Thiết kế bài học các môn lớp 5 - Trường Tiểu học Đạ M'rông - Tuần 3

Lịch Báo Giảng : Tuần 3 Khối 5
	(từ ngày 30/ 8 đến ngày3/ 9 năm 2012)
Thứ,ngày
Phân môn
Tiết
Tên bài dạy
 Hai
30.8
Tập đọc
5
Lòng dân
Toán
11
Luyện tập
Chính tả
3
Thư gửi các học sing (Nhớ – Viết)
Đạo đức
3
Có trách nhiệm về việc làm của mình (T1)
Lịch sử
3
Cuộc phản công ở kinh thành Huế
Ba
31.8
Toán
12
Luyện tập chung
Luyện từ-câu
5
Mở rộng vốn từ : Nhân dân
Khoa học
5
Cần làm gì để cả mẹ và em bé đều khoẻ?
Kể chuyện
3
Kể chuyện được chứng kiến 
Thể dục
5
Ôn đội hình đội ngũ
Tư
 01.9
Tập đọc
5
Lòng dân ( tt )
Toán
13
Luyện tập chung
Tập làm văn
6
Luyện tập tả cảnh
Kĩ thuật
6
Thêu dấu nhân (t1)
Địa lí
3
Khí hậu
 Năm
 02.9
Toán
14
Luyện tập chung
LT - Toán
3
Tự chọn
Luyện từ-Câu
6
Luyện tập về từ đồng nghĩa
Mĩ thuật
3
Vẽ tranh :đề tài trường em
Thể dục
6
Ôn đội hình đội ngũ
Sáu
 03.9
Tập làm văn
6
Luyện tập tả cảnh
Toán
15
Ôn tập về giải toán
Khoa học
6
Nam hay nữ
Âm nhạc
15
Ôn tập bài hát: TĐN số 1
HĐTT - SHL
3
Tuần 3
Thứ hai ngày 30 tháng 8 năm 2010
Môn:Đạo đức
Bài 2 Có trách nhiệm về việc làm của mình (tiết 1 )
Truyện :Chuyện của bạn Đức.
I.Mục tiêu :
-Biết thế nào là có trách nhiệm về việc làm của mình.
-Khi làm việc gì saibiết nhận và sửa chữa.
-Biết ra quyết định và kiên định bảo vệ ý kiến đúng của mình.
II.Đồ dùng dạy học : Phiếu học tập
III.Các hoạt động dạy học 
Nội dung
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
1.Bài cũ.
2.Bài mới.
 Hoạt động 1
Tìm hiểu chuyện của bạn Đức
( Làm việc cả lớp )
 Hoạt động 2
Thế nào là người sống có trách nhiệm
( Thảo luận nhóm )
 Hoạt động 3
Liên hệ bản thân
3.Củng cố –Dặn dò
-Gọi HS kể chuyện HS lớp 5 gương mẫu.
-Nhận xét –Ghi điểm
Giới thiệu bài –Ghi đề bài
Mục tiêu:Thấy rõ diễn biến của sự việc và tâm trạng của Đức
-HS đọc nội dung sách gk
Cách tiến hành:
-Yêu cầu lớp đọc thầm câu chuyện
GV kết luận
-Gọi HS đọc ghi nhớ SGK
Cách tiến hành:
-Yêu cầu HS đọc BT1-2 SGK
GV kết luận:
-Yêu cầu mỗi HS kể 1 việc làm em đã thành công và nêu lí do dẫn đến sự thành công đó.
-Gọi HS trình bày trước lớp
GV nhận xét –Kết luận:
-Gọi HS đọc ghi nhớ
-Giáo dục HS
-Nhận xét tiết học
 –Dặn dò.
-2 HS
-Nhắc lại đề bài
-1-2 HS đọc câu chuyện
-Thảo luận 3 câu hỏi
-1-2 HS
-Thảo luận nhóm 4 HS
-Đại diễn nhóm báo cáo
-4-5 HS
-1-2 HS
Môn: Tập đọc
Tiết 5:Lòng dân
I.Mục tiêu:
-Đọc đúng văn bản kịch:ngắt giọng, thay đổi giọng phù hợp với tính cách của từng nhân vật trong tình huống kịch.
-Hiểu nghĩa các từ ngũtrong bài .Hiểu nội dung bài.Ca ngợi dì Năm dũng cảm,mưu trí lừa giặc, cứu cán bộ cách mạng.
II.Đổ dùng dạy học: Tranh ảnh
III.Các hoạt động dạy học
Nội dung
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
1.Bài cũ. 
2.Bài mới.
HĐ1:Luyện đọc
HĐ2:Tìm hiểu bài
Làm cá nhân
Làm cá nhân
Thảo luận cặp
Làm cả lớp
HĐ3:Đọc diễn cảm
3.Củng cố –Dặn dò.
 -Gọi HS lên đọc thuộc lòng bài thơ
-Nhận xét –Ghi điểm 
-Giới thiệu bài –Ghi đề bài
-Gọi HS đọc lời nhân vật,cảnh trí,thời gian
-Gọi HS khá đọc toàn bài
-Gọi HS đọc nối tiếp đoạn –Đọc từ khó
-Gọi HS đọc nối tiếp –GV giải nghĩa từ
-Gọi HS đọc chú giải
-Yêu cầu HS luyện đọc theo cặp
-GV hướng dẫn đọc –Đọc mẫu
? Câu chuyện xảy ra ở đâu ?Thời gian nào ?
? Chú cán bộ gặp chuyện gì nguy hiểm ?
? Dì năm nghĩ ra cách gì để cứu cán bộ ?
?Qua hành động đó cho thấy gì Năm là người ntn ?
? Chi tiết nào trong đoạn kịch em thích nhất
-Nội dung chính: 
GV giảng , kết luận:
-Yêu cầu HS đọc đoạn kịch theo vai
-Tổ chức luyện đọc theo nhóm
- Nhận xét –Tuyên dương 
-Giáo dục 
-Nhận xét tiết học:
-Dặn dò
 -3 HS đọc và trả lời câu hỏi
-1 HS
-1 HS
-4-5 HS ; 2-3 HS
-4 HS
-1 HS
-4-6 cặp
-Ở một ngôi nhà nông thôn Nam Bộ trong thời kì kháng chiến.
-Bị địch rượt bắt
-Nhanh trí,dũng cảm lừa địch
-2-3 HS
-2-3 HS trả lời
-1-2 HS
-5 HS đọc 5 vai theo thứ tự
-5 HS 1 nhóm luyện đọc theo vai
-3 Nhóm thi đọc
Môn: Toán
 Tiết 11:Luyện tập
I.Mục tiêu:
1.Biết cộng, trừ, nhân, chia hỗn số và biết so sánh các hỗn số.
IIHoạt động sư phạm:
 -Gọi HS lên làm bài tập
-Nhận xét –Ghi điểm 
II.Các hoạt động dạy học:
Nội dung
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
 HĐ1: Đạt MT số 1
HĐLC:Thực hành
HTTC: cá nhân
Bài 1.14: -Gọi HS lên bảng làm
? Nêu cách chuyển từ hỗn số thành phân số ?
-Nhận xét –Tuyên dương
-2 HS lên bảng,lớp làm vở
-1-2 HS trả lời
-Nhận xét –Bổ sung
HĐ2: Đạt MT số 1
HĐLC:Thực hành
HTTC: Nhóm cặp
Bài 2.14
-Gọi HS đọc đề toán
-Giao nhiệm vụ cho HS
-Nhận xét –Kết luận 
-1 HS
-Thảo luận tìm cách so sánh
-3 HS trình bày cách so sánh
 HĐ3: Đạt MT số 1
HĐLC:Thực hành
HTTC: cá nhân
Bài 3.14
GV cho HS làm bài vào vở
GV thu một số vở chấm và nhận xét
HS làm bài vào vở
IV. Hoạt động nối tiếp: ? Nêu cách cộng ,trừ hai phân số cùng mẫu số và khác mẫu số ?
-Nhận xét tiết học-Dặn dò
V.Chuẩn bị: Bảng phụ
Môn:Chính tả ( Nhớ –Viết )
Tiết 3:Thư gửi các học sinh
I.Mục tiêu:
-Viết đúng chính tả, trình bày đúng hình thức đoạn văn xuôi.
-Chép đúng vần của từng tiếng trong hai dòng thơ vào mô hình cấu tạo vần, hiểu được quy tắc dấu thanh trong tiếng
II:Đồ dạy học :Bảng phụ kẻ mô hình cấu tạo của vần
III.Các hoạt động dạy học:
Nội dung
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
 1.Bài cũ.
2.Bài mới.
HĐ1:Phát triển bài 
Viết từ khó
Viết chính tả
HĐ2:Thực hành
Bài 1
Làm cá nhân
Bài 2
Thảo luận cặp
3.Củng cố -Dặn dò
-Gọi HS lên bảng viết các từ khó
-Nhận xét –Ghi điểm 
-Giới thiệu bài –Ghi đề bài
-Gọi HS đọc thuộc lòng đoạn văn
? câu nói đó của Bác thể hiện điều gì ?
-Yêu cầu HS tìm các từ dễ lẫn
-Gọi HS lên bảng viết
-Nhận xét –Tuyên dương
-Yêu cầu cả lớp viết bài
-HS yếu nghe viết.
-Thu bài chấm
-Nhận xét 
-Gọi HS đọc yêu cầu và mẫu bài tập
GV chốt lại lời giải đúng
Gọi HS đọc yêu cầu bài tập
Khi viết 1 tiếng dấu thanh cần đặt ở đâu?
GV kết luận:
-Nhận xét tiết học
-Dặn dò
-3 HS
-Nhắc lại đề
-2-3 HS
-Thể hiện niềm tin của Người đối với các cháu thiếu nhi
-4-5 HS nêu
-3 HS ,lớp viết vào giấy nháp
-Cả lớp tự viết theo trí nhớ
-6-8 HS
-2 HS
-1 HS lên bảng ,lớp làm vở
-Nhận xét
-1 HS
-Thảo luận cặp
-Dấu thanh đặt ở âm chính
Môn: Lịch sử 
Tiết 3 Cuộc phản công ở kinh thành Huế
I.Mục tiêu
-Thuật lại được cuộc phản công ở kinh thành Huế do Tôn Thất Thuyết chỉ huy đêm ngày 5.7.1885.
-Nêu được cuộc phản công ở kinh thành Huế đã mở đầu cho phong trào Cần Vương
-Trân trọng,tự hào về truyền thống yêu nước,bất khuất của dân tộc ta
II.Đồ dùng dạy học: -Lược đồ kinh thành Huế –Bản đồ hành chính Việt Nam
III.Các hoạt động dạy học :
Nội dung
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
1.Bài cũ.
 2.Bài mới
HĐ1: Phát triển bài
 HĐ 2:Tìm hiểu bài
HĐ3:Thi kể chuyện
3.Củng cố –Dặn dò
-Gọi HS lên bảng trả lời câu hỏi
-Nhận xét ,ghi điểm
Giới thiệu bài –Ghi đề bài
-GV trình bày 1 số nét chính tình hình nước ta
? Quan lại triều đình nhà nguyễn có thái độ đối với thực dân pháp ntn?
? Nhân dân ta phản ứng ntn trước sự việc triều đình nhà Nguyễn kí hiệp ước với pháp ?
-GV nhận xét –Kết luận.
- Câu 1/ HS đọc bài và trả lời câu hỏi. 
 -Câu 2/Gọi HS đọc SGK và trả lời câu hỏi
HS thảo luận nhóm cặp
 -Chia lớp làm 4 nhòm;(trò chơi tiếp sức)
-Nhận xét
-Rút ra ghi nhớ SGK
-Giáo dục
-Nhận xét tiết học
-Dặn dò.
-3 HS
-Lắng nghe
-Đọc SGK và trả lời
-Không chịu khuất phục thực dân pháp
-Thảo luận nhóm 4
-3 nhóm báo cáo
Nhóm khác nhận xét
-Đọc SGK,trả lời
- 3-4 HS trả lời
-HS đọc bài
-HS thảo luận
-Các nhóm trình bày kết quả.
-4-5 HS
_HS thực hiện
Thứ ba ngày 31 tháng 8 năm 2010
Môn: Toán
Tiết 12 : Luyện tập chung
I.Mục tiêu: 
1.Biết chuyển một phân số thành phân số thập phân,
2.Biết chuyển hỗn số thành phân số.
3.Biết chuyển số đo từ đơn vị bé ra đơn vị lơnù, số đo có hai tên đơn vị đo thành số đo có một tên đơn vị đo.
II.Hoạt động sư phạm:- Gọi HS lên bảng làm bài tập 3.14
-Nhận xét –Ghi điểm 
III.Các hoạt động dạy học:
Nội dung
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
 HĐ1: Đạt MT số 1
HĐLC:Thực hành
HTTC: cá nhân
Bài 1.15-Gọi HS đọc yêu cầu và cho HS làm bài vào nháp
-Nhận xét –Tuyên dương
-2 HS đọc
HS làm bài
HĐ2: Đạt MT số 2
HĐLC:Thực hành
HTTC: Nhóm cặp
-Bài 2.15: HS đọc yêu cầu
HS làm bài theo nhóm cặp
-Nhận xét –Tuyên dương
-1 HS
-2 nhóm lên trình bày
 HĐ3: Đạt MT số 3
HĐLC:Thực hành
HTTC: Nhóm cặp
Bài 4.15:HS đọc yêu cầu
-Yêu cầu HS thảo luận
-Nhận xét –Tuyên dương
-1 HS
-Thảo luận
1dm = ,1g =kg
1phút =giờ
-Các nhóm thảo luận
-Đại diễn nhóm trình bày
-Nhóm khác nhận xét
IV. Hoạt động nối tiếp: Về nhà làm 3,5 còn lại -Nhận xét tiết học
-Dặn dò
V Chuẩn bị:Bảng phụ
Môn: Luyện từ và câu
Tiết 5:Mở rộng vốn từ :Nhân dân
I.Mục tiêu
-Xếp được từ ngữ cho trước về chủ điểm Nhân dân vào nhóm thích hợp
-Hiểu nghĩa từ đồng bào, tìm được một số từ bắt đầu bằng tiếng đồng, đặt câu với một từ có tiếng đồng vừa tìm được.
 II.Đồ dùng dạy hoc:-Giấy khổ to,bút dạ
 	 -Bảng phụ viết lời giải BT3.
 III.Các hoạt động dạy học:
Nội dung
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
 1.Bài cũ.
2.Bài mới.
 Bài 1
 Thảo luận cặp
 Bài 2
 Thảo luận nhó ... ài thơ:Sắc ...yêu
-Yêu cầu HS tự viết đoạn văn
-Nhận xét –Tuyên dương
-Gọi HS ở lớp đọc đoạn văn
-Nhận xét tiết học 
-Dặn dò
-3 HS
-Nhắc lại đề
-1 HS
-Thảo luận cặp
-1 HS lên bảng làm
-1 HS đọc lại đoạn văn 
-1 HS
-Thảo luận nhóm 4 HS
-2 nhóm
-Tiếp nối nhau đặt câu
-1 HS
-5 HS
-2 HS viết vào giấy khổ to dán bảng,lớp viết vở
-3 -5 HS
Môn: Mĩ thuật
Tiết 3 : Vẽ tranh đề tài trường em
I.Mục tiêu:
-Biết tìm,chọn các hình ảnh đẹp về nhà trường để vẽ tranh.
-Biết chách vẽ và vẽ được tranh về đề tài trường em
-Yêu mến và có ý thức giữ gìn,bảo vệ ngôi trường của mình
II.Đồ dùng dạy học: GV:Một số tranh ảnh về nhà trường
II.Các hoạt động dạy học:
Nội dung
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
 1.Bài cũ.
2.Bài mới
Hoạt động 1
Tìm,chọn nội dung đề tài
Hoạt động 2
Cách vẽ tranh
Hoạt động 3
Thực hành
Hoạt động 4
Nhận xét -Đánh giá
3.Củng cố –Dặn dò
-Chấm bài thực hành tiết trước
-Nhận xét –Ghi điểm 
-Giơi thiệu bài – Ghi đề bài
GV giới thiệu tranh ảnh và gợi ý
Cho HS xem hình trong SGK và gợi ý cách vẽ
GV quan sát hướng dẫn thêm
-GV cùng HS chọn một số bài đẹp và chưa đẹp để nhận xét
-Nhận xét –Tuyên dương
-Nhận xét tiết học
-Dặn dò
-3 HS
-Nhắc lại đề bài
Quan sát
Xem tranh
Cả lớp vẽ
4-6 bài
Môn:Thể dục
Tiết 5 : Đội hình đội ngũ –Trò chơi “Đua ngựa”.
I. Mục tiêu:
- Ôn tập củng cố và nâng cao kĩ thuật động tác:chào, báo cáo, tập hợp hàng dọc, dóng hàng, điểm số, quay phải, quay trái quay sau.
-Chơi trò chơi chạy tiếp sức. Yêu cầu chơi đúng luật, trạt tự, nhanh nhẹn.
- Giáo dục hs tính nhanh nhẹn nghiêm túc.
 II.Địa điểm và phương tiện:
III. phương pháp
Tiến trình
Nội dung
Phương pháp
Phần mở đầu
5’-7’
Phần cơ bản
25’-27’
Phần kết thúc
-Tập hợp lớp. Báo cáo sỉ số.
-Phổ biến nội dung: ôn đội hình đội ngũ, chơi trò chơi “chạy tiếp sức”.
-Khởi động,.
-Đứng tại chỗ hát một bài.
a/Ôn đội hình đội ngũ:
-Ôn cách chào, báo cáo, tập hợp hàng dọc, dóng hàng, điểm số, đứng nghiêm, quay phải, quay trái, quay sau.
-Gv hướng dẫ hs tập kết hợp sửa sai.
-Cho hs tập theo tổ.
-Thi trình diễn trước lớp.
-Cho cả lớp tập lại (2 lần).
b/Chơi trò chơi “Đua ngựa”:
-Giải thích cách chơi, quy định chơi.
-Tổ chức chơi, thi đua giữa 4 tổ.
-Gv quan sát, nhận xét, tương dương tổ thắng cuộc.
c/Tập hợp lớp:
-Thả lỏng,hát một số bái hát
-Nhận xét tiết học
° ° ° ° ° ° ° ° ° ° ° ° ° ° ° ° ° ° ° ° ° ° ° ° ° 
 ^
° ° ° ° ° ° ^
° ° ° ° ° ° ° 
° ° ° ° ° ° ° 
° ° ° ° ° ° ° 
° ° ° ° ° ° ° 
Thứ sáu ngày 03 tháng 09 năm 2010
Môn: Tập làm văn
Tiết 6 : Luyện tập tả cảnh
I.Mục tiêu:
-Chọn 1 đoạn để hoàn chỉnh theo yêu cầu của bài tập
DưÏa vào dàn ý bài văn miêu tả cơn mưa đã lập trong tiết trước, viết được một đoạn văn có chi tiết và hình ảnh hợp lí.
II.Chuẩn bị: -Giấy khổ to,bút dạ
III.Các hoạt động dạy học:
Nội dung
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
1.Bài cũ
2.Bài mới
Bài 1
Thảo luận cặp
Bài 2
Làm cá nhân
3.Củng cố –Dặn dò
-Gọi HS mang vở lên chấm dàn ý bài văn
-Nhận xét –Ghi điểm 
Giới thiệu bài –Ghi đề bài
-Gọi HS đọc yêu cầu bài tập
? Đề văn bạn Quỳnh Liên làm gì ?
- thảo luận xác định nội dung từng đoạn.
-Gọi HS phát biếu ý kiến
GV nhận xét –Kết luận
? Em có thể viết thêm những gì vào đoạn văn của bạn Quỳnh Liên ?
-Yêu cầu HS tự làm bài
GV nhận xét 
-Gọi HS đọc yêu cầu bài tập
? Em chọn đoạn văn nào để viết ?
-Yêu cầu HS tự làm bài
-Gọi HS đọc bài làm 
-Nhận xét –Tuyên dương
-Nhận xét tiết học
-Dặn dò
-5 HS
 -1 HS, 5 HS đọc từng đoạn trong đoạn văn
-Quang cảnh sau cơn mưa
-Thảo luận cặp
-Tiếp nối nhau phát biếu
-2 HS
-Cả lớp làm bài
-4 HS đọc bài
-HS khác nhận xét
-1 HS
-2-3 HS
-2 HS viết vào giấy ,ở lớp viết vào vở
-4-5 HS đọc bài làm 
Môn: Toán
Tiết 15 : Ôn tập về giải toán
I.Mục tiêu:
1.Làm được bài tập dạng tìm hai số khi biết tổng(hiệu)và tỉ số của hai số.
II. Hoạt động sư phạm: -Gọi HS lên bảng làm bài tập 4.17
-Nhận xét –Ghi điểm 
II.Các hoạt động dạy học:
Nội dung
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
HĐ1: Đạt MT số 1
HĐLC:Thực hành
HTTC: cá nhân 
Bài 1.17:
-Gọi HS đọc đề toán
? Bài toán thuộc dạng toán gì ?
-GV kết hợp vẽ sơ đồ tóm tắt
GV kết luận
-1 HS
-Tìm hai số khi biết tổng và tỉ số của hai số đó
-1 HS lên bảng làm
-Nhận xét –Bổ sung
HĐ2: Đạt MT số 1
HĐLC:Thực hành
HTTC: cá nhân 
 Bài toán 2:
 -Yêu cầu HS đọc đề toán
-Gv đặt câu hỏi kết hợp tóm tắt
-Nhận xét –Tuyên dương
-Tìm hai số khi biết hiệu và tỉ số của hai số đó
-2 HS lên bảng làm
HĐ3: Đạt MT số 1
HĐLC:Thực hành
HTTC: cá nhân 
 Bài 1.18:
-Gọi HS đọc đề bài toán
-Hướng dẩn HS làm bài vào vở
-HS trình bày
GV kết luận
-2 HS,lớp làm vào vở
IV. Hoạt động nối tiếp: GV HDHS về nhà làm bài 2.3/18
V.Chuẩn bị: 
________________________
Môn:Khoa học
Tiết 6 : Từ lúc mới sinh đến tuổi dậy thì
I.Mục tiêu:
-Kể được một số đặc điểm chung của trẻ em ở một số giai đoạn:dưới 3 tuổi,từ 3 đến 6 tuổi,từ 6 tuổi đến 10 tuổi
-Nêu được đặc điểm của tuổi dậy thì
-Hiểu được tầm quan trọng của tuổi dậy thì đối với cuộc đời của mỗi con người.
II.Đồ dùng dạy học: -Hình trong SGK /14 
III.Các hoạt động dạy học:
Nội dung
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
 1.Bài cũ.
2.Bài mới.
Hoạt động 1
Sưu tầm và giới thiệu ảnh
Hoạt động 2
Trò chơi:Ai nhanh ai đúng?
Hoạt động 3
Thực hành
Thảo luận cặp
3.Củng cố –Dặn dò
-Gọi HS lên bảng trả lời câu hỏi
-Nhận xét ,ghi điểm
Giới thiệu bài –Ghi đề bài
Nêu được tuổi và đặc điểm của bức ảnh.
-Kiểm tra việc chuẩn bị ảnh của HS
-Nhận xét –Tuyên dương
Nêu được một số đặc điểm chung của trẻ em ở từng giai đoạn
GV phổ biến luật chơi
-Nhận xét –Tuyên dương .
 Nêu đặc điểm và tầm quan trọng của tuổi dậy thì đối với mỗi người
 HS đọc thông tin SGK /15
GV kết luận:Rút ra ghi nhớ
-Nhận xét tiết học
-Dặn dò
-3 HS
-HS quan sát
-5-7 HS nối tiếp nhau nhận xét
-Tiến hành chơi trong nhóm
-3-4 nhóm trình bày
-Đọc,thảo luận,trả lời
-Đại diện các nhóm trả lời
-2-3 HS nhắc lại
__________________
Môn: Âm nhạc
Tiết 3:Ôn bài hát: Reo vang bình minh
 -Tập đọc nhạc số 1 .
I Mục tiêu :
- HS thuộc bài hát , bài Reo vang bình minh.
- HS tập hát kết hợp gõ đêm và vận động theo nhạc. 
- HS đọc đúng giai điệu, ghép lới kết hợp gõi theo phách bài TĐN số 1.
II/ Đồ dủng dạy học : bảng phụ chép bài tập cao độ , bài tập tiết tấu 
III/ Các hoạt động dạy- học:
Hoạt động
Giáo viên
Học sinh
1/ Bài cũ
2/ Dạy bài mới:
a/Giới thiệu bài:
b/Phát triển bài:
HĐ1:Ôn tập bài hát : 
HĐ2:Học bài
 -tập đọc nhạc số 1.
3/ Cũng cố dặn dò:
-Gọi hs hát bài :R eo vang bình minh.
 -Nhận xét, ghi điểm.
 -Giới thiệu bài hát
-Nghe nhạc-Sửa chữa sai sót cho hs.
-Tập hát có lĩnh xướng:Đoạn a:1 em hát.
 -Nhận xét tuyên dương nhóm làm tốt.
-Gv chép sẵn bài lên bảng.
-Luyện tập cao độ.:đô ,rê ,mi , sol.
 -Gv đọc mẫu bài TĐN.
-Tập cho hs đọc.
-Gv nhận xét sữa sai cho hs.
-Gv cho hs ghép lời ca vào.
-Gv chia tổ .
Nhận xét tuyên dương.
-Cho hs ôn lại toàn bài.
-Hướng dẫn tập chép bài TĐN ở nhà.
-Nhận xét tiết học.
-4Hs lên hát ,lớp chú ý.
-2HS nhắc lại
-Lớp hát 3 lần.
-Lớp thực hiện.
-Lớp ,nhóm cá nhân thể hiện 
-Nhận xét .
-Hs thực hiện.
-Học sinh đọc 2-3 lần.
-Hs thực hiện
-Lắng nghe.
-Lớp ,nhóm ,cá nhân đọc.
-Lớp hát lời ca kết hợp đọc nhạc.
-Tổ 1⁠đọc nhạc ,tổ 2 hát lời ca và ngược lại.
____________________________
Hoạt động ngoài giờ -sinh hoạt lớp
1:Nội dung: ôn bài hát quốc ca và tập nghi thức chuẩn bị ngày khai giảng.
2:Nhận xét tuần 3:
-Trong tuần HS đi học chuyên cần đạt 100%.
-Học bài và làm bài chưa tốt ,còn lười học bài.
-thắt khăn quàng chưa dầy đủ,tham gia các hoạt động khác chưa đồng đều.
3:Phương hướng tuần 4:
-Đảm bảo duy trì sĩ sỗ hằng ngày.
-Về nhà học bài và làm bài đầy đủ,bao bọc sách vở cẩn thận
-Tham gia đầy đủ các hoạt độnglao động, Đội
4.Hoạt động tập thể
Hoạt động ngoài giờ 
	Chủ đề : Tìm hiểu về nội quy nhà trường.
I.Mục tiêu:
 - Học sinh nắm được nội quy của nhà trường.
 - Có ý thức thực hiện đúng nội quy của nhà trường.
II.Các hoạt động dạy học:
Nội dung
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
1.Ổn định
2. Bài mới.
Hoạt động 1
Học sinh nói về nội quy trong lớp học.
Hoạt động 2
Tìm hiểu về nội quy nhà trường.
3.Củng cố – Dặn dò.
-GV nêu chủ đề của tiết học.
-Gọi HS phát biểu ý kiến.
-GV Nhắc nhở các em thực hiện nghiêm túc nội quy lớp học.
? Nhiệm vụ của các em đến trườnglà để làm gì?
GV giảng:Trong học tập các em cần phải thực hiện đúng nội quy 
? Nội quy của trường đối với HS là gì?
-Gọi HS nêu ý kiến của mình.
-GV nhận xét vànêu ra một số nội quy của trường đối với mỗi HS.
VD: HS đến trường phải vâng lời thầy cô giáo,chăm học,ngoan
?Trong lớp ta bạn nào đã thực hiện tốt nội quy của trường?
? Bạn nào chưa thực hiện tốt nội quy của trường?
-GV nhắc nhở các em thực hiện tốt nội quy của trường đề ra .
-Nhận xét tiết học.
-Dặn dò.
Lắng nhge.
-Một số em phát biểu 
Lớp nhận xét bổ sung.
-Chúng em đến trường là để học tập,
-Một số em nêu ,lớp chú ý. 
-Đi học đúng giờ, đầu tóc gọn gàng.Xếp hàng ra vào lớp nghiêm túc. 
Lắng nghe.
-HS phát biểu ý kiến.