Thiết kế giáo án các môn học khối 5 - Tuần 06 (giảm tải)

LÒCH BAÙO GIAÛNG - TUAÀN 06
Thứ 
ngày
Tiết
ngày 
Tiết
PPCT
Môn
Tên bài dạy
Thứ
hai
26/09
2011
1
11
Tập đọc
Sự sụp đổ của chế độ a- pác- thai
2
26
Toán
Luyện tập
3
11
Khoa học
Dùng thuốc an toàn (GDKNS)
4
6
Đạo đức
Có chí thì nên (tt)
5
6
Chào cờ
Chào cờ đầu tuần
6
Thứ
ba
27/09
2011
1
Chính tả
(N-V) Ê- mi- li, con
2
27
Toán
Héc- ta
3
11
LT&C
Mở rộng vốn từ:Hữu nghị- Hợp tác
4
6
Địa lý
Đất và rừng (GDMT;TKNL)
5
11
Thể dục
ĐHĐN- Trò chơi: “chuyển đồ vật”
Thứ
tư
28/09
2011
1
12
Tập đọc
Tác phẩm của Si- le và tên phát xít
2
28
Toán
Luyện tập 
3
11
TLV
Luyện tập làm đơn (GDKNS)
4
12
K.học
Phòng bệnh sốt rét (GDMT)
5
Thứ 
Năm
29/09
2011
1
12
LT&C
Dùng từ đồng âm để chơi chữ
2
29
Toán
Luyện tập chung
3
6
K.chuyện
Kể chuyện được chứng kiến hoạc tham gia
4
12
Thể dục
ĐHĐN- Trò chơi: “lăn bóng bằng tay”
5
Thứ
Sáu
30/09
2011
1
12
TLV
Luyện tập tả cảnh
2
30
Toán
Luyện tập chung
3
6
Lịch sử
Quyết ra đi tìm đường cứu nước
4
6; 4
SHL+ ATGT
SH cuối tuần, Nguyên nhân gây tai nạn giao thông
5
6
HĐNGLL
Sử dụng chất thải hợp lí (Modul 2)
KHOA HOÏC
DUØNG THUOÁC AN TOAØN
I.MỤC TIÊU:HS có khả năng:
 -Xác định khi nào nên dùng thuốc.
 - Nêu những điểm cần chú ý khi phải dùng thuốc và khi mua thuốc.
 -Nêu tác hại của việc dùng không đúng thuốc,không đúng cách và không đúng liều lượng.
* GDKNS: Kĩ năng tự phản ánh kinh nghiệm bản thân về cách sử dụng 1 số loại thuốc thông dụng. Kĩ năng sử lí thông tin, phân tích, đối chiếu để dùng thuốc đúng cách, đúng liều,an toàn.
II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
 -Sưu tầm một số vỏ đụng và bản hướng dẫn sử dụng thuốc.
 -Hình trang24,25sgk.
 III.HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
Nội dung
Phương pháp
1.Bài cũ: 
-Nêu tác hại của việc hút thuốc lá,uống rượu bia,sử dụng ma túy?
-Chúng ta nên nói gì với các chất gây nghiện đó?
 2.Bài mới:
Hoạt động1:Làm việc theo cặp
Mục tiêu: Kĩ năng tự phản ánh kinh nghiệm bản thân về cách sử dụng 1 số loại thuốc thông dụng.
 - Yêu cầu làm việc theo cặp,trả lời câu hỏi sgk. 
* GDKNS:+ Bạn đã dùng thuốc trong trường hợp nào chưa và dùng trong trường hợp nào?
Hoạt động2:TH làm bài tập trong sgk. 
Mục tiêu: Kĩ năng sử lí thông tin, phân tích, đối chiếu để dùng thuốc đúng cách, đúng liều,an toàn
* GDKNS:+ XĐ được khi nào nên dùng thuốc?
 +Nêu được những điểm cần chú ý khi phải dùng thuốc và khi mua thuốc?
+Nêu được tác hại của việc dùng không dùng đúng thuốc,không đúng cách và không đúng liều lượng?
Yêu cầu hs làm bài tập 24sgk.
-Chữa bài.
3. Củng cố, dặn dò:
* Trò chơi “Ai nhanh,ai đúng?”
-GV giao nhiệm vụ và hướng dẫn cách chơi. - Tiến hành chơi
-Kết thúc tiết học,yêu cầu hs trả lời câu hỏi 4 trong mục thực hành đểû củng cố lại nhữngkiến thức đã học trong bài.
- Trả lời câu hỏi.
- Làm việc theo cặp.Trả lời câu hỏi 
- Nhận xét, bổ sung.
- Làm việc cá nhân
- Chia nhóm,tham gia chơi.
- Trả lời câu hỏi. 
- Nhận xét, bổ sung.
- Lắng nghe.
- Tham gia trò chơi.
******************************************
TAÄP LAØM VAÊN
LUYEÄN TAÄP LAØM ÑÔN
I.MUC ĐÍCH, YÊU CẦU
- Biết cách viết một lá đơn đúng quy định và trình bày đầy đủ nguyện vọng trong đơn.
* GDKNS: Ra quyết định ( Làm đơn trình bày nguyện vọng).
II.ĐÔDÙNG DAY HOC:
- Một số tranh ảnh về thảm hoạ mà chất độc màu da cam gây ra.
- Bảng lớp viết những điều cần chú ý (SGK, trang 60)
III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU:
Nội dung
Phương pháp
1.Kiểm tra bài cũ:
- GV kiểm tra vở của một số Hs đã viết lại đoạn văn tả cảnh ở nhà.
- Nhận xét bài cũ.
2.Bài mới:
Bài tập 1:
-Yêu cầu Hs đọc bài Thần Chết mang tên bảy sắc cầu vồng, trả lời lần lượt các câu hỏi.
-Gọi Hs trình bày.
- GV nhận xét, tuyên dương. 
Bài tập 2:
- Yêu cầu học sinh đọc và nêu yc của bài.
* GDKNS:
+Yêu cầu Hs viết đơn, tiếp nối nhau đọc đơn.
-GV nhận xét, chấm điểm một số đơn.
3. Củng cố, dặn dò:
-Nhận xét tiết học.
-Dặn Hs về nhà tiếp tục quan sát cảnh sông nước và ghi lại kết quả quan sát để chuẩn bị cho tiết TLV tiếp.
-Lắng nghe.
-Hs đọc, trả lời câu hỏi.
- Trình bày.
-Nhận xét, theo dõi.
-Đọc yêu cầu và những điểm cần chú ý.
-Viết đơn, đọc đơn.
-Nhận xét, bổ sung.
-Lắng nghe.
***************************************
KHOA HOÏC
PHOØNG BEÄNH SOÁT REÙT
I.MỤC TIÊU:Hs có khả năng
 -Nhận biết một số dấu hiệu chính của bệnh sốt rét.
 -Nêu tác nhân, đường lây truyền bệnh sốt rét.
 -Tự bảo vệ mình và những người trong gia đình bằng cách ngủ màn,mặc quần áo dài để không cho mũi đốt vào trời tối.
 -Có ý thức trong việc ngăn chặn không cho muỗi sinh sản và đốt người.
*GDMT:Giáo học sinh ăn ở sạch sẽ , giữ gìn MT sạch sẽ để phòng tránh bệnh sốt rét. 
*GDKNS:Kĩ năng tự bảo vệ và đảm bảo trách nhiệm
II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC
 - Thông tin và hình trang26,27sgk.
III.HOẠT ĐÔÏNG DẠY HỌC
Nội dung
Phương pháp
1.KTBC: 
+ Nêu những điểm cần chú ý khi phải dùng thuốc và khi mua thuốc?
+ Nêu tác hại của việc dùng không đúng thuốc,không đúng cách và không đúng liều lượng.
 2.Bài mới
Hoạt động1:Làm việc theo cặp
-HS nêu tác nhân,đường lây truyền bệnh sốt rét. 
-Tổ chức và hướng dẫn
- GV chia nhóm và giao nhiệm vụ cho các nhóm:
-Quan sát và đọc lời thoại của các nhân vật trong các hình1,2sgk
 -Làm việc theo nhóm-Làm việc cả lớp
 - GV theo dõi,giúp đỡ nhóm yếu.
* Rút ra ý chính của hoạt động này.
 Hoạt động2:Quan sát và thảo luận.
*GDKNS:Kĩ năng tự bảo vệ.
 -Biết tự bảo vệ mình và những người trong gia đình bằng các ngủ màn,mặc quần áo dài để không cho muỗi đốt.
 -Có ý thức trong việc ngăn chặn không cho muỗi sinh sản và đốt người.
 - Yêu cầu hs đọc câu hỏi và thảo luận
 - Kết thúc tiết học,GV yêu cầc HS đọc mục “Bạn cần biết” trang 27sgk.
3. Củng cố-dặn dò:
*GDMT: Giáo học sinh ăn ở sạch sẽ , giữ gìn moi trường sạch sẽ để phòng tránh bệnh sốt rét.
- Về học bài và chuẩn bị bài tiết sau.
- Nhận xét tiết học. 
- Về nhóm và thảo luận
Quan sát hình,đọc lời đối thoại
Đại diện nhóm trình bày,nhóm khác bổ sung
- Thảo luận nhóm.HS đọc kết quả
-Thảo luận cả lớp
-Nêu một số dấu hiệu chính của bệnh sốt rét? 
Phòng tránh bệnh sốt rét ,em cần làm gì?