và ngày quốc phũng toàn dõn 22-12
I. Mục tiờu hoạt động: - Giỳp học sinh biết được ý nghĩa của ngày thành lập quõn đội nhõn dõn Việt Nam và ngày Quốc phũng toàn dõn 22-12
 - Giỏo dục cỏc em lũng biết ơn đối với sự hi sinh lớn lao của cỏc anh hựng liệt sĩ và tự hào về truỳen thống cỏch mạng vẻ vang của Quõn đội nhõn dõn Việt Nam anh hựng.
II. Quy mụ hoạt động: - Tổ chức theo quy mụ khối lớp hoặc toàn trường
III. Tài liệu và phương tiện
 - Cỏc tư liệu, tranh ảnh, cõu đố, cõu hỏi... liờn quan đến chủ đề cuộc giao lưu; Bảng, phấn màu để kẻ ụ chữ, mỏy tớnh, mỏy chiếu ( nếu cú điều kiện) ; Cờ hoặc chuụng bỏo tớn hiệu trả lời cho cỏc đội chơi.
IV. Cỏc bước tiến hành :Bước 1 : Chuẩn bị 
 ô Đối với giỏo viờn :Trước 1 – 2 tuần, GV cần phổ biến cho học sinh nắm được: 
-Chủ đề của cuộc giao lưu .Hướng dẫn HS sưu tầm cỏc tư liệu, bài thơ,bài hỏt, cõu đố, tranh ảnh về ngày thành lập Quõn đội nhõn dõn Việt Nam.
-Nội dung: Tỡm hiểu cỏc sự kiện lịch sử, cỏc nhõn vật anh hựng dõn tộc, anh hựng cỏch mạng theo hỡnh thứ giải ụ chữ...
-Hỡnh thức thi : Mỗi đội sẽ cử ra một đội chơi gồm từ 3 – 5 người, trong đú cú một đội trưởng.
-Luật chơi : + Cỏc đội sẽ thi lựa chọn một ụ hàng ngang để trả lời theo hỡnh thức vũng trũn tớnh điểm. Mỗi ụ hàng ngang sẽ chứa một tứ khúa. Thời gian cho mỗi cõu trả lời là 5 giõy. Sau khi ngươi dẫn chương trỡnh đọc cõu hỏi, đội nào cú tớn hiệu sẽ đươc trả lời trước. Nếu cõu trả lời khụng đỳng, cơ hội trả lời sẽ được dành cho đội cũn lại. Trong trường hợp cỏc đội khụng cú cõu trả lời khi hết giờ hoặc cỏc cõu trả lời đều chưa chớnh xỏc thỡ cơ hội sẽ dành cho cổ động viờn. Mỗi cõu trả lời đỳng ( ụ chữ hàng ngang ) sẽ được cộng 10 điểm, trả lời sai khụng được tớnh điểm. Nếu đội nào tỡm ra được từ khúa ( ụ chữ hàng dọc) sẽ được cộng 30điểm, trả lời sai sẽ mất quyền chơi.
Lưu ý : GV xõy dựng ụ chữ nờn cú từ 10 -15 hàng ngang.
-Soạn cỏc cõu hỏi, cõu đố, trũ chơi,... và cỏc đỏp ỏn. Lưu ý lựa chọ cỏc cõu hỏi phụ dành cho khỏn giả.Ngoài ra lớp cần chuẩn bị thờm một số tặng phẩm nhỏ dành cho cổ đọng viờnCử ban giỏm khảo : Thành phần ban giỏm khảo cú từ 3 – 4 HS trong đú cú một người làm trưởng ban, 1người làm thư kớ cú nhiệm vụ tớnh điểm cho cỏc đội thi, cũn lại là thành viờn ban giỏm khảo.Mời cỏc thầy cụ làm cố vấn cho từng chủ đề, mảng kiến thức để giỳp học sinh giải đỏp những cõu hỏi khú.Cử, chọn người dẫn chương trỡnh.Phõn cụng trang trớ ( sõn khấu, kờ bàn ghộ, hoa, nước...), phụ trỏch tặng phẩm phần thưởng.Phõn cụng cỏc tiết mục văn nghệ.Dự kiến đại biểu mời tham dự cuộc thi.
 ô Đối với HS:Sưu tầm cỏc tư liệu, tranh ảnh về ngày thành lập Quõn đọi nhõn dõn Việt Nam và ngày Quốc phũng toàn dan 22 – 12.Tớch cực chủ động tham gia cỏc hoạt động, phần việc được phõn cụng.
 Bước 2 : Tổ chức cuộc thi:Ổn định tổ chức ( cú thể hỏt một bài hỏt liờn quan độn chủ đề)
-Tuyờn bố lớ do, giới thiệu đại biểu-Giới thiệu ban giỏm khảo.-Ban giỏm khảo phổ biến luật chơi.-Người dẫn chương trỡnh phổ biến luật chơi.-Người dẫn chương trỡnh đọc cõu hỏi tương ỳng với cỏc ụ chữ hàng ngang mà cỏc đội 1, 2, 3, 4 lựa chọn.-Đối với những cõu trả lời khú, người dón chương trinh sẽ mời thầy cụ cố vấn cho lĩnh vực đú giả đỏp.-Đan xen giữa xỏ phần thi, ngươi dẫn chương trỡnh cú thể giới thiệu một vài tiờcts mục văn nghệ.
 Lưu ý : Ban giỏm khảo, Ban cố vấn và người dan chương trỡnh cần phối hợp nhịp nhàng, làm cho cuộc thi sụi nổi hấp dẫn, đọng viờn được nhiều học sinh tham gia.
 Bước 3 : Tổng kết và trao giải thưởng
-Ban giỏm khảo hội ý đỏnh giỏ, nhận xột cuộc thi ; thỏi độ của cỏc đội.Trong thời gian ban giỏm khảo hội ý riờng, đọi văn nghệ sẽ biểu diễn một số tiết mục chuẩn bị trước.Cụng bố kết quả cuộc thi. Người dẫn chương trỡnh mời cỏc cỏ nhõn đại diện cho mỗi đội lờn nhận phần thưởng. Đọc tờn đến đội nào thỡ đại diện đội đú lờn đứng thành hàng ngang trước lớp.
-Mời đại diện đại biểu lờn tran phần thưởng và phỏt biểu ý kiến.Người dẫn chương trỡnh cảm ơn đại biểu, cỏc HS đó nhiệt tỡnh tham gia cuộc thi va tuyờn bố kết thỳc cuộc thi
Ngày soạn : 1/12/2011 Ngày dạy : Thứ năm ngày 8 tháng 12 năm 2011
Tiết 1: Phụ. đạo toán
Tỉ số phần trăm- giải toán về tỉ số phần trăm
I/Mục tiêu: Củng cố về tỉ số phần trăm, viết phân số dới dạng tỉ số phần trăm- giải toán các bài toán đơn giản có nội dung tìm tỉ số phần trăm
- - Rèn kỹ năng giải toán về tỉ số phần trăm
- Giáo dục học sinh tính cẩn thận 
II/ Các hoạt động dạy và học:
1. Bài cũ: 4p - Một cửa hàng bán vải trong một ngày cứ 100 m vải bán đợc thì có 32 m vải hoa. Tìm tỉ số của vải hoa và số vải bán đợc trong ngày?
- Gọi 2 em lên bảng thực hiện, dới lớp làm vở nháp
- Nhận xét – GVKL – ghi điểm
2: Bài mới: 30p 
? Nêu cách tìm tỉ số phần tăm của 2 số ?
- Cho HS làm bài tập 2,3,45 trang 54,55 BTBT
Bài 1( TR 54) : HS nêu y/c – thực hiện viết phân số thành phân số thập phân rồi thành tỉ số phần trăm vào vở theo mẫu
- Gọi em lên bảng thực hiện - Nhận xét, GVKL
Bài 2( TR 54):: Thực hiện viết cácsố thập phân thành phân số thập phân rồi thành tỉ số phần trăm 
Bài 3( TR 54) – thực hiện rút gọn phân số rồi viết phân số thành phân số thập phân rồi thành tỉ số phần trăm vào vở theo mẫu
Bài 4( TR 55): Nêu yêu cầu? - Gọi HS tóm tắt 
- HS giải vào vở – 1 em lên bảng giải- NXBS – GVKL
Bài 5( TR 55):Viết cách tìm tỉ số phần trăm của các số ở ý a,b,c,d 
- gọi HS lên bảng giải , NXBS, GVKL
3. Củng cố: 4p
- Nêu lại cách ch tìm tỉ số phần tăm của 2 số ?
- Nhận xét giờ, dặn dò: về làm BT trong vở BTTN
- NX giờ, dặn dò: Về ôn lại bài
Tiết 2: Luyện toán
giải toán về tỉ số phần trăm
I. Mục tiêu: Củng cố về tính tỉ số phần trăm của 2 số 
– Tìm giá trị một số phần trăm của nó – tìm một số khi biết một số phần trăm của nó
- Rèn kĩ năng giải toán về tỉ số phần trăm
- GDHS tính cẩn thận ham học toán
II Các hoạt động dạy và học:
*Bài cũ.: 4p: Tính tỉ số phàn trăm của 2 số283,5và 420
*. Bài mới: 30p
1. Tìm 73,5% của 1052
 2.Tìm một số biết 45,8% của nó là 421,36
3. Trong kho gạo có 320 tấn gạo tẻ và 80 tấn gạo nếp. Hỏi gạo nếp chiếm bao nhiêu phần trăm số gạo trong kho? 
4. Trong vờn có 1800 cây trong đó 80% là cây ăn quả. Hỏi trong vờn có bao nhiêu cây ăn quả?
- HS làm bài vào vở, giáo viên gọi lần lợt HS lên làm bài trên bảng
- Gọi HS NX, GVKL lời giải đúng?
-HS làm xong làm thêm BT 7,8,9,10 trang 56 BTBT
*. Củng cố dặn dò: 4p - Bài ôn kiến thức nào? - NX giờ, dặn dò: Về ôn lại bài
Tiết 3: Phụ đạo Tiếng Việt 
Luyện từ và câu: Ôn tập về từ loại
Tập làm văn: Tả ngời
I. Mục tiêu: Tìm đúng DT riêng, DT chung trong đoạn văn BT14tr 66, xếp các từ có trong đoạn thơ vào bảng phân loại từ: chọn QHT thích hợp điền vào chỗ trống trong BT15 tr 67 - Củng cố cách viết biên bản cuộc họp
- Rèn kỹ năng làm BT – GD HS ý thức ôn tập
II Các hoạt động dạy và học:
1. Luyện từ và câu
- Cho HS làm BT 14,15 trang 66,67 vở BTTN 
* Bài 14: HS đọc y/c, tìm DT , ĐT, TT viết vào chỗ trống trong bảng phân loại từ
- Gọi 3 em lên bảng mỗi em làm 1 ý
- nhận xét – GVKL
? Nêu quy tắc viết hoa DT riêng – NXBS – GVKL
* Bài 15: Em hãy QHT có trong đoạn văn ở BT15 để điền vào chỗ trống trong câu văn?
( Nên)
- HS khác NXBS- GVKL
2.Tập làm văn: Tả ngời
- Đọc trện bố con ngời khách mãi võ( trang 108 vở thực hành) trả lời bài tập 1a,b,c
* Viết một đoạn văn tả hoạt động của thầy giáo( cô giáo) hoạc một bạn học của em
- Gọi học sinh trình bày, nhận xét bổ sung
3. Củng cố, dặn dò: 4p 
- Bài ôn kiến thức nào?
- NX giờ, dặn dò: Về ôn lại bài