Thiết kế giáo án môn học khối 5 - Tuần 15 - Trường TH Phan Bội Châu

 TUẦN 15
 Thứ hai ngày 26 tháng 11 năm 2012
Tiết 1:Đạo đức 
 t«n träng phơ n÷ ( Tiết 2 ).
 I. MỤC TIÊU: 
 - Nêu được vai trò của người phụ nữ trong gia đình và ngoài xã hội.
-Nêu được những việc cần làm phù hợp với lứa tuổi thể hiện sự tôn trọng phụ nữ.
- Tôn trọng, quan tâm, không phân biệt đối xử với chị em gái, bạn gái và người phụ nữ khác trong cuộc sống hàng ngày.
 - H¸t, ®äc, kĨ chuyƯn vỊ chđ ®Ị phơ n÷.
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
- Tranh ¶nh , bµi th¬, bµi h¸t, truyƯn nãi vỊ ng­êi phơ n÷ ViƯt Nam.
III. HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC:
Hoạt động dạy
Hoạt động học
A. Bài cũ: (5’)
+ T¹i sao ng­êi phơ n÷ lµ nh÷ng ng­êi ®¸ng ®­ỵc kÝnh träng ?
+ Nªu mét sè hµnh vi thĨ hiƯn sù t«n träng phơ n÷.
- GV nhËn xÐt, ®¸nh gi¸.
B. Bài mới: Giới thiệu bài(1’)
1/Hoạt động 1: Xư lÝ t×nh huèng ( BT 3 - SGK ) (15’)
+ GV tỉ chøc HS lµm viƯc theo nhãm 4, ph©n c«ng mçi nhãm th¶o luËn mét t×nh huèng trong BT3.
+ Gäi ®¹i diƯn c¸c nhãm lªn tr×nh bµy kÕt qu¶ th¶o luËn.
+ GV kÕt luËn:SGK
2/Hoạt động 2: Lµm BT4, SGK. (8’)
 + GV tỉ chøc HS trao ®ỉi nhãm 2, giao nhiƯm vơ cho c¸c nhãm lµm BT.
+ Gäi ®¹i diƯn c¸c nhãm lªn tr×nh bµy kÕt qu¶ th¶o luËn.
+ GV kÕt luËn:. Ngày 8 tháng 3 là ngày Quốc tế phụ nữ.
-Ngày 20 tháng 10 là ngày phụ nữ VN.
- Hội phụ nữ, Câu lạc bộ các nữ doanh nhân là tổ chức xã hội dành riêng cho phụ nữ.
C. Củng cố- dặn dò: 
-GV nhận xét tiết học.
- 2 HS lªn b¶ng.
- C¶ líp theo dâi, nhËn xÐt 
-HS lµm viƯc theo nhãm .
- 3 nhãm ®¹i diƯn lªn thĨ hiƯn. 
-C¸c nhãm kh¸c nhËn xÐt, bỉ sung ý kiÕn.
- Theo dâi, l¾ng nghe.
- HS lµm viƯc theo nhãm.
- §¹i diƯn nhãm tr×nh bµy tr­íc líp , c¸c nhãm kh¸c trao ®ỉi , nhËn xÐt .
- Theo dâi, l¾ng nghe.
- HS tr×nh bµy.
 __________________________________________________
Tập đọc 
 BUƠN CHƯ LÊNH ĐĨN CƠ GIÁO 
 (Hồ Đình Cẩn)
I. MỤC TIÊU:
 - HS phát âm chính xác tên người dân tộc trong bài;biết đọc diễn cảm với giọng phù hợp nội dung từng đoạn .
 - Hiểu nội dung bài: Người Tây Nguyên tơn trọng cơ giáo, mong muốn cho con em của dân tộc mình được học hành.(Trả lời câu hỏi 1,2,3)
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: 
-Tranh minh họa bài tập đọc sách giáo khoa.
-Bảng viết đoạn cần luyện đọc.
III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
Hoạt động dạy
Hoạt động học
A. Bài cũ: (5’)
-Gọi HS đọc thuộc lịng và trả lời câu hỏi bài : Hạt gạo làng ta .
-GV nhận xét ghi điểm.
B. Bài mới: Giới thiệu bài: (1’)
1/ Hoạt động 1: Luyện đọc (12’)
- Y/C 1 em khá đọc bài
 - Y/c HS đọc đoạn nối tiếp
- HD HS đọc từ khĩ (GV ghi từ khĩ lên bảng)
- Yêu cầu HS luyện đọc theo cặp
- Cho 1 em khá đọc tồn bài
- Giáo viên đọc mẫu :Hướng dẫn giọng đọc
2/ Hoạt động 2 : Hướng dẫn tìm hiểu bài(12’)
+ Cơ giáo Y Hoa đến buơn Chư Lênh để làm gì ?(dành cho hs yếu)
- Y/c HS đọc lướt đoạn 1 ,trả lời câu hỏi 2 (sgk)
-Y/c đọc đoạn 3 và trả lời câu hỏi 3(sgk)
- Nêu câu hỏi 4(sgk)- (dành cho HS khá)
- Cho HS tìm ý nghĩa của bài.
3/Hoạt động 3 : HD đọc diễn cảm (10’)
- Y/c 4 em đọc đoạn nối tiếp.
-GV đọc mẫu và hướng dẫn đọc diễn cảm đoạn 3
- Cho HS thi đua đọc diễn cảm.
-GV nhận xét tuyên dương. 
C. Củng cố- dặn do (2’)
- Nhận xét tiết học.
- Dặn HS học bài và chuẩn bị bài sau.
- 3 em đọc thuộc và trả lời câu hỏi.
-1 HS khá giỏi đọc bài
- 4 HS đọc đoạn nối tiếp (3 lượt)
- HS đọc từ khĩ ( 6 đến 8 em)
-2HS đọc chú giải.
- HS luyện đọc theo cặp 
- Một em đọc tồn bài +lớp theo dõi 
- HS trả lời , HS khác nhận xét bổ sung.
-HS đọc lướt và trả lời : Mọi người đến .. thành người trong buơn. 
- Một HS đọc, cả lớp đọc thầm, thảo luận nhĩm đơi, trả lời: Mọi người ùa theo già làng đề nghị cơ giáo xem cái chữ. Mọi người im phăng phắc khi xem,cơ viết cùng hị reo.
- Một số hs khá trả lời: T/ c của người Tây Nguyên đối với cơ giáo, đối với “cái chữ xây dựng cuộc sống ấm no, hạnh phúc.
-HS nêu: Người Tây Nguyên tơn trọng cơ giáo, mong muốn cho con em của dân tộc mình được học hành
- 4 em đọc, HS khác lắng nghe, nhận xét.
-HS luyện đọc theo tổ.
- Đại diện từng tổ thi đọc. 
-Cả lớp nhận xét, chọn bạn đọc tốt nhất.
 ___________________________________________________________
Tiết 3:Toán 
 luyƯn tËp
I. MỤC TIÊU: HS biết
 - Chia một sè thËp ph©n cho sè một thËp ph©n.
- VËn dơng ®Ĩ t×m x vµ gi¶i c¸c bµi to¸n cã lời văn.
+Làm bài tập 1(a,b,c); 2(a) ; 3.
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: 
- Phiếu học tập cá nhân, vở bài tập.
III. HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC:
 Hoạt động dạy Hoạt động học 
A. Kiểm tra bài cũ : ( 5 phút)
-Nêu qui tắc chia 1 số thập phân cho 1 số thập phân ?
-Gọi 1 HS lên bảng làm bài 4
 - Nhận xét, ghi điểm .
B. Bài mới : Giới thiệu bài : (1 phút) 
- 1HS nêu miệng.
-1 HS lên bảng tính .
- HS nghe .
1/ Hoạt động : Luyện tập ( 28 phút)
a/ Bài 1:Đặt tính rồi tính :
- Gọi 3 HS lên bảng thực hiện phép chia, cả lớp làm vào vở .
-GV theo dõi giúp đỡ HS yếu .
-Nhận xét , sửa chữa .
b/Bài 2:Tìm X:
-Gọi 1 HS lên bảng giải, cả lớp làm vào vở.
-Nhận xét , sửa chữa .
-1HS đọc yêu cầu bài.
-Hs làm bài .
a)17,5,5 3,9 ;b)0,60,3 0,09 
 1 9 5 4,5 63 6,7
 0 0 0
-1HS đọc yêu cầu bài
-HS làm bài .
a)X x 1,8 = 72 
 X =72:1,8 
 X =40 
c/Bài 3: Gọi 1 HS đọc đề .
-GV phát phiếu và hướng dẫn HS làm bài .
-GV thu phiếu chấm điểm-Nhận xét , sửa chữa 
-1HS đọc đề .
-1HS lên bảng+Lớp làm bài vào phiếu .
ĐS : 7 lít dầu .
C. Nhận xét – dặn dị : ( 2 phút)
 - Nhận xét tiết học .
- Chuẩn bị bài sau :Luyện tập chung và làm bài 4. 
-HS nghe .
 _____________________________________________________
Tiết 4:Chính tả: Nghe – viết: 
 BUÔN CHƯ LÊNH ĐÓN CÔ GIÁO
I, MỤC TIÊU:
- Nghe -viÕt ®ĩng chÝnh t¶ 1 ®o¹n v¨n xu«i trong bµi bu«n Ch­ Lªnh ®ãn c« gi¸o 
- Lµm ®ĩng BT ph©n biƯt tiÕng cã ©m ®Çu tr/ch hoỈc cã thanh hái / thanh ng· .
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : 
-B¶ng nhãm , vở bài tập Tiếng Việt T1.
III. HOẠT ĐỘNG DẠY -HỌC:
Hoạt động dạy
Hoạt động học
A. Bài cũ : (5')
 + Lµm l¹i BT 2 trong tiÕt chÝnh t¶ tuÇn tr­íc 
B.Bài mới Giới thiệu bài : (1’)
1/ Hoạt động 1: H­íng dÉn HS nghe - viÕt (15’)
- GV đäc ®o¹n v¨n cÇn viÕt chÝnh t¶ trong bµi bu«n Ch­ Lªnh ®ãn c« gi¸o. 
- §äc thÇm 1 l­ỵt , chĩ ý nh÷ng tiÕng dƠ viÕt sai .
- GV đọc cho hs viÕt bµi 
- ChÊm ch÷a 7-10 bµi 
2/ Hoạt động 2: HD lµm bµi tËp chÝnh t¶ (12’)
a/ Bµi tËp 2 : §äc yªu cÇu BT
Y/c HS lµm bµi .
-GV nhận xét chốt ý đúng
b/ Bµi tËp 3: §äc yªu cÇu 
- Cho HS lµm bµi vào vở bài tập 
-GV nhận xét chốt ý đúng.
C. Củng cố –dặn dò : (2') 
- GV nhËn xÐt tiÕt häc .
- 2 HS làm.
-Một em đọc+ C¶ líp ®äc thầm. 
HS đọc từ khó, phân tích từ khó.
-HS viÕt bài.
-HS đổi vở nhau sốt lỗi sai.
-1 HS đọc.
- HS ho¹t ®éng nhãm 
-Đại diện nhĩm tr×nh bµy KQ theo h×nh thøc thi tiÕp søc .
- HS đọc vµ ølàm vào vở, đọc kết quả, nhận xét, bổ sung.
 ________________________________________________________
Tiết 5: Kỹ thuật 
 LỢI ÍCH CỦA VIỆC NUƠI GÀ
I. MỤC TIÊU:
- Nêu được lợi ích của việc nuôi gà.
- Biết liên hệ với lợi ích của việc nuôi gà ở gia đình.
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: 
-Phiếu bài tập (ở HĐ2)
III. HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC
Hoạt động dạy
Hoạt động học
A.Bài cũ : (3’)
B.Bài mới: Giới thiệu bài(1’)
1/Hoạt động 1: Tìm hiểu lợi ích của việc nuôi gà(20’) 
-Cho HS làm việc theo nhĩm :Cho HS đọc bài trong SGK liên hệ ở gia đình, nêu lợi ích của việc nuôi gà? 
* Kết luận: Gà cung cấp thịt, trứng làm thực phẩm; đem lại lợi nhuận kinh tế; cung cấp nguồn phân bón
+ Dựa vào hình a,b, c, d và những hiểu biết thực tế, em hãy nêu tiếp lợi ích của việc nuôi gà? 
2/Hoạt động 2: Đánh giá kết quả học tâp.(10’)
- Hướng dẫn HS làm bài tập: Đánh dấu x vào Ơû câu trả lời đúng.
 Lợi ích của việc nuôi gà là:
+ Cung cấp thịt và trứng làm thực phẩm.
+ Cung cấp chất bột đường
+ Cung cấp nguyên liệu cho công nghiệp chế biến thực phẩm.
+ Đem lại nguồn thu nhập cho người chăn nuôi.
+ Làm thức ăn cho vật nuôi.
+Làm cho môi trường xanh, sạch, đẹp.
+ cung cấp phân bón cho cây trồng.
+ Xuất khẩu.
-GV thu phiếu chấm- Nhận xét, đánh giá.
C Củng cố –dặn dò : (2’)
- Nhận xét tiết học.
-Ổn định lớp
HS đọc SGK, liên hệ ghi vào bảng nhóm.
-Đại diện nhĩm đính kết quả lên bảng, -Nhĩm khác nhận xét bổ sung.
- HS trả lời, HS khác nhận xét, bổ sung.
-HS làm theo nhóm 5, điền vào phiếu 
Học tập.
 ____________________________________________________________
 Thứ ba ngày 27 tháng 11 năm 2012
Tiết 1: Luyện từ và câu 
 MỞ RỘNG VỐN TỪ: HẠNH PHÚC
I. MỤC TIÊU:
 - Hiểu nghĩa từ : Hạnh phúc ;Tìm đúng các từ đồng nghĩa, trái nghĩa với từ hạnh phúc; nªu ®­ỵc mét sè tõ ng÷ chøa tiÕng phĩc.
 - Xác định được yếu tố quan trọng nhất để tạo nên một gia đình hạnh phúc.
II. ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC
- Phiếu học nhóm khổ lớn.
 - Từ điển Tiếng Việt.
III. HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC:
Hoạt động dạy
Hoạt động học
A. Bài cũ: (5’)
- Y/ c HS đọc đoạn văn tả mẹ cấy lúa.
-GV nhận xét ghi điểm.
B. Bài mới: Giới thiệu bài: (1’)
1/Hoạt động 1: HD làm bài tập. ( 30’) 
a/Bài tập 1: Cho HS đọc yêu cầu của bài –Cho HS thảo luận nhóm đôi, nêu ý kiến của nhóm mình chọn ý thích hợp nhất.
 *Kết luận : Ý b: hạnh phúc là trạng thái sung sướng vì cảm thấy hoàn toàn đạt được ý nguyện.
b/Bài tập 2: Tiến hành tương tự BT1( ở trên) 
* Kết luận: +Đồng nghĩa với hạnh phúc: sung sướng, may mắn
+ Trái nghĩa với hạnh phúc: bất hạnh, khốn khổ, cực khổ, khổ cực
c/Bài tập 4:Gọi HS đọc yêu cầu bài
 -GV hướng dẫn cho HS làm bài
*Kết luận: cả 4 yếu tố đều tạo nên một gia đình hạnh phúc nhưng yếu tố i: Mọi người sống hòa thuận là quan trọng nhất.
C Củng cố –dặn dò : (2’)
- Nhận xét tiết học.
-Dặn về làm bài 3.
-2 em đọc.
- Môt em đọc,cả lớp theo dõi sgk.
- Thảo luận nhóm đôi, đại diện một số nhóm trả lời, 
-Nhóm khác nhận xét bổ sung.
-HS làm bài
- Thảo luận nhóm 5,đại diện nhóm nêu kết quả. Nhóm khác nhận xét, bổ sung.
-1HS đọc yêu cầu bài.
- HS trả lời, HS khác nhận xét, bổ sung.
 _______________________________________________________
Tiết 2 :Toán 
 luyƯn tËp chung
I. MỤC TIÊU: HS biết
- Thùc hiƯn c¸c phÐp tÝnh víi sè thËp ph©n 
- So s¸nh c¸c sè thËp ph©n. ... tr¨m .
+ ViÕt tiÕp vµo chç chÊm: Sè HS giái chiÕm ..... sè HS toµn tr­êng (20%).
-HS trao ®ỉi víi nhau theo nhãm đôi. 
- HS làm vµo vë+1 HS lµm trªn b¶ng líp.
-Cho biết cứ 100 HS tồn trường cĩ 20
 HS giỏi
-1HS đọc yêu cầu bài.
-3HS lên bảng+Lớp làm vào vở
-Kết quả : 15% ; 12% ; 32% .
-1HS đọc yêu cầu bài.
- 1HS lên bảng +lớp làm bài vào phiếu
 ĐS : 95%
 _________________________________________
Tiết 3: Khoa học 
 CAO SU
I. MỤC TIÊU: 
- Nhận biết một số tÝnh chÊt cđa cao su.
- Nªu tÝnh chÊt, c«ng dơng vµ c¸ch b¶o qu¶n các đồ dùng làm bằng cao su.
II.ĐỒ DÙNG DẠY- HỌC: 
- Tranh, ¶nh h×nh vÏ trong s¸ch gi¸o khoa
-S­u tÇm mét sè tranh ¶nh, ®å dïng ®­ỵc lµm tõ cao su
III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
 Hoạt động dạy
 Hoạt động học
A. Bài cũ: (5’)
- KĨ tªn mét sè ®å lµm tõ thủ tinh
- Nªu c«ng dơng cđa chĩng.
-GV nhận xét ghi điểm.
B Bài mới: Giới thiệu bài (1’)
1/Hoạt động 1: Thùc hµnh (10’)
-Y/c HS thực hiện theo nhãm
- Cho các nhĩm đọc các thơng tin trong SGK và làm thực hành. 
*Kết luận: Cao su cĩ tính đàn hồi
2/Hoạt động2: Th¶o luËn (12’)
-Yêu cầu HS ®äc néi dung: “B¹n cÇn biÕt ” ®Ĩ tr¶ lêi c©u hái ë cuèi bµi.
- Cã mÊy lo¹i cao su? §ã lµ nh÷ng lo¹i nµo?
- Ngoµi tÝnh chÊt ®µn håi cao su cßn cã tÝnh chÊt g×?
- Cao su ®­ỵc sư dơng ®Ĩ lµm g×?
- Nªu c¸ch b¶o qu¶n ®å dïng b»ng cao su?
*KÕt luËn:Cã hai lo¹i cao su: Cao su tù nhiªn vµ cao su nh©n t¹o.
+ Cao su cã tÝnh ®µn håi 
+ Cao su ®­ỵc sư dơng ®Ĩ lµm s¨m, lèp xe.
+ ...............
C . Củng cố –dặn dò : (2’)
- GV nhận xét tiết học. 
- Dặn học sinh học bài và chuẩn bị cho bài sau.
-2 hs trả lời.
Thùc hµnh theo nhãm 5
-§¹i diƯn c¸c nhãm lªn b¸o c¸o kÕt qu¶.
-Nhĩm khác nhận xét bổ sung.
-3HS đọc bài và trả lời câu hỏi.
+Cĩ 2 loại cao su: Tự nhiên & nhân tạo.
+Ít bị biến đổi khi gặp nĩng, lạnh, cách điện, khơng tan trong nước, tan trong một số chất lỏng khác.
+Khơng nên để các đồ dùng bằng cao su ở nơi cĩ nhiệt độ quá cao hoặc quá thấp. Khơng để các hố chất dính vào cao su.
 ______________________________________
 Thứ sáu ngày 30 tháng 11 năm 2012
Tiết 1: Tập làm văn: 
 luyƯn tËp t¶ ng­êi
(T¶ ho¹t ®éng)
I. MỤC TIÊU: 
 - BiÕt lËp dµn ý chi tiÕt cho bµi v¨n t¶ ho¹t ®éng cđa người
 - BiÕt chuyĨn mét phÇn cđa dµn ý ®· lËp thµnh mét ®o¹n v¨n miªu t¶ ho¹t ®éng cđa người.
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: 
 - Mét sè tê giÊy khỉ to cho 2 - 3 HS lËp dµn ý lµm mÉu.
 - Mét sè tranh, ¶nh s­u tÇm ®­ỵc vỊ nh÷ng ng­êi b¹n, nh÷ng em bÐ kh¸u khØnh ë ®é tuỉi nµy (nÕu cã).
III. HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC: 
Hoạt động dạy
Hoạt động học
A. Bài cũ: (4’)
- GV chÊm ®o¹n v¨n t¶ ho¹t ®éng cđa mét ng­êi (tiÕt TLV tr­íc) ®· ®­ỵc viÕt l¹i.
B. Bài mới: Giới thiệu bài: (2’)
1/Hoạt động 1. H­íng dÉn HS luyƯn tËp: (30’)
a/Bµi tËp 1:Gọi HS đọc yêu cầu bài.
-GV cho làm dàn ý vào vở.
-GV nhận xét bổ sung.
b/Bµi tËp 2: Gọi HS đọc yêu cầu bài
- GV hướng dẫn HS làm bài.
-GV nhận xét tuyên dương và ghi điểm.
C Củng cố –dặn dò (2’)
- GV nhËn xÐt tiÕt häc.
- DỈn HS chuÈn bÞ giÊy bĩt cho bµi kiĨm tra viÕt (t¶ ng­êi) tuÇn 16.
- HS nộp vở.
-1HS đọc yêu cầu bài
- HS làm dµn ý vµo vë vµ tr×nh bµy dµn ý tr­íc líp.
-1HS đọc yêu cầu bài
-HS làm bài vào vở
-1 số HS đọc đoạn văn mình làm
- HS theo dõi.
 _____________________________________________________
Tiết 2:Toán 
 gi¶i bµi to¸n vỊ tØ sè phÇn tr¨m
I. MỤC TIÊU: 
 - BiÕt c¸ch t×m tØ sè phÇn tr¨m cđa hai sè.
 -VËn dơng gi¶i c¸c bµi to¸n ®¬n gi¶n cã néi dung t×m tØ sè phÇn tr¨m cđa hai sè.
+Làm bài tập 1 ,bài 2(a,b),bài 3.
II.ĐỒ DÙNG DẠY- HỌC: 
Phiếu học tập cá nhân, vở bài tập. 
III.HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
Hoạt động dạy
Hoạt động học
A. Bài cũ: (5’) 
-Gọi HS chữa bài tập 3,4.
-GV nhận xét ghi điểm.
B. Bài mới: Giới thiệu bài:(1’)
1/ Hoạt động1: HD gi¶i to¸n vỊ tØ sè phÇn tr¨m.(12’)
a) Giíi thiƯu c¸ch t×m tØ sè phÇn tr¨m cđa hai sè 315 vµ 600.
- GV ®äc vÝ dơ, ghi tãm t¾t lªn b¶ng.
- GV nªu: Th«ng th­êng ta viÕt gän c¸ch tÝnh nh­ sau:
 315 : 600 = 0,525 = 52,5%
b) ¸p dơng vµo gi¶i bµi to¸n cã néi dung t×m tØ sè phÇn tr¨m:
- GV ®äc bµi to¸n trong SGK vµ gi¶i thÝch: +Khi 80kg n­íc biĨn bèc h¬i hÕt th× thu ®­ỵc 2,8kg muèi. T×m tØ sè phÇn tr¨m cđa l­ỵng muèi trong n­íc biĨn.
- GV HD áp dụng vào qui tắc trên để giải bài tốn
2/ Hoạt động 2: Thùc hµnh: (28’)
a/Bµi 1:Gọi HS đọc yêu cầu bài
- GV h­íng dÉn HS c¸ch lµm
-GV nhận xét sửa sai.
b/Bµi 2: Gọi HS đọc yêu cầu bài
- GV nhận xét sửa sai.
c/Bµi 3: Gọi HS đọc yêu cầu bài
- GV chĩ ý giĩp ®ì HS cßn yếu.
- GV phát phiếu cho HS làm bài.
-GV thu phiếu chấm điểm và nhận xét.
C . Củng cố –dặn do:ø (2’)
- GV nhận xét tiết học.
-Dặn về làm bài tập
-2em chữa bài 3 trên bảng
HS lµm theo yªu cÇu cđa GV:
+ ViÕt tØ sè cđa sè HS n÷ vµ sè HS toµn tr­êng (315 : 600).
+ HS thùc hiƯn (315 : 600 = 0,525).
+Nh©nvíi 100 vµ chia cho 100
 (0,525x100:100 =52,5:100 = 52,5%).
-2 HS nªu quy t¾c gåm 2 b­íc.
+ Chia 315 cho 600.
+ Nh©n th­¬ng ®ã víi 100 vµ viÕt ký hiƯu % vµo bªn ph¶i tÝch t×m ®­ỵc.
-1 HS lên bảng+Lớp gi¶i bµi to¸n vµo vë nh¸p.
Tỉ số phần trăm của lượng muối trong nước biển là :
 2,8 : 80 = 0,035
 0,035 = 3,5 %
 ĐS : 3,5 %
-1HS đọc yêu cầu bài
-3HS lên bảng+Lớp làm vào vở
ĐS :0,3 =30% ; 0,234 = 23,4%
 1,35 = 135%
-1HS đọc yêu cầu bài
-2HS lên bảng+Lớp làm vào vở.
 45 :61 = 0,7377= 73,77%
 1,2 :26 = 0,0461 =4,61%
-1HS đọc yêu cầu bài
 Tỉ số phần trăm cuả số HS nữ và số HS cả lớp là : 
 13 : 25 = 0,52
 0,52 = 52 %
 ĐS: 52%
-
 ______________________________________________
Tiết 3: Địa lý 
 th­¬ng m¹i vµ du lÞch.
I. MỤC TIÊU: 
- Nêu được một số đặc điểm nổi bật về thương mại và du lịch ở nước ta.
- Nªu ®­ỵc tªn c¸c mỈt hµng xuÊt- nhËp khÈu chđ yÕu cđa n­íc ta.
- Nªu ®­ỵc c¸c ®iỊu kiƯn thuËn lỵi ®Ĩ ph¸t triĨn ngµnh du lÞch ë n­íc ta.
- Nhớ tên một số điểm du lịch ở Hà Nội, T.P Hồ Chí Minh, vịnh Hạ Long, Huế, Đà Nẵng, Nha Trang, Vũng Tàu
II.ĐỒ DÙNG DẠY- HỌC: 
- B¶n ®å hµnh chÝnh VN.
-Tranh ¶nh vỊ c¸c chỵ lín, trung t©m th­¬ng m¹i vµ vỊ ngµnh du lÞch ( phong c¶nh, lƠ héi, di tÝch lÞch sư, di s¶n v¨n ho¸ vµ di s¶n thiªn nhiªn thÕ giíi, ho¹t ®éng du lÞch) (nếu có).
III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
Hoạt động dạy
Hoạt động học
A.Bài cũ: (5’)
- Nªu mét vµi ®Ỉc ®iĨm ph©n bè m¹ng l­íi giao th«ng ë n­íc ta.
- X¸c ®Þnh trªn b¶n ®å Giao th«ng VN mét sè tuyÕn ®­êng giao th«ng, c¸c s©n bay quèc tÕ vµ c¶ng biĨn lín.
- 2 HS trả lời.
B. Bài mới: Giới thiệu bài(1’)
1/Hoạt động1: Ho¹t ®éng th­¬ng m¹i: (15’)
-GV yªu cÇu HS ®äc mơc 1 SGK 
-Tr¶ lêi c¸c c©u hái sau: 
+ Th­¬ng m¹i gåm nh÷ng ho¹t ®éng nµo?
+ Nh÷ng ®Þa ph­¬ng nµo cã ho¹t ®éng th­¬ng m¹i ph¸t triĨn nhÊt c¶ n­íc? 
-GV chỉ bản đồ các địa phương phát triển thương mại.
+ Nªu vai trß cđa ngµnh th­¬ng m¹i?
+ KĨ tªn c¸c mỈt hµng xuÊt- nhËp khÈu chđ yÕu cđa n­íc ta?
*Kết luận:- Thương mại là ngành thực hiện việc mua bán hàng hố, bao gồm :
 + Nội thương : buơn bán ở trong nước .
 + Ngoại thương : buơn bán với nước ngồi ..
-HS đọc SGK và th¶o luËn nhãm 5
-HS tr¶ lêi c¸c c©u hái. 
-HS chØ trªn b¶n ®å c¸c trung t©m th­¬ng m¹i lín nhÊt c¶ n­íc.
-C¶ líp theo dâi bỉ sung.
- Dành cho HS khá, giỏi. 
2/ Hoạt động 2: Ngµnh du lÞch: (12’)
- Yªu cÇu HS tr¶ lêi c©u hái ë mơc 2 SGK
- Cho biÕt v× sao nh÷ng n¨m gÇn ®©y, l­ỵng du kh¸ch ®Õn n­íc ta ®· t¨ng lªn?
- KĨ tªn c¸c trung t©m du lÞch lín cđa n­íc ta.
- Nêu những điều kiện phát triển ngành du lịch ở nước ta?
*KL: - N­íc ta cã rÊt nhiỊu ĐK ®Ĩ ph¸t triĨn du lÞch.
- Sè l­ỵng kh¸ch du lÞch trong n­íc t¨ng lªn do ®êi sèng ®­ỵc n©ng cao, ...............
-HS đọc SGK và tr¶ lêi
-C¶ líp theo dâi bỉ sung
- HS theo dõi.
C.Củng cố –dặn dò: (2’)
-NhËn xÐt tiÕt häc
-DỈn HS t×m t­ liƯu cho tiÕt häc sau
 _________________________________________________________
Tiết4 : HOẠT ĐỘNG NGỒI GIỜ 
 BÀI: TÌM HIỂU NHỮNG NGƯỜI CON ANH HÙNG CỦA ĐẤT 
 NƯỚC CỦA QUÊ HƯƠNG
I. MỤC TIÊU :
 - Giúp HS hiểu biết về một số anh hùng tiêu biểu của quê hương của đất nước trong thời kỳ kháng chiến chống Pháp, chống Mỹ.
 - HS học tập và noi gương các anh hùng.
 - Giáo dục học sinh luơn luơn biết ơn các anh hùng của quê hương của đất nước.
 II- CHUẨN BỊ 
 - GV chuẩn bị tranh ảnh , tiểu sử về một số anh hùng tiêu biểu : Nguyễn Bá Ngọc , Phan Đình Giĩt , Lê Văn Tám , Bế Văn Đàn , Cù Chính Lan ....
III- CÁCH THỨC TỔ CHỨC 
 - GV cho HS nêu tên và những hiểu biết của em về các anh hùng mà các em biết 
 - GV giới thiệu lần lượt từng anh hùng mà GV đã chuẩn bị.
 - HS nhắc lại các kiến thức các em vừa nắm được.
 - HS liên hệ thức tế.
- HS đọc thơ hoặc kể chuyện, hát các bài hát ca ngợi về các anh hùng.
 -GV nhận xét tiết học.
 ________________________________________________
Tiết 5: Sinh hoạt tập thể
SINH HOẠT LỚP TUẦN 15.
I. MỤC TIÊU: 
- HS đi học đều, đúng giờ, chăm ngoan, Lễ phép, biết giúp đỡ nhau trong học tập, đồn kết bạn bè, Cĩ ý thức học tập tốt .
- Từ đĩ, biết khắc phục nhược điểm và cĩ hướng phấn đấu tốt trong tuần tới.
- Rèn cho HS tự ý thức,rèn luyện đạo đức tác phong ,cĩ thái độ học tập đúng đắn
II. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC:
HOẠT ĐỘNG DẠY
HOẠT ĐỘNG HỌC 
A. Ổn định tổ chức:
- Yêu cầu cả lớp hát 1 bài.
B. Nhận xét tình hình hoạt động tuần14:
*Ưu điểm:
- Nhìn chung, các em cĩ ý thức chấp hành quy định của nhà trường.Vệ sinh cá nhân khá sạch sẽ, gọn gàng.
- Một số em cĩ ý thức học và làm bài trước khi đến lớp. Trong giờ học sơi nổi xây dựng bài.Sinh hoạt 15’ đầu giờ tốt.
*Nhược điểm:
- Một số em về nhà chưa làm bài tập, chữ viết xấu, cẩu thả.
- Trong giờ học chưa chú ý nghe giảng bài.
* HS chưa thực hiện tốt: Tùng ,trường, Hưng. ...
C. Kế hoạch tuần 15:
-Thực hiện chương trình tuần 15
 - Tiếp tục duy trì tốt nề nếp học tập.
 -HS học thuộc bài và làm bài đầy đủ trước
 khi đến lớp.
 - Giữ vệ sinh trường lớp sạch sẽ, ăn 
mặc gọn gàng sạch đẹp ,khơng ăn quà vặt.
- Duy trì phong trào “Rèn chữ giữ vở”.
- Giáo dục HS bảo vệ mơi trường xanh, sạch, đẹp ở trường cũng như ở nhà.
-Tham gia kế hoạch nhỏ.
-Phát động phong trào nuơi heo đất.
-Nhắc nhở học sinh nộp các khoản tiền.
- GV nhận xét tiết sinh hoạt.
- Cả lớp hát một bài. 
- Lớp trưởng nhận xét hoạt động trong tuần của lớp.
- Xếp loại :
 +Tổ 1: 80
 +Tổ 2: 60
 +Tổ 3: 50
- Nghe GV phổ biến để thực hiện.
 ***********************************************************