Thiết kế giáo án các môn lớp 5 - Trường Tiểu Học Đạ M'Rông - Tuần 24

Lịch Báo Giảng Tuần 24
 (Từ ngày 09 /02 đến ngày 13 /02 năm 2012)
THỨ,NGÀY
PHÂN MÔN
TIẾT
TÊN BÀI DẠY
 Hai
09.2 
Tập đọc
47
Luật tục xưa của người Ê-đê
Toán
116
Luyện tập chung
Chính tả
24
Núi non hùng vĩ (Nghe-Viết)
Đạo đức
24
Em yêu tổ quốc Việt Nam (T2)
Lịch sử
24
Đường Trường Sơn
 Ba
 10.2
Toán
117
Luyện tập chung
Luyện từ-Câu
47
Mở rộng vốn từ :Trật tự-An ninh
Khoa học
47
Lắp mạch điện đơn giản (TT)
Kể chuyện
24
Kể chuyện được chứng kiến hoặc tham gia
Thể dục
47
Phối hợp chạy vá bật nhảy –TC QCTS
 Tư
 11.2
Tập đọc
48
Hộp thư mật
Toán
118
Giới thiệu hình trụ – Giới thiệu hình cầu
Tập làm văn
47
Ôn tập về tả đồ vật
Kĩ thuật
24
Lắp xe ben (T1)
Địa lí
24
Ôn tập
 Năm
 12.2
Toán
119
Luyện tập chung
LT - Toán
24
Học tin học
Luyện từ-Câu
48
Nối các vế câu ghép bằng cặp từ hô ứng
Mĩ thuật
24
Vẽ theo mẫu :Mẫu vẽ có 2 hoặc 3 vật mẫu
Thể dục
44
Phối hợp chạy vá bật nhảy –TC CN,NHN
 Sáu
 13.2
Tập làm văn
48
Ôn tập về tả đồ vật
Toán
120
Luyện tập chung
Khoa học
48
An toàn và tránh lãng phí khi sử dụng điện
 Âm nhạc
24
Học hát bài: Màu xanh quê hương
HĐTT - SHL
24
Tổng kết chủ điểm- SHL
Thứ hai ngày 09 tháng 02 năm 2010
Môn:Tập đọc
Tiết 47: Luật tục xưa của người Ê-đê.
I.Mục tiêu:
-Đọc trôi chảy toàn bài. Đọc to, lưu loát toàn bài.
-Hiểu nội dung :Luật tục nghiêm minh và công bằng của người Ê Đê xưa.
-Sống và làm việc theo pháp luật.
II.Đồ dùng dạy học: Bảng phụ viết sẵn đoạn luyện đọc.
III.Các hoạt động dạy học
Nội dung
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
1.Bài cũ.
2.Bài mới.
HĐ1:Luyện đọc
HĐ2:Tìm hiểu bài
HĐ3:thi đọc bài
3.Củng cố – Dặn dò.
 -Gọi HS lên đọc bài,trả lời câu hỏi.
-Nhận xét – Ghi điểm 
Giới thiệu bài – Ghi đề bài.
GV giải thích:Dân tộc Ê-đê.
-Gọi HS đọc toàn bài
-Gọi HS đọc nối tiếp – Đọc từ khó
-Gọi HS đọc – Kết hợp giải nghĩa từ
-Gọi HS đọc chú giải 
-Yêu cầu HS luyện đọc theo cặp
-Gọi HS đọc toàn bài
-Gv hướng dẫn – Đọc mẫu.
?Người xưa đặt ra luật tục để làm gì 
?Kể những việc mà người Ê-đê xem là có tội ?
GV giảng.
?Tìm những chi tiết cho thấy đồng bào Ê-đê xử phạt rất công bằng ?
?Hãy kể tên 1 số luật của nước ta hiện nay ?
* Nêu nội dung chính của bài ?
-Gọi HS đọc nối tiếp toàn bài
-GV treo bảng đoạn 3 – Đọc mẫu.
-Yêu cầu luyện đọc theo cặp
-Thi đọc diễn cảm
-Nhận xét – Tuyên dương.
-Nhận xét tiết học
-Dặn dò.
-3 HS
-Nhắc lại đề bài
-Lắng nghe
-1 HS
-6-7 HS 
-5 HS
-1 HS
-3 phút
-1 HS
-Theo dõi
-Để phạt những người có tội,bảo vệ cuộc sống 
-Tội ăn cắp,không hỏi cha mẹ,tội giúp kẻ có tội
-Chuyện nhỏ thì xử nhẹ,
chuyện lớn thì xử nặng
-2-4 HS
-2-3 HS
-3 HS
-Theo dõi
-2 phút
-3-5 HS
Môn:Toán
Tiết 116: Luyện tập chung.
I.Mục tiêu:
1.Hệ thống hoá và củng cố các kiến thức về diện tích,thể tích HHCN và hình LP.
2.Vận dụng các công thức tính diện tích,thể tích của hình hộp chữ nhật.
3.Xác định kích thước của một hình để giải bài toán.
II.Hoạt động sư phạm: -Gọi 2 HS làm bài.
 -Nhận xét – ghi điểm
III.Các hoạt động dạy học :
Hoạt động
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
HĐ1:Đạt MT số 1.
-HĐLC.Luyện tập
-HTTC:cá nhân. 
 Bài 1/123
-Gọi HS đọc yêu cầu bài
-Gọi HS lên bảng làm
-Nhận xét – Tuyên dương
-1 HS
-2 HS,lớp làm vào vở.
-nhận xét
HĐ2:Đạt MT số 1.2
-HĐLC.Luyện tập
-HTTC:nhóm cặp 
Bài 2/123
-Gọi HS đọc đề bài
-GV đặt câu hỏi phân tích đề
-Yêu cầu HS thảo luận.
-Nhận xét –Tuyên dương
-1 HS
-Thảo luận cặp
-2 phiếu lớn dán bảng.lớp nhận xét,bổ sung.
IV-Hoạt động nối tiếp:Về nhà ôn lại bài và làm bài tập còn lại vào vở.
V-Đồ dùng dạy học:-bảng phụ.
 _____________________
 Môn :Chính tả (Nghe – Viết)
Tiết 24 : Núi non hùng vĩ.
I.Mục tiêu:
-Nghe-Viết chính xác bài chính tả :Núi non hùng vĩ.
-Tìm ,viết đúng các tên người, tên địa lí Việt Nam.
II.Đồ dùng dạy học : BT3 viết vào các mảnh giấy nhỏ.
III.Các hoạt động dạy học :
Nội dung
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
1.Bài cũ.
2.Bài mới.
HĐ1:Phát triển bài
HĐ2:Luyện tập
Bài 2
Làm cá nhân
Bài 3
Thảo luận cặp
3.Củng cố – Dặn dò.
-Gọi HS lên viết các tên riêng
-Nhận xét – Ghi điểm.
Giới thiệu bài – Ghi đề bài
-Gọi HS đọc đoạn văn
?Đoạn văn cho em biết điều gì ?
?Đoạn văn miêu tả vùng đất nào ?
-Yêu cầu HS tìm các từ khó
-Y/C HS đọc và viết các từ vừa tìm.
-Nhận xét – Tuyên dương.
-Yêu cầu HS viết bài vào vở
-Thu vở chấm
-Nhận xét – Tuyên dương
-Gọi HS đọc yêu cầu bài tập
-Gọi HS lên bảng làm
-Nhận xét – Tuyên dương
-Gọi HS đọc yêu cầu bài tập
-Yêu cầu thảo luận.
-Nhận xét – Tuyên dương.
-Yêu cầu HS đọc thuộc lòng câu đố.
-Gọi HS đọc thuộc lòng
-Nhận xét tiết học
-Dặn dò.
-2 HS
-2 HS
-Vùng biên cương Tây Bắc
-2 HS
-3 HS
-Cả lớp viết bài vào vở
-5-8 vở
-1 HS
-2 HS,lớp làm vào vở
-1 HS
-Thảo luận cặp
-Đại diện lên bốc thăm câu đố và giải.
-2 phút
-2-4 HS
__________________________________
 Môn :Đạo đức
Tiết 24: Em yêu Tổ quốc Việt Nam (T2)
I.Mục tiêu :
-Biết được Tổ quốc em đang thay đổi từng ngày và đang hội nhập vào đời sống quốc tế.
-Tích cực học tập,rèn luyện để góp phần xây dựng và bảo vệ quê hương,đất nước.
-Tự hào về truyền thhống,về nền văn hoá và lịch sử của dân tộc ta.
II.Đồ dùng dạy học : -Tranh ánh
III.Các hoạt động dạy học
Nội dung
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
1.Bài cũ.
2.Bài mới.
HĐ1:Làm BT1/SGK.
HĐ2:Đóng vai – BT3/SGK
HĐ3:Triển lãm nhỏ (BT4/SGK)
3.Củng cố – Dặn dò.
-Gọi HS lên bảng trả lời câu hỏi
-Nhận xét – Đánh giá 
Giới thiệu bài – Ghi đề bài.
-Yêu cầu các nhóm thảo luận.
-GV nhận xét – Kết luận.
-Y/C HS đóng vai theo nhóm làm hướng dẫn viên du lịch.
-Nhận xét – Tuyên dương
-Y/C HS trưng bày tranh vẽ theo nhóm
-Nhận xét – Tuyên dương.
-Y/C HS hát,đọc thơ theo chủ đề.
-Nhận xét tiết học-Dặn dò.
-2 HS
-Nhắc lại đề bài
-Thảo luận nhóm 4 HS
-Đại diện nhóm trình bày
-Nhóm khác nhận xét.
-Đóng vai
-Đại diện nhóm đóng vai
-Nhóm 8 HS
-Nhóm khác nhận xét
-2-4 HS
Môn :Lịch sử
Tiết 24 : Đường Trường Sơn.
I.Mục tiêu:
-Nêu được ngày 19.05.1959 Trung Ương Đảng quyết định mở đường Trường Sơn.
-Đường Trường Sơn là hệ thống giao thông quân sự quan trọng.Đây là con đường để miền Bắc chi viện sức người,vũ khí,lương thực
II.Đồ dùng dạy học : Bản đồ hành chính VN 
III.Các hoạt động dạy học :
Nội dung
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
1.Bài cũ.
2.Bài mới.
HĐ1:Trung Ương Đảng quyết định mở đường Trường Sơn.
HĐ2:Những tấm gương anh dũng trên đường Trường Sơn.
(Thảo luận nhóm)
HĐ3:Tầm quan trọng của đường Trường Sơn.
(Làm cả lớp)
Ghi nhớ
3.Củng cố – Dặn dò.
-Gọi HS lên bảng trả lời câu hỏi
-Nhận xét – Ghi điểm 
Giới thiệu bài – Ghi đề bài
-GV treo bảng đồ VN chỉ vị trí dãy núi Trường Sơn,đường Trường Sơn
?Đường Trường Sơn có vị trí NTN với 2 miền Nam Bắc của nước ta ?
?Vì sao Trung Ương Đảng quyết định mở đường Trường Sơn ?...?...?
GV nêu.
*Tìm hiểu và kể lại câu chuyện về anh Nguyễn Viết Sinh.
-Yêu cầu kể chuyện theo nhóm
-Tổ chức thi kể chuyện.
-Nhận xét – Tuyên dương
GV kết luận.
?Tuyến đường Trường Sơn có vai trò như thế nào trong sự nghiệp thống nhất đất nước của dân tộc ta ?
GV nêu.
* Gọi HS đọc ghi nhớ trong SGK.
-Nhận xét tiết học
-Dặn dò.
-3 HS
-Nhắc lại đề bài
-Theo dõi
-3-5 HS lên chỉ vị trí
-Đường Trường Sơn là đường nối liền hai miền Nam,Bắc
-Đề đáp ứng nhu cầu chi viện cho miền Nam
-Lần lượt các HS nhìn vào SGK và kể.
-Kể theo nhóm 4 HS
-2-3 HS
-2-4 HS trả lời,lớp nhận xét,bổ sung.
-2-3 HS
Thứ ba ngày 10 tháng 02 năm 2010
Môn :Toán
Tiết 117: Luyện tập chung
I.Mục tiêu:
1-Củng cố về tính tỉ số phần trăm của 1 số và tìm phần trăm của một số.
2-Tính thể tích hình lập phương,khối tạo thành từ các hình lập phương.
3-Tính nhanh,chính xác dạng toán trên.
II.Hoạt động sư phạm:Gọi HS làm bài 3
 GV nhận xét- ghi đi
III.Các hoạt động dạy học :
Hoạt động
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
H Đ1:Đạt MT số 1
-HĐLCLuyện tập
-HTTC: Cá nhân
 Bài 1/124
 -Gọi HS đọc yêu cầu bài tập
-GV đặt câu hỏi phân tích đề
-Yêu cầu HS tự làm vào vở
-Nhận xét – Tuyên dương.
-1 HS
-1 HS đứng tại chỗ đọc kết quả
-Nhận xét
H Đ2:Đạt MT số 1,2,3
-HĐLC:Luyện tập
-HTTC :nhóm cặp.
Bài 2/124
-Gọi HS đọc Y/C bài tập
-GV đặt câu hỏi phân tích đề
-Gọi HS lên bảng làm
-Nhận xét – Tuyên dương
-1 HS
-HS thảo luận nhóm cặp
- 4 nhóm trình bày
-Nhận xét
IV-Hoạt động nối tiếp:Về nhà ôn lại bài và làm bài còn lại.
V-Đồ dùng dạy học:bảng phụ
_______________________________
Môn :Luyện từ và câu.
Tiết 47: Mở rộng vốn từ: Trật tự – An ninh.
I.Mục tiêu:
-Làm được BT1; tìm được một số danh từ và động từ có thể kết hợp với từ an ninh 
-Hiểu được nghĩa của những từ đã cho và xếp được vào nhóm thích hợp.
-Tích cực hoá vốn từ thuộc chủ điểm bằng cách sử dụng chúng.
II.Đồ dùng dạy họcị : -Bảng phụ
III.Các hoạt động dạy học :
Nội dung
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
1.Bài cũ.
2.Bài mới.
H Đ1:Bài 1
Làm cá nhân
H Đ2:Bài 2
Thảo luận nhóm
H Đ3Bài 3
Làm cả lớp
H Đ4 :Bài 4
Thảo luận nhóm
3.Củng cố – Dặn dò.
-Gọi HS lên làm BT và đặt câu.
-Nhận xét – Ghi điểm 
Giới thiệu bài – Ghi đề bài. ... ơng
-Gọi HS đọc đề bài
-Gọi HS lên bảng làm
-Nhận xét – Tuyên dương
-Gọi HS đọc đề bài
-Gọi HS lên bảng làm
-Nhận xét – Tuyên dương
-Nhận xét tiết học
-Dặn dò.
-2HS lên bảng thực hiện .
-1 HS đọc, lớp đọc thầm.
-2 HS,lớp làm vào vở nháp
 -Lớp nhận xét bài của HS làm trên bảng
-1 HS
-Cả lớp làm bài
-Một số HS phát biểu ý kiến.
-Lớp nhận xét.
-1 HS
-4-6 HS
-2-4 HS
-2 HS
-1 HS
-1 HS,lớp làm vào vở
-Nhận xét bài trên bảng
-1 HS
-2 HS,lớp làm vào vở
-Nhận xét bài trên bảng
________________________________________
Môn :Mĩ thuật
Tiết 24 : Vẽ theo mẫu:Mẫu vẽ có hai hoặc ba vật mẫu.
I. Mục tiêu.
-Biết quan sát, so sánh và nhận xét đúng về tỉ lệ, độ đậm nhạt, đặc điểm của mẫu.
-Biết cách bố trí vẽ hợp lí, vẽ được hình gần đúng tỉ lệ và có đặc điểm.
-Cảm nhận được vẻ đẹp của độ đậm nhạt ở mẫu vẽ và yêu quý mọi vật xung quanh.
II.Đồ dùng dạy học : -GV : -Mẫu vẽ có hai hoặc ba vật mẫu 
 - HS: Vở thực hành,bút chì,màu vẽ
III.Các hoạt động dạy học.
Nội dung
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
1.Bài cũ 
2. Bài mới
HĐ 1: Quan sát và nhận xét.
HĐ 2: HD cách vẽ.
HĐ 3: Thực hành.
HĐ 4: Nhận xét đánh giá.
3.Củng cố - Dặn dò.
-Chấm một số bài tiết trước và nhận xét.
-Kiểm tra đồ dùng học tập của HS.
Giới thiệu bài – Ghi đề bài
-Đặt vật mẫu lên bàn.
-Nêu yêu cầu thảo luận nhóm.
-Gợi ý cách quan sát: 
-Gọi HS trình bày kết quả thảo luận.
-Gợi ý cách vẽ trên ĐDDH
+Vẽ khung hình chung.
+Ước tỉ lệ, khung cho từng mẫu
+Vẽ chi tiết, chỉnh hình
+Vẽ đậm nhạt.
-Nhắc lại các bước thực hiện.
-Treo tranh một số bài vẽ của HS năm trước yêu cầu HS quan sát. 
-Đặt vật mẫu vào chỗ thích hợp để HS quan sát và thực hành vẽ
-Nêu yêu cầu thực hành.
-Gợi ý nhận xét.
-Nhận xét kết luận.
-Nhận xét tiết học.
-Dặn HS: Sưu tầm ảnh chụp dáng người và tượng người.
-3-5 HS
-Nhắc lại tên bài học.
-Quan sát tranh và trả lời câu hỏi theo yêu cầu.
-Thảo luận nhóm quan sát và nhận xét, so sánh sự giống nhau, khác nhau nhận ra hình dáng từng mẫu vật.
-Đại diện các nhóm trình bày kết quả.
-Quan sát, lắng nghe và trả lời câu hỏi để tìm ra cách vẽ.
-1HS nêu lại.
-Quan sát nhận xét về các bài vẽ trên bảng.
-Quan sát, ước lượng tỉ lệ và vẽ.
-Thực hành vẽ bài cá nhân chú ý đặc điểm riêng của mẫu vật.
-Trưng bày sản phẩm lên bảng.
-Nhận xét bài vẽ của bạn. (về bố cục, đặc điểm, tỉ lệ so với mẫu).
-Bình chọn sản phẩm đẹp.
________________________________________
Môn:Thể dục
Tiết 48: Phối hợp chạy và bật nhảy -Trò chơi
I.Mục tiêu:
-Thực hiện được động tác phối hợp chạy và bật nhảy.
-Biết cách thực hiện động tác phối hợp chạy- nhảy- mang vác- bật cao
-Biết cách chơi và tham gia chơi được các trò chơi.
II. Điạ điểm và phương tiện: - Sân bãi sạch sẽ
III. Nội dung và phương pháp
Tiến trình
Nội dung
Phương pháp
Phần mở đầu
5’-7’
-Tập hợp lớp. Báo cáo sỉ số.
-Khởi động,
-ôn phối hợp chạy-mang vác
-Đứng tại chỗ hát một bài.
° ° ° ° ° ° ° ° ° ° ° ° ° ° ° ° ° ° ° ° ° ° ° ° ° ° ° ° ° ° ° ^
Phần cơ bản
25’-27’
a/Phối hợp chạy và bật nhảy
* Cán sự lớp điều khiến
-Gv hướng dẫ hs tập kết hợp sửa sai.
-Cho hs tập theo tổ.
-Thi trình diễn trước lớp.
-Cho cả lớp tập lại (2 lần).
b/Trò chơi:chuyển nhanh,nhảy nhanh
 -Hướng dẫn chơi 
-Cán sự lớp điều khiến.
-Nhận xét:
-Tổ trương
° ° ° ° ° ° ° 
° ° ° ° ° ° ° 
° ° ° ° ° ° ° ^
° ° ° ° ° ° ° 
Phần kết thúc
5’-6’
-Tập hợp lớp.
-Tập động tác thả lỏng kết hợp hít thở sâu.
-Cùng hs hệ thống bài.
-Nhận xét giờ học.
- Dặn dò :ôn nôi dung vừa học.
° ° ° ° ° ° ° ° ° ° ° ° ° ° ° ° ° ° ° ° ° ° ° ° ° ° ° ° ° ° ° ^
__________________________________________________
Thứ sáu ngày 13 tháng 02 năm 2010
Môn:Tập làm văn.
Tiết 48: Ôn tập về tả đồ vật.
I.Mục tiêu:
-Lập được dàn ý bài văn miêu tả đồ vật.
-Trình bày bài văn miêu tả đồ vật theo dàn ý đã lập một cách rõ ràng.
-Làm thành thạo dạng văn tả đồ vật.
II.Đồ dùng dạy học : -Bàng phụ- Đồ vật thật.
III.Các hoạt động dạy học :
Nội dung
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
 1Bài cũ.
2.Bài mới
Bài 1
Lám cá nhân
Bài 2
Làm theo nhóm
3.Củng cố – Dặn dò.
 -Thu vở chấm đoạn văn ở tiết trước
-Nhận xét – Ghi điểm 
Giới thiệu bài – Ghi đề bài.
-Gọi HS đọc yêu cầu bài tập
?Em chọn đồ vật nào để lập dàn ý ?
-Gọi HS đọc gợi ý 1
-Y/C HS tự làm,1 HS làm phiếu lớn
-Nhận xét – Tuyên dương
-Gọi HS đọc dàn bài của mình
-Gọi HS đọc dàn bài của mình.
-Gọi HS đọc Y/C bài tập
-Y/C HS trình bày theo nhóm
-Gọi HS trình bày dàn ý của mình
-Nhận xét – Tuyên dương.
-Nhận xét tiết học-Dặn dò.
-3 HS
-Nhắc lại đề bài
-1 HS
-Nối tiếp giới thiệu
-2 HS
-Phiếu lớn dán bảng,lớp nhận xét.
-3-6 HS
-1 HS
-Nhóm 4 HS
-3-5 HS
Môn :Toán
Tiết 120: Luyện tập chung
I.Mục tiêu :
1-Củng cố về tính diện tích,thể tích hình hộp chữ nhật.
2-Củng cố về tính diện tích ,thể tích hình lập phương.
3-Vận dụng công thức biết so sánh diện tích các hình.
 II. Hoạt động sư phạm: 
-Gọi HS làm bài 
-Nhận xét –Ghi diểm
III.Các hoạt động dạy học :
Hoạt động
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
HĐ1:Đạt MT số 1
-HĐLC: luyện tập
-HTTC:cá nhân
 Bài 1/128
 -Gọi HS đọc đề bài
-GV đặt câu hỏi phân tích đề
-Gọi HS lên bảng làm
-Nhận xét – Tuyên dương.
-1 HS,lớp đọc thầm và quan sát hình trong SGK
-2 HS,lớp làm vào vở
HĐ2:Đạt MT số 1,2
-HĐLC: luyện tập
-HTTC:cá nhân
 Bài 2/128
-Gọi HS đọc đề bài
-Y/C HS nhắc lại quy tắc tính.
-Gọi HS lên bảng làm
-Nhận xét – Tuyên dương.
 -1 HS
-1 HS,lớp làm vào vở
-nhận xét 
IV-Hoạt động nối tiếp:Về nhà ôn lại bài và làm bài tập 3, xem bài kế tiếp.
V-Đồ dùng dạy học: bảng phụ.
______________________________
Môn :Khoa học
Tiết 48: An toàn và tránh lãng phí khi sử dụng điện.
I. Mục tiêu: 
-Nêu được một số biện pháp phòng tránh bị điện giật, tránh gây hỏng đồ điện, đề phòng điện quá mạnh gây chập cháy đường dây, cháy nhà.
-Giải thích được tại sao phải tiết kiệm năng lượng điện và trình bày các biện pháp tiết kiệm điện.
-Giáo dục học sinh biêt cách giữ an toàn và tránh lãng phí khi sử dụng điện.
II. Đồ dùng dạy học : - Đèn pin, đồng hồ đồ chơi,pin(một số pin tiểu và pin trung),cầu chì.
III. Các hoạt động dạy học
Nội dung
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
 1. Bài cũ
2.Bài mới:
Hoạt động 1: Thảo luận về các biện pháp phòng tránh bị điện giật 
Hoạt động 2 : Thực hành
Hoạt động 3: Thảo luận về việc tiết
3.Củng cố – Dặn dò.
-Gọi HS lên bảng trả lời câu hỏi
-Nhận xét – Ghi điểm 
Giới thiệu bài – Ghi đề bài
Phương pháp: Thực hành, thảo luận.
-Khi ở nhà và ở trường, bạn cần phải làm gì để tránh nguy hiểm do điện cho bản thân và cho những người khác.
-Giáo viên bổ sung thêm: 
-Cho học sinh quan sát một vài dụng cụ, thiết bị điện (có ghi số vôn) và giải thích phải chọn nguồn điện thích hợp.
-Hướng dẫn cho cả lớp về cách lắp pin cho các vật sử dụng điện.
-Trình bày lí do cần lắp cầu chì và hoạt động của cầu chì?
- Phương pháp : Thảo luận, giảng giải 
?Tìm hiểu xem ở nhà bạn có những thiết bị, máy móc gì sử dụng điện?
 Có thể để tiết kiệm, tránh lãng phí khi sử dụng điện ở nhà bạn?...
 -Nhận xét tiết học.
-D –Dặn dò.
-Nhắc lại đề bài
-Thảo luận các tình huống dễ dẫn đến bị điện giật 
 -Các nhóm trình bày kết quả 
-Học sinh lắng nghe.
-HS quan sát trả lời
-Học sinh thực hành theo nhóm .
-Các nhóm giới thiệu kết quả.
Đọc SGK để tìm hiểu lí do cần lắp cầu chì và hoạt động của cầu chì.
Khi dây chì bị chảy, thay cầu chì khác, không được thay dây chì bằng dây sắt hay dây đồng.
- HS thảo luận theo nhóm 
_______________________________________
Môn:Âm nhạc
Tiết 24: Học hát bài: Màu xanh quê hương
I.Mục tiêu:
-Hát đúng lời và giai điệu của lời ca.
-Biết thêm một vài bài đồng dao đựoc phố nhạc thành bài hát.
-HS yêu thích âm nhạc.
II,Đồ dùng dạy học: -Máy nghe nhạc
III.Các hoạt động dạy học:
Nội dung
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
1,Bài cũ:
2.Bài mới:
HĐ1:Phát triển bài
HĐ2:Học hát
HĐ3:Thi biểu diễn
3/ củng cố –dặn dò
-Gọi HS lên bảng hát.
-Nhận xét-tuyên dương
-Giới thiêu bài hát:
Bài haut:Màu xanh quê hương
-tố chức cho hs nghe nhạc
-Đọc thuộc lời bài hát
-Hát theo nhạc 5-6 lần
-HD hát từng câu và hết cả bài
-Yêu cầu hs hát theo nhóm
-Quan sát ,uốn nắn
-Hát theo cặp,hát cá nhân,kết hợp vỗ tay.
-các nhóm lên bảng biểu diễn
-GV nhận xét
-Nhận xét tiết học
-Dặn dò
-3HS lên
-2HS nhắc lại
-Lắng nghe(5-7 phút)
-4 lần
-HS thực hiện
-4 nhóm thực hiện
-HS thực hiện
-nhóm khác nhận xét
___________________
Sinh hoạt lớp- Hoạt động tập thể
Chủ Điểm: Tổng kết chủ điểm
1.Sinh hoạt lớp:
a.Đánh giá tuần 24:
-Đi học chuyên cần 100%.
-Về nhà học bài và làm bài đầy đủ vẫn còn một số em lười học.
-Vệ sinh sạch sẽ, tham gia đầy đủ các hoạt động.
b.Phương hướng tuần 25:
-Đảm bảo duy trì sĩ số hằng ngày.
-Thi đua học tốt chào mừng các ngày lễ lớn
-Trang trí lớp học thân thiện,Học sinh tích cực.
-Về nhà học bài và làm bài đầy đủ 
-Thắt khăn quàng, tham gia đầy đủ các hoạt động trường lớp đề ra. 
2.Hoạt động tập thể: ( Tổng kết chủ điểm)
 -Sinh hoạt tập thể ngoài trời, GV cho HS tham gia các trò chơi và thi biểu diễn văn nghệ.