Thiết kế giáo án các môn học khối 5 - Tuần 18 - Trường TH Mỹ Phước

T uần 18
Từ 17 /12 đến 21 /12
Thứ /ngày
MƠN
TIẾT
TÊN BÀI DẠY
Thứ hai
17/12 /2012
Kĩ thuật 
Tin 
Nhạc
18
35
18
Thức ăn nuơi gà (T2)
Thứ ba
18/12 /2012
 Ơn tốn 
Ơn tốn
RKNTLV
35
35
35
Ơn tập phụ đạo
ơn tập phụ đạo
Ơn tập cuối HKI (T1)
Thứ tư
19/12/2012
TH.Tốn
A .văn
TH.T.VIỆT
35
35
35
 TIẾT 1
TIẾT 1
Thứ năm
20/12/ 2012
Ơn tốn
Ơn T.V
RKNTLV
36
36
36
Ơn tập phụ đạo	
Ơn về từ nhiều nghĩa - vốn từ thiên nhiên
Ơn tập cuối HKI (T2)
Thứ sáu
21/12/2012
 TH T+.TV 
 T.Dục
SHTT
36
36
18
TIẾT 2
HĐNGLL-SH LỚP
Thứ hai ,ngày 24 tháng 12 năm 2012
KĨ THUẬT
TIẾT 18 : THỨC ĂN NUƠI GÀ (T2)
I.Mục tiêu: 
-Nêu được tên và biết được tác dụng chủ yếu của một số loại thức ăn thường dùng để nuôi gà.
-Biết liên hệ thực tế để nêu tên và tác dụng chủ yếu của một số thức ăược sử dụng nuôi gà ở gia đình hoặc địa phương.
- Có nhận thức bước đầu về vai trò của thức ăn trong chăn nuôi gà.
II. Đồ dùng dạy- học: Tranh minh hoạ
III.Các hoạt động dạy và học
1.Kiểm tra:
 (?)Kể tên một số loại thức ăn nuôi ga và tác dụng của các loại thức ăn trên?
2.Bài mới
Hoạt động của GV
Hoạt động của hs
Hoạt động3 : Trình bày tác dụng và sử dụng thức ăn cung cấp chất đạm, chất khoáng, vi- ta –mi, thức ăn tổng hợp.
Mt: Biết về vai trò của hất đạm, chất khoáng, vi- ta –mi, thức ăn tổng hợp, trong trong chăn nuôi gà.
GV nhắc lại nội dung đã học tiết trước
YC hs thảo luận nhóm nội dung sau: (?) Hãy điền những thông tin thích hợp về thức ăn nuôi gà vào bảng sau:
Tác dụng
Sử dụng
Nhóm thức ăn cung cấp vi -ta- min
Thức ăn tổng hợp
-GV theo dõi các nhóm thảo luận hoàn thành nội dung phiếu học tập.
-YC đaị diện các nhóm trình bày 
-GV theo dõi, nhận xét, chốt ý.
=>Khi nuôi gà cần sử dụng nhiêu loại thức ăn nhằm cung cấp đầy đủ chất dinh dưỡng cho gà. Có loại thức ăn cần lượng nhiều như chất bột đường, chất đạm, củng có thức ăn chỉ cần cung cấp với số lượng rất ít như chất khoáng, vi- ta- min nhưng không thể thiếu được. Nguồn thức ăn cho gà rất phong phú, có thể cho gà ăn thức ăn tự nhiên, cũng có thể cho gà ăn thức ăn đã qua chế biến tuỳ từng loại thức ăn và điều kiện nuôi gà. 
Hoạt động 4::Đánh giá kết quả học tập
Mt: Có nhận thức bước đầu về vai trò của thức ăn trong trong chăn nuôi gà. 
-GV dựa vào câu hỏi cuối bài và một số câu trắc nghiệm đánh giá kết quả học tập của HS
(?) Vì sao khi cho gà ăn thức ăn hỗn hợp sẽ giúp gà khoẻ mạnh, lớn nhanh, đẻ trứùng to và nhiều? 
3.Củng cố – Dặn dò: Nhận xét tiết học, vận dụng những điều đã học để áp dụng nuôi gà cho gia đình, chuẩn bị cho bài: Phân loại thức ăn cho gà.
- Hs thảo luận nhóm 
- Đaị diện các nhóm trình bày nội dung phiếu học tập.
-Các nhóm khác bổ sung hoàn chỉnh phiếu học tập
- Hs dựa vào kiến thức đã học, trình bày.
-Cả lớp nhận xét, bổ sung
Thứ ba ,ngày 25 tháng 12 năm 2012
Tốn( ơn)
LUYỆN TẬP
I.Mục tiêu.
- Củng cố cách tính hình tam giác.
- Rèn kĩ năng trình bày bài.
- Giúp HS cĩ ý thức học tốt.
II. Đồ dùng: Hệ thống bài tập.
III.Các hoạt động dạy học.
Hoạt động dạy
Hoạt động học
1.Ơn định:
2. Kiểm tra: 
3.Bài mới: Giới thiệu - Ghi đầu bài.
Hoạt động 1 :Ơn cách tính diện tích hình tam giác
- Cho HS nêu cách tính diện tích hình tam giác.
- Cho HS lên bảng viết cơng thức tính diện tích hình tam giác.
Hoạt động 2 : Thực hành.
- GV cho HS đọc kĩ đề bài.
- Cho HS làm bài tập.
- Gọi HS lần lượt lên chữa bài 
- GV giúp đỡ HS chậm.
- GV chấm một số bài và nhận xét.
Bài 1: Tam giác ABC cĩ diện tích là 27cm2, chiều cao AH bằng 4,5cm. Tính cạnh đáy của hình tam giác.
Bài tập2: 
 Hình tam giác cĩ diện tích bằng diện tích hình vuơng cạnh 12cm. Tính cạnh đáy hình tam giác biết chiều cao 16cm.
Bài tập3: 
 Hình chữ nhật ABCD cĩ:
AB = 36cm; AD = 20cm	
BM = MC; DN = NC . Tính diện tích tam giác AMN?	
 36cm
 A	 B	
20cm M 
 D C
 N
4. Củng cố dặn dị.
- GV nhận xét giờ học và dặn HS chuẩn bị bài sau.
- HS trình bày.
- HS nêu cách tính diện tích hình tam giác.
- HS lên bảng viết cơng thức tính diện tích hình tam giác.
- HS đọc kĩ đề bài.
- HS làm bài tập.
- HS lần lượt lên chữa bài 
Lời giải:
 Cạnh đáy của hình tam giác.
 27 x 2 : 4,5 = 12 (cm)
 Đáp số: 12 cm.
Lời giải:
Diện tích hình vuơng hay diện tích hình tam giác là:
 12 x 12 = 144 (cm2)
 Cạnh đáy hình tam giác là:
 144 x 2 : 16 = 18 (cm)
 Đáp số: 18 cm.
Lời giải: 
Diện tích hình chữ nhật ABCD là:
 36 x 20 = 720 (cm2).
 Cạnh BM hay cạnh MC là:
 20 : 2 = 10 (cm)
Cạnh ND hay cạnh NC là:
 36 : 2 = 18 (cm)
Diện tích hình tam giác ABM là:
 36 x 10 : 2 = 180 (cm2)
Diện tích hình tam giác MNC là:
 18 x 10 : 2 = 90 (cm2)
Diện tích hình tam giác ADN là:
 20 x 18 : 2 = 180 (cm2)
Diện tích hình tam giác AMNlà:
 720 – ( 180 + 90 + 180) = 270 (cm2)
 Đáp số: 270 cm2
- HS lắng nghe và thực hiện.
Tốn:( ơn)
LUYỆN TẬP
I.Mục tiêu.
- Củng cố cách tính hình tam giác.
- Rèn kĩ năng trình bày bài.
- Giúp HS cĩ ý thức học tốt.
II. Đồ dùng: Hệ thống bài tập.
III.Các hoạt động dạy học.
Hoạt động dạy
Hoạt động học
1.Ơn định:
2. Kiểm tra: 
3.Bài mới: Giới thiệu - Ghi đầu bài.
- GV cho HS đọc kĩ đề bài.
- Cho HS làm bài tập.
- Gọi HS lần lượt lên chữa bài 
- GV giúp đỡ HS chậm.
- GV chấm một số bài và nhận xét.
Bài 1: Xếp các số thập phân theo thứ tự từ bé đến lớn
4,03 ; 4,3 ; 4,299 ; 4,31 ; 4,013
Bài tập2: Tính
a) 1,5678 : 2,34 x 50 - 65
b) 25,76 - (43 - 400 x 0,1 - 300 x 0.01)
Bài tập3: Tính nhanh 
 6,778 x 99 + 6,778.
Bài tập4: 
Một đám đất hình chữ nhật cĩ chiều dài 60m, chiều rộng bằng 65% chiều dài. Trên đĩ người ta cấy lúa. Theo năm ngối, cứ mỗi 100m2 thu hoạch được 60kg thĩc. Năm nay năng suất tăng 5% so với năm ngối. Hỏi năm nay trên đĩ người ta thu hoạch được ? tấn thĩc
4. Củng cố dặn dị.
- GV nhận xét giờ học và dặn HS chuẩn bị bài sau.
- HS trình bày.
- HS đọc kĩ đề bài.
- HS làm bài tập.
- HS lần lượt lên chữa bài 
Lời giải: Các số thập phân theo thứ tự từ bé đến lớn là: 
 4,013 < 4,03 < 4,299 < 4, 3 < 4,31.
Lời giải
 a) 1,5678 : 2,34 x 50 - 6,25
 = 0,67 x 50 - 6,25
 = 33,5 - 6,25
 = 27,25. 
b) 25,76 - (43 - 400 x 0,1 - 300 x 0.01)
 = 25,76 – ( 43 - 40 - 3 )
 = 25,76 - 0
 = 25,76.
Lời giải:
 6,778 x 99 + 6,778
 = 6,788 x 99 + 6,788 x 1
 = 6,788 x ( 99 + 1)
 = 6,788 x 100
 = 678,8.
Lời giải: 
Chiều rộng đám đất hình chữ nhật là:
 60 : 100 x 65 = 39 (m)
Diện tích đám đất hình chữ nhật là:
 60 x 39 = 2340 (m2) 
 5% cĩ số kg thĩc là:
 60 : 100 x 5 = 3 (kg)
 Năng xuất lúa năm nay đạt là:
 60 + 3 = 63 (kg)
 Năm nay trên đĩ người ta thu hoạch được số kg thĩc là:
 63 x (2340 : 100) = 1474,2 (kg)
 = 1,4742 tấn.
 Đáp số: 1,4742 tấn.
- HS lắng nghe và thực hiện.
RKNTLV
TIẾT 1 :ƠN TẬP CUỐI HKI
 Đề bài :Hãy viết một bức thư gửi một người thân đang ở xa kể lại kết quả học tập ,rèn luyện của em trong học kì I .(Tham khảo gợi ý trong TV5,t1 tr175 )
1.Hồn chỉnh sơ đồ lập dàn ý của bức thư .
 ..
.
Đối tượng nhận thư
.
Nội dung kể trong thư
.
Phần đầu thư
.
..
.
Phần chính 
Phần cuối thư
2. Bài làm
..
Đánh giá chung về bài làm:..
*************
Thứ tư ,ngày 19 tháng 12 năm 2012
THTV
BÀI : TIẾT 1 
Đánh dấu ü vào cột thích hợp:
Nghĩa 
Tục ngữ
Gắn bĩ với 
quê hương
Cĩ lịng 
biết ơn
Kiên trì, 
nhẫn nại
a) Lá rụng về cội.
ü
b) Nước chảy đá mịn.
ü
c) Uống nước nhớ nguồn.
ü
d) Trâu bảy năm cịn nhớ chuồng.
ü
e) Ăn quả nhớ kẻ trồng cây.
ü
g) Kiến tha lâu đầy tổ.
ü
h) Cáo chết ba năm quay đầu về núi
ü
Em hãy sửa lại cho đúng những tên riêng viết sai chính tả (được in đậm) trong mẩu chuyện sau:
 Giờ Lịch sử, cơ giáo hỏi một em đang hí hốy làm việc riêng cuối lớp:
 - Em hãy cho biết: trần quốc tuấn ( Trần Quốc Tuấn) đánh tan giặc nguyên (Nguyên) vào những năm nào?
 - Thưa cơ, em khơng biết ạ.
 - Thế lê lợi (Lê Lợi) đánh tan quân minh (Minh) vào năm nào?
 - Em cũng khơng biết ạ.
 - Cơ cho em cơ hội nữa. Hơm trước, em vừa nghe kể về nhà bác học phát minh ra thuốc chống bệnh dại. Vậy paxtơ (Pa-xtơ) cứu sống chú bé giơdép (Giơ – dép) vào năm nào?
 - Dạ em cũng khơng biết.
 - Em khơng học bài thì đến lớp làm gì?
 - Thưa cơ, em là thợ điện. Em đến thay bĩng điện ạ.
 3. Đọc đoạn văn : Rừng mùa thu, chọn câu trả lời đúng:
 a) Khu rừng trên núi cao gần biển cĩ gì đặc biệt so với các khu rừng khác?
 - Cĩ tiếng sĩng vỗ, sương mù, khí ẩm, rêu và tiếng vọng.
 b) Em hiểu tiếng vọng vui tính là thế nào?
 - Là âm thanh được các vách đá dội lại như nhại giọng.
 c) Các từ in đậm nào dưới đây là đồng âm?
 - Vách đá dựng đứng. – Cầu thủ đá bĩng.
 d) Từ vỗ trong câu nào dưới đây được dùng theo nghĩa gốc?
 -Bé vỗ vào mặt trống.
 e) Đại từ nĩ trong chuỗi câu “Rừng trên núi cịn là nơi trú ngụ của tiếng vọng vui tính. Giống như một con khướu biết nĩi, nĩ chỉ làm độc một việc là rình mị để chộp lấy bất cứ một tiếng động nào” được dùng thay thế cho cụm danh từ nào?
 - Con khướu.
**********
TH TỐN
BÀI :TIẾT 1
 1) BÀI 1:
Giải
Diện tích hình tam giác là:
12 x 8 : 2 = 48 (cm2)
Đáp số: 48 cm2
2)BÀI 2:
Giải
Chiều cao của mảnh đất hình tam giác là:
20 x 4 : 5 = 16 (m)
Diện tích của mảnh đất là:
20 x 16 : 2 = 160 (m2)
Đáp số: 160 m2
3)BÀI 3:
Giải
Diện tích hình tam giác là:
6 x 8 : 2 = 24 (cm2)
Chu vi hình tam giác là:
6 + 8 + 10 = 24 (cm)
Đáp số: 24 cm2; 24 cm
4. Đố vui:
C. S = 4 x 10 : 2 = 20 (cm2)
***************
Thứ năm ,ngày 20 tháng 12 năm 2012
Tốn:( ơn)
LUYỆN TẬP
I.Mục tiêu.
- Củng cố cách tính hình tam giác.
- Rèn kĩ năng trình bày bài.
- Giúp HS cĩ ý thức học tốt.
II. Đồ dùng: Hệ thống bài tập.
III.Các hoạt động dạy học.
Hoạt động dạy
Hoạt động học
1.Ơn định:
2. Kiểm tra: 
3.Bài mới: Giới thiệu - Ghi đầu bài.
- GV cho HS đọc kĩ đề bài.
- Cho HS làm bài tập.
- Gọi HS lần lượt lên chữa bài 
- GV giúp đỡ HS chậm.
- GV chấm một số bài và nhận xét.
Bài 1: Lớp 5B cĩ 30 học sinh ,trong đĩ số học sinh khá chiếm 60 % số học sinh cả lớp .Hỏi lớp 5B cĩ bao nhiêu học sinh khá ?
Bài tập2: Lãi suất gửi tiết kiệm là 1,2 % một tháng .Nếu gửi tiết kiệm 4000000 đồng thì sau 1 tháng cả số tiền gửi và số tiền lãi là bao nhiêu ?
Bài tập3: Một đàn vừa trâu vừa bị cĩ tất cả 160 con . Trong đĩ số bị chiếm 80 % cả đàn. Hỏi cĩ bao nhiêu con trâu ?
4. Củng cố dặn dị.
- GV nhận xét giờ học và dặn HS chuẩn bị bài sau.
- HS trình bày.
- HS đọc kĩ đề bài.
- HS làm bài tập.
- HS lần lượt lên chữa bài 
Lời giải:
Số học sinh khá chiếm 60 %là :
60 : 100 x 30 = 18 (hs)
Đáp số : 18 học sinh khá.
Lời giải
Số tiền lãi 1,2 % là :
1,2 : 100 x 4000000 = 48000 (đồng)
Số tiền gửi và tiền lãi là :
4000000 + 48000 = 4.048.000 (đồng)
Đáp số : 4.048.000 (đồng)
Lời giải:
 Số bị chiếm 80 % là :
80 :100 x 160 = 128 (con bị)
Số trâu cĩ là :
160 – 128 = 32 ( con trâu)
Đáp số : 128 con bị ; 32 con trâu .
- HS lắng nghe và thực hiện.
Tiếng việt: (ƠN)
ƠN TẬP TỪ LOẠI .
I. Mục tiêu.
- Củng cố cho học sinh những kiến thức về danh từ, động từ, tính từ mà các em đã được học; củng cố về âm đầu r/d/gi.
- Rèn cho học sinh cĩ kĩ năng làm bài tập thành thạo.
- Giáo dục học sinh ý thức ham học bộ mơn.
II.Chuẩn bị : 
 Nội dung ơn tập.
III.Hoạt động dạy học :
Hoạt động dạy
Hoạt động học
1.Ơn định:
2. Kiểm tra: 
3.Bài mới: Giới thiệu - Ghi đầu bài.
- GV cho HS đọc kĩ đề bài.
- Cho HS làm bài tập.
- Gọi HS lần lượt lên chữa bài 
- GV giúp đỡ HS chậm.
- GV chấm một số bài và nhận xét.
Bài tập 1: Điền vào chỗ trống d/r/gi trong đoạn thơ sau:
 ịng sơng qua trước cửa
 Nước ì ầm ngày đêm
 ĩ từ ịng sơng lên
 Qua vườn em ..ào ạt.
Bài tập 2: Tìm các danh từ, động từ, tính từ trong đoạn văn sau:
 Buổi sáng, biển rất đẹp. Nắng sớm tràn trên mặt biển. Mặt biển sáng trong như tấm thảm khổng lồ bằng ngọc thạch. Những cánh buồm trắng trên biển được nắng sớm chiếu vào sáng rực lên như đàn bướm trắng lượn giữa trời xanh.
Bài tập 3:Tìm chủ ngữ, vị ngữ trong các câu sau:
a) Cơ nắng xinh tươi đang lướt nhẹ trên cánh đồng.
b) Những lẵng hoa hồng tươi tắn được đặt trên bàn. 
Bài tập 4:Hình ảnh “Cơ nắng xinh tươi” là hình ảnh so sánh, ẩn dụ hay nhân hĩa? Hãy đặt 1 câu cĩ dạng bài 3 phần a?
4. Củng cố dặn dị.
- GV nhận xét giờ học và dặn HS chuẩn bị bài sau.
- HS trình bày.
- HS đọc kĩ đề bài.
- HS làm bài tập.
- HS lần lượt lên chữa bài 
Lời giải:
Dịng sơng qua trước cửa
 Nước rì rầm ngày đêm
 Giĩ từ dịng sơng lên
 Qua vườn em dào dạt.
Lời giải: Buổi sáng, biển rất đẹp. Nắng sớm
 DT DT TT DT TT tràn trên mặt biển. Mặt biển sáng trong như 
 ĐT DT DT TT tấm thảm khổng lồ bằng ngọc thạch. Những
 DT TT DT 
cánh buồm trắng trên biển được nắng sớm 
 DT TT DT ĐT DT TT chiếu vào sáng rực lên như đàn bướm trắng 
 ĐT TT DT TT lượn giữa trời xanh.
 ĐT DT TT
Lời giải:
a) Cơ nắng xinh tươi / đang lướt nhẹ trên cánh đồng.
b) Những lẵng hoa hồng tươi tắn / được đặt trên bàn. 
Lời giải:
Hình ảnh “Cơ nắng xinh tươi” là hình ảnh nhân hĩa.
- Anh gà trống láu lỉnh / đang tán lũ gà mái.
- HS lắng nghe và thực hiện.
Thứ sáu ,ngày 21 tháng 12 năm 2012
THT.VIỆT 
BÀI :TIẾT 2
Dựa vào dàn ý đã lập ở tuần 17, viết bài văn tả hoạt động của một em bé (hoặc một bạn nhỏ) trong một tấm ảnh.
 - HS tự làm bài.
******************
TH TỐN
BÀI :TIẾT 2
Phần 1:
C
D
D
C
Phần 2:
1. Đặt tính rồi tính:
a) 65,17 + 26,35 b) 65,17 – 26,35 c)40,53 x 6,2 d) 91,08 : 1,8 
+
-
x
 65,17 65,17 40,53 91,08 1,8 
 26,35 26,35 6,2 1 08 50,6 
 91,52 38,82 8106 0 
 24318 
 251,286 
2. Tính: 
a) 13,5% + 26,7% = 40,2 % b) 47,5% - 28,8% = 18,7 %
c) 22,5 % x 4 = 90% d) 72 % : 4 = 18%
3.
Giải
a) Chiều rộng mảnh đất là:
25 x 2 : 5 =10 (m)
Diện tích mảnh đất là:
25 x 10 = 250 (m2)
b) Diện tích mảnh đất hình tam giác là: 250 (m2)
Chiều cao của mảnh đất hình tam giác bằng chiều rộng mảnh đất HCN: 10 m
Độ dài đáy của mảnh đất hình tam giác là:
250 x 2 : 10 = 50 (m)
Đáp số: a) 250 m2; b) 50 m	
*********************
SINH HOẠT LỚP
I/Mục tiêu:
Giúp học sinh có tính tự giác, tự phê bình trong học tập.
Đưa ra kế hoạch tuần 18
II/Nội dung:
Các tổ lần lượt báo cáo tình hình tuần 17
+Tình hình học tập của tổ, vào lớp có hăng hái phát biểu ý kiến không.Còn tình trạng không thuộc bài không, có chuẩn bị bài và làm bài tập đầy đủ không.
+Về đạo đức tác phong , tình hình nói tục chửi thê còn hay giảm, còn leo trèo trên bàn không, biết kính trọng thầy cô không.
Lớp phó học tập nhận xét về mặt học tập.
Lớp phó trật tự nhận xét về mặt trật tự.
Lớp trưởng báo cáo tình hình chung: 
Giáo viên nhận xét chung:
+Ưu điểm:
 -Một số Hs học tập tốt: .
 -Tuần 17 cô nhận thấy các bạn đã tiến bộ nhiều hơn , không còn tình trạng nói tục chửi thề , ngoài ra các bạn còn biết giúp đỡ nhau trong học tập . Đã thực hiện tốt đôi bạn cùng tiến . Đó là một điều đáng mừng.
 +Khuyết điểm:
 -Trong một số tiết học lớp còn ồn . Giờ thể dục một số bạn còn trốn học đi chơi điện tử.
 + Giáo viên nhắc nhở học sinh rút kinh nghiệm những khuyết điểm để lần sau
 không còn tái phạm nữa. 
HOẠT ĐỘNG NGỒI GIỜ LÊN LỚP
Chủ điểm : “ Uống nước nhớ nguồn”
 	TIẾT1	TÌM HIỂU HÌNH ẢNH ANH BỘ ĐỘI CỤ HỒ.
HIỂU BIẾT VỀ ANH HÙNG CHI ĐỘI MANG TÊN.
	1/ Mục tiêu
 -HS hiểu biết tiểu sử : Hoàng Văn Thụ
	-Học tập gương anh bộ đội cụ Hồ.
	Tác phong gọn gàng chuẩn mực.
Hoạt động của giáo viên.
Hoạt động của học sinh.
Hoạt động 1 :Tìm hiểu tiểu sử Hoàng Văn Thụ
- HDHS Tìm hiểu tiểu sử: Hoàng Văn Thụ
-Mục tiêu : HS biết được tiểu sử anh hùng chi đội mình mang tên.
-Cách tiến hành :
-GV đọc cho HS nghe tiểu sử anh hùng Hoàng Văn Thụ
+GV giúp HS nhớ những mốc thời gian hoạt động.
- HDHS Thực hành
Hoạt động 2 :
Học tập gương anh bộ đội cụ Hồ
-Mục tiêu : Học tập gương anh bộ đội cụ Hồ
-Cách tiến hành :
-GV cho HS nêu gương những anh hùng nhỏ tuổi, mà em biết.
Những con người nhỏ tuổi này một con người như thế nào để cho các em học tập?
-Kết thúc :GV tuyên dương những HS học tốt.
- GV tổ chức cho HS Sinh hoạt tập thể lớp hát múa tập thể
 -GV tổ chức cho HS ôn lại các bài hát đã học.
-GV tổ chức cho tập thể lớp múa tập thể.4.
Củng cố – Dặn dò: -GV nhắc nhở HS tốt để xứng đáng.
- HS Nghe và nhớ được tên thật, quê quán, các mốc thời gian tham gia cách mạng.
-HS kể được những anh hùng nhỏ tuổi như : Kim Đồng, Tí Tự Trọng, Võ Thị Sáu..
-HS biết dược phải có lòng yêu nước, ghét chiến tranh, gan dạ, dũng cảm tác phong gọn gàng chuẩn mực..
- HS ôn lại các bài hát đã học.
- Tập thể lớp múa tập thể.
Tổ trưởng
Soạn ,ngày 17 /12 / 2012
GVCN