Thiết kế giáo án các môn học khối 5 - Tuần 16 - Trường THCS Phù Đổng

Thứ 2 ngày 30 tháng11 năm 2009
Đạo đức : Tiết 16
HỢP TÁC VỚI NHỮNG NGƯỜI XUNG QUANH.
I/ Mục tiêu: Học xong bài này học sinh biết.
- Cách thức hợp tác với những người xung quanh và ý nghĩa của việc hợp tác.
- Hợp tác với những người xung quanh trong học tập, lao động sinh hoạt hàng ngày.
- Đồng tình với những người biết hợp tác với những người xung quanh.
II/ Phương tiện.
Phiếu học tập cho học sinh .
Thẻ màu cho hoạt động 3.
 III/ Các hoạt động dạy học: 
Hoạt động khởi động : Cho cả lớp hát một bài “Lớp chúng mình”
Gv giới thiệu : Giáo viên giới thiệu ghi đề bài.
 Hoạt động 1: Tìm hiểu tranh tình huống ( trang 25 sách giáo khoa )
Mục tiêu: Hs biết được một biểu hiện cụ thể của việc hợp tác với ngưồi xung quanh.
Gv yêu cầu học sinh quan sát tranh và thảo luận các câu hỏi được nêu dưới tranh.
Gv nêu tình huống của hai bức tranh lớp 5A được giao nhiệm vụ trồng cây ở vườn trường. Cô giáo yêu cầu các cây trồng xong phải ngay ngắn thẳng hàng. Yêu cầu học sinh quan sát tranh và trả lời câu hỏi.
Quan sát tranh và cho biết kết quả trồng cây của tổ 1 và tổ 2 như thế nào? 
Nhận xét cách trồng cây của mỗi tổ.
Tổ nào trồng cây đẹp hơn vì sao?
 Gv hỏi : Theo em trong công việc chung để công việc đạt kết quả tốt, chúng ta phải làm việc như thế nào?
Gv kết luận: Các bạn tổ 2 đã biết cùng nhau làm công việc chung đó là người thì giữ cây, người lấp đất...đó là biểu hiện của người biết hợp tác với những người xung quanh.
Hoạt động 2: Làm bài tập 1 sách giáo khoa .
Gv chia nhóm và yêu cầu các nhóm thảo luận và làm bài tập vào phiếu.
Gọi học sinh đại diện nhóm trình bày kết quả.
Gv nhận xét và chốt lại ý đúng .
Hoạt động 3: Làm bài tập 2 sách giáo khoa .
Gv lần lượt nêu từng ý kiến trong bài tập 2.
Học sinh dùng thẻ màu để bày tỏ thái độ tán thành hay không tán thành đối với từng ý kiến và giải thích vì so?
Gv nhận xét và chốt lại ý đúng .
Gọi học sinh đọc phần ghi nhớ sách giáo khoa .
Hoạt động tiếp nối : 
Dặn học sinh chuẩn bị thực hành theo nội dung sách giáo khoa .
Dặn học sinh về nhà học bài chuẩn bị tiết sau thực hành.
 Giáo viên nhận xét tiết học. 
Học sinh quan sát tranh và lắng nghe tình huống đưa ra.
Học sinh suy nghĩ và trả lời câu hỏi.
Tổ một trồng cây không thẳng hàng, cây đổ xiên xẹo. Tổ hai thì trồng cây ngay ngắn và thẳng hàng.
Tổ một mỗi bạn trồng một cây.
Tổ hai các bạn cùng giúp nhau trồng cây.
Tổ 2 trồng cây đẹp hơn, ngay ngắn hơn vì các bạn làm việc với nhau có sự hợp tác. Còn tổ một việc ai nấy làm nên kết quả công việc không tốt.
Chúng ta làm việc cùng nhau, cùng hợp tác với mọi người xung quanh.
Học sinh lắng nghe.
Học sinh trình bày kết quả như sau:
Những việc làm thể hiện sự hợp tác với người xung quanh là :
a/Biết phân công nhiệm vụ cho nhau.
d/ khi thực hiện công việc chung luôn bàn bạc với mọi người.
đ/ Hỗ trợ phối hợp nhau trong công việc chung.
Học sinh phân biệt được những ý kiến đúng hoặc sai liên quan đến việc hợp tác với những người xung quanh.
Học sinh dùng thẻ màu để bày tỏ thái độ tán thành hay không tán thành theo quy ước.
a. Tán thành b. Không tán thành
c.Không tán thành d. Tán thành
2-3 học sinh đọc phần ghi nhớ sách giáo khoa .
Học sinh chuẩn bị tiết sau thực hành.
Về nhà học bài và chuẩn bị tiết sau.
***********************
Tập đọc: Tiết 31
THẦY THUỐC NHƯ MẸ HIỀN
 I/Mục tiêu:
 - Đọc lưu loát và diễn cảm toàn bài văn với giọng đọc nhẹ nhàng, điềm tĩnh, thể hiện thái độ cảm phục lòng nhân ái, không màng danh lợi của Hải Thượng Lãn Ông.
- Hiểu ý nghĩa của bài văn: Ca ngợi tài năng ,tấm lòng nhân ái và nhân cách cao thượng của Hải Thượng Lãn Ông.
- Có lòng nhân ái, giúp đỡ mọi người.
 II/Phương tiện: Tranh minh họa sgk 
 III/Các hoạt động dạy học: 
1/Kiểm tra : 
Gọi học sinh đọc bài : Về ngôi nhà đang xây và trả lời câu hỏi:
Giáo viên nhận xét ghi điểm .
2/Bài mới:
a/Giới thiệu bài: Bài tập đọc hôm nay sẽ giới thiệu với các em một tài năng, nhân cách cao thượng, tấm lòng nhân ái như mẹ hiền của danh y: Hải Thượng Lãn Ông tên hiệu danh y Lê Hữu Trác qua bài : Thầy thuốc như mẹ hiền.
b/Hướng dẫn học sinh đọc :
Gọi học sinh đọc toàn bài.
Gv chia đoạn và gọi học sinh đọc nối tiếp lần 1.
Gv hướng dẫn đọc các từ khó 
Gọi học sinh đọc nối tiếp lần 2 và kết hợp giải nghĩa các từ khó.
Cho học sinh luyện đọc theo cặp và gọi học sinh đọc nối tiếp lần 3.
Gv đọc mẫu toàn bài với giọng nhẹ nhàng, điềm tĩnh.
c/Hướng dẫn học sinh tìm hiểu bài.
 Đọc phần 1 và trả lời câu hỏi:
Tìm những chi tiết nói lên lòng nhân ái của Hải Thượng Lãn Ông trong việc ông chữa bệnh cho người con thuyền chài?
Gọi học sinh đọc phần 2 và trả lời.
Điều gì thể hiện lòng nhâ ái của Hải Thượng Lãn Ông trong việc chữa bệnh cho người phụ nữ?
Gọi học sinh đọc phần 3 và trả lời.
Vì sao có thể nói Hải Thượng Lãn Ông là người không màng danh lợi?
Em hiểu nội dung của hai câu thơ cuối bài là như thế nào?
4/Hướng dẫn học sinh đọc diễn cảm.
Gv gọi học sinh đọc nối tiếp hết bài và tìm giọng đọc phù hợp với từng đoạn.
Gv cho học sinh luyện đọc phần 2.
Gv hướng dẫn đọc và cho học sinh luyện đọc diễn cảm.
Cho học sinh thi đọc đọc diễn cảm. 
C/Củng cố dặn dò: 
Gọi học sinh nêu nội dung chính của bài.
Giỏo dục HS qua bài học.
Dặn học sinh về nhà luyện đọc và chuẩn bị bài sau.
 Giáo viên nhận xét tiết học.
nhà nghèo, khuya...
1 học sinh đọc to và cả lớp đọc thầm.
Học sinh suy nghĩ và trả lời câu hỏi.
Hải Thượng Lãn Ông nghe tin con của người thuyền chài bị bệnh đậu màu nặng đã tự tìm đến thăm. Ông tận tuỵ chăm sóc người bệnh cả tháng trời, không ngại khổ ngại bẩn. Ông không những không lấy tiền mà còn cho họ gạo và củi.
1 học sinh đọc to và cả lớp đọc thầm.
Hải Thượng Lãn Ông tự buộc tội mình về cái chết của người bệnh không phải do ông gây ra. Điều đó cho thấy ông là một người thầy thuốc có lương tâm và trách nhiệm.
1 học sinh đọc to và cả lớp đọc thầm.
Ông được tiến cử vào chức ngự y nhưng đã khéo chối từ.
Hải Thượng Lãn Ông không màng công danh chỉ chăm làm việc nghĩa.
Học sinh đọc nối tiếp hết bài và tìm giọng đọc phù hợp với từng đoạn.
Học sinh luyện đọc phần 2.
Học sinh luyện đọc diễn cảm.
Học sinh thi đọc đọc diễn cảm.
Nội dung chính : Ca ngợi tài năng và tấm lòng nhân ái , nhân cách cao thượng của Hải Thượng Lãn Ông.
Toán : Tiết 76
LUYỆN TẬP
 I/Mục tiêu: 
- Giúp học sinh luyện tập tính phần trăm của hai số, đồng thời làm quen với các khái niệm: Thực hiện một số phần trăm kế hoạch, vượt mức một số phần trăm kế hoạch. Tiề vốn, tiền lãi, số phần trăm tiền lãi.
- Làm quen với các phép tính liên quan đến tỉ số phần trăm.
- Tích cực hoc tập.
II/Phương tiện
Bảng nhóm
 II/Các hoạt động dạy học: 
1/Kiểm tra : Nêu cách tìm tỉ số phần trăm của hai số.
Gọi 1 học sinh làm : Tìm tỉ số phần trăm của 45 và 15 ; 25 và 50
 Giáo viên nhận xét ghi điểm .
2/Bài mới :
a/Giới thiệu bài: Chúng ta đã biết cách tìm tỉ số phần trăm của hai số và biết cách giải toán tìm tỉ số phần trăm của hai số. Hôm nay chúng ta sẽ thực hành rèn kĩ năng qua bài : Luyện tập
b/ Luyện tập
Bài 1: Gọi học sinh đọc yêu cầu của bài .
Gv giải thích bài mẫu trong sách giáo khoa : 6 % + 15 % = 21 % ( Để tính 6 % + 15 % ta cộng nhẩm 
6 +15 = 21 rồi viết thêm kí hiệu phần trăm sau số 21)
Tương tự cho học sinh làm các bài còn lại vào bảng con.
Gọi 1 học sinh lên bảng làm.
Gv nhận xét và chốt lại ý đúng .
Bài 2: Gọi học sinh đọc yêu cầu của bài .
Gv hỏi : Kế hoạch phải trồng của thôn Hoà An là bao nhiêu ha? ứng với bao nhiêu %?
Đến tháng 9 thôn Hoà An đã trồng được bao nhiêu?
Muốn biết tháng 9 thôn Hoà An đã trồng được bao nhiêu % ta tính tỉ số phần trăm của hai số nào?
Gv yêu cầu học sinh tự làm bài vào vở.
Gọi 1 học sinh lên bảng làm.
Gv nhận xét và chốt lại ý đúng .
3/Củng cố dặn dò: Gọi học sinh nhắc lại cách tìm tỉ số % của hai số.
Dặn học sinh về nhà làm bài tập.
 Giáo viên nhận xét tiết học. 
Bài 1:Học sinh đọc yêu cầu của bài.
Học sinh làm bài và trình bày kết quả.
27,5 % + 38 % = 65,5 %
30 % - 16 % = 14 %
14,2 % ´ 4 = 56,8 %
216 % : 8 = 27 %
Bài 2: Học sinh đọc yêu cầu của bài.
Học sinh làm bài và trình bày kết quả.
20 ha ứng vói 100%.
18 ha ngô.
Tỉ số phần trăm của 18 và 20.
 Bài giải
a.Theo kế hoạch cả năm đến tháng 9 thôn Hoà An đã thực hiện được là:
 18 : 20 = 0,9 = 90 %
b.Đến hết năm thôn Hoà An đã thực hiện được số % so với kế hoạch cả năm là : 23,5 : 20 =1,175 =117,5%
thôn hoà An đã vượt mức kế hoạch là: 117,5 % - 100 % = 17,5 %
 Đáp số :Vượt mức 17,5 %
Học sinh nhắc lại cách tìm tỉ số % của hai số.
Thứ ba ngày 1 tháng 12năm 2009
Thể dục : Tiết 31
BÀI THỂ DỤC PHÁT TRIỂN CHUNG - TRÒ CHƠI
 I/ Mục tiêu: 
- Ôn các động tác thể dục đã học. Yêu cầu thực hiện động tác chính xác.
- Chơi trò chơi “Lò cò tiếp sức”. Yêu cầu tham gia trò chơi tương đối chủ động.
- Nghiêm túc, trật tự.
II/ Phương tiện : 
Tập trên sân trường, GV chuẩn bị một cái còi.
III/ Các hoạt động dạy học 
1/ Phần mở đầu
GV nhận lớp, phổ biến nhiệm vụ, yêu cầu giờ học.
Chạy chậm trên địa hình tự nhiên theo một hàng dọc quanh sân tập.
Khởi động các khớp.
Chơi trò chơi “ Tìm nhạc trưởng”
2/ Phần cơ bản
Ôn bài TDPTC:
Cả lớp tập – GV điều khiển
Lớp tập theo tổ - Tổ trưởng điều khiển.
Tập hợp lớp: Các tổ trình diễn
GV cùng Hs nhận xét – tuyên dương.
Chơi trò chơi: Lò cò tiếp sức
GV nêu tên trò chơi, phổ biến cách chơi, luật chơi.
HS chơi thử
HS chơi chính thức
Tuyên dương
3/ Phần kết thúc
HS tập lại động tác : Điều hoà và động tác Vươn thở - GV điều khiển
Trò chơi: Tìm nhạc trưởng
GV cùng HS hệ thống lại bài
Nhận xét, dặn dò
6 – 10’
1 – 2’
1’
2 -3’
1 – 2’
18 – 22'
13 -15’
1 lần
2 -3 lần
1lần/tổ
5 -7’
1lần
4 -6’
1lần,
2x8nhịp
2’
1’
1’
 *
 x x x x
 x
 x x
 x * x
 x x
 x
x
x.
x.
x
 *
 x x x x
**************************
Toán: Tiết 77
GIẢI TOÁN VỀ TỈ SỐ PHẦN TRĂM (tt)
I/ Mục tiêu: 
Giúp học sinh biết cách tính tỉ số phần trăm của một số.
Vận dụng để giải bài toán đơn giản và tính tỉ số % của một số.
Tự giác học tập
II/ Phương tiện
III/ Các hoạt động dạy học:
1/ Kiểm tra : 
Nêu cách tìm tỉ số phần trăm của hai số a,b cho trước.
2/Bài mới:
a/Giới thiệu bài: Tiết trước chúng ta đã biết cách tìm tỉ số % của 2 số và vận dụng vào giải toán có liên quan. Hôm nay chúng ta sẽ làm quen với dạng toán thứ hai. Biết 1 số ta có thể tìm được 1 số % của số đó qua bài Giải toán về tỉ số phần trăm(tt)
b/Bài mới:
Hoạt động 1:Hình thành cách tìm giá trị phần trăm của một số cho trước.
a/ Giới thiệu cách tính 52,5% của ... về Đại hội chiến sĩ thi đua và cán bộ gương mẫu toàn quốc.
Đại hội chiến sĩ thi đua và cán bộ gương mẫu toàn quốc diễn ra trong bối cảnh nào?
Việc tuyên dương những tập thể cá nhân tiêu biểu trong đại hội có tác dụng như thế nào đối với phong trào thi đua yêu nước phục vụ kháng chiến?
 Nhóm 3:
Kể tên các anh hùng được đại hội bầu chọn.
 Nhóm 4:
Tinh thần thi đua kháng chiến của đồng bào ta được thể hiện qua các mặt kinh tế, văn hoá, giáo dục như thế nào?
Bước tiến của hậu phương có tác động như thế nào đối với tiền tuyến?
3/ Củng cố dặn dò: 
Gọi học sinh nêu vai trò của hậu phương với cuộc kháng chiến.
Dặn học sinh về nhà chuẩn bị bài 17.
Giáo viên nhận xét tiết học. 
 Nhóm 1
Học sinh thảo luận nhóm và trình bày.
Tháng 2-1951 Đại hội đại biểu toàn quốc lần thứ hai của đảng họp.
Đưa kháng chiến đến thắng lợi hoàn toàn.
Pháy triển tinh thần yêu nước.
Đẩy mạnh thi đua.
Chia ruộng đất cho nhân dân.
 Nhóm 2
Học sinh thảo luận nhóm và trình bày.
Ngày 1-5-1952 Đại hội chiến sĩ thi đua và cán bộ gương mẫu toàn quốc khai mạc. Đại hội diễn ra trong bối cảnh cuộc kháng chiến đang thu được nhiều thắng lợi.
Việc tuyên dương những tập thể cá nhân tiêu biểu trong đại hội nhằm cổ vũ tinh thần thi đua yêu nước tạo điều kiện cho cuộc kháng chiến thắng lợi.
 Nhóm 3
Anh hùng: Cù Chính Lan, La Văn Cầu
Nguyễn Quốc Trị, Nguyễn Thị Chiên, Ngô Gia Khảm, Trần Đại Nghĩa, Hoàng Hanh.
 Nhóm 4
Kinh tế:Thi đua sản xuất lương thực, thực phẩm để phục vụ kháng chiến.
Văn hoá, giáo dục:Thi đua học tập, nghiên cứu khoa học phục vụ kháng chiến. 
Tiền tuyến được chi viện đầy đủ sức người, sức của, có sức mạnh chiến đấu cao.
Học sinh nêu vai trò của hậu phương với cuộc kháng chiến: Tăng thêm sức mạnh cho cuộc kháng chiến.
Học sinh về nhà chuẩn bị bài 17.
Thứ sáu ngày 4 tháng 12 năm 2009
Thể dục : Tiết 32 
BÀI THỂ DỤC PHÁT TRIỂN CHUNG
 I/ Mục tiêu: 
Ôn các động tác thể dục đã học. Yêu cầu thực hiện động tác chính xác, đúng thứ tự các động tác.
Chơi trò chơi “ Nhảy lướt sóng”
II/ Phương tiện : 
Tập trên sân trường, GV chuẩn bị một cái còi.
III/ Các hoạt động dạy học.
1/ Phần mở đầu
GV nhận lớp, phổ biến nhiệm vụ, yêu cầu giờ học.
Chạy chậm trên địa hình tự nhiên theo một hàng dọc quanh sân tập.
Khởi động các khớp.
Chơi trò chơi “ Kết bạn”
2/ Phần cơ bản
Ôn bài TDPTC:
Cả lớp tập – GV điều khiển
Lớp tập theo tổ - Tổ trưởng điều khiển.
Tập hợp lớp: Các tổ trình diễn
GV cùng Hs nhận xét – tuyên dương.
Chơi trò chơi: Lò cò tiếp sức
GV nêu tên trò chơi, phổ biến cách chơi, luật chơi.
HS chơi thử
HS chơi chính thức
Tuyên dương
3/ Phần kết thúc
HS tập lại động tác : Điều hoà và động tác Vươn thở - GV điều khiển
Trò chơi: Tìm nhạc trưởng
GV cùng HS hệ thống lại bài
Nhận xét, dặn dò
6 – 10’
1 – 2’
1’
2 -3’
1 – 2’
18 – 22'
13 -15’
1 lần
2 -3 lần
1lần/tổ
5 -7’
1lần
4 -6’
1lần,
2x8nhịp
2’
1’
1’
 *
 x x x x
 x
 x x
 x * x
 x x
 x
x
x.
x.
x
 *
 x x x x
Toán: Tiết 80
LUYỆN TẬP
 I/ Mục tiêu: 
- Giúp học sinh ôn lại 3 dạng toán cơ bản về tỉ số phần trăm.
- Tính tỉ số phần trăm của hai số.
- Tính một số phần trăm của một số.
- Tính một số biết một số phần trăm của nó.
 II/ Các hoạt động dạy học: 
1/ Kiểm tra: Gọi 3 học sinh lên bảng một em viết một dạng toán về tỉ số phần trăm và nêu các bước giải.
 Giáo viên nhận xét ghi điểm .
2/ Bài mới:
a/Giới thiệu bài: Để thực hành rèn luyện kĩ năng giải và trình bày giải các dạng toán về tỉ số phần trăm, hôm nay chúng ta học bài : Luyện tập.
b/ Luyện tập:
Bài 1: Gọi học sinh đọc yêu cầu của bài .
Gv hỏi về dạng của bài toán và cách giải đối với dạng bài toán này.
Cho học sinh làm bài vào bảng con.
Gọi 1 học sinh lên abngr làm.
Gv nhận xét và chốt lại ý đúng .
Bài 2: Gọi học sinh đọc yêu cầu của bài .
Gọi học sinh nêu dạng toán.
Cho học sinh làm bài vào vở.
Gọi học sinh lên bảng làm.
Gv nhận xét và chốt lại ý đúng .
Bài 3: Gọi học sinh đọc yêu cầu của bài .
Gọi học sinh nhận dạng toán.
Cho học sinh tự giải bài toán.
Gọi học sinh lên bảng làm.
 Gv nhận xét và chốt lại ý đúng .
3/Củng cố dặn dò: Gọi học sinh nhắc lại các dạng toán đã luyện tập.
Dặn học sinh về nhà làm bài và chuẩn bị bài sau.
Bài 1:
Tỉ số % mà sản phẩm anh Ba làm được và số sản phẩm cả tổ là:
126 : 1200 = 0,105 = 10,5 %
Bài 2: 
 b. Sốtiền lãi mà cửa hàng thu được là:
6000000 ´15 : 100 = 900000(đồng) 
 Đáp số: 900000 đồng
Bài 3: 
Tính một số khi biết một số phần trăm của nó.
a. Số phải tìm là:
72 ´ 100 : 30 = 240
bài sau: Luyện tập chung.
Tập làm văn: Tiết 32
LÀM BIÊN BẢN MỘT VỤ VIỆC
 I/ Mục tiêu: 
- HS nhận ra sự giống nhau và khác nhau về nội dung và cách trình bày giữa biên bản cuộc họp với biên bản vụ việc.
- Biết làm biên bản một vụ việc.
 II/ Phương tiện: 
Giấy khổ to cho 2 học sinh viết biên bản.
 III/ Các hoạt động dạy học: 
1/ Kiểm tra: Gọi học sinh đọc đoạn văn tả hoạt động của em bé đã được viết lại ở nhà.
Giáo viên nhận xét ghi điểm .
2/ Bài mới:
a/Giới thiệu bài: Các em đã nắm được bố cục chung của một biên bản. Trong tiết Tập làm văn hôm nay, các em sẽ tập làm biên bản về một sự việc cụ thể mà biên bản ấy phải làm cho đúng quy định, phản ánh đầy đủ sự việc đã xảy ra.
b/Hướng dẫn học sinh làm bài tập.
Bài 1: Gọi học sinh đọc yêu cầu của bài .
Gc giúp học sinh nắm vững yêu cầu của bài tập.
Học sinh làm việc theo nhóm và báo cáo kết quả.
Gv nhận xét và chốt lại ý đúng .
Giống nhau
Khác nhau
Ghi lại diến biến để làm bằng chứng.
Phần mở đầu có : Quốc hiệu, tiêu ngữ, tên biên bản.
Phần chính : Thời gian, địa điểm, thành phần có mặt, diễn biến sự việc.
Phần kết : Ghi tên và chữ kí của người có trách nhiệm.
Nội dung biên bản cuộc họp có báo cáo phát biểu...
Nội dung biên bản : Mèo vằn ăn hối lộ của nhà Chuột có lời khai của những người có mặt.
Bài 2:Gọi học sinh đọc yêu cầu của bài .
Gv giao viên giao việc:Các em đọc nhanh bài : Thầy cúng đi bệnh viện.
Đóng vai bác sĩ trực phiên cụ ún trốn vịên, em hãy lập biên bản về việc cụ ún trốn viện.
Cho học sinh làm bài cá nhân vào vở bài tập tiếng Việt.
Cho 2 học sinh làm bài vào giấy khổ to để trình bày trước lớp.
Gv nhận xét và chốt lại những ý đúng và hay trong lá đơn.
Ví dụ: 
Cộng hoà Xã hội Chủ nghĩa Việt Nam
Độc lập- Tự do- hạnh phúc
BIÊN BẢN VỀ VIỆC BỆNH NHÂN TRỐN VIỆN.
Hồi 7 giờ 30 phút ngày 21 tháng 12 năm 2006, chúng tôi gồm những người có tên sau đây lập biên bản về việc bệnh nhân Quàng Văn Ún trốn viện.
-Bác sĩ, y tá trực : Bác sĩ Nguyễn Tuấn Hùng- trưởng ca
- Bác sĩ : Quang Tuấn; y tá: Hồng Loan.
-Bệnh nhân phòng 204 : Lê Văn Hồng, Lò Văn Tòng.
Tóm tắt sự việc:
- Bệnh nhân ún đang chờ mổ sỏi thận.
-Bác sĩ Hùng phát hiện thấy bệnh nhân vắng mặt lúc 20 giờ 30 phút đêm ngày 21/12/2006. Ông Hùng cho biết ông Ún đã ra khỏi phòng lúc 18 giờ.
22 giờ vẫn chưa thấy ông ún về, bác sĩ Hùng và y tá Loan kiểm tra tủ đồ đạc của ông thì thấy trống không. Anh Tòng nói: Ông Ún biết phải mổ nên rất sợ.
-Dự đoán : Ông Ún đã trốn viện vì sợ mổ.
Đề nghị lãnh đạo viện cho tìm gấp ông Ún, thuyết phục ông trở lại bệnh viên để mổ chữa bệnh.
Các thành viên có mặt kí tên.
Nguyễn Tuấn Hùng Lê Văn Hồng
Quang Tuấn Lò Văn Tòng
Hồng Loan
3/Củng cố dặn dò: 
Gọi học sinh nhắc lại các bước viết một lá đơn.
Dặn học sinh về nhà chuẩn bị tiết sau.
Giáo viên nhận xét tiết học
---------------------------------------
Kỹ thuật : Tiết 16
MỘT SỐ GIỐNG GÀ ĐƯỢC NUÔI NHIỀU Ở NƯỚC TA
I/ Mục tiêu
- Kể tên được một số giống gà và nêu được đặc điểm chủ yếu của một số giống gà được nuôi nhiều ở nước ta.
- Biết được một số đặc điểm của một số giống gà phổ biến
- Có ý thức nuôi gà.
II/ Phương tiện
Phiếu bài tập
III/ Các hoạt động dạy học
1/ Khởi động
2/ Bài mới
a/ Giới thiệu bài
b/ Các hoạt động
HĐ1: Kể tên một số giống gà được nuôi nhiều ở nước ta và địa phương
Gv nêu ncâu hỏi
? Em hãy kể tên những giống gà được nuôi ở nước ta mà em biết
HS trao đỏi theo cặp và trả lời
GV nhận xét kết luận
HĐ2: Đặc điểm của một số giống gà
Yêu cầu HS thảo luận nhóm 6
Dựa vào hình ở trong SGK, nội dung bài và làm nội dung phiếu bài tập
Đại diện nhóm trình bày
Gv nhận xét kết luận 
HĐ3: Đánh giá kết quả học tập
GV nêu câu hỏi cuối bài
HS thi đua trả lời
GV nhận xét – tuyên dương
4/ Củng cố - dặn dò
GV nhận xét tiết học và giáo dục HS qua bài học
Hướng dẫn HS học ở nhà.
Có nhiêuf giống gà được nuôi nhiều ở nước ta. Có những giống gà nội như: gà ri, gà Đông Cảo, gà mía,, gà ác,
Có những giống gà nhập ngoại như:gà Tam Hoàng, gà lơ- go, gà rốt,
Có những giống gà lai như: gà lai rốt - ri
Phiếu bài tập nhóm
Tên giống gà
Đặc điểm
Hình dạng
Ưu điểm
chủ yếu
Nhược điểm
chủ yếu
Gà ri
Gà ác
Gà lơ-go
Gà Tam Hoàng
Đáp án SGK
Khi nuôi gà tuỳ thuộc vào điều kiện chăn nuôi để chon giống gà nuôi cho phù hợp
Dặn học sinh về nhà học bài và chuẩn bị bài sau: Ôn tập học kì I.
Giáo viên nhận xét tiết học. 
************************
SINH HOẠT TUẦN 16
I/Yêu cầu:
Giáo dục học sinh theo chủ điểm với chủ đề:Uống nước nhớ nguồn.Bằng các hoạt động ngoại khoá như : Văn nghệ ca ngợi chú bộ đội, những người có công với đất nước.
Nhận xét công tác tuần 16 và đề ra kế hoạch cho tuần 17.
II/lên lớp:
1.Ổn định tổ chức lớp:Gv cho cả lớp hát một bài.
2. Giáo dục học sinh theo chủ điểm theo chủ đề:Uống nước nhớ nguồn:
Gv gọi học sinh Hát múa những bài hát ca ngợi chú bộ đội và những người có công với đất nước.
Cho học sinh tìm hiểu về chú bộ đội và những người có công với đất nước: Thi kể chuyện về những tấm gương chiến đấu dũng cảm mà em biết qua sách báo, ti vi...
3.Nhận xét công tác tuần15:
a/Đạo đức: Học sinh ngoan ngoãn, lễ phép,thực hiện tốt các nội qui do nhà trường đề ra, thực hiện tốt công tác an ninh học đường, an toàn giao thông.
Tồn tại: Một số em cũn làm việc riêng trong giờ học: Hiếu, Bé,Dúp,Bong
b/Học tập: học sinh làm bài và học bài đầy đủ,có đủ đồ dùng học tập trước khi đến lớp, trong lớp phát biểu hăng hái xây dựng bài,đi học chuyên cần.
Tồn tại một số em còn học lười biếng như em: Eo, PhiO
Một số em còn làm bài cẩu thả: Khuyên, Hiếu.
c/Công tác khác:Lao động vệ sinh định kì đầy đủ,có ý thức giữ vệ sinh chung, thực hiện tốt sinh hoạt ngoài giờ và thể dục giữa giờ.
4/Công tác tuần 16
Tiếp tục duy trì tốt các nề nếp, tăng cường giáo dục đạo đức cho học sinh .
Nhắc nhở học sinh thực hiện tốt an ninh học đường và an toàn giao thông.
Khuyến khích học sinh đọc và tìm hiểu về ngày 22/12
Khắc phục tồn tại tuần 15.
***************************