Thiết kế giáo án các môn học khối 4 - Tuần 9

 Tuần học thứ 10
Ngày soạn : 16/10/2010
Ngày giảng: 18/10/2010/ Thứ hai
Tiết 1: 
Chào cờ
Tiết 2+ 3: 
Tiếng việt
Tiết 4: 
Toán
Bài 37: Luyện tập
A. Mục tiêu
-Biết làm tính trừ trong phạm vi 3,biết mỗi zs quan hệ giữa phép cộng và phép trừ: tập biểu thị tình huống trong hình vẽ bằng phép trừ.
-Biết làm các bài tập 1 (cột 2,3) ,2,bài 3(cột 2,3) và bài tập 4.
B. Đồ dùng dạy học
1. Giáo viên
- SGK, bộ học toán, các mô hình nhóm, đồ vật , giáo án.
2. Học sinh
- SGK, bút bộ học toán
C. Các hoạt động dạy và học
Hoạt động dạy
Hoạt động học
 1. ổn định tổ chức(2’)
Hát + sĩ số
 2. Kiểm tra bài cũ(5’)
Gọi 3 học sinh làm 
3- 1=
3-2 = 
 1+2 =
Nhận xét – cho điểm
 3. Bài mới(28’)
3.1.Giới thiệu bài :
3.2. Thực hành
Bài tập 1: Tính
Nêu yêu cầu của bài
Hướng dẫn học sinh làm bài
( chia lớp thành 2 tổ)
Nhận xét- sửa sai
Bài tập 2: Số?
Nêu yêu cầu của bài
Hướng dẫn HS làm bài (trên phiếu)
GV làm mẫu (chia nhóm 5 người)
 -1
 3 2 
Nhận xét 
 Bài tập 3: 
Nêu yêu cầu của bài
Hướng dẫn học sinh làm bài 
Nhận xét
Bài tập 4: Viết phép tính thích hợp
Nêu yêu cầu của bài
Hướng dẫn học sinh làm bài 
Nhận xét
 4. Củng cố(3’)
- Gọi 2 đến 3 em nêu lại bảng trừ trong phạm vi 3. 
 5. Dặn dò(2’)
- Học bài, chuẩn bị bài sau.
- Nhận xét giờ học
-Học sinh hát đầu giờ
-Đưới lớp làm bảng con
 3+2= ?
Theo dõi 
-HS làm bài theo tổ rồi tiếp sức lên trình bày.
 1+1=2 12+=3 
 2-1=1 3-1=2
 2+1=3	 3-2=1
Học sinh làm bài theo nhóm (trên phiếu)
 - 1 +1
 2 1 2 3
-Các nhóm trình bày kết quả trên bảng lớp.
-Học sinh thi làm bài trên bảng 4 em dưới lớp làm vào vở nháp.
 2.....1=3 1....2=3
 3.....1=2 3....2=1
Nhận xét
Học sinh làm bài trên bảng lớp 2 em dưới làm bảng con.
1
+
1
=
2
3
-
2
=
1
- Học sinh nêu
-Về thực hiện nhiệm vụ được giao.
Ngày soạn : 17/10/2010 
Ngày giảng: 19/10/2010/ Thứ ba 
Tiết 1+2: 
Tiếng việt 
X
Tiết 3: 
Toán
Bài 38: Phép trừ trong phạm vi 4
A. Mục tiêu
-Thuộc bảng trừ và biế làm tính trửtong phạm vi 4 : biết mối quan hệ giữa quan hệ giữa phép cộng và phép trừ.
-Biết làm bài tập 1 (cột 1,2) ,bài 2 và bài tập 3.
B. Đồ dùng dạy học
1. Giáo viên
- SGK, bộ học toán, các mô hình nhóm, đồ vật , giáo án, phiếu bài tập.
2. Học sinh
- SGK, bút bộ học toán
C. Các hoạt động dạy và học
Hoạt động dạy
Hoạt động học
 1. ổn định tổ chức (2’)
Hát + sĩ số
 2. Kiểm tra bài cũ (5’)
gọi 2 học lên bảng làm 
3- 1= 3+1=
Nhận xét- cho điểm
 3. Bài mới(28’)
 3.1.Giới thiệu bài :
Ghi bảng 
3.2. Thành lập bảng trừ
* Phép trừ 4-1
Gv đính 4 quả cam lên bảng
Bỏ đi 1 quả hỏi còn mấy quả?
4 quả cam bớt đi 1 quả còn mấy quả
Ghi bảng
4-1= 3
Phép trừ : 4-2 dùng que tính HD học sinh
Phép trừ 4-3 tương tự
HD mỗi quan hệ giữa phép cộn và phép trừ
GV ghi bảng
 1+ 3 = 4
 4 - 3 = 1
 2 + 2 = 4
3.3. Thực hành
Bài tập 1: Tính
Nêu yêu cầu của bài
Hướng dẫn học sinh làm bài theo nhóm đôi trên phiếu bài tập
-Nhận xét- sửa sai
Bài tập 2: Tính
-Nêu yêu cầu của bài
-Hướng dẫn HS làm bài trên bảng lớp 
-Nhận xét 
Bài tập 4 
Nêu yêu cầu của bài
- Hướng dẫn học sinh làm bài theo 2 nhóm trên phiếu .
 4. Củng cố(3’)
Hệ thống lại nội dung bài. 
 5. Dặn dò:(2’)
- Học bài, chuẩn bị bài sau.
- Nhận xét giờ học.
-Học sinh hát đầu giờ
-Đưới lớp làm bảng con
 2...1=1
Theo dõi 
Bỏ đi 1 quả còn lại 3 quả
4 quả cam bớt đi 1 quả còn 3 quả
Đọc 4- 1=3
Học sinh đọc 1 + 3 = 4
 4 - 3 = 1
 2+ 2 = 4
HS làm bài vào phiếu bài tập (nhóm đôi)
 4-1= 4-2=
 3-1=	 4-3=
 2-1=	 3-2=
-Các nhóm báo cáo kết quả trên bảng lớp.
-Học sinh làm bài trên bảng lớp 5 em còn lại dưới lớp làm vào bảng con.
	2 3 1 1 1 2
Học sinh làm bài thi theo nhóm, các nhóm trình bày.
4
-
1
=
3
Nhận xét
Tiết 4: 
 Mĩ thuật (GV bộ môn dạy)
 Vẽ quả (Quả dạng tròn)
Ngày soạn:18/10/2010
Ngày giảng: 20/10/2010 Thứ tư
Tiết 1+ 2: 
Tiếng việt 
Y
Tiết 3: Toán
 Luyện tập
A. Mục tiêu
-Biết làm tính trừ trong phạm vi các số đã học; biết biểu thị tình huống bằng phép tính thích hợp
-Biết làm bài tập 1 , 2 (dòng 1), bài 3 và bài 5.
B. Đồ dùng dạy học
1. Giáo viên
 - SGK, bộ học toán, các mô hình nhóm, đồ vật , giáo án, phiếu bài tập
2. Học sinh
 - SGK, bút bộ học toán
C. Các hoạt động dạy và học
Hoạt động dạy
Hoạt động học
 1. ổn định tổ chức(2’)
Hát + sĩ số
 2. Kiểm tra bài cũ(5’)
2 học sinh làm bài
 4-1= 4-3=
 3. Bài mới(28’)
3.1.Giới thiệu bài :
3.2. Thực hành
Bài tập 1: Tính
Nêu yêu cầu của bài
Hướng dẫn học sinh làm bài
Nhận xét- sửa sai
Bài tập 2: Số
Nêu yêu cầu của bài
Hướng dẫn HS làm bài theo nhóm
GV làm mẫu
 4 -1 3
-Nhận xét chữa bài.
 Bài tập 3: Tính 
Nêu yêu cầu của bài
Hướng dẫn học sinh làm bài 
Nhận xét
Bài tập 5: Viết phéptính thích hợp
Nêu yêu cầu của bài
Hướng dẫn học sinh làm bài (trên phiếu theo tổ )
Nhận xét chỉnh sửa
 4.Củng cố (3’)
- Gọi 2 em đọc lại bảng trừ trong phạm vi 4.
 5. Dặn dò (2’)
- Dặn về nhà làm lại bài và chuẩn bị bài .
- Nhận xét tiết học
-Học sinh hát đầu giờ
-Đưới lớp làm bảng con
- HS làm bài vào bảng con
Học sinh làm bài theo nhóm
4 -3 2 
 -Các nhóm báo cáo kết quả
-Học sinh thi làm bài trên bảng lớp dưới lớp làm vào vở nháp
 4-1-1= 4-1-2= 4-2-1=
Học sinh làm bài trên phiếu bài tập
3
+
1
=
4
-Các tổ báo cáo
- Học sinh nêu lại.
-Về làm lại bài và chuẩn bị bài.
Tiết 4: 
Thể dục
Bài 10: Thể dục rèn luyện tư thế cơ bản
A. Mục tiêu
- Ôn tập một số động tác RLTTCB đã học. Yêu cầu thực hiện đông tác tương đối chính xác.
- Học đứng kiễng gót, hai tay chống hông. Yêu cầu thực hiện ở mức cơ bản
B. Địa điểm- phương tiện
	- Sân trường, dọn vệ sinh khu vực tập luyện.
C. Các hoạt động dạy và học
Nội dung
Định lượng
Phương pháp
 1. Phần mở đầu
GV tập hợp lớp điểm danh sĩ số
Phổ biến nội dung, yêu cầu của tiết học
Học sinh đứng tại chỗ vỗ tay và hát
Học sinh khởi động chạy nhẹ nhành tại chỗ.
Chơi trò chơi: Diệt các con vật có hại
 2. Phần cơ bản
* Ôn phối hợp
HDHS đưa hai tay ra trước, hai tay dang ngang, hai tay chếch chữ V
Cho học sinh tập
HD kiễng gót
GV làm mẫu
HD học sinh tập theo
Quan sát
Cho lớp trưởng điều khiển
Các tổ thi đua với nhau
Sửa sai
 3. Phần kết thúc
Học sinh vỗ tay và hát
Nhận xét hệ thống bài học
Yêu cầu học sinh tập chơi trò chơi
5 phút
25 phút
5 phút
 -ĐHKĐ
x x x x x x 
x x x x x x 
 - ĐHÔL
x x x x x 
x x x x x 
-ĐHTL
 x x x x 
 x x x x 
 -ĐHÔL
 x x x x 
 x x x x 
Ngày soạn: 19/10/2010
Ngày giảng: 21/10/2010/ Thứ năm
Tiết 1+ 2: 
Tiếng việt 
Luật chính tả 
Tiết 3: 
Toán
Bài: Phép trừ trong phạm vi 5
A. Mục tiêu
-Thuộc bảng trừ , biết làm tính trừ trong phạm vi 5; biết mối quan hệ giữa phép công và phép trừ.
-Biết làm các bài tập 1,2,3và bài tập 4.
B. Đồ dùng dạy học
- SGK, bộ học toán, các mô hình nhóm, đồ vật , giáo án, phiếu bài tập.
	- SGK, bút bộ học toán
C. Các hoạt động dạy và học
Hoạt động dạy
Hoạt động học
 1. ổn định tổ chức(2’)
Hát + sĩ số’
 2. Kiểm tra bài cũ(5’)
3 học sinh làm bài
3+2 =
5 = 4+
1 + 2=
 3. Dạy bài mới (28’)
3.1.Giới thiệu bài :
3.2. Giới thiệu phép trừ 5-1= 5-2=
5-3= 5- 4=
Lần lượt hướng dẫn hs có 5 quả cam bớt đi 1 qủa cam hỏi còn lại mấy quả cam? cho đến bớt đi 4 quả cam.
- GV hướng dẫn nhận biết mối quan hệ giữa phép cộng và phép trừ và viết lên bảng yêu cầu hs đọc.
4+1=5 5-1=4 	3+2=5 5-2=3
1+4=5 5-4=1 2+3=5 5-3=2
3.4 Thực hành
Bài tập 1: Tính
Nêu yêu cầu của bài
Hướng dẫn học sinh làm bài
Nhận xét- sửa sai
Bài tập 2: Tính
Nêu yêu cầu của bài
Hướng dẫn HS làm bài
Nhận xét sửa sai tuyên dương những em làm tốt.
Bài tập 3: tính
Nêu yêu cầu của bài
Hướng dẫn học sinh làm bài trên phiếu BT(nhóm đôi)
GV làm mẫu: 
 2
- Nhận xét chữa bài của các nhóm 
Bài tập 4: Viết phép tính thích hợp
Nêu yêu cầu của bài
-Hướng dẫn học sinh làm bài theo 2nhóm)
Nhận xét, tuyên dươngcác nhóm.
 4. Củng cố (3’)
Chỉ cho hs đọc lại bảngr trừ trong pv 5
 5. Dặn dò(2’)
- Học bài, chuẩn bị bài sau.
 -Nhận xét giờ học.
-Học sinh hát đầu giờ
-Đưới lớp làm bảng con
Theo dõi và nêu
Học sinh 5 bớt 1 còn 4
Học sinh 5 bớt 2 còn 3
Học sinh 5bớt 3 còn 2
Học sinh 5 bớt 4 còn 1
-Học sinh đọc lại bảng trừ trong phạm vi5
-Hs đọc và nhận biết mối quan hệ giữa phép cộng và phép trừ.
- Học sinh làm bài trong vở bài tập (cá nhân)
 3-2=	 4-3=
 4-2=	 5-3=
 5-2=	 5-4=
HS làm bài trên bảng lớp 3 em dưới lớp làm bảng con.
 5-1= 5-2=
 5-3= 5-4=
Học sinh làm bài theo theo nhóm đôi các nhóm cử đại diện báo cáo kết quả.
- Học sinh quan sát tự sửa sai.
Học sinh thi làm bài trên bảng nhóm.
5
-
2
=
3
- Các nhóm trình bày kết quả.
- Hs: đọc lại bảng trừ trong phạm vi 5
-Vêf thực hiện nhiệm vụ được giao.
 Thủ công (Dạy chiều)
Bài 10: Xé, gián hình con gà con
A- Mục tiêu:
-Biết cách xé dán hình con gà con .
-Nắm được quy trình xé dán con gà con.
- Giáo dục cho học sinh yêu thích môn học.
B- Chuẩn bị:
	- Bài mẫu về xé, dán hình co gà con, có trang trí cảnh vật.
	 - Hồ dán, giấy trắng làm nền.
	 - Khăn lau tay.
	 - Giấy thủ công màu vàng.
	 - Bút chì, bút mầu, hồ dán.
C- Các hoạt động dạy học:
Hoạt động dạy
Hoạt động học
 1. ổn định tổ chức(2’)
 2. Kiểm tra bài cũ(2’)
- KT sự chuẩn bị bài của HS cho tiết học.
- NX sau KT.
- Hát đầu giờ
- HS làm theo Yêu cầu của GV.
 3. Dạy bài mới(28’)
2.1. Giới thiệu bài
2.2. Hướng dẫn cách xé:
Gv : vừa HD vừa thao tác theo từng bước chậm để hs quan sát được.
B1: Xé hình thân gà.
B2: Xé hình đầu gà.
B3: Xé hình đuôi gà.
B4: Xé hình mỏ, chân và mắt gà.
B5: Dán hình.
-Hs: quan sát từng bước và nhận biết quy trình xé.
B1: Xé hình thân gà.
B2: Xé hình đầu gà.
B3: Xé hình đuôi gà.
B4: Xé hình mỏ, chân và mắt gà.
B5: Dán hình.
2.3. Học sinh thực hành trên giấy nháp
- Yêu cầu HS lấy giấy nháp (chọn theo ý thích của các em) đặt mặt kẻ ô lên.
- Lần lượt đếm ô đánh dấu, vẽ hình.
- Xé rời các hình khỏi giấy màu.
- Dán hình.
- HS lần lượt thực hành theo các bước đã được quan sát.
- GV theo dõi, HD thêm HS yếu.
+ Lưu ý HS: - Khi dán hình dán theo thứ tự, cân đối, phẳng.
- Khuyến khích HS khá, Giỏi trang trí thêm cho đẹp.
- Xé xong, dán hình theo HD.
 Hs: tiến hành dán.
 4. Củng cố:(2’)
- Gọi một số em nhắc lại quy trình xé dán hình con gà con.
 5. Dặn dò(1’)
- Chuẩn bị giấy màu, bút chì, hồ dán  cho tiết học sau.
- Hs: nhắc lai 2 đến 3 em.
- Về nhà học bài và chuẩn bị bài
Tiết 4: 
Âm nhac (GV bộ môn dạy)
Ôn Lý cây xanh - Tìm bạn thân
Ngày soạn: 20/10/2010
Ngày giảng: 22/10/2010/ Thứ sáu
Tiết 1+ 2: 
Tiếng việt 
Phụ âm đầu
Tiết 4
Đạo đức
Bài 10: Lễ phép với anh chị, nhường nhịn em nhỏ (T2)
A. Mục tiêu
- Học sinh hiểu đối với anh chị cần phải lễ phép, đối với em nhỏ phải nhường nhịn . Có như vậy anh chị em mới hoà thuận.
- Biết cư xử đúng mức, có thái độ tốt
B. Đồ dùng dạy học
1. Giáo viên
- SGK, giáo án
2. Học sinh
Sách quyền trẻ em
C. Các hoạt động dạy và học
Hoạt động dạy
Hoạt động học
 1. ổn định tổ chức(2’)
Hát + sĩ số
 2. Kiểm tra bài cũ(4’)
Gọi 2 học sinh trả lời: Em cần đối xử với em nhỏ như thế nào?
Nhận xét
 3. Bài mới(26’)
3.1. Giới thiệu bài
 Ghi bảng
3.2. Hoạt động 1: bài tập 3
GV hướng dẫn học sinh quan sát tranh
Hướng dẫn học sinh nối tranh có nên hay không nên để phù hợp với từ
Gọi các nhóm trình bày
* Kết luận: 
3.3. Hoạt động 2: Bài tâp 4
Hướng dẫn học sinh đóng vai theo tình huống
Gọi đại diện nhóm trình bày
Nhận xét tuyên dương
 4. Củng cố(2’)
-Hệ thống lại nội dung bài học và nêu lại kết luận trong sách. 
 5. Dặn dò:(1’)
Học bài, chuẩn bị bài sau, nhận xét giờ học
- Hát đầu giờ
-Hs: trả lời hai em dưới lớp theo dõi .
Học sinh quan sát tranh theo cặp
Nhận xét nội dung từng tranh
Các nhóm trình bày
Tranh 2 -> nên
Tranh 3 -> nên
Tranh 5 -> nên
Tranh 4 -> không nên
Tranh 1 -> không nên
Học sinh đóng vai theo tình huống
Đại diện nhóm trình bày
-Hs: nghe và ghi nhớ nội dung bài học
-Về nhà học bài và chuẩn bị bài hôm sau.
	Nhận xét của BGH nhà trường
Tiết 4: 
Sinh hoạt lớp(30’)
Nhận xét chung tuần 10
A. Mục tiêu:
	1. Đánh giá lại các hoạt động tuần qua
2. Đưa ra kế hoạch của tuần tới
B. Sinh hoạt:
1. Đánh giá lại các hoạt động tuần qua
2. Kế hoạch tuần tới