Thiết kế giáo án các môn lớp 5 - Trường Tiểu Học Đạ M'Rông - Tuần 32

Lịch Báo Giảng Tuần 32
 ( Từ ngày 19 /04 đến ngày 23/04 năm 2012)
THỨ,NGÀY
PHÂN MÔN
TIẾT
TÊN BÀI DẠY
 Hai
19.4 
Tập đọc
63
Út Vịnh
Toán
156
Luyện tập
Chính tả
32
Bầm ơi (Nhớ-Viết)
Đạo đức
32
Dành cho địa phương (T1)
Lịch sử
32
Lịch sử địa phương
Ba
 20.4
Toán
157
Luyện tập
Luyện từ-Câu
63
Ôn tập về dấu câu (Dấu phẩy)
Khoa học
63
Tài nguyên thiên nhiên
Kể chuyện
32
Nhà vô địch
Thể dục
63
MTTTC-Trò chơi :Lăn bóng
Tư
 21.4
Tập đọc
64
Những cánh buồm
Toán
158
Ôn tập về các phép tính với số đo thời gian
Tập làm văn
63
Trả bài văn tả đồ vật
Kĩ thuật
32
Lắp rô bốt (T3)
Địa lí
32
Địa lí địa phương
 Năm
 22.4
Toán
159
Ôn tập về tính chu vi,diện tích 1 số hình.
LT - Toán
32
Tin học
Luyện từ-Câu
64
Ôn ậtp về dấu câu (Dấu hai chấm)
Mĩ thuật
32
Vẽ theo mẫu : Vẽ tĩnh vật (Vẽ màu)
Thể dục
64
MTTTC-Trò chơi :Dẫn bóng
 Sáu
 23.4
Tập làm văn
64
Tả cảnh (Kiểm tra viết)
Toán
160
Luyện tập
Khoa học
64
Vai trò của môi trường tự nhiêncon người
Aâm nhạc
32
Bài hát địa phương
HĐTT - SHL
32
 Tuần 32
Thứ hai ngày 19 tháng 04 năm 2010
Môn :Tập đọc
Tiết 63: Út Vịnh.
I.Mục tiêu:
-Đọc lưu loát, diễn cảm toàn bài văn.
-Hiểu ý nghĩa: Ca ngợi tấm gương giữ gìn an toàn giao thông đường sắt và hành động dũng cảm cứu em nhỏ của Uùùt Vịnh.
II.Đồ dùng dạy học: Tranh minh hoạ bài đọc trong SGK và bảng phụ.
III Các hoạt động dạy học.
Hoạt động
Giáo viên
Học sinh
1. Kiểm tra bài cũ
2. Dạy bài mới.
a.Giới thiệu bài.
Hđ1:Luyện đọc.
HĐ2: Tìm hiểu bài.
Hđ3: Đọc diễn cảm.
3. Củng cố - Dặn dò
-GV gọi HS lên bảng kiểm tra bài cũ.
-Nhận xét - ghi điểm 
-Giới thiệu bài và ghi tên bài.
- HS đọc cả bài
-GV treo tranh minh hoạ 
-GV chia đoạn :4 đoạn:
 -Cho HS đọc đoạn nối tiếp.
-Luyện đọc từ ngữ khó; Út Vịnh, chềnh ềnh, chăn trâu
- Kết hợp giải nghĩa từ.
- HS đọc trong nhóm.
-Cho HS đọc cả bài.
- GV đọc diễn cảm cả bài.
- Cho hs đọc đoạn 1.
H: Đoạn đường sắt gần nhà Út Vịnh mấy năm nay thường có sự cố gì?
- Cho hs đọc đoạn 2.
H: Út Vịnh đã làm gì để thực hiện nhiệm vụ giữ gìn an toàn đường sắt?
+ Cho hs đọc đoạn Đ3+4
H: Khi nghe tiếng còi tàu vang lên từng hồi giục giã, Út Vịnh nhìn ra đường sắt và đã thầy điều gì?
H: Em học tập được gì ở Út Vịnh điều gì?
-Cho HS thi đọc bài văn.
-GV đưa bảng phụ đã chép sẵn đoạn cần luyện lên và hướng dẫn cách đọc.
-Cho HS thi đọc.
-GV nhận xét và khen những HS đọc hay.
H: Bài văn nói lên điều gì?
-GV nhận xét tiết học.
-Dặn HS về nhà chuẩn bị bài học thuộc lòng Những cánh buồm sắp tới.
-2-3 HS lên bảng thực hiện .
-Nghe.
-1 HS khá giỏi đọc cả bài.
-HS quan sát tranh 
-HS dùng bút chì đánh dấu đoạn trong SGK.
-HS đọc đoạn nối tiếp.Mỗi em đọc một đoạn.
-HS đọc từ ngữ theo HD của GV.
-HS đọc theo cặp 
-1-2 HS đọc cả bài.
-1 HS đọc .
-Các sự cố là: Lúc thì đá tảng nằm chềnh ềnh trên đường tàu chạy, lúc thì ai đó tháo ốc gắn các thanh ray. Lắm khi trẻ chăn trâu còn ném đá lên tàu.
-1 HS đọc ,lớp chú ý.
 -Vịnh nhận việc thuyết phục sơn- một bạn hay thả diều trên đường tàu và Vịnh đã thuyết phục được.
-1 HS đọc thành tiếng.
-Thấy Hoa và Lan đang ngồi chơi chuyền thể trên đường tàu.
 -Học được tinh thần dũng cảm cứu các em nhỏ.
-HS luyện đọc đoạn.
-Một số HS thi đọc đoạn hoặc bài.
-Lớp nhận xét.
_____________________________________
Môn : Toán
Tiết 156: Luyện tập
I. Mục tiêu
1.Giúp học sinh củng cố kỹ năng thực hành phép chia.
2.Viết kết quả phép chia dưới dạng phân số và STP .
3.Tìm tỉ số % của hai số 
II.Hoạt động sư phạm
-Gọi HS làm bài 
-Nhận xét – Ghi điểm
III. Các hoạt động dạy học :
Hoạt động
Hoạt động của GV
Hoạt động Của HS
HĐ1:Đạt MT số 1 
-HĐLC:Luyện tập 
-HTTC: Cá nhân
 Bài 1/ 164: HD học sinh lảm bài
Yêu cầu học sinh làm vào bảng con
- Nhận xét sữasai.
Học sinh đọc đề, xác định yêu cầu.
-Học sinh làm bài .
HĐ2:Đạt MT số 2
-HĐLC:Luyện tập 
-HTTC: Cá nhân
Bài 2/164
 HS nhắc lại cách làm
Yêu cầu học sinh sửa miệng
-Ví dụ: 8,4:0,01=840 vì 8,4 : 0,01=8,4 x 100.
Học sinh đọc đề, xác định yêu cầu,
-Học sinh sửa bài.
Học sinh nhận xét
HĐ3:Đạt MT số 3
-HĐLC:Luyện tập 
-HTTC: Cá nhân
Bài 3/164
Giáo viên yêu cầu học sinh làm theo mẫu 
Yêu cầu học sinh làm vào vở.
3 HS lên bảng làm
 nhận xét, chốt cách làm
Học sinh đọc đề và xác định yêu cầu.
Học sinh nhắc lại.
Học sinh làm bài vào vở.
IV,Hoạt động nối tiếp:-Về nhà ôn lại bài và làm bài còn lại
V.Đồ dùng dạy học: Bảng phụ 
______________________________
Môn: Chính tả
Tiết 32: Nhớ-viết: Bầm ơi 
I.Mục tiêu
-Nhớ viết đúng chính tả 14 dòng đầu bài thơ Bầm ơi.
-Tiếp tục viết hoa đúng tên các cơ quan, đơn vị.
II.Đồ dùng dạy học
-3 tờ phiếu kẻ bảng nội dung ở bài 2.
-Bảng lớp viết tên các cơ quan, đơn vị ở bài 3 còn viết sai hoặc 3 tờ phiếu.
III.Các hoạt dộng dạy học
HĐ
GIÁO VIÊN 
HỌC SINH
1. Kiểm tra bài cũ
2 .Dạy bài mới.
a.Giới thiệu bài.
HĐ1: HDHS viết chính tả.
HĐ2: HS làm bài 2.
HĐ3: Làm bài 3.
3. Củng cố - Dặn dò
-GV gọi HS lên bảng kiểm tra bài cũ.
-Nhận xét và cho điểm HS.
-Giới thiệu bàivà ghi tên bài.
-Cho HS đọc bài chính tả một lượt.
-Cho HS đọc thuộc lòng 14 dòng thơ đầu của bài Bầm ơi.
-Cho cả lớp đọc thầm.
-Cho HS viết vào nháp những từ dễ viết sai:lân thâm, lội dưới bùn, ngàn khe.
-GV đọc bài chính tả một lượt.
- HS viết chính tả.
-GV chấm 5-7 bài.
-GV nhận xét chung.
- Gọi hs nêu yêu cầu.
-GV giao việc: Các em phải phân tích tên mỗi cơ quan, đơn vị thành các bộ phận cấu tạo ứng với các ô trong bảng đã cho.
-Cho HS làm bài. GV phát phiếu cho 1 HS.
-Cho HS trình bày kết quả.
-GV nhận xét và chốt lại kết quả.
-GV chốt lại; Tên các cơ quan, đơn vị viết hoa chữ cái đầu của mỗi bộ phận tạo thành tên đó.
-Bộ phận thứ ba là các danh từ riêng (BếVăn Đoàn, Đoàn kết, Biển đông) Viết hoa theo tên người, tên địa lí Việt Nam. Viết hoa chữ đầu của mỗi tiếng tạo thành tên đó.
-GV nhắc lại yêu cầu của bài tập.
-Cho HS làm bài. GV dán1 tờ phiếu đã ghi bài tập 3.
-GV nhận xét và chốt lại kết quả đúng.
a)Nhà hát tuổi trẻ.
b)Nhà xuất bản giáo dục.
c)Trường Mẫu giáo Sao Mai.
-GV nhận xét tiết học.
-Dặn HS ghi nhớ cách viết hoa tên cơ quan, đơn vị.
-2 HS lên bảng thực hiện theo yêu cầu của GV.
-Nghe.
-1 HS đọc cả bài. Lớp đọc thầm theo.
-1 HS đọc thuộc lòng. Lớp lắng nghe và nhận xét.
-Cả lớp đọc thầm dòng thơ đầu nhìn SGK.
- Viết bảng con.
-HS gấp SGK, nhớ viết 14 dòng thơ đầu.
-HS tự sửa lỗi.
-1 HS đọc yêu cầu BT, lớp theo dõi trong SGK.
-1HS làm bài trên phiếu.
-Lớp làm vào giấy nháp 
-1 HS làm bài vào phiếu lên dán trên bảng lớp.
-Lớp nhận xét.
-1 Hs đọc thành tiếng yêu cầu của bài 2, lớp theo dõi trong SGK.
-1 HS lên sửa trên phiếu.
-Lớp nhận xét.
-Nghe.
_______________________________
Môn: Đạo đức
Tiết 32: Luyện tập cách xưng hô – ứng xử. 
I.Mục tiêu.
- Học sinh biết cách xưng hô với bố mẹ ,anh ,chị em,ông bà,thầy cô. Khi xưng hô cần cần chọn từ cho phù hợpthể hiện đúng mối quan hệ giữa mình với ngươì nghe.
- Học sinh biết cách ứng xử trong các tình huống cụ thể và biết cách ứng xử cho phù hợp.
II.Đồ dùng dạy học : Một số tình huống.
III. Hoạt động dạy học.
Hoạt động
Giáo viên
Học sinh
1.Bài cũ.
2.Dạy bài mơí.
a. Giới thiệu bài.
Hđ1: Thảo luận nhóm.
Hđ2:Xử lí tình huống.
3.Củng cố - Dặn dò.
- Gọi hs lên bảng trả lời.
- Nhận xét ghi điểm.
- Giới thiệu bài ghi bảng .
- Yêu cầu học sinh thảo luậân theo nhóm cặp và nêu cách xưng hô với thầy cô,bố,mẹ,anh, chị, emvới bạn bè.
- Nhận xét tuyên dương nhóm thực hiện tốt.
+ Kết luận: Khi xưng hô chú ý chọn từ cho lịch sự thể hiện đúng mối quan hệ giữa mình với người nghe.
-Yêu cầu các nhóm thảo luận nêu cách ứng xử sau.
Th1: Em muốn bố mẹ cho đi chơi vào ngày chủ nhật.
Th2 :Khi người lớn tặng quà cho em.
Th3:Khi em được người khác giúp đỡ.
Th4:Em muốn nhò bạn lấy hộ hộp bút.
- Nhận xét tuyên dương.
Kết luận: Khi mình được người khác tặng quà hay guíup đỡ hoặc mình cần đến sự giúp đỡ của người khác em cần có lời nói 
- Hệ thống lại nội dung bài.
- Nhận xét tiết học.
- Hs lên bảng trả lời.
- Lớp nhận xét.
Thảo luận 2’.
Một số cặp thực hiện.
Lớp nhận xét.
- Các nhóm thảo luận và nêu cách ứng xử.
- Lớp nhận xét.
- Lắng nghe.
_______________________________________
Môn:Lịch sử
Tiết 32: Ôn tập từ tuần 25 đến tuần 30
I.Mục tiêu.
- Hệ thống lại kiến thức đã học về các sự kiện lịch sử từ tuần 25 đến tuần 30.
- - Học sinh nắm được kiến thức của bài học.
- Biết yêu quê hương ,đất nước ,xây dựng vàø bảo vệ tổ quốc.
II.Hoạt động dạy học.
Hoạt động
Giáo viên
Học sinh
Kiểm tra bài cũ.
2.Dạy bài mới.
a.Giới thiệu bài.
Hđ1:Thảo luận nhóm
Hđ2: Thảo luận lớp.
3. Củng cố – Dặn dò
- Gọi học sinh lên bảng trả lời câu hỏi
- Ta mở đường Trường Sơn nhằm mục đích gì?
- Đường Trường Sơn có ý nghĩa như thế nào đối với cuộc kháng chiến chống Mĩ cứu nước của dân tộc ta?
- Nhận xét ghi điểm.
- Nêu mục tiêu của tiết ôn tập ghi bảng tên bài.
- Yêu cầu các nhóm thảo luận các câu hỏi
- Hiệp đỉnh Pa- ri về Việt Nam được kí kết vào thời gian nào?Trong khung cảnh ra sao?Hiệp định Pa – ri về Việt Nam có ý nghĩa như thề nào?
- Tại sao nói ... ảm nhận riêng.
-Gọi HS nhắc lại các bước vẽ tranh.
- Cho học sinh thực hành.
- Theo dõi uốn nắn cho các em.
-Gọi HS trưng bày sản phẩm.
Nhận xét đánh giá.
-Nhận xét tiết học.
-Tự kiểm tra đồ dùng và bổ sung nếu còn thiếu.
-Nhắc lại tên bài học.
-Quan sát tranh và trả lời câu hỏi theo yêu cầu.
+Các bức tranh đó vẽ gì?
+Trong tranh gồm có những hình ảnh nào?
-Thảo luận nhóm quan sát và nhận xét.
-Một số nhóm trình bày .
-Quan sát và nghe GV HD cách vẽ.
-1-2 HS nhắc lại.
Tự vẽ bài vào giấy vẽ, vẽ theo cá nhân.
-Trưng bày sản phẩm.
-Nhận xét đánh giá bài vẽ của bạn.
-Bình chọn sản phẩm đẹp.
__________________________________
Môn:Thể dục
Tiết 64: Môn thể thao tự chọn-Trò chơi “Dẫn bóng”
I.Mục tiêu
- Ôn tập, kiểm tra tâng cầu bằng mu bàn chân.Chơi trò chơi "dẫn bóng"
- Yêu cầu thực hiện cơ bản đúng đôïng tác và đạt thành tích. 
- Tính tích cực, tự giác học tập.
II. Địa điểm – phương tiện 
 Sân trường vệ sinh sân tập, đảm bảo an toàn tập luyện.
 Mỗi HS 1 quả cầu và bóng. 
III. Các hoạt động dạy – học 
Tiến trình
Nội dung
Phương pháp
Phần mở đầu 
-Tập hợp lớp, phổ biến nhiệm vụ, yêu cầu .
-Đứng tại chỗ vỗ tay và hát.
-Xoay các khớp cổ chân, cổ tay, khớp gối(cán sự điều khiển).
- Ôn các động tác, tay, chân, vặn mình, và toàn thân của bài thể dục phát triển chung
 ▲
 ™
Phần cơ bản
a) Ôn tập, kiểm tra tâng cầu bằng mu bàn chân: 
Ôn tâng cầu bằng mu bàn chân
- Ôn tập theo đội hình 2 hàng ngang, quay mặt vào nhau theo từng tổ do tổ trưởng điều khiển.
Kiểm tra tâng cầu bằng mu bàn chân:
- Kiểm tra theo đợt, mỗi đợt 3 HS, GV cử số HS tương ứng đếm số lần bạn tâng cầu được. Những HS đến lượt kiểm tra đứng vào vị trí quy định, thực hiện động tác theo lệnh của GV, khi để cầu rơi thì dừng lại.
- Kết quả kiểm trađánh giá theo mức độ thực hiện kĩ thuật động tác .
b) Trò chơi “dẫn bóng”
- Chia lớp thành 4 đội đều nhau, mỗi nhóm 2 đội cùng chơi.
- GV nêu tên trò chơi, yêu cầu HS nhắc lại quy định chơi.
- Cho HS chơi thi đua theo 2 đội .
▲
 ♠ ♠ ♠ ♠
 ♠ ♠ ♠ ♠
 ♠ ♠ ♠ ♠
 ♠ ♠ ♠ ♠
 ♠ ♠ ♠ ♠
 ♠ ♠ ♠ ♠
Phần kết thúc
- Tập một số động tác hồi tỉnh.
- GV nhận xét và công bố kết kiểm tra. 
- Giao bài về nhà: Tập đá cầu.
▲
 ♠ ♠ ♠ ♠ ♠ ♠
♠ ♠ ♠ ♠ ♠ ♠ 
♠ ♠ ♠ ♠ ♠ ♠
__________________________________
Thứ sáu ngày 23 tháng 04 năm 2010
Môn : Toán
Tiết 160: Luyện tập
 I. Mục tiêu:
1.Giúp học sinh: Ôn tập, củng cố tính chu vi, diện tích một số hình.
2.Rèn kĩ năng tính chu vi, diện tích một số hình và giải các bài toán liên quan đến tỉ lệ.
II. Hoạt động sư phạm
-Gọi HS làm bài 3
-Nhận xét – Ghi điểm
III. Các hoạt động:
Hoạt động
Hoạt động của GV 
Hoạt động của HS
HĐ1:Đạt MT số 1.2
HĐLC: Luyện tập
HTTC: Cá nhân 
Bài 1 /167
- yêu cầu học sinh đọc đề bài 1.
Đề bài hỏi gì?
Muốn tìm P, S hình chữ nhật cần biết gì.
Nêu quy tắc tính P, S hình chữ nhật.
-Học sinh đọc.
P, S sân bóng.
Chiều dài, chiều rộng.
Học sinh nêu.
Học sinh giải vở.
Học sinh sửa bảng lớp.
HĐ2:Đạt MT số 1.2
HĐLC:Luyện tập
HTTC: Cá nhân 
Bài 2:
Giáo viên yêu cầu học sinh ôn lại quy tắc công thức hình vuông.
-Giáo viên gợi ý bài 2.
Đề bài hỏi gì?
Nêu quy tắc tính P và S hình vuông?
Công thức tính P, S hình vuông.
S = a ´ a
P = a ´ 4
P , S hình vuông
Học sinh nêu.
Học sinh giải vở.
Học sinh sửa bảng lớp.
	Giải:
Cạnh sân gạch hình vuông.
	48 : 4 = 12 (cm)
Diện tích sân gạch hình vuông
	12 ´ 12 = 144 (cm2)
	Đáp số: 144 cm2
HĐ3:Đạt MT số 1.2
HĐLC: Luyện tập
HTTC: Cá nhân .
Bài 3 : 
- GV có thể gợi ý : 
+ Tính diện tích thửa ruộng HCN
+ Tính số thóc thu hoạch được.
- HS đọc đề bài 
- Tóm tắt 
- Nêu cách giải
- Cả lớp nhận xét
IV.Hoạt động nối tiếp:-Về nhà làm bài 4
V.Đồ dùng dạy học:Bảng 
___________________________________
Môn:Tập làm văn
Tiết 64: Tả cảnh (Kiểm tra viết)
 I. Mục đích yêu cầu.
-HS viết được một bài văn tả cảnh hoàn chỉnh có bố cục rõ ràng, đủ ý thể hiện được những quan sát riêng; dùng từ đặt câu, liên kết câu đúng, câu văn có hình ảnh, cảm xúc.
II: Đồ dùng dạy học. -Dàn ý cho đề văn của mỗi HS đã lập từ tiết trước.
 -Một số tranh ảnh phục vụ cho đề bài nếu có.
III Các hoạt động dạy – học chủ yếu.
Hoạt động
Giáo viên
Học sinh
1 .Kiểm tra bài cũ
2 Dạy bài mới.
a.Giới thiệu bài.
Hđ1:Hướng dẫn học sinhlàm bài.
HĐ2:HS làm bài.
3.Củng cố - Dặn dò
-GV gọi HS lên bảng kiểm tra bài cũ.
-Nhận xét và cho điểm HS.
Giới thiệu bàidẫn dắt và ghi tên bài.
-Cho Hs đọc đề bài trong SGK.
-GV lưu ý. Các em có thể dựa vào dàn ý đã lập để viết bài văn hoàn chỉnh. Các em cũng có thể viết bài cho một đề bài khác.
- Cho học sinh làm bài
-GV theo dõi việc các em làm bài.
-Gv thu bài khi hết giờ.
-Gv nhận xét tiết học.
-Dặn HS về nhà đọc trước lớp bài Ôn tập về tả người, để chọn đề bài quan sát trước đối tương các em sẽ miêu tả.
-2 HS lên bảng thực hiện theo yêu cầu của GV.
-Nghe.
-1 Hs đọc 4 đề.
-HS xem lại dàn ý.
-Hs làm bài.
-HS nộp bài.
______________________________________
Môn: Khoa học
Tiết 64: Vai trò của môi trường tự nhiên
đối với đời sống con người
I. Mục tiêu:
-Nêu ví dụ chứng tỏ môi trường tự nhiền có ảnh hưởng lớn đế đời sống con người.
-Trình bày được tác động của con người đối với tài nguyên thiên nhiên và môi trường.
-Giáo dục học sinh ý thức bảo vệ môi trường tự nhiên.
II. Đồ dùng dạy học :- Hình vẽ trong SGK trang 132 / SGK
III. Các hoạt động:
Hoạt động
Hoạt động của HS
Hoạt động Của HS
 1. Bài cũ: 
 2.Bài mới
Hoạt động 1: Quan sát.
v Hoạt động 2: Trò chơi “Nhóm nào nhanh hơn”.
v Hoạt động 3: 
3. Tổng kết - dặn dò: 
 Tài nguyên thiên nhiên.
Giáo viên nêu câu hỏi.
 Giới thiệu bài mới: “Vai trò của môi trường tự nhiên đối với đời sống con người.”
v	Phương pháp: Quan sát, thảo luận.
-Nêu ví dụ về những gì môi trường cung cấp cho con người và những gì con người thải ra môi trường?
® Giáo viên kết luận:
Môi trường tự nhiên cung cấp cho con người.
+ Thức ăn, nước uống, khí thở, nơi ở, nơi làm việc, nơi vui chơi giải trí,
+ Các nguyên liệu và nhiên liệu.
Môi trường là nơi tiếp nhận những chất thải trong sinh hoạt hằng ngày, sản xuất, hoạt động khác của con người.
 Phương pháp: Trò chơi.
-Giáo viên yêu cầu cả lớp cùng thảo luận câu hỏi cuối bài ở trang 133 / SGK.
Điều gì sẽ xảy ra nếu con người khai thác tài nguyên thiên nhiên một cách bừa bãi và thải ra môi trường nhiều chất độc hại?
Đọc lại toàn bộ nội dung ghi nhớ của bài học.
Xem lại bài.
Chuẩn bị: “Tác động của con người đến môi trường sống”.
Nhận xét tiết học.
-Hoạt động nhóm, lớp.
Nhóm trưởng điều khiển các bạn cùng quan sát các hình trang 132 / SGK để phát hiện.
Đại diện trình bày.
Các nhóm khác bổ sung.
-Học sinh trả lời
Hoạt động nhóm.
-Học sinh viết tên những thứ môi trường cho con người và những thứ môi trường nhận từ con người.
Tài nguyên thiên nhiên sẽ bị hết, môi trường sẽ bị ô nhiễm,.
__________________________________
Môn:Âm nhạc
Tiết 32: Học bài hát do địa phương tự chọn.
I Mục tiêu:
-HS thuộc lời ca, thể hiện sắc thái rộn ràng, trong sáng của bài hát.
-HS tập hát kết hợp gõ đệm và vận động theo nhạc. Trình bày bài hát theo hình thức tốp ca.
II Đồ dùng dạy học
 -Máy cát sét
III Hoạt động dạy học
Tiến trình
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
1.Kiểm tra 
2.Dạy bài mới.
a.Phần mở đầu.
b.Phần hoạt động.
Hđ1: HS giới thiệu bài hát
Hđ2: Nghe nhạc.
 3.Dặn dò.
- Gọi hs lên bảng hát bài Dàn đồng ca mùa hạ.
- Nhận xét ghi điểm.
- Giới thiệu nội dung bài học.
-HS hát bài kết hợp gõ đệm theo nhịp.
+Từng tổ trình bày bài hát.
+Cá nhân trình bày bài hát.
-HS trình bày bài hát bằng cách hát có lĩnh xướng, đối đáp, đồng ca kết hợp gõ đệm.
-Hs hát kết hợp vận động .
+2-3 HS làm mẫu.
+Cả lớp trình bày hát kết hợp vận động.
-Trình bày bài hát theo nhóm, hát kết hợp gõ đệm.
- Nhận xét tuyên dương.
- Mở băng cho hs nghe.
- Nhận xét giáo dục hs yêu thích âm nhạc.
- Cho hs hát lại toàn bài.
- Tập hát ở nhà.
- Nhận xét tiết học.
- 3-4 hs lên hát.
- Nhận xét tiết học.
 - HS thực hiện.
- Lớp thực hiện theo sự hướng dẫn của giáo viên.
- HS thực hiện.
- Các nhóm thực hiện.
- Lắng nghe.
- Trao đổi về bài hát.
+HS nói cảm nhận về bài hát.
+HS nói về những hình ảnh đẹp trong bài hát.
+HS diễn tả lại một nét nhạc.
________________________________________
Sinh hoạt lớp – Hoạt động tập thể
Chủ điểm: Tổng kết chủ điểm
I.Sinh hoạt lớp:
1. Nhận xét – đánh giá hoạt động tuần 32
- Duy trì sĩ số tương đối tốt. 
- Vệ sinh: thực hiện vệ sinh trường lớp tốt 
- Học tập: Kết quả học tập có tiến bộ hơn. Kĩ năng tính toán tốt hơn. Bên cạnh đó một số em đọc còn yếu 
- Các hoạt động khác: Tham gia sinh hoạt Đội tương đối tốt. 
2. Kế hoạch hoạt động tuần 33
- Củng cố, phát huy nề nếp học tập sinh hoạt. Thực hiện duy trì sĩ số chuyên cần.
- Thực hiện nghiêm túc vệ sinh trường lớp.
- Thực hiện rèn chữ giữ vở. Rèn đọc đối với một số HS viết còn yếu. 
- Tham gia tích cực các hoạt động của Liên đội.Xây dựng lớp học thân thiện.
II.Hoạt động tập thể: GV cho HS tổng kết lại các chủ điểm mình sinh hoạt và thi văn nghệ 
_____________________________________________________