Thiết kế giáo án môn học khối 2 - Tuần học 11

NS: Thứ bảy ngày 27 tháng 10 năm 2007
SG: .Thứ hai ngày 28 Tháng 10 năm 2007
Buổi sáng:
Tiết 1: Chào cờ
 Tiết 2 + 3: Tập đọc 
Bài : bà cháu
I. Mục tiêu: 
	1. KN: Đọc to, rõ ràng, lưu loát. Biêt ngắt nghỉ hơi sau các dấu câu và biết đọc phân vai qua các nhân vật
	2. KT: - Đọc trơn bài, đọc đúng từ khó: làng, vất vả, giàu sang, nảy mầm, màu nhiệm . Biết đọc phân biệt người dẫn chuyện với các nhân vật
	- Hiểu nghĩa một số từ mới: đầm ấm, màu nhiệm, móm mém, vất vả
	- Hiểu nội dung ý nghĩa câu chuyện: Ca ngợi tình cảm bà cháu quý giá hơn vàng bạc, châu báu
	3. TĐ: Giáo dục Hs biết thương yêu quý trọng ông bà
II. Chuẩn bị : Tranh, b/p
III. Hoạt dộng dạy học :
ND & TG
Hđ của Gv
Hđ của Hs
A. KTBC: (4' )
- Gọi 2 hs đọc bài " Sáng kiến của bé Hà"
- Nhận xét ghi điểm
- 2 hs đoc
B. Bài mới: 
1. Gtbài: ( 2' )
- Ghi bảng
- Theo dõi
2. Luyện đọc 
a. Đọc mẫu:( 2' )
- Đọc mẫu toàn bài và giới thiệu tác giả
- Theo dõi
b. L đọc & gntừ
* Đọc nối tiếp câu
( 5' )
*Đọc đoạn trước lớp (9' )
* Đọc trong nhóm( 5' )
* Thi đọc( 3' )
* Đọc đồng thanh( 1' )
- Y/c hs đọc nối tiếp câu 
- H/d đọc từ khó : ( mục I )
- Y/c hs đọc từng từ - đt
- Bài chia làm mấy đoạn? ( 4 đoạn )
- Gọi 1 hs đọc đoạn 1- H/d đọc câu dài
Ba bà cháu rau cháo nuôi nhau,/ tuy vất vả/ nhưng cảnh nhà lúc nào cũng đầm ấm.//
- Gọi hs đọc Cn- Đt
- Câu văn này đọc với giọng ntn?( Giọng người kể chậm rãi, tình cảm )
- Bài có mấy vai đọc ? ( 3 vai đọc : Người dẫn chuyện, cô tiên, hai cháu )
- Yc hs đọc nối tiếp đoạn và kết hợp giải nghĩa từ ( mục I )
- Giải nghĩa
- Chia lớp làm 4 nhóm - Y/c đọc nối tiếp nhóm
- Theo dõi giúp đỡ hs
* TCTV: Hd hs đọc to, rõ ràng và lưu loát
- Gọi 2 nhóm thi đọc 
- Nhận xét khen ngợi
- Y/c hs đọc đồng thanh đoạn 4
- Đoc nt câu
- Theo dõi
- Đọc Cn- Đt
- Trả lời
- 1 hs đọc 
- Theo dõi
- Đọc Cn- Đt
- Trả lời
- Trả lời
- Đọc n/t đoạn
- Giải nghĩ
- Nhận nhóm
- Đọc trong nhóm
- Thi đọc
- Đọc Đt
3. Tìm hiểu bài( 20' )
- Y/c hs đọc thầm đoạn 1
1. Trước khi gặp cô Tiên, ba bà cháu sống với nhau ntn? (Trước khi gặp cô Tiên , ba bà cháu sống nghèo khổ nhưng vẫn thương nhau.)
2. Cô tiên cho hạt đào và nói gì ? (Cô tiên cho hạt đào và dặn rằng : khi bà mất , gieo hạt đào lên mộ bà , hai em sẽ được sung sướng , giàu sang . )
- Y/c hs đọc thầm đoạn 2
3. Sau khi bà mất , hai anh em sống ra sao ? ( Hai anh em trở nên giàu có . )
- Y/c hs đọc thầm đoạn 3
4. Thái độ của hai anh em thế nào sau khi trở nên giàu có ? ( Hai anh em được giàu có nhưng không cảm thấy vui sướng mà ngày càng buồn bã ).
 Vì sao hai anh em giàu có mà không thấy vui sướng? ( Vì hai anh em giầu có nhưng không cảm thấy vui sướng mà ngày càng buồn bã)
- Y/c hs đọc thầm đoạn 4
5.Câu chuyện kết thúc ntn? ( Cô tiên hiện lên. Hai anh em oà khóc, cầu xin cô hoá phép cho bà sống lại,dù có phải trở lại c/s như xưa. Lâu đài ruộng vườn phút chốc biến mất, bà hiện ra dang hai tay ôm cháu vào lòng.)
 - ý nghĩa bài này nói lên điều gì?( Ca ngợi tình cảm bà cháu quý giá hơn vàng bạc, châu báu)
- Đọc thầm đ 1
- Trả lời
- Đọc thầm đ 2
- Trả lời
- Đọc thầm đ 3
- Trả lời
- Đọc thầm đ 4
- Trả lời
- Trả lời
4. Luyện đọc lại( 10' )
- Gọi 3 hs đọc phân vai
- Theo dõi giúp đỡ hs đọc phân vai
* TCTV: Giúp hd đọc to, rõ ràng và đọc phân vai đúng
- Gọi 2 hs đọc cả bài- Nhận xét ghi điểm
- 3 hs đọc phân vai
- 2hs đọc cả bài
C. C2- D2 ( 2' )
- Nhắc lại nội dung bài
- V/n luyện đọc lại bài và chuẩn bị bài sau
- Nghe
- Nhớ
Tiết 4: Toán
Bài : Luyện tập
I. Mục tiêu: 
	1. KT: Giúp hs học thuộc và nêu nhanh công thức của bảng trừ có nhớ. Biết vận dụng khi tính nhẩm, thực hiện phép trừ và giải toán có lời văn. Củng cố về tìm số hạng
	2. KN: Rèn kĩ năng làm tính đúng, nhanh và giải toán thành thạo
	3. TĐ: Hs có tính cẩn thận , chăm chỉ, khoa học và chính xác
II. Chuẩn bị : 
III. Hoạt động dạy học: 
ND & TG
Hđ của Gv
Hđ của Hs
A. KTBC:
B. Bài mới:
1. GTbài:
- Ghi bảng
- Theo dõi
2. H/d làm b/t:
Bài 1:Tính nhẩm
- Gọi 1hs đọc y/c bài tập -H/d hs cách tính nhẩm
- Y/c hs làm vở - Gọi 4 hs lên bảng làm
- Nhận xét ghi điểm
11- 2 = 9 11 - 4 = 7 11 - 6 = 5 11 - 8 = 3
11 - 3 = 8 11 - 5 = 6 11- 7 = 4 11 - 9 = 2
- Theo dõi
-Làm vở
- 4 hs lên làm
- Nhận xét
Bài 2: Đặt tính rồi tính
- Gọi 1hs đọc y/c b/t - H/d hs cách đặt tính rồi tính
- Gọi 3 hs lên bảng làm - Nhận xét ghi điểm
a) 4 1 5 1 8 1 b) 7 1 3 8 2 9
 - - - - + +
 2 5 3 5 4 8 9 4 7 6
 1 6 1 6 3 3 6 2 8 5 3 5 
- Theo dõi
- 3 hs lên làm
- Nhận xét
Bài3 :Tìm x
- Gọi 1hs đọc y/c bài tập - H/d hs cách tìm x
- Gọi 3 hs lên bảng làm - Nhận xét ghi điểm
a) x + 18 = 61 b) 23 + x = 71 c) x + 44 = 81
 x = 61- 18 x= 71- 23 x= 81 - 44
 x= 43 x= 48 x= 37
- Theo dõi
- 3 hs lên bảng làm
Bài 4: 
- Gọi 1hs đọc y/c b/t - H/d hs cách tóm tắt và giải
 Tóm tắt Bài giải
Cửa hàng có: 51kg Cưa hàng đó còn lại số kg táo là
Đã bán : 26 kg 51 - 26 = 25(kg)
Còn lại :....kg? Đáp số: 25 kg 
- Gọi 1hs lên giải - Nhận xét ghi điểm
- Theo dõi
- 1 hs lên làm
- Nhận xét
C. C2- D2 ( 2' )
- Nhắc lại nội dung bài
- V/n làm bt 5 và chuẩn bị bài sau
- Nghe
- Nhớ
Buổi chiều:
Tiết 1: tiếng việt ( bổ sung )
Rèn đọc: Bà cháu
I. Mục tiêu:
	1. Kiến thức: Giúp hs đọc lưu loát toàn bài, đọc trơn, đọc trôi chảy. Nắm chắc nội dung bài và ý nghĩa của câu chuyện.
	2. Kĩ năng: Rèn kĩ năng đọc trơn, đọc đúng và đọc lưu loát, đọc hiểu nội dung
	3. Thái độ: Giáo dục hs biết tôn trọng ông bà và biết chăm sóc ông bà khi ốm đau.
II. Chuẩn bị : 
III. các hoạt động dạy học:
nd và tg
hđ của gv
hđ của hs
1. Gtb: ( 2' )
2. Luyện đọc: 
( 26' )
3. Đọc hiểu: ( 8' )
4. Củng cố: ( 5' )
- Gt trực tiếp - Ghi bảng
- Cho hs đọc nối tiếp câu
- Gv nhận xét sửa nỗi cho hs
- Cho hs đọc nối tiếp đoạn
- Gv theo dõi giúp đỡ hs
- Cho hs đọc đoạn trong nhóm
- Gv theo dõi giúp đỡ hs
- Cho hs thi đọc đoạn trước lớp
- Gv nhận xét khen ngợi
- Cho hs đọc thầm bài và trả lời câu hỏi trong sgk
- Gv nhận xét sửa sai
- Y/c 1 hs nêu nội dung, ý nghĩa của bài
- Giáo dục liên hệ
- V/n học bài và chuản bị bài sau
- Nghe
- Đọc nối tiếp câu
- Đọc nối tiếp đoạn
- Đọc đoạn trong nhóm
- Thi đọc đoạn trước lớp
- Đọc thầm và TLCH
- 1 hs nêu ý nghĩa
- Nghe
- Ghi đàu bài vào vở
Tiết 5: Đạo đức
Bài : thực hành kĩ năng giữa học kì 1
I. Mục tiêu: 
	1. KT: Hs ôn lại những kĩ năng đã học từ đầu năm đến giờ. Và biết thực hiện những kĩ năng năng đó vào c/s hàng ngày
	2. KN: Rèn hs có những kĩ năng phân biết các hành vi đúng sai qua các bài đã học
	3. TĐ: Hs có ý thức thực hiện tốt những hành vi đó
II. Chuẩn bị : Câu hỏi, tình huống
III. Hd dạy học 
ND & TG
Hđ của Gv
Hđ của Hs
1. Gtbài: ( 2' )
- Ghi bảng
- Theo dõi
* Hđ 1: Bầy tỏ thái độ ý kiến của mình( 15' )
- Đưa ra một số tình huống
a) Chỉ cần xin lỗi những người quên biết
b) Nếu có lỗi chỉ cần nhận lỗi, không cần sửa
c) Người nhận lỗi là người dũng cảm
- Yc hs suy nghĩ và bày tỏ ý kiến và giải thích lý do
- Gv nhận xét khen ngợi
- Theo dõi
- Bày tỏ ý kiến
- Nhận xét
* Hđ 2: Đóng vai( 15' )
- Gv yc các nhóm thảo luận để sắm vai trong tình huống sau: 
 Hôm nay, khi Hoa chuẩn bị đi học cùng các bạn thì có bác sang chơi. Đã lâu Hoa không gặp bác nên em mừng lắm và bác cũng mừng. Hoa băn khoăn không biết làm thế nào.
- Từng nhóm hs thảo luận cách ứng sử và phân vai
- Yc nhóm đại diện đóng vai
- Nhận xét khen ngợi
- Theo dõi
- Nhóm thảo luận
- Đóng vai
- Nhận xét
C. C2 - D2 ( 2' ) 
- Nhắc lại nội dung bài
- Vn xem lại bài và chuẩn bị bài sau
- Nghe
- Nhớ
NS: Thư bảy ngày 11 tháng 11 năm 2006
SG: Thứ ba ngày 14 Tháng 11 năm 2006
Tiết 1: Thể dục
Bài 21: trò chơi " bỏ khăn"
I. Mục tiêu: 
	1. KT: Hs ôn trò chơi " Bỏ khăn
	2. KN: Hs thực hiện động tác tương đối chính xác và tham ra chơi trò chơi tương đối chủ động
	3. TĐ: Hs yêu thích môn học
II. Chuẩn bị : 
III. Hd dạy học 
Nội dung
Tg- S/l
P2 tổ chức
1. Phần mở đầu:
- Gv nhận lớp phổ biến nội dung, yc giờ học 
- Xoay các khớp cổ chân, cổ tay, đầu gối
- Ôn bài thể dục phát triẻn chung
- Trò chơi có chúng em
7'
 Gv
 x x x x x
 x x x x x
 x x x x x
2. Phần cơ bản:
* Trò chơi " Bỏ khăn"
- Gv nhắc lại cách chơi và luật chơi
- Gv Yc hs cùng chơi
- Gv hô khẩu lệnh cho hs thực hiện
- Gv Yc cán sự điều khiển cho các bạn đi đều
- Gv theo dõi chỉnh sửa cho hs
- Gv chia lớp làm 2 nhóm tập
- Gọi từng nhóm tập
- Gv nhận xét
15'
5' 
- Đội hình
 x x
 x x
 x x
 x x
 x x
3. Phần kết thúc:
- Gv yc hs cúi người thả lỏng
- Nhảy thả lỏng
- Gv cùng hs hệ thống lại bài
- Gv nhận xét giờ học
8' 
- Đội hình
 x x x x x
 x x x x x
Tiết 2: Toán
Bài : 12 trừ đi một số: 12 - 8
I. Mục tiêu: 
1. KT: Giúp hs biết thực hiện phép trừ có nhớ dạng 12- 8. Tự lập và học thuộc bảng công thức 12 trừ đi một số.áp dụng phép trừcó nhớ dạng 12 - 8 để giải các bài toán có liên quan
2. KN: Rèn kĩ năng làm tính và giải các bài toán đúng, nhanh và thành thạo
3. TĐ: Hs say mê toán học 
II. Chuẩn bị : Que tính
III. Hd dạy học 
ND & TG
Hđ của Gv
Hđ của Hs
A. KTBC: 
B. Bài mới:
1. Gtbài: (2' )
- Ghi bảng
- Theo dõi
2. Phép trừ 12 - 8 ( 7' )
- Nêu : Có 12 qt, bót đi 8 qt. Hỏi còn lại bao nhiêu qt 
- Muốn biết còn lại bao nhiêu qt ta làm thế nào?( Thực hiện phép trừ)
- Viết lên bảng 12 -8
- Yc hs thực hiện qt để tìm kq 
- 12 qt bớt đi 8 qt còn lại bao nhiêu qt?( còn 4 qt ) 
- Vậy 12 trừ 8 bằng bao nhiêu?( 12 trừ 8 bằng 4 )
- Hd đặt tính rồi tính
 1 2 . 2 không trừ được 8 lấy 12 trừ 8 
 - bằng 4, viết 4
 8
 4
- Theo dõi, nêu lại
- Trả lời
- Theo dõi
- Tìm kq
- Trả lời
- Trả lời
- Theo dõi
3. Bảng công thức 12 trừ đi một số( 8' )
- Yc hs dùng qt để nêu kq các phép tính trong phần bài học
12 - 3 = 9 12 - 5 = 7 12 - 7 = 5
12 - 4 = 8 12 - 6 = 6 12 - 8 = 4
 12 - 9 = 3
- Nhận xét ghi bảng
- Yc hs đọc thuộc bảng 12 trừ đi một số 
- Tìm kq bằng qt
- Nhận xét
- Đọc thuộc
4. Hd làm bài tập( 20' )
Bài 1: Tính nhẩm 
Bài 2: Tính
Bài 4:
- Gọi 1hs đọc yc bt - Hd hs cách nhẩm
- Yc hs làm vào vở - Gọi 5 hs lên làm
a) 7 + 5 = 12 12 - 7 = 5 6 + 6 = 12
 5 + 7 = 12 12 - 5 = 7 12 - 6 = 6
b) 12 - 2 -7 = 3 12 - 2 - 5 = 5
 12 - 9 = 3 12 - 7 = 5
- Nhận xét ghi điểm
- Gọi 1hs đọc yc bt - Hd hs cách làm
- Yc hs làm vở - Gọi 2 hs lên làm
 1 2 1 2 1 2 1 2 1 2
 - - - - -
 5 6 8 7 4
 7 6 4 5 8
- Nhận xét ghi điểm
- Gọi 1hs đọc yc bt - Hd hs cách tóm tắt bài toán
- Bài toán cho biết gì? và bắt tìm gì?
- Muốn biết có mấy quyển bìa mà ...  bt - hd hs cách tính
- Yc hs làm vở - Gọi 5 hs lên bảng làm
- Nhận xét ghi điểm
 6 2 3 2 8 2 9 2 7 2
 - - - - -
 1 9 1 6 3 7 2 3 2 8
 4 3 1 6 4 5 6 9 4 4
 4 2 5 2 2 2 6 2 8 2
- - - - - 
 1 8 1 4 9 2 5 7 7
 2 4 3 8 1 3 3 7 5 
- Gọi 1 hs đọc yc bt - Hd hs cách đặt tình
- Yc hs làm b/c - Nhận xét
 7 2 8 2 9 2
 - - - 
 2 7 3 8 5 5
 4 5 4 4 3 7
- Gọi 1hs đọc yc bt - Hd hs tóm tắt và giải
+ Bài toán cho biết gì và bắt tìm gì?
 Tóm tắt Bài giải
Đội 2: 92 cây Đội 1 trồng được số cây là
Đội 1 ít hơn: 38 cây 92 - 38 = 54( cây )
Đội 1: ......cây ? Đáp số: 54 cây 
- 1 hs lên bảng làm - Nhận xét ghi điểm
- Theo dõi
- Làmvở
- 5 hs lên làm
- Nhận xét
- Theo dõi
- Làm b/c
- Theo dõi
- Trả lời
- 1hs lên làm
- Nhận xét
C. C2- D2(2' )
- Nhắc lại nội dung bài 
- Vn xem lại bài và chuẩn bị bài sau
- Nghe
- Nhớ
Tiết 3: Tập viết
Bài : Chữ hoa: I
I. Mục tiêu: 
	1. KT: Biêt viết chữ I hoa theo cỡ nhỏ và vừa.Biết cách nối chữ trong cụm từ ứng dụng: ích nước lợi nhà
	2. KN: Rèn kĩ năng viết đúng, đẹp và thành thạo
	3. TĐ: Hs ngồi viết ngay ngắn, giữ vở sạch chữ đẹp
II. Chuẩn bị : Mẫu chữ, b/c, VTV
III. Hd dạy học 
ND & TG
Hđ của Gv
Hđ của Hs
A. KTBC:( 2' )
- KT bài viết ở nhà
B. Bài mới: 
1. GTbài: ( 1' )
- Ghi bảng
- Theo dõi
2. Hd viết chữ hoa( 7' )
- Treo mẫu chữ cho hs qs và nhận xét
- Chữ in hoa gồm mấy nét?( Gồm 2 nét: N1 gồm nét cong trái và nét lượn ngang. N2 là nét móc ngược trái, phần cuối lượn vào trong
- Vừa nói qt viết, vừa tô vào khung chữ. Điểm đặt dưới đường kẻ ngang số 4 lượn cong trái chạm vào đường kẻ dọc số 2, viết nét móc ngược trái phần cuối hơi cong vào trong
- Chữ hoa I có độ cao 5 li, rộng 4 li
- Yc hs viết vào b/c - Nhận xét
- Qs - nx
- Trả lời
- Theo dõi
- Theo dõi
- Viết b/c
3. Hd viết cụm từ ư/d (5' )
- Yc hs lấy VTV và đọc thầm cụm từ ư/d :
 " ích nước lợi nhà"
- Gọi 1 hs đọc - Nêu nội dung câu ư/d
- Câu ư/d đưa ra lời khuyên nên làm những việc tốt cho đất nước, gia đình
- Cụm từ gồm mấy tiếng? ( 4 Tiếng )
- Những chữ có độ cao 2,5 li: I, h, l, . Còn lại là các chữ cao 1 li
- Yc hs viết chữ ích vào b/c
- Nhận xét
- Đọc thầm
- 1 hs đọc 
- Nghe
- Trả lời
- Nghe nhớ
- Qs 
- Viết b/c
4. Hd viết vào VTV( 18' )
- Yc hs viết vào vở theo mẫu VTV
- Theo dõi kèm hs yếu
- Thu 6 bài chẩm điểm - Nhận xét sửa sai
* TCTV: Hd hs viêt chữ đúng và đẹp
- Viết VTV
- Nộp bài
C. C2- D2 ( 2' )
- Nhắc lại nội dung bài
- Vn viết tiếp phần ở nhà
- Nghe
- Nhớ
Tiết 4: Thủ công
Bài 10: gấp thuyền phẳng đáy có mui (T2 )
I. Mục tiêu:
	 1. Kiến thức: Hs biết gấp và gấp được thuyền phẳng đáy có mui theo đúng qui trình
	 2. Kĩ năng: Rèn kĩ năng gấp được thuyền phẳng đáy có mui
	 3. Thái độ: Hs yêu thích gấp hình và có ý thức trong giờ học 
II. Chuẩn bị: Tranh qt, giấy màu
III. Phương pháp:
IV. Hđ dạy học 
ND & TG
HĐ của GV
HĐ của HS
A. KTBC:(2' )
- KT đồ dùng của hs
B. Bài mới:
 1.GT bài:(2' )
- Ghi bảng
- Theo dõi
2. Thực hành( 32' )
- Gọi 2hs nhắc lại các bước gấp thuyền phẳng đáy có mui
- Nhắc lại và treo tranh qt
- B1: Gấp tạo mui thuyền
- B2: Gấp các nếp gấp cách đều
- B3: Gấp tạo thân và mũi thuyền
- B4: Tạo thuyền phẳng đáy có mui
- Yc hs thực hành theo nhóm
- Theo dõi, uấn nắn hs
- Cho hs trình bày sản phẩm
- Nhận xét đánh giá
- 2hs nhắc lại
- Qs
- Thực hành theo nhóm
- Trình bày sp
- Nhận xét
C. C2- D2 ( 1' ) 
- Nhắc lại nội dung bài
- Vn tập gấp lại để làm đồ chơi
- Nghe
- Nhớ
NS: Thứ tư ngày 15 tháng 11 năm 2006
NG: Thứ sáu ngày 17 tháng 11 năm 2006
Tiết 1: Toán
Bài : luyện tập
 I. Mục tiêu:
 	 1. KT : Củng cố và thực hiện phép trừ dạng 12 trừ đi một số. Và củng cố cộng trừ có nhớ. Tìm số hạng chưa biết khi biết tổng và số hạng kia, giải toán có lời văn
 	 2. KN : Rèn kĩ năng đặt tính, làm tính đúng, tìm số hạng và giải toán thành thạo
 	 3. TĐ : Hs cẩn thận, kiên trì, khoa học và chính xác
II. Chuẩn bị: Qt, b/c
III. Các hđ dạy học 
ND & TG
HĐ của Gv
Hđ của Hs
A. KTBC: ( 4' )
- Gọi 2 hs lên đặt tính, tính : 72 và 27 82 và 38
- Nhận xét ghi điểm
- 2 hs lên làm
B. Bài mới:
1. GTbài: ( 2' )
- Ghi bảng
- Theo dõi
2. Hd làm bt
Bài 1: Tính nhẩm:( 6' )
Bài 2: Đặt tính rồi tính: 
a) 62- 27; 72 - 15
b)53 + 19; 36 + 36
( 8' )
Bài 3: Tìm x: ( 8' )
Bài 4: ( 8' )
Bài 5 : Khoanh vào chữ đặt trước câu TL đúng: ( 3' )
- Gọi 1 hs đọc yc bt - Hd hs cách nhẩm
- Gọi lần lượt hs lên đọc kq - Nhận xét
12 - 3 = 9 12 - 5 = 7 12 - 7 = 5 12 - 9 = 3
12 - 4 = 8 12 - 6 = 6 12 - 8 = 4 12 - 10 = 2
- Gọi 1 hs đọc yc bt - Hd hs cách đặt tính
- Gọi 2 hs lên làm - Nhận xét ghi điểm
a) 6 2 7 2 b) 5 3 3 6
 - - + +
 2 7 1 5 1 9 3 6
 3 5 5 7 7 2 7 2 
- Gọi 1 hs đọc yc bt - Hd hs cách tìm x
- Gọi hs lên làm - Nhận xét ghi điểm
 a) x + 18 = 52 c) 27 + x = 82 
 x= 52 - 18 x = 82 - 27
 x = 34 x= 55
 - Gọi 1 hs đọc yc bt 
- Hd hs tóm tắt và giải toán 
- Bài toán cho biết gì và bài toán bắt tìm gì ?
 Tóm tắt Bài giải
Gà và thỏ: 42 con Số con gà là
Con thỏ : 18 con 42 - 18 = 24 ( con gà )
 Con gà: .....con ? Đáp số: 24 con gà
* TCTV: Hd hs đọc đúng, để hiểu nội dung yc bt 
 - Gọi 1 hs đọc yc bt - Hd hs qs các hình sgk đếm xem có bao nhiêu hình tam giác
- Gọi vài hs trả lời - Nhận xét 
Khoanh vào chữ D ( có 10 hình tam giác )
- Theo dõi
- Theo dõi
- Theo dõi
- Theo dõi
- Theo dõi, qs
- 4 hs trả lời
C. C2 - D2: ( 2' )
- Nhắc lại nội dung bài
- Vn xem lại bài và chuẩn bị bài sau
- Nghe
- Nhớ
Tiết 2: Chính tả ( nghe viết )
Bài : cây xoài của ông em
 I. Mục tiêu:
 	1. KT : Hs nghe viết chính xác đoạn đầu của bài Cây xoài của ông em. Làm đúng các bài tập phân biệt g/gh; s/x
	 2. KN : Rèn hs trình bầy đúng, chữ viết đẹp và làm đúng các bài tập
	 3. TĐ : Hs có ý thức viết chữ đẹp và giữ gìn vở sạch chữ đẹp
II. Chuẩn bị: b/p, b/c
III. Các hđ dạy học 
ND & TG
HĐ của Gv
Hđ của Hs
A. KTBC: ( 4' )
- Gọi 2 hs lên viết: tìm 2 tiếng có vàn ương/ươn
- Nhận xét ghi điểm
- 2 hs lên làm
B. Bài mới:
1. GTbài: ( 2' )
- Ghi bảng
- Theo dõi
2. Hd nghe viết
a) chuẩn bị:(5' )
b) Đọc cho hs viết
( 15' )
c) Chấm, chữa bài( 2' )
- Đọc bài chính tả một lượt
- Giúp hs nắm nội dung bài: Cây xoài cát có gì đẹp ? 
- Hd hs viết b/c: cây xoài, trồng, xoài cát
- Đọc cho hs viết bài
- Theo dõi uốn nắn hs
- Thu 5 bài chấm điểm - Nhận xét
- Theo dõi
- Trả lời
- Viết b/c
- Nộp bài 
3. Hd làm bt:( 6' )
- Gọi 1 hs đọc yc bt - Hd hs cách làm
- Hd quy tắc viết g/gh:
- Yc hs làm vào vở - Gọi 2 hs lên bảng điền
- Nhận xét ghi điểm
( Lời giải: xuống ghềnh - con gà - gạo trắng - ghi lòng )
- Gọi 1 hs nhắc lại quy tắc viết
- Gọi 1 hs đọc yc bt - Hd hs chọn ý a làm
- Yc hs làm vào vở - Gọi 2 hs lên điền
- Nhận xét ghi điểm
a) Nhà sạch, bát sạch
 Cây xanh, lá cũng xanh
- Theo dõi
- Nghe
- Làm vở, 2 hs làm
- Nhận xét
- Nhắc lại
- Theo dõi
- làm vở, 2 hs lên làm
- Nhận xét
C. C2 - D2: ( 2' )
- Nhắc lại nội dung bài
- Vn xem lại bài và chuẩn bị bài sau
- Nghe
- Nhớ
Tiết 3: Tập làm văn
Bài : chia buồn an ủi
 I. Mục tiêu:
 	1. KT : Hs biết nói lời chia buồn, an ủi. Biết viết bưu thiếp thăm hỏi
 	2. KN : Rèn kĩ năng nghe và nói về chia buồn , an ủi và viết được bưu thiếp thăm hỏi
 	3. TĐ : Giáo dục hs biết nói lời chia buồn
II. Chuẩn bị: Trang, b/p
III. Các hđ dạy học 
ND & TG
HĐ của Gv
Hđ của Hs
A. KTBC: ( 4' )
- Gọi 1 hs đọc đoạn văn ngắn kể về ông bà
- Nhận xét ghi điêm
- 1 hs đọc
B. Bài mới:
1. GTbài: ( 2' )
- Ghi bảng
- Theo dõi
2. Hd làm bt:( 27' )
Bài 1:Em hãy nói với ông bà để tỏ rõ sự quan tâm của mình
Bài 2: Hãy nói lời an ủi của em với ông bà
Bài 3; Viết bưu thiếp hỏi thăm ông bà
- Gọi 1 hs đọc yc bt - Hd hs : cần nói lời thăm hỏi sức khoẻ ông bà ân cần, thể hiện sự quan tâm và tình cảm thương yêu
- Yc hs làm vở - Gọi 3 hs lên nói
- Nhận xét
VD: Ông ơi ông mệt thế nào ạ ? / Bà ơi bà mệt lắm không ạ ? / cháu lấy sữa cho bà uống nhé!/
- Gọi 1 hs đọc yc bt - Yc hs qs tranh và hãy nói lời an ủi của em với ông bà 
- Gọi 3 hs nói - Nhận xét
VD: Ông đừng tiếc nữa, ông ạ !Cái kính này cũ quá rồi....
 Bà đừng tiếc, bà nhé ! Ngày mai cháu với bà sẽ trồng một cây khác.....
- Gọi 1 hs đọc yc bt - Hd hs hiểu nội dung yc của bài và cách viết bưu thiếp để hỏi thăm ông bà
- Yc hs viết vào vở - gọi 4 hs đọc bài viết của mình
- Nhận xét ghi điểm
* TCTV: Hd hs đọc kĩ yc bt và viết được một bưu thiếp thăm hỏi ông bà
- Theo dõi
- Làm vở, 3 hs lên nói
- Nhận xét
- Theo dõi
- 3 hs nói
- Nhận xét
- Theo dõi
- Làm vở
- 4 hs đọc 
- Nhận xét
C. C2 - D2: ( 2' )
- Nhắc lại nội dung bài
- Vn xem lại bài và chuẩn bị bài sau
- Nghe
- Nhớ
Tiết Mĩ thuật
Bài : vẽ trang trí: vẽ tiếp hoạ tiết vào đường diềm và vẽ màu
 I. Mục tiêu:
 	 1. KT : Hs biết cách trang trí đường diềm đơn giản. Vẽ tiếp hoạ tiết và màu vào đường diềm
	 2. KN : Hs vẽ được tiếp các hoạ tiết và trang trí vào đường diềm
	 3. TĐ : Hs thấy được vẻ đẹp của đường diềm
II. Chuẩn bị: Một số đồ vật trang trí, hình minh hoạ, bài vẽ đường diềm, màu
III. Các hđ dạy học 
ND & TG
HĐ của Gv
Hđ của Hs
A. KTBC: ( 2' )
- Kt sự chuẩn bị của hs
B. Bài mới:
1. GTbài: ( 2' )
- Ghi bảng
- Theo dõi
* Hđ 1: Qs- nhận xét ( 5' )
- Cho hs xem một số đường diềm trang trí ở đồ vật như: áo, váy, khăn ...
- Trang trí làm đồ vật thêm đẹp
- Các hoạ tiết giống nhau thường vẽ bằng nhau và vẽ cùng màu
- Yc hs tìm thêm một vài đường diềm khác
- Qs 
- Nghe
- Kể thêm
* Hđ 2: Cách vẽ hoạ tiết vào đường diềm và vẽ màu ( 5' )
- Gv nêu yêu cầu bài tập
+ Vẽ theo hoạ tiết mẫu cho đúng
+ Vẽ màu đều và cùng màu ở các hoạ tiết giống nhau hoặc vẽ màu khác nhau xen kẽ giữa các hoạ tiết
- Yc hs qs H1, và H2 ở VTV
+ H1: hình vẽ " hoa thị" . Hãy vẽ tiếp hình để có đường diềm ( vẽ theo nét chấm )
+ H2: Hãy nhìn hình mẫu để vẽ tiếp hình hoa thị vào các ô hình còn lại
- Vẽ màu đều không ra ngoài hoạ tiết 
* TCTV: Hd hs nắm cách vẽ hoạ tiết vào đường diềm và vẽ được đường diềm đẹp
- Theo dõi
- Theodõi
- Lắng nghe
- Qs 
- Lắng nghe
- Nghe
* Hđ 3: Thực hành:( 15' )
- Yc hs lấy VTV ra thực hành
- Theo dõi giúp đỡ hs còn lúng túng
- Nhắc nhở hs tô màu cho phù hợp
- Thực hành
* Hđ 4: Nhận xét đánh giá: (4' )
- Gv hd hs nhận xét về: vẽ hoạ tiết, cách vẽ màu hoạ tiết, màu nền
- Gv cùng hs tìm ra bài vẽ đẹp theo ý thích
- Nhận xét khen ngợi những bài hoàn thành tốt
- Nghe nhớ
- Chọn bài đẹp
C. C2 - D2: ( 2' )
- Nhắc lại nội dung bài
- Vn xem lại bài và chuẩn bị bài sau
- Nghe
- Nhớ