Thiết kế giáo án môn học khối 5 - Tuần 29 - Trường Tiểu học Hoàng Hoa Thám

Lịch giảng dạy Tuần 29.
( Từ ngày 21- 3- 2011 đến ngày 25- 3- 2011 ).
THỨ NGÀY
MÔN HỌC
TIẾT
TÊN BÀI DẠY
Bài tập cần làm
Hai
21/3
Chào cờ
Đạo đức
29
Em tìm hiểu về Liên Hợp Quốc ( Tiết 2 ).
Tập đọc
57
Một vụ đắm tàu.
C 1, 2, 3.
Toán
141
Ôn tập về phân số ( Tiếp theo ).
1,2, 4, 5a.
Lịch sử
29
Hoàn thành thống nhất đất nước.
Ba
22/3
Toán 
142
Ôn tập về số thập phân.
1,2, 4a, 5.
LTVC
57
Ôn tập về dấu câu( Dấu chấm, chấm hỏi, !).
Bài 2.
Kể chuyện
29
Lớp trưởng lớp tôi.
Bài 2
Khoa học
57
Sự sinh sản của ếch.
Thể dục
57
Bài 57.
Tư
23/3
Tập đọc
58
Con gái.
C 1, 2, 3, 4
Toán
143
Ôn tập về số thập phân ( Tiếp theo ).
1,2, 3, 4.
Tập L.Văn
57
Tập viết đoạn hội thoại.
Chính tả
29
Nhớ- viết: Đất nước.
Bài 2
Kĩ thuật
29
Lắp máy bay trực thăng ( Tiết 3).
Năm
24/3
Âm nhạc
29
Ôn tập đọc nhạc số 7, số 8. Nghe nhạc.
Toán
144
Ôn tập về đo độ dài và đo khối lượng.
1,2a,3(a,b,c).
LTVC
58
Ôn tập về dấu câu( Dấu chấm, chấm hỏi, !).
B 1, 2, 3.
Khoa học
58
Sự sinh sản và nuôi con của chim.
Thể dục
58
Bài 58.
Sáu
25/3
Toán
145
Ôn tập về đo độ dài và đo khối lượng(Tiếp).
B.1a,2,3.
Tập L.Văn
58
Trả bài văn tả cây cối.
Địa lý
29
Châu Đại Dương và châu Nam Cực.
Mĩ thuật
29
Tập nặn tạo dáng. Đề tài: Ngày hội.
SHL
29
Sinh hoạt cuối tuần 29.
TUẦN 29
Thứ hai ngày 21 tháng 3 năm 2011
CHÀO CỜ
( GV tổng phụ trách Đội ). 
_______________________________________
ĐẠO ĐỨC
Tiết 29: EM TÌM HIỂU VỀ LIÊN HỢP QUỐC (Tiết 2).
I- Mục tiêu:1. Kiến thức:- HS cĩ hiểu biết ban đầu, đơn giản về tổ chức Liên hợp quốc và quan hệ của nước ta với tổ chức quốc tế này. HS khá, giỏi kể được một số việc làm của các cơ quan Liên Hợp Quốc ở Việt Nam hoặc ở địa phương.
2. Kĩ năng:- Biết hợp tác với các nhân viên Liên Hợp Quốc đang làm việc tại địa phương em.
3. Thái độ:- Cĩ thái độ tơn trọng các cơ quan Liên Hợp Quốc đang làm việc tại nước ta.
II- Chuẩn bị:- GV: SGK Đạo dức 5. Mi-crô không dây.
- HS: SGK,VBT 
III- Các hoạt động dạy- học:
Phương pháp
Nội dung
1. Kiểm tra bài cũ:- 1, 2 em trả lời câu hỏi:
+ Em biết gì về tổ chức Liên hợp quốc?
2. Bài mới
2.1. Giới thiệu bài: Ghi tên bài
2.2. Hoạt động 1: Chơi trị chơi Phĩng viên( bài tập 2, sgk)
* Mục tiêu: Hs biết tên một vài cơ quan của Liên Hợp quốc ở Việt Nam; biết một vài hoạt động của các cơ quan liên hợp quốc ở Việt Nam và ở địa phương em.
*Cách tiến hành:
- Phân cơng một số HS thay nhau đĩng vai phĩng viên và tiến hành phỏng vấn các bạn trong lớp về các vấn đề cĩ liên quan đến tổ chức Liên hợp quốc.
- 1 vài HS đĩng vai phĩng viên, nêu 1 số câu hỏi:
- Nhận xét, khen HS.
2.3. Hoạt động 2: Triển lãm nhỏ
* Mục tiêu: Củng cố bài.
* Cách tiến hành
- Hướng dẫn hs trưng bày tranh, ảnhvề Liên hợp quốc đã sưu tầm được.
- Cả lớp nghe giới thiệu và trao đổi.
- Khen HS sưu tầm được nhiều tranh, ảnh và nhắc nhở HS thực hiện nội dung bài.
3. Củng cố – Dặn dị
- Nhắc lại nội dung bài.
- Chuẩn bị bài sau.
- Gợi ý câu hỏi:
+ Liên hợp quốc thành lập khi nào?
+ Trụ sở Liên hợp quốc đĩng ở đâu?
+ Việt Nam đã trở thành thành viên của Liên hợp quốc từ khi nào?
+ Bạn hãy kể một việc làm của Liên hợp quốc mang lại lợi ích cho trẻ em?
_________________________________
TẬP ĐỌC 
Tiết 57: MỘT VỤ ĐẮM TÀU.
I- Mục tiêu:1. Kiến thức:- Hiểu các từ ngữ trong câu chuyện. Hiểu ý nghĩa: Tình bạn đẹp của Ma- ri- ơ và Giu- li- ét- ta; đức hi sinh cao thượng của Ma- ri- ơ. (Trả lời được các câu hỏi trong SGK).
2. Kĩ năng:- Đọc rõ ràng, lưu lốt bài tập đọc. Biết đọc diễn cảm bài văn.
3. Thái độ:- Biết yêu quí và tôn trọng bạn bè, không phân biệt đối xử với bạn bè.
II- Chuẩn bị:- Bảng phụ ghi nội dung đoạn văn cần luyện đọc diễn cảm.
III- Các hoạt động dạy- học:
Phương pháp
Nội dung
1- Kiểm tra bài cũ: 
- HS đọc bài Tranh làng Hồ và trả lời các câu hỏi về bài.
2- Dạy bài mới:
2.1- Giới thiệu bài: 
- GV giới thiệu chủ điểm và nêu mục đích yêu cầu của tiết học.
2.2- Hướng dẫn HS luyện đọc và tìm hiểu bài:
a) Luyện đọc:- 1 HS giỏi đọc, Chia đoạn.
- HS đọc nối tiếp đoạn trước lớp.
- Hướng dẫn HS đọc đúng.
- GV kết hợp sửa lỗi phát âm và giải nghĩa từ khĩ.
- HS đọc đoạn trong nhĩm đơi.
- 1- 2 HS đọc tồn bài.
- GV đọc diễn cảm tồn bài.
b)Tìm hiểu bài:- HS đọc đoạn 1:
+ Nêu hồn cảnh và mục đích chuyến đi của Ma- ri- ơ và Giu- li- ét- ta?
- HS đọc đoạn 2:
+ Giu- li- ét- ta chăm sĩc Ma- ri- ơ như thế nào khi bạn bị thương?
+) Rút ý 1:
- Cho HS đọc đoạn cịn lại:
+ Tai nạn bất ngờ xảy ra như thế nào?
+ Ma- ri- ơ phản ứng như thế nào khi những người trên xuồng muốn nhận đứa bé nhỏ hơn là cậu?
+ Quyết định nhường bạn xuống xuồng cứu nạn của Ma- ri- ơ nĩi lên điều gì về cậu bé?
+ Hãy nêu cảm nghĩ của em về hai nhân vật chính trong chuyện?
+) Rút ý 2:
+ Nội dung chính của bài là gì?
c) Hướng dẫn đọc diễn cảm:
- HS nối tiếp đọc bài.
- Cả lớp tìm giọng đọc cho mỗi đoạn.
- Hướng dẫn HS đọc diễn đoạn: 
- HS luyện đọc diễn cảm trong nhĩm 2.
- Thi đọc diễn cảm.
- Cả lớp và GV nhận xét.
3- Củng cố, dặn dị:
- GV nhận xét giờ học. 
- Nhắc học sinh về đọc bài và chuẩn bị bài sau.
- Bài: Tranh làng Hồ. 
+ Đoạn 1: Từ đầu đến sống với họ hàng.
+ Đoạn 2: Tiếp cho đến băng cho bạn.
+ Đoạn 3: Tiếp cho đến thật hỗn loạn.
+ Đoạn 4: Tiếp cho đến tuyệt vọng.
+ Đoạn 5: Phần cịn lại
+ Ma- ri- ơ bố mới mất, về quê sống với họ hàng. Giu- li- ét- ta đang trên đường về nhà, gặp lại bố mẹ.
+ Thấy Ma- ri- ơ bị sĩng lớn ập tới, xơ cậu ngã dúi dụi, Giu- li- ét- ta hốt hoảng chạy lại, quỳ xuống bên bạn, lau máu trên trán bạn, dịu dàng gỡ chiếc khăn đỏ trên mái tĩc băng vết thương cho bạn.
+) Sự ân cần, dịu dàng của Giu-li-ét-ta.
+ Cơn bão dữ dội ập tới, sĩng lớn phá thủng thân tàu, nước phun vào khoang, con tàu chìm dần giữa biển khơi. Ma- ri- ơ và Giu- li- ét- ta hai tay ơm chặt cột buồm, khiếp sợ nhìn mặt biển.
+ Một ý nghĩ vụt đến – Ma- ri- ơ quyết định nhường chỗ cho bạn - Cậu hét to: Giu- li- ét- ta, xuống đi! Bạn cịn bố, mẹ..., nĩi rồi ơm ngang lưng bạn thả xuống nước.
+ Ma- ri- ơ cĩ tâm hồn cao thượng, nhường sự sống cho bạn, hi sinh bản thân vì bạn.
+ Ma- ri- ơ là một bạn trai kín đáo (giấu nỗi bất hạnh của mình, khơng kể với bạn), cao thượng đã nhường sự sống của mình cho bạn. 
+ Giu- li- ét- ta là một bạn gái tốt bụng, giàu tình cảm: hoảng hốt, lo lắng khi thấy bạn bị thương; ân cần, dịu dàng chăm sĩc bạn; khĩc nức nở khi thấy Ma- ri- ơ và con tàu đang chìm dần.
+) Sự hi sinh cao thượng của cậu bé Ma- ri- ơ.
+ Bài ca ngợi tình bạn đẹp của Ma- ri- ơ và Giu- li- ét- ta; đức hi sinh cao thượng của Ma- ri- ơ.
- Đoạn: Chiếc xuồng cuối cùngđến hết.
___________________________________
TOÁN
Tiết 141: ƠN TẬP VỀ PHÂN SỐ (tiếp theo).
I- Mục tiêu:1. Kiến thức:- HS biết xác định phân số; biết so sánh, sắp xếp các phân số theo thứ tự.
- Làm được các bài tập 1, 2, 3, 4, 5a; HS khá, giỏi làm được tồn bộ bài tập trong SGK.
2. Kĩ năng:- Rèn kĩ năng so sánh các phân số cùng mẫu số, thực hành giải toán.
3. Thái độ:- Yêu thích môn học.
II- Chuẩn bị:+ GV: Bảng phụ.
+ HS: Vở bài tập, 4 bìa màu nâu, xanh, đỏ, vàng.
III- Các hoạt động dạy- học:
Phương pháp
Nội dung
1- Kiểm tra bài cũ: 
- Cho HS nêu cách quy đồng mẫu số, so sánh các phân số khác mẫu số.
2- Bài mới:
2.1- Giới thiệu bài: GV nêu mục tiêu của tiết học.
2.2- Luyện tập:
*Bài tập 1:- 1 HS đọc yêu cầu. 
- GV hướng dẫn HS làm bài.
- Cho HS làm bút chì vào SGK.
- Mời 1 số HS trình bày.
- Cả lớp và GV nhận xét.
*Bài tập 2:- 1 HS nêu yêu cầu. 
- Cho HS làm vào SGK.
- Mời 1 số HS trình bày. 
- Cả lớp và GV nhận xét.
*Bài tập 3:- 1 HS nêu yêu cầu. 
- Mời HS nêu cách làm. 
- Cho HS làm vào nháp, sau đĩ đổi nháp chấm chéo.
- Cả lớp và GV nhận xét.
*Bài tập 4:- 1 HS nêu yêu cầu.
 - Cho HS làm vở. 
- Mời 3 HS lên bảng chữa bài.
- Cả lớp và GV nhận xét.
*Bài tập 5:- 1 HS nêu yêu cầu.
- Hướng dẫn Hs cách làm.
- Cho HS làm vào nháp.
- Mời HS nêu kết quả.
- Cả lớp và GV nhận xét.
3- Củng cố, dặn dị: 
- GV nhận xét giờ học, nhắc HS về ơn các kiến thức vừa luyện tập.
- Khoanh vào chữ cái đặt trước câu trả lời đúng.
* Kết quả:
 Khoanh vào D.
- Khoanh vào chữ cái đặt trước câu trả lời đúng.
* Kết quả:
 Khoanh vào B.
- Tìm các phân số bằng nhau trong các phân số đã cho.
* Kết quả:
- So sánh các phân số.
* Kết quả:
a, Vì nên 
b, 
c. Vì nên 
* Kết quả:
a, Vì ; 
 nên 
b, Vì: nên
________________________________
LỊCH SỬ
Tiết 29: HỒN THÀNH THỐNG NHẤT ĐẤT NƯỚC.
I- Mục tiêu:1. Kiến thức: Học xong bài này, HS biết:
- Những nét chính về cuộc bầu cử và kì họp đầu tiên của Quốc hội khố VI (Quốc hội thống nhất), năm 1976.
- Sự kiện này đánh dấu đất nước ta sau 30 lại được thống nhất về mặt nhà nước.
2. Kĩ năng:- Trình bày sự kiện lịch sử.
3. Thái độ:- Tự hào dân tộc, vui mừng khi nước nhà độc lập.
II- Đồ dùng dạy học: 
- Tranh, ảnh tư liệu về cuộc bầu cử và kì họp Quốc hội khố VI, năm 1976.
III- Các hoạt động dạy học:
Phương pháp
Nội dung
1- Kiểm tra bài cũ:- 2 Hs trả lời. 
+ Sự kiện quân ta đánh chiếm Dinh Độc Lập diễn ra như thế nào?
+ Nêu ý nghĩa lịch sử của chiến thắng ngày 30- 4- 1975?
2- Bài mới:
2.1- Hoạt động 1( làm việc cả lớp )
- GV trình bày tình hình nước ta sau sự kiện ngày 30 – 4 – 1975.
- Nêu nhiệm vụ học tập.
2.2- Hoạt động 2: Cuộc Tổng tuyển cử ngày 25- 4- 1976 (làm việc cá nhân)
+ Ngày 25- 4- 1976, trên đất nước ta diễn ra sự kiện lịch sử gì?
+ Quang cảnh Hà Nội, Sài Gịn và khắp nơi trên đất nước trong ngày này như thế nào?
+ Tinh thần của nhân dân ta trong ngày này ra sao?
+ Kết quả của cuộc Tổng tuyển cử bầu Quốc hội chung trên cả nước ngày 25 – 4 – 1976?
- Yêu cầu 2 Hs trình bày diễn biến của cuộc Tổng tuyển cử bầu Quốc hội chung trong cả nước.
+ Vì sao nĩi ngày 25 – 4 – 1976 là ngày vui nhất của nhân dân ta?
2.3- Hoạt động 3: Nội dung của kì họp thứ nhất, ý nghĩa của cuộc bầu cử Quốc hội thống nhất 1976. (Thảo luận nhĩm 4)
- GV nêu câu hỏi cho HS thảo luận nhĩm 4:
+ Tìm hiểu quyết định quan trọng nhất của kì họp đầu tiên Quốc hội khố VI, năm 1976?
- 1 Hs trình bày trước lớp, Hs cả lớp theo dõi và bổ sung ý kiến.
- GV nhận xét.
+ Sự kiện bầu cử Quốc hội khố VI gợi cho ta nh ... g và trân trọng các phong tục tập quán.
II- Chuẩn bị:
- Sưu tầm tranh ảnh về ngày hội.
- Đất nặn và đồ dùng cần thiết để nặn.
III- Các hoạt động dạy- học:
Phương pháp
Nội dung
1.Giới thiệu bài:
2- Các hoạt động dạy học: 
*Hoạt động 1: Tìm chọn nội dung đề tài:
- Giáo viên yêu cầu HS kể về các ngày hội quê hương, hoặc những lễ hội mà em biết.
- HS nhớ lại các hoạt động trong lễ hội:
- GV cho HS xem một số tranh ảnh về lễ hội.
- Học sinh quan sát tranh.
* Hoạt động 2: Cách nặn.
- HS chọn nội dung tìm các hình ảnh chính phụ để nặn.
- GV gợi ý cách nặn, cĩ thể nặn theo 2 cách:
- GV làm mẫu.
- HS quan sát cách nặn.
* Hoạt động 3: Thực hành.
- Học sinh thực hành nặn theo hướng dẫn của giáo viên. 
- Giáo viên quan sát giúp đỡ học sinh yếu.
* Hoạt động 4: Nhận xét đánh giá 
- Giáo viên gợi ý học sinh nhận xét một số bài nặn: bố cục, tỉ lệ và đặc điểm của hình nặn.
- GV nhận xét bài nặn của học sinh.
- Học sinh bình chọn bài nặn đẹp.
- Gợi ý HS xếp loại bài nặn theo cảm nhận riêng.
+ Đấu vật ,chọi gà, hội chọi trâu.
+ C1: Nặn từng bộ phận và các chi tiết của cơ thể người, đồ vật.. rồi ghép, dính lại.
+ C2: Nhào đất thành 1 thỏi rồi vuốt, kéo tạo thành hình, dáng chính của cơ thể người đồ vật, con vật...
- Nặn thêm các chi tiết và tạo dáng cho người, đồ vật, con vật hồn chỉnh.
3- Củng cố, dặn dị:
- GV nhận xét giờ học.
- HS về nhà chuẩn bị bài sau. 
_________________________________
SINH HOẠT LỚP
SINH HOẠT CUỐI TUẦN 29.
I- MỤC TIÊU:
 - Cho HS sinh hoạt tập thể theo chủ điểm:”Hoà bình và hữu nghị“. HS tìm hiểu các ngày lễ trong tháng - sinh hoạt văn nghệ chào mừng các ngày lễ trong tháng.
- Tổng kết hoạt động tuần 29. HS rút ra được những ưu,khuyết điểm trong tuần qua,
đề ra biện pháp khắc phục trong tuần tới.
-Giáo dục HS yêu chuộng hoà bình, biết đoàn kết giúp đỡ lẫn nhau, mạnh dạn trong SHTT.
II - CHUẨN BỊ:
Tư liệu về ngày 30/4, một số bài hát về hoà bình.
III- CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: 
1. Hoạt động tập thể 
 * Hoạt động 1: Tìm hiểu các ngày lễ trong tháng
- Trong tháng 4 có những ngày lễ nào? ( ngày GP miền Nam 30/4)
- Ngày 30/4 đánh dấu sự kiện lịch sử nào? ( Kết thúc chiến dịch Hồ Chí Minh lịch sử - đất nước ta thống nhất, Nam - Bắc sum họp một nhà)
- Trong ngày đó nhân dân cả nước ta làm gì? (treo Quốc kì, tổ chức văn nghệ chào mừng ngày 30/4).
- Trường chúng ta phát động phong trào gì để chào mừng ngày lễ đó? (thi đua dạy tốt - học tốt ).
* Hoạt động 2: Sinh hoạt văn nghệ
- HS múa, hát các bài hát ca ngợi hoà bình. Thi đua giữa các tổ.
- GV nhận xét, tuyên dương.
2. Sinh hoạt lớp: Tuần 29
Hoạt động 1: Nhận xét hoạt động tuần 29
- Lớp trưởng tiến hành sinh hoạt.
 + Các tổ trưởng báo cáo các mặt hoatï động của tổ mình trong tuần qua.
 + Lớp trưởng nhận xét chung.
- GV nhận xét:
* Về đạo đức: Đa số HS ngoan ngoãn, lễ phép với thầy, cô giáo, đoàn kết với bạn bè. Trong tuần không có hiện tượng vi phạm đạo đức.
* Về nề nếp: Đa số HS thực hiện tốt nề nếp của lớp:đi học đều và đúng giờ, ra vào lớp xếp hàng nghiêm túc. VSCN tương đối sạch sẽ, VSMT sạch sẽ, gọn gàng.Tuy nhiên vẫn còn một số em chưa chuyên cần trong học tập như: Hùng, Hái, Bư.
 * Về học tập: Lớp học tương đối sôi nổi, tích cực tham gia phát biểu xây dựng bài,về nhà học bài và làm bài đầy đủ. Tuyên dương các bạn học tốt: Nga, Thanh, Briu. Tích cực tham gia phát biểu xây dựng bài: Nga, Thanh, Nhi, Bư,...
 Bên cạnh đó vẫn còn một số em chữ viết vẫn xấu chưa tiến bộ: Long, Đơ, Hùng,...
Hoạt động 2: Kế hoạch tuần 30.
- Tiếp tục duy trì nề nếp đã có.
- Tăng cường việc học bài cũ, luyện tập làm toán, văn, học theo nhóm ở nhà để giúp nhau cùng học tập.
- Tiếp tục tìm hiểu về chủ điểm Hòa bình và Hữu nghị.
- Chuẩn bị đón đoàn kiểm tra.
- Hoàn thành các khoản thu nộp.
______________________________________________________________________
PHIẾU BÀI TẬP
Bài 1: Tìm dấu câu thích hợp với mỗi ơ trống:
	Tùng bảo Vinh:
	- Chơi cờ ca rơ đi £
	- Để tớ thua ࣠Cậu cao thủ lắm£
	- A£ Tớ cho cậu xem cái này£ Hay lắm£
	Vừa nĩi, Tùng vừa mở tủ lấy quyển ảnh lưu niệm gia đình đưa cho Vinh xem£
	- Ảnh chụp cậu lên mấy mà nom ngộ thế£
	- Cậu nhầm to rồi£ Tớ đâu mà tớ£ Ơng tớ đấy£
	- Ơng cậu£
	- Ừ £ Ơng tớ ngày cịn bé m࣠Ai cũng bảo tớ giống ơng nhất nhà£
PHIẾU BÀI TẬP
Bài 1: Tìm dấu câu thích hợp với mỗi ơ trống:
	Tùng bảo Vinh:
	- Chơi cờ ca rơ đi £
	- Để tớ thua ࣠Cậu cao thủ lắm£
	- A£ Tớ cho cậu xem cái này£ Hay lắm£
	Vừa nĩi, Tùng vừa mở tủ lấy quyển ảnh lưu niệm gia đình đưa cho Vinh xem£
	- Ảnh chụp cậu lên mấy mà nom ngộ thế£
	- Cậu nhầm to rồi£ Tớ đâu mà tớ£ Ơng tớ đấy£
	- Ơng cậu£
	- Ừ £ Ơng tớ ngày cịn bé m࣠Ai cũng bảo tớ giống ơng nhất nhà£
PHIẾU BÀI TẬP
Bài 1: Tìm dấu câu thích hợp với mỗi ơ trống:
	Tùng bảo Vinh:
	- Chơi cờ ca rơ đi £
	- Để tớ thua ࣠Cậu cao thủ lắm£
	- A£ Tớ cho cậu xem cái này£ Hay lắm£
	Vừa nĩi, Tùng vừa mở tủ lấy quyển ảnh lưu niệm gia đình đưa cho Vinh xem£
	- Ảnh chụp cậu lên mấy mà nom ngộ thế£
	- Cậu nhầm to rồi£ Tớ đâu mà tớ£ Ơng tớ đấy£
	- Ơng cậu£
	- Ừ £ Ơng tớ ngày cịn bé m࣠Ai cũng bảo tớ giống ơng nhất nhà£
PHIẾU BÀI TẬP
Bài 1a: Viết cho đầy đủ bảng đơn vị đo độ dài sau:
Lớn hơn mét
Mét
Bé hơn mét
Kí hiệu
................
.............
dam
m
dm
.............
.............
Quan hệ giữa các đơn vị đo liền nhau
................
................
................
................
................
................
................
................
................
1m
= 10dm
= 0,1dam
................
................
................
................
................
................
................
................
................
- Trong bảng đơn vị đo dộ dài:
+ Đơn vị lớn gấp bao nhiêu lần đơn vị bé hơn tiếp liền? (..........................................................)
+ Đơn vị bé bằng một phần mấy đơn vị lớn hơn tiếp liền? (..........................................................)
PHIẾU BÀI TẬP
Bài 1a: Viết cho đầy đủ bảng đơn vị đo độ dài sau:
Lớn hơn mét
Mét
Bé hơn mét
Kí hiệu
................
.............
dam
m
dm
.............
.............
Quan hệ giữa các đơn vị đo liền nhau
................
................
................
................
................
................
................
................
................
1m
= 10dm
= 0,1dam
................
................
................
................
................
................
................
................
................
- Trong bảng đơn vị đo dộ dài:
+ Đơn vị lớn gấp bao nhiêu lần đơn vị bé hơn tiếp liền? (..........................................................)
+ Đơn vị bé bằng một phần mấy đơn vị lớn hơn tiếp liền? (..........................................................)
PHIẾU BÀI TẬP
Bài 1a: Viết cho đầy đủ bảng đơn vị đo độ dài sau:
Lớn hơn mét
Mét
Bé hơn mét
Kí hiệu
................
.............
dam
m
dm
.............
.............
Quan hệ giữa các đơn vị đo liền nhau
................
................
................
................
................
................
................
................
................
1m
= 10dm
= 0,1dam
................
................
................
................
................
................
................
................
................
- Trong bảng đơn vị đo dộ dài:
+ Đơn vị lớn gấp bao nhiêu lần đơn vị bé hơn tiếp liền? (..........................................................)
+ Đơn vị bé bằng một phần mấy đơn vị lớn hơn tiếp liền? (..........................................................)
PHIẾU BÀI TẬP
Bài 1b: Viết cho đầy đủ bảng đơn vị đo khối lượng sau:
Lớn hơn ki- lơ- gam
Ki- lơ- gam
Bé hơn ki- lơ- gam
Kí hiệu
tấn
tạ
yến
kg
hg
dag
g
Quan hệ giữa các đơn vị đo liền nhau
................
................
................
................
................
................
................
................
................
1kg
= 10 hg
= 0,1 yến
................
................
................
................
................
................
................
................
................
- Trong bảng đơn vị đo khối lượng:
+ Đơn vị lớn gấp bao nhiêu lần đơn vị bé hơn tiếp liền? (..........................................................)
+ Đơn vị bé bằng một phần mấy đơn vị lớn hơn tiếp liền? (..........................................................)
PHIẾU BÀI TẬP
Bài 1b: Viết cho đầy đủ bảng đơn vị đo khối lượng sau:
Lớn hơn ki- lơ- gam
Ki- lơ- gam
Bé hơn ki- lơ- gam
Kí hiệu
tấn
tạ
yến
kg
hg
dag
g
Quan hệ giữa các đơn vị đo liền nhau
................
................
................
................
................
................
................
................
................
1kg
= 10 hg
= 0,1 yến
................
................
................
................
................
................
................
................
................
- Trong bảng đơn vị đo khối lượng:
+ Đơn vị lớn gấp bao nhiêu lần đơn vị bé hơn tiếp liền? (..........................................................)
+ Đơn vị bé bằng một phần mấy đơn vị lớn hơn tiếp liền? (..........................................................)
PHIẾU BÀI TẬP
Bài 1b: Viết cho đầy đủ bảng đơn vị đo khối lượng sau:
Lớn hơn ki- lơ- gam
Ki- lơ- gam
Bé hơn ki- lơ- gam
Kí hiệu
tấn
tạ
yến
kg
hg
dag
g
Quan hệ giữa các đơn vị đo liền nhau
................
................
................
................
................
................
................
................
................
1kg
= 10 hg
= 0,1 yến
................
................
................
................
................
................
................
................
................
- Trong bảng đơn vị đo khối lượng:
+ Đơn vị lớn gấp bao nhiêu lần đơn vị bé hơn tiếp liền? (..........................................................)
+ Đơn vị bé bằng một phần mấy đơn vị lớn hơn tiếp liền? (..........................................................)