Thiết kế giáo án các môn lớp 5 - Tuần thứ 23

Tuần 23
Ngày soạn :6 -2-2010
Ngày giảng : Thứ hai ngày 8 tháng 2 năm 2010
Hoạt động tập thể
Tiết 45: Chào cờ đầu tuần
( Đồng chí: Tổng phụ trách soạn )
Tập đọc – Kể chuyện
Nhà ảo thuật(Trang )
I. Mục đích yêu cầu:
* Tập đọc
- Biết ngắt nghỉ hơi đúng sau các dấu câu, giữa các cụm từ.
	- Hiểu nghĩa các từ được chú giải cuối bài : ảo thuật, tình cờ, chứng kiến,....
- Hiểu nội dung câu chuyện: Khen ngợi hai chị em Xô- phi là những em bé ngoan, sẵn sàng giúp đỡ người khác. chú Lí là người tài ba, nhân hậu, rất yêu quý trẻ em.(trả lời được các CH trong SGK)
* Kể chuyện
	- Rèn kĩ năng nói : Dựa vào trí nhớ và tranh minh hoạ, HS biết nhập vai kể lại tự nhiên từng đoạn câu chuyện Nhà ảo thuật theo lời của Xô-phi.
Rèn kĩ năng nghe: lắng nghe bạn kể chuyện, kể tiếp lời kể của bạn.
II. Đồ dùng 
Chuẩn bị của GV
Chuẩn bị của HS
Tranh minh hoạ truyện trong SGK
SGK
III. Các hoạt động dạy học chủ yếu
1. Kiểm tra bài cũ
- Đọc bài : Cái cầu
2. Bài mới
+ Giới thiệu bài
- giới thiệu chủ điểm và truyện đọc đầu tuần.
+ Luyện đọc
a. đọc toàn bài
b. HD HS luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ.
* Đọc từng câu.
- kết hợp sửa lỗi phát âm cho HS.
* Đọc từng đoạn trước lớp.
- Giải nghĩa từ chú giải trong bài.
* Đọc từng đoạn trong nhóm 
- Đọc đồng thanh
3. HD HS tìm hiểu bài.
- Vì sao chị em Xô - phi không đi xem ảo thuật ? 
- Hai chị em Xô - phi đã gặp và giúp đỡ nhà ảo thuật như thế nào ? 
- Vì sao hai chị em không chờ chú Lí dẫn vào rạp ? 
- Vì sao chú Lí đến tìm nhà Xô - phi và Mác ?
- Những chuyện gì đã xảy ra khi mọi người đang uống trà ?
- Theo em, chị em Xô - phi đã được xem ảo thuật chưa ?
4. Luyện đọc lại.
- HD HS đọc đúng các câu.
Treo bảng phụ chép các câu cần HD
Nhưng/ hai chị em không dám xin tiền mua vé/ vì bố đang nằm viện.// Các em biết mẹ rất cần tiền.//
- 4 HS nối tiếp nhau đọc bài
- Nhận xét.
- Lớp nghe, QS tranh chủ điểm.
- nghe, theo dõi SGK.
- nối nhau đọc từng câu trong bài.
- nối nhau đọc 4 đoạn trước lớp
- đọc theo nhóm đôi
- Cả lớp đọc đồng thanh bài văn.
- Vì bố của các em đang nằm viện, mẹ rất cần tiền chữa bệnh cho bố, các em không dám xin tiền mẹ mua vé.
- Tình cờ gặp chú Lí ở ga, hai chị em đã giúp chú mang những đồ đạc lỉnh kỉnh đến rạp xiếc.
- Hai chị em nhớ lời mẹ dặn không được làm phiền người khác nên không muốn chờ chú trả ơn.
- Chú muốn cảm ơn hai bạn nhỏ rất ngoan, đã giúp đỡ chú.
- Đã xảy ra hết bất ngờ này đến bất ngờ khác, một cái bánh bỗng biến thành hai cái, các dải băng đủ màu sắc từ lọ đường bắn ra, 1 chú thỏ trắng mắt hồng nằm trên chân Mác.
- Chị em Xô - phi được xem ảo thuật ngay tại nhà.
+ 3 HS tiếp nối nhau đọc 3 đoạn truyện
2 – 3 học sinh đọc câu văn, nhấn giọng đúng, nghỉ hơi đúng.
Lớp luyện đọc
 Kể chuyện
1. GV nêu nhiệm vụ
- Dựa vào trí nhớ và 4 tranh minh hoạ, kể lại câu chuyện theo lời của Xô - phi ( hoặc Mác )
2. HD HS kể từng đoạn của câu chuyện theo tranh
Tranh 1: Xô- phi và Mác xem quảng cáo..
Tranh 2: Xô- phi và Mác giúp chú Lí...
Tranh 3: Nhà ảo thuật đến nhà để cảm ơn 2 bạn nhỏ
Tranh 4: Những chuyện bất ngờ xẩy ra khi mọi người uống trà
4. Củng cố, dặn dò
- GV nhận xét chung tiết học.
- Dặn HS tiếp tục ôn bài.
- HS nghe.
- HS QS tranh, nhận ra nội dung chuyện trong từng tranh.
- 1 HS khá giỏi nhập vai kể mẫu 1 đoạn.
Ví dụ kể theo lời Xô- phi: Hôm ấy mình và em Mác đi mua sữa cho bố. Bọn mình đã gặp và giúp chú Lí mang đồ đạc đến nhà hát....
- 4 HS tiếp nối nhau kể từng đoạn chuyện.
- 1 HS kể toàn bộ câu chuyện
toán- Tiết 111
Nhân số có bốn chữ số với số có một chữ số( tiếp)
I- Mục tiêu
- HS biết thực hiện phép nhân số có 4 chữ số với số có một chữ số( có nhớ hai lần không liền nhau). Vận dụng để giải toán có lời văn.
-Vận dụng trong giải toán có lời văn
- Rèn KN tính và giải toán
- GD HS chăm học toán. HSKK làm tính 13+8
II- Đồ dùng 
Chuẩn bị của GV
Chuẩn bị của HS
Bảng phụ- Phiếu HT
SGK
III- Các hoạt động dạy học chủ yếu
1. Tổ chức:
2. Kiểm tra:
3. Bài mới:
a) HD thực hiện phép nhân 
 1427 x 3.
- Ghi bảng phép nhân 1427 x 3.
- Đặt tính?
- khi thực hiện phép nhân ta bắt đầu tính từ đâu?
Vậy: 1427 x 3 = 4281
b) HĐ 2: Luyện tập
* Bài 1; 2: - Đọc đề?
- Nêu cách đặt tính và thứ tự thực hiện ?
- Gọi 4 HS làm trên bảng
- Chấm bài, nhận xét.
* Bài 3: - Bài toán cho biết gì?
- Bài toán hỏi gì?
- Muốn tìm số gạo 3 xe chở ta làm ntn?
- Gọi 1 HS giải trên bảng
- Chấm bài, nhận xét.
* Bài 4: - Đọc đề?
- Muốn tính chu vi hình vuông ta làm ntn?- Gọi 1 HS làm trên bảng
- Chấm bài, nhận xét.
3.Củng cố:- Khi nhân số có 4 chữ số với số có 1 chữ số ta cần lưu ý điều gì?
- Dặn dò: Ôn lại bài.
- Hát
- Đặt tính ra nháp theo cột dọc
- Từ phải sang trái (HS thực hiện tính ) 
 1427
 x 3
 4281
- Đặt tính rồi tính
- HS nêu
- Lớp làm phiếu HT
+Kết quả: 
4636 3276 5484 
- 1 xe chở 1425kg gạo. 3 xe chở bao nhiêu kg gạo. Lấy số gạo 1 xe nhân 3
- Lớp làm vở
Bài giải
Số gạo ba xe chở được là:
1425 x 3 = 4275kg
 Đáp số: 4275kg.
 - Tính chu vi hình vuông có cạnh 1508m
- Lấy độ dài 1 cạnh nhân 4
Bài giải
Chu vi khu đất hình vuông đó là:
1508 x 4 = 6032( m)
 Đáp số: 6032 mét
Mĩ thuật
 (GV chuyên trách soạn giảng)
Ngày soạn:6-2-2010
Ngày giảng: Thứ ba ngày 9 tháng 2 năm 2010
Tập đọc
 Chương trình xiếc đặc sắc. (Trang )
I. Mục đích yêu cầu:
+ Mục tiêu chung :
Biết ngắt nghỉ hơi đúng, đọc đúng các chữ số, các tỉ lệ phần trăm và số 
điện thoại trong bài.
	- Hiểu ND tờ quảng cáo trong bài.
	- Bước đầu có những hiểu biết về đặc điểm ND, hình thức trình bày và mục
 đích của 1 tờ quảng cáo.(trả lời câu hỏi trong SGK)
+Mục tiêu riêng: HSKK đọc và viết vần : et, êt
II. Đồ dùng 
Chuẩn bị của GV
Chuẩn bị của HS
Tranh minh hoạ tờ quảng cáo trong SGK
SGK
III. Các hoạt động dạy hoch chủ yếu
1. Kiểm tra bài cũ
- Đọc thuộc lòng bài Em vẽ Bác Hồ.
2.Bài mới
+ Giới thiệu bài ( GV giới thiệu )
+ Luyện đọc.
a. đọc toàn bài.
b. HD HS luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ
* Đọc từng câu.kết hợp sửa phát âm 
* Đọc từng đoạn trước lớp
+ chia bài làm 4 đoạn
- Đ1 : Tên chương trình và tên rạp xiếc.
- Đ2 : Tiết mục mới.
- Đ3 : Tiện nghi và mức giảm giá vé.
- Đ4 : Thời gian biểu diễn. Cách liên hệ và lời mời.
+ kết hợp HD ngắt nghỉ.Giúp HS hiểu nghĩa các từ chú giải.
* Đọc từng đoạn trong nhóm.
* Thi đọc.
3. HD HS tìm hiểu bài.
- Rạp xiếc in tờ quảng cáo này làm gì ?
- Em thích những nội dung nào trong quảng cáo ? Nói rõ vì sao ?
- Cách trình bày quảng cáo có gì đặc biệt 
- Em thường thấy quảng cáo ở đâu?
4. Luyện đọc lại.
- GV HD HS luyện đọc
5. Củng cố, dặn dò
- GV nhận xét chung tiết học.
- 2, 3 HS đọc bài.
- Nhận xét.
- theo dõi SGK.
- nối tiếp nhau đọc từng câu trong bài
- nối nhau đọc 4 đoạn trước lớp
- HS đọc theo nhóm đôi.
- 4 HS tiếp nối nhau thi đọc 4 đoạn
- 2 HS thi đọc cả bài.
- Lôi cuốn mọi người đến rạp xem xiếc.
- trả lời
- trả lời.
- ở nhiều nơi
+ 1 HS khá giỏi đọc cả bài
- 4, 5 HS thi đọc đoạn quảng cáo.
- 2 HS thi đọc cả bài.
toán -Tiết 112 :
Luyện tập
I- Mục tiêu
- Củng cố thực hiện nhân số có 4 chữ số với số có 1 chữ số( có nhớ hai lần không liền nhau).
- Biết tìm số bị chia, giải toán có 2 phép tính.
- Rèn KN tính và giải toán.
- GD HS chăm học toán.
II- Đồ dùng
Chuẩn bị của GV
Chuẩn bị của HS
Bảng phụ- phiếu học tập
SGK
III- Các hoạt động dạy học chủ yếu
1.Tổ chức:
2.Luyện tập- thực hành:
* Bài 1: 
- Bt yêu cầu gì?
- Gọi 3 HS làm trên bảng
- Chấm bài, nhận xét.
* Bài 2: 
- Đọc đề?
- BT cho biết gì? hỏi gì?
- Gọi 1 HS giải trên bảng
Tóm tắt
Mua : 3 bút, 1 bút: 2500đ
Đưa : 8000đ
Trả lại: ....đồng?
- Chấm bài, nhận xét.
* Bài 3: 
- Đọc đề?
- X là thành phần nào của phép tính?
- Muốn tìm X ta làm ntn?
- Nhận xét, cho điểm.
* Bài 4: 
- Đọc đề?
- Giao việc:- Đếm số ô vuông?
- Đã tô màu mấy ô vuông?
- Cần tô màu mấy ô vuông nữa?
+ Chữa bài, nhận xét.
3. Củng cố:
- Tổng kết giờ học
- Dặn dò: Ôn lại bài
- Hát
- Đặt tính rồi tính
- Lớp làm phiếu HT
2648 6876 6924
- Đọc
- Lớp làm vở
Bài giải
Số tiền An mua bút là:
2500 x 3 = 7500( đồng)
Số tiền cô bán hàng trả lại cho An là:
8000 - 7500 = 500( đồng)
 Đáp số: 500 đồng
- X là số bị chia
- Ta lấy thương nhân số chia
- Làm nháp, nêu KQ
a) X = 4581 ; b) X= 7292
- Đọc
- Có 9 ô vuông
- Có 7 ô vuông đã tô màu
- Cần tô màu thêm 2 ô nữa.
- HS điền vào vở BTT
- Nêu KQ
Thể dục
 (GV chuyên trách soạn giảng)
Chính tả ( Nghe - viết )
 Nghe nhạc.
I. Mục đích yêu cầu:
- Nghe - viết đúng bài CT Nghe nhạc.Trình bày đúng khổ thơ, dòng thơ 4 chữ.
Làm đúng BT(2) a/b hoặc bài tập phương ngữ do Gv soạn.
Giáo dục học sinh biết trình bày bài sạch đẹp
II. Đồ dùng 
Chuẩn bị của GV
Chuẩn bị của HS
Bảng lớp viết ND BT2, BT3.
SGK
III. Các hoạt động dạy học chủ yếu
1. Kiểm tra bài cũ
- đọc : rầu rĩ, giục giã, dồn dập, dễ dàng.
2. Bài mới.
+ Giới thiệu bài
- nêu MĐ, YC của tiết học.
+ HD HS nghe - viết.
a. HD HS chuẩn bị
- đọc bài chính tả 1 lần.
- Bài thơ kể chuyện gì ?
- Những chữ đầu mỗi dòng thơ viết ở vị trí nào ?
b. đọc bài
- QS giúp đỡ HS viết bài.
c. Chấm, chữa bài
- chấm bài
- Nhận xét bài viết của HS.
3. HD HS làm BT chính tả.
* Bài tập 2 / 43
- Nêu yêu cầu BT2 a
nhận xét.
* Bài tập 3 / 43
- Nêu yêu cầu BT3a
- Nhận xét
4. Củng cố, dặn dò
- GV nhận xét chung tiết học.
- Dặn HS tiếp tục ôn bài.
- 2 HS lên bảng, cả lớp viết bảng con
- Nhận xét.
- theo dõi SGK.
- 2, 3 HS đọc lại.
- Bé Cương thích âm nhạc, nghe tiếng nhạc nổi lên, bỏ chơi bị nhún nhảy theo tiếng nhạc. Tiếng nhạc làm cho cây cối cũng lắc lư, viên bi lăn tròn rồi nằm im.
- Viết đầu ô thứ 2
- đọc thầm bài chính tả viết những tiếng dễ sai ra bảng con.
+ nghe, viết bài vào vở.
+ Điền vào chỗ trống l/n.
- 2 HS lên bảng làm, cả lớp làm bài vào vở
- Nhận xét.
- 5, 7 HS đọc bài làm của mình
- Lời giải :
- Náo động, hỗn láo, béo núc ních, lúc đó.
+ Tìm từ ngữ chỉ hoạt động chứa tiếng ....
- 2 HS lên bảng làm, cả lớp làm vào vở
- Nhận xét.
- 1 số HS nhìn bảng đọc lại kết quả.
- Lời giải :
- loan báo, lách, leo, lao, lùng, lánh nạn ....
- nói, nấu, nướng, nung, nằm, ẩn nấp
Ngày soạn:6-2-2010
Ngày gaỉng: Thứ tư ngày 10 tháng 2 năm 2010
Đạo đức
TễN TRỌNG ĐÁM TANG(Tiết 1)
I . Mục tiờu 
 - Biết được những việc cần làm khi gặp đỏm tang
-Bước đầu biết cảm thụng với những nỗi đau thương, mất mỏt người thõn của người khỏc.
- HS biết ứng xử đỳng khi gặp đỏm tang.
- HS cú thỏi độ tụn trọng đỏm tang, cảm thụng với nổi đau khổ của những gia ... ặc cú 3 chữ số.
- Vận dụng phộp chia để làm tớnh và giải toỏn. 
II.Đồ dựng dạy học
-Bảng phụ ,bảng con ,VBT
III . Cỏc hoạt động dạy học
1 . Ổn định 
2 . Kiểm tra:
- GV nhận xột – Ghi điểm 
3 . Bài mới 
Giới thiệu bài :“ Chia số cú bốn chữ số cho số ” 
*Hướng dẫn thực hiện phộp chia
* Hướng dẫn thực hiện phộp chia 9365: 3
GV ghi :9365 3 
 3121
 06
 05
 2
Vieỏt : 9365:3 =3121(dử 2)
-GV nhaộc laùi caựch chia
* Hửụựng daón thửùc hieọn pheựp chia 2249 : 4
Thửùc hieọn tửụng tửù nhử treõn.
-Laàn 1: Phaỷi laỏy 22 mụựi ủuỷ chia cho 4, 22 chia 4 ủửụùc 5 dử 2.
-Laàn 2: Haù 4 ủửụùc 24, 24 chia 4 ủửụùc 6.
-Laàn 3: Haù 9, 9 chia 4 ủửụùc 2 dử 1.
Ta vieỏt 2249 : 4 = 562 dử 1.
Lửu yự: Laàn 1 neỏu laỏy moọt chửừ soỏ ụỷ soỏ bũ chia maứ beự hụn soỏ chia thỡ phaỷi laỏy hai chửừ soỏ.
Soỏ dử phaỷi beự hụn soỏ chia.
Hoaùt ủoọng 2:Hửụựng daón luyeọn taọp 
Baứi 1 : ẹaởt tớnh roài tớnh 
- GV nhaọn xeựt .
Baứi 2 : 
+ Baứi toaựn cho bieỏt gỡ ?
+ Baứi toan hoỷi gỡ ?
Baứi 3 :Thi xeỏp hỡnh: 
- GV nhaọn xeựt sửỷa sai 
4 . Cuỷng coỏ - Daởn doứ :
Hoỷi laùi baứi 
Veà nhaứ hoùc vaứ laứm laùi caực baứi taọp.
GV nhaọn xeựt tieỏt hoùc. 
-3 HS leõn laứm baứi taọp 3
- 1toồ noọp vụỷ 
- 3 HS nhaộc laùi 
HS ủoùc pheựp tớnh
HS quan saựt VD vaứ nhaọn xeựt soỏ coự 4 chửừ soỏ chia cho soỏ coự 1 chửừ soỏ .
HS neõu mieọng caựch chia tửứng bửụực:
Thửùc hieọn tửứ traựi sang phaỷi.
+Laàn 1: Laỏy 9 chia 3 ủửụùc 3, vieỏt 3. 3 nhaõn 3 baống 9, chớn trửứ chớn baống 0. Ha 3
+Laàn 2:3 chia 3 ủửụùc 1, 1 nhaõn 3 ủửụùc 3, 3 trửứ 3 baống 0. 
+Laàn 3:Haù 6, 6 chia 3 ủửụùc 2, vieỏt 2, 2nhaõn 3 baống 6. 6trửứ 6 baống 0. Haù 5, 
+Laàn 4: 5chia 3 ủửụùc 1, vieỏt 1, 1nhaõn 3 ủửụùc 3, 5 trửứ 3 baống 2 (dử 2)ù 
- HS laàn lửụùt ủửựng leõn neõu mieọng nhaồm keỏt quaỷ tửứng pheựp tớnh : 
- HS khaực nhaọn xeựt 
- 4 HS leõn baỷng – Caỷ lụựp laứm baỷng con 
 - Caựch chia soỏ coự 4 chửừ soỏ cho soỏ coự 1 chửừ soỏ coự dử
 2 HS ủoùc baứi toaựn 
 Coự 1250 baựnh xe.
Laộp nhieàu nhaỏt vaứo maỏy xe.
Giaỷi
Soỏ xe laộp ủửụùc laứứ : 
1250 : 4 = 312 ( xe) dử 2 baựnh xe
ẹaựp soỏ : 312 xe thửứa hai baựnh 
HS ủoùc ủeà baứi.
Moói ủoọi cửỷ 8 baùn tham gia troứ chụi.
Hai ủoọi thi.
- HS lụựp quan saựt nhaọn xeựt choùn ủoọi thaộng cuoọc
- Xeỏp hỡnh ủuựng vaứ nhanh
THỦ CễNG
 (GV chuyên trách soạn giảng)
Ngày soạn: 6-2-2010
Ngày giảng: Thứ sỏu ngày 12 tháng 2 năm 2010
THỂ DỤC
(GV chuyên trách soạn giảng)
TẬP LÀM VĂN – NGHE KỂ
KỂ LẠI MỘT BUỔI BIỂU DIỄN NGHỆ THUẬT 
I . Mục đớch yờu cầu 
 	-Kể được một vài nột nổi bật buổi biểu diễn nghệ thuật theo gợi ý trong SGK . 
- viết được nhưng điều đó kể thành một đoạn văn ngắn (khoảng 7 cõu) . 
II . Đồ dựng dạy học 
-Tranh, ảnh minh hoạ về cỏc loại hỡnh nghệ thuật :kịch, chốo, hỏt, mỳa, xiếc
- Bảng lớp viết 3 cõu hỏi gợi ý cho bài kể. 
III . Cỏc hoạt động dạy học
1 . Ổn định
2 .Kiểm tra bài cũ : 
- Núi, viết về người lao động trớ úc.
- GV nhận xột - Ghi điểm 
3 .Bài mới 
- Giới thiệu bài : 
*)Hướng dẫn HS núi về một buổi biểu diễn nghệ thuật
Bài tập 1 : 
-GV hướng dẫn HS nắm chắc yờu cầu núi về hoạt động nghệ thuật 
-GV treo cõu hỏi gợi ý:
a)Đú là buổi bỉểu diễn nghệ thuật gỡ ? Kịch, ca nhạc, mỳa, xiếc,?
b)Buổi biểu diễn được tổ chức ở đõu? khi nào ?
c)Em cựng xem với những ai?
d) Buổi biểu diễn cú những tiết mục nào ?
e)Em thớch tiết mục nào nhất ?hóy núi cụ thể về tiết mục đú.
*)Viết lại những điều vừa kể 
- GV cho HS đọc yờu cầu bài 
-Nhắc HS viết lại những điều vừa kể sao cho rừ ràng , thành cõu 
- GV theo dừi giỳp đỡ HS yếu 
- GV nhận xột – chấm điểm .
4.Củng cố dặn dũ : 
- NX tiết học 
- Biểu dương những HS kể hay –viết đẹp 
-Tỡm đọc -viết lại bài về nhà hoàn chỉnh bài viết Xem trước cõu chuyện “Người bỏn quạt may mắn” để chuẩn bị cho tiết sau. 
- Hỏt
 -3HS đọc bài viết về người LĐ trớ úc. 
-3HS nhắc lại 
- 1 HS đọc yờu cầu của bài. 
Lớp quan sỏt tranh.
+ Nờu NX về ND tranh.
- HS đọc yờu cầu của bài và cỏc gợi ý..
1HS làm mẫu VD:
Chủ nhật tuần vừa qua, em được xem một buổi biểu diễn xiếc trờn ti vi. Buổi biểu diễn cú nhiều tiết mục: Xiếc voi đỏ búng khỉ bắt búng, khỉ đi chợ bằng xe đạp, hổ nhảy qua vũng lửa, người đi trờn dõy Em thớch nhất là tiết mục voi đỏ búng cho khỉ bắt. Tiết mục này làm khỏn giả rất thỏn phục 
Trờn sõn khấu một chỳ khỉ đứng giữ khung thành, quần ỏo com – lờ, ca vỏt rất lịch sự, ba chỳ voi đứng xếp hàng chờ lệnh. Khi một hồi cũi vang lờn chỳ voi sỳt búng vào khung thành, chỳ khỉ nhanh nhẹn bắt gọn quả búng trong tay trước sự cổ vũ của khỏn giả . 
- 2 HS kể 
- Lớp lắng nghe nhận xột . 
- HS đọc yờu cầu bài 
- HS viết bài
- HS đọc bài
- Lớp theo dừi NX –Chọn bạn cú bài viết hay.
TOÁN – TIẾT 115
CHIA SỐ Cể 4 CHỮ SỐ CHO SỐ Cể 1 CHỮ SỐ (TT)
I . Mục tiờu
 Giỳp HS : 
- Biết thực hiện phộp chia số cú bốn chữ số cho số cú một chữ số (trường hợp cú chữ số 0 ở thương). 
- Rốn luyện kĩỷ năng giải toỏn cú 2 phộp tớnh. 
- vận dụng phộp chia để tớnh và giải toỏn
II . Đồ dựng dạy học
 - Bảng phụ, bảng con, VBT.
III . Cỏc hoạt động dạy học 
1.Ổn định 
2. Bài cũ : 
Chia số cú 4 chữ số cho số cú 1 chữ số (tt).
- GV nhận xột – Ghi điểm 
3 . Bài mới 
- GTB 
*)Hướng dẫn cỏch chia
a.GV giới thiệu phộp chia 4218 : 6. 
GV ghi 4218 6
 01 703
 18
 0
Lần 1: 42 chia 6 được 7 viết 7 (ở thương) . 7 nhõn 6 bằng 42; 42 trừ 42 bằng 0 , viết 0 (dưới 2) .
Lần 2: Hạ 1, 1 chia 6 được 0, viết 0 (ở thương bờn phải 7). 0 nhõn 7 bằng 0, 1 trừ 0 bằng 1, viết 1 (dưới 1). 
Lần 3: Hạ 8 được 18; 18 chia 6 được 3, viết 3 (ở thương bờn phải 0). 3 nhõn 6 bằng 18 ; 18 trừ 18 bằng 0, viết 0 (dưới 8).
b. Giới thiệu 2407 : 4 = ? 
Thực hiện tương tự như trờn mỗi lần chia đều thực hiện tớnh nhẩm : chia, nhõn, trừ nhẩm 
*)Thực hành 
Bài 1 : Đặt tớnh rồi tớnh
Yờu cầu HS làm vào bảng con 
GV nhận xột sửa sai 
Bài 1 luyện tập điều gỡ? 
Bài 2 : GV cho cỏc em đọc đề bài tự túm tắt thảo luận cỏch giải và giải .
Cỏch giải : Giải theo 2 bước .
B1: Tớnh số một đường đó sửa (1215 : 3 = 405m )
B2: Số một đường cũn phải sửa (1215 – 405 = 810 m ).
Bài 3: HS đọc đề 
Yờu cầu HS phõn tớch để điền đỳng vào ụ trống chữ Đ hoặc chữ S 
GV chốt 1608 : 4 = 42 và 2526 : 5 = 51 dư 1 là sai .
Yờu cầu HS thực hiện lại để tỡm thương đỳng . 
4 . Củng cố – Dặn dũ 
- Hỏi lại bài 
- Về xem lại cỏc bài tập và chuẩn bị bài luyện tập 
- Nhận xột tiết học 
- Hỏt
-3 HS làm bài tập về nhà
- 1 tổ nộp vở bài tập 
- 3 HS nhắc lại 
HS quan sỏt vớ dụ nờu cỏch đặt tớnh và tớnh .
Lớp nhận xột 
- 2 HS nhắc lại 
HS tự làm bảng con nờu cỏch thực hiện 
2407 4 
 00 601
 07
 3
- 5 HS núi lại 
HS đọc đề bài thực hiện theo yờu cầu 
Chia số cú 4 chữ số cho số cú 1 chữ số trường hợp cú chữ số 0 ở thương . 
- HS đọc yờu cầu bài – tự làm 
-1HS lờn bảng giải .
Bài giải
Số một đường đó sửa là:
1215 : 3 = 405 (m ).
Số một đường cũn phải sửa là :
1215 – 405 = 810 (m ) ,
Đỏp số : 810 một đường ,
- HS khỏc nhận xột 
- HS lần lượt tự trả lời cỏc cõu hỏi trong bài . 
CHÍNH TẢ (nghe – viết)
NGƯỜI SÁNG TÁC QUỐC CA VIỆT NAM
I . Mục đớch yờu cầu:
 	-Nghe viết đỳng bài chớnh tả;trỡnh bày đỳng hỡnh thức bài văn xuụi. 
-Làm đỳng cỏc bài tập (2)a/b, hoặc BT (3)a/b, hoặc bài tập phương ngữ do Gv biờn soạn 
II . Đồ dựng dạy học
Bảng lớp viết nội dung BT 2a.
Bảng phụ viết nội dung BT2b.
III . Cỏc hoạt động dạy học
1 . Ổn định 
2 . Kiểm tra bài cũ : 
GV nhận xột – sửa sai 
3 .Dạy bài mới :
Giới thiệu bài: 
Hoạt động 1:.Hướng dẫn nghe viết
*Hướng dẫn chuẩn bị 
-GV đọc 1 lần đoạn văn” người sỏng tỏc quốc ca Việt nam”
Giải nghĩa :
+Quốc hội là cơ quan do nhõn dõn cả nước bầu ra, cú quyền cao nhất ; 
+Quốc ca là bài hỏt chớnh thức của một nước, dựng khi cú nghi lễ trọng thể.
Giới thiệu ảnh nhạc sĩ Văn Cao- người sỏng tỏc quốc ca Việt Nam.
+ Những chữ nào trong bài được viết hoa?
+HS tập viết những chữ dễ sai.
b.GV đọc bài cho HS viết 
c. Chấm chữa bài 
-Chấm 5-7 bài, nhận xột từng bài về cỏc mặt :nội dung bài chộp (đỳng /sai),chữ viết (đỳng/sai, sạch /bẩn, đẹp/ xấu), cỏch trỡnh bày (đỳng/sai, đẹp/ xấu).
*) Hướng dẫn làm bài tập chớnh tả
Bài 2a :GV yờu cầu HS đọc đề.
HS làm đến đõu GV sửa đến đú.
-GV chốt lại lời giải đỳng 
a)Buổi trưa lim dim b)Con chim chiền chiện 
 Nghỡn con mắt lỏ Bay vut,vỳt cao
 Búng cũng nằm im Lũng đầy yờu mến 
Trong vườn ờm ả Khỳc hỏt ngọt ngào.
BT3: 
Cõu b)
Trỳt-trỳc
Cõy trỳc này rất đẹp ./Cụng nhõn trỳt mũ cao su.
Lụt- lục
Vựng này đang lụt nặng ./Bộ lục lọi đồ đạc .
4.Cuỷng coỏ daởn doứ:
- Nhaọn xeựt tieỏt hoùc,
 nhaộc nhụỷ veà ủoùc laùi BT2a ghi nhụự chớnh taỷ ủeồ khoõng vieỏt sai.
- Hỏt
-3HS vieỏt baỷng lụựp. 
- 3HS nhaộc tửùa 
HS quan saựt aỷnh nhaùc sú Vaờn Cao
- 2 HS ủoùc laùi baứi, caỷ lụựp ủoùc thaàm 
 caỷ lụựp theo doừi SGK, ghi nhụự. 
 coự chửừ ủaàu teõn baứi vaứ caực chửừ ủaàu caõu.teõn rieõng Vaờn Cao, Tieỏn vieỏt hoa 
- HS tửù vieỏt ra giaỏy nhaựp nhửừng chửừ deó vieỏt sai nhử : Vaờn Cao,Tieỏn quaõn ca 
HS vieỏt
- HS tửù chửừa loói baống buựt chỡ ra leà vụỷ 
- 1HS leõn baỷng vieỏt baỷng quay - lụựp laứm vụỷ nhaựp
- HS leõn baỷng laứm, lụựp laứm baỷng con laứm deỏn ủaõu GV sửỷa ủeỏn ủoự.
-Caỷ lụựp vieỏt vaứo vụỷ .
Hoạt động tập thể
Sinh hoạt lớp
I. Mục tiêu
	- HS thấy được những ưu khuyết điểm của mình trong tuần 23
	- Có ý thức sửa sai những điều mình vi phạm, phát huy những điều làm tốt
	- GDHS có ý thức trong học tập và trong mọi hoạt động
II. Chuẩn bị:
 GV : Nội dung sinh hoạt 
 HS : Các tiết mục văn nghệ 
III. Nội dung sinh hoạt
1 GV nhận xét ưu điểm :
	- Giữ gìn vệ sinh chung, vệ sinh theo sự phân công của nhà trường tốt
	- Ngoan lễ phép với thầy cô, đoàn kết với bạn bè
	- Thực hiện tốt nề nếp lớp, xếp hàng ra vào lớp nhanh
	- Trong lớp chú ý nghe giảng : Huyển, ưng
	- Chịu khó giơ tay phát biểu : Quyển, Tâm
- Có nhiều tiến bộ về chữ viết :Tươi
- Tiến bộ hơn về mọi mặt : Điếu
2. Nhược điểm :
	- Một số em đi học muộn : Vọng
	- Chưa chú ý nghe giảng : Hùng, Huy
	- Chữ viết chưa đẹp, sai nhiều lối chính tả : Nam, Huyền
	- Cần rèn thêm về đọc : TươI, chiến
3 HS bổ xung
 - HS tham gia góp ý kiến xây dựng bài .
4 Vui văn nghệ
 - Cho HS tham gia vui văn nghệ 
 - Nhóm cá nhân biểu diễn 
 - Lớp +GV bình chọn các tiết mục hay đặc sắc 
5 Đề ra phương hướng tuần sau
 Phát huy những ưu điểm 
 Khắc phụ những nhược điểm 
*GD thẩm mĩ 
*GD thể chất 
*GD hoạt động 
IV. Kết thúc 
Nhận xét giờ học 
Nhắc nhở HS thực hiện tốt giờ sau
 Tân Sơn, ngày tháng 2 năm 2010