Thiết kế giáo án các môn học lớp 5 (buổi 2) - Tuần 16

 	Tuần 16
Thứ 3 ngày 1 tháng 12 năm 2009
Kể chuyện
Kể chuyện được chứng kiến hoặc tham gia
I.Mục tiêu: Giúp hs
- Kể được một buổi sum họp đầm ấm trong gia đình theo gợi ý của SGK.
 	- HSKT nghe bạn kể.
II.Đồ dùng dạy học: Một số tranh, ảnh về cảnh sum họp gia đình
III.Các hoạt động dạy học:
1.Bài cũ: (4’)
	- 2 hs kể lại câu chuyện em đã được nghe hoặc được đọc về những người đã góp sức mình chống lại đói nghèo, lạc hậu vì HP của ND.
	- Gv nx ghi điểm.
2.Bài mới: 
a.Giới thiệu bài: (1’)
b.Hướng dẫn HS kể chuyện.
*Tìm hiểu đề bài: (5’)
 	- HS đọc đề bài.
	- Hd hs phân tích đề - GV gạch chân các từ trọng tâm.
	- 4 hs nối tiếp nhau đọc gợi ý trong sgk.
 	- 1 số HS giới thiệu câu chuyện định kể
*Thực hành kể chuyện trong nhóm: (12’)
 	- Kể chuyện theo nhóm 4 và nói lên suy nghĩ của mình về buổi sum họp đó
 	- GV đi giúp đỡ các nhóm nhất là HS yếu trong các nhóm
*Thi kể chuyện trước lớp (12’)
 	- 5 đến 7 HS tham gia kể câu chuyện của mình trên lớp
(HS yếu có thể chỉ kể 1 đoạn chuyện)
- Gọi HS nhận xét bạn kể chuyện .
 	- GV nhận xét ghi điểm.	
3.Củng cố dặn dò: (1’)
 	- GV nhận xét tiết học.
 	- Dặn HS về nhà chuẩn bị bài sau 
Luyện viết
Bài 20
I.Mục tiêu: Giúp HS
- Viết đúng, đẹp 4 câu trong bài theo kiểu chữ nét đứng và nét nghiêng (1 lần nét đứng; 2 lần nét nghiêng).
- Trình bày bài viết sạch, đẹp.
*HSKT viết theo kiểu chữ nét đứng.
II.ĐDDH: Bảng phụ.
III.Các HĐ dạy học:
1.Giới thiệu bài: (1’)
2.HD viết bài: (28’)
- GV treo bảng phụ viết sẵn bài viết (nét đứng và nét nghiêng).
- HS đọc bài viết trên bảng phụ.
- GVHD cách viết theo 2 kiểu chữ: Nét đứng, nét nghiêng.
- HS luyện viết các chữ cái viết hoa đầu dòng - 2 HS lên bảng viết.
- HS viết bài vào vở.
+ Viết theo kiểu chữ nét đứng 1 lần.
+ Viết theo kiểu chữ nét nghiêng 2 lần.
*HSKT viết theo kiểu chữ nét đứng.
3.Chấm bài, nx:
- GV thu và chấm 1 số bài.
- GV nx đánh giá.
4.Củng cố, dặn dò: (1’)
- GV nx tiết học.
- Dặn HS về nhà viết bài 21.
	Luyện toán (2 tiết)
Luyện tập chung
I.Mục tiêu: Giúp hs củng cố về
 - Chia số TP cho số TP; chia số TN cho số TP; chia số TP cho số TN.
 - Tính giá trị của biểu thức liên quan đến các phép tính về số TP.
 - Tìm thành phần chưa biết của phép tính.
 - Giải bài toán có liên quan đến CV, DT hình vuông, hình CN.
 - HSKT luyện bảng nhân, chia từ 2 đến 5.
II.Các HĐ dạy học:
HĐ1: Củng cố về chia số TP (4’)
- Gọi 2 hs TB lên bảng làm – lớp làm giấy nháp.
 5,548 : 15,2 	8,262 : 3,24
- Gv và hs nx.
HĐ2: HD luyện tập (65’)
* HSKT luyện bảng nhân, chia từ 2 đến 5.
Bài7,8,9 (T52):
- Gọi hs yếu, TB lên bảng đặt tính rồi tính.
- Hs làm việc cá nhân.
- Gv và hs nx chốt lời giải đúng.
- Củng cố về chia số TP.
Bài 13,14,15,16,19 (T52;53):
- Hs làm việc cá nhân.
- Hs TB, K lên bảng làm – hd hs nx, gv chốt kq đúng.
- Gv củng cố về cách tính giá trị của biểu thức.
Bài 17;18 (T53):
- Hs trao đổi theo cặp.
- Gọi hs khá, giỏi lên bảng làm.
- Gv và hs nx chốt kq đúng.
- Gv củng cố về tìm TP chưa biết của phép tính.
Bài 20 (T53):
- 1 hs đọc đề bài.
- Gv hd hs phân tích đề.
- 1 hs lên bảng làm – gv và hs nx chốt lời giải dúng.
- GV củng cố về tính CV, DT hình vuông, CN.
HĐ nối tiếp: (1’)
- Gv nx tiết học.
- Dặn hs về ôn bài.
	 Thứ 5 ngày 3 tháng 12 năm 2009
Luyện luyện từ và câu
Tổng kết vốn từ
I.Mục tiêu: Giúp hs
 	- Củng cố về từ đồng nghĩa.
 	- HSKT chép đoạn 1 bài “Thầy cúng đi bệnh viện”.
II.Đồ dùng dạy học: Bảng phụ.
III.Các HĐ day học: 
1.Bài cũ: (3’)
 	- Tìm từ đồng nghĩa với từ hạnh phúc.
 	- Đặt câu với từ vừa tìm được.
2.Bài mới: 
a.Giới thiệu bài: (1’)
b.HD luyện tập: (30’)
* HSKT chép đoạn 1 bài “Thầy cúng đi bệnh viện”.
Bài 7(T74):
 	- Hs đọc yc và nd bt.
 	- Hs làm việc cá nhân.
 	- Gv treo bảng phụ -1 hs lên bảng làm.
 	- Gv và hs nx chốt kq đúng.
 	- Gv củng cố về từ đồng nghĩa.
Bài 8 (T75):
- Hs đọc yc và nd bt.
 	- Hs làm việc cá nhân, hs yếu, TB trả lời miệng.
 	- Gv và hs nx chốt kq đúng.
Bài 9 (T75):
- Gv treo bảng phụ – hs đọc yc và nd bt.
- Hs trao đổi theo cặp – 1 hs lên bảng làm.
- Gv và hs nx, gv chốt kq đúng.
Bài 13 (T76):
- Hs đọc yc và nd bt.
- Hs thảo luận nhóm 4 - đại diện nhóm trình bày.
- Gv và hs nx chốt lời giải đúng.
Bài 14 (T76):
- Hs đọc yc và nd bt.
- Hs làm việc cá nhân – 1 hs yếu nêu kq.
- Gv và hs nx, kl.
3.Củng cố dặn dò: (1’)
 	- Gv nx tiết học.
 	- Dặn hs ôn tập về từ đồng nghĩa.
Toán
Luyện tập giải toán về tỉ số phần trăm
I.Mục tiêu: Giúp hs củng cố về
	- Cách viết phân số bằng tỉ số phần trăm.
	- Cách tìm tỉ số phần trăm của hai số.
	- Cách viết số TP thành tỉ số phần trăm.
II.Đồ dùng dạy học: Bảng phụ.
III.Các HĐ dạy học:
HĐ1: Củng cố cách tìm tỉ số phần trăm của hai số (4’)
- 4 hs TB lên bảng làm – lớp làm giấy nháp.
Tìm tỉ số phẩntăm của 2 số:
	30 và 90	4,2 và 7
	1,2 và 40	3,6 và 7,2
- Gv và hs nx chốt kq đúng.
HĐ2: HD luyện tập (30’)
Bài 1 (T54):
- Gv treo bảng phụ – hs xđ yc bt.
- Hs làm việc cá nhân – 1 hs TB lên bảng làm.
- Gv và hs nx chốt kq đúng.
- Gv củng cố cách viết PS thành tỉ số phần trăm.
Bài 2;3 (T55):
- Hs đọc đề bài – xđ yc bt.
- Hs trao đổi theo cặp – 2 hs yếu, TB lên bảng làm.
- Gv và hs nx.
- Gv củng cố về cách tìm tỉ số phần trăm của 2 số.
Bài 4;5 (T55):
- Hs đọc và xđ yc bt.
- Hs làm việc cá nhân – 2 hs lên bảng làm.
- Gv và hs nx, chốt kq đúng.
- Hs đổi vở KT bài lẫn nhau.
- Gv củng cố cách viết số TP thành tỉ sốphần trăm.
HĐ nối tiếp: (1’)
- Gv nx tiết học .
- Dặn hs VN làm BT 6;7 (T55).
Tuần 17
Thứ 3 ngày 8 tháng 12 năm 2009
Kể chuyện
	Kể chuyện đã nghe, đã đọc	
I.Mục tiêu: Giúp hs
	- Chọn được một truyện nói về những người biết sống đẹp, biết mang lại niềm vui, hạnh phúc cho người khác và kể lại được rõ ràng, đủ ý, biết trao đổi về nd, ý nghĩa câu chuỵen.
	- HSKT nghe các bạn kể.
II.Các hoạt động dạy học:
1.Bài cũ: (4’)
	- Gọi 2 hs lần lượt kể chuyện về một buổi sinh hoạt đầm ấm trong gđ.
	- Gv và hs nx ghi điểm.
2.Bài mới: 
a.Giới thiệu bài: (1’)
b.Hướng dẫn HS kể chuyện.
*Tìm hiểu đề: (5’)
 	- 2 HS đọc đề bài, GV gạch chân các từ trọng tâm
 	- Yêu cầu HS đọc phần gợi ý
 	- 1 số HS giới thiệu câu chuyện định kể
*Thực hành kể chuyện trong nhóm (12’)
 	- Kể chuyện theo nhóm 4 và trao đổi với nhau về ý nghĩa của truyện
 	- GV đi giúp đỡ các nhóm nhất là HS yếu trong các nhóm
*Thi kể chuyện trước lớp (12’)
 	- 5 đến 7 HS tham gia kể câu chuyện của mình trên lớp
(HS yếu có thể chỉ kể 1 đoạn chuyện)
 	- Gọi HS nhận xét bạn kể chuyện .
 	- GV nhận xét ghi điểm.
3.Củng cố dặn dò
 	- GV nhận xét tiết học, cho HS liên hệ thực tế
- Dặn HS về nhà kể lại câu chuyện cho người thân nghe. 
Luyện viết
Bài 22
I.Mục tiêu: Giúp HS
- Viết đúng, đẹp 4 câu trong bài “ảnh Bác” theo kiểu chữ nét đứng và nét nghiêng (1 lần nét đứng; 2 lần nét nghiêng).
- Trình bày bài viết sạch, đẹp.
*HSKT viết theo kiểu chữ nét đứng.
II.ĐDDH: Bảng phụ.
III.Các HĐ dạy học:
1.Giới thiệu bài: (1’)
2.HD viết bài: (28’)
- GV treo bảng phụ viết sẵn bài viết (nét đứng và nét nghiêng).
- HS đọc bài viết trên bảng phụ.
- GVHD cách viết theo 2 kiểu chữ: Nét đứng, nét nghiêng.
- HS luyện viết các chữ cái viết hoa đầu dòng - 2 HS lên bảng viết.
- HS viết bài vào vở.
+ Viết theo kiểu chữ nét đứng 1 lần.
+ Viết theo kiểu chữ nét nghiêng 2 lần.
*HSKT chỉ viết một lần theo kiểu chữ nét đứng.
3.Chấm bài, nx:
- GV thu và chấm 1 số bài.
- GV nx đánh giá.
4.Củng cố, dặn dò: (1’)
- GV nx tiết học.
- Dặn HS về nhà viết bài 23.
Luyện toán (2 tiết)
Luyện tập giải toán về tỉ số phần trăm (tiếp)
I.Mục tiêu: Giúp hs củng cố về
 - Cách tìm tỉ số phần trăm của hai số.
 - Cách tìm một số phần trăm của một số.
 - Cách tìm một số khi biét một số phần trăm của nó.
 *HSKT luyện tập các bảng nhân, chia từ 2 đến 5.
II.Các HĐ dạy học:
*HSKT luyện tập các bảng nhân, chia từ 2 đến 5.
HĐ1: Củng cố cách tìm tỉ số phần trăm của hai số (22’)
Bài 8 (T56):
 - Hs đọc yc bt.
 - Hs làm việc cá nhân – 2 hs lên bảng làm.
 - Gv và hs nx chốt kq đúng.
 - 1 hs nhắc lại cách tìm tỉ số phần trăm của 2 số.
Bài 9; 10 (T56):
 - Hs xđ yc bt.
 - Hs trao đổi theo cặp rồi lam vào vở BT.
 - 2 hs TB lên bảng làm.
 - Gv và hs nx chốt kq đúng.
 - Gv củng cố cách tìm tỉ số phần trăm của 2 số.
HĐ2: Củng cố cách một số phần trăm của một số (27’)
Bài 13 (T57):
 - Hs xđ yc – làm việc cá nhân.
 - 1 hs yếu lên bảng làm – gv, hs nx chốt kq đúng.
 - Hs nêu lại cách tìm một số phần trăm của một số.
Bài 14 (T57):
 - Hs xđ yc bt.
 - Hs trao đổi theo cặp rồi làm bài vào vở BT.
 - 2 hs lên bảng làm.
 - Gv và hs nx chốt kq đúng.
Bài 15, 16, 17 (T57):
 - Hs nêu yc bt rrồi làm bài cá nhân.
 - 3 hs TB,K lên bảng làm – gv và hs nx chốt kq đúng.
 - Gv củng cố cách tìm một số phần trăm của một số.
HĐ3: Củng cố cách tìm một số khi biết một số phần trăm của nó (25’)
Bài 1,2,3 (T59):
 - Hs đọc yc – gv hd cách làm.
 - Hs tự làm bài – 3 hs lên bảng làm.
 - Gv và hs nx chốt kq đúng.
 - 1 hs nhắc lại cách tìm một số khi biết một số phần trăm của nó.
 - Gv củng cố lại.
HĐ nối tiếp: (1’)
 - 3 hs lần lượt nhắc lại cách làm của 3 dạng toán về tỉ số phần trăm.
 - Gv nx tiết học.
	Thứ 5 ngày 10 tháng 12 năm 2009
Luyện luyện từ và câu
Ôn tập về từ và câu
I.Mục tiêu: Giúp hs củng cố về
- Từ ghép, từ láy, từ đồng nghĩa.
	- Các kiểu câu và thành phân của câu.
	*HSKT chép đoạn một của truyện Sư tử và Cáo.
II.Đồ dùng dạy học:
1.Giới thiệu bài: (1’)
2. HD luyện tập (33’)
*HSKT chép đoạn một của truyện Sư tử và Cáo.
Bài 7 (T78):
- Hs đọc yc bt – trao đổi theo cặp rồi làm bt.
- 1 hs TB nêu kq – gv và hs nx, chốt kq đúng.
- Gv củng cố về từ ghép, từ láy.
Bài 8 (T78):
- Hs xđ yc bt – tự làm bài.
- Hs nêu miệng kq – hs nx, gv chốt kq đúng.
- Gv củng cố về từ đồng nghĩa.
Bài 13 (T80):
- Hs đọc truyện Sư tử và Cáo.
- Hs làm việc cá nhân – nêu kq.
- Gv và hs nx chốt kq đúng.
- Gv củng cố về các laọi câu đã học.
Bài 14 (T80):
- Hs đọc yc và nd bt.
- Hs trao đổi theo cặp.
- Gv treo bảng phụ – 1 hs lên bảng làm.
- Gv và hs nx chốt kq đúng.
- Gv củng cố về các bộ phận của câu.
3.Củng cố dặn dò: (1’)
- Gv nx tiết học.
- Dặn hs ôn tập về từ và câu.
Toán
Luyện tập giải toán về tỉ số phần trăm (tiếp)
I.Mục tiêu: Giúp hs củg cố về
	- Tìm tỉ số phân trăm của hai số.
	- Tìm một số phần trăm của một số.
	- Tìm một số khi biết một số phần trăm của nó.
	*HSKT biết cộng, trừ tỉ số phần trăm đơn giản.
II.Các HĐ dạy học:
*HSKT biết cộng, trừ tỉ số phần trăm đơn giản.
HĐ1: Củng cố cách tìm tỉ số phần trăm của hai số (10’)
Bài 10 (T60):
- Hs đọc yc và nd bt.
- Hs làm việc cá nhân – 3 ha lên bảng làm.
- Gv và hs nx chốt kq đúng.
- Gv củng cố HĐ1.
HĐ2: Củng cố cách tìm một số phần trăm của một số (12’)
Bài 8;9(T60):
- Hs đọc đề bài, trao đổi theo cặp.
- 2 hs TB,K lên bảng làm – gv và hs nx chốt kq đúng.
- Hs nêu lại cách làm BT trên.
- Gv củng cố HĐ 2.
HĐ3: Củng cố cách tìm một số khi biết một số phần trăm của nó (12’)
Bài 6;7 (T60):
- Hs đoc đề bài – gv hd hs phân tích đề.
- 2 hs khá, giỏi lên bảng làm – lớp làm bài vào vở.
- Gv và hs nx chốt kq đúng.
- Hs nêu lại cách làm.
- Gv củng cố HĐ3.
HĐ nối tiếp: (1’)
- 3 hs nêu lại cách làm 3 dạng toán về tỉ số phần trăm.
- Gv nx tiết học, dặn hs về ôn bài. nx chốt kq đúng.
m - lơiết một số phần trăm của nó (12'ăm.