Thiết kế giáo án môn học khối 5 - Tuần 31 - Trường TH Quảng Minh A

Tuần 31
@&?
 Thứ 2 ngày 12 tháng 4 năm 2010	 	
Tập đọc
CÔNG VIỆC ĐẦU TIÊN
I. MỤC TIÊU 
- Biết đọc diễn cảm bài văn phù hợp với nội dung và tính cách nhân vật.
- Hiểu nội dung: Nguyện vọng và lòng nhiệt thành của một phụ nữ dũng cảm muốn làm việc lớn, đóng góp công sức cho Cách mạng. (Trả lời được các câu hỏi trong SGK).
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC 
- Tranh minh hoạ bài đọc trong SGK
- Bảng phụ
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC 
A. Bài cũ: Kiểm tra 2 học sinh 
? Chiếc áo dài đóng vai trò như thế nào trong trang phục của phụ nữ Việt Nam xưa?
- Giáo viên nhận xét, ghi điểm.
- Duy Minh đọc đoạn 1 à 2 
- Hiền đọc đoạn 3 à 4 và trả lời
B. Bài mới : Giới thiệu
- Hoạt động 1 : Luyện đọc (12’)
* Giáo viên gọi 1 học sinh đọc 
- Học sinh đọc toàn bài, lớp đọc thầm
Giáo viên chia đoạn 
* Học sinh đọc đoạn nối tiếp 
Yêu cầu HS đọc chú giải
- HS dùng bút chì đánh dấu đoạn trong SGK
 HS đọc nối tiếp
1 HS đọc
- GV đọc mẫu
- HS nghe 
Họat động 2 : Tìm hiểu bài (12’)
GV nêu câu hỏi
Câu 1 : Công việc đầu tiên anh Ba giao cho chị Út là gì ?
HS đọc thầm đoạn 1 và trả lời.
Câu 2 : Những chi tiết nào cho thấy chị Út rất hồi hộp khi nhận công việc đầu tiên ?
Câu 3 : Chị Út đã nghĩ ra cách gì để rải hết truyền đơn ? 
HS đọc thầm đoạn 2 và trả lời.
Câu 4: Vì sao chị Út muốn được thoát ly ? 
GV chốt ý , GV hỏi : ? Bài văn nói gì ? 
(GV ghi nội dung chính bài) 
HS đọc thầm đoạn 3 và trả lời
Họat động 3 :Đọc diễn cảm (6’) 
GV treo bảng phụ (ghi đoạn 1) 
- GV đọc mẫu
- Gv cho HS thi đọc 
- GV nhận xét khen những HS đọc hay 
Họat động 4: Củng cố dặn dò 
- GV nhận xét tiết học 
- Dặn dò : Chuẩn bị bài sau : Bầm ơi (130)
- 3 HS đọc diễn cảm nối tiếp 
- HS luyện đọc trong nhóm đôi
- 1 số HS thi đọc . Lớp nhận xét 
- 3 HS nhắc lại nội dung chính
-------------------------------------------------------- 
Toán
PHÉP TRỪ
I. MỤC TIÊU:
Giúp HS:
- Biết thực hiện phép trừ các số tự nhiên,các số thập phân, phân số, tìm thành phần chưa biết của phép cộng và phép trừ, giải toán có lời văn.
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
- Bảng phụ ghi tóm tắt như SGK.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC CHỦ YẾU:
Hoạt động dạy
Hoạt động học
Giới thiệu.
Hoạt động 1: Ôn tập phép trừ và tính chất (6’)
- GV dán phép tính:
a - b = c
+ Em hãy nêu các thành phần của phép tính?
+ (a - b) còn được gọi là gì?
(GV ghi bảng)
- HS trả lời.
GV ghi: 
a – a = ...
a – 0 = ...
- HS điền vào chỗ chấm.
- GV yêu cầu HS phát biểu thành lời.
Hoạt động 2: Thực hành – Luyện tập (30’)
Bài tập 1:
- 1HS đọc yêu cầu BT1.
- Yêu cầu HS giải thích bài mẫu.
- Bài tập 1.
- GV nhắc HS thực hiện phép tính làm theo mẫu.
- 2 HS lên bảng làm bài 1a.
- HS lớp nhận xét.
- GV nhận xét.
- GV yêu cầu HS thảo luận nhóm đôi bài mẫu rồi làm.
- 3 HS lên bảng làm bài 1b. 
- HS làm vào vở nháp
- HS nhận xét bài làm.
- GV nhận xét, chốt ý.
- Yêu cầu HS giải thích bài mẫu.
- 2 HS lên bảng.
- Lớp làm vở nháp
- GV nhận xét.
- HS chữa bài.
- Cho HS nêu quy tắc trừ 2 số thập phân.
Bài tập 2:
- 1HS đọc đề bài tập 2.
- Gv viết đề lên bảng.
- Yêu cầu HS xác định thành phần chưa biết trong các phép tính và nêu cách tìm.
- 2 HS lên bảng.
- Lớp làm vào vở nháp
- HS nhận xét chữa bài.
- GV nhận xét.
Bài tập 3:
- 1HS đọc đề bài tập 3.
- 1HS tóm tắt đề.
- 1HS làm bảng gải.
- HS lớp làm vở.
- HS nhận xét chữa bài.
- GV nhận xét kết quả.
Hoạt động 3: Củng cố, dặn dò (2’)
- Gv treo bảng phụ yêu cầu HS đọc.
- Dặn học sinh về vừa ôn lại quy tắc và tính chất của phép trừ. Chuẩn bị ôn tập phé cộng và phép trừ để làm bài luyện tập (160).
-----------------------------------------------------------
Chính tả 
TÀ ÁO DÀI VIỆT NAM
I. MỤC TIÊU 
- Nghe - viết đúng chính tả bài Tà Áo Dài Việt Nam. 
- Viết hoa đúng tên các huy chương, danh hiệu, giải thưởng, kỉ niệm chương.
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC 
- Bảng phụ ghi nội dung BT 2 
- 2 phiếu ghi các từ in nghiêng ở BT3 để tham gia trò chơi tiếp sức 
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC 
1.Bài cũ : (4’) 
- GV đọc các từ ngữ: Huân chương Sao Vàng , Huân chương Quân công, Huân chương lao động 
- GV nhận xét 
- 2 GV lên bảng viết 
- Lớp viết vào nháp 
2.Bài mới : Giới thiệu 
Hoạt động 1: Hướng dẫn nghe viết (22’) 
Bước 1: Hướng dẫn chính tả 
- GV đọc lần 1 
- Cả lớp theo dõi trong SGK
? Đoạn văn kể điều gì ? 
à Kể về đặc điểm của hai loại áo dài của Việt Nam
- GV lưu ý những từ ngữ dễ viết sai: sống lưng, vạt áo, buộc thắt, cổ truyền.
Bước 2: Gv đọc chậm để HS viết
- HS viết chính tả vào vở 
Bước1: Chấm chữa bài 
- GV đọc lại toàn đoạn chính tả 
- GV chấm 5 - 7 bài 
- HS soát lỗi 
- HS đổi vở chấm 
- GV nhận xét chung 
Hoạt động 2: HS làm BT (10’) 
Bài tập 1 
- 1 HS đọc BT 1. Lớp theo dõi trong SGK 
- GV treo bảng phụ lần lượt gọi 3 HS 
- 3 HS lên bảng làm bài tập 1a, b, c
- Lớp làm bài vào vở nháp 
- HS trình bày kết quả 
- GV nhận xét chốt lại kết quả đúng. 
- Lớp nhận xét 
Bài tập 3a:
- GV dán hai phiếu lên bảng . Sau đó GV tổ chức HS thi tiếp sức. 
- 1 HS đọc đề BT 3 - Lớp đọc thầm. 
- HS chia làm hai nhóm (mỗi nhóm 8 HS)
Khi có lệnh của GV, các em nối tiếp nhau lên ghi 1 danh hiệu hoặc 1 giải thưởng, 1 huy chương nhóm nào làm nhanh, đúng là nhóm đó thắng. 
- Các nhóm bắt đầu thi tiếp sức 
- Lớp nhận xét 
- GV nhận xét - khen nhóm làm đúng nhanh chốt lại kết quả đúng. 
Họat động 3: Củng cố dặn dò 
- GV nhận xét tiết học 
- Dặn HS ghi nhớ cách viết tên cácdanh hiệu, giải thưởng và huy chương. Học thuộc lòng bài thơ Bầm ơi cho tiết chính tả sau (137) 
- HS chép lời giải đúng vào vở. 
 -----------------------------------------------
Ñaïo ñöùc BAÛO VEÄ TAØI NGUYEÂN THIEÂN NHIEÂN ( T2 )
I.Muïc tieâu: Taøi nguyeân thieân nhieân raát caàn thieát cho cuoäc soáng con ngöôøi 
- Söû duïng taøi nguyeân thieân nhieân nhaèm phaùt trieån moâi tröôøng beàn vöõng .
- Giaùo duïc caùc em bieát baûo veä vaø söû duïng tieát kieäm taøi nguyeân thieân nhieân .
II. Chuaån bò : Giaùo vieân :Tranh, aûnh veà taøi nguyeân taøi nguyeân ; caûnh töôïng phaù hoaïi taøi nguyeân thieân nhieân 
III. Caùc hoaït ñoäng daïy vaø hoïc: 1. Kieåm tra baøi cuõ : - 2 hoïc sinh traû lôøi 
 H.Theo em taøi nguyeân thieân nhieân goàm nhöõng gì? 
 H. Taïi sao chuùng ta phaûi baûo veä taøi nguyeân thieân nhieân ? 
2 Baøi môùi Giôùi thieäu baøi .
 Hoaït ñoäng cuûa giaùo vieân 
 Hoaït ñoäng cuûa hoïc sinh 
 Hoaït ñoäng 1 : Giôùi thieäu veà taøi nguyeân thieân nhieân ( baøi taäp 2) 
MT:HS Hieåu taøi nguyeân thieân nhieân raát caàn thieát cho cuoäc soáng con ngöôøi. 
-Cho HS sinh hoaït ñoäng nhoùm 
- Neâu yeâu caàu, HS thöïc hieän theo yeâu caàu.
 -GV nhaän xeùt boå sung .
H. Nöôùc ta coù nhöõng nguoàn taøi nguyeân chính naøo ?
Hoã trôï :GV giuùp HS tìm caùc taøi nguyeân chính nhö moû than (Quaûng Ninh) moû daàu ôû (Vuõng Taøu )
 - Taøi nguyeân thieân nhieân cuûa nöôùc ta khoâng nhieàu. Do ñoù chuùng ta caàn phaûi söû duïng tieát kieäm, hôïp lyù vaø baûo veä taøi nguyeân thieân nhieân .
 Hoaït ñoäng 2 : Laøm baøi taäp 4, SGK
 MT: - Söû duïng taøi nguyeân thieân nhieân nhaèm phaùt trieån moâi tröôøng beàn vöõng .
 - Chia lôùp thaønh 6 nhoùm 
 - Giao nhieäm vuï cho töøng nhoùm 
* Keát luaän : 
Hoaït ñoäng 3 : Laøm baøi taäp 5, SGK
MT: Giaùo duïc caùc em bieát baûo veä vaø söû duïng tieát kieäm taøi nguyeân thieân nhieân .
- Yeâu caàu HS hoaït ñoäng nhoùm baøn .
 - Giao nhieäm vuï cho töøng nhoùm 
 Yeâu caàu: Tìm bieän phaùp söû duïng tieát kieäm taøi nguyeân thieân nhieân 
Cuûng coá- daën doø:Cho HS nhaéc laïi noäi dung baøi hoïc, Gv keát hôïp giaùo duïc HS thöïc hieän theo baøi hoïc ñeå baûo veä taøi nguyeân thieân nhieân .Daën doø : hoïc baøi, xem laïi baøi .
-HS sinh hoaït ñoäng nhoùm 
 - Vaøi em giôùi thieäu veà taøi nguyeân thieân nhieân maø mình bieát ( coù tranh minh hoaï)
 - Caû lôùp nhaän xeùt, boå sung 
-HS traû lôøi 
* Baøi 4: HS ñoïc ñeà 
- Caùc nhoùm thaûo luaän 
 - Ñaïi dieän caùc nhoùm trình baøy yù kieán 
 - Caû lôùp trao ñoåi boå sung 
- Caùc nhoùm thaûo luaän 
 - Ñaïi dieän caùc nhoùm trình baøy yù kieán 
 - Caû lôùp trao ñoåi boå sung
 ----------------------------------------------------------
BDHSG: luyÖn viÕt 
/Mục tiêu: 
 +Ôn cách viết hoa, phát hiện những từ viết hoa sai.
 +Luyện tập theo nhóm.
II/Chuẩn bị: 
 +Phấn màu, đồ dùng học tập của HS, bảng phụ của GV.
III/Hoạt động dạy học:
*Hoạt động1: 1.Khởi động:
HS nêu các cách viết hoa đã học.
 *Hoạt động2:
2.Luyện tập:
Câu 1: HS viết vở.
Nghị viên Thanh niên Thế giới.
Hội Liên hiệp Phụ nữ Việt Nam.
Anh hùng Lực lượng vũ trang
Huân chương Sao vàng.
Huân chương Độc lập hạng ba.
Huân chương Quân công.
Bà mẹ Việt Nam Anh hùng.
Huy chương Vì sự nghiệp giáo dục.
Huy chương đồng Toán Quốc tế.
Trường Đại học Khoa học Tự nhiên-Đại học Quốc gia Hà nội.
Tổ chức Quốc tế về Bảo vệ trẻ em.
Nghệ sĩ Ưu tú.
Nhà giáo Nhân dân.
Phó chủ tịch Hội đồng Nhà nước.
+HS chấm vở theo đôi bạn dưới sự hướng dẫn của GV.
Câu 2: HS nêu đúng cách viết hoa tên các huy chương, danh hiệu, giải thưởng.
+HS thực hiện đôi bạn.
+HS nêu nối tiếp.
+GV cùng HS nhận xét và GV chốt lại ý.
 Baøi 2: 
Huy chương
Loại nhất
Loại nhì
Loại ba
Kỉ niệm chương
Giải thưởng
Loại nhất
Loại nhì
Loại ba
Danh hiệu
Loại nhất
Loại nhì
Loại ba
4:Dặn dò: 
Ôn cách viết hoa các danh từ riên chỉ người, địa danh
 -------------------------------------------------------------------------------------------------
 Thöù 3 ngaøy 13 thaùng 4 naêm 2010
Luyện từ và câu 
MỞ RỘNG VỐN TỪ: NAM VÀ NỮ
I. MỤC TIÊU 
- Biết được các từ ngữ chỉ phẩm chất đáng quý của phụ nữ Việt Nam.
- Hiểu ý nghĩa 3 câu tục ngữ (BT2) và đặt được một câu với một trong 3 câu tục ngữ ở BT2 (BT3).
- HS khá, giỏi đặt câu được với mỗi câu tục ngữ ở BT2.
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC 
- 2 tờ giấy kẻ ngang bảng nội dung BT1a 
- 4 tờ giấy lớn để HS làm BT 3 
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC 
1, Bài cũ: (4’) 
Kiểm tra 3 HS 
1. Tìm ví dụ có sử dụng dấu phẩy ngăn cách trạng ngữ với chủ ngữ và vị ngữ 
2. Tìm vị trí có sử dụng dấu phẩy ngăn cách các vế câu. 
3. Tìm vị trí có dùng dấu phẩy ngăn cách các chức vụ đồngchức trong câu. 
- GV nhận xét ghi điểm 
- Lan nêu ví dụ 
- Hạnh nêu ví dụ 
- Minh Quang nêu ví dụ 
2, Bài mới : Giới thiệu 
Hoạt động 1: HS làm bài tập 1 (10’) 
- 1 HS đọc BT 1 
- Gv treo 2 tờ giấy kẻ nội dung BT 1a
Anh hùng
Có tài năng, khí phách. . . 
Bất khuất
 Không chịu khuất phục
Trung hậu
 Chân thành và tốt bụng. . . 
Đảm đang
Biết gánh vác, lo toan. . 
- Lớp  ...  máy thuỷ điện Hòa Bình đối với công cuộc xây dựng đất nước.
Bài mới.
Địa giới hành chính.
- GV cho HS quan sát bản đồ và giới thiệu về sự thay đổi về địa giới hành chính của Quảng Bình qua các thời kì lịch sử (Từ thời cổ đại đến nay).
Đời sống kinh tế, văn hóa-xã hội.
a/. Đời sống kinh tế.
? Em có nhận xét gì về cơ cấu các ngành kinh tế của Quảng Bình?
- HS trả lời
b/. Văn hóa-xã hội.
- GV giới thiệu cho HS về văn hóa, tín ngưỡng, tôn giáo Quảng Bình.
? Người dân Quảng Bình có những phẩm chất gì đáng quý?
? Ở Quảng Bình có những lễ hội gì?
Một số di tích lịch sử tiêu biểu của tỉnh Quảng Trị.
- GV yêu cầu HS thảo luận nhóm 4, kể tển các di tích lịch sử của Quảng Bình mà các em biết.
- Các nhóm cử đại diện lên bảng trình bày.
- GV kết luận và giới thiệu kĩ hơn về một số di tích lịch sử tiêu biểu .
C. Củng cố, dặn dò
- GV nhận xét tiết học.
- Dặn HS về nhà ôn bài.
 -----------------------------------------------------------
Địa lí
ĐỊA LÍ ĐỊA PHƯƠNG
I. MỤC TIÊU 
Sau bài học, HS biết:
Điều kiện tự nhiên của tỉnh Quảng Bình.
Tiềm năng – Tài nguyên – Khoáng sản của tỉnh Quảng Bình.
Có ý thức bảo vệ nguồn tài nguyên quý giá của quê hương.
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC 
Bản đồ hành chính Việt Nam.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC 
Kiểm tra bài cũ
? Trên Trái Đất có những đại dương nào? Đại dương nào lớn nhất?
Bài mới
Giới thiệu bài
HS xác định vị trí của Quảng Bình trên bản đồ Hành chính Việt Nam.
GV giới thiệu bài.
Điều kiện tự nhiên.
a/. Vị trí địa lí.
HS quan sát bản đồ, thảo luận câu hỏi:
? Quảng Bình giáp với những tỉnh nào? HS trả lời kết hợp chỉ bản đồ.
GV kết luận và giới thiệu diện tích đất tự nhiên của tỉnh Quảng Bình.
? Địa hình Quảng Bình có đặc điểm gì?
Đồng bằng ven biển nhỏ hẹp, đồi núi chiếm diện tích lớn.
? Hãy kể tên một số con sông của Quảng Bình mà em biết.
? Nơi em ở là đồng bằng hay vùng đồi núi?
c/. Khí hậu.
? Em có nhận xét gì về khí hậu của tỉnh Quảng Bình?
Khí hậu nhiệt đới ẩm gió mùa
Tiềm năng – Tài nguyên – Khoáng sản
a/. Tài nguyên đất
? Đất ở Quảng Bình được chia thành những loại nào?
HS thảo luận nhóm đôi, trả lời câu hỏi
b/. Tài nguyên rừng
GV giới thiệu cho HS về thực trạng rừng ở Quảng Bình.
c/. Tài nguyên biển.
? Quảng Bình có những bãi tắm nào? Có những cảng biển nào?
? Nêu vai trò của biển đối với đời sống của nhân dân Quảng Bình.
d/. Tài nguyên khoáng sản.
GV giới thiệu các loại khoáng sản có ở Quảng Bình để HS nắm.
Củng cố, dặn dò
? Qua bài học này, em biết được điều gì về Quảng Bình?
GV nhận xét tiết học, dặn HS về nhà ôn bài, tìm hiểu về dân số Quảng Bình để phục vụ cho tiết học sau. 
 ------------------------------------------------
 bdhsg : BOÀI DÖÔÕNG tv 
I/Mục tiêu: 
 +Ôn dấu câu đã học.
 +Luyện tập: điền đúng dấu câu theo yêu cầu.
II/Chuẩn bị: 
 +Phấn màu, đồ dùng học tập của HS, bảng phụ của GV.
III/Hoạt động dạy học:
Tiến trình
dạy học
Phương pháp dạy học
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
*Hoạt động1:
*Hoạt động2:
*Hoạt động3:
1.Khởi động:
Nêu cách sử dụng dấu chấm, dấu phẩy, dấu hỏi, dấu than, dấu hai chấm.
2.Luyện tập:
Câu 1: Em hãy viết lại đoạn văn sau cho đúng dấu câu.
 Nhà Út Vịnh ở ngay bên đường sắt .Mấy năm nay , đoạn đường này thường có sự cố. Lúc thì đá tảng nằm chếnh ểnh trên đường tàu chạy, lúc thì ai đó tháo các ốc gắn các thanh ray .Lắm khi trẻ chăn trâu còn ném đá lên tàu.
Câu 2: Bức thư sau đây cần điền mấy dấu phẩy, mấy dấu chấm.
 “Thưa ngài, tôi xin trân trọng gởi tới ngài một số sáng tác của tôi .Vì viết vội, tôi chưa kịp đánh các dấu chấm phẩy rất mong ngài đọc cho và điền giúp tôi những dấu chấm phẩy cần thiết.Xin cảm ơn ngài.”
Câu 3: Dấu hai chấm trong câu văn sau có tác dụng gì?
 Những cảnh tuyệt đẹp của đất nước hiện ra: cánh đồng với những đàn trâu thung thăng gặm có; dòng sông với những đoàn thuyền ngược xuôi
 Chủ tịch Hồ Chi Minh nói: “Tôi chỉ có môt sự ham muốn, ham muốn tột bậc, là làm sao nước ta hoàn toàn độc lập, dân ta được hoàn toàn tự do, đồng bào ai cũng có cơm ăn, áo mặc, ai cũng được học hành”.
 Câu 4: Em hãy viết một đoạn văn có sử dụng dấu chấm than, dấu phẩy, dấu chấm và dấu hỏi.
+HS thực hiện, HS nêu đoạn văn trước lớp.
+GV cùng HS nhận xét , chọn đoạn văn hay.
3:Dặn dò :+GV cùng HS hệ thống lại kiến thức vừa ôn.
+HS chuẩn bị bài sau: Tập làm văn tả con vật, ôn dàn bài tả cảnh.
Duyeân neâu
HS laøm vaøo vôû nhaùp
HS trình baøy
HS laøm vaøo vôû nhaùp
HS laøm baøi vaøo vôû.
2 HS ñoïc
HS lắng nghe.
 _______________________________________
Bdhsg: båi d­ìng to¸n
I/Mục tiêu:
 -Củng cố đọc, viết, so sánh số thập phân.
 -Ôn 4 phép tính số tự nhiên, phân số thông qua thực hiện dãy tính và tìm số chưa biết. 
 -Toán có lời văn.
III/Hoạt động dạy học:
Hoaït ñoäng cuûa GV
 Hoaït ñoäng cuûa HS
Khởi động:
 -Bài 1: a.Cách đọc số thập phân: 34,268; 0,0876; 32.005; 76.08; 3.9
 b.Viết các số thập phân
 GV đọc
 -Bài 2: a.Viết 5 số thập phân ở giữa 0 và 1? 
 b.Viết tất cả các số tự nhiên ở giữa 9,46 và 13,03? 
Luyện tập:
 -Bài 1:Xếp theo thứ tự từ bé đến lớn.
 28,6; 28,599; 29,05; 27,601; 27,589. 
-Bài2: Xếp theo thứ tự tăng dần.
 72,5; 71,99; 72,502; 70,999; 72.
Bài 3: Viết các phân số thập phân sau thành số thập phân.
 4/10; 18/10; 7/100; 351/100; 4/1000.
-Bài 4: Tìm y
 y + 314 = 47002 y – 286 = 409637
 y x 25 = 752 y : 15 = 4002
 -Bài 5: 
 Gia đình bác Chinh có 7 người. Trung bình mỗi ngày một người dùng 2/5kg gạo. 
Hỏi trong một năm (không nhuân) gia đình bác dùng hết bao nhiêu kilôgam gạo? 
-Bµi to¸n cho biÕt g× ? Hái g× ?
GV nhận xét chung. 
 Dặn dò: -Ôn đọc, viết số thập phân.
 -Hát kết thúc tiết học.
HS viết
Cöôøng leân baûng
- 1 HS lªn b¶ng
- 1 HS lªn b¶ng
2 HS lªn b¶ng
- 2 HS lªn b¶ng
-HS lµm vµo vë
1 HS lªn b¶ng
 ------------------------------------------------------------------
Kó thuaät(31) LAÉP ROÂ BOÁT (Tieát 2)
I. Muïc tieâu:
HS caàn phaûi:
-Choïn ñuùng vaø ñuû caùc chi tieát ñeå laéproâ boát.
-Laép ñöôïc roâ boát ñuùng kó thuaät, ñuùng qui trình.
- Reøn luyeän tính kheùo leùo kieân nhaã khi laêp, thaùo caùc chi tieát roâ boát, caån thaän vaø ñaûm baûo an toaøn 
trong khi thöïc haønh.
II. Chuaån bò:
- Maãu rroâ boát ñaõ laép saõn.
- Boä laép gheùp moâ hình kó thuaät.
III. Caùc hoaït ñoäng daïy hoïc chuû yeáu
HOAÏT ÑOÄNG CUÛA GV
HOAÏT ÑOÄNG CUÛA HS
1.Kieåm tra baøi cuõ: * Kieåm tra vieäc chuaån bò ñoø duøng cho tieát thöïc haønh.
-Yeâu caàu caùc toå kieåm tra baùo caùo.
-Nhaän xeùt chung.
* Neâu yeâu caàu tieát luyeän taàp.
2.Baøi môùi
Hoaït ñoäng1:Kieåm tra duïng cuï vaø HD choïn caùc chi tieát.
-GT baøi ghi ñeà baøi leân baûng.
* Yeâu caàu HS mang boä laép gheùp giaùo vieân kieåm tra.
- Yeâu caàu choïn caùc chi tieát :
+ Choïn ñuùng ñuû caùc chi tieát theo SGK vaø xeáp töøng loaïi vaøo naép hoäp.
+ Kieåm tra nhan ä xeùt.
Hoaït ñoäng 2: HS thöïc haønh laép roâ boát * a) Laép töøng boä phaän : Tröôùc khi thöïc haønh giaùo vieân caàn :
- Goïi HS ñoïc ghi nhôù ñeå caû lôùp naém vöõng qui trình laép roâ boát.
- Yeâu caàu HS phaûi quan saùt kó hình vaø ñoïc noäi dung töøng böôùc laép trong SGK.
+ Trong quaù trình HS thöïc haønh laép töøng boä phaän, GV nhaéc HS caàn chuù yù moät soáù dieåm sau. :
- Laép chaân roâ boát laø chi tieát khoù laép, vì vaäy khi laép caàn chuù yù vò trí treân, döôùi cuûa thanh chöõ U daøi. Khi laép vaøo taám nhoû hoaèc laép thanh ñôõ chaân roâ boát caàn laép caùc oác, vít ôû phía tröôùc, phía ngoaøi sau.
-Laépù tay roâ boát phaûi quan saùt kó H5 vaø chuù yùlaép 2 tay ñoái nhau.
-Laép ñaàu roâ boát caàn chuù yù vò trí thanh chöõ U ngaén vaø thanh thaúng 5 loã phaûi vuoâng goùc vôùi nhau.
-Caàn uoán naén theo doõi kòp thôøi, HS chöa thöïc hieän ñöôïc.
Hoaït ñoäng 3: Nhaän xeùt, ñaùnh giaù.
* Yeâu caàu thu doïn saûn phaåm.
-Nhaän xeùt moät soá öu ñieåm, cuûa saûn phaåm hoaøn thaønh tröôùc.
3.Daën doø.
-Nhaän xeùt tinh thaàn hoïc taàp cuûa HS .
-Chuaâûn bò baøi sau.
* HS ñeå caùc vaät duïng leân baûng.
-Nhoùm tröôûngkieåm tra baùo caùo.
* Neâu laïi ñeà baøi ghi baûng.
- Nhoùm tröôûng kieåm tra ñoà duøng vaø baùo caùo cho giaùo vieân.
- Choïn caùc chi tieát theo yeâu caàu, saép xeáp theo thöù töï caùc chi tieùt.
* Ñoïc laïi qui trình SGK vaø nhöoù caùc boï phaän ñeå laép raùp cho hôïp lí.
- 2 HS ñoïc laïi ghi nhôù SGK.
-Quan saùt kó caùc hình SGK neâu laïi toaøn boä qui trình vaø neâu caùch nhaän xeùt.
* Thöïc hieän laép gheùp theo nhoùm caùc saûn phaåm.
- Trong quaù trình laép gheáp caùc thaønh vieân trong nhoùm coù theå trao ñoâæ yù kieán vôùi nhau, hoaëc hoûi yù kieán giaùo vieân veà caùc vaán ñeà chöa roõ khi thöïc hieän.
* Thao taùc löùp caùc boä phaän theo ñuùng qui trình.
-Moãi nhoùm ñòa dieän 1 thaønh vieân hoaøn thaønh saûn phaåm, noäp ñeå gioaù vieân nhaän xeùt chung.
-Nhaän xeùt caùc saûn phaåm veø öu ñieåm, khuyeát ñieåm.
-Chuaån bò tieát thöïc haønh sau.
 ---------------------------------------------------------------------
 SINH HOAÏT LÔÙP : TUAÀN 31
I. Muïc tieâu :
- Giuùp hoïc sinh nhaän thaáy nhöõng öu, khuyeát ñieåm cuûa mình trong tuaàn ñeå coù höôùng phaán ñaáu ôû tuaàn 
sau. Hoïc sinh naém ñöôïc noäi dung coâng vieäc tuaàn tôùi.
- Hoïc sinh sinh hoaït nghieâm tuùc, töï giaùc.
- Coù yù thöùc toå chöùc kæ luaät.
II-Ñaùnh giaù nhaän xeùt tuaàn 31:
1. Giaùo vieân nhaän xeùt tình hình tuaàn 31
* Neà neáp: Hoïc sinh ñi hoïc chuyeân caàn, xeáp haøng ra vaøo lôùp nhanh nheïn, khaån tröông. Hoïc sinh coù yù 
thöùc giöõ veä sinh caù nhaân, veä sinh tröôøng lôùp saïch seõ. 
-Sinh hoaït 15 phuùt ñaàu giôø nghieâm tuùc, coù chaát löôïng, bieát kieåm tra, doø baøi laãn nhau thöôøng xuyeân.
 * Hoïc taäp : Ña soá caùc em hoïc vaø chuaån bò baøi ñaày ñuû tröôùc khi tôùi lôùp. Moät soá em chuaån bò toát nhö :
 Thieän, Linh ,Haèng, Cöôøng, Minh, Quang. . Beân caïnh ñoù vaãn coøn moät soá em löôøi hoïc baøi, hay queân
 saùch vôû nhö : Duõng, Hieàn
Veä sinh chöa ñöôïc saïch: Duõng
2-Keá hoaïch tuaàn 32:
- Tieáp tuïc duy trì toát neà neáp. Ñi hoïc chuyeân caàn, ñuùng giôø.
- Hoïc vaø laøm baøi ñaày ñuû khi tôùi lôùp, chuaån bò ñaày ñuû saùch vôû, ñoà duøng hoïc taäp. 
- Tieáp tuïc thi ñua hoïc toát giaønh nhieàu hoa ñieåm 10 .
- Tích cöïc oân taäp boài döôõng chuaån bò döï thi HS gioûi huyeän.
- Giöõ veä sinh caù nhaân, veä sinh tröôøng lôùp saïch ñeïp.
Tích cöïc chaêm soùc coâng trình maêng non .
 ------------------------------------------------------------
 Duyeät ngaøy 16 thaùng 4 naêm 2010
 Hieäu tröôûng