Thiết kế giáo án các môn học lớp 5 (buổi 2) - Tuần 14

Tuần 14
Thứ 3 ngày 17 tháng 11 năm 2009 
Kể chuyện
Pa-xtơ và em bé
I.Mục tiêu: Giúp hs 
- Dựa vào lời kể của GV và tranh minh hoạ, kể lại được từng đoạn, kể nối tiếp được toàn bộ câu chuyện.
- Biết trao đổi về ý nghĩa câu chuyện.
- HSK,G kể lại được toàn bộ câu chuyện.
- HSKT nghe các bạn kể chuyện.	
II.Đồ dùng dạy học: Tranh minh hoạ truyện. 
III.Các hoạt động dạy học:
1.Bài cũ: (4’)
	- 2 hs lần lượt kể lại một việc làm tốt hoặc một hành động dũng cảm BVMT mà em đã làm hoặc chứng kiến.
	- Gv nx ghi điểm.
2.Bài mới: 
a.Giới thiệu bài (1’)
b.HD kể chuyện:
*Gv kể chuyện: (10’)
	- Yc hs qs tranh minh họa sgk. 
 	- GV kể lần 1.
	- Hs nêu tên các nhân vật trong truyện – Gv ghi bảng.
- GV kể lần 2, vừa kể vừa chỉ vào 6 tranh minh hoạ (ứng với 6 đoạn trong SGK) hoặc yêu cầu HS nghe, kết hợp nhìn tranh minh hoạ.
- Hs nêu ND chính của mỗi tranh.
*Kể trong nhóm: (8’)
	- Hs kể nối tiếp từng đoạn.
	- Tập kể cả câu chuyện.
- GV nhắc HS kết hợp với trao đổi về ý nghĩa câu chuyện.
*Kể trước lớp: (10’)
 	- Một vài tốp HS (mỗi tốp 2 hoặc 3 em) tiếp nối nhau thi kể từng đoạn câu chuyện theo tranh.(HS yếu và TB kể)
 	- Hai HS khá giỏi đại diện 2 nhóm thi kể toàn bộ câu chuyện – mỗi em kể cả câu chuyện hoặc tiếp nối nhau – mỗi em kể 1/2 câu chuyện.
 	- Mỗi HS hoặc nhóm HS kể xong, trao đổi cùng các bạn về nội dung, ý nghĩa câu chuyện, trả lời câu hỏi:
 	+ Vì sao
 Pa-xtơ phải suy nghĩ, day dứt rất nhiều trước khi tiêm vắc –xin cho Giô-dép?
 	+ Câu chuyện muốn nói điều gì?
	- GV và hs nhận xét, bình chọn bạn KC hay nhất, bạn hiểu câu chuyện nhất.
3.Củng cố dặn dò: (2’)
	(?)Chi tiết nào trong truyện làm em nhớ nhất?
 	- GV nhận xét tiết học.
 	- Yêu cầu HS về nhà kể lại câu chuyện cho người thân nghe. 
Luyện chính tả
Phân biệt âm đầu ch/tr, vần ao/au
I.Mục tiêu: Giúp hs
	- Nghe – viết đúng 2 khổ thơ đầu của bài thơ “Hạt gạo làng ta”.
	- Làm đúng BT chính tả phân biêt âm đầu ch/tr, vần ao/au.
	- HSKT nhìn sgk viết 2 khổ thơ đầu bài “Hạt gạo làng ta”.
II.Đồ dùng dạy học: Bảng phụ.
III.Các HĐ dạy học:
1.Bài cũ: (3’)
	- 2 hs nối tiếp nhau đọc 2 khổ thơ đầu bài “Hạt gạo làng ta”.
	- Hs khá, giỏi đọc TL bài thơ.
2.Bài mới:
a.Giới thiệu bài: (1’)
b.HD viết chính tả: (20’)
	- Gọi 1 hs đọc đoạn viết – lớp đọc thầm.
	- Hs nêu ND của 2 khổ thơ vừa đọc.
	- Hs tìm và luyện viết 1 số từ khó (Bảng lớp, giấy nháp).
	- Gv đọc chính tả - hs viết bài.
	- Gv đọc, hs soát bài.
	- Gv chấm 1 số bài – nx (hs đổi vở soát lỗi cho nhau).
c.Bài tập: (10’)
Bài 4 (T64):
- Hs xđ yc bt.
- Hs làm BT cá nhân – nêu cách sửa những chữ viết sai.
- Gv và hs nx.
- GVKL kq đúng.
Bài 5 (T64):
- Gv treo bảng phụ – hs đọc yc bt.
- Hs trao đổi theo cặp.
- 3 cặp chơi TC “Ai nhanh hơn” theo hình thức nối tiếp.
- Cả lớp và gv nx, tuyên dương cặp thắng cuộc.
Bài 6(T65):
- Hs đọc yêu cầu BT.
- Hs tự làm bài nêu miệng kq.
- Gv và hs nx chốt kq đúng.
3.Củng cố dặn dò: (1’)
	- Gv nx tiết học.
	- Dăn hs về ôn bài.
Luyện toán(2 tiết)
Luyện tập
I.Mục tiêu: Giúp hs
	- Củng cố về chia một số TP cho 10; 100; 1000;...
	- Chia số TN cho số TN mà thương là số TP.
	- HSKT luyện bảng nhân, chia 2.
II.Đồ dùng dạy học: Bảng phụ.
HĐ1: Củng cố cách chia một số TP cho 10; 100; 1000;... (29’)
Bài 1(T47): - Gv treo bảng phụ – hs nêu yc bt.
- Hs tự làm bài – 2 hs yếu, TB lên bảng làm.
- Gv và hs nx chốt kq đúng.
- 2 hs nêu lại cách chia số TP cho 10; 100; 1000;...
Bài 2(T47): - Hs nêu yc bt.
- Hs yếu nêu miệng kq.
- Gv và hs nx chốt kq đúng.
Bài 3 (T47): - Hs nêu yc bt.
- Hs trao đổi theo cặp.
- 2 hs lên bảng làm – gv, hs nx chốt kq đúng.
HĐ2: Củng cố về chia số TN cho số TN mà hương là số TP (40’)
Bài 4; 7(T47; 48): - Hs nêu yc bt.
- Hs làm việc cá nhân – 2 hs TB lên bảng đặt tính rồi tính.
- Gv và hs nx chốt kq đúng.
- 2 hs nêu lại cách chia số TN cho số TN mà thương là số TP.
Bài 5;6(T47; 48): - Hs xđ yc, làm việc cá nhân.
- Gv treo bảng phụ – 2 hs lên bảng chữa bài.
- Gv, hs nx chốt kq đúng.
Bài 8(T48): - Hs nêu yc bt.
- Hs làm việc cá nhân.
- 4 hs lên bảng đặt tính và chia – nêu số dư.
- Gv và hs nx chhốt kq đúng.
- Gv hd cách nhận biết và viết số dư.
HĐ nối tiếp: (1’)
- Gv nx tiết học.
- Dặn hs về ôn bài.
Thứ 5 ngày 19 tháng 11 năm 2009
Luyện luyện từ và câu
Ôn tập về từ loại
I.Mục tiêu: Giúp hs củng cố về:
- Các từ loại đã học.
	- Các kiểu câu đã học.
	- HSKT viết một đoạn văn tự chọn.
II.Đồ dùng dạy học: Bảng phụ.
III.Các HĐ dạy học: 
1.Bài cũ: (4’);
	(?)Thề nào là DT, ĐT, TT, đại từ, quan hệ từ?
- 5 hs lần lượt trả lời – gv và hs nx.
2.Bài mới:
a.Giới thiệu bài: (1’)
b.HD ôn tập (29’)
* HSKT viết một đoạn văn tự chọn.
Bài 7(T65):
- Hs đọc yêu cầu và nd bt.
- Hs trao đổi theo cặp.
- Gọi hs TB, yếu nêu miệng kq – gv và hs nx.
- Gv củng cố về DT (chung, riêng).
Bài 8(T65):
- Hs nêu yc bt.
- Hs thảo luận nhóm bàn.
- Một số hs nêu kq – gv và hs nx. 
- Gv củng cố về các kiểu câu đã học.
Bài 14(T66):
- Hs đọc yc và nd bt.
- Hs làm việc cá nhân.
- Gv treo bảng phụ – 3 hs lên bảng làm bài.
- Gv và hs nx, củng cố về DT, ĐT, TT.
Bài 15(T67):
- Hs nêu yc và nd bt.
- Hs làm và nêu miệng kq.
- Gv nx, củng cố về quan hệ từ.
3.Củng cố dặn dò: (1’)
	- Gv hệ thống lại bài.
	- Dặn hs về ôn bài. 
Luyện toán
Kiểm tra
I.Mục tiêu: Củng cố về
	- Chia số TN cho số TP.
	- Nhân, chia nhẩm với số TP.
	- Giải toán có lời văn liên quan đến nhân, chia số TN cho số TP.
II.Các HĐ dạy học:
*Giới thiệu bài: (1’)
1.Ra đề: (2’)
Bài 1: Đặt tính rồi tính
	105 : 8,4	30 : 6,25
	119 : 9,52	27 : 4,5
Bài 2: Nối 2 phép tính có cùng kết quả
	57 x 0,5	4,9 x 4 : 10
	4,9 x 0,4	57 : 2
	6,4 x 0,25	7,6 x 10 : 8
	7,6 x 1,25	6,4 : 4
Bài 3: Biết 12,5 lít dầu cân nặng 11 kg. Hỏi 10,5 lít dầu nặng bao nhiêu ki-lô-gam?
2.Hs làm bài: (30’)
3.Thu bài, nx (1’)
4.Củng cố dặn dò: (1’) Gv nx tiết học.	
Tuần 15
Thứ 3 ngày 24 tháng 11 năm 2009
Kể chuyện
Kể chuyện đã nghe, đã đọc
I.Mục tiêu: Giúp hs
	- Kể lại được câu chuyện đã nghe, đã đọc nói về những người đã góp sức mình chống lại đói nghèo, lạc hậu, vì hạnh phúc của ND theo gợi ý của sgk.
- Biết trao đổi về ý nghĩa câu chuyện
- Biết nghe và nhận xét lời kể của bạn.
- HSK,G kể được một câu chuyện ngoài sgk.
II.Các hoạt động dạy học
1.Bài cũ: (5’)
	- 3 hs nối tiếp nhau kể lại chuyện “Pa-xtơ và em bé”.
	- 1 hs nêu ý nghĩa của chuyện.
	- Gv nx ghi điểm.
2.Bài mới: 
a.Giới thiệu bài: (1’)
b.HD kể chuyện:
*Tìm hiểu đề: (6’)
- 1 HS đọc đề bài, GV gạch chân các từ trọng tâm.
- Gọi 4 hs nối tiếp nhau đọc gợi ý trong sgk.
 	- 1 số HS giới thiệu câu chuyện định kể
*Kể trong nhóm: (12’)
 	- Kể chuyện theo cặp và trao đổi về ý nghĩa câu chuyện.
	- Gv giúp đỡ hs yếu.
	- HSK,G kể chuyện ngoài sgk.
*Kể trước lớp: (10’) 
 	- Thi kể chuyện trước lớp.(HS yếu có thể chỉ kể 1 đoạn chuyện)
 	- 1 HS kể xong đều nói về ý nghĩa câu chuyện 
 	- Gọi HS nhận xét bạn kể chuyện .
 	- GV nhận xét ghi điểm.
	- Khuyến khích hs khá, giỏi kể chuyện ngoài sgk – gv và hs nx, tuyên dương.
3.Củng cố dặn dò: (1’)
 	- GV nhận xét tiết học, cho HS liên hệ thực tế
 	- Dặn HS về nhà chuẩn bị bài sau 
Luyện viết
 Bài 18
I.Mục tiêu: Giúp hs
- Viết đúng, đẹp 4 câu thơ trong bài “Lên thăm nhà Bác” theo kiểu chữ nét đứng (3 lần).
 - Trình bày bài viết sạch, đẹp.
*HSKT viết 1 lần theo kiểu nét đứng. 
II.ĐDDH: Bảng phụ.
III.Các HĐ dạy học:
1.Giới thiệu bài: (1’)
2.HD viết bài: (28’)
- GV treo bảng phụ viết sẵn bài viết.
- HS đọc bài viết trên bảng phụ.
- HS luyện viết giấy nháp các chữ cái hoa. 
- HS viết bài vào vở (3 lần theo kiểu chữ nét đứng).
- HSKT viết 1lần theo kiểu chữ nét đứng.
3.Chấm bài, nx:
- GV thu và chấm 1 số bài.
- GV nx đánh giá.
4.Củng cố, dặn dò: (1’)
- GV nx tiết học.
- Dặn HS về nhà viết bài 19.
Luyện toán(2 tiết)
Luyện tập chung
I.Mục tiêu: Giúp hs củng cố về 
- Cách tính giá trị của biểu thức.
- Cách nhân, chia nhẩm
	- Giải toán có lời văn.
II.Đồ dùng dạy học: Bảng phụ
III.Các HĐ dạy học:
HĐ1: Củng cố về chia số TN cho số TP (5’)
- 2 hs lên bảng đặt tính và tính
 	a) 119 : 9,52 b) 27 : 4,5
- 2 hs nêu cách chia một số TN cho một số TP.
- Gv và hs nx.
HĐ2: Củng cố về tính giá trị của biểu thức (25’)
Bài 9;10(T48):
- Hs xđ yc bt.
- Hs làm việc cá nhân – 2 hs lên bảng làm.
- GV và hs nx, chốt kq đúng.
- 2 hs nêu cách tính giá trị của biểu thức.
Bài 18;19(T49;50):
- Hs nêu yc bt.
- Hs làm việc cá nhân – 2 hs TB lên bảng làm.
- Gv và hs nx chốt kq đúng.
- Hs đổi vở KT chéo.
HĐ3: Củng cố về nhân, chia nhẩm (16’)
Bài 12;13b;17(T48;49):
- Hs đọc yc bt.
- Hs trao đổi theo cặp.
- Gv treo bảng phụ – 3 hs TB,K lên bảng làm.
- Gv và hs nx, chốt kq đúng.
- Hs khá nêu cách nhân nhẩm với 0,25; 0,4; 0,5; 1,25 và cách chia nhẩm cho 0,1; 0,01; 0,001.
HĐ4: Củng cố về giải toán có lời văn (23’)
Bài 11; 15(T48;49):
- Hs đọc đề bài và xđ yc bt.
- Hs làm việc cá nhân – 2 hs lên bảng giải.
- Gv và hs nx chốt kq đúng.
Bài 20a(T50):
- Hs đoc đề bài, xđ yc.
- Hs trao đổi theo cặp rồi làm vào vở.
- 1 hs TB lên bảng giải – Lớp nx chốt kq đúng.
- GV củng cố về tìm số TB cộng.
Bài 20b(T50):
- Hs đọc đề bài, xđ yc bt.
- 1 hs nêu miệng cách làm.
- Hs tự làm bài vào vở – 1 hs khá lên bảng giải – gv và hs nx
- GV củng cố về cách tính CV và DT của hình vuông.
HĐ nối tiếp: (1’)
- Gv hệ thống lại bài – nx tiết học.
- Dặn hs về ôn lại bài. 
Thứ 5 ngày 26 tháng 11 năm 2009
Luyện tập làm văn
Luyện tập tả người
I.Mục tiêu: Giúp hs 
	- Nắm vững cấu tạo của bài văn tả người.
	- Viết được một đoạn văn tả HĐ của một người lao động.
	- HSKT chép 4 câu đầu của đoạn văn tả người (BTTN – T70)
II.Các HĐ dạy học:
1.Bài cũ: (3’)
	(?)Nêu cấu tạo của bài văn tả người?
	(?)Mỗi phần của bài văn cần nêu những gì?
- Gv và hs nx.
2.Bài mới:
a.Giới thiệu bài: (1’)
b.HD luyện tập (30’)
* HSKT chép 4 câu đầu của đoạn văn tả người (BTTN – T70)
Gọi hs đọc đoạn văn tả người (BTTN- T70).
Bài 10(T70):
- Hs đọc yc bt.
- Gọi hs yếu, TB trả lời.
- Gv và hs nx, kl.
Bài 11(T71):
- Hs nêu yc bt.
- Hs TB trả lời miệng – gv và hs nx.
- Gv củng cố về cấu tạo của bài văn tả người.
Bài 12(T71):
- Hs nêu yc bt.
- Hs tự làm bài.
- Gọi 1 số hs đọc bài của mình – gv, hs nx, sửa sai (nếu có).
3.Củng cố dặn dò: (1’)
	- Gv nx tiết học.
	- Dặn hs về viết lại đoạn văn cho hay hơn.
Luyện toán
Luyện tập chia một số thập phân cho một số thập phân
I.Mục tiêu: Giúp hs
	- Củng cố cách chia một số TP cho một số TP.
	- HSKT luyện tập bảng nhân, chia 2.
II.Đồ dùng dạy học: Bảng phụ
III.Các HĐ dạy học: 
HĐ1: Củng cố về chia một số TP cho một số TP (4’)
- Gọi 2 hs lên bảng đặt tính và tính
 a) 82,62 : 25,5 b) 0,55 : 7,036
- 2 hs nêu cách chia 1 số TP cho 1 số TP
- Gv và hs nx.
HĐ2: Luyện tập (30’)
* HSKT luyện tập bảng nhân, chia 2
Bài1(T50):
- Hs xđ yc bt.
- Hs làm việc cá nhân.
- Gv treo bảng phụ.
- Gọi 4 hs yếu lên bảng đặt tính và chia rồi điền vào bảng phụ.
- Gv và hs nx chốt kq đúng.
Bài 2(T50):
	- Hs xđ yc.
	- Hs tự làm bài – 1 Hs TB lên bảng đặt tính và chia.
	- Gv và hs nx chốt kq đúng.
- Gv củng cố cách chia 1 số TP cho 1 số TP.
Bài 3;4(T51):
- Hs trao đổi theo cặp cách tìm x.
- 4 hs lên bảng làm – gv, hs nx chốt kq đúng.
- Gv củng cố về cách tìm thành phần chưa biết của phép tính.
Bài 5(T51):
- Hs đọc đề bài.
- Hs làm việc cá nhân – 1 hs khá lên bảng giải.
- Gv và hs nx, chốt kq đúng.
- Gv củng cố về giải toán có liên quan đến phép chia.
HĐ nối tiếp: (1’)
- Gv nx tiết học.
- Dặn hs ôn tập cách chia số TP cho số TP.