Thiết kế giáo án các môn học khối 5 - Tuần 26 đến tuần 35

Tập đọc.
Phong cảnh đền Hùng.
I-Mục tiêu:
-Đọc lưu loát diễn cảm toàn bài;giọng đọc trang trọng tha thiết.
-Hiểu ý chính của bài: Ca ngợi vẻ đẹp tráng lệ của đền Hùng và vùng đất Tổ,đồng thời bày tỏ niềm thành kính thiêng liêng của mỗi con người đối với tổ tiên.
II-Đồ dùng : Tranh minh họa trong SGK.
III-Hoạt động dạy học:
A-Bài cũ:
-Gọi 2 HS đọc bài Hộp thư mật.
-Người liên lạc ngụy trang hộp thư mật khéo léo như thế nào?
B-Bài mới:
HĐ 1: Luyện đọc:
-Một HS đọc toàn bài văn.
-HS đọc đoạn nối tiếp.
Đoạn 1: Từ đầu .... chính giữa.
Đoạn 2: Tiếp theo ...xanh mát.
Đoạn 3: Phần còn lại.
-Luyện đọc các từ ngữ: chót vót,dập dờn,uy nghiêm,sừng sững,Ngã Ba Hạc...
-HS đọc đoạn trong nhóm.
-GV đọc diễn cảm toàn bài.
HĐ 2: Tìm hiểu bài.
-Bài văn viết về cảnh vật gì? ở đâu?
-Hãy kể những điều em biết về các vua Hùng?
-Tìm những từ ngữ miêu tả cảnh đẹp của thiên nhiên nơi đền Hùng?
-bài văn đã gợi cho em nhớ đến một số truyền thuyết về sự nghiệp dựng nước và giữ nước của dân tộc.Hãy kể tên các truyền thuyết đó?
HĐ 3: Đọc diễn cảm.
-HS đọc diễn cảm bài văn.
-HS thi đọc diễn cảm.
-GV nhận xét,khen những HS đọc hay.
IV-Củng cố,dặn dò:
-Bài văn nói lên điều gì?
-GV nhận xét tiết học.
_____________________________
Toán.
Tiết 121: Bảng đơn vị đo thời gian.
I-Mục tiêu: Giúp HS:
-Ôn lại các đơn vị đo thời gian đã học và mối quan hệ một số đơn vị đo thời gian thông dụng.Quan hệ giữa thế kỉ và năm,năm và ngày,số nhày trong các tháng,ngày và giờ,giờ và phút,phút và giây.
II-Đồ dùng: Bảng đơn vị đo thời gian.
III-Hoạt động dạy học:
HĐ 1: Hệ thống các đơn vị đo thời gian và mối quan hệ giữa các đơn vị đo:
bảng đơn vị đo thời gian:
-HS viết tên các đơn vị đo thời gian đã học.
-GV hỏi,HS lần lượt trả lời câu hỏi để hoàn thành bảng đơn vị đo thời gian.
VD: Một thế kỉ gồm bao nhiêu năm?
 Một năm có bao nhiêu tháng?...
-HS nhắc lại toàn bộ bảng đơn vị đo thời gian.
-Cho biết năm 2000 là năm nhuận thì các năm nhuận tiếp theo là những năm nào?
-Hãy nêu đặc điểm của năm nhuận?
-Nêu tên các tháng trong năm?
-Hãy nêu tên các tháng có 31 ngày?
-Hãy nêu tên các tháng có 30 ngày?Tháng 2 có bao nhiêu ngày?
Ví dụ về bảng đơn vị đo thời gian.
-Một năm rưỡi là bao nhiêu năm?
- giờ là bao nhiêu phút?
-216 phút là bao nhiêu giờ?
*HS nêu cách làm,GV kết luận.
HĐ 2: Rèn kĩ năng xác định mốc thời gian và chuyển đổi đơn vị đo.
HĐ 3: Chữa bài:
Bài 1: 
-HS thảo luận nhóm 2 ,trả lời câu hỏi.
-Lưu ý: Cách xác định thế kỉ nhanh nhất là bỏ hai chữ số cuối cùng của số chỉ năm,cộng thêm1 vào số còn lại ta được số chỉ thế kỉ của năm đó.
Bài 2: -Gọi HS đọc nối tiếp bài làm và nêu cách làm.
Đổi đơn vị mới nhỏ hơn đơn vị đã cho ta lấy số đo đã cho nhân với cơ số giữa hai đơn vị đo
Bài 3: 
-Gọi HS lên bảng làm và giải thích cách làm.
-Chuyển đơn vị nhỏ sang đơn vị lớn.Lấy số đo của đơn vị nhỏ chia cho hệ số của hai đơn vị .
IV-Củng cố ,dặn dò:
-Ôn lại bảng đơn vị đo.
-Hoàn thành bài tập trong SGK
_____________________________
Mĩ thuật:
Bài 25: Thường thức mĩ thuật.
Xem tranh Bác Hồ đi công tác.
I-Mục tiêu:
-HS tiếp xúc và làm quen với tác phẩm Bác Hồ đi công tác và hiểu vài nét về họa sĩ Nguyễn Thụ.
-HS nhận xét dược sơ lược về hình ảnh màu sắc trong tranh.
-HS cảm nhận được vẻ đẹp của bức tranh.
II-Đồ dùng:
-Một số tranh vẽ về Bác Hồ của các họa sĩ.
-Sưu tầm tranh ảnh về Bác Hồ.
III-Hoạt động dạy học:
HĐ 1: Giới thiệu vài nét về họa sĩ Nguyễn Thụ.
-HS xem mục 1 trang 77 SGK và gợi ý các em tìm hiểu về tác giả.
-GV giới thiệu thêm về họa sĩ Nguyễn Thụ.
HĐ 2: Xem tranh Bác Hồ đi công tác.
-Hình ảnh chính trong bức tranh là gì?
-Dáng vẻ trong từng nhân vật trong tranh như thé nào?
-Hình dáng của hai con ngựa như thế nào?
-Màu sắc của bức tranh rực rỡ hay trầm ấm?
-Cách vẽ của bức tranh mạnh mẽ hay nhẹ nhàng uyển chuyển?
HĐ 3: Nhận xét đánh giá:
-GV nhận xét chung tiết học.
-Khen những HS tích cực phát biểu xây dựng bài.
-Sưu tầm một số dòng chữ in hoa nét thanh đậm ở sách báo.
_____________________________
Khoa học.
Bài 49: Ôn tập: Vật chất và năng lượng.
I-Mục tiêu: Sau bài học,HS được củng cố về:
-Các kiến thức phần vật chất và năng lượng,các kĩ năng quan sát,thí nghiệm.
-Những kĩ năng về bảo vệ môi trường,giữ gìn sức khỏe liên quan tới nội dung phần vật chất và năng lượng
-Yêu thiên nhiên và có thái độ trân trọng các thành tựu khoa học kĩ thuật.
II-Đồ dùng:
-Tranh ảnh sưu tầm về việc sử dụng các nguồn năng lượng trong sin hoạt hàng ngày.
-Pin,bóng đèn,dây dẫn.
III-Hoạt động dạy học:
HĐ 1: Củng cố kiến thức về tính chất của một số vật liệu và sư biến đổi hóa học.
-GV lần lượt đọc từng câu hỏi trong SGK trang 100,101.
-Nhóm nào có nhiều bạn giơ đáp án nhanh và đúng là nhóm đó thắng cuộc.
-Đáp án câu trả lời đúng: 1-d;2-b;3-c;4-b;5-b;6-c.
Câu 7: Điều kiẹn xảy ra sự biến đổi hóa học:
a.Nhiệt độ bình thường.
b.Nhiệt độ cao.
c.Nhiệt độ bình thường.
d.Nhiệt độ bình thường.
HĐ 2: Củng cố kiến thức về việc sử dụng một số nguồn năng lượng.
-GV y/c HS quan sát hình và trả lời câu hỏi trang 102 SGK.
-HS lần lượt trả lời các câu hỏi,GV kết luận:
Năng lượng cơ bắp của người.
Năng lượng chất đốt từ xăng.
Năng lượng gió.
Năng lượng chất đốt từ xăng.
Năng lượng nước.
Năng lượng chất đốt từ than đá.
Năng lượng mặt trời.
IV-Củng cố,dặn dò: Ôn lại kiến thức phần đã ôn tập.
_____________________________
Buổi chiều:
Đạo đức:*
Thực hành giữa học kì II.
_____________________________
Luyện tập.
Diện tích xung quanh,diện tích toàn phần,thể tích
hình hộp chữ nhật,hình lập phương.
I-Mục tiêu:
Củng cố,vận dụng công thức tính diện tích,thể tích hình hộp chữ nhật,hình lập phương.
II-Hoạt động dạy học:
HĐ 1: HS làm bài tập.
Bài 1: Một hình lập phương có diện tích toàn phần bằng 96 cm2.Tính thể tích của hình lập phương đó?
Bài 2:Một hình hộp chữ nhật có chiều cao 8 cm,chiều dài hơn chiều rộng 4cm,diện tích xung quanh 448 cm2.Tính thể tích hình hộp chữ nhật đó.
Bài 3: Một cái thùng hình hộp chữ nhật,đáy là hình vuông có chu vi 20 dm.Người ta đổ vào thùng 150 lít dầu.Hỏi chiều cao của dầu trong thùng bằng bao nhiêu? 
HĐ 2: HS chữa bài.
III-Củng cố,dặn dò: Ôn lại kiến thức đã học.
_____________________________
Hoạt động ngoài giờ lên lớp.
Ca múa hát tập thể.
I-Mục tiêu: Ôn lại những bài hát múa thuộc chủ đề phụ nữ VN,phụ nữ thế giới.
II-Hoạt động dạy học:
HĐ 1: HS nhắc lại những bài hát, múa thuộc chủ đề.
HĐ 2: HS trình bày những bài hát ,múa .
HĐ 3: Cả lớp tập hát 1 bài hát tập thể t huộc chủ đề.
_____________________________
Thể dục.
Bài 49: Phối hợp chạy đà - Bật cao.
Trò chơi: chuyển nhanh,nhảy nhanh.
I-Mục tiêu:
-Tiếp tục ôn bật cao,phối hợp chạy-bật cao.Yêu cầu thực hiện động tác đúng và bật tích cực.
-Chơi trò chơi: Chuyển nhanh,nhảy nhanh.
II-Địa điểm ,phương tiện:
-Trên sân trường.
-Kẻ vạch và ô cho trò chơi,2-4 quả bóng chuyền hoặc bóng đá.
III-Hoạt động dạy học:
1.Phần mở đầu:
-GV phổ biến y/c giờ học.
-Xoay các khớp cổ chân,đầu gối,hông,vai.
-Ôn các động tác của bài thể dục phát triển chung.
2.Phần cơ bản:
-Ôn phói hợp chạy-bật nhảy-mang vác.
-Bật cao,phối hợp chạy đà-bật cao.
Chơi trò chơi: Chuyển nhanh,nhảy nhanh.
3.Phần kết thúc:
-GV cho HS đứng thành vòng tròn,vừa di chuyển,vừa vỗ tay và hát.
-GV hệ thống lại bài học.
-Về nhà tự luyện tập chạy đà bật cao với chạm vật chuẩn để tăng cường sức bật.
_____________________________
Toán.
Tiết 122: Cộng số đo thời gian.
I-Mục tiêu: Giúp HS:
-Biết cách thực hiện phép cộng số đo thời gian.
-Vận dụng giải các bài toán đơn giản.
II-Hoạt động dạy học :
A-Bài cũ:
-Gọi 2 HS làm các bài tập:
a. 72 phút = .... giờ ; 270 phút =.... giờ.
b. 30 giây = ... phút ; 135 giây = ....phút.
-GV nhận xét,cho điểm.
B-Bài mới:
HĐ 1: Hình thành kĩ năng cộng số đo thời gian.
*GV nêu VD 1 trong SGK.
-Bài toán yêu cầu gì?
-Yêu cầu HS thảo luận cách đặt tính và thực hiện phép tính.
-HS nêu cách đặt tính.
*GV nêu VD 2 trong SGK.
-Yêu cầu HS nêu phép tính.
-HS thảo luận nhóm đôi tìm cách đặt tính và tính.
-Hỏi: Nhận xét gì về số đo của đơn vị bé hơn?
-GV giới thiệu: Khi số đo lớn hơn ta nên chuyển đổi sang đơn vị lớn hơn.
VD: 83 giây = bao nhiêu phút,bao nhiêu giây?
-Yêu cầu HS nhắc lại cách cộng số đo thời gian.
HĐ 2: Rèn kĩ năng cộng hai số đo thời gian.
Bài 1:
-Gọi 4 HS lên bảng thực hiện phép tính.
-HS nhận xét,GV đánh giá.
-Hãy so sánh cách đặt tính và tính các số do thời gian với cách đặt tính và tính với số tự nhiên.
Bài 2: 
Chú ý: Trong giải toán có lời văn,ta chỉ viết kết quả cuối cùng vào phép tính,bỏ qua các bước đặt tính(chỉ ghi ra nháp).Viết kèm đơn vị đo với số đo và không cần đặt đơn vị đo nào vào ngoặc đơn.
III-Củng cố,dặn dò: Ôn lại cách thực hiện phép cộng số đo thời gian.
_____________________________
Luyện từ và câu.
Liên kết các câu trong bài bằng cách lặp từ ngữ.
I-Mục tiêu:
-Hiểu thế nào là liên kết câu bằng cách lặp từ ngữ.
-Biết sử dụng cách lặp từ ngữ để liên kết câu.
II-Hoạt động dạy học:
A-Bài cũ:
-Gọi 2 HS làm bài tập 1,2 tiết LTVC trước.
-Nêu ghi nhớ về cách nối các vế câu ghép bằng cặp từ hô ứng? Cho VD?
-GV nhận xét,cho điểm.
B-Bài mới:
HĐ 1: Phần nhận xét:
Bài 1: 
-HS dùng bút chì gạch dưới từ (trong những từ in nghiêng)lặp lại ở câu trước.
-HS phát biểu ý kiến.
-GV nhận xét.
Bài 2: Nếu thay từ đền ở câu thứ 2 bằng từ nhà,chùa,trường lớp thì nội dung 2 câu không ăn nhập gì với nhau vì mỗi câu nói đến một sự vật khác nhau.
Bài 3: Từ đền giúp ta nhận ra sự liên kết chặt chẽ về nội dung giữa hai câu trên.Nếu không có sự liên kết giữa hai câu văn thì sẽ không tạo thành đoạn văn,bài văn.
HĐ 2: Ghi nhớ: HS đọc thuộc phần ghi nhớ.
HĐ 3: Luyện tập.
Bài 1: 
Từ trống đồng và Đông Sơn được dùng lặp lại để liên kết câu.
Cụm từ: anh chiến sĩ và nét hoa văn được dùng lặp lại để liên kết câu.
Bài 2: Các từ lần lượt cần điền vào chỗ trống là: thuyền,thuyền,thuyền,thuyền,thuyền,chợ,cá song,cá chim,tôm.
IV-Củng cố,dặn dò:
-GV nhận xét tiết học.
-HS ghi nhớ kiến thức vừa học về liên kết câu bằng cách lặp từ ngữ.
_____________________________
Lịch sử.
Bài 23: Sấm sét đêm giao thừa.
I-Mục tiêu: Sau bài học,HS nêu được:
-Vào dịp Tết Mậu Thân(1968),quân và dân miền Nam đã tiến hành cuộc Tổng tiến công và nổi dậy,trong đó tiêu biẻu là trân đánh vào sứ quán Mĩ ở Sài Gòn.
-Cuộc Tổng tiến công và nổi dậy đã gây cho địch nhiều thiệt hại,tạo thế thắng lợi cho quân và dân ta.
II-Đồ dùng:
-Bản đồ hành chính VN.
-Hình minh họa tro ... rò chơi tương đối chủ động tích cực
II-Đồ dùng: 4 quả bóng rổ số 5.
III-Hoạt động dạy học:
HĐ 1: Phần mở đầu:
-GV phổ biến nhiệm vụ giờ học.
-Xoay các khớp cổ chân,cổ tay,đầu gối,hông,vai.
-Ôn các động tác của bài thể dục tay không.
HĐ 2: Phần cơ bản:
-Trò chơi: Lò cò tiếp sức: 9-10 phút.
-Trò chơi: Lăn bóng bằng tay: 9-10 phút.
HĐ 3: Phần kết thúc:
-GV cùng HS hệ thống bài.
-Chạy nhẹ nhàng thành một vòng tròn trên sân.
-GV nhận xét tiết học và giao bài về nhà: Đá cầu hoặc ném bóng trúng đích.
_____________________________
Thể dục.
Tổng kết năm học.
I-Mục tiêu: Hệ thống được những kiến thức,kĩ năng cơ bản đã học trong năm,đánh giá được những cố gắng và điểm còn hạn chế,kết hợp có tuyên dương,khen thưởng những HS xuất sắc.
II-Hoạt động dạy học:
HĐ 1: Phàn mở đầu:
-GV phổ biến yêu cầu tiết học.
-Vỗ tay đi đều và hát.
-Thực hiện một số động tác khởi động.
HĐ 2: Phần cơ bản:
-GV cùng HS hệ thống nội dung đã học trong năm theo từng chương.
-Cho một số HS thực hành động tác.
-GV đánh giá kết quả học tập.
HĐ 3: Phần kết thúc:
-GVnhận xét tính thần thái độ học tập môn thể dục của từng em trong năm học.
-Tự ôn tập trong dịp hè,giữ vệ sinh và bảo đảm an toàn trong luyện tập.
_____________________________
Toán.
Tiết 172: Luyện tập chung.
I-Mục tiêu: Giúp HS củng cố tiếp về tính giá trị biểu thức;tìm số trung bình cộng;giải các bài toán liên quan đến tỉ số phần trăm,toán chuyển động đều.
II-Hoạt động dạy học:
HĐ 1: HS làm bài tập.
HĐ 2: Chữa bài.
Bài 1:
-Khi thực hiện tính biểu thức có dấu ngoặc đơn ta cần chú ý điều gì?
-HS chữa bài.
Bài 2:
-Muốn tính trung bình cộng của nhiều số ta làm thế nào?
-GV kiểm tra kết quả một số em.
Bài 3:
-Bài toán thuộc dạng toán gì đã học?
-Muốn tính tỉ số phần trăm của hai số ta làm thế nào?
Bài 4: HS nêu các tính b% của số a: a x b : 100.
Bài 5:
-Vận tốc của chuyển dộng khi xuôi dòng được tính thế nào?
-Vận tốc của chuyển động khi ngược dòng được tính như thế nào?
-Hãy nêu cách giải bài toán tìm hai số khi biết tổng và hiệu của hai số?
III-Củng cố,dặn dò: Ôn lại kiến thức đã ôn tập.
_____________________________
Luyện từ và câu:
Ôn nội dung tiết 2 SGK.
I-Mục tiêu:
-Tiếp tục kiểm tra lấy điểm đọc và HTL.
-Biết lập bảng tổng kết về các loại trạng ngữ.
II-Hoạt động dạy học:
HĐ 1: Kiểm tra đọc-HTL.
Tiến hành như tiết 1.
HĐ 2: Luyện tập
-HS đọc yêu cầu bài tập.
-HS làm bài trong VBT.
-GV dán lên bảng tờ phiếu dẫ viết nội dung cần ghi nhớ về các loại trạng ngữ.
-HS chữa bài và nhận xét.
-GV chốt lại kết quả đúng.
III-Củng cố,dặn dò:
-GV nhận xét tiết học.
-Ghi nhớ kiến thức vừa ôn tập.
_____________________________
Kể chuyện*
Ôn nội dung tiết 3 SGK.
I-Mục tiêu:
-Tiếp tục kiểm tra lấy điểm đọc-HTL
-Củng cố kĩ năng lập bảng thống kê qua các bài tập lập bảng thống kê về tình hình phát triển giáo dục tiểu học của nước ta.
II-Hoạt động dạy học:
HĐ 1: Kiểm tra tập đọc và HTL.
Tiến hành như tiết 1.
HĐ 2: Luyện tập.
-HS đọc yêu cầu bài tập.
-Các số liệu về tình hình phát triển giáo dục tiểu học của nước ta trong mỗi năm học đượct hống kê theo những mặt nào?
-Bảng thống kê cần mấy cột dọc?
-Bảng thống kê cần mấy cột ngang?
-HS làm bài và trình bày bài.
-GV nhận xét,chốt lại kết quả đúng.
III-Củng cố,dặn dò:
-GV nhận xét tiết học.
-HS ghi nhớ cách lập bảng thống kê.
_____________________________
Hướng dẫn tự học.
Ôn tập: Phân số.
I- Mục tiêu: Củng cố kiến thức đã học về phân số.
II-Hoạt động dạy học: 
HĐ 1: HS làm bài tập
Bài 1: Tìm các phân số bằng nhau trong các phân số sau và giảI thích vì sao chúng bằng nhau:
15/17;28/42;1515/1717;65/117;38/57;20/36.
Bài 2:Tìm hai số biết tổng của chúng là 288 và 3/4 số thứ nhất bằng 2/5 số thứ hai.
Bài 3:Hiệu của hai số là 33,số thứ nhất bằng 8/5 số thứ hai.Tìm hai số đó.
HĐ 2: Chữa bài.
III-Củng cố,dặn dò: Ôn kiến thức đã học.
_____________________________
Toán*.
Tiết 173: Luyện tập chung.
I-Mục tiêu: Giúp HS củng cố,ôn tập về:
-Tỉ số phần trăm và giải toán về tỉ số phần trăm.
-Tính diện tích và chu vi hình tròn.
-Phát triển trí tưởng tượng không gian của HS.
II-Hoạt động dạy học:
HĐ 1: HS làm bài tập.
HĐ 2: Chữa bài.
Phần 1:
-HS lần lượt đọc kết quả bài làm của mình.
-HS khác nhận xét.
-GV nhận xét,đánh giá.
-Yêu cầu từng HS giải thích cách làm của mình
Phần 2: 
Bài 1: Ghép các mảnh đã tô màu của hình vuông ta được một hình tròn có bán kính là 10 cm,chu vi hình tròn này chính là chu vi của phần không tô màu.
Bài 2:
-Số tiền mua cá bằng 120% số tiền mua gà.Vậy tỉ số giữa số tiền mua cá và mua gà là bao nhiêu?
-Bài toán bây giờ là dạng toán nào đã học?
-Bài toán tổng và tỉ số giải qua mấy bước? Là những bước nào?
III-Củng cố,dặn dò: Ôn tập kiến thức đã học.
_____________________________
Tin học.
(GV bộ môn dạy)
_____________________________
Tập làm văn.
Ôn nội dung tiết 4 SGK.
I-Mục tiêu: Củng cố kĩ năng lập biên bản cuộc họp qua các bài luyện tập,tập viết biên bản cuộc họp của chữ viết-bài Cuộc họp của chữ viết.
II-Hoạt động dạy học:
HĐ 1: Giới thiệu bài:
HĐ 2: Làm bài tập.
-HS đọc yêu cầu bài tập và đọc cả đoạn văn.
-Các chữ cái và dấu câu bàn về việc gì?
-Cuộc họp bàn ra cách gì để giúp đỡ bạn Hoàng?
-Em hãy nêu cấu tạo của một biên bản?
-GV chốt lại và dán tờ phiếu ghi cấu tạo một biên bản lên.
-HS tiến hành viết biên bản về cuộc họp của chữ viết.
-HS trình bày.
-GV nhận xét,chọn một biên bản viết tốt nhất dán lên bảng lớp.
III-Củng cố,dặn dò:
-GV nhận xét tiết học.
-Những HS viết biên bản chưa đạt về nhà viết lại.
___________________________
Tập đọc
Ôn nội dung Tiết 5 sgk
A. Mục tiêu:
Kiểm tra tập đọc -Thuộc lòng 
B.Hoạt động dạy và học:
-Hoạt động 1:GV nêu nd yêu cầu tiết học 
-Hoạt động 2 :Kiểm tra tập đọc học thuộc lòng 
-Hoạt động 3 :Hướng dẫn HS làm bại tập 2 VBT
 (Theo SGV)
-HS trả lời câu hỏi -Lớp nhận xét 
C. Củng cố ,dận dò : 
 GV nhận xét giơ học 
___________________________
Toán
Tiêt 174 : Luyện tập chung
I. Mục tiêu :Giúp HS ôn tập ,củng cố về giải toán ,tỉ số phần trăm .tính thể tích HHCN 
II. Hoạt động dạy va học :
 -Hoạt động 1: HS làm bài tập VBT Toán 
 -Hoạt động 2 :Chấm chữa bài 
III. Củng cố ,dặn dò : 
 GV nhận xét giờ học
___________________________
Địa lý
Ôn tập cuối năm
I.Mục tiêu : 
 -Hệ thống kiến thức cơ bản về điại lý 
 -Chỉ được các châu lục ,các quốc gia đã học trên bản đồ ,quả địa cầu .
II. Hoạt động dạy và học :
 *Hoạt động 1: Thực hành 
 -HS chỉ trên bản đồ các châu lục ,các quốc gia 
 -Nêu được các quốc gia thuộc vùng miền nào của châu lục 
*Hoạt động 2: Hoạt động nhóm 4
 -Hoàn thành bài tập 2b 
 -HS trình bày trước lớp 
 III.Củng cố ,dặn dò :
 GV nhận xét giơ học 
___________________________
Chính tả
Ôn nội dung tiết 6 (SGK)
I.Mục tiêu :
-Nghe viết đúng 11 dòng đầu bài Trẻ con ở Sơn Mỹ 
-Củng cố viết đoạn văn tả người dựa vào hình ảnh ở bài thơ 
II. Hoạt động dạy và học :
*Hoạt động 1:GV nêu yêu cầu tiết học 
*Hoạt động 2: Nghe viết : Trẻ con ở Sơn Mỹ 
*Hoạt động 3:Hưóng dẫn HS làm bài tập 3 
 a.HS chọn hình ảnh nêu lý do chọn hình ảnh 
 b. HS trình bày đoạn văn đã viết 
III. Củng cố ,dặn dò :
GV nhận xét giờ học 
___________________________
Buổi chiều : Luyện Toán
Ôn tập :Số thập phân
I.Mục tiêu :
-Củng cố kiến thức cơ bản về STP :Cấu tạo hàng so sánh ,các phép tính về số TP ,chuyển STP sang phân số .
 II. Hoạt đọng dạy và học 
*Hoạt động 1:Kiến thức 
 Ôn: -Cấu tạo ,đọc ,viết ,so sánh STP 
 -Các phép tính 
*Hoạt động 2: Luyện tập 
 -HS làm bài tập VBT luyện thêm 
 -GV theo dõi ,hướng dẫn ,chấm chữa tay đôi với HS
III. Củng cố ,dặn dò :
 GV nhận xét giờ học
___________________________
HDTH(Tiếng Việt )
Luyện đọc các bài thuộc lòng tuần 30-34
I. Mục tiêu :
 -Luỵen đọc đẻ các em nhớ nội dung ,thuộc lòng các bài theo yêu cầu 
 II. Hoạt động dạy và học 
*Hoạt động 1: GV nêu yêu cầu tiết học 
*Hoạt động 2:Luyện đọc 
 -Hs nêu tên các bài thơ 
 -HS đọc các bài thơ theo hình thức nối tiếp 
*Hoạt động 3:HS luyện đọc theo nhóm 
*Hoạt động 4 :Thi đọc thuộc lòng và diễn cảm 
 Đại diện các nhóm lên đọc 
 -Cả lớp theo dõi ,nhận xét 
III.Củng cố ,dặn dò :
 GV nhận xét giờ học 
______________________________
Kĩ thuật
Lắp ghép mô hình tự chọn( Tiết 3)
I-Mục tiêu:HS cần phải.
-Lắp được mô hình tự chọn.
-Tự hào về mô hình mình đã lắp được.
II-Đồ dùng: Bộ lắp ghép kĩ thuật.
III-Hoạt động dạy học:
HĐ 1: HS chọn mô hình lắp ghép
HĐ 2: HS thực hành lắp mô hình tự chọn.
a/ Chọn chi tiết.
b/ Lắp từng bộ phận
c/ Lắp ráp mô hình hoàn chỉnh.
HĐ 3: Đánh giá sản phẩm.
-GV tổ chức cho HS trưng bày sản phẩm theo nhóm.
-GV nêu tiêu chuẩn đánh giá.
-HS dựa theo tiêu chuẩn đánh giá để đánh giá sản phẩm của từng nhóm.
IV-Củng cố,dặn dò: Tìm hiểu và lắp ráp các mô hình mình thích.
___________________________
__________________________
Tập làm văn
Ôn nội dung tiết 8 SGK
I.Mục tiêu :
 -HS hoàn thành kiểm tra để đúc rút kinh nghiệm và tự đánh giá tính chất học tập của mình .
 II.Hoạt động dạy và học :
*Hoạt động 1: GV nêu nội dung yêu cầu 
*Hoạt động 2:Tiếp tục kiểm tra 
 Theo thiết kế bài soạn
III. Củng cố ,dặn dò :
 GV nhận xét giờ học 
___________________________
Khoa học
Ôn tập cuối năm
I.Mục tiêu :
-Giúp HS : -Củng cố kiến thức đã học về sự sinh sản của động vật 
 Củng cố kiến thức về môi trường -có ý thức tiết kiệm các nguồn tài nguyên .
 II. Hoạt đông dạy va học 
*Hoạt động 1:GV nêu nội dung yêu cầu tiết học 
*Hoạt đọng 2:Hướng dẫn HS làm bài tập VBT 
 -Gv theo dõi 
III.Củng cố ,dặn dò :
 GV nhận xét giờ học 
___________________________
Toán
Tiết 175 Ôn tập 
I.Mục tiêu : 
 Kiểm tra kết quả học tập của HS 
 II. Hoạt động dạy và học 
*Hoạt động 1: HS làm bài kiểm tra theo SGV 
*Hoạt động 2: Chữabài 
__________________________
___________________________
Buổi chiều: Luyện Tiếng Việt:
Ôn tập :Văn tả người
A. Mục tiêu: 
Củng cố kiến thức văn tả người
Học sinh hoàn chỉnh được bài văn tả người đúng nội dung, gọn rõ về diễn đạt, đủ về các phần
B. Hoạt động:
 * Hoạt động 1: - nhắc lại dàn bài chung bài văn tả người
 - Nêu nét đặc trưng của độ tuổi già, trẻ
 * Hoạt động 2: Luyện đề
 Đề ra: Hãy tả một em bé tuổi tập đi, tập nói
 - Học sinh nhắc lại trọng tâm yêu cầu của đè
 - Học sinh làm bài
 * Hoạt động 3: Chữa bài
 - Học sinh đọc bài làm của mình
 - Lớp nhận xét, bổ sung ý còn thiếu
 - Đánh giá, cho điểm
C. Củng cố, dặn dò: Nhận xét tiết học
 ___________________________