Thiết kế giáo án các môn học lớp 5 (buổi 2) - Tuần 28, 29

Tuần 28
Thứ 3 ngày 16 tháng 3 năm 2010
Kể chuyện
ôn tập giữa học kì II (tiết4)
I.Mục tiêu: Giúp HS 
- Đọc trôi chảy, lưu loát các bài TĐ đã học, tốc độ tối thiểu 115 tiếng/ phút; 
 biết đọc diễn cảm đoạn thơ, đoạn văn; thuộc 2-3 bài thơ, đoạn văn dễ nhớ; hiểu nd chính, ý nghĩa cơ bản của bài thơ, bài văn.
	- Kể tên các bài TĐ là văn miêu tả đã học trong 9 tuần đầu học kì II . BT2
	- HSK,G đọc diễn cảm bài thơ, bài văn; nhận biết được một số biện pháp nghệ thuật được sử dụng trong bài.
	- HSKTđọc được 2-3 câu của bài TĐ.
II.Đồ dùng dạy học: Các phiếu ghi tên bài đọc.
III.Các HĐ dạy và học:
1.Bài cũ: (2’)
	(?)Nêu tên các bài TĐ trong chủ điểm: Người công dân. Uống nước nhớ nguồn.
	- Gv nx. 
2.Bài mới:
a.Giới thiệu bài (1’)
b.HD ôn tập:
a.Ôn luyện tập đọc và HTL: (17’)
 	- HS lần lượt lên bốc thăm và đọc bài. (HS khá, giỏi đọc diễn cảm). 
	- HS đọc xong, nêu nd của bài vừa đọc 
 (HSKG nêu được một số biện pháp nghệ thuật được sử dụng trong bài).	- - HSKTđọc được 2-3 câu của bài TĐ.
	- GV nx ghi điểm.
b.HD làm BT (14’)
Bài 2-SGK(BT1-VBT):
 - Gọi HS nêu yêu cầu của bài tập
 - HS làm bài cá nhân. 
- HDHSY làm và trình bày. Nhắc HS mở mục lục sách để tìm cho nhanh.
- Gọi HS phát biểu.
- Nhận xét, kết luận lời giải đúng.
Bài 3-SGK(BT2-VBT):
- Gọi HS đọc yêu cầu của bài tập.
- Cho HS tự làm bài. 1 em lên bảng làm bài.
- Gọi HS dưới lớp nhận xét bài làm của bạn.
- HS dưới lớp nối tiếp đọc dàn ý của mình.
 	- Nhận xét, tuyên dương .
3.Củng cố dặn dò : (1’)	
- Gv nhận xét tiết học.
- HD ôn bài, chuẩn bị tiết sau kiểm tra tiếp.
Luyện viết
Bài 18
I.Mục tiêu: Giúp HS
- Viết đúng, đẹp bài văn áng mây theo kiểu chữ nét đứng.(1 lần).
- Trình bày bài viết sạch, đẹp.
*HSKT viết 2/3 bài.
II.ĐDDH: Bảng phụ.	
III.Các HĐ dạy học:
1.Giới thiệu bài: (1’)
2.HD viết bài: (28’)
- GV treo bảng phụ viết sẵn bài viết.
- HS đọc bài viết trên bảng phụ.
- GVHD cách viết các chữ hoa đầu câu.
- HS luyện viết các chữ cái viết hoa đầu câu - 2 HS lên bảng viết.
- HS viết bài vào vở (1lần).
*HSKT viết(2/3bài).
3.Chấm bài, nx:
- GV thu và chấm 1 số bài.
- GV nx đánh giá.
4.Củng cố, dặn dò: (1’)
- GV nx tiết học.
- Dặn HS về nhà viết lại bài vào vở ô li.
Luyện toán (2 tiết)
Luyện tập về tính quãng đường, thời gian
I.Mục tiêu: Giúp hs
 - Củng cố về cách tính quãng đường, thời gian của một chuyển đngj đều.
 - HSKT biết cộng, trừ số đo thời gian (đơn giản).
II.Đồ dùng dạy học: Bảng phụ.
III.Các HĐ dạy học:
HĐ1: Củng cố về tính quãng đường (34’)
* HSKT làm một số bt về cộng, trừ số đo thời gian (đơn giản).
Bài 3;7(T33; 34): (HS yếu)
Bài 3: (T33)
 	- Hs xđ yêu cầu rồi làm bài.
- Gv treo bảng phụ – hs nối tiếp lên điền kết quả.
- Gv và hs nx chốt kq đúng.
- 1 hs nêu lại cách tính quãng đường.
Bài 7 (T34):
- Hs đọc đề và xđ yêu cầu bt.
- 1 hs lên bảng giải – gv và hs nx chốt kq đúng.
Bài 3;7;8;13 (HSTB):
Bài 8;13 (T34; 35):
- Hs đọc đề xđ yêu cầu bt.
- Hs làm việc cá nhân – 2 hs lên bảng làm.
- Gv và hs nx kl.
Bài 14;18;19;20 (HSK,G):
Bài 14 (T35): Hs nêu miệng kq và giải thích.
Bài 18;19;20 (T36):
- Hs đọc đề và xđ yêu cầu bt.
- 3 hs lần lượt lên bảng giải.
- Gv và hs nx chốt kq đúng.
"GV củng cố về tính qđ của một chuyển động.
HĐ2: Củng cố về tính thời gian (34’)
Bài 2;9 (Hs yếu):
Bài 2 (T33):
- Hs xác định yêu cầu, nêu cách làm.
- Hs làm việc cá nhân.
- Gv treo bảng phụ – hs nối tiếp lên điền kq và giải thích cách làm.
- Gv và hs nx kl.
Bài 9 (T34):
- Hs nêu yêu cầu bt.
- Hs trao đổi theo cặp rồi làm BT vào vở.
- 1 hs lên bảng giải – gv, hs nx chốt kq đúng.
Bài 2;9;10 (HSTB):
Bài 10 (T34):
- Hs xđ yêu cầu rồi tự làm bt.
- 1 hs lên chữa bài – gv và hs nx chốt kq đúng.
- Hs đổi vở KT chéo.
Bài 10;16;17 (HSK,G):
Bài 16;17 (T35):
- Hs đọc đề bài – nêu cách làm.
- 2 hs lên bảng làm – gv, hs nx chốt kqq đúng.
"Gv củng cố về cách tính thời gian của chuyển động.
HĐ nối tiếp: (2’)
- Hs nêu lại cách tính quãng đường và thời gian của một chuyển động.
- Gv hệ thống kiến thức toàn bài.
- Dặn hs về làm BT còn lại.
	Thứ 5 ngày 18 tháng 3 năm 2010
Luyện luyện từ và câu
Luyện tập
Liên kết các câu trong bài bằng từ ngữ nối
I.Mục tiêu: Giúp hs
	- Tìm được những TN có tác dụng nối trong đoạn văn.
	- Biết sử dụng các TN nối để liên kết câu.
	- HSKT chép 1/2 đoạn văn ở BT14.
II.Các HĐ dạy học:
1.Bài cũ: (2’)
(?) Để liên kết các câu trong bài người ta thường dùng các TN nào?
2.Bài mới:
a.Giới thiệu bài: (1’)
b.HD làm bài tập (31’)
* HSKT chép 1/2 đoạn văn ở BT14.
Bài 14 (T35):
	- Hs đọc yêu cầu và ND BT.
	- Hs trao đổi theo cặp rồi làm bài.
	- Hs nối tiếp phát biểu – gv và hs nx kết luận.
	"Gv củng cố cách xác định TN nối trong đoạn văn.
Bài 15 (T36):
	- Hs đọc yêu cầu và nd bt.
	- Hs làm việc cá nhân – hs trả lời
	- Gv và hs nx kl.
	"Gv củng cố cách dùng TN để liên kết câu.
Bài tâp (gv tự ra): Viết một đoạn văn tả cây cối trong đó có sử dụng các TN nối để liên kết câu.
	- Hs làm việc cá nhân.
	- Gọi 1 số hs đọc bài của mình và chỉ ra các TN nối trong đoạn văn.
	- Gv và hs nx, khen những em viết hay và đúng yêu cầu.
3.Củng cố dặn dò: (1’)
	- Gv nx tiết học.
	- Dặn hs về ôn bài.
Luyện toán
Luyện tập chung
I.Mục tiêu: Giúp hs
	- Củng cố về cách tính vận tốc, quãng đường, thời gian của một cđ đều.
	- HSKT làm được một số bt về cộng, trừ số đo thời gian (dạng đơn giản).
II.Các HĐ dạy học:
HĐ1: Củng cố về tính vận tốc (15’)
* HSKT làm một số bt về cộng, trừ số đo thời gian (dạng đơn giản).
Bài 1;2 (T37):
- Hs đọc và xác định yêu cầu bài tập.
- Hs trao đổi theo cặp cách làm.
- Hs nêu cách làm – làm bài.
- 2 hs TB lên bảng làm.
- Gv và hs nx chốt kq đúng.
- 1 hs nêu lại cách tính vận tốc của một chuyển động.
HĐ2: Củng cố về cách tính thời gian (12’)
Bài 3;4 (T37):
- Hs đọc và xđ yêu cầu bt.
- Hs trao đổi theo cặp cách làm và làm bài.
- 2 hs lên bảng giải – gv và hs nx chốt kq đúng.
- Hs nhắc lại cách tính vận tốc.
HĐ3: Củng cố về cách tính quãng đường (7’)
Bài 5 (T37):
- Hs đọc đề – xđ yêu cầu.
- Hd hs tính tổng vận tốc của 2 xe.
- 1 hs khá lên bảng làm – gv và hs nx chốt kq đúng.
"Gv củng cố cách tính qđ của 2 chuyển động ngược chiều.
HĐ nối tiếp: (1’)
- Gv hệ thống kiến thức toàn bài.
- Dặn hs về làm BT 6;7;8 (T37;38).
Duyệt:..../ 3 / 2010
TT
Phạm Thị Bích Hồng
Tuần 29
Thứ 3 ngày 23 tháng 3 năm 2010
Kể chuyện
lớp trưởng lớp tôi
I.Mục tiêu: Giúp hs
- Kể được từng đoạn câu chuyện và bước đầu kể được toàn bộ câu chuyện theo lời một nhân vật.
- Hiểu và biết trao đổi về ý nghĩa câu chuyện.
- HSKT nghe các bạn kể chuyện
II.Đồ dùng dạy học: Tranh minh họa truyện trong SGK phóng to.
III.Các hoạt động dạy học:
1.Bài cũ: (4’)
- 2 hs kể câu chuyện nói về truyền thống tôn sư trọng đạo của người VN.
- Gv nx ghi điểm.
2.Bài mới: 
a.Giới thiệu bài (1’)
b. Hướng dẫn kể chuyện.
*GV kể chuyện (7’)
- GV kể lần 1: Kết hợp treo bảng phụ lên bảng giới thiệu tên các nhân vật trong chuyện.
- Kể lần 2 kết hợp chỉ tranh minh họa trên bảng.
*Kể trong nhóm.(10’)
- Chia lớp thành 4 nhóm.
- HS kể từng đoạn trong nhóm theo tranh, sau đó kể lại theo lời của một nhân vật và trao đổi về ý nghĩa của câu chuyện.
- GV quan sát giúp đỡ từng nhóm.
*Kể trước lớp.(12’)
- Tổ chức cho các nhóm thi kể trước lớp.
- Cho HS thi kể cá nhân toàn truyện.
- HS, GV nhận xét đánh giá cho điểm.
(?)Sau khi nghe chuyện em rút ra bài học gì?
3.Củng cố dặn dò: (1’)
- 2 HS (TB-Y) nhắc lại ND câu chuyện . HS (K-G) liên hệ thực tế .
- Dặn HS chuẩn bị bài sau.
Luyện viết
Bài 19
I.Mục tiêu: Giúp HS
- Viết đúng, đẹp bài thơ Chiều trên đồng lúa theo kiểu chữ nét nghiêng và theo thể thơ lục bát.(2 lần).
- Trình bày bài viết sạch, đẹp.
*HSKT viết 1 lần theo kiểu chữ nét đứng.
II.ĐDDH: Bảng phụ.	
III.Các HĐ dạy học:
1.Giới thiệu bài: (1’)
2.HD viết bài: (28’)
- GV treo bảng phụ viết sẵn bài viết.
- HS đọc bài viết trên bảng phụ.
- GVHD cách viết các chữ hoa đầu câu.
- HS luyện viết các chữ cái viết hoa đầu câu - 2 HS lên bảng viết.
- HS viết bài vào vở (2lần).
*HSKT viết(1 lần) theo kiểu chữ nét đứng.
3.Chấm bài, nx:
- GV thu và chấm 1 số bài.
- GV nx đánh giá.
4.Củng cố, dặn dò: (1’)
- GV nx tiết học.
- Dặn HS về nhà viết bài 20.
Luyện toán (2 tiết)
Luyện tập chung
I.Mục tiêu: Giúp hs
	- Củng cố về cách tính vận tốc, quãng đường, thờigian ở mức độ khó hơn.
	- HSKT luyện tập về cộng, trừ số đo thời gian.
II.Các HĐ dạy học:
HĐ1: Củng cố về cách tính thời gian (30’)
* HSKT luyện tập về cộng, trừ số đo thời gian.
Bài 11:(T38)
- Hs đọc đề và xđ yêu cầu bt.
- Hs trao đổi theo cặp cách làm.
- Hs nêu cách làm: Vngược dòng = Vnước lặng – Vdòng nước.
- 1 hs lên bảng làm – gv và hs nx chốt kq đúng.
- 1 hs nêu lại cách làm.
Bài 13:(38)
- Hs đọc đề bài.
- GVHD: Tính tổng vận tốc của 2 người.
- 1 HSTB lên bảng làm – gv và hs nx chốt kq đúng.
Bài 16:(T39)
- Hs đọc và xđ yêu cầu bt.
- Hd hs tính hiệu vận tốc, lấy hiệu qđ chia cho hiệu vận tốc để tính tg.
- 1hs khá lên bảng làm – gv và hs nx chốt kq đúng.
Bài 18:(T39)
- Hs đọc đề và xđ yêu cầu.
- HD: Tính tg người đi xe đạp. Tính tg người đi bộ + 0,5 giờ
- 1HSK,G lên bảng làm – gv và hs nx kết luận.
	"GV củng cố về cách tính tg.
HĐ2: Củng cố về tính quãng đường (20’)
Bài 9:(T38)
- Hs đọc đề và xđ yêu cầu bt.
- HD: Tính vận tốc của máy bay khi lặng gió, khi ngược gió.
- 1 hs lên bảng làm – Gv và hs nx chốt kq đúng.
- 1 hs nêu lại cách tính quãng đường.
Bài 17:(T39)
- Hs đọc đề và xđ yêu cầu.
- HD: Tính hiệu vận tốc, tính tg 2 xe gặp nhau, tính qđ xe đạp đi được.
- 1 hs khá lên bảng làm – gv và hs nx chốt kq đúng.
HĐ3: Củng cố về tính vận tốc (19’)
Bài 19:(T40)
- Hs đọc và xđ yêu cầu bt.
- HD: Tính tổng vận tốc của 2 xe.
- 1 hs lên bảng làm – nêu cách làm.
- Gv và hs nx kl.
- Hs nhắc lại cách tính vận tốc.
Bài 20:(T40)
- Hs đọc đề bài và xđ yêu cầu.
- HD: Tính qđ đi được khi 2 xe lửa gặp nhau.
- 1 hs lên bảng giải – lớp làm vở.
- Gv và hs nx chốt kq đúng.
HĐ nối tiếp: (1’)
- Gv hệ thống kiến thức toàn bài.
- Dặn hs về ôn tập.
Thứ 5 ngày 25 tháng 3 năm 2010
 Luyện tập làm văn
Kiểm tra
I.Mục tiêu: Giúp hs
	- Viết đúng nội dung, yêu cầu của đề bài.
	- Bài làm có đầy đủ bố cục 3 phần.
	- Biết cách dùng từ ngữ, hình ảnh so sánh để miêu tả.
	- HSKT chép một đoạn trong bài Cây cơm nguội (T34 – BTTN).
II.Các HĐ dạy học:
1.Giới thiệu bài: (1’)
2.HD làm bài (2’)
	- Hs đọc đề bài: Hãy tả một loài cây (một loài hoa) mà em yêu thích.
	- Gv nhắc nhở hs trước khi làm bài.
3.Hs viết bài (30’)
4.Thu bài: (1’)
3.Củng cố dặn dò: (1’)
	- Gv nx tiết học.
	- Dặn hs về ôn tập văn tả cây cối.
Luyện toán
Ôn tập về số tự nhiên, phân số
I.Mục tiêu: Giúp hs củng cố về
	- Cách đọc số TN, các hàng của số TN.
	- Rút gọn và so sánh phân số.
	- HSKT biết đọc, viết các số TN, phân số.
II.Các HĐ dạy học:
HĐ1: Củng cố về số tự nhiên (17’)
* HSKT luyện đọc, viết các số TN
Bài 1 (T40):
	- Hs đọc yêu cầu bt.
	- 1 hs yếu trả lời miệng, đọc lại số.
	- Gv và hs nx.
	"Gv củng cố cách đọc số TN.
Bài 2 (T40):
- Hs nêu yêu cầu.
- Hs trả lời – gv nx.
"Gv củng cố cách tìm số liền sau.
Bài 3;4;5 (T41):
- Hs nêu yêu cầu bt..
- Hs làm việc cá nhân – nêu miệng kết quả.
- Gv và hs nx chốt kq đúng.
"Gv củng cố về các hàng của số TN.
HĐ2: Củng cố về phân số (17’)
* HSKT luyện đọc, viết các phân số.
Bài 6(T41):
- Gv vẽ tia số lên bảng.
- Hs đọc yêu cầu – 1 hs lên bảng làm.
- Gv và hs nx chốt kq đúng.
Bài 7(T41):
- Hs đọc yêu cầu bt.
- Hs trao đổi theo cặp – nêu kq – gv và hs nx .
"GV củng cố về cách rút gọn phân số.
Bài 8(T41):
- Hs đọc yêu cầu – làm bài – nêu kq.
- Gv và hs nx chốt kq đúng.
"Gv củng cố về phân số bằng nhau.
Bài 9(T41):
- Hs xác định yêu cầu – tự làm bài.
- Hs nêu miệng kq – nx.
"Gv củng cố về so sánh phân số.
HĐ nối tiếp: (1’)
- Gv nx tiết học.
- Dặn hs ôn tập về số TN và phân số.
	Duyệt:...../ 3/ 2010
	PHT
	Nguyễn Thị Nga