Thiết kế bài giảng tổng hợp lớp 5 - Tuần 18 năm học 2012

TUẦN 18:
 Ngày soạn: Thứ bảy ngày 2 tháng 12 năm 2012
	 Ngày giảng: Thứ hai ngày 3 tháng 12 năm 2012
 Tiết 1: Chào cờ
Tiết 2: Tập đọc 
ÔN TẬP VÀ KIỂM TRA ĐỊNH KÌ CHKI ( Tiết 1)
 I. MỤC TIÊU:
 1. Kiến thức :
	- KT lấy điểm tập đọc – học thuộc lòng.
 2. Kĩ năng : 
	 	- Đọc trôi chảy, lưu loát bài tập đọc đã học; biết đọc diễn cảm đoạn thơ, đoạn văn; thuộc 2 - 3 bài thơ, đoạn văn dễ nhớ; hiểu ND chính, ý nghĩa cơ bản của bài thơ, bài văn.
	- Lập được bảng thống kê các bài tập đọc thuộc chủ điểm Giữ lấy màu xanh .
	- Biết nhận xét về nhân vật trong bài đọc theo yêu cầu của BT3.
 3. Giáo dục : 
	 	- GD hs ý thức tự giác trong học tập , có ý thức giữ gìn tài nguyên thiên nhiên.
 II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
	- Phiếu để hs bốc thăm, phiếu khổ to kẻ sẵn bảng thống kê ở BT 2
 III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :
ND - TG
HĐ CỦA GV
HĐ CỦA HS
1. GTB (2’)
2. Kiểm tra tập đọc và học thuộc lòng :
 (15’)
3. HD làm BT
 (20’)
C. C - D 
 (3’)
- Giới thiệu bài học.
- Ghi tên bài lên bảng.
- Gọi 5 hs lên bốc thăm chọn bài .
- Yc hs xem lại bài .
- Gọi hs đọc bài vừa bốc được .
- Đặt câu hỏi yc hs trả lời .
- Nhận xét, ghi điểm .
Bài 2
- Gọi hs đọc yc bài tập 2.
- Giúp hs nắm vững yc bài .
+ Cần thống kê các bài tập đọc theo ND n.t.n? ( Cần thống kê các bài tập đọc theo: tên bài, tác giả, thể loại).
+ Hãy đọc tên các bài tập đọc trong chủ điểm Giữ lấy màu xanh.
+ Như vậy, cần lập bảng thống kê có mấy cột dọc và mấy hàng ngang? ( ... có 4 cột dọc và 7 hàng ngang).
- Tổ chức cho hs làm việc theo nhóm và báo cáo kết quả . 
 Giữ lấy màu xanh
TT
Tên bài
Tác giả
Thể loại
- YC các nhóm trình bày K/q.
- Nhận xét, bổ sung.
Bài 3
- Gọi hs đọc yc bài tập 3.
- Yc hs làm việc cá nhân.
- Gọi hs đọc -bài làm của mình.
- Nhận xét .
- Nhận xét tiết học 
- Dặn hs về nhà tiếp tục học bài để giờ sau kiểm tra tiếp .
- Lắng nghe.
- 5 Hs lên bốc thăm và chuẩn bị bài .
- Đọc bài 
- trả lời câu hỏi .
- Nghe.
- 1 hs đọc yc bài .
- Theo dõi.
- Trả lời.
- 1 HS đọc.
- Thảo luận và làm bài cùng bạn.
- Đại diện nhóm trình bày kết quả 
- Nghe.
- 1 hs đọc yc của bài .
- Làm việc cá nhân và báo cáo kết quả .
- 3 HS đọc nối tiếp.
- Nghe.
- Nghe.
- Ghi nhớ.
Tiết 3: Toán 
DIỆN TÍCH HÌNH TAM GIÁC
I. MỤC TIÊU:
1. Kiến thức :
	- Biết tính diện tích hình tam giác .
2. Kĩ năng :
	- Biết vận dụng quy tắc tính diện tích hình tam giác để làm bài tập .
 - Vận dụng để làm đúng bài tập 1 ( a, b) 
3. Giáo dục :
	- GD hs tính cẩn thận kiên trì khi làm tính và giải toán.
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
	- Hai hình tam giác bằng nhau .
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
ND - TG
HĐ CỦA GV
HĐ CỦA HS
A- KTBC
(3’)
B- Bài mới :
1. GTB
 (2’)
2. Cắt, ghép hình tam giác
 (5’)
3. So sánh , đối chiếu các yếu tố hình học trong hình vừa ghép
 ( 6’ )
4. Hình thành quy tắc , công thức tính diện tích htg.
 ( 8’ )
5. Thực hành 
 ( 18’ )
C. C - D 
(3’)
- Gọi 2 hs làm bài tập 2 của tiết Hình tam giác.
- Nhận xét, ghi điểm.
- Giới thiệu bài học.
- Ghi tên bài lên bảng.
- Hd hs các thao tác cắt và ghép hai hình tam giác nh SGK - 87.
- YC HS so sánh.
+ Em hãy so sánh độ dài DC của hình chữ nhật ABCD với độ dài đáy DC của hình tam giác EDC? ( Chiều dài hình chữ nhật ABCD bằng độ dài đáy tam giác EDC).
+ Em hãy so sánh chiều rộng AD của hình chữ nhật ABCD với chiều cao EH của hình tam giác EDC? ( Chiều rộng của hình chữ nhật ABCD bằng chiều cao của hình tam giác EDC).
+ Em hãy so sánh diện tích của hình chữ nhật ABCD và diện tích của hình tam giác EDC. ( Diện tích hình chữ nhật ABCD gấp 2 lần diện tích tam giác EDC). (diện tích hình chữ nhật ABCD là: DC x AD).
- YC HS nêu công thức tính diện tích hình chữ nhật ABCD.
-Nêu: + ở phần trước chúng ta đã biết AD = EH, thay EH cho AD thì ta có diện tích hình chữ nhật ABCD là DC x EH.
+ Diện tích của hình tam giác EDC = diện tích của hình chữ nhật nên ta có diện tích của hình tam giác là
 ( DC x EH ) : 2 hay 
+ DC là gì của hình tam giác? ( DC là đáy của tam giác).
+ EH là gì của hình tam giác? ( EH là 
đường cao tương ứng với đáy).
+ Như vậy, để tính diện tích của hình tam giác chúng ta đã làm nh thế nào?
( ... chúng ta đã lấy độ dài đáy DC nhân với chiều cao EH rồi chia cho 2).
- Nêu: Đó là quy tắc tính diện tích của hình tam giác. Muốn tính diện tích của hình tam giác ta lấy độ dài đáy nhân với chiuề cao (cùng một đơn vị đo) rồi chia cho 2.
- Giới thiệu công thức.
 S = hoặc S = a x h : 2
( S là diện tích , a là độ dài đáy , h là chiều cao) 
Bài 1
- Gọi HS đọc YC của bài .
- Yc hs làm bài. 
- Nhận xét, ghi điểm.
a/ 8 x 6 : 2 = 24 (cm2)
b/ 2,3 x 1,2 = 1,38 (dm2)
- Tổng kết tiết học 
- Dặn hs về làm các bài tập phần luyện tập thêm
- 2 hs lên bảng làm bài.
- Nghe. 
- Lắng nghe.
- Thao tác cắt ghép theo hd của GV. 
- So sánh và nêu:
- Nêu: 
- Lắng nghe.
- Nghe.
- Theo dõi.
- 1 HS đọc.
- 2 hs lên bảng làm bài. Lớp làm vào vở .
- Lắng nghe.
- Lắng nghe.
- Ghi nhớ.
 ...........................................
TIẾT 1: HĐNGLL. 
Chủ điểm : “ UỐNG NƯỚC NHỚ NGUỒN ”
...........................................................................................................................
Soạn ngày 2/12/2012	 
Ngày giảng: Thứ ba /4 / 12 / 2012
Tiết 1: Toán 
LUYỆN TẬP
I. MỤC TIÊU:
1. Kiến thức : Biết : 
	- Tính diện tích hình tam giác .
	- Tính diện tích hình tam giác vuông biết độ dài hai cạch góc vuông.
2. Kĩ năng : 
	- Biết vận dụng quy tắc tính diện tích hình tam giác để làm bài tập .
 - Biết vận dụng quy tắc tính diện tích hình tam giác vuông; biết độ dài hai
cạnh góc vuông để làm các bài tập 1,2,3 trong Sgk.
3. Giáo dục : 
	- GD hs tính cẩn thận kiên trì khi làm tính và giải toán.
 II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
ND - TG
HĐ CỦA GV
HĐ CỦA HS
A- KTBC (3’)
B- Bài mới :
1. GTB (2’)
2. Thực hành :
 (32’)
C. C - D 
 (3’)
- Gọi 2 hs làm bài tập của tiết trước.
- Nhận xét, ghi điểm.
- Giới thiệu bài học.
- Ghi tên bài lên bảng.
Bài 1
- Yc HS đọc YC của bài tập.
- YC HS nêu lại quy tắc tính diện tích hình tam giác.
- YC HS làm bài.
- Nhận xét - chữa bài .
a) 30,5 x 12 : 2 = 183 (dm2)
b) 10 dm = 1,6 m; 
1,6 x 5,3 : 2 =4,24 (m2)
Bài 2
- Yc HS đọc YC của bài tập.
- Vẽ hình lên bảng.
+ Coi AC là đáy, em hãy tìm đường cao tương ứng với đáy AC của tam giác ABC? (Đường cao tơng ứng với đáy của tam giác ABC chính là BA vì BA đi qua B và vuông góc với AC).
- YC HS tìm đường cao tương ứng với đáy BA của tam giác ABC. 
(Đường cao tương ứng với đáy BA của hình tam giác ABC chính là CA).
+ Tam giác ABC và DEG trong bài là tam giác gì?
- Nêu: Như vậy, trong tam giác vuông, hai cạnh góc vuông chính là đường cao của tam giác.
Bài 3
- YC HS đọc đề bài.
- YC HS làm bài.
- Nhận xét - chữa bài.
a) Diện tích của hình tam giác vuông ABC là:
 3 x 4 : 2 = 6 (cm )
b) Diện tích của hình tam giác vuông DEG là:
 5 x 3 : 2 = 7,5 (cm )
+ Để tính diện tích hình tam giác vuông ta có thể làm nh thế nào? ( Ta lấy tích số đo hai cạnh góc vuông rồi chia cho 2).
- Tổng kết tiết học .
- Dặn hs về làm các bài tập phần luyện tập thêm.
- 2 hs lên bảng làm bài 
- Nghe.
- Lắng nghe.
- 1 HS đọc.
- 1- 2 HS nêu.
- 2 hs lên bảng làm bài. Lớp làm vào vở
- Lắng nghe.
- 1 HS đọc.
- Theo dõi.
- Nêu: 
- Nghe.
- 1 HS đọc.
- Thực hiện.
- Lắng nghe.
- Nghe. 
- ghi nhớ.
 Tiết 2: Luyện từ và câu .
ÔN TẬP ( Tiết 2)
 I. MỤC TIÊU:
 1. Kiến thức :
	 - Tiếp tục kiểm tra lấy điểm tập đọc- học thuộc lòng .
 2. Kĩ năng :
 	 - Đọc trôi chảy, lu loát bài tập đoạ đã học; biết đọc diễn cảm đoạn thơ, đoạn văn; thuộc 2 - 3 bài thơ, đoạn văn dễ nhớ; hiểu ND chính, ý nghĩa cơ bản của bài thơ, bài văn.
	- Lập được bảng thống kê các bài tập đọc trong chủ điểm Vì hạnh phúc con
 người theo yêu cầu của BT2.
	- Biết trình bày cảm nhận về cái hay của những câu thơ theo yêu cầu của BT3.
 3. Giáo dục :
	 - GD hs ý thức tự giác trong học tập , yêu quý kính trọng những người biết 
 đem lại hạnh phúc cho người khác.
 II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
	- Phiếu để hs bốc thăm, phiếu khổ to kẻ sẵn bảng thống kê ở BT 2
 III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :	
ND - TG
HĐ CỦA GV
HĐ CỦA HS
1. GTB (2’)
2. Kiểm tra tập đọc và học thuộc lòng :
 (15’)
3. HD HS làm BT. (20’)
C. C - D 
(3’)
- Giới thiệu bài học.
- Ghi tên bài lên bảng.
- Gọi hs lên bốc thăm chọn bài .
- Yc hs xem lại bài .
- Gọi hs đọc bài vừa bốc được .
- Đặt câu hỏi yc hs trả lời .
- Nhận xét - ghi điểm .
Bài 2
- Gọi hs đọc yc bài tập 2.
+ Cần thống kê các bài tập đọc theo ND n.t.n? 
( ... theo ND: tên bài - tác giả - thể loại).
+ Hãy đọc tên các bài tập đọc thuộc chủ điểm Vì hạnh phúc con người? 
+ Như vậy, cần lập bảng thống kê có mấy cột dọc và mấy hàng ngang? ( ... 4 cột dọc và 7 hàng ngang).
- Tổ chức cho hs làm việc theo nhóm và báo cáo kết quả .
- Nhận xét - chữa bài.
Vì hạnh phúc con người
TT
Tên bài
Tác giả
Thể loại
1
2 
3
4 
5
6
Chuỗi ngọc lam
Hạt gạo làng ta.
Buôn Chư Lênh ...
Về ngôi nhà đang xây
Thầy thuốc như mẹ hiền
Thầy cúng đi bệnh viện.
Phun-tơn 
O- xlơ
Trần Đăng Khoa
Hà Đình Cẩn
Đồng Xuân Lan
Trần Phương Hạnh
Nguyễn Lăng
Văn
Thơ
Văn
Thơ
Văn
Văn
Bài 2
- Gọi hs đọc yc bài tập 3.
- Yc hs làm việc cá nhân .
- Gọi hs đọc -bài làm của mình.
- Nhận xét .
- Nhận xét tiết học 
- Dặn hs về nhà tiếp tục học bài để giờ sau kiểm tra tiếp .
- Lắng nghe.
- Lên bốc thăm - chuẩn bị bài .
- Đọc bài 
- trả lời câu hỏi .
- Nghe.
- 1 hs đọc YC của bài tập .
- Trả lời.
- 1 -2 HS đọc.
- Thực hiện.
- Lắng nghe.
- 1 HS đọc,
- Làm bài.
- Nối tiếp nhau đọc.
- Nghe.
- Nghe.
- ghi nhớ.
....................................
	 Ngày giảng: Chiều Thứ ba / 4 / 12/ 2012
Tiết 3: Tiếng việt
LUYỆN ĐỌC
I.Mục tiêu:	
	- Hiểu nội dung hai câu ca dao trong bài .
- Giúp HS củng cố kĩ năng đọc ngắt nghỉ đúng dấu câu, đọc rõ ràng, rành mạch, diễn cảm và kĩ năng đọc hiểu văn bản 
- Giáo dục HS yêu thích môn học.
II.Chuẩn bị:
	Bảng phụ ghi sẵn nội dung đoạn đọc.
III.Hoạt động dạy học:
ND - TG
HĐ của GV
HĐ của HS
1.ÔĐTC
2.KTBC
3.Bài mới
Giới thiệu bài
HĐ1
Hướng dẫn đọc và tìm hiểu bài Thầy cúng đi bệnh viện
(TL-t64)
20 phút
	 HĐ 2
Hướng dẫn ôn luyện Bài luyện tập tiết 7 tuần ôn tập
(20 phút)
4.Củng cố dặn dò
Nêu MĐYC tiết học
1.Hướng dẫn luyện đọc:
- Treo bảng phụ và Nêu yêu cầu của bài: 
Đánh dấu (/) ở từng câu ca dao sau đó luyện đọc nhiều lần
- Cho HS xác định và dùng dấu / để đánh  ... n được dùng với nghĩa chuyển .
c) Những đại từ xng hô được dùng trong bài thơ : em và ta 
d) Miêu tả hình ảnh mà câu thơ Lúa lượn bậc thang mây gợi ra , VD: Lúa lẫn trong mây , nhâp nhô uốn lượn như làn sóng trên những thửa ruộng bậc thang .
- Nhận xét, kết luận.
- Nhận xét tiết học 
- Dặn hs về nhà tiếp tục học bài để giờ sau kiểm tra tiếp .
- Nghe.
- Lên bốc thăm và chuẩn bị bài .
- Đọc bài và trả lời câu hỏi .
- Nghe.
- 1 hs đọc yc bài .
- Theo dõi.
- Làm việc theo nhóm .
- Đại diện nhóm trình bày kết quả. Các nhóm khác nhận xét, bổ sung.
- Nghe
- Nghe.
- Ghi nhớ.
Tiết 2: Toán. LUYỆN TOÁN
I.Mục tiêu :
	- Giúp HS nắm chắc được công thức tính diện tích hình tam giác.	
- Biết vận dụng để làm các bài tập về diện tích
	- GD HS yêu thích môn học, HS có ý thức cẩn thận khi tính toán.
II. Chuẩn bị :
III. Hoạt động dạy học :
ND - TG
Hoạt động của giáo viên
HĐ của HS
1.Ổn định tổ chức
2.KTBC
3.Bài mới
*GTB
*HD làm bài tập
Bài 1(T51)
12 phút
Bài 2 (T51 )
12 phút
Bài 3(t52)
12 phút
4.Củng cố dặn dò
- Trực tiếp 
- Cho HS nêu bài toán
- Hướng dẫn HS tóm tắt bài toán
- Hướng dẫn HS giải.
- Cho HS làm và chữa bài
Bài giải
Diện tích hình tam giác là :
(24 x 6 ) : 2 =72(m2)
Đáp số : 72 m2
- Cho HS nêu bài toán
- Hướng dẫn HS tóm tắt bài toán
- Hướng dẫn HS giải.
- Cho HS làm và chữa bài
Bài giải
Chiều cao của hình tam giác là :
45 x = 30 (m)
Diện tích của mảnh ruộng hình tam giác :
(45 x 30) :2 = 675 (m2)
Đáp số : 675 m2
- Cho HS nêu bài toán
- Hướng dẫn HS tóm tắt bài toán
- Hướng dẫn HS giải.
- Cho HS làm và chữa bài
Bài giải
Chiều cao hình tam giác là :
12,5 x = 7,5(m)
Diện tích hình tam giác là :
(12,5 x 7,5) :2= 46,875 (m2)
Đáp số : 46,875 m2
- Nhận xét tiết học
- Giao nhiệm vụ về nhà
- Chú ý
- 2-3 HS nêu
- Tóm tắt bài toán.
- Chú ý
- 1HS làm trên bảng, HS khác theo dõi nhận xét
- 2-3 HS nêu
- Tóm tắt bài toán.
- Chú ý
- 1HS làm trên bảng, HS khác theo dõi nhận xét..
- 2-3 HS nêu
- Tóm tắt bài toán.
- Chú ý
- 1HS làm trên bảng, HS khác theo dõi nhận xét..
- Chú ý
.........................................................................................................
Soạn ngày 2/12/2012
 Ngày giảng: Thứ năm / 6 / 12 / 2012
Tiết 1: Toán 
KIỂM TRA ĐỊNH KỲ CUỐI HỌC KỲ I
( Đề chung của Trường ra)
Tiết 2: Tập làm văn
ÔN TẬP (Tiết 6)
I. MỤC TIÊU:
1. Kiến thức : 
	- Tiếp tục kiểm tra lấy điểm tập đọc- học thuộc lòng .
2. Kĩ năng : 
	- Đọc trôi chảy, lu loát bài tập đoạ đã học; biết đọc diễn cảm đoạn thơ, đoạn 
văn; thuộc 2 - 3 bài thơ, đoạn văn dễ nhớ; hiểu ND chính, ý nghĩa cơ bản của bài thơ, bài văn.
	- Lập được bảng tổng kết vốn từ về môi trường. Làm đúng các bài tập điền từ.
3. Giáo dục : 
	- GD hs ý thức tự giác trong học tập, yêu quý và có ý thức bảo vệ môi trường .
 II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
	- Phiếu để hs bốc thăm, phiếu khổ to, băng dính, bút dạ để các nhóm lập bảng tổng kết vốn từ về môi trường .
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC 
ND-TG
HĐ CỦA GV
HĐ CỦA HS
1. GTB(2’)
2. Kiểm tra tập đọc và học thuộc lòng :
(15’)
3. HD HS làm BT
( 20’)
C. C - D 
 (3’)
- Giới thiệu bài học.
- Ghi tên bài lên bảng.
- Gọi hs lên bốc thăm chọn bài .
- Yc hs xem lại bài .
- Gọi hs đọc bài vừa bốc được .
- Đặt câu hỏi yc hs trả lời .
- Nhận xét ghi điểm .
Bài 2
- Gọi hs đọc yc bài tập 2.
- Giúp hs nắm vững yc bài tập, giải thích rõ thêm :Sinh quyển, thuỷ quyển, khí quyển
- Chia nhóm 4.
- Phát bảng nhóm và bút dạ cho các nhóm.
- Tổ chức cho hs làm việc theo nhóm và báo cáo kết quả.
Tổng kết vốn từ về môi trường
Sinh quyển (môi trường động, thực vật)
Thuỷ quyển
(môi trường nước)
Khí quyển
(không khí)
Các sự vật trong môi 
trường
Những hành động BVMT
Rừng, con 
người, thú, chím, cây lâu năm,, cây ăn quả, cây rau, cỏ,... 
Trồng cây gây rừng, phủ xanh đồi trọc, chống đốt nương, trồng rừng ngập mặn, chống đánh cá bằng mìn, bằng điện, chống săn bắt thú rừng, chống buôn bán ĐV hoang dã.
Sông, suối, ao, hồ, biển, đại dương, khe, thác, kênh, 
mương, ngòi, rạch, lạch,...
Giữ sạch nguồn nước, xây dựng nhà máy lọc nước thải công nghiệp.
Bầu trời, vũ trụ, mây, không, khí, âm thanh, ánh sáng, khí hậu,...
Lọc khói công nghiệp, xử lí rác thải, chống ô nhiễm bầu không khí.
- YC các nhóm treo bảng.
- Nhận xét, kết luận.
- YC HS đọc các từ trên bảng.
- YC HS chữa bài vào vở.
- Nhận xét tiết học 
- Dặn hs về nhà tiếp tục học bài để giờ sau kiểm tra tiếp .
- Nghe.
- Theo dõi.
- Lên bốc thăm 
- chuẩn bị bài .
- Đọc bài 
- trả lời câu hỏi 
- Nghe.
- 1 hs đọc yc bài .
- Lắng nghe.
- Hợp nhóm.
- Làm việc theo nhóm .
- Đại diện nhóm trình bày kết quả .
- Thùc hiÖn.
- Nghe.
 - §äc.
- Ch÷a bµi.
- Nghe.
- Ghi nhí.
.............................................................................
 	Giảng chiều thứ năm ngày 6 / 12 /2012
Tiết 1 : Toán. LUYỆN TOÁN
I.Mục tiêu :
	- Giúp HS nắm chắc được công thức tính diện tích hình tam giác.	
- Biết vận dụng để làm các bài tập về diện tích
	- GD HS yêu thích môn học, HS có ý thức cẩn thận khi tính toán.
II. Chuẩn bị :
III. Hoạt động dạy học :
ND - TG
Hoạt động của giáo viên
HĐ của HS
1.Ổn định tổ chức
2.KTBC
3.Bài mới
*GTB
*HD làm bài tập
Bài 1(T51)
12 phút
Bài 2 (T51 )
12 phút
Bài 3(t52)
12 phút
4.Củng cố dặn dò
- Trực tiếp 
- Cho HS nêu bài toán
- Hướng dẫn HS tóm tắt bài toán
- Hướng dẫn HS giải.
- Cho HS làm và chữa bài
Bài giải
Diện tích hình tam giác là :
(24 x 6 ) : 2 =72(m2)
Đáp số : 72 m2
- Cho HS nêu bài toán
- Hướng dẫn HS tóm tắt bài toán
- Hướng dẫn HS giải.
- Cho HS làm và chữa bài
Bài giải
Chiều cao của hình tam giác là :
45 x = 30 (m)
Diện tích của mảnh ruộng hình tam giác :
(45 x 30) :2 = 675 (m2)
Đáp số : 675 m2
- Cho HS nêu bài toán
- Hướng dẫn HS tóm tắt bài toán
- Hướng dẫn HS giải.
- Cho HS làm và chữa bài
Bài giải
Chiều cao hình tam giác là :
12,5 x = 7,5(m)
Diện tích hình tam giác là :
(12,5 x 7,5) :2= 46,875 (m2)
Đáp số : 46,875 m2
- Nhận xét tiết học
- Giao nhiệm vụ về nhà
- Chú ý
- 2-3 HS nêu
- Tóm tắt bài toán.
- Chú ý
- 1HS làm trên bảng, HS khác theo dõi nhận xét
- 2-3 HS nêu
- Tóm tắt bài toán.
- Chú ý
- 1HS làm trên bảng, HS khác theo dõi nhận xét..
- 2-3 HS nêu
- Tóm tắt bài toán.
- Chú ý
- 1HS làm trên bảng, HS khác theo dõi nhận xét..
- Chú ý
Tiết 2: Kể chuyện
 KIỂM TRA ĐỊNH KÌ CUỐI HỌC KỲ 1 
 ( Đề chung của trường ra )
Tiết 3 : Tiếng Việt
LUYỆN VIẾT
I.Mục tiêu:	
- Giúp HS sinh củng cố về cấu tạo viết văn tả người
- Viết được một đoạn văn tả người 
- HS biết vận dụng bài học vào đời sống thực tế.
II.Chuẩn bị:
	- Bảng phụ ghi nội dung bài tập 1-2 (TL-65, 66)
III.Hoạt động dạy học:
ND - TG
HĐ của GV
HĐ của HS
1.ÔĐTC
2.KTBC
3.Bài mới
*Giới thiệu bài
*HĐ1
Hướng dẫn học sinh làm bài tập 1
(TL-t65)
20 phút
	HĐ2
Hướng dẫn HS plàm bài tập 2
(20 phút)
4.Củng cố dặn dò
Nêu MĐYC tiết học
- Nêu yêu cầu BT1 (tl-t65) : Viết một đoạn văn tả hoạt động của một em bé tập đi hoặc một người nông dân đang làm ruộng hoặc một người đang chăm sóc cây. 
- Gợi ý HS tìm hiểu đề bài và cách viết bài văn.
- Cho HS viết bài, GV theo dõi giúp đỡ.
- GV gọi HS đọc và nhận xét 
- Nêu yêu cầu BT2 (tl-t66) : Viết một đoạn văn tả người thân đang làm việc. 
- Gợi ý HS tìm hiểu đề bài và cách viết đoạn văn.
- Cho HS viết bài, GV theo dõi giúp đỡ.
- GV gọi HS đọc và nhận xét 
- Nhận xét tiết học
- Giao nhiệm vụ về nhà
- Nghe
- Chú ý, 1-2 HS nhắc lại yêu cầu.
- HS viết bài
- Đọc bài viết, HS khác nhận xét.
- Chú ý, 1-2 HS nhắc lại yêu cầu.
- HS viết bài
- Đọc bài viết, HS khác nhận xét
- Chú ý.
...............................................................................................................................
Soạn ngày 2/11/ 2012
	 Ngày giảng: Thứ sáu /7/ 12/2012
Tiết 1: Toán 
HÌNH THANG
I. MỤC TIÊU:
1. Kiến thức :
	- Có biểu tượng về hình thang .
2. Kĩ năng : 
	- Nhận biết được một số đặc điểm của hình thang, phân biệt được hình thang với một số hình đã học. 
	- Nhận biết hình thang vuông.
	*TCTV. song song, đối diện, ...
3. Giáo dục :
	- GD hs tính cẩn thận kiên trì khi làm tính và giải toán.
 II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
	- Bộ đồ dùng dạy toán lớp 5, giấy kẻ ô, thước kẻ, e ke, kéo ...
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
ND - TG
HĐ CỦA GV
HĐ CỦA HS
1. GTB (2’)
2. Hình thành biểu tượng về hình thang .
 (7’)
3. Nhận biết một số đặc điểm của hình thang.
 (8’)
4. Thực hành :
 (20’)
C. C - D 
 (3’)
- Giới thiệu bài học.
- Ghi tên bài lên bảng.
- Cho hs quan sát hình vẽ cái thang. 
- Nêu: Hình nh thế này được gọi là hình thang (chỉ vào các hình).
- Yc hs quan sát hình thang ABCD.
+ Hình thang có mấy cạnh? ( Có 4 cạnh).
+ Có cạnh nào song song với nhau? 
( Có AB // DC )
+ Hình thang là hình n.t.n? ( ... có 1 cặp cạnh đối diện và song song với nhau).
* Giải nghĩa : Song song, đối diện
=> Kết luận : Hình thang có một cặp cạnh đối diện song song, hai cạnh song song gọi là hai đáy ( đáy lớn DC, đáy bé AB); hai cạnh kia gọi là hai cạnh bên (BC & AD).
- Yc hs quan sát hình thang ABCD.
- GT: Đường cao AH chính là chiều cao của hình thang.
+ Hãy mô tả đường cao AH? ( ... đi qua hai đáy của hình thang và vuông góc với đáy lớn).
- Kết luận về đặc điểm của hình thang .
- Gọi hs lên chỉ vào hình thang ABCD và nhắc lại đặc diểm .
Bài 1
- Gọi HS đọc YC của BT.
- Yc hs tự làm bài rồi đổi vở cho nhau để kiểm tra chéo .
- Chữa bài, nhận xét . ( Các hình 1, 2, 4, 5, 6 là hình thang).
Bài 2
- Gọi HS đọc YC của BT.
- Yc hs tự làm bài , yc hs nêu kết quả.
- Nhận xét, chữa bài. 
Bài 4
- Giới thiệu hình thang vuông.
+ Hình thang vuông là hình nh thế nào?
( ... là hình có 1 cạnh bên vuông góc với hai đáy).
( Cạnh đ là đường cao của hình thang).
- Vẽ mẫu
- Nhận xét kết luận .
- Tổng kết tiết học 
- Dặn hs về làm các bài tập phần luyện tập thêm
- Ghi đầu bài lên bảng làm bài 
- Quan sát và nêu ý kiến .
- Theo dõi.
- Quan sát và trả lời.
- Nghe.
- Quan sát.
- Theo dõi.
- Lắng nghe.
- 1 hs lên bảng chỉ và nêu đặc điểm .
- 1 HS đọc.
- Làm bài cá nhân và đổi vở kiểm tra chéo.
- Theo dõi.
- 1 HS đọc.
- Vẽ hình trên giấy 
- Theo dõi.
- 1 HS đọc.
- Vẽ hình.
- Theo dõi.
- Lắng nghe.
- Ghi nhớ.
Tiết 2:Tập làm văn 
KIỂM TRA ĐỊNH KÌ CUỐI HỌC KỲ 1
(Đề chung của Phòng ra )
Tiết 5 : Sinh hoạt
 - Nhận xét đánh giá tuần học 18 và phương hướng tuần học 19 của học kỳ 2.