Thiết kế giáo án các môn lớp 5 - Tuần 4 năm 2012 - 2013

Tuần 4 	 
 Thứ hai, ngày 12 / 09 / 2012
TOÁN: ÔN TẬP VÀ BỔ SUNG VỀ GIẢI TOÁN
I. Mục tiêu:
 - Biết một dạng quan hệ tỉ lệ (đại lượng này gấp bao nhiêu lần thì đại lượng tương ứng cũng gấp lên bấy nhiêu lần).
 - Biết giải bài toán liên quan đến quan hệ tỉ lệ bằng một trong 2 cách: Rút về đơn vị hoặc tìm tỉ số.
 - Cẩn thận khi tìm phương pháp giải và trình bày bài giải.
II. Các hoạt động dạy hoc:
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
1/ KT bài cũ:Gọi 1 em lên làm bài 1 trang 18
2/ Bài mới
a/ Giới thiệu bài
b/ Dạy bài mới:
VD1:Ghi VD lên bảng
 -Kẻ bảng như sgk
- Cho HS tự nêu quãng đường đi trong 2 giờ, 3 giờ?
-Nhìn bảng nêu nhận xét
- GV chốt lại
VD2: Hướng dẫn như sgk
Bài 1/ Gọi 1 HS đọc đề bài
HDHS tóm tắt GV ghi tóm tắt lên bảng:
Tóm tắt
 5m: 80.000 đồng
 7m: đồng
-ChoHS giải vào vở
-Chấm bài
- Gọi 1 em lên chữa bài
-Cho HS nhận xét 
- Chốt lại
3. Củng cố - dặn dò (2’):
 - Nhận xét tiết học
- Làm bài
- Nêu
- Nhận xét
-Xem VD
-Đọc đề
.
-Làm bài 
- Chữa bài
- Nhận xét bài trên bảng 
TẬP ĐỌC: NHỮNG CON SẾU BẰNG GIẤY
I. Mục tiêu:
 - Biết đọc nhấn giọng từ ngữ cần thiết, ngắt nghỉ hơi đúng, đọc trôi chảy lưu loát toàn bài, đọc đúng tên người, tên địa lí nước ngoài; bước đầu đọc diễn cảm bài văn.
 - Hiểu nội dung chính của bài: Tố cáo tội ác chiến tranh hạt nhân, nói lên khát vọng sống, khát vọng hòa bình của trẻ em.
 - Yêu chuộng hoà bình.
* KNS: - Xác định giá trị
 - Thể hiện sự cảm thông 
II. Đồ dùng dạy học: 
 + Đồ dùng dạy học: GV - Tranh minh họa SGK HS : SGK
III. Các hoạt động dạy hoc:
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
A.Kiểm tra bài cũ: 5’
B. Dạy bài mới:25’
 1. Giới thiệu chủ điểm và bài đọc
2. Dạy học bài mới:
HĐ1: Hướng dẫn luyện đọc
-Một em đọc toàn bài
- Luyện đọc tiếng khó: Xa-da-cô, Xa-xa-ki, Hi-rô-si-ma, Na-ga-da-ki
- Chia đoạn : 4 đoạn
- Gọi HS đọc nối tiếp đoạn
- Đọc chú giải
- Giair nghĩa từ khó
- GV đọc diễn cảm toàn bài
HĐ2 : Tìm hiểu bài
Tổ chức cho HS đọc thầm, đọc lướt từng đoạn trao đổi với bạn cùng bàn lần lượt các câu hỏi SGK sau đó trình bày
- GV kết luận: Rút nội dung: Tố cáo tội các chiến tranh hạt nhân; thể hiện khát vọng sống, khát vọng hoà bình của trẻ em.
H Đ3 (7’): Đọc diễn cảm
- GV h/d HS đọc diễn cảm 4 đoạn văn
- Chọn đoạn 3 để hướng dẫn HS đọc diễn cảm
3. Củng cố dặn dò 2’
+ Câu chuyện muốn nói các em điều gì?
 - Nhận xét tiết học
-2 nhóm HS đọc phân vai bài“Lòng dân”
- Lắng nghe
-1 em đọc
- Đọc nối tiếp đoạn
2em đọc
- Thi đọc trước lớp
- Bình chọn bạn đọc hay
- Tố cáo tội ác chiến tranh, khát vọng hòa bình của trẻ em.
Thứ ba, ngày 13 / 09 /2011
TOÁN: LUYỆN TẬP
I. Mục tiêu:
 - Biết giải bài toán liên quan đến quan hệ tỉ lệ bằng một trong 2 cách: Rút về đơn vị hoặc tìm tỉ số. 
 - Cẩn thận khi tìm phương pháp giải và trình bày bài giải.
II. Các hoạt động dạy hoc:
Hoạt động của GV
1. Giới thiệu bài
2. Dạy bài mới: Hướng dẫn HS làm bài tập
Bài 1: yêu cầu HS tóm tắt rồi giải vào vở
 Cho 1 em làm trên bảng 
Tóm tắt:
12 quyển : 24 000 đồng
30 quyển : ....... đồng ?
Bài 3: 
Tóm tắt:
120 HS cần : 3 xe
160 HS cần : ... xe ?
Bài 4: 
3. Củng cố dặn dò 2
’- Nhận xét tiết học
Hoạt động của HS
Làm bài
Lên bảng chữa bài
- HS khác nhận xét	 
Làm vào vở nháp
 -1em chữa bài 
 LỊCH SỬ: XÃ HỘI VIỆT NAM GIỮA THẾ KỈ XIX ĐẦU THẾ KỈ XX
 I.Mục tiêu: 
 Sau bài học, HS biết:
 - Biết cuối thế kỉ XIX đầu thế kỉ XX nền kinh tế - xã hội nước ta có nhiều đổi mới:
. + Về khinh tế: xuất hiện nhà máy, hầm mỏ, đồn điền, đường ô tô, đường sắt.
 + Về xã hội: xuất hiện các tầng lớp mới: chủ xướng, chủ nhà buôn, công nhân.
 - Học tốt để sau này xây dựng quê hương giàu đẹp hơn.
II. Đồ dùng dạy học: - Hình SGK phóng to - Bản đồ hành chính VN
 - Tranh ảnh phản ánh về sự phát triển kinh tế, xã hội VN lúc bấy giờ
III. Các hoạt động dạy hoc:
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
A.Kiểm tra bài cũ: (4’) 
 + Tường thuật lại cuộc phản công ở kinh thành Huế?
 B. Dạy bài mới:
 1. Giới thiệu bài
2. Dạy bài mới: 
Hoạt động 1 (14’) : Những biểu hiện về sự thay đổi về kinh tế và xã hội VN lúc bấy giờ
- Cho HS thảo luận nhóm đôi
-Cho đại diện nhóm trả lời các nhóm khác bổ sung
- Chốt lại
Hoạt động 2 (15’) : Tìm hiểu mối quan hệ giữa kinh tế và xã hội
 -Cho thảo luận nhóm4
 Mời đại diện nhóm trả lời gọi các nhóm khác bổ sung
 -Chốt lại
* Nguyên nhân của sự biến kinh t ế- xã hội nước ta ?
Chốt lai ý đúng
- Nguyên nhan sự biến KT-XH là do chính sách khai thác thuộc địa của Pháp
3. Củng cố dặn dò (2’) 
- Tổng hợp ý kiến của HS, nhấn mạnh những biến đổi về kt, xh nước ta lúc bấy giờ
- Nhận xét tiết học
- HS lên bảng trả lời
- Thảo luận 
- Trình bày nhóm khác bổ sung
- Thảo luận nhóm 4 
- Nhóm khác nhận xet bổ sung
Trả lời
 -HS khác bổ sung
LUYỆN TỪ VÀ CÂU: TỪ TRÁI NGHĨA
I. Mục tiêu:
- Bước đầu hiểu thế nào là từ trái nghĩa, tác dụng của từ trái nghĩa khi đặt cạnh nhau.
- Nhận biết được cặp từ trái nghĩa trong các thành ngữ, tục ngữ; biết tìm từ trái nghĩa với từ cho trước.
* Đặt được 2 câu để phân biệt cặp từ trái nghĩa tìm được.
- Yêu thích môn học.
II. Đồ dùng dạy học: 
 - GV:Bút dạ, bảng nhóm viết nội dung BT1,2,3 phần luyện tập
III. Các hoạt động dạy hoc:
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
A.Kiểm tra bài cũ: (4’):
 -Gọi 1 em đọc lại bài Sắc màu em yêu
 B. Dạy bài mới:
 1. Giới thiệu bài
2. Dạy bài mới: 
Hoạt động 1 (12’): : Phần nhận xét
Bài tập 1:- GV yêu cầu HS đọc đoạn văn
- Giải nghĩa: Phi nghĩa
 Chính nghĩa
Bài tập 2: Cho HS nêu yêu cầu của bài
Bài tập 3:
Hoạt động 2 (3’): : Phần ghi nhớ
Hoạt động 3 (14’):: Luyện tập
Bài tập 1:
Bài tập 2: Tiến hành tương tự
Bài tập 3:
Bài 4:
3. Củng cố dặn dò (2’)
- HS đọc lại bài “Sắc màu em yêu”
- 1 HS đọc đoạn văn - Cả lớp đọc thầm theo
 -Lắng nghe
- 2,3 HS đọc thành tiếng nội dung cần ghi nhớ trong SGK
- Cả lớp đọc thầm lại
-Bài 1: 4 HS lên bảng gạch chân cặp từ trái nghĩa, cả lớp làm vào vở BT
- Trao đổi nhóm rồi thi tiếp sức
* HS đặt câu có chứa cặp từ trái nghĩa hoặc 2 câu, mỗi câu chứa 1 từ
KỂ CHUYỆN: TIẾNG VĨ CẦM Ở MỸ LAI
I.Mục tiêu:
- Dựa vào lời kể của GV và hình ảnh phim minh họa ở SGK, HS kể lại được toàn bộ câu chuyện đúng ý, ngắn gọn, rõ các chi tiết trong truyện.
- Hiểu ý nghĩa câu chuyện: Ca ngợi hành động dũng cảm của người Mỹ có lương tâm dũng cảm đã ngăn chặn và tố cáo tội ác của quân đội Mỹ trong chiến tranh xâm lược Việt Nam.
- Ghi nhận sự đồng cảm của những người Mĩ đã hiểu được sự mất mát của Việt Nam trong chiến tranh.
* KNS: - Thể hiện sự cảm thông 
 - Phản hồi, lắng nghe tích cực
II. Đồ dùng dạy học: 
 + Đồ dùng dạy học - Các hình ảnh minh họa SGK
 + PP – KT: - Kể chuyện sáng tạo. Trao đổi về ý nghĩa câu chuyện. Tự bộc lộ
III. Các hoạt động dạy hoc: 
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
A.Kiểm tra bài cũ: (4’):
- Gội 1 em len kể việc làm tốt xây dựng quê hương đất nước mà em biết.
B. Dạy bài mới:
 1. Giới thiệu bài
2. Dạy bài mới: 
Hoạt động 1 (5’): : GV kể chuyện
- GV kể lần 1 
- GV kể lần 2 sử dụng tranh
Hoạt động 2 (29’): Thực hành kể chuyện trao đổi ý nghĩa câu chuyện
+ Chuyện giúp em hiểu điều gì?
+ Bạn suy nghĩ gì về chiến tranh?
+ Hành động của những người lính Mỹ có lương tâm giúp bạn hiểu điều gì?
3. Củng cố dặn dò (2’):
- Nhận xét tiết học
-HS kể việc làm tốt xây dựng quê hương đất nước của một người mà em biết
- HS lắng nghe
 - HS vừa nghe vừa quan sát tranh
- HS kể theo nhóm
- Thi kể chuyện trước lớp
- Trao đổi ý nghĩa câu chuyện
- Các bạn trong nhóm trao đổi và trả lời
- Bình chọn bạn kể chuyện tự nhiên nhất, bạn có câu hỏi hay nhất
Nêu lại ý nghĩa câu chuyện
 Thứ tư, ngày 14 / 09 / 2011
TOÁN: ÔN TẬP VÀ BỔ SUNG VỀ GIẢI TOÁN ( Tiếp theo)
I. Mục tiêu:- Biết một dạng quan hệ tỉ lệ (đại lượng này gấp bao nhiêu lần thì đại lượng tương ứng cũng gấp lên bấy nhiêu lần).
- Biết giải bài toán liên quan đến quan hệ tỉ lệ bằng một trong 2 cách: Rút về đơn vị hoặc tìm tỉ số.
- Cẩn thận khi tìm phương pháp giải và trình bày bài giải.
II. Các hoạt động dạy hoc:
Hoạt động của GV
1. Giới thiệu bài
2. Dạy bài mới:
HĐ1 (7’) : GT ví dụ dẫn đến quan hệ tỉ lệ
- GV nêu ví dụ trong SGK
- Điền kết quả vào bảng kẻ sẵn
HĐ 2 (5’) : Giới thiệu bài toán và cách giải
Hoạt động 3 (21’) : Thực hành
Bài 1:
-Goi 1 em đọc đề bài
-HDHS nêu tóm tăt đề 
- Ghi lên bảng
 Tóm tắt
7 ngày : 10 người
5 ngày : ... người ?
- Cho HS làm vào vở 
- Gọi 1 em lên bảng làm
- Cho HS khác nhận xét bổ sung
- GV kết luận
3. Củng cố dặn dò 
Nhận xét tiết học (2’) 
Hoạt động của HS
- HS tự tìm kết quả
- HS quan sát bảng và nêu nhận xét
- HS nêu 
Làm bài
- Nêu cách giải
Nhận xét
TẬP ĐỌC: BÀI CA VỀ TRÁI ĐẤT
I. Mục tiêu:
 - Biết đọc nhấn giọng từ ngữ cần thiết, ngắt nghỉ hơi đúng chỗ; bước đầu đọc diễn cảm bài thơ với giọng vui, tự hào.
 - Hiểu nội dung ý nghĩa bài thơ: Mọi người hãy sống vì hoà bình, chống chiến tranh, bảo vệ quyền bình đẳng giữa các dân tộc.
 - Thuộc lòng ít nhất 1 khổ của bài thơ.* Thuộc lòng, đọc diễn cảm toàn bộ bài thơ.
 - Giữ gìn cuộc sống bình yên trên trái đất.
II. Đồ dùng dạy học 
 - Tranh minh họa SGK
III. Các hoạt động dạy hoc:
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
A.KT bài cũ (4’):
Những con sếu bằng giấy
B. Dạy bài mới:
 1. Giới thiệu chủ điểm và bài đọc
2. Dạy học bài mới:
Hoạt động 1 (12’): Hướng dẫn luyện đọc
- GV chú ý sửa sai và luyện đọc tiếng khó cho HS
- GV đọc diễn cảm toàn bài
Hoạt động 2 (10’): Tìm hiểu bài
Tổ chức cho HS đọc thầm, đọc lướt từng đoạn trao đổi với bạn cùng bàn lần lượt các câu hỏi SGK sau đó trình bày
- GV chốt kết luận
Hoạt động 3 (7’): Đọc diễn cảm
- GV h/d HS đọc diễn cảm 4 đoạn văn
- Chọn đoạn 3 để hướng dẫn HS đọc diễn cảm
3. Củng cố dặn dò 2’
+ Câu chuyện muốn nói các em điều gì?
Nhận xét tiết học
- 2 HS lên bảng đọc trả lời câu hỏi SGK
- HS khá giỏi đọc bài 1 lượt
- Từng tốp 3 HS đọc nối tiếp 3 khổ thơ
- HS luyện đọc tiếng khó
- HS đọc phần chú giải 
- HS luyện đọc theo cặp
- 1,2 HS đọc toàn bài
- HS hai bạn cùng bàn đọc thầm, đọc lướt từng đoạn và lần lượt tìm hiểu trao đổi nội dung các câu hỏi SGK sau đó trình bày, các bạn trong lớp bổ sung
- 4 HS nối tiếp đọc diễn cảm 4 đoạn văn
- HS luyện đọc theo cặp
- Thi đọc đoạn thơ trước lớp
* 2 học sinh khá giỏi đọc thuộc lòng diễn cảm cả bài thơ
- Bình chọn bạn đọc hay
- Tố cáo tội ác chiến tranh, khát vọng hòa bình
KHOA HỌC: TỪ TUỔI VỊ THÀNH NIÊN ĐẾN GIÀ
 I.Mục tiêu:
 - Biết được các giai đoạn phát triển của con người từ tuổ ... và bảo vệ ngôi trường của mình.
II. Đồ dùng dạy học: 
 - Gv: Bút dạ, bảng nhóm.
III. Các hoạt động dạy hoc:
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
A.KT bài cũ: (4’):KT sự chuẩn bị của HS
 B. Dạy bài mới:
 1. Giới thiệu bài
2. Dạy bài mới: Hướng dẫn HS luyện tập
Bài tập 1: (15’):
Gọi 1 em nêu yêu cầu bài 1
-Cho 2 em nêu kết quả QS
- ChoHSlập dàn bài vào vở , 2 em làm vào giấy khổ to, dán lên bảng và trình bầy
- GV cùng cả lớp nhận xét 
Bài tập 2 (14’):
- GV yêu cầu HS chọn một phần thân bài đã lập dàn ý, chuyển thành một đoạn văn miêu tả hoàn chỉnh
- GV chấm điểm, đánh giá cao những đoạn văn viết tự nhiên chân thực 
3. Củng cố dặn dò (2’):
Nhận xét tiết học
- HS trình bày kết quả quan sát
- HS nêu yêu cầu bài tập 1
- Một vài HS trình bày k/q quan sát ở nhà
- HS lập dàn ý chi tiết
- Trình bày dàn ý
- Nêu yêu cầu bài tập
- HS viết một đoạn văn 
- HS nối tiếp trình bày
- Lớp nhận xét bổ sung
Xem lại bài văn
 Thứ năm, ngày 15 / 09 /2011
TOÁN: LUYỆN TẬP
I. Mục tiêu:
 - Biết giải BT liên quan đến quan hệ tỉ lệ bằng 1 trong 2 cách: Rút về đơn vị hoặc tìm tỉ số.
 - Cẩn thận khi tìm phương pháp giải và trình bày bài giải.
II. Các hoạt động dạy hoc:
Hoạt động của GV
1. Giới thiệu bài (2’) 
2. Dạy bài mới:
Hướng dẫn HS làm bài tập
Bài 1: yêu cầu HS tóm tắt rồi giải bài toán theo cách tìm tỉ số
(10’) 
Gọi 1 em lên bảng làm
- GV chốt lại bài đúng
Bài 2: Gợi ý để HS làm ( 10 phút
Chấm bài 
 -Gọi 1 em sữa trên bảng
 *Bài 3: HS khá, giỏi tự tìm hiểu đề và giải bằng cách tìm tỉ số (5’) 
*Bài 4: YC HS khá, giỏi tự tóm tắt rồi giải (5’) 
3. Củng cố dặn dò (3’) 
 - Nhận xét tiết học
Hoạt động của HS
- Làm bài vào vở bài tập
Làm bài trên bảng
 Nhận xét
-Làm vào vở
- Nhận xét
 LUYỆN TỪ VÀ CÂU: LUYỆN TẬP VỀ TỪ TRÁI NGHĨA
I. Mục tiêu:
 - Tìm được từ trái theo yêu cầu của BT1,2( 3 trong 4 câu), BT3.
 - Biết tìm từ trái nghĩa để miêu tả theo yêu cầu BT4( 2 hoặc 3 trong 4 ý); đặt câu để phân biệt với một số cặp từ trái nghĩa tìm được ở BT4.
 - Cẩn thận khi tìm và đặt câu để đặt câu đúng yêu cầu
 * Học thuộc 4 thành ngữ, tục ngữ ở BT 1, làm được toàn bộ bài tập 4.
II. Đồ dùng dạy học:
 GV: Bút dạ, bảng nhóm
III. Các hoạt động dạy hoc
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
A.Kiểm tra bài cũ: (5’):
+ Thế nào là từ trái nghĩa ? Cho VD.
B. Dạy bài mới:
 1. Giới thiệu bài
2. Dạy bài mới: H/d HS làm bài tập
Bài tập 1: (10’):
- Giao việc cho học sinh
-GV nhận xét chốt lời giải đúng
Bài tập 2: (9’):
Bài tập 3 (9’):
-GV nhận xét chốt lời giải đúng
Bài 4: Gợi ý cho HS nên dùng cặp từ trái nghĩa cùng từ loại: cao / thấp; cao kều / lùn tịt; cao cao / thâm thấp...
3. Củng cố dặn dò (2’)
 - Nhận xét tiết học
-1 HS trả lời
- HS học thuộc các thành ngữ tục ngữ BT2
- 1 HS nêu yêu cầu bài tập
- 2,3 HS làm vào bảng nhóm
- Cả lớp làm vào vở BT
* HS học thuộc lòng 4 thành ngữ, tục ngữ
- Nêu yêu cầu bài tập
- HS thảo luận và làm vở BT
- HS làm bài - Trình bày
- HS đặt câu có thể đặt 1 câu chứa cả cặp từ trái nghĩa hoặc 2 câu, mỗi câu 1 từ trái nghĩa
* Làm được toàn bộ bài tập 4 và nêu trước lớp.
 ĐỊA LÍ: SÔNG NGÒI
 I.Mục tiêu: 
 Học xong bài này, HS:
 - Trình bày được một số dặc điểm của sông ngòi VN
 - Biết được vai trò của sông ngòi với đời sống và sản xuất
 - Hiểu và lập được mối quan hệ địa lí đơn giản giữa khí hậu và sông ngòi.
 - Chỉ được trên bản đồ một số sông chính ở nước ta.
 - Yêu quê hương, giữ gìn môi trường sạch sẽ ở những con sông ở quê em..
 II. Đồ dùng dạy học: 
 -GV : Bản đồ địa lí tự nhiên Việt Nam,tranh ảnh về mùa lũ, mùa cạn HS : SGK
III. Các hoạt động dạy hoc:
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
A.Kiểm tra bài cũ: (4’) 
 +Nước ta nằm ở miền khí hậu nào? Khí hậu ở m/Bắc và miền Nam có gì khác nhau?
 B. Hoạt động 1 (10’) : Nước ta có mạng lưới sông ngòi dày đặc
- GV y/c HS quan sát hình 1 đặt câu hỏi
 + Kể và chỉ trên hình 1 vị trí một số con sông ở VN?
 + Ở miền Nam và miền Bắc có những con sông nào?
 + Nhận xét về sông ngòi ở miềnTrung?
* Vì sao sông ngòi ở miền Trung ngắn và dốc?
Hoạt động 2 (10’) : Sông ngòi ở nước ta có lượng nước thay đổi theo mùa. Sông có nhiều phù sa
- Cho HS thảo luận nhóm 4
- Yêu cầu HS đọc bảng số liệu tìm sự khác nhau khí hậu miền Bắc và miền Nam 
- GV cùng cả lớp nhận xét bổ sung
+ Màu nước của sông Hương vào mùa lũ và mùa cạn có khác nhau không? Vì sao?
Hoạt động 3 (9’) : Vai trò của sông ngòi
+ Kể về vai trò của sông ngòi?
- Cho HS xem tranh ảnh về hậu quả lũ lụt, hạn hán
3. Củng cố dặn dò (2’) 
- Nhận xét tiết học
-
 -Trả lời
- Quan sát bản đồ
- Quan sát hình 1 trả lời 
- Ngắn và dốc
* HS khá giỏi trả lời.
- Làm việc nhóm 4
- HS trong nhóm đọc SGK, quan sát hình 2,3 và tranh ảnh hoàn thành bảng 
-Các nhóm trình bày
- HS trả lời
- Trả lời
- Xem tranh
CHÍNH TẢ: Nghe viết: ANH BỘ ĐỘI CỤ HỒ GỐC BỈ
I. Mục tiêu:
 - Nghe - viết đúng bài chính tả, không mắc quá 5 lỗi trong bài trình bày đúng hình thức bài văn xuôi “Anh bộ đội cụ Hồ gốc Bỉ”
 - Nắm chắc mô hình cấu tạo vần và quy tắc đánh dấu thanh trong tiếng có ia, iê.
 - Học sinh cẩn thận khi viết bài để viết đúng, đẹp.
II. Đồ dùng dạy học: 
 - Gv:bút dạ, bảng nhóm
III. Các hoạt động dạy hoc:
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
A.Kiểm tra bài cũ: (4’)
- Yêu cầu HS viết vần các tiếng:
 “ Chúng tôi mong thế giới này mãi hòa bình” vào mô hình cấu tạo vần
 B. Dạy bài mới:
 1. Giới thiệu bài
2. Dạy học bài mới:
Hoạt động 1 (22’) : Hướng dẫn nghe viết
- GV đọc toàn bài chính tả
- Đọc bài HS chép
- Đọc bài HS dò
- Hướng dẫn HS chấm chữa lỗi
- Chấm bài : 5-7 em 
Hoạt động 2 (7’): Làm bài tập chính tả
Bài 2:
Bài 3: GV hướng dẫn HS thực hiện quy trình đã hướng dẫn
- Chấm chữa nhận xét
3. Củng cố dặn dò (2’) Nhận xét tiết học
- 2 HS lên bảng thực hiện
- Cả lớp làm vở nháp
- HS theo dõi
- HS đọc thầm bài chính tả chú ý viết tên riêng người nước ngoài và từ dễ viết sai
- HS chép bài
- HS dò bài
- Từng cặp HS đổi vở sửa lỗi
- Đọc yêu cầu bài tập
- HS sinh làm bài điền tiếng nghĩa, chiến vào mô hình cấu tạo
- Trong tiếng nghĩa: không có âm cuối dấu thanh đặt chữ cái đầu nguyên âm đôi
- tiếng chiến: có âm cuối, dấu thanh đặt chữ cái thứ hai nguyên âm đôi
 Thứ sáu, ngày 16 / 09 / 2011
TOÁN: LUYỆN TẬP CHUNG
I. Mục tiêu:
- Biết giải BT liên quan đến quan hệ tỉ lệ bằng 1 trong 2 cách:Rút về đơn vị hoặc tìm tỉ số.
 - Cẩn thận khi tìm phương pháp giải và trình bày bài giải.
II. Các hoạt động dạy hoc:
Hoạt động của GV
1. Giới thiệu bài2'
2. Dạy bài mới: Hướng dẫn HS làm bài tập
Bài 1: Gợi ý HS giải bài toán “tìm hai số khi biết tổng và tỉ của hai số đó” 
-Bái toán này dạng toán gì?
Cho 1 em sung phong lên bảng giải, lớp làm vào vở.
Cho lớp NX
- Chốt lại bài làm đúng
 Bài 2: Tiến hành tương tự
Bài 3:HS tự tìm hiểu đề và giải bằng cách tìm tỉ số.
- Làm vào vở 
- Chấm bài
 * Bài 4: Yêu cầu HS khá, giỏi tự tóm tắt rồi giải bằng cách nào tùy ý
 3. Củng cố dặn dò (2’) 
 -Nhận xét tiết học
Hoạt động của HS
1) Bài giải
- Trả lời
-Làm bài
 -Nhận xét
- Làm bài
- Làm bài
 TẬP LÀM VĂN: TẢ CẢNH (Kiểm tra viết)
I. Mục tiêu:
 - HS biết viết một bài văn tả cảnh hoàn chỉnh, thể hiện rõ sự quan sát và chọn lọc chi tiết miêu tả.
 - Diễn đạt thành câu; bước đầu biết dùng từ ngữ, hình ảnh gợi tả trong bài văn.
 - Yêu thiên nhiên, bảo vệ phong cảnh thiên nhiên.
II. Đồ dùng dạy học:
 Giấy kiểm tra (hoặc vở), bảng lớp viết đề bài, cấu tạo của bài văn tả cảnh
III. Các hoạt động dạy hoc:
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
1. Giới thiệu bài (2’):
2. Dạy bài mới: (30’):Ra đề
Dựa vào những đề gợi ý trang 44 SGK, GV ra đề cho HS viết bài (Có thể dùng 1-2 thậm chí cả 3 đề gợi ý trong SGK để ra)
Ở đây nên dùng đề 2: Tả một cơn mưa
- Nêu yêu cầu, thời gian làm bài
- Thu chấm
3. Củng cố dặn dò (3’):
Đọc trước nội dung tiết TLV tuần 5
- Nhận xét tiết học
HS chép đề, tìm hiểu kĩ yêu cầu.
- HS làm bài
 KHOA HỌC: VỆ SINH Ở TUỔI TUỔI DẬY THÌ
I.Mục tiêu: 
 Sau bài học, HS có khả năng:
 - Nêu được những việc nên không nên làm để giữ vệ sinh, bảo vệ sức khỏe ở tuổi dậy thì .
 - Vệ sinh ở tuổi dậy thì tốt.
* KNS: - Kĩ năng tự nhận thức những việc nên làm và không nên làm để giữ vệ sinh cơ thể, bảo vệ sức khoẻ thể chất và tinh thần ở tuổi dậy thì. Xác định giá trị của bản thân, tự chăm sóc vệ sinh cơ thể. Kĩ năng quản lí thời gian và thuyết trình khi chơi trò chơi “tập diễn giả” về những việc nên làm ở tuổi dậy thì.
II. Đồ dùng dạy học: 
 + Đồ dùng dạy học - Hình trang 18,19 SGK - Ảnh của bản thân hoặc trẻ em từng lứa tuổi
 + PP – KT: động não, thảo luận nhóm, trò chơi
III. Các hoạt động dạy hoc: 
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
A.Kiểm tra bài cũ: (4’) 
 +Biét dược chúng ta đang ở giai dạn nào của cuộc đời có lợi gì?
 B. Dạy bài mới:
 1. Giới thiệu bài
2. Dạy bài mới: 
HĐ1 (8’) : Những việc nên làm
+ Ở tuổi dậy thì chúng ta nên làm gì để giữ cho cơ thể luôn sạch sẽ và thơm tho tránh bị mụn “trứng cá?”
HĐ2 (7’) : Làm việc với phiếu
- Phát phiếu cho nam riêng, nữ riêng, theo nhóm 4
- Đi từng nhóm giúp HS giải đáp thắc mắc
HĐ 3 (8’) : Xác định những việc làm và không nên làm
- Yêu cầu HS thảo luận nhóm TL câu hỏi:
+ Chỉ và nêu nội dung từng hình ?
+ Chúng ta nên làm gì và không nên làm gì để bảo vệ sức khỏe về thể chất và tinh thần ở tuổi dậy thì?
HĐ 4 (6’) : Tập làm “diễn giả”
+ Chúng ta rút ra được điều gì qua phần trình bày của bạn?
3. Củng cố dặn dò (2’) Nhận xét tiết học
- HS lên bảng trả lời
- Thảo luận nhóm đôi
- Trả lời
- Nam nhận phiếu “vệ sinh nam”
- Nữ nhận phiếu “vệ sinh nữ”
- Đọc thầm đoạn đầu mục “Bạn cần biết”
- Làm việc nhóm 4
- Các nhóm quan sát hình 4, 5, 6, 7 
+ Nêu nội dung từng hình
- HS chơi đóng vai: 1 em tạp làm diễn giả,1 em dẫn chương trình, 1 em đóng “khử mùi”, 1 em “cô trứng cá”, 1 em “nụ cười”, 1 em “dinh dưỡng”, 1 em “vận động viên”
 HOẠT ĐỘNG TẬP THỂ 
 I. Mục tiêu
 - HS thấy được ưu khuyết điểm trong tuần
 - Nắm phương hướng cho tuần sau
 - Giáo dục các em có ý thức phê và tự phê tốt
II. Nội dung sinh hoạt
Đánh giá tình hình các mặt hoạt động trong tuần (16’)
 - Lớp trưởng đánh giá tình hình các mặt hoạt động trong tuần
Cả lớp bổ sung đánh giá
Giáo viên phát biểu ý kiến
Bình bầu tổ, cá nhân xuất sắc trong tuần
Nêu phương hướng hoạt động cho tuần sau (12’)
+ Đi học chuyên cần
+ Học bài, làm bài đầy đủ
+ Thực hiện tốt nội quy của trường, lớp .....
Vui văn nghệ (7’)
Các em có thể biểu diễn các tiết mục văn nghệ em yêu thích nhất.
HẾT.