Thiết kế bài học các môn lớp 5 - Tuần 12 - Trường Tiểu học Đạ Mrông

Lịch Báo Giảng : Tuần 12
(Từ ngày 27/10 đến ngày 31/10 năm 2012 )
THỨ,NGÀY
PHÂN MÔN
TIẾT
TÊN BÀI DẠY
THỨ HAI
Tập đọc
23
Mùa thảo quả
Toán
56
Nhân một số thập phân với 10,100,1000
Chính tả
12
Mùa thảo quả ( Nghe – Viết )
Đạo đức
12
Bài 6: Kính già,yêu trẻ (t1)
Lịch sử
12
Vượt qua tình thế hiểm nghèo
THỨ BA
Toán
 57
Luyện tập
Luyện từ-Câu
23
Mở rộng vốn từ:Bảo vệ môi trường
Khoa học
23
Sắt,gang,thép.
Kể chuyện
 12
Kể chuyện đã nghe đã đọc
Thể dục
23
Oân 5 động tác bài TD(Ai nhanh khéo hơn)
THỨ TU7
Tập đọc
24
Hành trình của bầy ong
Toán
58
Nhân 1 số thập phân với một số thập phân
Tập làm văn
23
Cấu tạo của bài văn tả người
Kĩ thuật
12
Cắt khâu thêu hoặc nấu ăn tự chọn (t1)
Địa lí
12
Công nghiệp
THỨ NĂM
Toán
59
Luyện tập
LT - Toán
12
Tự chọn
Luyện từ-Câu
24
Luyện tập về quan hệ từ
Mĩ thuật
12
Vẽ theo mẫu:Mẫu vẽ có hai vật mẫu.
Thể dục
24
Oân 5 động tác (kết bạn)
THỨ SÁU
Tập làm văn
24
Luyện tập tả người (Quan sát và lựa )
Toán
60
Luyện tập
Khoa học
24
Đồng và hợp kim của đồng
Aâm nhạc
 12
Học hát bài:Ước mơ
HĐTT - SHL
12
Tổng kết chủ điểm
Thứ hai ngày 27 tháng 10 năm 2008
Tập đọc
Tiết 23 : Mùa thảo quả.
I.Mục tiêu :
-Đọc đúng các tiếng,từ khó,đọc trôi chảy toàn bài.Đọc lưu loát toàn bài.
-Hiểu các từ ngữ trong bài: Thảo quả,Đản Khao ,Chín San,Tầng rừng thấp.
Hiểu nội dung bài.Thấy được vẽ đẹp,hương thơm đặc biệt,sự sinh sôi ,phát triến nhanh đến bất ngờ của thảo quả. Cảm nhận được nghệ thuật miêu tả đặc sắc của tác giả.
-Giáo dục HS biét lợi icch1 của thải quả.
II .Đồ dùng dạy học -Tranh minh hoạ bài đọc trong SGK.-Ghi sẵn đoạn văn cần luyện đọc.
III.Các hoạt động dạy học :
Nội dung
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
 1.Bài cũ.
2.Bài mới.
HĐ 1:Luyện đọc.
HĐ 2:Tìm hiểu bài.
HĐ3:Thi đọc đúng ,đọc to,đọc lưu loát.
3.Củng cố – Dặn dò.
 -Gọi HS lên bảng đọc bài,trả lời .
-Nhận xét – Ghi điểm
Giới thiệu bài – Ghi đề bài.
- Gọi HS đọc toàn bài.
-Gọi HS đọc nối tiếp – Đọc từ khó.
-Gọi HS đọc nối tiếp – Giải nghĩa từ.
-Gọi HS đọc chú giải
-Yêu cầu HS luyện đọc theo cặp.
-Gọi HS đọc toàn bài.
-GV hướng dẫn – Đọc mẫu.
? Thảo quả báo hiệu vào mùa bằng cách nào?
?Cách dùng từ đặt câu ở đoạn 1 có gì đáng chú ý.
GV giảng.
?Chi tiết nào trong bài cho thấy cây thảo quả phát triển rất nhanh?
?Hoa thảo quả nảy ra ở đâu?
? Khi thảo quả chín, rừng có những nét gì đẹp?
GV giảng.
*Đọc bài văn em cảm nhận được gì ?
-Gọi HS đọc nối tiếp
-Treo bảng đoạn 1 – Đọc mẫu.
-Yêu cầu luyện đọc theo cặp
-Thi đọc đúng.
-Nhận xét – Tuyên dương.
-Nhận xét tiết học
-Dặn dò.
 -2-3 HS lên bảng đọc bài và trả lời câu hỏi
Nhắc lại đề bài
-1 HS
-6 HS – 3 HS
-3 HS
-1 HS đọc chú giải.
-3 phút 
-1 HS đọc, lớp đọc thầm.
-Bằng mùi thơm đặc biệt quyến rũ
-Từ hương và từ thơm đượclặp đi lặp lại
-Qua một năm, hạt thảo quả gieo năm trước đã
-Nảy dưới gốc cây kín đáo và lặng lẽ.
-Dưới tầng đáy rừng, đột ngột bỗng rực lên 
- Lắng nghe.
Toán 
Tiết 56 : Nhân một số thập phân với 10, 100, 1000, ...
I.Mục tiêu
1 Biết cách nhân một số thập phân với với 10, 100, 1000, ...
a)kĩ năng đặt tính nhân một số thập phân với 10,100,1000,
b)Vận dụng quy tắc nhân nhấm một số thập phân với 10,100,1000,
2.Kĩ năng nhân một số thập phân với một số tự nhiên
3. Củng cố kĩ năng viết các số đo đại lượng dưới dạng số thập phân.
II.Hoạt động sư phạm:
-Gọi hs làm bài tập 2/56
-Nhận xét ghi điểm
III. Các hoạt động dạy học –Chủ yếu:
Nội dung
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
HĐ1:Đạt mục tiêu số 1.
-Hoạt động lựa chọn:Quan sát.
-Hình thức tổ chức:cá nhân
HĐ2:Đạt mục tiêu số 1.
-Hoạt động lựa chọn: Lưuyện tập.
-Hình thức tổ chức:cá nhân.
HĐ3:Đạt mục tiêu số 3.
-Hoạt động lựa chọn:Luyện tập.
-Hình thức tổ chức: cá nhân
HĐ3: Đạt mục tiêu số 2:
Hoạt động lựa chọn: nhóm cặp.
-Hình thức tổ chức:nhóm cặp
- Gọi HS lên bảng làm bài tập.
-Nhận xét – Ghi điểm – NXBC.
Giới thiệu bài – Ghi đề bài.
a) Ví dụ 1: 27,867 x10 = ?
-GV đặt câu hỏi hhỏi HS ?
-Gọi hS lên bảng làm
-Nhận xét :
b) Ví dụ 2: 53,286 x 100 =?
-Thực hiện như ví dụ 1,Gọi HS lên bảng thực hiện.
Nhận xét –Rút ra quy tắc
Bài 1/57
-Gọi HS đọc yêu cầu bài tập
-Gọi HS lên bảng làm
-Nhận xét – Tuyên dương.
Bài 2/57
-Gọi HS đọc đề bài
-Gọi hs lên bảng làm
-Nhận xét – Tuyên dương
Bài 3/57
-Gọi HS đọc đề toán
-GV đặt câu hỏi phân tích đề,tóm tắt
-HS thảo luận
-Gọi HS lên bảng làm
-Nhận xét – Tuyên dương
- 3 HS
-2HS lên bảng lớp làm vở nháp
-1 HS
-3 HS,lớp làm vào vở
-HS nhắc lại
-1 HS
-4-5 HS ,lớp làm vào vở
-Nhóm khác nhận xét.
-1 HS.lớp làm vào vở.
-HS thảo luận nóm cặp
-2nhóm trình bày
Hoạt động nối tiếp
-HS về nhà làm lại bài 3 vào vở.
-Học thuộc quy tắc
Đồ dùng dạy học:
-GV- Bảng phụ 
-HS – giấy nháp
Chính tả
Tiết 12 : Mùa thảo quả.
I.Mục tiêu :
-Nghe viết đúng chính tả, trình bày đúng một đoạn văn từ Sự sống cứ đáy rừng.
-Làm đúng bài tập chính tả phân biệt các tiếng có âm s/x .
-Trình bày vở sạch,chữ đẹp.
II.Đồ dùng dạy học : -Phiếu để ghi từng cặp tiếng cho HS bốc thăm.
III. Các hoạt động dạy học :
Nội dung
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
1.Bài cũ.
2.Bài mới.
HĐ1:Phát triển bài.
HĐ2:Viết chính tả
Chấm bài
HĐ 3:Luyện tập
Bài 2
Trò chơi
Bài 3
Thảo luận nhóm
3.Củng cố – Dặn dò.
-Gọi HS lên bảng tìm các từ láy có âm đầu l.
-Nhận xét – Ghi điểm 
Giới thiệu bài – Ghi đề bài.
-Gọi HS đọc đoạn văn
? Nêu nội dung của đoạn văn ?
-Yêu cầu HS tìm các từ khó.
-Gọi HS lên bảng tìm các từ vừa tìm 
-Nhận xét – Tuyên dương
-GV đọc cho lớp viết bài
-Đọc lại cho HS soát lỗi
-Thu vở chấm
-Nhận xét – Tuyên dương.
-Gọi HS đọc yêu cầu bài tập
-Tổ chức làm BT dưới dạng trò chơi
-Tổng kết cuộc thi :Tuyên dương
-Gọi HS đọc yêu cầu bài tập
-Yêu cầu thảo luận nhóm
-Nhận xét – Tuyên dương
-Nhận xét tiết học
-Dặn dò.
-3 HS
-2 HS
-Tả quả trình thảo quả nảy hoa.
-2-4 HS nêu
-3 HS
-Cả lớp viết vào vở
-Soát lỗi
-8-10 HS
-1 HS
-4 HS xếp thành 4 hàng
-Các nhóm tiếp nối nhau tìm từ.
-1 HS
-Thảo luận nhóm 4 HS
-2 nhóm dán phiếu
-Nhóm khác nhận xét.
Đạo đức
Bài 6 : Kính già, yêu trẻ ( T1)
I.Mục tiêu:
- Cần phải tôn trọng người già vì người già có nhiều kinh nghiệm sống, đã đóng góp nhiều cho XH ; trẻ em có quyền được gia đình và cả xã hội quan tâm chăm sóc.
 - Thực hiện hành vi biểu hiện sự tôn trọng, lễ phép, giúp đỡ, nhường nhịn người già, em nhỏ.
 - Tôn trọng, yêu quí, thân thiện với người già, em nhỏ ; không đình tình với những hành vi, việc làm không đúng đối với người già, em nhỏ. 
II.Đồ dùng dạy học: Đồ dùng để đóng vai.
III. Các hoạt động dạy học :
Nội dung
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
1.Bài cũ. 
2.Bài mới: 
HĐ1:Tìm hiểu nội dung truyện sau cơn mưa.
MT: HS biết cần phải giúp đỡ người gia,ø em nhỏ và có ý nghĩa của việc giúp đỡngười già em nhỏ. 
Ghi nhơ
HĐ2:Làm bài tâp1 SGK.
MT:HS nhận biết được các hành vi thể hiện tình cảm kính già, yêu trẻ.
3.Củng cố - Dặn dò:
- Gọi HS lên bảng trả lời câu hỏi.
-Nhận xét –tuyên dương
Giới thiệu bài – Ghi đề bài.
- GV đọc truyện sau cơn mưa.
-Yêu cầu 1 HS đóng vai minh hoạ theo nội dung câu chuyện.
-Yêu cầu HS trả lời các câu hỏi sau
?Các bạn nhỏ trong truyện làm gì khi gặp bà cụ và em nhỏ ? 
?Tại sao bà cụ lại cảm ơn các bạn ?
?Em suy nghĩ gì về việc làm của các bạn trong truyện.
GV kết luận.
- Gọi HS đọc ghi nhớ SGK.
-Gọi HS đọc đề bài.
-Mời HS trình bày ý kiến, HS khác nhận xét bổ sung.
GV kết luận.
- Em hãy kể việc làm thể hiện kính già, yêu trẻ.
- Nhận xét - Tuyên dương.
- Giáo dục HS kính già yêu trẻ.
-Nhận xét tiết học.
-Dặn dò.
-2HS lên bảng trả lời câu hỏi.
-Nêu lại đề bài.
- 1 HS khá lên minh hoạ.
-Lần lượt trả lời
-Chào hỏi cụ già.
-Bà cụ cảm thấy vui, ...
-Các bạn thể hiện thái độ kính trọng người già.
-3 HS đọc ghi nhớ SGK.
- 1 HS
- 3,4 HS trình bày ý kiến .
-Lắng nghe nhận xét bổ sung.
-2-4 HS
Lịch sử
Tiết 12: Vượt qua tình thể hiểm nghèo. 
I. Mục tiêu :
-Hoàn cảnh vô cùng khó khăn của nước ta sau Cách Mạng Tháng Tám 1945, như "Nghìn cân treo sợi tóc".
-Nhân dân ta dưới sự lãnh đạo của Đảng và Bác Hồ đã vượt qua tình thế " Nghìn cân treo sợi tóc" như thế nào?
II.Đồ dùng dạy học: - Các hình minh hoạ trong SGK. 
 - Phiếu thảo luận cho các nhóm.
III. Các hoạt động dạy học :
Nội dung
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
1.Bài cũ.
2.Bài mới.
HĐ1:Hoàn cảnh VN sau cách mạng tháng 8.
HĐ2: Đẩy lùi giặc đói, giặc dốt.
HĐ3: Ý nghĩa của việc đẩy lùi Giặc đói, giặc dốt, giặc ngoại xâm.
3 .Củng cố - Dặn dò.
-Gọi HS lên trả lời câu hỏi
-Nhận xét – Ghi điểm 
Giới thiệu bài – Ghi đề bài
-GV yêu cầu HS đọc SGK đọan " Từ cuối năm 1945 ở trong tình thế nghìn sợi tóc" và trả lời câu hỏi
?Em hiểu thế nào là nghìn cân treo sợi tóc?
?Hoàn cảnh nước ta lúc đó có những khó khăn, nguy hiểm gì?
-Cho HS phát biểu ý kiến.
GV nhận xét – Kết luận.
-Yêu cầu thảo luận cặp trả lời
?Nếu không đẩy lùi được nạn đói và nạn dốt thì điều gì có thể xảy ra với đất nước chúng ta?
?Vì sao Bác Hồ gọi nạn đói và nạn dốt là giặc?
-Gọi ... số nghành công nghiệp?
?Ngành công nghiệp giúp gì cho đời sống của nhân dân?
?Kể một số sản phẩm công nghiệp xuất khẩu?
GV kết luận.
?Kể tên một số nghề thủ công mà em biết?
?Địa phương ta có nghề thủ công nào?
?Em hãy nêu đặc điểm của nghề thủ công ở nước ta?
?Nghề thủ công có vai trò gì đối với đời sống của nhân dân ta?
GV kết luận.
- Nhận xét tiết học.
-Dặn dò.
-2HS .
- HS trao đổi và trả lời.
- Khai thác khoáng sản
- Luyện lim, Cơ khí,dệt 
- Sản phẩm: dầu mỏ ,quặng sắt,thép` ,gang 
-HS cả lớp theo dõi bổ sung.
-Tạo ra đồ dùng cần thiết cho cuộc sống như vải 
+Nghề thủ công có nhiều và nổi tiếng
-Tạo công ăn việc làm cho nhiều lao động
Thứ năm ngày 29 tháng 11 năm 2007
Toán
Tiết 59: Luyện tập.
I.Mục tiêu :
-Biết vận dụng được quy tắc nhân nhẩm,nhân số thập phân với số thập phân
-Rèn HS làm thành thạo dạng toán trên.
-Tính nhanh,chính xác.
II.Các hoạt động dạy học :
Nội dung
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
1.Bài cũ.
2.Bài mới.
Bài 1
Làm cả lớp
Bài 2
Làm cá nhân
Bài 3
Làm cả lớp
3.Củng cố – Dặn dò.
-Gọi HS lên bảng làm bài tập
-Nhận xét – Ghi điểm – NXBC.
Giới thiệu bài – Ghi đề bài.
a)-GV ghi VD lên bảng,hướng dẫn làm mẫu.
-Yêu cầu HS rút ra quy tắc.
b)-Gọi HS đứng tại chỗ nhẩm và trả lời.
-Gọi HS đọc đề toán
?1 ha bằng bao nhiêu km2 ?
-GV làm mẫu 1 bài.
-Gọi HS lên bảng làm
-Nhận xét – Tuyên dương.
-Gọi HS đọc đề toán.
-GV đặt câu hỏi phân tích đề
-Gọi HS lên bảng làm
-Nhận xét – Tuyên dương.
-Nhận xét tiết học
-Dặn dò.
-3 HS
-Nhắc lại quy tắc như SGK
-3-5 HS
-1 HS
1 ha = 0,01 km2
-3 HS,lớp làm vào vở
-1 HS
-2 HS,lớp làm vào vở
Luyện từ và câu
Tiết 24 : Luyện tập về quan hệ từ.
I.Mục tiêu :
-Xác định được quan hệ từ trong câu,ý nghĩa của quan hệ từ và cặp quan hệ từ.
-Sử dụng đúng các quan hệ từ thích hợp với các câu cụ thể.
-Sử dụng quan hệ từ đúng mục đích trong khi đặt câu
II.Chuẩn bị : BT1 viết sẵn bảng lớp – BT3 viết sẵn bảng phụ
III.Các hoạt động dạy học :
Nội dung
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
1.Bài cũ.
2.Bài mới.
Bài 1
Làm cá nhân
Bài 2
Làm cả lớp
Bài 3
Làm cá nhân
Bài 4
Trò chơi
3.Củng cố – Dặn dò.
-Gọi HS đọc ghi nhớ và đặt câu
-Nhận xét – Ghi điểm – NXBC
Giới thiệu bài – Ghi đề bài.
-Gọi HS đọc yêu cầu đề bài
-Gọi HS lên bảng làm
-Nhận xét – Tuyên dương.
-Gọi HS đọc yêu cầu bài tập
-Gọi HS phát biểu ý kiến
-Nhận xét – Kết luận
-Gọi HS đọc yêu cầu bài tập
-GV treo bảng phụ bài tập lên bảng
-Gọi HS lên bảng làm
-Nhận xét – Tuyên dương
-Gọi HS đọc yêu cầu bài tập
-Chia lớp thành 2 nhóm,các thành viên trong nhóm lần lượt lên đặt câu
-Nhận xét – Tuyên dương .
-Nhận xét tiết học
-Dặn dò.
-3 HS
-1 HS
-1 HS,lớp làm vào vở
-1 HS
-3 HS trả lời miệng
-1 HS
-1 HS lên bảng,lớp làm vào vở.
-1 HS
-Thi đua chơi
Mĩ thuật
Tiết 12 : Vẽ theo mẫu : Mẫu vẽ có hai vật mẫu.
I.Mục tiêu :
-Biết so sánh tỉ lệ hình và đậm nhạt ở 2 vật mẫu.
-Vẽ được hình gần giống mẫu,biết vẽ đậm nhạt bằng bút chì hoặc màu.
-Quan tâm yêu quý đồ vật xung quanh.
II.Chuẩn bị : GV :Mẫu vẽ(2 vật mẫu) – Hình gợi ý cách vẽ.
 HS: vở thực hành,bút chì,tẩy,màu vẽ.
III.Các hoạt động dạy học :
Nội dung
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
1.Bài cũ.
2.Bài mới.
HĐ1:Quan sát,nhận xét
HĐ2:Cách vẽ.
HĐ3:Thực hành.
HĐ4:Nhận xét – Đánh giá.
3.Củng cố – Dặn dò.
-Thu vở thực hành tuần trước nhận xét – Đánh giá
Giới thiệu bài – Ghi đề bài
-GV bày mẫu cho HS quan sát
?Tỉ lệ chung của mẫu và tỉ lệ giữa 2 vật mẫu ?
?Vị trí của các vật mẫu(trước,sau...
?Hình dáng của từng vật mẫu ?...??
-GV gợi ý bằng các câu hỏi về cách vẽ.
-Hướng dẫn các bước tiến hành 
GV quan sát,giúp đỡ,nhắc nhớ
GV cùng HS chọn 1 số bài để nhận xét – Đánh giá.
-Nhận xét tiết học
-Dặn dò.
-5 HS
-Quan sát,nhận xét
-Trả lời
-Quan sát
-Vẽ vào vở thực hành
Thứ sáu ngày 30 tháng 11 năm 2007
Tập làm văn
Tiết 24 : Luyện tập tả người.
I.Mục tiêu :
-Phát hiện những chi tiết tiêu biểu,đặc sắc về hình dáng,hoạt động của nhân vật qua 2 bài văn mẫu Bà tôi và Người thợ rèn.
-Biết cách khi quan sát hay viết 1 bài văn tả người phải chọn lọc để đưa vào bài những chi tiết nổi bật,gây ấn tượng.
-Vận dụng để ghi lại kết quả quan sát ngoại hình của một người thường gặp.
II.Chuẩn bị : Giấy khổ to,bút dạ.
III.Các hoạt động dạy học :
Nội dung
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
1.Ổn định.
2.Bài cũ.
3.Bài mới.
Bài 1
Thảo luận nhóm
Bài 2
Thảo luận nhóm
4.Củng cố – Dặn dò.
Kiểm tra sĩ số
-Thu vở chấm dàn ý tả 1 người trong gia đình – Đọc ghi nhớ.
-Nhận xét – Ghi điểm – NXBC.
Giới thiệu bài – Ghi đề bài
-Gọi HS đọc Y/C và nội dung bài.
-Tổ chức thảo luận nhóm
-GV cùng HS nhận xét – Bổ sung
-Gọi HS đọc lại bài đã hoàn thành trên bảng.
?Em có nhận xét gì về cách miêu tả của tác giả ?
GV giảng.
-Gọi HS đọc yêu cầu bài tập
( Tổ chức tương tự BT1)
?Em có nhận xét về cách miêu tả Anh thợ rèn đang làm việc của ...?
?Em có cảm giác gì khi đọc đoạn văn ?
GV kết luận.
-Nhận xét tiết học
-Dặn dò.
Báo cáo sĩ số – Hát
-3 HS
Nhắc lại đề bài
-1 HS
-Thảo luận nhóm 4 HS
-1 nhóm làm vào giấy khổ to dán bảng.
-2 HS,lớp viết vào vở
-Quan sát bà rất kĩ ...
-1 HS
-Tác giả quan sát rất kĩ từng hoạt động của người thợ rèn ...
-Cảm giác như đang chứng
kiến anh thợ làm việc và...
Toán
Tiết 60 : Luyện tập.
I.Mục tiêu :
-Củng cố về nhân 1 số thập phân với 1 số thập phân.
-Nhận biết và áp dụng được tính chất kết hợp của phép nhân các số thập phân...
-Tính nhanh,chính xác.
II.Chuẩn bị : Bảng số trong BT1a kẻ sẵn vào bảng.
III.Các hoạt động dạy học :
Nội dung
Hoạt động của GV
Hoạt động của GV
1.Bài cũ.
2.Bài mới.
Bài 1
Làm cá nhân
Bài 2
Thảo luận cặp
Bài 3
Làm cá nhân
4.Củng cố – Dặn dò.
-Gọi HS lên bảng làm bài tập
-Nhận xét – Ghi điểm – NXBC.
Giới thiệu bài – Ghi đề bài.
-Gọi HS đọc yêu cầu bài tập
a)Gọi HS lên bảng làm
b)Gọi HS lên bảng làm
-Nhận xét – Tuyên dương
-Gọi HS đọc yêu cầu đề bài
-Yêu cầu HSnêu thứ tự các phép tính trong 1 biểu thức.
-Tổ chức thảo luận nhóm 4 HS
-Gọi HS đọc đề bài
-GV đặt câu hỏi phân tích đề
-Gọi HS lên bảng làm.
-Nhận xét tiết học
-Dặn dò.
-3 HS
-1 HS
-2 HS,lớp làm vào vở
-4 HS,lớp làm vào vở
-1 HS
-1 HS nêu
-2 nhóm dán bảng,nhóm khác nhận xét.
-1 HS
-1 HS,lớp làm vào vở.
Khoa học
Tiết 24 : Đồng và hợp kim của đồng.
I. Mục tiêu :
-Nêu được một số tính chất của đồng và hợp kim của đồng.
 - Kể tên một số dụng cụ, máy móc, đồ dùng được làm từ đồng hoặc kim đồng.
 -Nêu cách bảo quản đồ dùng bằng đồng và hợp kim của đồng có trong gia đình.
II.Chuẩn bị :- Hình 50, 51 SGK -Một số đoạn dây đồng.
 - Phiếu học tập.
III. Các hoạt động dạy học :
Nội dung
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
1.Bài cũ.
2.Bài mới.
HĐ1:Làm việc với vật thật.
MT:HS quan sát và phát hiện một vài tính chất của đồng.
HĐ2:Làm việc với SGK.
MT:HS nêu được tính chất của đồng và hợp kim đồng.
HĐ3:Quan sát và thảo luận.
MT:HS kể được
tên một số đồ dùngbằng đồng hoặc hợp kim của đồng...
3. Củng cố dặn dò.
- Gọi HS lên bảng trả lời câu hỏi.
-Nhận xét – Ghi điểm – NXBC.
Giới thiệu bài – Ghi đề bài
-Yêu cầu HS làm việc theo nhóm: Quan sát mẫu dây đồng đã chuẩn bị mô tả: màu sắc ...
-Đại diện các hóm lên trình bày.
GV kết luận.
-Cho HS làm việc cá nhân, làm việc trả lời theo bảng mẫu :
Đồng
Hợp kim của đồng
Tính chất
-Gọi HS lên làm bảng.
-Nhận xét – Kết luận.
-Yêu cầu HS quan sát hình 50,51/SGK.chỉ và nói tên các đồ dùng bằng đồng hoặc hợp kim của đồng?
?Kể tên đồ dùng khác được làm bằng đồnghoặc hợp kim của đồng?
?Nêu cách bảo quản những đồ dùng đó?
- Nhận xét tiết học.
-Dặn dò.
-2 HS lên bảng trả lời .
- Nhắc lại tên bài.
- Quan sát theo nhóm cacù mẫu đồn nêu các tính chất của sợi dây đồng .
-Làm việc theo nhóm.
-Đại diện các nhóm lên trình bày.
-2 HS.
-Quan sát theo cặp và nêu ý kiến.
- Một số bạn nêu.
- Lớp nhận xét ,bổ sung.
Hoạt động ngoài giờ.
Chủ điểm : Trưng bày sản phẩm học tốt chào mừng ngày 20.11
I.Mục tiêu.
- Tổ chức cho học sinh trưng bày sản phẩm của mình để chào mừng ngày Nhà giáo Việt nam 20-11.Qua đó nhận xét,tổng kết chủ điểm kính yêu thầy cô. 
II.Các hoạt động dạy học :
Nội dung
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
HĐ1:Các tổ báo cáo kết quả học tập của tổ mình.
HĐ2: Trưng bày sản phẩm học tốt.
HĐ2: Tổng kết chủ điểm kính yêu thầy cô.
- Các tổ báo cáo tình hình học tập, nề nếp của tổ trong tuần.
-Nhận xét tuyên dương nhóm thực hiện tốt.
- Yêu cầu các tổ trưng bày sản phẩm của tổ mình.
- Các tổ cử đại diện ban giám khảo chấm điểm.
Lưu ý :
+ Về mặt hình thức.
+ Về mặt nội dung.
+ Đúng chủ điểm.
- Ban giám khảo công bố tổ đạt giải,tuyên dương.
- Yêu cầu tổ trưởng các tổ báo cáo hoạt động trong tháng của tổ mình.
- Nhận xét tuyên dương nhóm giành nhiều điểm mười.
- Nhắc nhở một số bạn còn vi phạm nội quy, chưa thực sự phấn đấu trong học tập.
- Nhận xét tiết học.
-Dặn dò.
-Các tổ trưởng báo cáo.
- Lớp lắng nghe.
-Các tổ trưng bày sản phẩm trên bảng ,lớp chú ý .
-Tổ trưởng báo cáo, lớp chú ý.