Thiết kế giáo án các môn học lớp 5 (buổi 2) - Tuần 8

	Tuần 8
	Thứ 3 ngày 6 tháng 10 năm 2009
Kể chuyện
Kể chuyện đã nghe, đã đọc
I.Mục tiêu: Giúp hs
- Kể lại được câu chuyện đã nghe, đã đọc nói về quan hệ giữa con người và môi trường thiên nhiên.
- Biết trao đổi về trách nhiệm của con người đối với thiên nhiên; biết nghe và nx lơi kể của bạn.
- Hs khá, giỏi kể được câu chuyện ngoài sgk; nêu được trách nhiệm giữ gìn thiên nhiên tươi đẹp.
- Giúp hs mở rộng vốn hiểu biết về mqh giữa con người với môi trường thiên nhiên, từ đó gd hs nâng cao ý thức BVMT.
- HSKT nghe các bạn kể chuyện.
II.Đồ dùng dạy học:
 	Một số truyện nói về quan hệ giữa con người và thiên nhiên.
III.Các hoạt động dạy học:
 1.Bài cũ: (5’)
- 3 hs nối tiếp nhau kể lại chuyên “Cây cỏ nước Nam”.
- 1 hs nêu ý nghĩa câu chuyện.
- Gv nx ghi điểm.
 2.Bài mới: 
a.Giới thiệu bài (1’)
b.Hướng dẫn kể chuyện.(26’)
*Tìm hiểu đề bài.
- Gv ghi đề lên bảng - 1 HS đọc đề bài.
- GV gạch chân dưới các từ trọng tâm, HD HS phân tích tìm hiểu.
- 3 HS tiếp nối nhau đọc phần gợi ý SGK.
- Gọi 1 số HS giới thiệu câu truyện mà em sẽ kể.
*Kể chuyện trong nhóm.
- HS kể chuyện theo nhóm 4.
- Hs kể chuyên trong nhóm và trao đổi về ý nghĩa câu chuyện.
- Gv đi từng nhóm giúp đỡ thêm. 
*Kể trước lớp.
- Tổ chức cho HS lên thi kể chuyện trước lớp, mỗi HS kể chuyện xong đều trao đổi cùng các bạn về nội dung và ý nghĩa câu truyện.
- HS và GV nhận xét.
- Tổ chức cho hs bình chọn bạn kể hay, hấp dẫn nhất.
- Gv tuyên dương.
3.Củng cố dặn dò: (3’)
(?)Con người cần làm gì để thiên nhiên tươi đẹp mãi?
- Nhắc nhở hs ý thức BVMTTN va tuyên truyền vận động mọi người cùng thực hiện.
- Gv nx tiết học.
 	- Dặn HS về nhà chuẩn bị bài sau. 
Luyện viết
Bài 7
I.Mục tiêu: Giúp hs
 - Viết đúng, đẹp một đoạn trong bài “Bàn tay mẹ” (theo kiểu chữ nét nghiêng) 
 - Trình bày bài viết sạch, đẹp.
*HSKT viết theo mẫu (1lần) 
II.ĐDDH: Bảng phụ.
III.Các HĐ dạy học:
1.Giới thiệu bài: (1’)
2.HD viết bài: (28’)
- GV treo bảng phụ viết sẵn bài viết (nét nghiêng) 
- HS đọc bài viết trên bảng phụ.
- HS luyện viết các chữ cái viết hoa.
- 2 HS lên bảng viết chữ hoa.
- HS viết bài vào vở (2 lần)
3.Chấm bài, nx:
- GV thu và chấm 1 số bài.
- GV nx đánh giá.
4.Củng cố, dặn dò: (1’)
- GV nx tiết học.
- Dặn HS về nhà viết bài 8.
	Luyện toán (2 tiết)
So sánh số thập phân. Số thập phân bằng nhau
I.Mục tiêu: Giúp hs
	- Nhận biết được số TP bằng nhau.
	- Biết thêm (bớt) chữ số 0 ở phần TP của các số TP để phần TP của các số đó có số chữ số bằng nhau(viết dưới dạng gọn hơn).
	- Củng cố về so sánh số TP. 
	*HSKT biết đọc, viết số TP.
II.Đồ dùng dạy học: Bảng phụ.
III. Các HĐ dạy học:
HĐ1: Củng cố về các số TP bằng nhau (22’)
Bài 1,2 tr 27: (Hs yếu)
	- Hs xđ yc bt.
	- Hs làm việc cá nhân. 
	- Hs yếu nêu miệng kq – gv và hs nx.
Bài 3,4 (T28):
	- Hs nêu yc bt.
	- Hs trao đổi theo cặp – 2 hs TB lên bảng làm.
	 Gv và hs nx chốt kq đúng.
Bài 5(T28):
	- Gv treo bảng phụ ghi sẵn BT – HS nêu yc.
	- 1 hs TB lên bảng nối – lớp làm vở BT.
	- Gv và hs nx chốt kq đúng.
	- Hs đổi vở kt chéo.
	"GVC2 về số TP bằng nhau.
	- HSKT luyện đọc, viết các số TP ở các BT trên.
HĐ2: Củng cố cách thêm (bớt) chữ số 0 ở tận cùng bên phải số TP (12’)
Bài 6(T28):
- Hs nêu yc bt.
	- Hs tự làm bài.
	- Hs yếu(TB) nêu kq – gv, hs nx.
	"GVC2 cách viết thêm số 0 vào bên phải phần TP để giá trị số không đổi.
Bài 7(T28):
(Làm tương tự BT6).
"GVC2 cách bỏ chữ số 0 ở tận cùng bên phải phần TP để giá trị số không thay đổi.
HĐ3: Củng cố về so sánh số TP (24’)
Bài 8(T28):
- Hs nêu yc bt.
- Hs trao đổi theo cặp – 1 hs nêu miệng kq.
- Gv và hs nx chốt kq đúng.
Bài 9,10(T28):
- Hs xđ yc bt.
- Hs làm việc cá nhân.
- 2 hs TB, K lên bảng làm – Gv và hs nx chốt kq đúng.
- Hs đổi vở kt lẫn nhau.
Bài 11,12(T29):
- Hs xđ yc bt.
- Hs tự làm và nêu kq. Gv hd hs yếu.
- Gv, hs nx chốt kq đúng.
HĐ nối tiếp: (2’)
- Gv hệ thống lại bài – nx tiết học.
- Dăn hs về ôn bài.
Thứ 5 ngày 8 tháng 10 năm 2009
 Luyện tập đọc
 Luyện đọc bài: Kì diệu rừng xanh; trước cổng trời
I.Mục tiêu: Giúp hs
- Đọc đúng và đọc diễn cảm 2 bài TĐ đã học trong tuần.
- HSKT luyện đọc 2 câu đầu của mỗi bài.
- Nắm được ND và cách miêu tả cảnh vật của tg qua 2 bài TĐ.
II.Các HĐ dạy học:
1.Giới thiệu bài: (1’)
2.HD luyện đọc:
a.Bài: Kì diệu rừng xanh (16’)
- 3 hs đọc nối tiếp toàn bài.
- HSKT luyện đọc 2 câu đầu của bài.
- Hs luyện đọc cả bài.
- Hs làm Bt1,2(BTTN-T36)
- Hs nêu ND của bài.
"GVC2 về cách miêu tả của tg.
b.Bài: Trước cổng trời (16’)
- Hs luyện đọc nối tiếp theo đoạn.
- HSKT luyện đọc khổ thơ đầu.
- Hs luyện đọc diễn cảm cả bài.
- Gv tổ chức cho hs thi đọc diễn cảm.
- Hs làm BT7,8 (BTTN-T37,38).
- Hs nêu lại ND của bài.
"GVC2 về cách miêu tả của tg.
3.Củng cố dặn dò: (2’)
- Gv nx tiết học.
- Dặn hs về ôn lại các bài TĐ dã học trong tuần.
Luyện toán
Luyện tập về so sánh số thập phân
I.Mục tiêu: Giúp hs
	- Củng cố về so sánh số TP.
- HSKT luyện đọc, viết số TP.
II.Đồ dùng dạy học: Bảng phụ ghi sẵn BT14.
III.Các HĐ dạy học:
HĐ1: Củng cố cách so sánh số TP (16’)
Bài 13(T29):
	- Hs nêu yc bt.
- Hs trao đổi theo cặp.
	- Hs khá nêu kq và giải thích VS số đó lại nằm bên phải của các số còn lại.
	- GV chốt kq đúng và củng cố cách viết các số trên tia số.
Bài 14(T29):
	- Gv treo bảng phụ ghi sẵn BT.
	- Hs tự làm bài. Gv hd thêm hs yếu.
	- 1 hs TB lên bảng làm – Gv và hs nx .
	- Hs đổi vở kt bài của nhau.
Bài 15,16,17(T29):
	- Hs nêu yc bt.
	- Hs làm việc cá nhân.
	- Hs TB,K nêu miệng kq – gv, hs nx 
"GVC2 cách tìm số ở giữa 2 số TP.	
*HSKT luyện đọc, viết số TP ở các BT trên.
HĐ2: Củng cố cách tìm số thay vào chữ để so sánh số TP (17’)
Bài 18,19(T30): (HS khá, giỏi)
	- Hs đọc yc bt.
	- Hs trao đổi nhóm 4.
	- 2 hs khá, giỏi lên bảng làm – Gv và hs nx .
	- Gv chốt kq đúng và củng cố cách làm.
Bài 20(T30): (HS K,G)
	- Hs nêu yc bt.
	- Hs tự làm bài.
	- 1 hs khá lên bảng làm và giải thích cách làm.
	- Gv và hs nx. Gv chốt kq đúng.
	"GVC2 cách chuyển PS thành PSTP rồi viết thành số TP.
HĐ nối tiếp: (2’)
	- 2 hs nêu lại cách so sánh số TP.
	- Gv nx tiết học.
	- Dặn hs về ôn lại bài.
Tuần 9
	 Thứ 3 ngày 13 tháng 10 năm 2009
Kể chuyện
Kể chuyện được chứng kiến hoặc tham gia
I.Mục tiêu: Giúp hs
- Kể lại được một lần đi thăm cảnh đẹp ở địa phương (hoặc ở nơi khác); kể rõ địa điểm, diễn biến của câu chuyện.
- Biết nghe và nhận xét lời kể của bạn.
- HSKT nghe các bạn kể chuyện.
II.Đồ dùng dạy học: Bảng phụ viết sẵn gợi ý 2.
III.Các hoạt động dạy học:
1.Bài cũ: (5’)
- 2 hs kể lại câu chuyện được nghe, được đọc nói về quan hệ giữa con người với thiên nhiên.
- Gv và hs nx. Gv ghi điểm.
2.Bài mới: 
a.Giới thiệu bài (1’)
b.HD kể chuyện.	
*Tìm hiểu đề bài.(6’)
- HS đọc đề bài – Gv ghi bảng.
- GV gạch chân dới các từ trọng tâm.
- HS đọc phần gợi ý SGK.
- Gv treo bảng phụ ghi gợi ý 2 – Hs đọc.
- Yêu cầu HS giới thiệu về chuyến đi thăm mà em sẽ kể.
*Kể chuyện trong nhóm.(12’)
- HS kể chuyện theo nhóm 4.
- Gợi ý cho HS các câu hỏi để trao đổi về nội dung truyện:
 	+ Bạn thấy cảnh đẹp ở đây thế nào?
+ Sự vật nào làm bạn thích thú nhất?
 	+ Nếu có dịp đi thăm quan bạn có quay trở lại đây không? Vì sao?
 	+ Kỉ niệm nào về chuyến đi làm bạn nhớ nhất?
 	+ Bạn mong ước điều gì sau chuyến đi?
*Thi kể và trao đổi về ý nghĩa của truyện.(10’)
- Đại diện các nhóm lên thi kể chuyện trước lớp , mỗi HS kể chuyện xong đều trao đổi cùng các bạn về việc làm, cảnh vật, cảm xúc của bạn sau chuyến đi.
- HS và GV nhận xét, cho điểm .
3.Củng cố dặn dò: (1’)
 	- GV nhận xét tiết học
 	- Dặn HS về nhà chuẩn bị bài sau 
Luyện từ và câu
Luyện tập về từ nhiều nghĩa
I.Mục tiêu: Giúp hs
- Phân biệt được từ nhiều nghĩa với từ đồng âm.
- Xác định được nghĩa gốc, nghĩa chuyển của các từ nhiều nghĩa.
- Xác định được nghĩa của các từ đồng âm trong đoạn thơ.
- Đặt câu để phân biệt nghĩa của từ nhiều nghĩa.
II.Đồ dùng dạy học: Bảng phụ ghi BT11,12.
III.Các HĐ dạy học:
1.Giới thiệu bài: (1’)
2.HD luyện tập: (33’)
Bài 11(BTTN-T39):
- Gv treo bảng phụ – Hs đọc và xđ yc.
- Hs làm việc cá nhân – 1 hs lên bảng làm.
- Gv và hs nx.
- HS khá, giỏi giải nghĩa 1 số từ.
"GVC2 về từ nhiều nghĩa và từ đồng âm.
Bài 12 (BTTN-T39):
- Gv treo bảng phụ – Hs xđ yc bt.
- Hs trao đổi theo cặp.
- 1 hs lên bảng làm – Gv, hs nx. Gv chốt kq đúng.
"GVC2 về nghĩa gốc, nghĩa chuyển của từ nhiều nghĩa.
Bài 2(BTBT-T40):
- Hs nêu yc bt.
- Hs làm việc cá nhân.
- 1 số hs trình bày – gv, hs nx.
"GVC2 về từ đồng âm.
Bài 3 (BTBT-T40):
- Hs nêu yc bt.
- Hs làm việc cá nhân – 2 hs lên bảng đặt câu.
- Gv và hs nhận xét chốt kq đúng.
"GVC2 về cách đặt câu để phân biệt nghĩa của từ nhiều nghĩa.
3.Củng cố dặn dò: (1’)
- Gv nx tiết học.
- Dặn hs về ôn tập các Nd trên.
Luyện toán (2 tiết)
Luyện tập viết số đo độ dài, khối lượng dưới dạng số thập phân
I.Mục tiêu: Giúp hs
	- Củng cố cách viết các số đo độ dài dưới dạng số TP trong các trường hợp đơn giản.
	- Viết các số đo kl dưới dạn số TP.
	- HSKT đọc, viết được một số đơn vị đo độ dài, khối lượng.
II.Các HĐ dạy học:
HĐ1: Củng cố cách viết số đo độ dài dưới dạng số TP (38’)
Bài 1,2 (T30):
	- Hs đọc nd yc.
	- Hs làm việc cá nhân – 2 hs yều, TB nêu kq.
	- Gv và hs nx chốt kq đúng.
Bài 3,4(T31):
	- Hs nêu yc bt.
	- Hs trao đổi theo cặp.
	- 2 hs TB lên bảng làm và giải thích cách đổi.
	- Gv và hs nx chốt kq đúng.
	"GVC2 cách dịch chuyển dấu phẩy để chuyển đổi đv đo độ dài.
Bài 14,15(T32):
	- Hs nêu yc bt.
	- Hs làm việc cá nhân. Gv hd hs yếu.
	- 2 hs TB,K lên bảng chữa bài – gv và hs nx.
	"GVC2 cách chuyển đổi các đv đo độ dài.
Bài 17(T32): (Hs khá, giỏi)
	- Hs xđ yc bt.
	- Hs thảo luận nhóm 4.
	- 2 hs khá, giỏi lên chữa bài – Gv và hs nx chốt kq đúng.
	"GVC2 cách chuyển đổi các đv đo độ dài từ 2 đv đo về 1 đv đo.
	*HSKT luyện đọc, viết số đo độ dài.
HĐ2: Củng cố cách viết số đo kl dưới dạng số TP (30’)
Bài 5,6,18(31,32):
	- Hs nêu yc bt.
	- Hs trao đổi theo cặp cách làm.
	- 2 hs TB chữa bài – gv, hs nx chốt kq đúng.
	"GVC2 cách chuyển đổi đv đo kl từ 2 đv đo về 1 đv đo.
Bài7,16(T31,32): (Hs khá, giỏi)
	- Hs xđ yc bt.
	- Hs làm việc cá nhân – gv hd hs yếu.
	- 2 hs khá, giỏi chữa bài – gv, hs nx.
	"GVC2 cách dịch chuyển số TP để đổi đv đo kl.
	*HSKT luyện đọc, viết các số đo kl.
HĐ nối tiếp: (2’)
	- Gv hệ thống lại bài – nx tiết học.
	- Dặn hs ôn tập về các nd trên.
Thứ 5 ngày 15 tháng 10 năm 2009
Luyện tập làm văn
Luyện tập thuyết trình, tranh luận
I.Mục tiêu: Giúp hs
- Luyện tập về cách thuyết trình, tranh luận. Biết đưa ra những ý kiến đánh giá, bình luận một cách rõ ràng, mạch lạc.
- Biết viết một đoạn văn phát triển lí lẽ và dẫn chứng dễ nghe, dễ hiểu để thuyết phục mọi người.
- HSKT nhìn VBT viết một đoạn văn ở BT10.
II.Đồ dùng dạy học: Giấy khổ to, bút dạ.
III. Các HĐ dạy học:
1.Giới thiệu bài: (1’)
2.HD làm BT: (33’)
	*HSKT nhìn sgk chép một đoạn văn ở BT 10.
Bài10(T44): (16’)
- Gọi 3 hs lần lượt đọc đoạn văn đã cho sẵn.
- Hs trao đổi theo cặp – 2 cặp viết vào giấy khổ to.
- 2 hs dán giấy khổ to lên bảng – trình bày.
- Gv và hs nx.
- GVKL: Mỗi tầng lớp người đánh giá, bình luận về con bò sữa khác nhau.
Bài11(T44): (17’)
- Hs đọc yc bt.
- Hs làm việc cá nhân. Gv giúp đỡ hs yếu.
- Gọi một số hs trình bày – gv, hs nx.
- GVKL.
3.Củng cố dặn dò: (1’)
- Gv hệ thống lại bài – nx tiết học.
- Dặn hs ôn tập về cách thuyết trình, tranh luận.
Luyện toán
Luyên tập viết các số đo diện tích dưới dạng 
số thập phân
I.Mục tiêu: Giúp hs
- Củng cố cách viết số đo diện tích dưới dạng số TP với các đv đo khác nhau.
- HSKT biết đọc, viết một số đv đo dt.
II.Các HĐ dạy học:
HĐ1: Củng cố về mqh giữa các đv đo dt (4’)
- 2 hs TB kể tên các đv đo dt từ lớn đến bé và ngược lại.
- Hs nêu mqh giữa 2 đv đo dt liền kề.
- Gv và hs nx.
HĐ2: Củng cố cáh viết số đo dt dưới dạng số TP (30’)
*HSKT luyện đọc, viết một số đv đo dt.
Bài 8,9,11,13(T31,32):
- Hs nêu yc bt.
- Hs trao đổi theo cặp.
- 3 hs TB lên bảng làm – gv, hs nx.
"GVC2 cách dịch chuyển dấu phẩy ở số tp để chuyển đổi đv đo dt.
Bài10,12,19(T31,32):
- Hs nêu yc bt.
- Hs làm việc cá nhân. Gv hd hs yếu.
- 3 hs TB, K chữa bài – gv và hs nx.
"GVC2 cách chuyển đổi từ 2 đv đo dt về 1 đv đo dt.
HĐ nối tiếp: (1’)
- Gv hệ thống bài học – nx tiết học.
- Dặn hs về ôn tập về cách chuyển đổi đv đo dt.