Thiết kế giáo án các môn lớp 5 - Tuần 5

TUẦN 5 Ngày tháng năm 2010 
ĐẠO ĐỨC
Tiết 5 CÓ CHÍ THÌ NÊN (Tiết 1)
KTKN : 82. SGK :9
I. MUÏC TIEÂU:
-Biết được một số hiểu biết cơ bản của người sống có ý chí
-Biết được: Người có ý chí có thể vượt qua được khó khăn trong cuộc sống
-Cảm phục và noi theo những gương có ý chí vượt lên những khó khăn trong cuộc sống để trở thành người có ích cho gia đình và xã hội
II. CAÙC HOAÏT ÑOÄNG DAÏY HOÏC CHUÛ YEÁU:
Hoạt động dạy
Hoạt động học
Hoạt động 1: HS tìm hiểu thông tin về tấm gương vượt khó Trần Bảo Đồng: 
* Muïc tieâu: HS bieát ñöôïc hoaøn caûnh vaø nhöõng bieåu hieän vöôït khoù cuûa Traàn Baûo Ñoàng. 
* Caùch tieán haønh:
1/ HS töï ñoïc thoâng tin veà Traàn Baûo Ñoàng (SGK)
2/ HS thaûo luaän caû lôùp theo caâu hoûi 1, 2, 3 trong SGK.
3/ GV kết luận: từ tấm gương Trần Bảo Đồng ta thấy: dù gặp phải hoàn cảnh rất khó khăn, nhưng nếu có quyết tâm cao và biết sắp xếp thời gian hợp lí thì vẫn có thể vừa học tốt, vừa giúp được gia đình.
Hoaït ñoäng 2: Xöû lí tình huoáng: 
* Muïc tieâu: HS choïn ñöôïc caùch giaûi quyeát tích cöïc nhaát, theå hieän yù chí vöôït leân khoù khaên trong caùc tình huoáng. 
* Caùch tieán haønh:
1/ GV chia HS thaønh caùc nhoùm nhoû vaø giao moãi nhoùm thaûo luaän moät tình huoáng.
- Tình huoáng 1: ñang hoïc lôùp 5, một tai naïn baát ngôø ñaõ cöôùp ñi cuûa Khoâi ñoâi chaân khieán em khoâng theå ñi laïi ñöôïc. Trong hoaøn caûnh ñoù, Khoâi coù theå seõ nhö theá naøo?
- Tình huoáng 2: Nhaø Thieân raát ngheøo. Vöøa qua laïi bò luõ luït cuoán troâi heát nhaø cöûa, ñoà ñaïc. Theo em, trong hoaøn caûnh ñoù, Thieân coù theå laøm gì ñeå coù theå tieáp tuïc ñi hoïc?
3/ HS thảo luận nhóm.
4/ GV môøi ñaïi dieän nhoùm leân baûng trình baøy.
5/ GV keát luaän: trong nhöõng tình huoáng nhö treân, ngöôøi ta coù theå tuyeät voïng, chaùn naûn, boû hoïc... bieát vöôït moïi khoù khaên ñeå soáng vaø tieáp tuïc hoïc taäp môùi laø ngöôøi coù chí.
Hoaït ñoäng 3: Laøm BT 1, 2/SGK.
* Muïc tieâu:
HS phaân bieät ñöôïc nhöõng bieåu hieän cuûa yù chí vöôït khoù vaø nhöõng yù kieán phuø hôïp vôùi noäi dung baøi hoïc.
* Caùch tieán haønh:
1/ 2 HS ngoài lieàn nhau laøm thaønh moät caëp cuøng trao ñoåi töøng tröôøng hôïp cuûa BT1.
2/ GV laàn löôït neâu töøng tröôøng hôïp, HS giô theû maøu ñeå theå hieän söï ñaùnh giaù cuûa mình (theû ñoû: theå hieän coù yù chí, theû xanh: khoâng coù yù chí)
3/ HS tieáp tuïc laøm BT2 theo caùch treân.
4/ GV khen nhöõng em bieát ñaùnh giaù ñuùng vaø keát luaän : caùc em ñaõ phaân bieät roõ ñaâu laø bieåu hieän cuûa ngöôøi coù yù chí. Nhöõng bieåu hieän ñoù ñöôïc theå hieän trong caû vieäc nhoû vaø vieäc lôùn, trong caû hoïc taäp vaø ñôøi soáng.
5/ HS ñoïc phaàn ghi nhôù trong SGK.
* Hoaït ñoäng tieáp noái:
Söu taàm moät vaøi maåu chuyeän noùi veà nhöõng göông HS “Coù chí thì neân” hoaëc treân saùch baùo ôû lôùp, tröôøng, ñòa phöông.
Duyệt:
-------------------------------------------------------------------------------------------------------Tổ trưởng Hiệu trưởng
TUẦN 5. Ngày tháng năm 2010
TẬP ĐỌC
Tiết 9 MỘT CHUYÊN GIA MÁY XÚC 
 KTKN12. SGK:45
I. MỤC TIÊU: 
-Đọc diễn cảm bài văn thể hiện được cảm xúc về tình bạn,tình hữu nghị của người kể chuyện với chuyên gia nước bạn.
-Hiểu nội dung:Tình hữu nghị của chuyên gia nước bạn với công nhân Việt Nam.(Trả lời được các câu hỏi 1,2,3)
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: 
- Tranh ảnh vể các công trình do chuyên gia nước ngoài hỗ trợ xây dựng. 
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC:
Hoạt động dạy
Hoạt động học
* Kiểm tra bài cũ: 
- Kiểm tra 2 HS: đọc thuộc lòng + trả lời câu hỏi.
- 2 HS lần lượt lên kiểm tra.
+ HS1: Đọc thuộc lòng bài thơ.
- Hình ảnh trái đất có gì đẹp? (HSY,TB)
- Trái đất giống như quả bóng xanh bay giữa trời xanh, có tiếng chim bồ câu và những cánh hải âu vờn sóng biển. 
+ HS2: Đọc thuộc lòng1khổ thơ và trả lời câu hỏi.
-Chúng ta phải làm gì để giữ bình yên cho trái đất?
(HSK)
- Phài chống chiến tranh, chống bom nguyên tử, bom hạt nhân vì chỉ có hoà bình, tiếng hát tiếng cười mới mang lại sự bình yên, sự trẻ mãi cho trái đất. 
* Dạy bài mới:
1/ Giới thiệu bài:
- Khi chiến tranh kết thúc, chúng ta bắt tay vào xây dựng đất nước, ta lại nhận được sự giúp đỡ tận tình của bè bạn năm châu. Các em sẽ biết được một phần tương thân, tương ái đó qua bài tập đọc Một chuyên gia máy xúc.
2/ Luyện đọc: 
HĐ1: GV đọc bài 1 lượt (hoặc cho một HS đọc)
- Cần đọc với giọng tả nhẹ nhàng, chậm rãi, giàu cảm xúc. Cần chú ý khi đọc tên nước ngoài.
HĐ2: HS đọc đoạn nối tiếp:
- GV chia đoạn: 2 đoạn
- HS dùng viết chì đánh dấu đoạn.
+ Đoạn 1: Từ đầu đến giản dị, thân mật. 
+ Đoạn 2: Còn lại. 
- Cho HS đọc.
- HS đọc nối tiếp nhau đọc đoạn.
- Luyện đọc từ ngữ khó: loãng rải, sừng sững, A-lếch-xây,...
- HS đọc từ ngữ theo hướng dẫn của GV.
HĐ3: Cho HS đọc cả bài.
- 2 HS đọc cả bài một lượt.
- Cho HS đọc chú giải + giải nghĩa từ.
- 1 HS đọc chú giải
- 3 HS giải nghĩa những từ trong SGK. Cả lớp lắng nghe.
3/ Tìm hiểu bài: * Đoạn 1: - Cho HS đọc đoạn 1
- Một HS đọc to, cả lớp đọc thầm theo.
1- Anh Thuỷ gặp A-lếch-xây ở đâu? (HSY)
- Anh Thuỷ gặp A-lếch-xây tại một công trường xây dựng trên đất nước Việt Nam.
GV: A-lếch-xây là một người Nga (Liên Xô trước đây). Nhân dân Liên Xô luôn kề vai sát cánh với nhân dân Việt Nam, giúp đỡ Việt Nam rất nhiều. 
2- Tìm những chi tiết miêu tả dáng vẻ của A-lếch-xây.
 (HSTB)
- Vóc dánh người cao lớn, dáng đứng sừng sững. Mái tóc vàng óng ửng lên như một mảng nắng. Thân hình chắc, khoẻ trong bộ quần áo xanh công nhân. Khuôn mặt to, chất phác.
* Đoạn 2: - Cho HS đọc đoạn 2.
- 1 HS đọc to, cả lớp đọc thầm.
H: Tìm những chi tiết miêu tả cuộc gặp gỡ giữa anh Thuỷ với A-lếch-xây. (HSTB)
- “A-lếch-xây nhìn tôi bằng đôi mắt màu xanh”
Nội dung bài ? (HSG) -Xem mt
- A-lếch-xây đưa bàn tay vừa to vừa chắc ra nắm lấy bàn tay đầy dầu mỡ của anh Thuỷ.
4/ Đọc diễn cảm: GV HD HS đọc diễn cảm
- GV đưa bảng phụ đã chép trước đoạn văn cần luyện đọc lên bảng (dùng phấn màu đánh dấu ngắt giọng, gạch dưới những từ cần nhấn giọng).
- HS lắng nghe. 
- GV đọc đoạn cần luyện 1 lượt. - Cho HS đọc.
- HS luyện đọc đoạn.
5/ Củng cố, dặn dò:
- GV nhận xét tiết học. 
- Yêu cầu HS về nhà tiếp tục luyện đọc bài vừa học.
- Chuẩn bị bài Ê-mi-li,con...
TUẦN 5 Ngày thang năm 2010 
TOÁN
Tiết 21 ÔN TẬP: BẢNG ĐƠN VỊ ĐO ĐỘ DÀI 
KTKN : 58 . SGK :22
I. MUÏC TIEÂU:
-Biết tên gọi, kí hiểu và quan hệ của các đơn vị đo độ dài thông dụng .
-Biết chuyển đổi các số đo và giải các bài toàn với số đo độ dài.
*BT cần làm: 1, 2 (a,c), 3.
II. CAÙC HOAÏT ÑOÄNG DAÏY HOÏC CHUÛ YEÁU:
	Hoaït ñoäng daïy
Hoaït ñoäng hoïc
* Kieåm tra baøi cuõ:
GV kieåm tra 1-2 HS phaàn BT luyeän taäp chung.
-1-2 HS leân baûng thöïc hieän yeâu caàu.
* Daïy baøi môùi:
Baøi 1: Giuùp HS nhaéc laïi veà quan heä giöõa caùc ñôn vò ño ñoä daøi (chuû yeáu hai ñôn vò lieàn nhau)
-HSY
GV coù theå keû saün baûng nhö trong baøi 1 leân baûng phuï, cho HS ñieàn caùc ñôn vò ño ñoä daøi vaøo baûng, Yeâu caàu HS nhaän xeùt veà quan heä giöõa hai ñôn vò ño ñoä daøi lieàn nhau vaø cho VD.
- HS quan saùt baûng.
Baøi 2: 
- HS töï laøm baøi vaøo vôû.(HSTB)
a) Chuyeån ñoåi töø caùc ñôn vò lôùn ra caùc ñôn vò beù lieàn keà.
b), c) Chuyeån ñoåi töø caùc ñôn vò beù ra caùc ñôn vò lôùn hôn.
Chaúng haïn: c)
1mm = 1/10cm - 1cm = 1/100m - 1m = 1/1000km.
Baøi 3: Chuyeån ñoåi töø caùc soá ño coù hai teân ñôn vò ño sang caùc soá ño coù moät teân ñôn vò ño vaø ngöôïc laïi.
- HS töï laøm baøi vaøo vôû.(HSK,G)
Baøi 4: Cho HS laøm baøi roài töï chöõa baøi. Chaúng haïn:
-HS töï laøm baøi vaøo vôû.(KKHSG)
Baøi giaûi
a) Ñöôøng saét töø Ñaø Naüng ñeán Tp.HCM laø:
791 + 144 = 935 (km)
b) Ñöôøng saét töø Haø Noäi ñeán Tp.HCM daøi laø:
791 + 935 = 1726 (km)
 Ñaùp soá:
 a) 935 km.
 b) 1726 km.
TUẦN 5 Ngày thang năm 2010 
LỊCH SỬ
Tiết 5 PHAN BỘI CHÂU VÀ PHONG TRÀO ĐÔNG DU 
KTKN : 99. SGK :12
I.MỤC TIÊU:
-Biết Phan Bội Châu là một trong những nhà yêu nước tiêu biểu đầu thế kỉ XX (giới thiệu đôi nét về cuộc đời, hoạt động của Phan Bội Châu):
+Phan Bội Châu sinh năm 1867 trong một gia đình nhà nho nghèo thuộc tỉnh Nghệ An. Phan Bội Châu lớn lên khi đất nước bị thực dân Pháp đô hộ, ông day dứt lo tìm con đường giải phóng dân tộc.
+Từ năm 1905-1908 ông vận động thanh niên Việt Nam sang Nhật học để trở về đánh Pháp cứu nước. Đây là phong trào Đông du.
*HSK,G: Biết được vì sao phong trào Đông du thất bại: do sự cấu kết của thực dân Pháp với chính phủ Nhật
II.CAÙC HOAÏT ÑOÄNG DAÏY- HOÏC:
Hoạt động dạy
Hoạt động học
1/ Hoạt động 1 (làm việc cả lớp): - GV giới thiệu bài:
-Lắng nghe
+ Từ khi thực dân Pháp xâm lược nước ta, nhân dân ta từ Nam chí Bắc đã đứng lên kháng chiến chống Pháp, nhưng tất cả các phong trào đấu tranh đều bị thất bại.
+ Đến đầu TK XX, xuất hiện hai nhà yêu nước tiêu biểu là Phan Bội Châu và Phan Châu Trinh. Hai ông đã đi theo khuynh hướng cứu nước mới.
- GV nêu nhiệm vụ học tập của HS:
+ Phan Bội Châu tổ chức phong trào Đông du nhằm mục đích gì?
+ Những người yêu nước được đào tạo ở nước Nhật tiên tiến để có kiến thức về khoa học, kĩ thuật, sau đó đưa họ về hoạt động cứu nước.
+ Kể lại những nét chính về phong trào Đông du.
+ Sự hưởng ứng phong trào Đông du của nhân dân trong nước, nhất là của những thanh niên yêu nước VN.
+ Ý nghĩa của phong trào Đông du.
+ Phong trào đã khơi dậy lòng yêu nước của nhân dân ta.
2/ Hoạt động 2 (làm việc theo nhóm):
-HS thảo luận các ý trên
3/ Hoạt động 3 (làm việc cả lớp):
- HS trình bày kết quả thảo luận.
- GV bổ sung:
+ GV giới thiệu về Phan Bội Châu: Phan Bội Châu (1867-1940) quê ở làng Đan Nhiệm (có tài liệu ghi là Đan Nhiễm), nay là xã Xuân Hoà, huyện Nam Đàn, tỉnh Nghệ An. Ông lớn lên khi đất nước đã bị thực dân Pháp đô hộ. Ông là người thông minh, học rộng, tài cao, có ý chí đánh đuổi giặc Pháp xâm lược. Chủ trương lúc đầu của ông là dựa vào Nhật Bản để đánh Pháp.
+ Hỏi: Tại sao Phan Bội Châu lại chủ trương dựa vào Nhật Bản để đánh đuổi giặc Pháp?
+ Nhật Bản trước đây là một nước phong kiến lạc hậu như VN. Trước âm mưu xâm lược của các nước tư bản phương Tây và nguy cơ mất nước, Nhật Bản đã tiến hành cải cách, trở nên cường thịnh. Phan Bội Châu cho rằng Nhật Bản cũng là một nước Châu Á “đồng văn, đồng chủng“ (cùng chung nền văn hoá hoá Á Đông, cùng chủng tộc da vàng) nên hi vọng vào sự giúp đỡ của Nhật Bản để đánh Pháp.
- GV cho HS tìm hiểu về phong trào Đông du:
Hoạt động tiêu biểu của Phan Bội Châu là tổ chức đưa thanh niên VN sang học ở Nhật Bản (một nước ở p ... iaûi ñöôïc taïi sao coù nhieàu ngöôøi bieát chaéc laø neáu hoï thöïc hieän moät haønh vi naøo ñoù coù theå gaây nguy hieåm cho baûn thaân hoaëc cho ngöôøi khaùc maø hoï vaãn laøm, thaäm chí chæ vì toø moø xem noù nguy hieåm ñeán möùc naøo. Ñieàu ñoù cuõng töông töï nhö vieäc thöû vaø söû duïng thuoác laù, röôïu, bia, ma tuyù.
- Troø chôi cuõng giuùp chuùng ta nhaän thaáy raèng, soá ngöôøi thöû nhö treân laø raát ít, ña soá moïi ngöôøi ñeàu raát thaän troïng vaø mong muoán traùnh xa nguy hieåm.
4/ Hoaït ñoäng 4: Ñoùng vai
* Muïc tieâu:
- HS bieát thöïc hieän khaû naêng töø choái, khoâng söû duïng caùc chaát gaây nghieän.
* Caùch tieán haønh: 
Böôùc 1: Thaûo luaän
- GV neâu vaán ñeà: Khi chuùng ta töø choái ai ñoù moät ñieàu gì (ví duï töø choái baïn ruû huùt thöû thuoác laù), caùc em seõ noùi gì?
- GV ghi toùm taét caùc yù HS neâu ra roài ruùt ra keát luaän veà caùc böôùc töø choái:
+ Haõy noùi roõ raèng baïn khoâng muoán laøm ñieàu ñoù.
+ Neáu ngöôøi kia vaãn ruû reâ, haõy giaûi thích caùc lí do khieán baïn quyeát ñònh nhö vaäy.
+ Neáu ngöôøi kia vaãn coá tình loâi keùo baïn, toát nhaát laø haõy tìm caùch boû ñi ra khoûi nôi ñoù.
Böôùc 2: Toå chöùc vaø höôùng daãn
GV chia lôùp thaønh 3 hoaëc 6 nhoùm tuyø theo soá HS vaø phaùt phieáu ghi tình huoáng cho caùc nhoùm. 
Böôùc 3: Caùc nhoùm ñoïc tình huoáng, moät vaøi HS trong nhoùm xung phong nhaän vai. Caùc vai hoäi yù veà caùch theå hieän, caùc baïn khaùc cuõng coù theå ñoùng goùp yù kieán.
Böôùc 4: Trình dieãn vaø thaûo luaän
- Töøng nhoùm leân ñoùng vai theo caùc tình huoáng neâu treân.
- GV neâu caâu hoûi cho lôùp thaûo luaän:
+ Vieäc töø choái huùt thuoác laù; uoáng röôïu, bia; söû duïng ma tuyù coù deã daøng khoâng?
+ Trong tröôøng hôïp bò doaï daãm, eùp buoäc chuùng ta neân laøm gì?
+ Chuùng ta neân tìm söï giuùp ñôõ cuûa ai neáu khoâng töï giaûi quyeát ñöôïc?
Keát luaän:
- Moãi chuùng ta ñeàu coù quyeàn töø choái, quyeàn töï baûo veä vaø ñöôïc baûo veä. Ñoàng thôøi, chuùng ta cuõng phaûi bieát toân troïng nhöõng quyeàn ñoù cuûa ngöôøi khaùc.
- Moãi ngöôøi coù moät caùch töø choái rieâng, song caùi ñích caàn ñaït ñöôïc laø noùi“Khoâng!“ ñoái vôùi nhöõng chaát gaây nghieän.
Duyệt:
-------------------------------------------------------------------------------------------------------Tổ trưởng Hiệu trưởng
TUẦN 5 Ngày thang năm 2010 
TAÄP LAØM VAÊN 
 Tieát 10 TRAÛ BAØI VAÊN TAÛ CAÛNH 
KTKN : 12. SGK :51
I. MUÏC TIEÂU:
Bieát ruùt kinh nghieäm khi vieát baøi vaên taû caûnh (veà yù, boá cuïc, duøng töø, ñaët caâu); nhaän bieát được loãi trong baøi vaø töï söûa được loãi.
II. HOAÏT ÑOÄNG DAÏY HOÏC CHUÛ YEÁU:
Hoaït ñoäng daïy
Hoaït ñoäng hoïc
* Kieåm tra baøi cuõ: 
GV chaám baûng thoáng keâ (BT2, tieát TLV tröôùc) trong vôû cuûa 2-3 HS.
* Daïy baøi môùi:
1/ Giôùi thieäu baøi:
GV neâu muïc ñích, yeâu caàu cuûa tieát hoïc.
2/ Nhaän xeùt chung vaø höôùng daãn HS chöõa moät soá loãi ñieån hình:
GV söû duïng baûng lôùp ñaõ vieát saün caùc ñeà baøi vaø moät soá loãi ñieån hình ñeå:
- Neâu nhaän xeùt chung veà keát quaû baøi vieát cuûa caû lôùp.
- Höôùng daãn HS chöõa moät soá loãi ñieån hình veà yù vaø caùch dieãn ñaït theo trình töï nhö sau:
+ Moät soá HS leân baûng chöõa laàn löôït töøng loãi. Caû lôùp töï chöõa treân nhaùp.
+ HS caû lôùp trao ñoåi veà baøi chöõa treân baûng. GV chöõa laïi cho ñuùng baèng phaán maøu (neáu sai).
3/ Traû baøi vaø höôùng daãn HS chöõa baøi:
- Söûa loãi trong baøi:
+ HS ñoïc laïi baøi cuûa mình vaø töï söûa loãi.
+ HS ñoåi baøi cho baïn beân caïnh ñeå raø soaùt laïi vieäc söûa loãi.
- Hoïc taäp nhöõng ñoaïn vaên, baøi vaên hay:
+ GV ñoïc moät soá ñoaïn vaên, baøi vaên hay.
+ HS trao ñoåi, thaûo luaän döôùi söï höôùng daãn cuûa GV ñeå tìm ra caùi hay, caùi ñaùng hoïc cuûa ñoaïn vaên, baøi vaên.
- Vieát laïi moät ñoaïn vaên trong baøi laøm:
+ Moäi HS töï choïn moät ñoaïn vaên vieát chöa ñaït trong baøi laøm cuûa mình ñeå vieát laïi cho hay hôn.
+ Moät soá HS trình baøy ñoaïn vaên ñaõ vieát laïi.
4/ Cuûng coá, daën doø:
- GV nhaän xeùt tieát hoïc, bieåu döông nhöõng HS vieát baøi ñaït ñieåm cao, nhöõng HS ñaõ tham gia chöõa baøi toát trong giôø hoïc. Khuyeán khích HS coù baøi vaên hay hoaøn thieän baøi vieát göûi ñaêng baùo töôøng cuûa tröôøng.
- Daën nhöõng HS vieát baøi chöa ñaït veà nhaø vieát laïi baøi ñeå nhaän ñaùnh giaù toát hôn: caû lôùp quan saùt moät caûnh soâng nöôùc (moät vuøng bieån, moät doøng soâng, moät con suoái, moät maët hoà), ghi nhöõng ñaëc ñieåm cuûa caûnh ñoù ñeå hoïc toát tieát TLV cuoái tuaàn 6-Luyeän taäp taû caùch soâng nöôùc.
Duyệt:
-------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------Tổ trưởng Hiệu trưởng
TUẦN 5 Ngày thang năm 2010 
TOAÙN
Tieát 25 MI-LI-MEÙT VUOÂNG - BAÛNG ÑÔN VÒ ÑO DIEÄN TÍCH 
KTKN :58. SGK :27
I. MUÏC TIEÂU:
-Biết tên gọi, kí hiệu độ lớn của mi-li-mét vuông; biết quan hệ giữa mi-li-mét vuông với xăng-ti-mét vuông.
-Biết tên gọi, kí hiệu và mối quan hệ của các đơn vị đo diện tích trong bảng đơn vị đo diện tích.*BT cần làm : 1, 2a (cột 1), 3 .
II. CAÙC HOAÏT ÑOÄNG DAÏY HOÏC CHUÛ YEÁU:
Hoaït ñoäng daïy
Hoaït ñoäng hoïc
* Kieåm tra baøi cuõ:
- Goïi 1-2 HS nhaéc laïi caùch ñoïc, vieát vaø moái quan heä giöõa ñeà-ca-meùt vuoâng vaø heùc-toâ-meùt vuoâng.
- 1-2 HS thöïc hieän 
* Daïy baøi môùi:
1/ Giôùi thieäu ñôn vò ñi dieän tích mi-li-meùt vuoâng:
- GV gôïi yù ñeå HS neâu nhöõng ñôn vò ño dieän tích ñaõ hoïc (cm2, dm2, m2, dam2, h m2, km2).
- GV giôùi thieäu: ñeå ño nhöõng dieän tích raát beù ngöôøi ta coøn duøng ñôn vò mi-li-meùt vuoâng.
- GV höôùng daãn HS döïa vaøo nhöõng ñôn vò ño dieän tích ñaõ hoïc ñeå töï neâu ñöôïc: mi-li-meùt vuoâng laø dieän tích cuûa hình vuoâng coù caïnh daøi 1mm.
- GV coù theå cho HS töï neâu caùch vieát kí hieäu mi-li-meùt vuoâng: mm2.
- GV höôùng daãn HS quan saùt hình veõ bieåu dieän hình vuoâng coù caïnh daøi 1cm ñöôïc chia thaønh caùc hình vuoâng nhoû nhö trong phaàn a cuûa SGK töï ruùt ra nhaän xeùt: hình vuoâng 1cm2 goàm 100 hình vuoân 1mm2. Töø ñoù, HS töï phaùt hieän ra moái quan heä giöõa mi-li-meùt vuoâng vaø xaêng-ti-meùt vuoâng.
1cm2 = 100m2
1mm2 = 1/100cm2
2/ Giôùi thieäu baûng ñôn vò ño dieän tích:
- GV höôùng daãn HS heä thoáng hoaù caùc ñôn vò ño dieän tích ñaõ hoïc thaønh baûng ñôn vò ño dieän tích, chaúng haïn:
+ Cho HS neâu caùc ñôn vò ño dieän tích ñaõ hoïc .
+ Höôùng daãn HS neâu laïi caùc ñôn vò ño dieän tích theo thöù töï (töø beù ñeán lôùn). GV ñieàn vaøo baûng keû saün (ñaõ neâu ôû muïc B-ÑDDH).
+ GV cho HS nhaän xeùt: nhöõng ñôn vò beù hôn m2 laø dm2, cm2, mm2 ghi ôû beân phaûi coät m2; nhöõng ñôn vò lôùn hôn meùt vuoâng laø dam2, h m2, km2 ghi ôû beân traùi coät m2.
+ Cho HS neâu moái quan heä giöõa moãi ñôn vò vôùi ñôn vò keá tieáp noù roài ñieàn tieáp baûng keû saün ñeå cuoái cuøng coù baûng ñôn vò ño dieän tích gioáng nhö baûng trong SGK. Trong quaù trình naøy, GV giôùi thieäu theâm: 1km2 = 100hm2 (hoaëc cho HS döï ñoaùn, sau ñoù GV khaúng ñònh laïi).
- GV giuùp HS quan saùt baûng ñôn vò ño dieän tích vöøa thaønh laäp, neâu nhaän xeùt:
+ Moãi ñôn vò ño dieän tích gaáp 100 laàn ñôn vò beù hôn tieáp lieàn.
+ Moãi ñôn vò ño dieän tích = 1/100 ñôn vò lôùn hôn tieáp lieàn.
- Cho HS ñoïc laïi baûng ñôn vò ño dieän tích ñeå ghi nhôù baûng naøy.
3/ Thöïc haønh:
Baøi 1: Nhaèm reøn luyeän caùch ñoïc, vieát soá ño dieän tích vôùi ñôn vò mm2.
GV yeâu caàu HS töï laøm baøi, sau ñoù coù theå ñoåi vôû cho nhau ñeå kieåm tra cheùo vaø chöõa baøi.
Baøi 2: Nhaèm reøn luyeän cho HS kó naêng ñoåi ñôn vò ño.
a) Ñoåi töø ñôn vò lôùn sang ñôn vò beù (bao goàm caû nhöõng soá ño coù 2 teân ñôn vò).
b) Ñoåi töø ñôn vò beù sang ñôn vò lôùn (bao goàm caû nhöõng soá ño coù 2 teân ñôn vò).
GV höôùng daãn HS döïa vaøo moái quan heä giöõa caùc ñôn vò ño dieän tích ñeå laøm baøi roài chöõa baøi (laàn löôït theo caùc phaàn a, b vaø theo töøng coät).
Chuù yù: GV coù theå höôùng daãn ñoåi nhö sau:
Moãi ñôn vò ño dieän tích gaáp 100 laàn ñôn vò be hôn tieáp lieàn neân 1 ñôn vò ño dieän tích öùng vôùi 2 chöõ soá trong soá ño dieän tích, chaúng haïn: 5 00 00 cm2 = ...m2.
Nhö vaäy, ta coù: 50 000cm2 = 5m2.
Baøi 3: GV cho HS töï laøm baøi roài chöõa baøi laàn löôït theo töøng coät. 
ÂM NHAÏC
(Tieát 5) OÂN TAÄP BAØI HAÙT: HAÕY GIÖÕ CHO EM BAÀU TRÔØI XANH
TAÄP ÑOÏC NHAÏC: TÑN SOÁ 
(SGK/10)
I. MUÏC TIEÂU: 
- HS haùt thuoäc lôøi ca, ñuùng giai ñieäu vaø saéc thaùi cuûa baøi Haõy giöõ cho em baàu trôøi xanh. Laøm quen vôùi hình thöùc haùt ca-noâng (haùt ñuoåi)
- HS theå hieän ñuùng cao ñoä, tröôøng ñoä baøi TÑN soá 2. Taäp ñoïc nhaïc, gheùp lôøi keát hôïp goõ phaùch.
II. CHUAÀN BÒ: 
	1/ Giaùo vieân:
- Nhaïc cuï quen duøng, baêng, ñóa nhaïc, maùy nghe.
	- Baøi TÑN soá 2. 
	2/ Hoïc sinh:
	- SGK AÂm nhaïc 5.
	- Nhaïc cuï goõ (song loan, thanh phaùch,...). 	
III. CAÙC HOAÏT ÑOÄNG DAÏY HOÏC CHUÛ YEÁU:
Hoaït ñoäng daïy
Hoaït ñoäng hoïc
1/ Phaàn môû ñaàu: 
Giôùi thieäu veà noäi dung tieát hoïc.
2/ Phaàn hoaït ñoäng:
a) Noäi dung: oân taäp baøi haùt Haõy giöõ cho em baàu trôøi xanh.
OÂn lôøi 1 cuûa baøi haùt, sau ñoù cho HS töï haùt lôøi 2 theo baêng nhaïc (hoaëc nghe GV ñaøn, caùc em haùt theo). Haùt vôùi saéc thaùi raén roûi, huøng maïnh. Chuù yù ngaân ñuû soá phaùch ôû cuoái moãi caâu haùt (ñeám 2-1 khi baét ñaàu vaøo baøi).
- Chia thaønh caùc nhoùm taäp haùt ñoái ñaùp (ñoaïn a).
Cuï theå nhö sau:
Ñoaïn a (lôøi 1)
Nhoùm 1: caâu haùt 1: haõy xua tan ... toái (ngaân 2, 3)
Nhoùm 2: caâu haùt 2: ñeå baàu trôøi .... xanh (ngaân 2, 3)
Nhoùm 1: caâu haùt 3: haõy bay leân ... traéng (ngaân 2, 3)
Nhoùm 2: caâu haùt 4: cho baày em .... xanh (ngaân 2, 3)
Ñoaïn b: Taát caû cuøng haùt.
Ñoaïn a (lôøi 2)
- 1 em lónh xöôùng: caâu haùt 1: Haõy chaën tay ... hieáu chieán 
- Nhoùm 1: caâu haùt 2: Cho baày em .... tröôøng vui.
- 1 em lónh xöôùng: caâu haùt 3: Haõy bay leân ... boà caâu traéng
- Nhoùm 1: caâu haùt 4: cho treû thô ... haønh tinh.
Ñoïan b: Taát caû cuøng haøt
b) Noäi dung 2: Hoïc baøi TÑN soá 2:
- GV höôùng daãn HS taäp noùi teân noát nhaïc: Ñoâ ñen, Ñoâ ñen, Ñoâ ñen, Mi traéng, Son ñen...
- GV höôùng daãn HS luyeän taäp tieát taáu.
- Luyeän taäp cao ñoä: ñoïc thanh aâm Ñoâ, Reâ, Mi, Son, La theo chieàu ñi leân vaø ñi xuoáng.
- Taäp ñoïc töøng caâu. 
- Taäp ñoïc nhaïc caû baøi. 
- Gheùp lôøi ca.
3/ Phaàn keát thuùc:	
- HS ñoïc nhaïc, gheùp lôøi vaø goõ phaùch baøi TÑN soá 2.