Thiết kế giáo án các môn học khối 5 - Tuần số 11

Tuần 11 : 	
 Ngy soạn : 12 / 11 / 2009
 Ngy giảng : 16 / 11 / 2009
Thứ 2 :
Tập đọc: CHUYỆN MỘT KHU VƯỜN NHỎ 
I. Mục tiêu:
- Đọc lưu loát và bước đầu biết đọc diễn cảm bài văn. Giọng nhẹ nhàng, biết ngắt nghỉ hơi đúng chỗ, biết nhấn giọng ở những từ gợi tả. Đọc rõ giọng hồn nhiên, nhí nhảnh của bé Thu, giọng chậm rãi hiền từ của ông. Đọc đúng : đỗ , ngọ nguậy, săm soi.
- Hiểu được các từ ngữ trong bài: nhon hoắt , săm soi.
-Thấy được vẽ đẹp của cây cối, hoa l trong khu vườn , tình cảm yêu quý thiên nhiên của hai ông cháu .	
- Có ý thức làm đẹp cuộc sống môi trường sống trong gia đình và xung quanh em.
II. Chuẩn bị:+ GV: Tranh vẽ phóng to ,bảng phụ
 + HS: SGK.
III. Các hoạt động dạy học:
HOẠT ĐỘNG DẠY
HOẠT ĐỘNG HỌC
1.Bài cũ: Gọi hs đọc bài : Đất Cà Mau.
Nêu ndung 
Giáo viên nhận xét- ghi điểm.
2. Bài mới 
a.Giới thiệu bài : Giới thiệu chủ điểm “ Giữ lấy màu xanh ”
Chuyện một khu vườn nhỏ –chúng ta sẽ tìm hiểu hôm nay kể về 1 mảnh vườn trên từng gác của 1 ngôi nhà.
b. Giảng bài 
	Hoạt động 1: Hướng dẫn học sinh luyện đọc.
- Yêu cầu 1 học sinh đọc toàn bài
- T phân đoạn :2 đoạn 
+ Đoạn 1: Từ đầu không phải là vườn.
+ Đoạn 2: còn lại.
- Yêu cầu học sinh đọc nối tiếp lần 1
- Luyện phát âm
-Học sinh đọc nối tiếp lần 2- kết hợp nêu chú giải 
- Học sinh đọc nối tiếp lần 3-GV nu giọng đọc
- Học sinh đọc theo nhóm
- 1 học sinh đọc toàn bài
- Giáo viên đọc mẫu.
Hoạt động 2: Hướng dẫn học sinh tìm hiểu bài.
Yêu cầu học sinh đọc đoạn 1.
+ Bé Thu thích ra ban công để làm gì?
+ Mỗi loài cây trên ban công nhà bé Thu có những đặc điểm gì nổi bật?
Yêu cầu học sinh nêu ý 1.
-Yêu cầu học sinh đọc đoạn 2.
+ Vì sao khi thấy chim về đậu ở ban công, Thu muốn báo ngay cho Hằng biết?
HĐN 2 trả lời câu hỏi sau:
+ Em hiểu: “Đất lành chim đậu là như thế nào”?
•-Yêu cầu học sinh nêu ý 2.
Qua bài em cảm nhận được điều gì ?
Hoạt động 3: Rèn học sinh đọc diễn cảm. 
- Yêu cầu học sinh đọc nối tiếp
 – Nêu cách đọc diễn cảm bài văn
- Chọn đoạn đọc diễn cảm đoạn 2
+Nêu từ ngữ cần nhấn giọng trong đoạn?
- Yêu cầu học sinh đọc diễn cảm.
- Thi đọc diễn cảm.
-NX-ghi điểm.
3. Củng cố - dặn dò: 
-Liên hệ -gd-ghi nội dung
-Chuẩn bị: “Tiếng vọng”.trả lời câu hỏi sgk
2 hs đọc -nx
Tranh
Cả lớp đọc thầm
- 2 học sinh đọc
- Học sinh đọc
-2 học sinh đọc
-Học sinh đọc
-Đọc nhóm đôi
- Học sinh đọc 
-Học sinh đọc đoạn 1.
-Ngắm nhìn cây cối
Từ: Ban cơng ...(HS đặt cu) 
+ Cây quỳnh: lá dày, giữ được nước.
+ Cây hoa ti-gôn: thò râu theo gió nguậy như vòi voi
•- Đặc điểm các loài cây trên ban công nhà bé Thu.
-Học sinh đọc 
-Vì Thu muốn Hằng công nhận ban công nhà mình cũng là vườn.
-Nơi tốt đẹp, thanh bình sẽ có chim về đậu, sẽ có người tìm đến làm ăn.(HS đọc lại cu...)
-Ban công nhà bé Thu là một khu vườn nhỏ.
-HS nêu.
- 2 học sinh đọc
-NX
- 4 học sinh - nhận xét.
- 2 học sinh - nhận xét.
Toán: LUYỆN TẬP 
I. Mục tiêu:
- Kỹ năng tính tổng nhiều số thập phân, tính bằng cch thuận tiện nhất . So sánh số thập phân . Giải bài toán với số thập phân.
- Rèn học sinh nắm vững và vận dụng nhanh các tính chất cơ bản của phép cộng. Giải bài tập về số thập phân nhanh, chính xác.
- Giáo dục học sinh vận dụng điều đã học vào cuộc sống. 
II. Chuẩn bị:+ GV:	bảng phụ. 
 + HS: sgk
III. Các hoạt động dạy học :
HOẠT ĐỘNG DẠY
HOẠT ĐỘNG HỌC
1.Bài cũ: Gọi hs làm
 a.2,8 + 4,7 +14
 b.31,18 + 63,3+ 67,2
Giáo viên nhận xét và ghi điểm.
2.Bài mới 
a. Giới thiệu bài:TT
b. Giảng bài 
 Bài 1:Gọi hs đọc yêu cầu của đề.
Nêu cách đặt tính , cách thực hiện cộng.
Yêu cầu hs làm bảng con 
Bài 2:Gọi hs đọc yêu cầu của đề.
HS lm nhĩm - Thi lm nhanh vo phiếu học , dn ln bảng
Cả lớp làm -nx
 ( YCCĐ : a,b )
Bài 3:Gọi hs đọc yêu cầu của đề.
Nêu cách làm 
Yêu cầu hs nhp - 2 em lm ở bảng lớp ( YCCĐ : cột 1 )
( Khuyến khích HS kh , giỏi lm hết)
•Bài 4:Gọi hs đọc yêu cầu của đề.
Tự tóm tắt bằng sơ đồ
GV chấm bài -nx
3.Củng cố- dặn dò: 
-Nêu cách cộng nhiều số thập phân
-Chuẩn bị: Trừ hai số thập phân.
- 2hs làm
a. 21,5
b. 161,68
Lớp nhận xét.
-1 hs nêu
-HS trả lời-nx
-HS làm a. 65,45 ; b. 47,66
-HS nêu –giải thích cách làm
 a.Sdụng tính chất kết hợp :
 4,68 + 6,03 + 3,97 
= 4,68 +( 6,03 + 3,97 )
 = 4,68 + 10 = 14,68
b.Sdụng tính chất giao hoán 
6,9 + 8,4 +3,1 +0,2
= (6,9 +3,1 ) + (8,4 + 0,2 )
= 10 + 8,6 = 18,6
-2 hs đọc đề 
-Tính tổng các số thập phân rồi so sánh.
3,6 + 5,8 > 8,9 5,7 + 8,9 > 14,5
7,56 0,08 + 0,4
 28,4m
Ngy thứ 1: 2,2m
Ngy thứ 2:	1,5m ? m
Ngy thứ 3: 
HS tự giải vở - 1 hs lên bảng giải-nx 
Đáp số : 91,1 m
Chính tả (Nghe viết): LUẬT BẢO VỆ MÔI TRƯỜNG 
I. Mục tiêu: 
- Học sinh nghe viết đúng chính tả bài “Luật bảo vệ môi trường”. Hiểu và nắm được cách trình bày một điều cụ thể trong bộ luật nhà nước.Viết đúng : suy thoái , ứng phó , sự cố
-Rèn hs viết đúng nhanh ,đúng tốc độ quy định.
- Giáo dục học sinh ý thức rèn chữ, giữ vở.
II. Chuẩn bị: + GV: bảng phụ
 + HS: Bảng con
III. Các hoạt động dạy học:
HOẠT ĐỘNG DẠY 
HOẠT ĐỘNG HỌC 
1. Bài cũ: Gọi hs viết : cầm trịch , canh cánh , giữ nước.
-Gv nhận xét
2. Bài mới 
a.Giới thiệu bài 
b. Giảng bài
Hoạt động 1: Hướng dẫn học sinh nghe – viết.
-Giáo viên đọc lần 1 đoạn văn viết chính tả.
-Nội dung “ Điều 3 ,khoản 3 luật bảo vệ môi trường” nói gì ?
HS viết tiếng khó vào bảng con –nx
-GV nhắc hs chú ý cách trình bày điều luật,những chữ viết hoa.
-GV đọc lại bài viết.
-Giáo viên đọc cho học sinh viết.
-Đọc hs dò bài.Yêu cầu hs đổi chéo vở dò bài bạn.
Giáo viên chấm chữa bài.
Hoạt động 2: Hướng dẫn học sinh làm bài tập chính tả.
Bài 3 a:Yêu cầu học sinh đọc đề.
GV làm mẫu : náo nức
Giáo viên nhận xét tuyên dương nhóm làm nhanh.
Bi 3b: Cch lm tương tự bi 3a
3.Củng cố - dặn dò: 
GV nhắc lại 1 số từ hs viết sai
-Chuẩn bị: “Mùa thảo quả”.
-Cả lớp viết bảng con –nx
-Giải thích thế nào là hoạt động bảo vệ mt
(Suy thoi , ứng phĩ, sự cố...)
-Học sinh viết bài.
-Học sinh dò bài
-1 học sinh đọc -Cả lớp đọc thầm.
-HS đọc 
-Trò chơi tiếp sức: 1nhóm 5 em
Na ná, năn nỉ , nao nức,nết na..
- loảng xoảng, leng keng, đùng đong, ăng ẳng, boong boong...
NGLL : HỘI DIỄN VĂN NGHỆ CHÀO MỪNG NGÀY 20 - 11. 
I .Mục tiêu :
-HS biểu diễn văn nghệ chào mừng ngày nhà giáo Việt Nam 20-11.
-HS biểu diễn mạnh dạn ,tự tin hát đúng chủ đề.
-Giáo dục hs biết ơn thầy cô giáo.
II.Chuẩn bị : GV : nd
 HS : tập 1 số bài hát , bài múa .
III.Các hoạt động dạy học
HOẠT ĐỘNG DẠY
HOẠT ĐỘNG HỌC
1 Bài cũ : Em hãy nêu quyền của trẻ em?
GV nhận xét- ghi điểm.
 2. Bài mới 
a. Giới thiệu bài : TT
b. Giảng bài
- HS hát 1 số bài hát về thầy cô giáo , hát cá nhân , nhóm .
-GV nhận xét –tuyên dương.
-Các nhóm hát -kết hợp múa phụ hoạ trước lớp .
-Bình chọn nhóm múa đẹp , có sáng tạo điệu múa .
3.Củng cố –dặn dò 
GV liên hệ – giáo dục.
Về nhà tập lại .
Chuẩn bị : Giáo dục môi trường.
1 hs trả lời -nx
-HS biểu diễn : Những bông hoa những bài ca, cô giáo , những điều thầy chưa kể
- HS biểu diễn -nx
-HS bình chọn.
Mĩ thuật : VẼ TRANH : ĐỀ TÀI 
 NGY NH GIO VIỆT NAM 20 - 11 
I.Mục tiêu :
-HS nắm được cách chọn nd và cách vẽ tranh đề ti Ngy Nh gio Việt Nam.
-HS vẽ được tranh đề tài : Ngày Nhà giáo Việt Nam.
-HS yêu quý và kính trọng thầy giáo ,cô giáo.
II.Chuẩn bị : GV : Tranh vẽ về ngày nhà giáo VN
 HS : chì ,tẩy ,vở ,màu.
III.Các hoạt động dạy học 
HOẠT ĐỘNG DẠY
HOẠT ĐỘNG HỌC
 1.Bài cũ : Nêu cách trang trí đối xứng –nx
2.Bài mới :
a.Giới thiệu bài : Cả lớp hát bài : Ai nâng cánh ước mơ cho em- kết hợp giới thiệu bài.
b. Giảng bài :
* Hoạt động 1 : Tìm chọn nd đề tài
Hãy kể 1 vài hoạt động kỉ niệm ngày nhà giáo VN ở trường
GV gợi ý hs nhắc lại hình ảnh về ngày 20-11
-GV yêu cầu HS chọn nội dung để vẽ tranh
* Hoạt động 2 : Cách vẽ tranh
-Giới thiệu 1 số tranh 
-Nêu cách vẽ tranh
-GV hướng dẫn thêm :không vẽ quá nhiều hình ảnh hoặc hình ảnh quá nhỏ.
* Hoạt động 3 : Thực hành 
GV chú ý hướng dẫn cho HS còn chậm
* Hoạt động 4 :Nhận xét –đánh giá 
-GV chấm bài hs nhận xét
-Chọn bài vẽ hài hoà,đẹp cho cả lớp xem 
3 .Củng cố –dặn dò 
Nhắc lại các bước vẽ 
-Chuẩn bị : Vẽ theo mẫu
-1 hs nêu –nx
-HS tặng hoa, thi đua học tốt
-HS : Quang cảnh đông vui nhộn nhịp 
-Cô giáo đang giảng bài ,thăm thầy cô giáo cũ, ca múa hát..
-Vẽ hình ảnh chính, phụ cân đối ,vẽ màu
- HS kh , giỏi : Sắp xếp hình vẽ cn đối, biết chọn mu , vẽ mu ph hợp
-HS vẽ vào vở.
Luyện viết : TUẦN 11
I, Mục tiêu :
 - Viết toàn đoạn trích của bài Tuần 11
 - Viết đúng kiêu chữ đứng , viết đúng mẫu các chữ cái viết hoa đầu dịng 
 - Có ý thức rèn chữ viết
II, Các hoạt động dạy học :
 Hoạt động dạy 
 Hoạt động học
1, Kiểm tra : 
 GV kiểm tra bi viết chữ nghing số 8 
 Nhận xét - Chấm bi
2, Luyện viết :
 GV nêu yêu cầu : Viết , trình bày đoạn trích của bi tuần 10 , trang 11 
 - GV đọc bài Đi học
GV yêu cầu HS nêu nội dung bi đọc 
- Trong bi những chữ ci no viết hoa ?
GV hướng dẫn cách trình bày bài viết : Viết theo thể thơ 5 chữ , kiểu chữ đứng 
Gv nhắc nhở tư thế ngồi viết , cách cầm bút , để vở...
GV yu cầu HS viết bi
GV theo dỏi , giúp đỡ
* GV chấm một số bài 
 Nhận xét :
+ Cở chữ
+ Trình by
+ Các chữ viết hoa đúng chưa 
4, Củng cố dặn dò : 
 - Tiếp tục luyện viết ở vở luyện kiểu chữ nghing
 - Cần rèn chữ viết nhiều hơn
HS đưa vở luyện viết 
 - 2 HS đọc lại
 - HS nêu
-HS nu : H ,Đ , M , N , C, R
- HS viết bảng con các chữ cái đó
- HS lắng nghe
HS viết bài
 - HS nghe
 **********
 Ngy soạn : 12 / 11 / 2009
 Ngy giảng : 17 / 11 / 2009
Thứ 3 :
Toán: TRỪ HAI SỐ THẬP PHN 
I. Mục tiêu:
- Biết cách thực hiện phép trừ hai số thập phân.
 -Bước đầu có kỹ năng trừ hai số thập phân và vận dụng kỹ năng đó trong giải bài toán có nội dung thực tế.
- Giáo dục học sinh độc lập suy nghĩ khi làm bài. 
II. Chuẩn bị:+ GV:	bảng phụ. 
 + HS: bảng con, SGK.
III. Các hoạt động dạy học:
HOẠT ĐỘNG DẠY
HOẠT ĐỘNG HỌC
1.Bài cũ: GV gọi hs làm
Điền dấu >,<,= vào chỗ chấm 
a. 5,7 + 8,8 ... 14,5
b. 0,5 ... 0,08 + 0,4
 Giáo viên nhận xét và ghi điểm.
2 .Bài mới
a.Giới thiệu bài : TT
b. Giảng bai 
* Ví dụ1:Gv nêu đề toán
-Nêu cách thưc hiện phép
-Để tính được độ dài đoạn BCchúng ta làm thế nào?
-Nêu cách thực hiện phép tính.
Gv gợi ý: chuyển các số đo từ đơn vị m thành đơn vị cm rồi tính.
Vậy:4,29 - 1,84 = 2,45(m)
+ Giới thiệu kĩ thuật tính.
Nêu cách đặt tính và thực hiện phép tính.
(nếu HS trả lời được-gv hướng dẫn)
- So sánh kết quả phép trừ.
*Ví dụ 2: GV nêu ví dụ:
 45,8-19,26.
 ... ệt Nam.
	+	Cách mạng tháng 8 
	+	Chủ tịch Hồ Chí Minh đọc “Tuyên ngôn độc lập”.
-Học sinh thi đua trả lời theo dãy.
Học sinh nêu: 1858
Nửa cuối thế kỉ XIX
-Đầu thế kỉ XX
-Ngày 3/2/1930
-Ngày 19/8/1945
-Ngày 2/9/1945
-Các nhóm trình bày -nx
 **********
 Ngy soạn : 13 / 11 / 2009
 Ngy giảng : 19 / 11 / 2009
Thứ 5 :
Luyện từ và câu: QUAN HỆ TỪ 
I. Mục tiêu: 
 - Học sinh bước đầu nắm được khái niệm về quan hệ từ.
- Nhận biết về một vài quan hệ từ hoặc cặp quan hệ từ thường dùng, thấy được tác dụng của chúng trong câu hay đoạn văn.Biết đặt cu với quan hệ từ
- Giáo dục hs vận dụng tốt vào viết văn.
II. Chuẩn bị: + GV: nd
 + HS: sgk
III. Các hoạt động dạy học:
HOẠT ĐỘNG DẠY
HOẠT ĐỘNG HỌC
1. Bài cũ: Nêu khái niệm đại từ xưng hô .lấy vd
Giáo viên nhận xét – ghi điểm.
2. Bài mới 
a .Giới thiệu bài Để giúp các em nắm được khái niệm quan hệ từ , 1 số quan hệ từ thường dùng , hôm nay chúng ta tìm hiểu qua bài : quan hệ từ.
b. Giảng bài:
* Phần nhận xét
Bài 1: Học sinh đọc yêu cầu bài 1.Gv ghi sẳn bảng .
HĐN 2 ( 5 phút ) Những từ :và , của ,như, nhưng được dùng để làm gì ?
•Giáo viên chốt:Những từ trên được dùng để nối các từ trong 1 câu hoặc nối các câu với nhau..
-Các từ đó được gọi là gì ?
Bài 2:HS đọc yêu cầu –gv ghi sẳn bảng .
NX
Thế nào là quan hệ từ . Nêu các cặp quan hệ từ thường gặp – ghi nhớ
* Luyện tập 
Bài 1 : Yêu cầu hs đọc đề 
-GV yêu cầu hs làm miệng .
Bài 2 : Yêu cầu hs đọc đề 
HĐN 2 trong 3 phút 
-GV nhận xét
Bài 3 :Yêu cầu hs đọc đề 
Yêu cầu hs làm vở – chấm bài -nx
Gọi 1 hs lên bảng làm.
(khuyến khích HS kh, giỏi lm hết)
3.Củng cố - dặn dò: 
-Hs đọc lại ghi nhớ.
-Chuẩn bị: “Mở rộng vốn từ: Bảo vệ môi trường”.
-1 hs trả bài -nx
-HS lắng nghe.
-Đại diện nhóm trình bày-nx
Và: nối các từ say ngây, ấm nóng.
Của: quan hệ sở hữu.
Như: nối đậm đặc – hoa đào (quan hệ so sánh)..
-Quan hệ từ .
-HS gạch chân từ chỉ quan hệ : nếu ..thì ,tuy ..nhưng
( quan hệ điều kiện-kquả, quan hệ tương phản)
-HS nhắc lại
2 hs đọc
-Trình bày –nx
a. và ,của, rằng
Và nối chim , mây , nước với hoa
Tương tự 
-Các nhóm trình bày –nx
Vì ..nên ( nguyên nhân –kết quả)
Tuy ..nhưng ( tương phản )
-HS làm 
Vườn cây đầy bóng mát và rộn ràng tiếng chim.
Mùa đông , cây bàng trụi lá . Nhưng hè về lá bàng xanh um.
Toán : LUYỆN TẬP CHUNG 
I. Mục tiêu:
- HS biết cộng trừ hai số thập phân. Tính gi trị của biểu thức số ,biết tìm thành phần chưa biết của phép tính . 
-Rèn học sinh kĩ năng cộng trừ số thập phân nhanh, tìm thành phần chưa biết nhanh, chính xác.Vận dụng tính chất của php cộng , trừ để tính bằng cch thuận tiện nhất .
-Giáo dục học sinh cẩn thận khi làm toán.
II. Chuẩn bị: + GV: nd 
 + HS: bảng con.
III. Các hoạt động dạy học:
HOẠT ĐỘNG DẠY
HOẠT ĐỘNG HỌC
1. Bài cũ: Gọi hs làm 
Đặt tính rồi tính
a. 70 – 16,25
b. 49,81 – 18,247
GV nhận xét –ghi điểm.
2. Bài mới 
a.Giới thiệu bài : TT 
b. Giảng bài: 
Bài 1: HS nêu yêu cầu 
GV nhận xét
Bài 2:HS nêu yêu cầu 
Nêu cách tìm thành phần chưa biết 
-GV chấm bài - nx
Bài 3:HS nêu yêu cầu 
Gv yêu cầu hs thi làm nhanh.
Giải thích cách làm?
Ap dụng : a- b- c= a – ( b + c )
Bài 4:HS nêu yêu cầu 
Bài 5:HS nêu yêu cầu 
Gv hướng dẫn hs về tự làm
Số thứ nhất + số t2 = 4,7
Số thứ 2 + số thứ 3 = 5,5
Số thứ nhất + số thứ 2 + số thứ 3 = 8
Tìm mỗi số
3. Củng cố –dặn dò 
-HS nhắc lại kt vừa luyện . Lm bi tập 4,5
-Chuẩn bị : Nhân 1 số thập phân với số TN.
-Nhận xt giờ học
-2 hs làm.
a. 53,75 b. 31,563
HS làm nháp – 3 hs lên bảng làm-nx
	a. 822,56 b. 416 ,08 c. 11,34
HS làm – 2 hs giải 
a. x = 10,9
b. x = 10,9
-2 hs nêu
-1 dãy 2 em tiếp sức 
a. 26,98
b. 2,37 
- 2 hs đọc –tóm tắt
( Nếu cịn TG )
-HS tự giải nhp - nu kết quả 
Đáp số : 11 km 
-2 hs nêu
 **********
 Ngy soạn : 14 / 11 / 2009
 Ngy giảng : 20 / 11 / 2009
Thứ 6 :
Tập làm văn : LUYỆN TẬP LÀM ĐƠN 
 I. Mục tiêu: 
-Củng cố kiến thức về cách viết đơn .
-Viết được 1 lá đơn ( kiến nghị ) đúng thể thức , ngắn gọn , rõ ràng , thể hiện các nd cần thiết.
- Giáo dục hs lời lẽ trong đơn phải có sức thuyết phục.
II. Chuẩn bị: + GV: nd,mẫu đơn
 + HS: đọc trước đề bài.
III. Các hoạt động dạy học: 
HOẠT ĐỘNG DẠY
HOẠT ĐỘNG HỌC
1.Bài cũ : HS đọc đoạn văn đọc lại ở tiết trước.
2. Bài mới 
a.Giới thiệu bài : Ở tiết trước các em luyện tập viết đơn tham gia đội tình nguyện giúp đỡ nạn nhân chất độc màu da cam. Trong tiết học này , gắn với chủ điểm “ Giữ lấy màu xanh ” ,các em sẽ luyện tập viết đơn kiến nghị về bảo vệ môi trường .
b. Giảng bài 
GV yêu cầu hs đọc bài tập
-HS nhắc lại mẫu đơn (gv ghi sẳn bảng )
-Yêu cầu hs cùng thảo luận 
Tên đơn ?
Nơi nhận đơn?
-Giới thiệu bản thân là ai?
GV nhắc hs trình bày lí do :tình hình thực tế ,những tác động xấu.
-Yêu cầu hs làm vở : chọn 1 trong 2 đề 
GV nhận xét về nd và cách trình bày- ghi điểm .
3.Củng cố –dặn dò 
GV nhận xét chung
HS nào chưa đạt về nhà viết lại.
Chuẩn bị : Quan sát 1 người trong gia đình , chuẩn bị cho tiết làm văn tới.
- 2hs đọc -nx
-2 hs đọc 
-2 hs nhắc lại
-Đơn kiến nghị 
Đề 1 : Uỷ ban nhân dân
Đề 2 : UBND hoặc công an ..
-HS trình bày đề tài đã chọn ( đề 1 hoặc 2 )
HS trình bày lá đơn -nx
Toán: NHN MỘT SỐ THẬP PHN 
 VỚI MỘT SỐ TỰ NHIN 
I. Mục tiêu:
- Nắm được quy tắc nhân một số thập với một số tự nhiên.
- Rn kĩ năng nhn số thập phn với một số tự nhin ,giải bi ton cĩ php nhn một số thập phn với một số tự nhin 
- Giáo dục học sinh tính toán cẩn thận.
II. Chuẩn bị:+ GV:	nd 
 + HS: Bảng con.
III. Các hoạt động dạy học:
HOẠT ĐỘNG DẠY 
HOẠT ĐỘNG HỌC 
1. Bài cũ: Gọi 2 hs làm
45,8 – 19,26 
57,648 + 35,37
Giáo viên nhận xét và ghi điểm.
2. Bài cũ 
a.Giới thiệu bài: TT
b. Giảng bài
 Giáo viên nêu ví dụ 1- tóm tắt
Bài toán cho biết gì ?
Bài toán hỏi gì?
Muốn tính chu vi hình tam giác ta làm thế nào?
GV gợi ý hs đổi đơn vị đo ( 1,2 m = 12 dm)
 Vậy 1,2 ´ 3 = 3,6 ( m)
Gv hướng dẫn hs đặt tính 
 x
 3,6
 Muốn nhân một số thập với một số tự nhiên ta làm thế nào?
-Ví dụ 2: 0,46 x 12 =?
Yêu cầu hs nhắc lại cách nhân
-Quy tắc ( sgk )
c. Luyện tập	
Bài 1: HS đọc đề –HS làm bảng con
GV nhận xét
Bài 2: HS đọc đề – 3 hs làm -nx
(Nếu cịn TG )
Bài 3: HS đọc đề – tự giải vào vở
Gọi 1 hs lên bảng giải.
Giáo viên nhận xét.
3.Củng cố - dặn dò: 
Muốn nhân một số thập với một số tự nhiên ta làm thế nào?
-Về nhà ôn lại
-Chuẩn bị: Nhân số thập phân với 10, 100, 1000.. đọc trước ví dụ sgk
-Học sinh đọc đề.
-Phân tích đề.
1,2 x 3 = ?
x
 36 dm 36 dm = 3,6 m
-HS nhắc lại
-HS trả lời
-HS vận dụng thực hiện vào vở nháp
 x
 92
 46
 5,52
-HS làm bảng con 
a. 17,5 , b. 20,09 , c.2,048 d.102,0
-Cả lớp làm nháp
9,54 ; 40,35 ; 23,89 
Đáp số : 170,4 km
Địa lí: LM NGHIỆP V THUỶ SẢN 
I. Mục tiêu: 
- Nu được một số đặc điểm nổi bật về tình hình pht triển v phn bố lm nghiệp v thuỷ sản ở nước ta. 
-Rèn kỹ năng sử dụng sơ đồ, biểu đồ, lược đồ để tìm hiểu về các ngành lâm nghiệp, thuỷ sản nước ta.
- Thấy được sự cần thiết phải bảo vệ và trồng rừng, không đồng tình với những hành vi phá hoại cây xanh, phá hoại rừng và nguồn lợi thủy sản.
II. Chuẩn bị: + GV: Bản đồ phân bố lâm nghiệp và thuỷ sản.
 + HS: Tranh ảnh về trồng và bảo vệ rừng, khai thác và chế biến gỗ, cá, tôm. 
III. Các hoạt động dạy học :
HOẠT ĐỘNG DẠY 
HOẠT ĐỘNG HỌC 
1. Bài cũ: Hãy kể tên một số loại cây trồng ở nước ta 
Loại cây nào được trồng nhiều nhất.
Nhận xét, đánh giá.
2. Bài mới 
a.Giới thiệu bài Để giúp các em nắm được đặc điểm của ngành lâm nghiệp thuỷ sản của nước ta .Hôm nay chúng ta sẽ tìm hiểu..
b. Giảng bài 
Hoạt động 1:Lâm nghiệp
-Lâm nghiệp gồm những hoạt động nào? Phân bố ở đâu?
® Kết luận: Lâm nghiệp gồm có các hoạt động trồng và bảo vệ rừng, khai thác gỗ và các lâm sản khác, chế biến gỗ và lâm sản.
HĐN 2 (5 phút ) trả lời câu hỏi sau
+ Quan sát bảng số liệu và trả lời câu hỏi.Nêu nhận xét về sự thay đổi dt rừng của nước ta.
- Giải thích vì sao có giai đoạn diện tích rừng giảm , có giai đoạn diện tích rừng tăng?
Hoạt động 2: Ngành thuỷ sản
HĐN 4 (5 phút ) 
-Kể tên 1 số loài thuỷ sản mà em biết ?
-Nước ta có điều kiện nào để phát triển ngành thuỷ sản?
-GV nhận xét
-Dựa vào hình 4 ,hãy so sánh sản lượng thuỷ sản của năm 1990 và 2003 ?
-Ngành thuỷ sản chủ yếu phân bố ở đâu?
Bài học (sgk)
3.Củng cố - dặn dò: 
Liên hệ về ngành lâm nghiệp , thuỷ sản ở địa phương
-Chuẩn bị: “Công nghiệp”.-trả lời câu hỏi sgk
-1 hs trả lời -nx
+ Quan sát hình 1 và TLCH.
-Trồng và bảo vệ rừng
+ Học sinh thảo luận -Trình bày.
Từ 1980 đến 1995: diện tích rừng giảm do khai thác bừa bãi, quá mức.
Từ 1995 đến 2002, diện tích rừng tăng do nhân dân ta tích cực trồng và bảo vệ.
(HS kh, giỏi biết cc biện php bảo vệ rừng )
-Các nhóm trình bày -nx
Cá, tôm, cua, ốc, mực, trai, nghêu, sò, hến, tảo,Vùng biển rộng có nhiều hải sản ..
Sản lượng thuỷ sản tăng ,sản lượng nuôi trồng thuỷ sản tăng nhanh.
-Ven biển ,nơi có nhiều sông..
(HS kh, giỏi biết nước ta cĩ những điều kiện thuận lợi để pht triển ngnh thuỷ sản....)
Sinh hoạt : LỚP 
I.Mục tiêu :
-Học sinh thấy được ưu điểm ,khuyết điểm của mình ,của lớp trong tuần ,từ đó có hướng khắc phục cho tuần sau , biết được kế hoạch tuần sau để thực hiện được tốt.
-Rèn HS ý thức phê và tự phê cao.
-Giáo dục hs ý thức học tốt ,tham gia đầy đủ các hoạt động .
II.Chuẩn bị: GV: nội dung
 HS: Ban cán sự chuẩn bị nd.
III.Các hoạt động dạy học:
HOẠT ĐỘNG DẠY
HOẠT ĐỘNG HỌC
1.GV nêu yêu cầu của tiết học
2.Lớp trưởng điều khiển lớp sinh hoạt.
 -Các tổ trưởng , lớp phó học tập , văn thể mĩ ,phụ trách lao động đánh giá hoạt động của tổ ,lớp trong tuần qua.
 -Ý kiến của HS trong lớp.
 HS phát biểu ý kiến 
 -Lớp trưởng nhận xét chung
3. GV nhận xét.
-Nhiều em có cố gắng trong học tập như Tuấn, Dũng .
-Các em đã có ý thức học, hăng say phát biểu xây dựng bài , làm bài tập đầy đủ, nhue : Giang, Khnh . 
 -Vệ sinh khuôn viên trường sạch sẽ, trang phục đẹp trước khi đến lớp.
-Tham gia đầy đủ các hoạt động đội đề ra.
+ Tồn tại: 1 số em về nhà không rèn chữ viết , không làm bài tập tiếng việt , lịch sử ,nói chuyện riêng, nói tục trong giờ học trong giờ học . Vệ sinh lớp học muộn. 
* Kế hoạch tuần tới: -Tiếp tục thi đua học tập tốt dành nhiều điểm cao .Khắc phục các nhược điểm còn tồn tại
- Học bài và làm bài tập đầy đủ, 
-Tham gia tốt các hoạt động trường đề ra.
- Đăng kí tuần học tốt.
* Dặn dò: Về nhà cần học bài và làm bài tập đầy đủ .
-Ban cán sự lớp đánh giá
-HS phát biểu
-HS lắng nghe.
- HS lắng nghe.