Thiết kế giáo án môn học khối 5 - Tuần 31 - Trường TH Nậm Sài

Tuần 31
Thứ hai ngày 17 tháng 4 năm 2006
Chào cờ
 Tập trung toàn trường
Tiết 2+ 3: Tập đọc
$ 121, 122 : Chiếc rễ đa tròn
I/ Mục đích yêu cầu:
Rèn kỹ năng đọc thành tiếng
Đọc trôi chảy toàn bài. Ngắt nghỉ hơi đúng
Biết đọc phân biệt lời người kể và lời nhân vật
Rèn kỹ năng đọc hiểu: Hiểu nghĩa các từ ngữ khó trong bài
Hiểu Nội dung câu chuyện: Bác Hồ có tình thương bao la đối với mọi người, mọi vật. Một chiếc rễ đa rơi xuống đất, Bác cũng muốn trồng lại cho rễ mọc thành cây. Trồng cái rễ cây Bác cũng nghĩ cách trồng thế nào để cây lớn lên thành chỗ cho vui chơi cho thiếu nhi.
II/ Đồ dùng dạy học: 
Tranh minh hoạ nội dung bài họ
III/Các hoạt động dạy học 
Tiết 1
A/Kiểm tra bài cũ
B- Bài mới
1- Giới thiệu bài
2- Luyện đọc
Giáo viên đọc mẫu
HD H/S luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ 
a, Đọc từng câu:
GV rèn phát âm cho HS. 
b, Đọc từng đoạn trước lớp
GV hướng dẫn cách đọc 1 số câu 
c, Đọc tưng đoạn trong nhóm.
d, Thi đọc giữa các nhóm
e, Cả lớp đọc đồng thanh
 Tiết 2
3. HD tìm hiểu bài:
Câu hỏi 1:
 Thấy chiếc rễ đa nằm trên mặt đất. Bác bảo chủ cần vụ làm gì:
Câu hỏi 2: Bác hướng dẫn chú trồng chiếc rễ đa như thế nào.
Câu hỏi 3: Chiếc rễ đa ấy trở thành 1 cây đa có hình dáng thế nào?
Câu hỏi 4: Các bạn nhỏ thích chơi trò gì bên cây đa?
Câu 5 : Em hãy nói một câu về yêu cầu của Bác Hồ với thiếu nhi, 1 câu về tình cảm thái độ của Bác đối với mọi vật xung quanh.
+ Bác Hồ có tình thương bao la đối với mọi người, mọi vật xung quanh 
4- Luyện đọc lai.
GV và HS nhận xét cách đọc.
 C/, Củng cố dặn dò
 Nhận xét giờ học
2 em đọc thuộc bài thơ: Cháu nhớ
Học sinh đọc nối tiếp từng câu
2, 3 học sinh đọc
HS đọc chú giải
Các nhóm thi đọc
Đọc đồng thanh
HS đọc câu hỏi.
Bác bảo chủ cần vụ cuốn cái rễ lại rồi trồng cho nó mọc tiếp
 cuộn chiếc rễ thành 1 vòng tròn buộc tựa vào 2 cái cọc sau đó vùi 2 đầu rễ xuống đất.
Chiếc rễ đa trở thành 1 cây đa con có vòng lá tròn.
Các bạn nhỏ vào thăm nhà Bác thích chui qua chui lại vòng lá tròn được tạo nên từ chiếc rễ đa
Bác Hồ rất yêu quý thiếu nhi
Bác luôn nghĩ đến thiếu nhi
Bác thương chiếc rễ đa muốn trồng cho nó sống lại
- 2,3 nhóm đọc đọc lại bài theo cách phân vai
Toán 
Luyện tập
I/ Mục tiêu:
Giúp học sinh: Luyện kĩ năng tính cộng các số 3 CS ( không nhớ)
Ôn tập về 1/4. Ôn cách tính chu vi hình tam giác và giải bài toán.
II/ Hoạt động dạy học
1.Ôn tập:
Nêu các bước tính cộng
Đặt tính
Tính
2.Thực hành
Bài 1:
 Củng cố kĩ năng đặt tính và tính 
Bài 2 : Đặt tính rồi tính 
 Nêu cách đặt tính 
Học sinh làm bài vào bảng con
225 362 683 
634 425 204
859 787 887
học sinh nêu 
Nêu cách thực hiện phép tính 
học sinh nêu 
 68
 27
557 95
Bài 4 :Hướng dẫn học sinh tóm tắt và giải bài toán 
Bài toán cho biết gì ?
Bài toán hỏi gì ?
Muốn biết con sư tử nặng bao nhiêu kg ta làm phép tính gì ?
Củng cố kĩ năng giải toán dạng nhiều hơn ít hơn 
1 em đọc đề toán 
1 em nêu tóm tắt bài toán 
 Tóm tắt 
con gấu : 210 kg
sư tử nặng hơn : 18kg
sư tử : kg ?
 Bài giải 
Con sư tử nặng số kg là :
 210 + 18 = 228 (kg )
 Đáp số : 228 kg
Bài 5 :
1 em đọc đề bài 
tính chu vi hình tam giác 
Muốn tính chu vi hình tam giác em làm thế nào ?
C/ Củng cố dặn dò :
 Nhận xét giờ học 
 Bầi giải 
Chu vi hình tam giác là :
 300 + 400 + 200 = 900 (cm )
 Đáp số : 900 cm 
Đạo đức 
$31 Bảo vệ loài vật có ích (Tiết 2 )
I/ Mục tiêu :
Học sinh biết cần phải bảo vệ loài vật có ích để giữ gìn môi trường trong lành 
Giáo dục học sinh có ý thức bảo vệ loài vật có ích 
II/ Hoạt động dạy học :
*Hoạt động 1 :Học sinh thảo luận nhóm 
Mục tiêu : giúp học sinh biết cách lựa chọn , cách đối xử đúng với loài vật 
-Cách tiến hành :
học sinh thảo luận nhóm 2 
GV đưa ra tình huống :Khi đi chơi vườn thú em thấy 1 số bạn nhỏ dùng gậy chọc hoặc ném đá vào thú trong chuồng .Em sẽ chọn cách ứng xử nào ?
học sinh lựa chọn đáp án đúng 
Khuyên ngăn bạn 
Mách người lớn 
*KL: Em nên khuyên ngăn bạn , nếu bạn không nghe thì mách người lớn để bảo vệ loài vật có ích 
1 , 2 em nhắc lại 
*Hoạt động 2 :Chơi đóng vai 
Mục tiêu :Học sinh biết cách ứng xử phù hợp , biết tham gia bảo vệ loài vật có ích 
- Cách tiến hành :
GV nêu tình huống 
học sinh thảo luận nhóm 
học sinh đóng vai thể hiện tình huống 
*KL: trong tình huống đó An cần khuyên ngăn bạn không nên trèo cây phá tổ chim vì :Nguy hiểm dễ bị ngã , có thể bị thương .Chim non sống xa mẹ dễ bị chết 
1 , 2 em nhắc lại kết luận 
*Hoạt động 3 :tự liên hệ 
Mục tiêu :Học sinh biết chia sẻ kinh nghiệm bảo vệ loài vật có ích 
cách tiến hành :
GV nêu yêu cầu :em đã biết bảo vệ loài vật có ích chưa ? hãy kể 1 vài việc làm cụ thể 
học sinh nêu 1 vài tình huống 
KL:Hầu hết các loài vật đều có ích cho con người .Vì thế cần phải bảo vệ loài vật đẻ con người được sống và phát triển trong môi trường trong lành 
học sinh nêu kết luận 
học sinh ghi bài 
C/ Củng cố dặn dò :
 Giáo viên nhận xét giờ học 
Thứ ba ngày 18 tháng 4 năm 2006 
Thể dục 
$61 Chuyền cầu - Trò chơi : Ném bóng trúng đích 
I/ Mục đích :
KT :Ôn chuyền cầu theo nhóm 2 người . Làm quen với trò chơi '' Ném bóng trúng đích ''
KN : yêu cầu nâng cao khả năng thực hiện đón và chuyền cầu cho bạn .
Yêu cầu biết cách chơi .
II/ Địa điểm phương tiện :
Trên sân trường : vệ sinh sạch sẽ , an toàn nơi tập 
III/ Nội dung và phương pháp lên lớp :
 Nội dung 
Định lượng 
 Phương pháp 
A/ Phần mở đầu 
 Lớp trưởng tập trung lớp báo cáo sĩ số 
 GV nhận lớp , phổ biến ND yêu cầu giờ học .
 - xoay các khớp cổ tay , cổ chân .
Đi thường theo vòng tròn và hít thở sâu 
Ôn bài TD phát triển chung 
B/ Phần cơ bản :
 chuyền cầu theo nhóm 2 người 
 6- 7' 
 1'
 8-10'
 Đ H T T
 + + + + + +
 + + + + + +
 + + + + + +
x x x x x x x
Trò chơi : Ném bóng trúng đích 
 8 -10'
x x x x x x x
GV nêu tên trò chơi , giải thích và làm mẫu cách chơi sau đó chia tổ cho h/s chơi ở cùng một địa điểm theo hiệu lệnh thống nhất 
 học sinh chơi theo tổ 
3.Phần kết thúc :
Đi đều theo 2-4 hàng dọc và hát 
2-3'
học sinh thực hiện 
- Một số động tác thả lỏng 
 1-2 ' 
Trò chơi hồi tĩnh 
 1' 
học sinh chơi trò chơi : Chim bay cò bay 
GV và học sinh cùng hệ thống bài 
GV nhận xét và giao bài tập về nhà cho học sinh 
Tiết 2: Kể chuyện 
$ 31: Chiếc rễ đa tròn 
I/ Mục đích yêu cầu:
Rèn kỹ năng nói:
Nhớ truyện, sắp xếp lại trật tự 3 tranh ( sgk ) theo đúng diễn biến trong câu chuyện.
Kể lại được từng đoạn & toàn bộ câu chuyện một cách tự nhiên
Rèn kỹ năng nghe: Chăm chú nghe bạn kể để nhận xét đúng, có thể kể tiếp lời bạn
II/ Hoạt động dạy học:
A/ Kiểm tra bài cũ:
3 học sinh kể 3 đoạn của câu chuyện. Ai ngoan sẽ được thưởng.
B/ Dạy bài mới:
Giới thiệu bài.
Hướng dẫn học sinh kể chuyện.
- Sắp xếp lại thứ tự các tranh theo đúng diễn biến câu chuyện
học sinh kể chuyện 
 Học sinh quan sát tranh
- Nêu nội dung tranh 1
- Bác Hồ đang hướng dẫn chú cần vụ cách trồng chiếc rễ đa
- Tranh 2:
Các bạn thiếu niên thích chui qua vòng lá tròn 
- Tranh 3:
Bác Hồ chỉ vào chiếc rễ đa nhỏ & HD chú cần vụ cách trồng
- HD học sinh kể từng đoạn câu chuyện
Kể từng đoạn trong nhóm
- Thi kể giữa các nhóm
Đại diện nhóm thi kể
- Kể toàn bộ câu chuyện
3- 4 học sinh đại diện cho các nhóm thi kể câu chuyện
- Giáo viên & cả lớp nhận xét.
Củng cố dặn dò:
Học sinh nói về tình cảm của Bác Hồ đối với thiếu nhi qua câu chuyện trên.
Về nhà tập kể lại câu chuyện cho mọi người nghe.
Tiết 3: Chính tả
$ 61: Việt Nam có Bác
I/ Mục đích yêu cầu:
Nghe - viết chính xác, trình bày đúng bài thơ thể lục bát Việt Nam có Bác
Làm đúng các bài tập phân biệt r, d, gi. Thanh hỏi, thanh ngã.
II/ Đồ dùng dạy học:
Bảng phụ viết bài tập 2, 3a.
III/ Các hoạt động dạy học
A/ Kiểm tra bài cũ:
Cả lớp viết bảng con
Vệt nắng, kẻ lệch, thô kệch. 
B/ Dạy bài mới
1/ Giới thiệu bài:
2/ Hướng dẫn nghe viết
Hướng dẫn chuẩn bị.
GV đọc bài chính tả
 - 3 - 4 HS đọc lại bài
 - GV nêu nội dung bài thơ: Bài thơ ca ngợi 
Bác là người tiêu biểu cho dân tộc Việt Nam.
- Tìm tên riêng được viết hoa trong bài
- Bác, Việt Nam, Trường Sơn
GV đọc
GV đọc bài cho HS viết bài.
Chấm chữa bài.
3/ Hướng dẫn làm bài tập:
 học sinh viết bảng con 
 học sinh viết bài 
- Cả lớp đọc thầm nội dung bài tập
Bài 2:
HS làm bài vào vở.
2 em lên bảng làm bài.
4.5 HS đọc lại khổ thơ
- Em hãy nêu nội dung bài thơ.
Bài thơ tả cảnh nhà Bác trong vườn phủ chủ tịch.
1 HS đọc lại bài
Bài 3a:
Cả lớp làm bài vào vở.
Tàu rời ga.
Hổ là loài thú dữ.
Sơn Tinh rời từng dãy núi đi.
Bộ đội canh giữ biển trời.
4/ Củng cố dặn dò:
 Giáo viên nhận xét giờ học.
Tiết 4: Toán
$ 153: Phép trừ (không nhớ ) trong phạm vi 1000
I/ Mục tiêu:
Giúp HS biết cách đặt tính rồi tính trừ các số có 3 chữ số theo cột dọc.
II/ Đồ dùng dạy học:
Các hình vuông to, các hình vuông nhỏ, các hình chữ nhật như bài học 132.
III/ Các hoạt động dạy học chủ yếu.
1/ Trừ các số có 3 chữ số
GV đặt vấn đề vào bài học.
Trừ các số có 3 chữ số
GV nêu phép tính: 635 - 214.
- HS đọc phép tính
- GV hướng dẫn thực hiện phép trừ .
- HS thực hành trừ trên các tấm bìa có ô vuông như đã nêu trong phép tính.
Em hãy nêu cách đặt tính 
Viết cácc chữ số sao cho thẳng cột với nhau . Hàng ĐV thẳng hàng đV, hàng chuch thẳng hàng chục 
Nêu cách thực hiện phép tính 
Thực hiện theo thứ tự từ trái sang phải 
 635
 214 
 421
2/ Thực hành :
Bài 1 :Nêu yêu cầu của bài 
tính 
h/s làm bài vào bảng con 
586
253
243 333
Bài 2 : GV nêu yêu cầu của bài 
1 em nêu yêu cầu của đề bài 
Nêu cách đặt tính và thực hiện phép tính 
 548 732 592 
 312 201 222
 236 531 370
Bài 3 :
Bài 4 : GV nêu yêu cầu của đề bài 
Tính nhẩm theo mẫu 
1 em đọc phép tính mẫu 
700 - 300 = 400 900 - 300 = 600
600 - 400 = 200 800 - 500 = 300 
1000 - 400 = 600 1000 - 500 = 500
1 em nêu yêu cầu của đề bài 
Hướng dẫn tóm tắt bài toán 
 Tóm tắt 
 Đàn vịt : 183 con 
Đàn gà ít hơn : 121 con 
Đàn gà :con ?
 Bài giải 
Đàn gà có số con là :
- 121 = 62 ( con )
 Đáp số : 62 con 
C/ Củng cố dặn dò :
Giáo viên nhận xét giờ học 
 Thứ tư ngày 19 tháng 4 năm 2006
 Thủ công 
$31 Làm con bướm ( Tiết 1 )
I/ Mục tiêu :
Học sinh biết cách làm con bướm bằng giấy 
Làm được con bướm 
Thích làm đồ chơi , rèn luyện đôi tay khéo léo cho học sinh
II/ Giáo viên chuẩn bị :
Con bướm mẫu gấp bằng giấy 
Quy trình làm con bướm bằng giấy có hình vẽ minh hoạ cho từng bước 
III/ Hoạt động dạy học :
 Tiết 1
Hướng dẫn học sinh quan sát nhận xét 
GV cho h/s quan sát ...  vẽ mặt trăng và các vì sao 
-Theo em mặt trăng có hình gì ?màu gì 
có hình tròn ,màu vàng 
Những ngôi sao có hình gì ?
học sinh nêu 
Những ngôi sao có toả sáng không ?
có toả sáng 
*Hoạt động 4 :Trò chơi ''du hành vũ trụ
MT:HS biết về mặt trời , mặt trăng và các vì sao 
lớp chia làm 3 nhóm 
N1:Tìm hiểu về mặt trời 
N2 :Tìm hiểu về mặt trăng 
N3 :Tìm hiểu về các vì sao 
-Trình diẽn trước lớp 
các nhóm trrình diễn trước lớp 
GV và học sinh nhận xét 
III/Củng cố dặn dò :
 Nhận xét giờ học 
 Thứ năm ngày tháng 5 năm 2006
Tiết 1 Thể dục 
$68 Thi chuyền cầu 
I/ Mục tiêu :
 Thi vô địch lớp :chuyền cầu theo nhóm 2 người yêu cầu đạt thành tích cao 
II/ Địa điểm phương tiện :
 Địa điểm :Trên sân trường 
 Phương tiện : bảng gỗ , quả cầu 
III/ nội dung và phương pháp :
 Nội dung 
Định lượng 
 Phương pháp 
1.Phần mở đầu 
GV nhận lớp ,phổ biến nội dung yêu cầu giờ học 
 1'
ĐHTT
+ + + + + +
+ + + + + +
-xoay các khớp cổ chân , đầu gối , hông ,vai 
 1- 2' 
học sinh thực hiện 
-Chạy nhẹ nhàng theo 1 hàng dọc trên địa hình tự nhiên 
 90 -100m
x x x x x x
-Đi thường theo vòng tròn và hít thở sâu 
 1'
ĐHVT
-Ôn các động tác :tay , chân , lườn , bụng , toàn thân và nhảy của bài thể dục phất triển chung 
2 x 8nhịp
cán sự lớp điều khiển 
2.Phần cơ bản :
Chuyền cầu theo nhóm 2 người 
8-10'
học sinh thực hiện theo nhóm 2người
-Thi vô địch lớp chuyền cầu theo nhóm 2 người 
các tổ thi chọn người vô địch 
3.Phần kết thúc 
 Đi đều và hát 
2-3'
học sinh thực hiện 
Tập 1 số động tác thả lỏng 
-Trò chơi hồi tĩnh 
1 -2 '
Giáo viên nhận xét giờ học và giao việc cho học sinh 
 Tiết 2 Tập viết 
$34 Ôn cách viết chữ hoa :A, M ,N , Q , V (kiểu 2 )
I/ Mục đích yêu cầu :
Ôn tập , củng cố kĩ năng viết các chữ hoa :A, M ,N ,Q , V(kiểu 2 )
 Ôn cách nối nét từ các chữ hoa (kiểu 2 )sang các chữ thường đứng liền sau 
II/ Đồ dùng dạy học :
Mẫu chữ cái hoa :A, M ,N , Q, v (kiểu 2 )đặt trong khung chữ 
Bảng phụ viết sẵn từ ngữ ứng dụng :Việt Nam , Nguyễn ái Quốc 
 III/ Hoạt động dạy học :
1.Giới thiệu bài 
2.Hướng dẫn viết hoa 
2.1GV nhắc lại cách viết từng chữ hoa A, M, N , Q, V (kiểu 2 )
học sinh chú ý lắng nghe 
2.2Hướng dẫn viết chữ hoa vào bảng con 
học sinh viết bảng con 
3.Hướng dẫn viết từ ngữ ứng dụng 
3.1Giới thiệu các từ ngữ ứng dụng 
học sinh đọc từ ngữ ứng dụng 
Nguyễn Ai Quốc - Việt Nam 
Hồ Chí Minh 
3.2 Hướng dẫn quan sát và nhận xét độ cao của các chữ 
học sinh quan sát nhận xét 
Những chữ nào có độ cao 2,5 li ?
Q, M , N , V
Các chữ còn lại có độ cao mấy li ? là những chữ nào ?
có độ cao 1 li là cácc chữ : u, y, ô, c , n , m 
Cách ghi dấu thanh 
dấu nặng dưới chữ ê( Việt )
dấu ngã trên chữ ê (Nguyễn )
Khoảng cách giữa các chữ được viết như thế nào ?
cách nhau bằng 1 chữ o
3.Hướng dẫn học sinh viết bảng con 
học sinh viết bảng con 
4.hướng dẫn học sinh viết vào vở tập viết
học sinh viết bài vào vở tập viết 
5.Chấm chữa bài 
6.Củng cố dặn dò :
 Nhận xét giờ học 
Tiết 3 : Tập đọc
 $ 136 Cháy nhà hàng xóm
I/ Mục đích yêu cầu :
 1 . Rèn kỹ năng đọc thành tiếng .
 Đọc trơn toàn bài . Đọc đúng các từ ngữ khó . Biết ngắt nghỉ hơi đúng .
 Bước đầu biết thay đổi giọng đọc phù hợp và diễn biến của câu chuyện . Khẩn trương khi kể về đám cháy , chậm rãi khi nói về suy nghĩ của anh chàng ích kỷ 
 2 . Rèn kĩ năng đọc hiểu . Hiểu các từ ngữ : Bình chân như vại , tứ tung , bén, cuống cuồng .
 Hiểu nội dung truyện : Thấy cháy nhà hàng xóm vẫn bình chân như vại , không giúp hàng xóm dập đám cháy thì tai hoạ sẽ đến với chính mình .
II/ Đồ dùng dạy học :
 Tranh minh hoạ nội dung bài đọc trong sgk .
III/ Hoạt động dạy học :
A/ Kiểm tra bài cũ
- 2 học sinh đọc bài đàn bê của anh Hồ Giáo
B/ Bài mới :
Giới thiệu bài .
Luyện đọc .
- Giáo viên đọc bài
- Học sinh chú ý lắng nghe
Giáo viên hướng dẫn HS luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ .
a, Đọc từng câu
- Học sinh tiếp nối nhau đọc từng câu
Giáo viên rèn phát âm cho HS
b, Đọc từng đoạn trước lớp .
- Giáo viên giải nghĩa 1 số từ
HS đọc từng đoạn trước lớp
HS đọc phần chú giải 
c, Đọc từng đoạn trong nhóm .
d, Thi đọc giữa các nhóm
e, Đọc đồng thanh
 Đọc nhóm 2
Các nhóm thi đọc
cả lớp đọc đồng thanh
Hướng dẫn tìm hiểu bài
3.1. Câu hỏi 1 :
- Thấy có nhà cháy, mọi người trong làng làm gì ?
học sinh đọc thầm toàn bài
1 em đọc câu hỏi
Mọi người đổ ra kẻ thùng , người chậu ai nấy ra sức tìm cách dập đám cháy 
3.2Câu hỏi 2 :Trong lúc mọi người chữa cháy ,người hàng xóm nghĩ gì ?làm gì ?
Ông ta vẫn trùm chăn bình chân như vại và nghĩ rằng :Cháy nhà hàng xóm đaau cháy nhà mình chẳng việc gì phải bận tâm .
Câu hỏi 3 :Kết thúc câu chuyện ra sao ?
Lửa mỗi lúc một to , gió thổi mạnh làm tàn lửa bay tứ tung bén sang nhà người trùm chăn 
Câu hỏi 4 : câu chuyện này khuyên ta điều gì ?
thấy nhà hàng xóm cháy mà mình bình chân như vại thì nhà mình cũng sẽ bị cháy 
4. Thi đọc truyện 
3,4 học sinh thi đọc truỵên
Giáo viên và học sinh bình chọn người đọc hay 
5.Củng cố dặn dò :
 Giáo viên nhận xét giờ học 
Tiết 3 : Toán 
$168 Ôn tập hình học 
I/ Mục tiêu :
Giúp học sinh củng cố về : Nhận biết các hình đã học 
 vẽ hình theo mẫu 
II/ Hoạt động dạy học :
Bài 1 :Hướng dẫn học sinh quan sát hình vẽ 
học sinh quan sát hình 
học sinh nối hình với ô chữ 
học sinh đọc tên hình 
bài 2 :Vẽ hình theo mẫu 
học sinh quan sát hình mẫu 
Hình mẫu vẽ gì ?
vẽ hình ngôi nhà 
Mái nhà có hình gì ?
hình tứ giác 
thân nhà hình gì ?
hình vuông có cạnh 3 ô 
Cửa sổ ngôi nhà hình gì ?
hình vuông có cạnh 1 ô 
học sinh vẽ hình và tô màu 
Bài 3 :Nêu yêu cầu của bài 
GV hướng dẫn HS cách vẽ thêm đoạn thẳng vào các hình sau 
1 em đọc yêu cầu của bài 
a.Kẻ thêm 1 đoạn thẳng để có 2 hình tam giác 
b. Kẻ thêm 1 đoạn thẳng để có 1 hình tam giác và 1 hình tứ giác 
Bài 4 :trong hình vẽ bên có 
học sinh quan sát hình vẽ 
a.Mấy hình tam giác 
Mấy hình chữ nhật 
III/ Củng cố dặn dò :
 Nhận xét giờ học 
Tiết 5 : Mĩ thuật 
$34 : Vẽ tranh đề tài phong cảnh đơn giản 
I/ Mục tiêu :
 Học sinh nhận biết được tranh phong cảnh 
 Cẩm nhận được vẻ đẹp của tranh phong cảnh thiên nhiên 
 Biết cách vẽ tranh phong cảnh 
 Nhớ lại và vẽ được một bức tranh phong cảnh theo ý thích 
II/ chuẩn bị :
 *Giáo viên : sưu tầm tranh phong cảnh và 1 vài bức tranh về đề tài khác 
 ảnh phong cảnh 
*Học sinh : Giấy vẽ hoặc vở tập vẽ 
 Bút chì ,tẩy ,màu vẽ 
III/ Hoạt động dạy học :
1.Giới thiệu bài 
*Hoạt động 1 :Tìm chọn nội dung đề tài 
GV cho học sinh quan sát 1 số tranh ảnh để h/s nhận xét 
học sinh quan sát tranh và nêu nhận xét 
Tranh phong cảnh thường vẽ những gì ?
nhà , cây , cổng làng , con đường , ao , hồ 
Tranh phong cảnh có thể vẽ thêm người hoặc các con vật nhưng cảnh vật là chính 
*Hoạt động 2 :Cách vẽ tranh phong cảnh 
em hãy nhớ lại những cảnh đẹp xung quanh nơi ở , hoặc đã nhìn thấy 
Tìm ra cảnh định vẽ 
học sinh nêu
đường phố , công viên , trường học , làng quê , núi đồi 
GV gợi ý cách vẽ tranh :
Vẽ hình ảnh chính trước , vẽ to , rõ vào khoảng giữa phần giấy định vẽ 
-Hình ảnh phụ vẽ sau , sâo cho nổi hình ảnh chính 
-Vẽ màu theo ý thích 
*Hoạt động 3 : Thực hành 
GV quan sát giúp đỡ học sinh yếu 
*Hoạt động 4 :Nhận xét dánh giá 
GV cho h/s xem các bài vẽ đẹp và khen ngợi 1 số học sinh làm tốt 
IV/ Dặn dò :
 Giáo viên nhận xét giờ học 
học sinh thực hành vẽ 
tô màu theo ý thích 
 Thứ sáu ngày tháng 5 năm 2006
Tiết 1 Hát 
$34 Ôn tập cuối năm 
I/ Mục tiêu :
 Hệ thống lại các bài hát đã học trong chương trình lớp 2 
 Biết phân biệt các kiểu gõ đệm bài hát theo phách hoặc theo nhịp 
 Biết múa 1 vài động tác phụ hoạ với bài hát 
II/ Hoạt động dạy học :
*Hoạt động 1 : hệ thống kiến thức đã học 
- Kể tên những bài hát đã học ở lớp 2 
học sinh nêu ( 12 bài hát )
Thật là hay 
Xoè hoa 
Múa vui 
Chúc mừng sinh nhật 
.
Bắc kim thang 
Hoạt động 2 :Ôn các bài hát 
học sinh hát ôn từng bài hát 
học sinh hát kết hợp vỗ tay theo phách 
múa 1 vài động tác phù hợp với bài hát 
*Hoạt động 3 : Thi biểu diễn 
các tổ chọn bài hát thi biểu diễn 
Múa phụ hoạ với lời bài hát 
Giáo viên và học sinh bình chọn những nhóm hát hay , đều 
 Củng cố dặn dò : 
 G V nhận xét giờ học 
Tiết 2 Tập làm văn 
$34 Kể ngắn về người thân 
I/ Mục đích yêu cầu :
 1. Rèn kĩ năng nói : Biết kể về nghề nghiệp của một người thân theo các câu hỏi gợi ý 
 2. Rèn kĩ năng viết : Viết lại được những điều đã kể thành một đoạn văn ngắn , đơn giản , chân thật 
II/ Đồ dùng dạy học :
 Tranh ảnh giới thiệu một số nghề nghiệp 
III/ Các hoạt động dạy học 
A. Kiểm tra bài cũ 
2, 3 em đọc lại bài đã viết :Kể về việc tốt của em hoặc bạn em 
B. Bài mới :
Giới thiệu bài 
Hướng dẫn làm bài tập 
2.1 Bài tập 1 (miệng )
1 em đọc yêu cầu của bài, lớp đọc thầm 
Bài tập yêu cầu các em kể về nghề nghiệp của người thân dựa vào câu hỏi gợi ý ::Người thân của em có thể là cha , mẹ , chú , dì , cô , bác , ông , bà của em 
học sinh tự kể về người thân của mình .
Bố em là kĩ sư ở nhà máy đường của Tỉnh `.Hàng ngày bố phải ở nhà máy để cùng các cô các bác công nhân nấu đường . Công việc của bố có ích vì mọi người ai cũng thích ăn đường .
Bài tập 2 : (viết )
GV yêu cầu học sinh tự viết về nghề nghiệp của người thân của mình 9 yêu cầu sử dụng dấu câu đúng chỗ )
học sinh làm bài 
Nhiều học sinh đọc bài viết của mình 
C. Củng cố dặn dò :
 Giáo viên nhận xét giờ học 
Tiết 3 Chính tả 
$68 Đàn bê của anh Hồ Giáo 
I/ Mục đích , yêu cầu :
Nghe - viết đúng chính tả một đoạn trong bài Đàn bê của anh Hồ Giáo .
Tiếp tục luyện viết đúng những tiếng có âm , thanh điệu dễ lẫn do ảnh hưởng của cách phát âm địa phương :ch/tr , thanh hỏi thanh ngã .
II/ Đồ dùng dạy học :
 Bảng quay hoặc 3, 4 tờ phiếu khổ to viết sẵn nội dung bài tập 3 
III/ Hoạt động dạy học :
A/ Kiểm tra bài cũ :
2 em lên bảng làm BT3a giờ trước 
B/ Bài mới :
Giới thiệu bài 
Hướng dẫn nghe viết 
2.1Hướng dẫn học sinh chuẩn bị 
GV đọc bài chính tả 
học sinh chú ý lắng nghe 
2,3 em đọc lại 
Tìm tên riêng trong bài chính tả 
Tên riêng đó phải viết ntn?
Hồ Giáo 
viết hoa chữ cái đầu mỗi tiếng 
viết tiếng khó 
viết bảng con : quấn quýt , quẩn chân , nhảy quẩng , rụt rè , quơ quơ ..
2.2 Giáo viên đọc bài 
học sinh viết bài vào vở 
Chấm chữa bài 
Hướng dẫn học sinh làm bài tập 
3.1 Bài tập 2 :Điền ch hay tr 
1 em đọc yêu cầu của bài 
học sinh làm bài 
a.chợ - chờ - tròn 
b.bão -hổ -rảnh (rỗi )
4.Củng cố dặn dò :
 GV nhận xét giờ học