I. MỤC TIÊU
- Củng cố kiến thức về chuyển đổi đơn vị đo độ dài.
- Áp dụng để giải các bài toán có liên quan.
- Rèn kĩ năng chuyển đổi nhanh, chính xác.
II. ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC CHỦ YẾU
tuần 5 Thứ hai ngày 24 tháng 9 năm 2012 Luyện Toán Ôn: Bảng đơn vị đo độ dài I. Mục tiêu - Củng cố kiến thức về chuyển đổi đơn vị đo độ dài. - áp dụng để giải các bài toán có liên quan. - Rèn kĩ năng chuyển đổi nhanh, chính xác. Ii. đồ dùng dạy – học iii. các hoạt động dạy – học chủ yếu Giáo viên Học sinh 1. Giới thiệu bài - GV giới thiệu và ghi tựa bài. 2. Hướng dẫn HS làm bài tập * Bài 1: - Yêu cầu HS đọc yêu cầu của bài tập 1. - GV tổ chức làm việc cá nhân. - Yêu cầu HS nêu cách làm. - GV yêu cầu HS nối tiếp đọc bài làm của mình. - GV nhận xét, chốt lời giải đúng. * Bài 2: - Yêu cầu HS đọc, nêu yêu cầu của bài 2. - Yêu cầu 2 HS lên bảng làm bài. - Yêu cầu HS nhận xét, nêu cách làm. - GV nhận xét, kết luận. * Bài 3: - Yêu cầu HS đọc, nêu yêu cầu của bài 3. - GV hướng dẫn HS phân tích mẫu: - Yêu cầu 2 HS lên bảng làm bài. - Yêu cầu HS nhận xét, nêu cách làm. - GV nhận xét, chữa bài. - Yêu cầu HS đọc lại bài làm của mình. * Bài 4: - Yêu cầu HS đọc bài toán. + Bài toán cho biết gì? + Bài toán hỏi gì? ? Nêu hướng giải bài toán. - Yêu cầu 1 HS lên bảng làm bài. - Gv chấm bài HS. - Yêu cầu HS nhận xét. - GV nhận xét, chốt lời giải đúng. 3. Củng cố, dặn dò - GV nhận xét tiết học. - Dặn dò HS chuẩn bị bài học sau. - HS nghe. - HS đọc, nêu yêu cầu của bài. - HS làm bài vào vở, 1 HS lên bảng làm. - HS nêu cách làm. - HS nối tiếp đọc. - HS chữa bài. - HS đọc, nêu yêu cầu của bài 2. - 2 HS lên bảng, cả lớp làm bài vào vở. - HS nhận xét, nêu cách làm. - HS chữa bài. - HS đọc, nêu yêu cầu của bài 3. - HS nghe. - 2 HS lên bảng, cả lớp làm bài vào vở. - HS nhận xét, nêu cách làm. - HS chữa bài. - 2 HS đọc lại bài làm của mình. - HS đọc. + HS nêu. + HS nêu. - HS nêu. - 1 HS lên bảng làm bài. - HS nhận xét. - HS chữa bài. - HS nghe. - HS nghe. Thứ ba ngày 25 tháng 9 năm 2012 Luyện Tiếng Việt Ôn: Mở rộng vốn từ: Hòa bình I. mục tiêu - Củng cố kiến thức về các từ ngữ thuộc chủ đề hoà bình. - Biết vận dụng để viết đoạn văn hay. II. Đồ dùng dạy - học iii. các hoạt động dạy – học chủ yếu Giáo viên Học sinh 1. Giới thiệu bài - GV giới thiệu và ghi tên bài học. 2. Hướng dẫn HS làm bài tập * Bài 1: Từ nào dưới đây không đồng nghĩa với từ hòa bình? a. thanh bình b. bình yên c. yên tĩnh d. thái bình - Nêu yêu cầu của bài tập 1. - GV yêu câu HS tự đọc và lựa chọn ý cho phù hợp với yêu cầu của đề bài. - Yêu cầu HS nối tiếp nêu ý nào đúng. - GV khẳng định kết quả đúng: c - Yêu cầu HS đọc lại kết quả đúng. * Bài 2: Tìm các từ trái nghĩa nghĩa với từ hoà bình. - Đọc nội dung yêu cầu của bài tập 2. - Yêu cầu HS trao đổi nhóm 2 thảo luận. - Yêu cầu đại diện nhóm nêu kết quả thảo luận. - Yêu cầu HS nhận xét câu trả lời của nhóm bạn, bổ sung. - GV nhận xét chung. * Bài 3: Viết đoạn văn từ 5 đến 7 câu tả phong cảnh, hoạt động ở quê hương thanh bình của em. - Yêu cầu HS đọc, nêu yêu cầu của bài tập 3. - GV gạch dưới từ chính: phong cảnh, hoạt động ở quê hương thanh bình. - GV hướng dẫn: Nêu một số cảnh đẹp ở làng quê gợi vẻ thanh bình. - Yêu cầu HS viết bài vào vở. - Yêu cầu HS đọc bài viết của mình. - Yêu cầu HS nhận xét. - GV nhận xét, chấm điểm. 3. Củng cố, dặn dò - Nhận xét. Dặn dò HS chuẩn bị bài sau. - HS nghe. - 1 HS nêu yêu cầu bài 1. - HS nối tiếp nêu ý đúng. - 2 HS nêu, lớp nhận xét bổ sung. - HS đọc. - Học sinh đọc yêu cầu của bài tập 2. - Trao đổi nhóm thảo luận. - Đại diện nhóm nêu ý kiến thảo luận của nhóm mình. - Các nhóm khác nhận xét, bổ sung. - 2 HS đọc lại kết quả đúng. - 1 HS đọc, nêu yêu cầu chính của bài. - HS nghe. - Con đò, bến nước , cây đa, én bay, Hoạt động của con người: ngắm trăng, trò chuyện,... - HS làm bài vào vở. - HS đọc bài viết trước lớp. - HS nhận xét. - HS hoàn thiện bài viết của mình. - HS nghe. Luyện Toán Ôn: Bảng đơn vị đo khối lượng I. Mục tiêu - Củng cố kiến thức về chuyển đổi đơn vị đo khối lượng. - áp dụng để giải các bài toán có liên quan. - Rèn kĩ năng chuyển đổi nhanh, chính xác. Ii. đồ dùng dạy – học iii. các hoạt động dạy – học chủ yếu Giáo viên Học sinh 1. Giới thiệu bài - GV giới thiệu và ghi tựa bài. 2. Hướng dẫn HS làm bài tập * Bài 1: - Yêu cầu HS đọc yêu cầu của bài tập 1. - GV tổ chức làm việc cá nhân. - Yêu cầu HS nêu cách làm. - GV yêu cầu HS nối tiếp đọc bài làm của mình. - GV nhận xét, chốt lời giải đúng. * Bài 2: - Yêu cầu HS đọc, nêu yêu cầu của bài 2. - Yêu cầu 2 HS lên bảng làm bài. - Yêu cầu HS nhận xét, nêu cách làm. - GV nhận xét, chốt kết quả đúng. * Bài 3: - Yêu cầu HS đọc bài toán. + Bài toán cho biết gì? + Bài toán hỏi gì? ? Nêu hướng giải bài toán. - Yêu cầu 1 HS lên bảng làm bài. - GV chấm bài HS. - Yêu cầu HS nhận xét. - GV nhận xét, chốt lời giải đúng. 3. Củng cố, dặn dò - GV nhận xét tiết học. - Dặn dò HS chuẩn bị bài học sau. - HS nghe. - HS đọc, nêu yêu cầu của bài. - HS làm bài vào vở, 3 HS lên bảng làm. - HS nêu cách làm. - HS nối tiếp đọc. - HS chữa bài. - HS đọc, nêu yêu cầu của bài 2. - 2 HS lên bảng, cả lớp làm bài vào vở. - HS nhận xét, nêu cách làm: Đổi các số đo khối lượng về cùng một đơn vị khối lượng rồi so sánh. - HS chữa bài. - HS đọc. + HS nêu. + HS nêu. - HS nêu: Tìm số tạ xi xăng cả 2 ngày đôi đó dùng, sau đó lấy kết quả tìm được chia cho 2. - 1 HS lên bảng làm bài. - HS nhận xét. - HS chữa bài. - Hs nghe. - HS nghe.
Tài liệu đính kèm: