Thiết kế giáo án các môn lớp 4 - Tuần học số 10 (chuẩn)

TUẦN 10
 Thứ hai ngày 25/10/2010
TIẾNG VIỆT: ÔN TẬP VÀ KIỂM TRA
Tiết 1
I.Mục tiêu.
-Đọc trôi chảy,lưu loát bài tập đọc đã học;tốc độ 100tiếng/phút;biết đọc diễn cảm bài thơ, bài văn;hiểu được nội dung ý nghĩa;nhận biết đươcï một số biện pháp nghệ thuật được sử dụng trong bài.
-Lập được bảng thống kê các bài thơ đã học trong các bài thơ đã học từ tuần 1 đến tuần 9 theo mẫu SGK.
II. Đồ dùng dạy học : Bút dạ và 5 tờ giấy khổ to kẻ sẵn bảng của bài 2 ;Bảng phụ ; Phiếu thăm viết tên bài thơ và câu hỏi yêu cầu HS trả lời.
III.Các hoạt động dạy – học chủ yếu.
Giáo viên
Học sinh
1. Bài cũ :
2. Bài mới : giới thiệu bài.
Hướng dẫn ôn tập
HĐ1: Kiểm tra tập đọc và HTL .( khoảng 7-9 em )
GV hỏi thêm về nội dung và nghệ thuật sau khi HS đọc
-GV giao việc : Các em mở SGK tìm và đọc lại tất cả các bài thơ đã học từ tuần 1 đến hết tuần 9 và nhẩm thuộc lòng lại các khổ thơ, các bài có yêu cầu HTL.
- Gọi HS lên bốc thăm chọn bài – GV đặt câu hỏi về bài HS vừa đọc .
HĐ2: HDHS làm bài 2.
-Cho HS đọc yêu cầu của bài 2.
-GV giao việc: Các em lập bảng thống kê các bài thơ đã học trong các tiết TĐ từ tuần 1 đến tuần 9. Nhóm nào làm xong dán nhanh kết quả lên bảng lớp.
-Cho HS làm bài GV phát phiếu cho các nhóm.
-Cho HS trình bày kết quả.
-GV nhận xét và chốt lại lời giải đúng GV đưa bảng phụ ghi sẵn kết quả đúng lên bảng.
3.Củng cố dặn dò :
-GV nhận xét tiết học.
-Yêu cầu HS về nhà tiếp tục HTL đọc diễn cảm tốt các bài thơ đã ôn tập; đọc trước bài chính tả nghe- viết ở tiết 2.
-HS mở SGK thực hiện công việc được giao.
- Từng HS lên bốc thăm chọn bài => xem lại bài đã chọn 1-2 phút rồi đọc .
-1 HS đọc to, lớp lắng nghe.
-Các nhóm làm việc trao đổi thảoluận,ghi kết quả lên phiếu.
-Đại diện nhóm lên dán phiếu lên bảng lớp.
-Lớp nhận xét.
 *******************************************
TOÁN: LUYỆN TẬP CHUNG.
I/Mục tiêu : Giúp học sinh:
- Chuyển phân số thập phân thành số thập phân. 
- So sánh số đo độ dài viết dưới một số dạng khác nhau
-Giải bài toán liên quan đến "Rút về đơn vị" hoặc "Tìm tỉ số".Làm BT1,2,3,4.
II/ Đồ dùng học tập : bảng phụ
III/ Các hoạt động dạy – học
Giáo viên
Học sinh
1. Bài cũ : - Gọi HS nêu cách viết các số đo diện tích dưới dang STP .
-Nhận xét chung và cho điểm
2. Bài mới : GTB
HĐ 1 : Củng cố về quan hệ giữa phân số thập phân với STP; cách đọc viết STP.
Bài 1: Chuyển phân số thành số thập phân, rồi đọc các số thập phân đó.
-Nêu yêu cầu bài tập.
-Gợi ý cho HS yếu : chia nhẩm tử cho mẫu ta có phần nguyên, viết phần dư sau dấu phẩy phải quan sát số chữ số 0 ở mẫu.
-Nhận xét –chữa bài .
HĐ 2 : Củng cố đổi các số đo .
Bài 2 :-Gọi HS đọc đề bài.
-Nêu yêu cầu làm bài.
-Nhận xét –chữa bài => GV chốt .
Bài 3 : tiến hành tương tự bài 2
-Gọi 2 HS lên bảng .
-Yêu cầu HS tự làm bài.
-Nhận xét cho điểm.
HĐ 3 : Giải toán có lời văn .
Bài 4 -Nêu yêu cầu bài tập.
- Cho HS thảo luận nhóm .
H : Bài toán thuộc dạng toán nào đã học ? Có mấy đại lượng? Nêu quan hệ tỉ lệ?
H : Có thể giải bằng mấy cách ? là cách nào?
- Gọi đại diện 2 nhóm lên bảng trình bày lời giải .
-Chấm bài và nhận xét.
3. Củng cố , dặn dò :
-Gọi HS nêu lại nội dung đã ôn trong tiết.
-Nhắc HS về nhà làm bài tập
-Nối tiếp nêu:
-3HS lên bảng. 
a) b) c)
-Thảo luận cặp đôi chuyển phân số thành số thập phân ra giấy nháp rồi đọc cho nhau nghe.
-Một số cặp đọc kết quả trước lớp.
-Nhận xét bổ sung.
-1HS đọc đề bài.
-HS tự làm vào vở.
-1HS nêu kết quả và giải thích.
-Nhận xét sửa bài.
-1HS nêu yêu cầu.
-Tự làm bài vào vở.
a) 4m85cm = 4,85m
b) 72ha = 0,72km2
-Nhận xét sửa bài.
- HS đọc và phân tích bài toán .
- HS thảo luận tìm các giải .
+Bài toán thuộc dạng quan hệ tỉ lệ thuận.
+2 đại lượng: Số hộp đồ dùng và số tiền mua.
*Có hai cách giải:
C1: Tìm giá tiền một hộp đồ dùng học toán.
C2: Tìm tỉ số giữa 36 hộp so với 12 hộp.
-HS tự làm vào vở. 
- Nhận xét bài trên bảng .
- HS nêu .
ĐẠO ĐỨC: TÌNH BẠN
 ( tiết 2 )
I) Mục tiêu : (Như tiết 1)
II)Tài liệu và phương tiện : Bài hát lớp chúng ta đoàn kết, nhạc và lời : Mộng Lân.
III) Các hoạt động dạy – học chủ yếu
GV
HS
1.Kiểm tra bài cũ :
H : Kể một tình bạn đẹp mà em biết ?
H : Đọc một câu thơ về tình bạn đẹp mà em biết ?
* Nhận xét chung.
2.Bài mới: GT bài
HĐ1:Đóng vai ( BT1 SGK)
MT: HS biết ứng xử phù hợp trong tình huống bạn mình làm điều sai.
* Chia nhóm giao nhiệm vụ : Thảo luận đóng vai các tình huống bài tập.
-Các nhóm lên trình bày trước lớp.
- Qua tình huống của các nhóm trả lời câu hỏi:
H : Vì sao em lại ứng xử như vậy khi thấy bạn làm điều sai ? Em có sợ bạn giận khi em khuyên bạn không ?
H : Em có nhận xét gì về cách ứng xử trong khi đóng vai của các nhóm ? Cách ứng xử nào là phù hợp, chưa phù hợp vì sao ?
* Kết luận: Cần khuyên ngăn, góp y khi thấy bạn làm điều sai tái để giúp bạn tiến bộ. Như thế mới là người bạn tốt.ù 
HĐ2 :Tự liên hệ
MT:HS biết tự liên hệ về cách đối xử với bạn bè.
-Cho các em trao đổi với bạn ngồi bên cạnh.
-Yêu cầu một số HS trình bày trước lớp.
* Nhận xét và rút kết luận: Tình bạn đẹp không phải tự nhiên đã có mà mỗi chúng ta cần phải cố gắng vun đắp, giữ gìn.
HĐ3: HS hát, kể chuyện, đọc thỏ, ca dao, tục ngữ về chủ đề tình bạn ( BT3)
MT: Củng cố bài.
* Chơi trò chơi thi đua:
-Thi kể chuyện, đọc thơ,... theo năng khiếu của HS.
-Yêu cầu HS nhận xét.
* Tổng kết kể thêm câu chuyện có nội dung.
3.Củng cố dặn dò: * Nhận xét tiết học.
-Liên hệ thực tế, chuẩn bị bài sau.
-HS lên bảng trả lời câu hỏi.
* Thảo luận theo 4 nhóm, nêu các tình huống đóng vai, thực hành đóng vai theo nhóm.
-Nhóm trưởng điều khiển cá thành viên trong nhóm tiến hành.
+ Em phải can ngăn bạn không thì bạn sẽ làm nhiều điều sai khác nữa.
+Em không sợ,..
-HS nêu các nhận xét .
*Các nhóm nhận xét .
-Nêu lại kết luận .
-Liên hệ những viềc mình nên làm đối với mọi người.
-Thảo luận nhóm đôi.
-3 HS trình bày trước lớp.
* Nhận xét các ý kiến và rút kết luận.
-2HS nêu lại kết luận.
* Đại diện các nhóm cử thành viên lên thi năng khiếu .
-HS nhận xét HS thể hiện đúng yêu cầu , có ND truyền cảm.
* Nêu lại nội dung bài.
-Các việc làm cần cho tiết học sau.
 Thứ 3/26/10/2010
TIẾNG VIỆT Ôân Tập
 Tiết 2
I.Mục tiêu:
-Mức độ YC về kĩ nă ng đọc như T1.
-Nghe viết đúng chính tả,tốc độ 95 chữ trong 15 phút,không mắc quá 5 lỗi.
II.Đồ dùng dạy – học : Phiếu ghi câu hỏi để HS bốc thăm.
III. Các hoạt động dạy – học chủ yếu.
Giáo viên
Học sinh
1. Bài mới : GV giới thiệu bài cho HS.
HĐ 1 : Ôn tập và kiểm tra tập đọc .
-Cho HS tiếp tục ôn luyện các bài TĐ-HTL từ tuần 1 đến tuần 9.
-Cho HS đọc lại các bài tập đọc.
-GV đọc to, rõ những tiếng HS dễ viết lẫn: Đuôi én, ngược , nương, ghềnh.
-Tiếp tục kiểm tra đọc HS .
HĐ 2 : Nghe viết
-Cho 1 HS đọc bài viết 1 lần
H: Tên 2 con sông được viết thế nào? Vì sao?
H: Theo em, nội dung bài này nói gì?
*GV chốt lại đại ý của bài: Nỗi niềm trăn trở băn khoăn của tác giả về trách nhiệm của con người đối với việc bảo vệ rừng và giữ gìn cuộc sống bình yên trên trái đất.
-GV đọc từng câu vế câu cho HS viết. Mỗi câu, mỗi cụm từ đọc 2 lần.
-GV đọc bài chính tả 1 lần.
-GV chấm 5 bài.
-GV nhận xét chung và rút kinh nghiệm.
2. Củng cố , dặn dò : 
-GV nhận xét tiết học.
-Cho HS đọc lại bài CT.
-Dặn HS về nhà chép thêm vào STCT những từ ngữ viết sai ở BT trước.
-Nghe.
- HS đọc lại các bài tập đọc từ tuần 1 đến tuần 9.
- HS lắng nghe.
- HS luyện đọc từ khó .
-HS lần lượt bốc thăm và đọc bài tập đọc 
( kiểm tra từ 8 – 10 em )
- HS lắng nghe .
+Tên 2 con sông được viết hoa : sông Đà, sông Hồng vì đó là danh từ riêng.
-HS phát biểu.
-HS viết chính tả.
-HS soát lỗi, tự chữa lỗi.
-HS đổi tập soát, sửa lỗi.
-2 HS đọc lại bài.
 **********************************************
TOÁN: KIỂM TRA ĐỊNH KỲ LẦN I.
 	 (Đề trường ra)
TIẾNG VIỆT	ÔN TẬP - Tiết 3
I.Mục đích – yêu cầu.
-Mức độ yêu cầu về kĩ năng đọc như T1.
-Tìm và ghi lại được các chi tiết mà Hs thích,nêu được cảm nhận về chi tiết thích thú nhất trong bài văn.
II.Đồ dùng dạy – học:Tranh, ảnh minh hoạ nội dung các bài văn miêu tả đã học ;Bảng phụ ghi nội dung chính của mỗi truyện đã học ở bài tập 3.
III.Các hoạt động dạy – học.
Giáo viên
Học sinh
1. Bài mới : giới thiệu bài cho HS.
Hướng dẫn ôn tập
HĐ1: Ôân luyện tập đọc và HTL.
-Cho HS đọc yêu cầu của bài 1.
-GV giao việc : Các em có nhiệm vụ đọc lại các bài tập đọc Quang cảnh làng mạc ngày mùa, Một chuyên gia máy xúc, Kì diệu rừng xanh, Đất cà mau.
-Cho HS làm việc cá nhân.
-GV lưu ý: Khi đọc mỗi bài các em cần chú ý những hình ảnh chi tiết sinh động, hấp dẫn của mỗi bài.
HĐ2: HDHS làm bài 2.
-Cho HS đọc yêu cầu của bài 2.
-GV giao việc: Trong 4 bài văn miêu tả các em vừa đọc, em thấy cchi tiết nào em thích nhất. Em ghi lại chi tiết đó và lí giải rõ vì sao em thích?
-Cho HS làm bài.
-Cho HS trình bày.
-GV nhận xét và khen những HS biết chọn những chi tiết hay và có lời lí giải đúng, thuyết phục.
3. Củng cố , dặn dò :
-GV nhận xét tiết học.
-Yêu cầu HS về nhà tiếp tục luyện đọc diễn cảm các bài văn miêu tả đã ôn tập ...  đọc yêu cầu bài tập.
-1HS lên bảng giải, lớp làm bài vào vở.
Bài giải
Tiến cân nặng là
32,6 + 4,8 = 37,4 (kg)
Đáp số: 37,4 kg
-Nhận xét sửa bài.
*********************************************************
 Thứ 5/28/10/2010
TIẾNG VIỆT:	TIẾT 6.
I. Mục tiêu: 
àTìm được từ đồng nghĩa, từ trái nghĩa theo YC bài tập 1,2.
-Đặt câu để phân biệt được từ đồng âm từ trái nghĩa (BT3,4)ø.
II Đồ dùng dạy học. Bảng phụ .
III. Các hoạt động dạy – học chủ yếu.
Giáo viên
Học sinh
1/Bài cũ:Kết hợp bài ôn.
2/Bài mới:-Giới thiệu bài cho HS.
*Bài 1:
-Cho HS đọc yêu cầu của bài 1.
-GV giao việc: Em hãy thay các từ bê, bảo, vò, thực hành bằng những từ đồng nghĩa khác để đoạn văn hay hơn.
-Cho HS làm bài.
-Gọi HS trình bày kết quả.
-GV nhận xét và chốt lại lần lượt các từ cần thay trong đoạn văn là: -GV chốt lại kết quả đúng.
*Bài 2:Tìm từ trái nghĩa thích hợp với mỗi chỗ trống.
-Gọi HS trình bày kết quả.
-Nhận xét và khẳng định câu HS đặt đúng.
-GV chốt lại nội dung về từ trái nghĩa.
*Bài 3:Đặt câu để phân biệt 2 từ đồng âm: 
 -Cho học sinh làm bài .
-Gọi học sinh lên bảng làm .
-Giáo viên chốt lại từ đồng âm.
*Bài 4:-Cho HS đọc yêu cầu bài tập 4
-GV giao việc: BT cho 3 nghĩa khác nhau của từ đánh. Các em đặt câu sao cho đúng với các nghĩa đã cho.
-Cho HS làm bài.
-Gọi HS trình bày.
-GV nhận xét và khẳng định những câu HS đặt đúng, đặt hay.
3/Củng cố:
-Giáo viên chốt lại nội dung toàn bài.
-GV nhận xét tiết học.
4/Dặn dò:
-Yêu cầu HS về nhà làm vào vở các bài 3;4 chuẩn bị cho 2 tiết kiểm tra viết giữa HK1.
-Nghe nhắc lại tên bài..
-1 HS đọc to, lớp đọc thầm.
-HS làm bài cá nhân.
-Một số em đọc những từ cần thay vào từ, vị trí trong đoanï:bưng, mời, xoa, làm
-Lớp nhận xét.
-1 học sinh nêu yêu cầu của đề.
-Lớp tự làm.
a)Một miếng khi đói bằng một gói khi no.
b)Đoàn kết là sống, chia rẽ là chết.
..
-1 HS đọc to, lớp đọc thầm.
-HS làm bài cá nhân.
-2 học sinh làm bảng gắn.
 -Giá cuốn sách này 12.000đ.
-Cái giá sách của em làm bằng gỗ.
-1 HS đọc to, lớp đọc thầm.
-HS đặt câu.
-HS lần lượt đọc câu mình đặt.
*Ai không ngoan sẽ bị đánh đòn.
-Em rất thích học đánh trống.
-Các bác thợ mộc đang đánh véc-ni bộ bàn ghế.
-2 học sinh nhắc lại nội dung ôn tập.
=============================
TOÁN:
LUYỆN TẬP
I/Yêu cầu cần đạt:Biết:
-Cộng các số thập phân.
-Tính chất giao hoán của phép cộng các số thập phân.
-Giải bài toán có nội dung hình học.Làm BT1,2(a,b)3(a,c)
II/ Đồ dùng học tập :Kẻ sẵn bài tập 1 SGK.
III/ Các hoạt động dạy – học
Giáo viên
Học sinh
1/Bài cũ:- Gọi HS lên bảng nêu quy tắc cộng hai số thập phân rồi thực hành đặt tính và tính:
3,46 + 12, 57
H-Nêu tính chất giao hoán của phép cộng hai số tự nhiên.
-Nhận xét chung và ghi điểm
2/Bài mới:Giới thiệu bài.
HĐ 1:Giới thiệu tính chất giao hoán của phép cộng hai số thập phân.
Bài 1: Tính rồi so sánh giá trị của a+b và b+a.
-Giáo viên đính bảng phụ lên bảng.
-Gọi HS đọc giá trị của bảng
H-Em có nhận xét gì về tổng a+b và b+ a?
H-Có thể nêu lên kết luận gì qua bài tập này?
-Gọi HS đọc lại.
HĐ 2 : Thực hành luyện tập
Bài 2: Thực hiện phép cộng rồi dùng tính chất giao hoán để thử lại.
-Gọi HS đọc yêu cầu bài tập.
-Tổ chức thực hiện theo cặp đôi.-Gọi một số cặp trình bày.
-Nhận xét bổ sung.
Bài 3-Gọi HS nêu yêu cầu bài .
-Gọi HS đọc đề bài.
H-Em hãy nêu cách giaiû bài tập này?
-Gọi HS lên bảng làm bài.
-Nhận xét chấm điểm.
3/Củng cố:
-Chốt lại kiến thức của tiết học.
4/Dặn dò:-Nhắc HS về nhà làm bài tập số 4.
-3 học sinh nêu:
-1HS lên bảng thực hiện phép tính.
-1HS nêu:
-Nhắc lại tên bài học.
-Nghe.
-Một số HS đọc số liệu bài tập 1.
a
5,7
14,9
b
6,24
4,36
a+b
5,7+6,24=11,94
..
b+a
6,24+5,7=11,94
..
Tổng a + b = b + a 
-Phép cộng các số thập phân có tính chất giao hoán.
Khi đổi chỗ các số hạng trong một tổng thì tổng không đổi.
-1HS đocï yêu cầu bài tập.
-Thực hiện bài tập theo yêu cầu.
-Một số cặp trình bày trước lớp.
-1HS đọc đề bài.
-1HS lên bảng làm, lớp làm bài vào vở.
Bài giải
Chiều dài hình chữ nhật là
16,34 + 8,32 = 24,66(m)
Chu vi hình chữ nhật là
(24,66 + 16,34) x 2 = 82(m)
Đáp số: 82 m
===============================
KHOA HỌC:
ÔN TẬP: CON NGƯỜI VÀ SỨC KHOẺ
I/ Mục tiêu : Sau bài học HS ôn tập kiến thức về:
-Đặc điểm sinh học và mối quan hệ xã hội ở tuổi dậy thì.
- Cách phòngtránh bệnh sốt rét,sốt xuất huyết,viêm gan A ,viêm não,nhiễm HIV/AIDS.
II/ Chuẩn bị : 
Các sơ đồ trang 42;43 SGK 
Giấy khổ to và bút dạ .
III/ Hoạt động dạy học : 
Giáo viên
Học sinh
1/ Kiểm tra bài cũ : 
H : Nêu nguyên nhân gây ra tai nạn giao thông ? 
H : Nêu một số biện pháp thực hiện an toàn giao thông ? 
2/ Giới thiệu bài : Tiết học hôm nay sẽ hệ thống hoá các kiến thức về con người và sức khoẻ . 
3/ Hướng dẫn tìm hiểu bài : 
Hoạt động 1: Làm việc với SGK 
*Giúp HS ôn lại một số kiến thức trong các bài:
 -Nam hay nữ ? 
 -Từ lúc mới sinh đến tuổi dậy thì . 
+Yêu cầu HS làm các bài tập 1; 2; 3/ 42 SGK 
1/ Vẽ sơ đồ thể hiện tuổi dậy thì ở con gái và con trai . 
2/ Chọn câu trả lời đúng nhất : 
H : Tuổi dậy thì là gì ? ( cho các đáp án a, b ,c,d để HS chọn ) 
3/ Chọn câu trả lời đúng nhất : 
Việc nào dưới đây chỉ có phụ nữ làm được ? ( cho các đáp án a, b ,c,d để HS chọn ) 
*GV rút ra kết luận 
4/ Củng cố , dặn dò : 
Nhận xét tinh thần học tập 
Chuẩn bị ôn tập cho bài sau 
HS trả lời các câu hỏi . 
Lắng nghe 
Làm việc cá nhân 
Một số HS lên bảng sửa bài 
HS vẽ sơ đồ . 
- Chọn câu : d/ Là tuổi mà cơ thể có nhiều biến đổi về mặt thể chất , tinh thần , tình cảm và mối quan hệ xã hội .
- Chọn câu : c/ Mang thai và cho con bú . 
 =============================================================
 Thứ 6 ngày 29 tháng 10 năm 2010
TIẾNG VIỆT KIỂM TRA ĐỊNH KÌ GIỮA KÌ 1
 (Đề trường ra)
TOÁN
TỔNG NHIỀU SỐ THẬP PHÂN.
I/Mục tiêu : Giúp học sinh:
- Biết tính tổng nhiều số thập phân (tương tự tính tổng hai số thập phân).
- Nhận biết tính chất kết hợp của phép cộng các số thập phân và biết vận dụng các tính chất của phép cộng để tính bằng cách thuận lợi nhất.
-Làm BT1(a,b)2,3(a,b)
II/ Đồ dùng học tập
III/ Các hoạt động dạy - học
Giáo viên
Học sinh
1. Bài cũ : Gọi HS lên bảng nêu cách cộng hai số thập phân và thực hiện: 316,7 + 23,75
-Gọi HS lên bảng sử dụng tính chất giao hoán của phép cộng để nêu ngay kết quả.23,75 + 316,7 
-Nhận xét chung và cho điểm
2. Bài mới : GTB 
-Cho HS nêu ví dụ 1 SGK.
-Để biết cả ba thùng có bao nhiêu l dầu ta làm thế nào?
-GV viết lên bảng.
-Gợi ý: Tương tự cộng nhiều số tự nhiên, ta đặt tính để cộng nhiều số thập phân như thế nào?
-Muốn thực hiện tính tổng nhiều số thập phân ta thực hiện như thế nào?
-Gọi HS nhắc lại cách làm
-Gọi HS nêu ví dụ 2 SGK.
-Muốn tính chu vi hình tam giác ta làm thế nào?
-Cho HS thực hiện vào nháp.
-Nhận xét sửa bài.
-Nêu yêu cầu bài tập.( bài 1 )
-Nhận xét cho điểm.
-Gọi HS đọc đề bài.( bài 2 )
-Phát phiếu học tập cho HS.
-Nhận xét sửa bài.
-Gọi HS đọc đề bài.( bài 3 )
-HD Hs sử dụng tính chất giao hoán và tính chất kết hợp để tính.
-Nhận xét ghi điểm.
3. Củng cố , dặn dò :
-Gọi HS nhắc lại kiến thức của bài học.
-Nhắc HS về nhà làm bài tập
-2HS lên bảng.
-1HS nêu:
-Nhắc lại tên bài học.
-1HS nêu.
a) Hs viết phép tính
27,5 + 36,75 + 14,5 = (l)
-HS thực hiện đặt tính dọc.
-Viết lần lượt các số hạng sao cho các chữ số ở cùng một hàng thẳng cột với nhau.
.
-Một số HS nhắc lại.
-1HS nêu bài toán.
-Tính tổng số đo 3 cạnh của tam
giác.
-HS thực hiện cá nhân
Bài giải
Chu vi của hình tam giác là
8,7 + 6,25 + 10 = 24,95(dm)
Đáp số: 24,95dm
-Nhận xét.
- 2HS lên bảng làm, lớp làm vào bảng con.
a) 5,27 +14,35 + 9,25
b) 6,4 + 18,36 + 52 
c, d SGK.
-Nhận xét bài làm trên bảng.
-1HS đọc đề bài.
-1HS lên bảng làm vào bảng phụ, Lớp làm bài vào phiếu bài tập.
-Nhận xét bài làm trên bảng.
-1HS đọc đề bài.
-2HS lên bảng làm, lớp làm bài vào vở.
a) 12,7 + 5,89 + 1,3 
b) 38,6 + 2,09 + 7,91
c, d) SGK
-Nhận xét bài làm của bạn.
-1-2 HS nhắc lại.
************************************************
SINH HOẠT TUẦN 10
I - Mục đích yêu cầu: -Nhận xét ưu và nhược điểm của lớp trong tuần .
 -Đề ra kế hoạch thực hiện tuần tới. 
II - Các hoạt dộng dạy học :
*Tiến hành sinh hoạt : -Lớp trưởng điều khiển sinh hoạt .
 -Các tổ trưởng nhận xét tổ mình .
 -Lớp phó học tập nhận xét học tập chung của lớp .
 -Ý kiến cá nhân trong tổ.
*Giáo viên nhận xét chung :
*Ưu điểm :	+ Giờ giấc ra vào lớp tốt. 
+ Vệ sinh trong và ngoài lớp khá sạch sẽ sách vở đầy đủ
*Nhược điểm :Tình trạng lười học , chưa thuộc bài trước khi đến lớp còn diễn ra ; 1 số em chưa chú ý trong học tập :  Chữ viết của các em chưa tiến bộ , trình bày bài chưa đẹp :
*Cách khắc phục :
-Thường xuyên kiểm tra vở luyện viết học sinh , kiểm tra việc học đầu giờ của HS. Tăng cường kiểm tra bài lẫn nhau ,phát hiện và xử lý sai sót sửa sai kịp thời .
- Tăng cường ktra miệng , bài tập trên lớp của HS.
III - Kế hoạch tuần tới :
- Duy trì nề nếp ra vào lớp ,nề nếp học tập. 
- Kiểm tra vở luyện viết. Tăng cường kiểm tra miệng , bài tập trên lớp của HS .
-Tổ chức ôn tập chuẩn bị thi định kỳ