Thiết kế giáo án các môn lớp 5 - Tuần học 1 - Trường TH Nguyễn Đình Chiểu

 TUẦN 01
 Thứ hai , ngày 16 tháng 08 năm 2010
Buổi sáng Tiết 1 : Chào cờ
 Tiết 2 : tập đọc
 THƯ GỬI CÁC HỌC SINH
I . Mục tiêu:
- Biết đọc nhấn giọng các từ ngữ cần thiết, ngắt nghỉ hơi đúng chỗ.
- Hiểu nội dung bức thư: Bác Hồ khuyên học sinh chăm học biết nghe lời thầy, yêu bạn. 
- Học thuộc đoạn “ sau 80 nămcông học tập của các em” (Trả lời các câu hỏi 1,2,3)
II . Chuẩn bị :
Tranh minh họa trang 4, sgk
Bảng phụ viết sẵn câu , đoạn hướng dẫn luyện đọc .
III . Hoạc động dạy học 
 Hoạt động dạy
 Hoạt động học
1 . Ổn định 
2 . Bài cũ : Gv giới thiệu khái quát nội dung và chương trình phân môn tập đọc của học kì I lớp 5 .
3 . Bài mới : Gv treo tranh và giới thiệu bài 
Hoạt động 1 : Luyện đọc : 
- Gọi 1 hs khá đọc nối tiếp từng đoạn của bài 
- Gv chia đoạn :+ Đoạn 1 : Từ đầu nghĩ sao
 + Đoạn 2 : Tiếp theo ..hết .
- Gv yêu cầu hs luyện đọc tiếp nối . 
+ Lần 1 : Gv theo dõi sửa phát âm sai cho hs .
+ Lần 2 : Giúp hs hiểu các từ ngữ mới và khó trong phần giải nghĩa từ .
- Gv kết hợp giải nghĩa thêm “ xây dựng lại cơ đồ”: làm những việc có ý nghĩa lớn về kinh tế , văn hóa , để đất nước giàu mạnh .
+ Lần 3 : Hướng dẫn hs đọc ngắt nghỉ đúng ở câu văn dài .
- Gọi 1-2 hs đọc cả bài 
- Gv đọc diễn cảm toàn bài .( đoạn 1 đọc thong thả , xuống giọng ở câu mở đoạn và cao giọng ở câu hỏi cuối đoạn . đoạn 2 đọc thong thả , ngắt giọng ở câu dài thể hiện long mong mỏi thiết tha của Bác .
Hoạt động 2 : Tìm hiểu bài :
Y/c hs đọc thầm đoạn 1 và trả lời câu hỏi .
H : Ngày khai trường đầu tiên tháng 9 năm 1945cos gì đặc biệt so với những ngày khai trường khác ?
* Từ ngày 5 tháng 9 năm 1945 ấy hs được nhận một nền giáo dục hoàn toàn Việt Nam vì đó là ngày bắt đầu năm học đầu tiên của nước Việt Nam độc lập .
* Giải thích : Nền giáo dục hoàn toàn Việt Nam là nền giáo dục học Tiếng Việt , chữ Việt để phục vụ cho người Việt . 
- Y/c hs nêu ý chính của đoạn 1 .
Ý 1 : Niềm vinh dự và phấn khởi của h strong ngày khai trường đầu tiên .
- Gọi hs đọc đoạn 2 .
H : Sau Cách mạng tháng Tám , nhiệm vụ của toàn dân là gì ? 
* Xầy dựng kiến thiết đất nước , làm cho nước ta theo kịp các nước khác trên hoàn cầu .
H : Là hs chúng ta phải có trách nhiệm ntn trong công cuộc kiến thiết đất nước .( hs thảo luận nhóm 4 )
* Là hs chúng ta phải có trách nhiệm rất lớn vì công lao học tập của các em sẽ làm cho đất nước trở nên tươi đẹp hơn sánh vai với các cường quốc khác trên thế giới.
- Đoạn 2 cho ta biết gì ?
Ý 2 : Ý thức trách nhiệm của hs trong việc học
Y/c hs thảo luận nhóm tìm ra ý chính của bức thư . 
8Gv nhận xét và rút ra ý đúng .
Đại ý :Bác Hồ khuyên hs chăm học , yêu thầy , yêu bạn kế tục sự nghiệp của cha ông , xây dựng thành công nước Việt Nam mới .
Hoạt động 3 : Luyện đọc diễn cảm .
- gv y/c hs nêu cách đọc diễn cảm .
- Gọi 4 hs nối tiếp nhau đọc 2 đoạn trước lớp .
- gv hd hs luyện đọc diễn cảm đoạn văn ở bảng phụ . 
- gv đọc mẫu .
- Y/c hs luện đọc theo cặp .
- Đại diện một vài cặp đọc bài .
- Gọi hs thi đọc diễn cảm .
Gv nhận xét ghi điểm .
Hoạt động 4 : Hướng dẫn hs học thuộc lòng .
Gv y/c hs nhẩm học thuộc lòng đoạn “sau 80 năm giời các em” .
Hs thi đọc thuộc lòng đoạn văn .
 Gv nhận xét ghi điểm .
4 . Củng cố : 
Gọi hs nêu lại đại ý của bài .
-H : Để thực hiện lòng mog mỏi của Bác các em cần phải làm gì ? 
5 . Dặn dò : 
Học thuộc lòng đoạn văn 
Chuẩn bị bài học sau . Nhận xét tiết học .
 Hs lắng nghe và theo dõi .
 Hs quan sát 
1 hs đọc , cả lớp lắng nghe , đọc thầm theo sgk .
- 3 cặp hs luyện đọc nối tiếp . Hs cả lớp theo dõi và đọc thầm .
-1 hs đọc phần chú giải , cả lớp đọc thầm .
- Hs lắng nghe
- Hs cả lớp theo dõi lắng nghe .
- Hs đọc thầm theo y/c của gv và trả lời câu hỏi .
- Hs tự do phát biểu , mời các bạn nhận xét .
Hs lắng nghe và nhắc lại .
- Hs trình bày ý kiến , mời bạn nhận xét bổ sung .
- Hs lắng nghe và nhắc lại .
- 1 hs đọc cả lớp đọc thầm theo dõi .
- 2 – 3 hs phát biểu 
- Hs lắng nghe và nhắc lại 
- Đại diện nhóm trình bày , nhóm khác nhận xét bổ sung .
- vài hs nhắc lại 
- 2 – 3 hs nêu ý kiến , hs khác nhận xét bổ sung .
- 1 vài hs nhắc lại .
Hs thảo luận và phát biểu ý kiến 
- 1 vài hs nhắc lại đại ý . cả lớp đọc đồng thanh
- 1 hs nêu 
- 4 hs đọc , cả lớp theo dõi nhận xét 
1 hs đọc , cả lớp đồng thanh .
 - Cả lớp theo dõi .
- hs luyện đọc diễn cảm theo cặp .
- lần lược các cặp hs đọc bài .
- Hs xung phong đọc bài 
- Hs nhẩm học thuộc lòng .
- Hs phát biểu ý kiến .
 =======œ›&›======
 Tiết 3 : Toán 
 ÔN TẬP : KHÁI NIỆM VỀ PHÂN SỐ
I. Mục tiêu: 
1. Kieán thöùc: 
- 	Bieát ñoïc, vieát phaân soá;bieát bieåu dieãn 1 pheùp chia soá töï nhieân cho 1 soá töï nhieân khaùc 0 vaø vieát 1 soá töï nhieân döôùi daïng phaân soá . 
2. Kó naêng: 
- 	Cuûng coá cho hoïc sinh khaùi nieäm ban ñaàu veà phaân soá: ñoïc, vieát phaân soá 
3. Thaùi ñoä: 
- 	Giaùo duïc hoïc sinh yeâu thích hoïc toaùn, reøn tính caån thaän, chính xaùc
II. Hoạt động dạy học:
Hoaït ñoäng dạy
Hoaït ñoäng học
1. Khôûi ñoäng: 
Haùt 
2. Baøi cuõ: Kieåm tra SGK, vôû 
3. Giôùi thieäu baøi môùi: 
4. Caùc hoaït ñoäng dạy học: 
* Hoaït ñoäng 1: oân taäp 
- Yeâu caàu töøng hoïc sinh quan saùt töøng taám bìa vaø neâu: 
Ÿ Teân goïi phaân soá 
Ÿ Vieát phaân soá 
Ÿ Ñoïc phaân soá 
- Laàn löôït hoïc sinh neâu phaân soá, vieát, ñoïc (leân baûng) ñoïc hai phaàn ba 
- Vaøi hoïc sinh nhaéc laïi caùch ñoïc 
- Laøm töông töï vôùi ba taám bìa coøn laïi 
- Vaøi hoïc sinh ñoïc caùc phaân soá vöøa hình thaønh 
- Giaùo vieân theo doõi nhaéc nhôû hoïc sinh 
- Töøng hoïc sinh thöïc hieän vôùi caùc phaân soá: 
- Yeâu caàu hoïc sinh vieát pheùp chia sau ñaây döôùi daïng phaân soá: 2:3 ; 4:5 ; 12:10
- Phaân soá taïo thaønh coøn goïi laø gì cuûa pheùp chia 2:3? 
- Phaân soá laø keát quaû cuûa pheùp chia 2:3. 
- Giaùo vieân choát laïi chuù yù 1 (SGK)
- Yeâu caàu hoïc sinh vieát thaønh phaân soá vôùi caùc soá: 4 ; 15 ; 14 ; 65. 
- Töøng hoïc sinh vieát phaân soá: 
 laø keát quaû cuûa 4:5
 laø keát quaû cuûa 12:10
- Moïi soá töï nhieân vieát thaønh phaân soá coù maãu soá laø gì? 
- ... maãu soá laø 1
- (ghi baûng) 
- Yeâu caàu hoïc sinh vieát thaønh phaân soá vôùi soá 1. 
- Töøng hoïc sinh vieát phaân soá: 
- Soá 1 vieát thaønh phaân soá coù ñaëc ñieåm nhö theá naøo? 
- ... töû soá baèng maãu soá vaø khaùc 0. 
- Neâu VD: 
- Yeâu caàu hoïc sinh vieát thaønh phaân soá vôùi soá 0. 
- Töøng hoïc sinh vieát phaân soá: 
;... 
- Soá 0 vieát thaønh phaân soá, phaân soá coù ñaëc ñieåm gì? (ghi baûng) 
* Hoaït ñoäng 2: Thöïc haønh
- Hoaït ñoäng caù nhaân + lôùp 
- Höôùng hoïc sinh laøm baøi taäp 
- Laàn löôït söûa töøng baøi taäp. 
- Ñaïi dieän moãi toå laøm baøi treân baûng (nhanh, ñuùng). 
* Hoaït ñoäng 3: 
- Hoaït ñoäng caù nhaân + lôùp 
- Toå chöùc thi ñua: 
- Thi ñua ai giaûi nhanh baøi taäp giaùo vieân ghi saün ôû baûng phuï. 
- Nhaän xeùt caùch ñoïc
4. Củng cố - daën doø: 
- Laøm baøi nhaø 
- Chuaån bò: OÂn taäp “Tính chaát cô baûn cuûa phaân soá”
- Nhaän xeùt tieát hoïc 
 =======œ›&›======
 Tiết 4 : Kĩ thuật 
 ĐÍNH KHUY HAI LỖ ( tiết 1 )
I . Mục tiêu :
- Biết cách đính khuy hai lỗ .
- Đính được ít nhất một khuy hai lỗ . Khuy đính tương đối chắc chắn .
II .chuẩn bị :
- Mẫu đính khuy hai lỗ 
- Một số sản phẩm may mặt được đính khuy hai lỗ 
- Một số khuy hai lỗ , vải , chỉ , kim , phấn , thước .
III . Hoạt động dạy học :
Hoạt động dạy
Hoạt động học
1 . Ổn định .
2 . Bài cũ : Giới thiệu khái quát về sgk và chương trình môn kĩ thuật .
3 . Bài mới : Giới thiệu bài: 
*Hoạt động 1:quan sát , nhận xét mẫu
-Cho HS quan sát 1 số mẫu khuy 2 lỗ H1a SGK
+Có mấy loại khuy 2 lỗ?
+Đường chỉ đính trên khuy ntnào?
+Khoảng cách giữa các khuy?
-Kết luận: Khuy ( hay còn gọi là cúc hoặc nút ) được làm bằng nhiều vật liệu khác nhau như nhựa , trai , gỗ ,... với nhiều màu sắt , kích thước ,hình dạng khác nhau . Khuy được đính vào vải bằng các đường khâu qua hai lỗ khuy để nối khuy với vải . trên hai nẹp áo , vị trí của khuy ngang bằng với vị trí của lỗ khuyết . khuy được cài qua khuyết để gài hai nẹp của sản phẩm vào nhau .
*Hoạt động 2: HD thao tác kĩ thuật
-Gọi HS đọc mục 1 SGK và quan sát H2a
-Gọi HS lên bảng thao tác mục 1
-Gọi HS đọc phần 2a
+Khi chuẩn bị đính khuy ta làm các bước nào?
-GV thao tác mẫu
-Cho HS đọc mục 2b
-HD HS thao tác
-Cho HS đọc phần 2c
+Quấn chỉ quanh chân khuy có tác dụng gì?
-Gọi 1 HS đọc phần 2d
-Cho HS so sánh cách kết thúc đường khâu và kết thúc khuy.
4 .Củng cố-Dặn dò:
-Nhắc lại nội dung bài học
-Nhận xét chung tiết học
-Dặn HS chuẩn bị cho tiết thực hành
-Lắng nghe
-Cả lớp quan sát
-HS trả lời
-Nhận xét
-1 số em nhắc lại
-1 em đọc,cả lớp đọc thầm
-1 em lên bảng thực hiện
-HS đọc
-Trả lời
-Quan sát
-HS đọc
-HS thực hiện
-HS đọc
-Trả lời
-1 số em nhắc lại
-Lắng nghe
-1em nhắc lại nội dung
 =======œ›&›======
Buổi chiều Tiết 1 : Tiếng việt củng cố 
 LUYỆN ĐỌC BÀI : THƯ GỬI CÁC HỌC SINH 
I . Mục tiêu : 
- đọc trôi chảy toàn bài , ngắt nghỉ đúng các dấu câu , đọc diễn cảm được một đoạn văn . 
- Học thuộc lòng đoạn : sau 80 năm ..công học tập của các em .
II . Chuẩn bị :
sgk 
III . Hoạt động dạy học 
 Hoạt động dạy
 Hoạt động học
1 . Ổn định .
2 . Bài cũ : - Gọi 2 hs trả lời câu hỏi và nêu đại ý của bài tập đọc .
3 . Bài mới : Giới thiệu bài 
* Hoạt động 1 : Luyện đọc 
- Gọi 1 hs đọc bài 
- Luyện đọc nối tiếp ( 3 lược )
- Hs thi đọc đoạn trước lớp 
- Hs thi đọc cả bài 
Gv nhận xét ghi điểm
* Hoạt động 2 : Học thuộc lòng đoạn văn .
Gv y/c hs nhẩm đọc thuộc lòng đoạn : Sau 80 năm  công học tập của các em .
- Cho hs thi đọc thuộc lòng 
Gv nhận xét ghi điểm .
4 . Củng cố - dặn dò 
Chuẩn bị bài sau 
Nhận xét tiết học 
- Lớp hát
- 2 hs lên bảng .
- Hs lắng nghe .
- 1 hs đọc bài , cả lới đọc thầm .
- Hs lần được luyện đọc nối tiếp đoạn . hs cả lớp theo dõi đọc thầm .
- Các cặp hs xung phong thi đọc . hs khác nhận xét 
- 1 – 3 hs đọc , hs cả lớp theo dõi nhận xét 
- Hs nhẩm đọc thuộc lòng 
- Hs thi đọc thuộc lòng đoạn văn .
 =======œ›&›======
 Tiết 3 : Toán củng cố 
 ÔN TẬP : KHÁI NIỆM VỀ PHÂN SỐ 
I . Mục tiêu : 
- Biết đọc , viết phân số ; biết biểu diễn một phép chia số tự nhiên cho một số tự nhiên khác 0 và viết một số tự nhiên dưới dạng phân số .
II . Chuẩn bị :
sách bài tập 
sgk
III . Hoạt động dạy học 
 Hoạt động dạy
 Hoạt động học
1 . Ổn định
2 . Bài cũ : 2 hs lên bảng làm bài tập 
3 . Bài mới : giới thiệu bài 
Thực hành :
Bài 1 : Vi ... 
GV ghi laïi ñeà baøi.
Nhaän xeùt keát quaû baøi laøm .
Ñuùng theå loaïi.
Saùt vôùi troïng taâm.
Boá cuïc baøi khaù chaët cheõ.
Duøng töø dieãn ñaït coù hình aûnh.
  Khuyeát ñieåm:
Coøn haïn cheá caùch choïn töø – laäp yù – sai chính taû – yù sô saøi.
  Thoâng baùo ñieåm.
v	Hoaït ñoäng 2: Höôùng daãn HS söûa baøi.
-Söûa loãi caù nhaân.
-GV choát nhöõng loãi sai maø caùc baïn hay maéc phaûi .
Yeâu caàu HS taäp vieát ñoaïn vaên ñuùng (töø baøi vaên cuûa mình).
GV giôùi thieäu baøi vaên hay.
5. Cuûng coá - daën doø: 
Hoaøn chænh laïi daøn yù – ghi vaøo vôû.
Chuaån bò: “Luyeän taäp laøm ñôn”
Nhaän xeùt tieát hoïc. 
 Haùt 
Hoaït ñoäng caù nhaân.
- 1 HS ñoïc ñeà.
HS phaân tích ñeà.
Hoaït ñoäng caù nhaân.
- HS nhaän xeùt loãi sai – Sai veà loãi gì?
Ñoïc leân baøi ñaõ söûa.
Caû lôùp nhaän xeùt.
HS ñoïc loãi sai trong baøi laøm vaø xaùc ñònh sai veà loãi gì?
HS söûa baøi – Ñoïc baøi ñaõ söûa.
Caû lôùp nhaän xeùt.
 =====œ›&›======
 Tiết 4 : Kĩ thuật
 RỬA DỤNG CỤ NẤU ĂN VÀ ĂN UỐNG
I/ Mục tiêu :
HS cần phải :
-Nêu được tác dụng của việc rửa sạch dụng cụ nấu ăn và ăn uống.
-Biết cách rửa sạch dụng cụ nấu ăn và ăn uống trong gia đình.
-Biết liên hệ với việc rửa dụng cụ nấu ăn và ăn uống ở gđ.
II/ Đồ dùng dạy học :
-Một số bát, chén, đũa và dụng cụ, nước rửa chén.
III/ Hoạt động dạy học :
Hoạt động dạy học
Hoạt động dạy học
1/ Giới thiệu bài :
 Hoạt động 1: Tìm hiểu mục đích, tác dụng của việc rửa dụng cụ nấu ăn và ăn uống.
. Nêu tên các dụng cụ nấu ăn và ăn uống thường dùng ?
-Y/c :
. Nêu tác dụng của việc rửa dụng cụ nấu ăn và ăn uống ?
+KL : Rửa dụng cụ nấu ăn và ăn uống không những làm cho dụng cụ đó sạch sẽ, khô ráo, ngăn chặn được vi trùng gây bệnh mà còn có tác dụng bảo quản, giữ cho các dụng cụ không bị hoen rỉ.
 Hoạt động 2 : Tìm hiểu cách rửa sạch dụng cụ nấu ăn và ăn uống.
. Nêu cách rửa chén bát ở gđ em ?
-Y/c :
. SS cách rửa bát ở trong SGK và ở gđ em ?
-Nên thức hiện rửa dụng cụ nấu ăn và ăn uống theo hướng dẫn ở SGK.
-H/dẫn 1 vài thao tác minh họa.
-Y/c :
 Hoạt động 3 : Đánh giá kquả học tập
. Em hãy cho biết vì sao phải rửa bát ngay sau khi ăn xong ?
. Ở gia đình em thường rửa bát sau bữa ăn ntn ?
2 . Củng cố, dặn dò :
-Chuẩn bị bài tuần sau.
-Nhận xét tiết học.
-Soong, nồi, chén, bát, đũa, dĩa, ...
-Đọc nd mục 1 (SGK) 
-Làm sạch và giữ vệ sinh dụng cụ nấu ăn và ăn uống.
-Bảo quản dụng cụ nấu ăn và ăn uống bằng kim loại.
-HS suy nghĩ, trả lời.
-HS nêu.
-Đọc nd mục 2 SGK.
-HS trả lời.
-Về nhà cần giúp đỡ gđ bày, dọn bữa ăn.
-Vài HS đọc ghi nhớ trong SGK.
-HS trả lời.
 =====œ›&›======
Buổi chiều Tiết 3 : Tiếng việt củng cố
 LUYỆN VIẾT : CHUYÊN MỘT KHU VƯỜN NHỎ 
I.Mục tiêu :
 - Giúp HS nghe- viết chính xác, đẹp đoạn Một sớm chủ nhật đầu xuân lạ đâu hả cháu . 
 - Rèn kĩ năng viết cho HS .
 - Giáo dục HS yêu thích môn học .
II. Đồ dung :
 - GV : Nội dung bài viết .
 - HS : vở ghi .
III. Hoạt động dạy học .
1. Ổn định tổ chức 
2. Hướng dẫn viết chính tả .
Tìm hiểu đoạn văn .
- Gọi HS đọc đoạn viết .
-Vì sao khi thấy chim về đậu ở ban công, Thu muốn báo ngay cho Hằng biết ?
-Em hiểu : đất lành chim đậu là thế nào ?
Viết từ khó , dễ lẫn .
- Em hãy tìm trong bài những từ khó dễ lẫn khi viết bài ?
- Yêu cầu HS viết bảng con .
- Nhận xét, sửa sai .
-Gọi HS đọc lại các từ vừa viết .
 Viết chính tả .
- GV đọc cho lớp viết .
- Thu vở chấm tại lớp .
- Sửa một số lỗi sai cơ bản .
3 .Củng cố- Dặn dò 
Nhận xét giờ học 
HS về luyện viết nhiều lần cho đẹp .
Chuẩn bị bài sau .
-1 em đọc .
-Vì Thu muốn Hằng công nhận nhà mình cũng là vườn .
HS nêu .
Xanh biếc, lựu, líu ríu,ban công, 
Lớp viết bảng con .
HS nghe- viết vào vở .
 =====œ›&›======
 Thứ sáu ngày 04 tháng 11 năm 2010
Buổi sáng Tiết 2 : Tập làm văn
 LUYEÄN TAÄP LAØM ÑÔN 
I. Muïc tieâu:
1. Kieán thöùc: 	Vieát ñöôïc moät laù ñôn (kieán nghò), nhöõng noäi dung cô baûn cuûa moät laù ñôn. 
2. Kó naêng: 	Thöïc haønh vieát ñöôïc moät laù ñôn (kieán nghò) ñuùng theå thöùc, ngaén goïn, roõ raøng, neâu ñöôïc lí do kieán nghò, theå hieän ñaày ñuû caùc noäi dung caàn thieát. 
3. Thaùi ñoä: Giaùo duïc HS thöïc hieän hoaøn chænh moät laù ñôn ñuû noäi dung, giaøu söùc thuyeát phuïc. 
II. Hoaït ñoäng dạy học:
Hoạt động dạy
Hoạt động học
1. OÅn ñònh: 
- Haùt 
2. Baøi cuõ: 
- GV chaám 3, 4 baøi veà nhaø ñaõ hoaøn chænh ñoaïn vaên taû caûnh soâng nöôùc. 
- HS trình baøy noái tieáp 
3. Giôùi thieäu baøi môùi:
4. Caùc hoaït ñoäng daïy hoïc: 
* Hoaït ñoäng 1: Xaây döïng maãu ñôn 
- Hoaït ñoäng lôùp 
- GV treo maãu ñôn 
- 2 HS ñoïc laïi quy ñònh baét buoäc cuûa moät laù ñôn. 
* Hoaït ñoäng 2: HDHS taäp vieát ñôn
- Hoaït ñoäng nhoùm ñoâi, lôùp, caù nhaân
Ÿ GV choát
- Trao ñoåi vaø trình baøy veà moät soá noäi dung caàn vieát chính xaùc trong laù ñôn. 
- Teân ñôn
- Ñôn kieán nghò 
- Nôi nhaän ñôn 
- Ñeà 1: Coâng ty caây xanh hoaëc UÛy ban Nhaân daân ñòa phöông (quaän, huyeän, thò xaõ, thò traán)
- Ñeà 2: UÛy ban Nhaân daân hoaëc Coâng an ñòa phöông (xaõ, phöôøng, thò traán...) 
- Ngöôøi vieát ñôn 
- Ñeà 1: Baùc toå tröôûng toå daân phoá 
- Ñeà 2: Baùc tröôûng thoân hoaëc toå tröôûng toå daân phoá. 
- Chöùc vuï 
- Toå tröôûng toå daân phoá hoaëc tröôûng thoân. 
- Lí do vieát ñôn 
- Theå hieän ñuû caùc noäi dung laø ñaëc tröng cuûa ñôn kieán nghò vieát theo yeâu caàu cuûa 2 ñeà baøi treân.
+ Trình baøy thöïc teá
+ Nhöõng taùc ñoäng xaáu
+ Kieán nghò caùch giaûi quyeát
- GV löu yù: 
- Neâu ñeà baøi mình choïn 
+ Lí do: goïn, roõ, theå hieän yù thöùc traùch nhieäm cuûa ngöôøi vieát, coù söùc thuyeát phuïc ñeå thaáy roõ taùc ñoäng xaáu, nguy hieåm cuûa tình hình, tìm ngay bieän phaùp khaéc phuïc hoaëc ngaên chaën. 
- HS vieát ñôn 
- HS trình baøy noái tieáp
Ÿ GV nhaän xeùt 
- Lôùp nhaän xeùt
5. Cuûng coá - daën doø: 
- Nhaän xeùt kó naêng vieát ñôn vaø tinh thaàn laøm vieäc. 
- Veà nhaø söûa chöõa hoaøn chænh 
- Chuaån bò: Luyeän taäp Taû caûnh ôû ñòa phöông em.
- Nhaän xeùt tieát hoïc 
 =====œ›&›======
 Tiết 3 : Toán 
 NHAÂN MOÄT SOÁ THAÄP VÔÙI MOÄT SOÁ TÖÏ NHIEÂN
I. Muïc tieâu:
1. Kieán thöùc: 	- Naém ñöôïc quy taéc nhaân moät soá thaäp vôùi moät soá töï nhieân.
2. Kó naêng: 	- Bieát giaûi baøi toaùn coù pheùp nhaân moät soá thaäp vôùi moät soá töï nhieân.
3. Thaùi ñoä: 	- Giaùo duïc HS tính toaùn caån thaän, tính toaùn chính xaùc.
II. Hoaït ñoäng dạy học:
Hoạt động dạy
Hoạt động học
1. OÅn ñònh: 
2. Baøi cuõ: 
GV nhaän xeùt vaø cho ñieåm.
3. Giôùi thieäu baøi môùi: Nhaân moät soá thaäp phaân vôùi moät soá töï nhieân.
4. Caùc hoaït ñoäng daïy hoïc: 
v	Hoaït ñoäng 1: Höôùng daãn HS naém ñöôïc quy taéc nhaân moät soá thaäp phaân vôùi moät soá töï nhieân.
 GV neâu ví duï 1: Moät hình tam giaùc coù 3 caïnh daøi baèng nhau, moãi caïnh daøi 1,2 m. Hoûi chu vi cuûa hình tam giaùc ñoù baèng bao nhieâu m ?
• GV choát laïi.
+ Neâu caùch nhaân töø keát quaû cuûa HS.
• GV neâu ví duï 2: 3,2 ´ 14
• GV nhaän xeùt.
• GV choát laïi töøng yù, daùn ghi nhôù leân baûng.
+ Nhaân nhö soá töï nhieân.
+ Ñeám ôû phaàn thaäp phaân.
+ Duøng daáu phaåy taùch töø phaûi sang traùi ôû phaàn tích chung.
GV nhaán maïnh 3 thao taùc trong qui taéc: nhaân, ñeám, taùch.
v	Hoaït ñoäng 2: Giaûi baøi toaùn vôùi nhaân moät soá thaäp phaân vôùi moät soá töï nhieân.
 * Baøi 1:
• GV yeâu caàu HS ñoïc ñeà, laàn löôït thöïc hieän pheùp nhaân trong vôû.
• GV choát laïi, löu yù HS ñeám, taùch.
Goïi moät HS ñoïc keát quaû.
 *Baøi 2:
*Baøi 3:
GV yeâu caàu HS ñoïc ñeà.
Môøi moät baïn leân baûng laøm baøi.
-GV nhaän xeùt.
5. Cuûng coá - daën doø: 
Laøm baøi ôû nhaø.
Chuaån bò: Nhaân soá thaäp phaân vôùi 10, 100, 1000.
Nhaän xeùt tieát hoïc 
Haùt 
HS ñoïc ñeà.
Phaân tích ñeà.
 (Veõ sô ñoà hoaëc toùm taét baèng kyù hieäu).
HS thöïc hieän pheùp tính.
Döï kieán:
	1,2 + 1,2 + 1,2 = 3,6 (1)
	1,2 ´ 3 = 3,6 	 (2) 
	12 ´ 3 = 36 dm = 3,6 m (3) 	
HS laàn löôït giaûi thích vôùi 3 caùch tính treân – So saùnh keát quaû.
HS choïn caùch nhanh vaø hôïp lyù.
HS thöïc hieän ví duï 2.
1 HS thöïc hieän treân baûng.
Caû lôùp nhaän xeùt.
HS neâu ghi nhôù.
Laàn löôït HS ñoïc ghi nhôù.
- HS ñoïc ñeà.
HS laøm baøi.
HS söûa baøi.
Caû lôùp nhaän xeùt.
- HS ñoïc ñeà – phaân tích.
 1 giôø : 42,6 km
 4 giôø : ? km	
HS laøm baøi vaø söûa baøi .
Lôùp nhaän xeùt.
 =====œ›&›======
 Tiết 4 : Luyện từ và câu
 QUAN HEÄ TÖØ
I. Muïc tieâu: 
1. Kieán thöùc: - HS böôùc ñaàu naém ñöôïc khaùi nieäm veà quan heä töø.( Noäi dung ghi nhôù)
2. Kó naêng: 	- Nhaän bieát quan heä töø trong caâu vaên (BT1, muïc III) ; xaùc ñònh ñöôïc caëp quan heä töø vaø taùc duïng cuûa noù trong caâu (BT2) ; bieát ñaët caâu vôùi quan heä töø (BT3).
3. Thaùi ñoä: 	- Coù yù thöùc duøng ñuùng quan heä töø.
II.Hoaït ñoäng dạy học:
Hoạt động dạy
Hoạt động học
1. OÅn ñònh: 
2. Baøi cuõ: 
GV cho HS nhaéc laïi ghi nhôù.
Theá naøo laø töø nhieàu nghóa? Neâu ví duï?
GV nhaän xeùt – cho ñieåm.
3. Giôùi thieäu baøi môùi: 
4. Caùc hoaït ñoäng daïy hoïc: 
v	Hoaïtñoäng1:Cungcaáp kieán thöùc
 * Baøi 1:
• GV choát:
 * Baøi 2:
Yeâu caàu HS tìm quan heä töø qua nhöõng caëp töø naøo?
- Gôïi yù HS ghi nhôù.
+ Theá naøo laø quan heä töø?
+ Neâu töø nhöõ laø quan heä töø maø em bieát?
+ Neâu caùc caëp quan heä töø thöôøng gaëp.
• GV choát laïi: ghi treân baûng ghi nhôù keát hôïp vôùi thaønh phaàn trình baøy cuûa HS.
v	Hoaït ñoäng 2: Luyeän taäp. 
* Baøi 1:
•
- GV choát.
 * Baøi 2:
a. Nguyeân nhaân – keát quaû.
b. Töông phaûn .
 * Baøi 3:
· GV choát laïi caùch duøng quan heä töø.
• Höôùng caâu vaên gôïi taû.
5. Cuûng coá - daën doø: 
Laøm baøi ôû nhaø.
Chuaån bò: “Môû roäng voán töø: Baûo veä moâi tröôøng”.
Nhaän xeùt tieát hoïc. 
 Haùt 
HS neâu.
Hoaït ñoäng nhoùm, lôùp.
HS ñoïc yeâu caàu baøi 1.
Caû lôùp ñoïc thaàm.
HS laøm baøi. HS söûa baøi.
Caû lôùp nhaän xeùt.
- HS ñoïc kyõ yeâu caàu baøi 2.
	a. Neáu thì 
	b. Tuy nhöng 
	a. Quan heä: nguyeân nhaân – keát quaû.
	b. Quan heä: ñoái laäp.
Thaûo luaän nhoùm.
Cöû ñaïi dieän nhoùm trình baøy.
Caû lôùp nhaän xeùt.
Hoaït ñoäng nhoùm, lôùp.
- 1, 2 HS ñoïc yeâu caàu baøi 1.
Caû lôùp ñoïc thaàm.
HS laøm baøi.
HS söûa baøi – Neâu taùc duïng.
1 HS ñoïc yeâu caàu baøi 2.
Caû lôùp ñoïc thaàm.
HS laøm baøi.
HS söûa baøi – Neâu söï bieåu thò cuûa moãi caëp töø.
1 HS ñoïc yeâu caàu baøi 3.
Caû lôùp ñoïc thaàm.
- HS laøm baøi.
HS söûa baøi – Ñoïc noái tieáp nhöõng caâu vöøa ñaët.
 =====œ›&›======