Thiết kế bài học các môn lớp 5 - Tuần 3 - Trường Tiểu học Đạ MRông

Lịch Báo Giảng : Tuần 3
THỨ,NGÀY
PHÂN MÔN
TIẾT
TÊN BÀI DẠY
THỨ HAI
25.08
Đạo đức 
3
Có trách nhiệm về việc làm của mình (T1)
Tập đọc	 
5
Lòng dân
Chính tả
3
Thư gửi các học sinh (Nhớ – Viết)
Toán 
11
Luyện tập
Lịch sử
3
Cuộc phản công ở kinh thành Huế
THỨ BA
26.08
Toán
12
Luyện tập chung
Luyện từ-Câu	 
5
) Mở rộng vốn từ : Nhân dân
Khoa học 
5
Cần làm gì để cả mẹ và em bé đều khoẻ?
Kể chuyện
5
 Kể chuyện được chứng kiến .
Thể dục 
5
Ôn đội hình đội ngũ : 
THỨ TƯ
27.08
Tập đọc
6
Lòng dân ( tt )
Toán
13
Luyện tập chung
Tập làm văn
5
Luyện tập tả cảnh
Kĩ thuật
3
Thêu dấu nhân (T1)
Địa lí
3
Khí hậu
THỨ NĂM
28.08
Toán 
14
Luyện tập chung 
LT - Toán 
3
Tự chọn
Luyện từ-Câu 
6
Luyện tập về từ đồng nghĩa
Mĩ thuật
3
Vẽ tranh :đề tài trường em 
Thể dục 
6
Ôn đội hình đội ngũ 
THỨ SÁU
29.08
Tập làm văn 
6
Luyện tập tả cảnh
Toán
15
Ôn tập về giải toán
	Khoa học 
6
Từ lúc sinh ra đến tưổi dạy thì 
Âm nhạc
3
 Ôn tập bài hát: TĐN số 1
HĐTT - SHL
3
Tuần 3
Thứ hai ngày 25 tháng 08 năm 2008
Đạo đức
Bài 2 Có trách nhiệm về việc làm của mình (tiết 1 )
Truyện :Chuyện của bạn Đức.
I.Mục tiêu :
-Mỗi người cần suy nghĩ kĩ trước khi hành động và có trách nhiệm về việc làm của mình.
-Bước đầu có kĩ năng ra quyết định và thực hiện quyết định của mình.
-Đồng tình với những hành động đúng,không tán thành việc trốn tránh trách nhiệm,đổ lỗi cho người khác.
II.Phương pháp: Kể chuyện,đàm thoại,thảo luận nhóm,nêu vấn đề
III.Chuẩn bị: Phiếu bài tập ( HĐ 2 tiết 1 )
IV.Các hoạt động dạy học:
Nội dung
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
1.Ổn định.
2.Bài cũ.
3.Bài mới.
 Hoạt động 1
Tìm hiểu chuyện của bạn Đức
( Làm việc cả lớp )
 Hoạt động 2
Thế nào là người sống có trách nhiệm
( Thảo luận nhóm )
 Hoạt động 3
Liên hệ bản thân
4.Củng cố –Dặn dò
-Gọi HS kể chuyện HS lớp 5 gương mẫu.
-Nhận xét –Ghi điểm
Giới thiệu bài –Ghi đề bài
Mục tiêu:Thấy rõ diễn biến của sự việc và tâm trạng của Đức
Cách tiến hành:
-Yêu cầu lớp đọc thầm câu chuyện
GV kết luận
-Gọi HS đọc ghi nhớ SGK
Mục tiêu:Xác định được việc làm nào là biểu hiện của người sống có trách nhiệm hoặc không
Cách tiến hành:
-Yêu cầu HS đọc BT1-2 SGK
GV kết luận:
-Yêu cầu mỗi HS kể 1 việc làm em đã thành công và nêu lí do dẫn đến sự thành công đó.
-Gọi HS trình bày trước lớp
GV nhận xét –Kết luận:
-Gọi HS đọc ghi nhớ
-Giáo dục HS
-Nhận xét tiết học –Dặn dò.
-2 HS
-Nhắc lại đề bài
-1-2 HS đọc câu chuyện
-Thảo luận 3 câu hỏi
-1-2 HS
-Thảo luận nhóm 4 HS
-Đại diễn nhóm báo cáo
-Thảo luận
-4-5 HS
-1-2 HS
_____________________________________
Tập đọc
Tiết 5 Lòng dân
I.Mục tiêu:
-Đọc đúng các từ khó,đọc trôi chảy .đọc diễn cảm toàn bài
-Hiểu nghĩa các từ khó trong bài:Ai,hổng thấy,thiệt,quẹo vô,lẹ láng .Hiểu nội dung bài.
-Khâm phục gì Năm dũng cảm,mưu trí để cứu cán bộ cách mạng.
II.Chuẩn bị: Tranh sgk/25 phóng to
III.Các hoạt động dạy học
Nội dung
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
1.Ổn định.
2.Bài cũ.
3.Bài mới.
Luyện đọc
Tìm hiểu bài
Làm cá nhân
Làm cá nhân
Thảo luận cặp
Làm cả lớp
Đọc diễn cảm
4.Củng cố –Dặn dò.
Kiểm tra sĩ số 
-Gọi HS lên đọc thuộc lòng bài thơ
-Nhận xét –Ghi điểm –NXBC
-Giới thiệu bài –Ghi đề bài
-Gọi HS đọc lời nhân vật,cảnh trí,thời gian
-Gọi HS khá đọc toàn bài
-Gọi HS đọc nối tiếp đoạn –Đọc từ khó
-Gọi HS đọc nối tiếp –GV giải nghĩa từ
-Gọi HS đọc chú giải
-Yêu cầu HS luyện đọc theo cặp
-GV hướng dẫn đọc –Đọc mẫu
? Câu chuyện xảy ra ở đâu ?Thời gian nào ?
? Chú cán bộ gặp chuyện gì nguy hiểm ?
? Dì năm nghĩ ra cách gì để cứu cán bộ ?
?Qua hành động đó cho thấy gì Năm là người ntn ?
? Chi tiết nào trong đoạn kịch em thích nhất
Nội dung chính của bài là gì ?
GV giảng , kết luận:
-Yêu cầu HS đọc đoạn kịch theo vai
-Tổ chức luyện đọc theo nhóm
-Tổ chức thi đọc và bình chọn nhóm đọc
- Nhận xét –Tuyên dương 
-Gọi HS nhắc lại nội dung bài
-Giáo dục 
-Nhận xét tiết học
Báo cáo sĩ số –Hát
-3 HS đọc và trả lời câu hỏi
-1 HS
-1 HS
-4-5 HS ; 2-3 HS
-4 HS
-1 HS
-4-6 cặp
-Ở một ngôi nhà nông thôn Nam Bộ trong thời kì kháng chiến.
-Bị địch rượt bắt
-Nhanh trí,dũng cảm lừa địch
-2-3 HS
-2-3 HS trả lời
-1-2 HS
-5 HS đọc 5 vai theo thứ tự
-5 HS 1 nhóm luyện đọc theo vai
-3 Nhóm thi đọc
-2 HS
_____________________________________
Chính tả ( Nhớ –Viết )
Tiết 3 Thư gửi các học sinh
I.Mục tiêu:
-Nhớ viết đúng và đẹp đoạn:Sau 80 nămcủa các em .Trong bài thư gửi các học sinh
-Luyện tập về cấu tạo của vần,hiểu được quy tắc dấu thanh trong tiếng
-Trình bày vở sạch,chữ đẹp.
II.Chuẩn bị :Bảng phụ kẻ mô hình cấu tạo của vần
III.Các hoạt động dạy học:
Nội dung
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
1.Ổn định.
2.Bài cũ.
3.Bài mới.
Nội dung
Viết từ khó
Viết chính tả
Chấm bài
Thực hành
Bài 1
Làm cá nhân
Bài 2
Thảo luận cặp
4.Củng cố -Dặn dò
-Gọi HS lên bảng viết các từ khó
-Nhận xét –Ghi điểm –NXBC
-Giới thiệu bài –Ghi đề bài
-Gọi HS đọc thuộc lòng đoạn văn
? câu nói đó của Bác thể hiện điều gì ?
-Yêu cầu HS tìm các từ dễ lẫn
-Gọi HS lên bảng viết
-Nhận xét –Tuyên dương
-Yêu cầu cả lớp viết bài
-Nhận xét –Tuyên dương
-Gọi HS đọc yêu cầu và mẫu bài tập
GV chốt lại lời giải đúng
Gọi HS đọc yêu cầu bài tập
Khi viết 1 tiếng dấu thanh cần đặt ở đâu?
GV kết luận:
-Nhận xét tiết học
-Dặn dò
-3 HS
-Nhắc lại đề
-2-3 HS
-Thể hiện niềm tin của Người đối với các cháu thiếu nhi
-4-5 HS nêu
-3 HS ,lớp viết vào giấy nháp
-Cả lớp tự viết theo trí nhớ
-6-8 HS
-2 HS
-1 HS lên bảng ,lớp làm vở
-Nhận xét
-1 HS
-Thảo luận cặp
-Dấu thanh đặt ở âm chính
_____________________________________
Toán
Tiết 11 Luyện tập
I.Mục tiêu:
-Củng cố kĩ năng chuyển hỗn số thành phân số.
-Rèn kĩ năng làm tính,so sánh các hỗn số.
-Giáo dục HS tính nhanh ,chính xác.
II.Các hoạt động dạy học:
Nội dung
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
1.Ổn định.
2.Bài cũ.
3.Bài mới.
Bài 1
Làm cá nhân
Bài 2
Thảo luận cặp
Bài 3
Thảo luận nhóm
4.Củng cố –Dặn dò.
-Gọi HS lên làm bài tập
-Nhận xét –Ghi điểm –NXBC
-Giới thiệu bài –Ghi đề bài
-Gọi HS lên bảng làm
? Nêu cách chuyển từ hỗn số thành phân số ?
-Nhận xét –Tuyên dương
-Gọi HS đọc đề toán
-Nhận xét –Kết luận-Tuyên dương
-Tổ chức thảo luận nhóm 4
-Nhận xét –Tuyên dương
? Nêu cách cộng ,trừ hai phân số cùng mẫu số và khác mẫu số ?
-Nhận xét tiết học
-Dặn dò
-2 HS
-Nhắc lại đề bài
-2 HS lên bảng,lớp làm vở
-1-2 HS trả lời
-Nhận xét –Bổ sung
-1 HS
-Thảo luận tìm cách so sánh
-3 HS trình bày cách so sánh
-Thảo luận nhóm 4
-3 Nhóm dán bài lên bảng
-Nhóm khác nhận xét
-2-3 HS
______________________________________
Lịch sử
Tiết 3 Cuộc phản công ở kinh thành Huế
I.Mục tiêu
-Thuật lại được cuộc phản công ở kinh thành Huế do Tôn Thất Thuyết chỉ huy đêm ngày 5.7.1885.
-Nêu được cuộc phản công ở kinh thành Huế đã mở đầu cho phong trào Cần Vương
-Trân trọng,tự hào về truyền thống yêu nước,bất khuất của dân tộc ta
II.Chuẩn bị: 
 -Lược đồ kinh thành Huế –Bản đồ hành chính Việt Nam
 -Phiếu học tập của HS
III.Các hoạt động dạy học :
Nội dung
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
1.Ổn định
2.Bài cũ.
3.Bài mới
Hoạt động 1
Người đại diện phía chủ chiến
( Làm cả lớp )
Hoạt động 2
Nguyên nhân, diễn biến và ý nghĩa của cuộc phán công ở kinh thành Huế
Hoạt động 3
TônThấtThuyết,
Vua Hàm Nghi và phong trào Cần Vương
( Làm cả lớp )
4.Củng cố –Dặn dò
-Gọi HS lên bảng trả lời câu hỏi
-Nhận xét –Tuyên dương
Giới thiệu bài –Ghi đề bài
-GV trình bày 1 số nét chính tình hình nước ta
? Quan lại triều đình nhà nguyễn có thái độ đối với thực dân pháp ntn?
? Nhân dân ta phản ứng ntn trước sự việc triều đình nhà Nguyễn kí hiệp ước với pháp ?
GV nhận xét –Kết luận.
-Yêu cầu HS thảo luận trả lời câu hỏi
-Yêu cầu HS trình bày kết quả
Nhận xét –Kết luận.
-Gọi HS đọc SGK và trả lời câu hỏi
GV kết luận.
-Rút ra ghi nhớ SGK
-Giáo dục
-Nhận xét tiết học
-Dặn dò.
-3 HS
-Lắng nghe
-Đọc SGK và trả lời
-Không chịu khuất phục thực dân pháp
-Thảo luận nhóm 4
-3 nhóm báo cáo
Nhóm khác nhận xét
-Đọc SGK,trả lời
-2-3 HS trả lời
Thứ ba ngày 26 tháng 08 năm 2008
Toán
Tiết 12 : Luyện tập chung
I.Mục tiêu:
-Nhận biết phân số thập phân và chuyển một phân số thành phân số thập phân,chuyển hỗn số thành phân số.
-Rèn HS làm thành thạo dạng toán trên.
-Giáo dục HS tính nhanh ,chính xác.
II.Các hoạt động dạy học:
Nội dung
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
1 Ổn định
2.Bài cũ.
3.Bài mới.
 Bài 1
 Làm cá nhân
 Bài 2
 Làm cá lớp
 Bài 3
 Thảo luận cặp
 Bài 4
 Thảo luận nhóm
 Bài 5
 Làm cá nhân
4.Củng cố –Dặn dò
-Gọi HS lên bảng làm bài tập
-Nhận xét –Ghi điểm –NXBC.
Giới thiệu bài –Ghi đề bài
-Gọi HS đọc đề toán
-Nhận xét –Tuyên dương
-Gọi HS đọc đề toán
-Nhận xét –Tuyên dương
-Yêu cầu HS thảo luận
-Nhận xét –Tuyên dương
-Yêu cầu HS thảo luận
-Nhận xét –Tuyên dương
-Yêu cầu HS đọc đề bài rồi tự làm bài
-Gọi HS đọc bài làm của mình
-Nhận xét –Tuyên dương
-Nhận xét tiết học
-Dặn dò
-2 HS
-1 HS
-2 HS lên ,lớp làm vở ... -Giáo dục hs tính nhanh nhẹn nghiêm túc.
II. Chuẩn bị: Cờ đuôi nheo.
III. Nội dung và phương pháp
Tiến trình
Nội dung
Phương pháp
Phần mở đầu
5’-7’
-Tập hợp lớp. Báo cáo sỉ số.
-Phổ biến nội dung: ôn đội hình đội ngũ, chơi trò chơi “chạy tiếp sức”.
-Khởi động,.
-Đứng tại chỗ hát một bài.
° ° ° ° ° ° ° ° ° ° ° ° ° ° ° ° ° ° ° ° ° ° ° ° ° ° ° ° ° ° ° ^
Phần cơ bản
25’-27’
a/Ôn đội hình đội ngũ:
-Ôn cách chào, báo cáo, tập hợp hàng dọc, dóng hàng, điểm số, đứng nghiêm, quay phải, quay trái, quay sau.
-Gv hướng dẫ hs tập kết hợp sửa sai.
-Cho hs tập theo tổ.
-Thi trình diễn trước lớp.
-Cho cả lớp tập lại (2 lần).
b/Chơi trò chơi “Bỏ khăn”:
-Giải thích cách chơi, quy định chơi.
-Tổ chức chơi, thi đua giữa 4 tổ.
-Gv quan sát, nhận xét, tương dương tổ thắng cuộc.
° ° ° ° ° ° ° 
° ° ° ° ° ° ° 
° ° ° ° ° ° ° ^
° ° ° ° ° ° ° 
Thứ sáu ngày 29 tháng 08 năm 2008
Tập làm văn
Tiết 6 : Luyện tập tả cảnh
I.Mục tiêu:
-Hoàn chỉnh các đoạn văn trong bài văn tả quang cảnh sau cơn mưa cho phù hợp với nội dung chính của mỗi đoạn
-Viết được đoạn văn trong bài văn tả cơn mưa.
-Tả cơn mưa một chách chân thực,tự nhiên dựa vào dàn ý đã lập
II.Chuẩn bị: -Giấy khổ to,bút dạ
 -HS chuẩn bị dàn ý bài văn tả cơn mưa
III.Các hoạt động dạy học:
Nội dung
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
1.Ổn định
2.Bài cũ
3.Bài mới
Bài 1
Thảo luận cặp
Bài 2
Làm cá nhân
4.Củng cố –Dặn dò
-Gọi HS mang vở lên chấm dàn ý bài văn
-Nhận xét –Ghi điểm –NXBC
Giới thiệu bài –Ghi đề bài
-Gọi HS đọc yêu cầu bài tập
? Đề văn bạn Quỳnh Liên làm gì ?
-Yêu cầu thảo luận xác định nội dung từng đoạn.
-Gọi HS phát biếu ý kiến
GV nhận xét –Kết luận
? Em có thể viết thêm những gì vào đoạn văn của bạn Quỳnh Liên ?
-Yêu cầu HS tự làm bài
GV nhận xét –Bổ sung
-Gọi HS đọc yêu cầu bài tập
? Em chọn đoạn văn nào để viết ?
-Yêu cầu HS tự làm bài
-Gọi HS đọc bài làm 
-Nhận xét –Tuyên dương
-Nhận xét tiết học
-Dặn dò
-5 HS
-1 HS, 5 HS đọc từng đoạn trong đoạn văn
-Quang cảnh sau cơn mưa
-Thảo luận cặp
-Tiếp nối nhau phát biếu
-2 HS
-Cả lớp làm bài
-4 HS đọc bài
-HS khác nhận xét
-1 HS
-2-3 HS
-2 HS viết vào giấy ,ở lớp viết vào vở
-4-5 HS đọc bài làm 
Toán
Tiết 15 : Ôn tập về giải toán
I.Mục tiêu:
-Củng cố về giải bài toán tìm hai số khi biết tổng hoặc hiệu và tỉ số của hai số đó
-Rèn HS làm thành thạo dạng toán trên
-Giáo dục HS tính nhanh ,chính xác
II.Các hoạt động dạy học:
Nội dung
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
1.Ổn định
2.Bài cũ
3.Bài mới
Bài toán 1
Bài toán 2
Luyện tập
Bài 1
Làm cá nhân
Bài 2
Thảo luận cặp
Bài 3
Thảo luận nhóm
4.Củng cố –Dặn dò
-Gọi HS lên bảng làm bài tập
-Nhận xét –Ghi điểm –NXBC
Giới thiệu bài –Ghi đề bài
-Gọi HS đọc đề toán
? Bài toán thuộc dạng toán gì ?
-GV kết hợp vẽ sơ đồ tóm tắt
GV kết luận
-Gọi HS đọc đề toán
? Bài toán thuộc dạng toán gì ?
-GV vẽ sơ đồ tóm tắt lên bảng
GV kết luận.
-Gọi HS đọc đề toán
-Gọi HS lên bảng làm bài tập
-Nhận xét –Tuyên dương
-Yêu cầu HS đọc đề toán
-Gv đặt câu hỏi kết hợp tóm tắt
-Nhận xét –Tuyên dương
-Gọi HS đọc đề toán
-GV đặt câu hỏi kết hợp tóm tắt
-Nhận xét –Tuyên dương
-Nhận xét tiết học
-Dặn dò
-3 HS
-1 HS
-Tìm hai số khi biết tổng và tỉ số của hai số đó
-1 HS lên bảng làm
-Nhận xét –Bổ sung
-Tìm hai số khi biết hiệu và tỉ số của hai số đó
-2 HS lên bảng làm
-1 HS
-2 HS,lớp làm vào vở
-1 HS
-2 nhóm dán bài
-Thảo luận nhóm 4
-3 nhóm dán bài
-Nhóm khác nhận xét 
Khoa học
Tiết 6 : Từ lúc mới sinh đến tuổi dậy thì
I.Mục tiêu:
-Kể được một số đặc điểm chung của trẻ em ở một số giai đoạn:dưới 3 tuổi,từ 3 đến 6 tuổi,từ 6 tuổi đến 10 tuổi
-Nêu được đặc điểm của tuổi dậy thì
-Hiểu được tầm quan trọng của tuổi dậy thì đối với cuộc đời của mỗi con người.
II.Chuẩn bị: -Hình trong SGK /14 –Giấy khổ to bút dạ
 -HS sưu tầm tấm ảnh hồi còn nhỏ của mình
III.Các hoạt động dạy học:
Nội dung
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
1.Ổn định
2.Bài cũ.
3.Bài mới.
Hoạt động 1
Sưu tầm và giới thiệu ảnh
Hoạt động 2
Trò chơi:Ai nhanh ai đúng?
Hoạt động 3
Thực hành
Thảo luận cặp
4.Củng cố –Dặn dò
-Gọi HS lên bảng trả lời câu hỏi
-Nhận xét –Tuyên dương
Giới thiệu bài –Ghi đề bài
Mục tiêu:Nêu được tuổi và đặc điểm của bức ảnh.
-Kiểm tra việc chuẩn bị ảnh của HS
-Nhận xét –Tuyên dương
Mục tiêu:Nêu được một số đặc điểm chung của trẻ em ở từng giai đoạn
Cách tiến hành:GV phổ biến luật chơi
-Nhận xét –Tuyên dương .
Mục tiêu:Nêu đặc điểm và tầm quan trọng của tuổi dậy thì đối với mỗi người
Cách tiến hành:
Yêu cầu HS đọc thông tin SGK /15
GV kết luận:Rút ra ghi nhớ
-Nhận xét tiết học
-Dặn dò
-3 HS
-Tổ trưởng báo cáo
-5-7 HS nối tiếp nhau giới thiệu
-Tiến hành chơi trong nhóm
-3-4 nhóm trình bày
-Đọc,thảo luận,trả lời
-Đại diện các nhóm trả lời
-2-3 HS nhắc lại
Âm nhạc
Tiết 3:Ôn bài hát: Reo vang bình minh-Tập đọc nhạc số 1 .
I/ Mục tiêu :
- HS thuộc bài hát , thể hiện tính cảm hồn nhiên, trong sáng của bài Reo vang bình minh.
- HS tập hát kết hợp gõ đêm và vận động theo nhạc. Trình bày bài hát theo nhóm, cá nhân.
- HS đọc đúng giai điệu, ghép lới kết hợp gõi theo phách bài TĐN số 1.
II/ Chuẩn bị : bảng phụ chép bài tập cao độ , bài tập tiết tấu 
III/ Các hoạt động dạy- học:
Hoạt động
Giáo viên
Học sinh
1/ Kiểm tra :
2/ Dạy bài mới:
a/Giới thiệu bài:
b/Phát triển bài:
HĐ1:Ôn tập bài hát : Reo vang bình minh.
HĐ2:Học bài tập đọc nhạc số 1.
3/ Cũng cố dặn dò:
-Gọi hs hát bài :R eo vang bình minh.
 -Nhận xét ghi điểm.
-Nêu nội dung tiết học.
-GV hát và hs hát theo.
-Sửa chữa sai sót cho hs.
-Tập hát có lĩnh xướng:Đoạn a:1 em hát.
Đoạn b: Tất cả hoà giọng.
-Cho hs hát kết hợp vổ tay đệm theo phách, theo nhịp.
-Gv nhận xét –tuyên dương.
-Gv chia lớp làm 2 dãy:1 dãy hát ,1 dãy gõ đệâm theo phách ,tiết tấu.
-Nhận xét tuyên dương nhóm làm tốt.
-Gv chép sẵn bài lên bảng.
-Luyện tập cao độ.:đô ,rê ,mi , sol.
-Luyện tập tiết tấu.
-Gv đọc mẫu bài TĐN.
-Tập cho hs đọc.
-Gv nhận xét sữa sai cho hs.
-Gv cho hs ghép lời ca vào.
-Gv chia tổ .
Nhận xét tuyên dương.
-Cho hs ôn lại toàn bài.
-Hướng dẫn tập chép bài TĐN ở nhà.
-Nhận xét tiết học.
-4Hs lên hát ,lớp chú ý.
-Lớp hát 3 lần.
-Lớp thực hiện.
-Lớp ,nhóm cá nhân thể hiện 
-Nhận xét .
-Hs thực hiện.
-Học sinh đọc 2-3 lần.
-Hs đọc:đơn đơn, đen đen,đơn đơn đơn đơn,trắng.
-Lắng nghe.
-Lớp ,nhóm ,cá nhân đọc.
-Lớp hát lời ca kết hợp đọc nhạc.
-Tổ 1⁠đọc nhạc ,tổ 2 hát lời ca và ngược lại.
Hoạt động ngoài
Chủ đề :Tìm hiểu về truyền thống nhà trường - Các việc làm nên trường xanh-sạch-đẹp .
I. Mục tiêu :
-HS tìm hiểu về truyền thống và nội quy nhà trường từ ngày thành lập cho đến nay.
-HSbiết những việc nên làm để trường xanh –xạch –đẹp
 -Giáo dục cho các em biết giữ gìn trường xanh , sạch ,đẹp.
II. Các hoạt động dạy học.
.
Nội dung
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
1.Bài cũ.
2.Dạy bài mới .
Hoạt động 1
Tìm hiểu về truyền thống và nội quy nhà trường.
 Hoạt động 2
Những việc làm nên trường xanh, sạch, đẹp.
3.Củng cố –Dặn dò.
- Gọi HS nhắc lại nội quy trường học?
-Nhận xét – Tuyên dương.
Nêu mục đích của tiết học.
?Em nào cho cô biết trường ta thành lập được mấy năm?
-GV trong những năm đầu mới thành lập trường ta còn nhiều khó khăn nhưng với đội ngũ giáo viên nhiệt tình trong giảng dạy.Đặc biệt được sự quan tâm của các cấp các nghành trường chúng ta đã đạt được những kết quả đáng khích lệ
? Theo em cần làm gì để trường xanh,sạch,đẹp?
-GV nhận xét nhắc nhở các em có ý thức giữ gìn trường lớp xanh,sạch, đẹp ,bằng việc làm của mình.
-Hệ thống nội dungbài học.
-Nhận xét ,tổng kết tiết học
-Dặn dò
-2 HS nêu ,lớp chú ý.
Lắng nghe.
-Trường ta thành lập được 
27 năm 
Lắng nghe.
-HS lần lượt nêu.
 Trồng cây xanh ,chăm sóc cây xanh.
Vệ sinh trường lớp sạch 
Hoạt động ngoài giờ 
	Chủ đề : Tìm hiểu về nội quy nhà trường.
I.Mục tiêu:
 - Học sinh nắm được nội quy của nhà trường.
 - Có ý thức thực hiện đúng nội quy của nhà trường.
II.Các hoạt động dạy học:
Nội dung
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
1.Ổn định
2. Bài mới.
Hoạt động 1
Học sinh nói về nội quy trong lớp học.
Hoạt động 2
Tìm hiểu về nội quy nhà trường.
3.Củng cố – Dặn dò.
-GV nêu chủ đề của tiết học.
-Gọi HS phát biểu ý kiến.
-GV Nhắc nhở các em thực hiện nghiêm túc nội quy lớp học.
? Nhiệm vụ của các em đến trườnglà để làm gì?
GV giảng:Trong học tập các em cần phải thực hiện đúng nội quy 
? Nội quy của trường đối với HS là gì?
-Gọi HS nêu ý kiến của mình.
-GV nhận xét vànêu ra một số nội quy của trường đối với mỗi HS.
VD: HS đến trường phải vâng lời thầy cô giáo,chăm học,ngoan
?Trong lớp ta bạn nào đã thực hiện tốt nội quy của trường?
? Bạn nào chưa thực hiện tốt nội quy của trường?
-GV nhắc nhở các em thực hiện tốt nội quy của trường đề ra .
-Nhận xét tiết học.
-Dặn dò.
Lắng nhge.
-Một số em phát biểu 
Lớp nhận xét bổ sung.
-Chúng em đến trường là để học tập,
-Một số em nêu ,lớp chú ý. 
-Đi học đúng giờ, đầu tóc gọn gàng.Xếp hàng ra vào lớp nghiêm túc. 
Lắng nghe.
-HS phát biểu ý kiến.