Thiết kế giáo án môn học khối 5 - Tuần 20 (buổi chiều)

TuÇn 20 (chiÒu)
 Thø 2 ngµy 11 th¸ng 1 n¨m 2010
	®¹o ®øc:EM YÊU QUÊ HƯƠNG(T2)
I. MỤC TIÊU : 
 - Biết làm những việc phù hợp với khả năng để góp phần tham gia xây dựng quê hương.
 - Yêu mến, tự hào về quê hương mình, mong muốn được góp phần xây dựng quê hương.
- Tích cực tham gia các hoạt động BVMT là thể hiện tình yêu quê hương.
* Thực hành tiết kiệm năng lượng cũng góp phần xây dựng quê hương.
II. CHUẨN BỊ : 
- HS : Thẻ màu
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU : 
 Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
1.Kiểm tra bài cũ:
-Chúng ta cần thể hiện tình yêu quê hương như thế nào ? 
- HS trả lời 
 2. Bài mới :
HĐ 1: Giới thiệu bài : 
HĐ 2 : Triển lãm :
- GV hướng dẫn HS cách trưng bày sản phẩm 
- GV theo dõi 
- Nêu yêu cầu BT4
- Các nhóm chuẩn bị trưng bày tranh về quê hương. 
- Đại diện nhóm giới thiệu tranh của nhóm mình.
- Cả lớp trao đổi, nhận xét 
- GV nhận xét chung 
HĐ 3: Bày tỏ thái độ :
- GV lần lượt nêu từng ý kiến ở bài tập 2, SGK.
- GV theo dõi 
- Đọc BT 2: 
- HS bày tỏ thái độ bằng cách đưa thẻ xanh hoặc đỏ : 
Tán thành : a, b 
Không tán thành: b,c 
- HS giải thích lí do tán thành hoặc không tán thành. 
- GV nhận xét 
HĐ 4: Xử lí tình huống: 
- GV phát phiếu học tập và yêu cầu HS thảo luận để xử lí các tình huống ở BT 3. 
- GV theo dõi, gợi ý
- GV theo dõi 
- Đọc BT3
- HS làm việc theo nhóm để bàn bạc và xử lí tình huống. 
a) Gợi ý Tuấn đóng góp sách tham khảo và báo còn nguyên vẹn 
b) Bạn Hằng nên gác lại việc xem tivi để tham gia các hoạt động tập thể vì như vậy là làm việc có ích. 
- Đại diện các nhóm trình bày kết quả thảo luận. 
- Các nhóm khác bổ sung nhận xét 
- GV nhận xét về cách xử lí của các nhóm.
HĐ 5: Trình bày kết quả sưu tầm.: 5-6’ 
- GV yêu cầu HS trình bày các bài hát bài thơ đã sưu tầm được. 
- GV tuyên dương các nhóm có chuẩn bị tốt. 
- Lần lượt các nhóm trình bày các tiết mục đã chuẩn bị. 
- Cả lớp theo dõi, nhận xét. 
3. Củng cố, dặn dò:
Vì sao chúng ta phải yêu quê hương và tham gia góp phần xây dựng quê hương ?
- Nhận xét tiết học.
Dành cho HSKG
 *Ai cũng có quê hương. Đó là nơi ta gắn bó từu thưở ấu thơ, nơi nuôi dưỡng con người lớn lên vì thế ta phải yêu quý và làm việc có ích cho quê hương. 
________________________________________
	LuyÖn viÕt: Bµi 20
 i. môc tiªu:
 -ViÕt ®óng mÉu ch÷ trong vë, rÌn kü n¨ng viÕt ch÷ hoa P
 - LuyÖn viÕt ch÷ ®øng nÐt ®Òu 
 - Båi dưỡng ý thøc gi÷ vë s¹ch, viÕt ch÷ ®Ñp.
II. c¸c ho¹t ®éng d¹y – häc 
Ho¹t ®éng d¹y
Ho¹t ®éng häc
1. KiÓm tra bµi cò:
- GV kiÓm tra s¸ch vë HS.
2. Giíi thiÖu bµi: 
- Gäi HS ®äc bµi viÕt.
3. T×m hiÓu néi dung bµi:
- Em h·y nªu néi dung cña bµi viÕt?
- NhËn xÐt, bæ sung...
4. Hướng dÉn HS viÕt bµi:
- T×m c¸c ch÷ viÕt hoa trong bµi?
- Yªu cÇu HS viÕt hoa ch÷ P vµo b¶ng con. 
- NhËn xÐt, söa sai cho HS.
- GV yªu cÇu häc sinh viÕt ®óng mÉu ch÷
5. HS viÕt bµi:
- Yªu cÇu HS viÕt bµi vµo vë.
 - GV quan s¸t, theo dâi, gióp ®ì HS yÕu viÕt ®óng mÉu ch÷ vµ ®¶m b¶o tèc ®é viÕt.
6. ChÊm, ch÷a bµi:
- GV thu vë chÊm ®iÓm
 - NhËn xÐt, bæ sung cho nh÷ng bµi viÕt cña HS
7. HướngdÉn HS luyÖn viÕt thªm ë nhµ:
- DÆn HS vÒ nhµ viÕt thªm ë trang sau cña bµi viÕt. Chó ý viÕt hoa ®óng c¸c ch÷ ®Çu mçi c©u.
 - HS lµm theo yªu cÇu cña GV
 - Nghe vµ x¸c ®Þnh nhiÖm vô cña tiÕt häc.
 - 1 HS ®äc bµi viÕt,
2HS nªu ...
Líp: NhËn xÐt...
 - HS nªu
- HS viÕt hoa ch÷ P vµo b¶ng con
- HS viÕt l¹i cho ®óng h¬n.
L¾ng nghe vµ thùc hiÖn.
 - HS: ViÕt bµi vµo vë thùc hµnh.
HS c¶ líp l¾ng nghe vµ thùc hiÖn.
 ____________________________________
To¸n: LuyÖn tËp
I. Môc tiªu: - ¤n luyÖn vÒ c¸ch tÝnh diÖn tÝch h×nh thang, chu vi h×nh trßn
 - LuyÖn gi¶i to¸n.
II. Ho¹t ®éng d¹y- häc:
1. ¤n lÝ thuyÕt:
- Nªu quy t¾c tÝnh diÖn tÝch h×nh thang
- C«ng thøc tÝnh chu vi h×nh trßn
2. Thùc hµnh:
Bµi 1: TÝnh diÖn tÝch h×nh thang biÕt:
a, a = m ; b = m ; h = 
b, a = 0,5 dm ; b = 0,3 m ; h = 0,2 m
Bµi 2: TÝnh diÖn tÝch h×nh thang biÕt ®­êng cao 2,4 m. §¸y lín gÊp 3 lÇn ®­êng cao vµ gÊp 2 lÇn ®¸y bÐ
- L­u ý: ®¸y lín gÊp 2 ®¸y bÐ
- GV chÊm- ch÷a bµi
Bµi 3: Chu vi h×nh trßn lµ 7,636 dm. TÝnh ®­êng kÝnh h×nh trßn
- GV chÊm- ch÷a bµi.
Bµi 4: Chu vi h×nh trßn lµ 7,636 dm. T×m b¸n kÝnh h×nh trßn?
- GV chÊm- ch÷a bµi
3. Cñng cè: NhËn xÐt tiÕt häc
- HS nªu – lÊy VD minh ho¹
- HS ¸p dông c«ng thøc ®Ó lµm
HS tù gi¶i
1 HS lªn ch÷a bµi
- HS ¸p dông c«ng thøc tÝnh vµ ch÷a bµi
- HS tù lµm bµi
______________________________________________
	 Thø 3 ngµy 12 th¸ng 1 n¨m 2010
tËp lµm v¨n: t¶ ng­êi( kiểm tra viết )
MỤC TIÊU:
- Viết được bài văn tả người có bố cục rõ ràng; đủ ba phần (mở bài, thân bài, kết bài); đúng ý;dùng từ, đặt câu đúng.
II. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC CHỦ YẾU:
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
HĐ1.GV giới thiệu bài: 
HĐ 2.HDHS làm bài: 
HS lắng nghe
Cho HS đoc 3 đề bài trong SGK 
Cho HS chọn đề bài
GV gợi ý:Nếu chọn tả 1 ai đó thì phải nêu được nét dặc trưng của người đó....làm dàn ý,sau đó viết bài văn hoàn chỉnh.
1 HS đọc to, cả lớp đọc thầm 
HS chọn một trong 3 đề 
HS lắng nghe
HĐ 3.HS làm bài : 
Nhắc HS cách trình bày 1 bài tập làm văn
Thu bài khi HS làm xong
HS làm bài 
HĐ 4.Củng cố,dặn dò: 
Nhận xét tiết học
Dặn HS về nhà đọc trước tiết tập làm văn Lập chương trình hoạt động
HS lắng nghe 
__________________________________________
tiÕng viÖt: «n tËp
I.Môc tiªu: ¤n luyÖn vÒ c©u ghÐp, hiÓu ®­îc c¸ch nèi c¸c c©u ghÐp.
II. Ho¹t ®éng d¹y häc:
1. ¤n lÝ thuyÕt:
- ThÕ nµo lµ c©u ghÐp? cã mÊy c¸ch nèi c¸c vÕ vÕ c©u ghÐp? §ã lµ nh÷ng c¸h nµo?
2. LuyÖn tËp:
 Bµi 1: T×m c©u ghÐp cã ë ®o¹n v¨n sau:
Mçi ngµy, chÝn giê tèi, anh Ba míi xong viÖc. Anh Ba mÖt lö. Nh­ng, trong khi chóng t«i nghØ hoÆc ®¸nh bµi, anh ba ®äc hay viÕt ®Õn m­êi mét giê hoÆc nöa ®ªm. VÒ thø bËc, anh lµ ng­êi d­íi chóng t«i, chóng t«i lµ nh÷ng ng­êi cã chøc vÞ, cßn anh Ba chØ lµ ng­êi phô bÕp. Nh­ng anh Ba hiÓu biÕt, anh l¹i lu«n gióp nh÷ng ng­êi b¹n mï ch÷ viÕt th­ vÒ gia ®×nh v× vËy anh ®­îc tÊt c¶ chóng t«i yªu mÕn.
- GV chèt ý ®óng
Bµi 2: T×m tõ cã t¸c dông nèi hoÆc dÊu c©u thÝch hîp vµo chç chÊm:
a, Giã thæi µo µo... c©y cèi nghiªng ng¶... bôi cuèn mï mÞt... mét trËn m­a Ëp tíi.
b, Quª néi Nam ë B¾c Nimh... quª ngo¹i b¹n Êy ë B¾c Giang.
c, Thá thua rïa trong cuéc ®ua tèc ®é... thá chñ quan vµ kiªu ng¹o.
GV chÊm- ch÷a bµi
Bµi 3: Thay tõ cã t¸c dông nèi b»ng dÊu c©u thÝch hîp
a, M©y tan vµ m­a t¹nh dÇn.
b, Nam häc líp 5 cßn chÞ H¹nh häc líp 10.
c, MÆt trêi mäc vµ s­¬ng tan dÇn
d, §Õn s¸ng, chuét t×m ®­êng vÒ ë nh­ng nã kh«ng sao l¸ch qua kÏ hë ®­îc.
- Gv chÊm- ch÷a bµi
cñng cè: nhËn xÐt tiÕt häc
 - HS tr¶ lêi
HS tù lµm bµi 
Nªu kÕt qu¶
C©u 3, 4,5 lµ c©u ghÐp
HS tù lµm bµi
1 HS lªn ch÷a bµi
 - HS lµm bµi
_________________________________________
®Þa lÝ: «n tËp
I. Môc tiªu: Cñng cè kiÕn thøc ®· häc vÒ bµi Ch©u ¸.
II. Ho¹t ®éng d¹y häc:
H§1: §µm tho¹i:
Nªu tªn c¸c ®¹i d­¬ng vµ c¸c ch©u lôc trªn thÕ giíi?
V× sao Ch©u ¸ cã ®ñ c¸c ®íi khÝ hËu?
Nªu tªn mét sè ®ång b»ng lín vµ c¸c d·y nói cña ch©u ¸?
H§2: Ch¬i : Rung chu«ng vµng
1. Ng­êi d©n Ch©u ¸ chñ yÕu cã mµu da g×?
2. D©n sè Ch©u ¸ ®øng thø mÊy thÕ giíi?
3. Ng­êi d©n Ch©u ¸ phÇn lín lµm nghÒ g×?
4. Khu vùc §«ng Nam ¸ cã bao nhiªu quèc gia?
5. Khu vùc §«ng Nam ¸ cã khÝ hËu chñ yÕu lµ g×?
6. Ng­êi d©n Ch©u ¸ sèng tËp trung ®«ng ®óc ë ®©u?
7. V× sao Ch©u ¸ cã nhiÒu c¶nh quan tù nhiªn ®a d¹ng?
- Sau c¸c c©u hái ®éi nµo cã nhiÒu ng­êi th¾ng lµ ®éi ®ã th¾ng cuéc.
Cñng cè: nhËn xÐt
 - HS th¶o luËn vµ tr¶ lêi kÕt hîp chØ b¶n ®å.
Hs tr¶ lêi vµo b¶ng con
Mµu vµng
Thø nhÊt
N«ng nghiÖp
11
Giã mïa
 Thø 6 ngµy 15 th¸ng 1 n¨m 2010
khoa häc:NĂNG LƯỢNG
 I.MỤC TIÊU :
 Nhận biết mọi hoạt động và biến đổi đều cần năng lượng .Nêu được ví dụ
II. CHUẨN BỊ :
 - Chuẩn bị theo nhóm:
 + Nến, diêm.
 + Ô tô đồ chơi chạy pin có đèn và còi hoặc đèn pin.
 - Hình trang 83 SGK. 
III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU :	
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
1. Kiểm tra bài cũ: 
2.Bài mới:
HĐ 1 . Giới thiệu bài:
- 2 HS 
HĐ 2 : Thí nghiệm : 
* GV chia nhóm
* Làm việc theo nhóm 
* Nhận xét: 
- Khi dùng tay nhấc cặp sách, năng lượng do tay ta cung cấp đã làm cặp sách dịch chuyển lên cao.
- Khi thắp ngọn nến, nến toả nhiệt và phát ra ánh sáng. Nến bị đốt cháy đã cung cấp năng lượng cho việc phát sáng và toả nhiệt.
- Khi lắp pin và bật công tắc ô tô đồ chơi, động cơ quay, đèn sáng, còi kêu. Điện do pin sinh ra đã cung cấp năng lượng làm động cơ quay, đèn sáng, còi kêu.
- Trong các trường hợp trên, ta thấy cần cung cấp năng lượng để các vật có các biến đổi, hoạt động.
 HS làm thí nghiệm theo nhóm và thảo luận. Trong mỗi thí nghiệm, HS cần nêu rõ:
- Hiện tượng quan sát được.
- Vật bị biến đổi như thế nào?
- Nhờ đâu vật có biến đổi đó?
* Đại diện nhóm báo cáo kết quả thí nghiệm .
Nhóm khác nhận xét và bổ sung.
* HS làm việc theo cặp.
- Đọc mục bạn cần biết trang 83 SGK, sau đó từng cặp quan sát hình vẽ và nêu thêm các ví dụ về hoạt động của con người, động vật, phương tiện, máy móc và chỉ ra nguồn năng lượng cho các hoạt động đó.
* HS báo cáo kết quả làm việc theo cặp. HS khác nhận xét.
 HS trình bày vào phiếu 
 Hoạt động
Nguồn năng lượng
Người nông dân cày, cấy,... 
 Thức ăn
Các bạn HS đá bóng, học bài,...
 Thức ăn
 Chim đang bay
Thức ăn
 Máy cày
Xăng
...
...
HĐ 3 : Quan sát và thảo luận :
 * Cho HS làm việc theo cặp.
* GV cho HS tìm và trình bày thêm các ví dụ khác về các biến đổi, hoạt động và nguồn năng lượng.
* GV theo dõi và nhận xét chung.
 3. Củng cố, dặn dò:
- Gọi HS nhắc lại nội dung bài học.
- Về học bài và chuẩn bị bài học sau.
- GV nhận xét tiết 
* 1 số HS trình bày. Lớp theo dõi và nhận xét.
TiÕng viÖt: ¤n tËp lµm v¨n
I. Môc tiªu: ¤n luyÖn vÒ c¸ch viÕt më bµi trùc tiÕp, më bµi gi¸n tiÕp.
II. Ho¹t ®éng d¹y häc:
1. Giíi thiÖu bµi
2. Thùc hµnh:
Bµi 1: Nh÷ng ®o¹n më bµi sau ®­îc viÕt theo c¸ch nµo? Em h·y viÕt l¹i theo nh÷ng c¸ch më bµi kh¸c
§o¹n1: Ng­êi mµ líp em ai còng quý mÕn lµ NhËt, tæ tr­ëng tæ em.
§o¹n 2: Bµ néi t«i hay nãi ‘Con g¸i thêi nay hiÕm cã ai ®­îc nÕt ¨n, nÕt lµm khÐo lÐo ®¶m ®ang nh­ mÑ ch¸u”. H«m nay cã dÞp ®øng ng¾m mÑ nÊu ¨n t«i thÊy lêi khen cña bµ qu¶ lµ ®óng.
GV chèt ý ®óng.
Bµi 2: Víi ®Ò v¨n sauem h·y viÕt hai ®o¹n më bµi theo hai c¸ch kh¸c nhau:
 T¶ c« hiÓu tr­ëng ®¸ng kÝnh cña em.
YC HS tù lµm bµi
GV chÊm bµi
§äc nh÷ng bµi viÕt hay
Cñng cè: NhËn xÐt tiÕt häc
HS tù lµm bµi
LÇn l­ît tr×nh bµy kÕt qu¶
- HS tù lµm bµi
_______________________________________
to¸n: luyÖn tËp
I. Môc tiªu: - Cñng cè c¸ch tÝnh diÖn tÝch h×nh trßn, chu vi h×nh trßn.
II. Ho¹t ®éng d¹y häc:
1. ¤n lÝ thuyÕt
- Nh¾c l¹i c«ng thøc tÝnh chu vi, diÖn tÝch h×nh trßn
2. Thùc hµnh:
Bµi 1: TÝnh diÖn tÝch h×nh trßn cã ®­êng kÝnh d:
a, d = 14 cm
b, d = 3,6 dm
- GV chèt kÕt qu¶ ®óng.
Bµi 2: TÝnh diÖn tÝch h×nh trßn cã chu vi b»ng 376,8 cm
- TÝnh b¸n kÝnh
- TÝnh diÖn tÝch
Bµi 3: MiÖng giÕng n­íc lµ mét h×nh trßn cã ®­êng kÝnh 1,2 m. Bao quanh miÖng giÕng cã x©y thµnh giÕng réng 0,2 m. TÝnh diÖn tÝch thµnh giÕng ®ã?
- HD HS vÏ h×nh, ph©n tÝch ®Ò
- GV dÉn d¾t ®Ó HS lµm bµi
- GV chÊm- ch÷a bµi.
Cñng cè: cñng cè l¹i ND bµi häc
- HS viÕt c«ng thøc- c¸ch tÝnh
HS nªu c¸ch lµm- tù lµm bµi
2 HS lªn ch÷a bµi
HS tù lµm bµi vµ ch÷a bµi
 B¸n kÝnh: 376,8 : 3,14 : 2 = 60 (cm)
 DiÖn tÝch: 60 x 60 = 11304 (cm2)
 - HS lµm bµi