Thiết kế giáo án môn học khối 5 - Tuần 35

TUầN 35.
Ngày soạn : 5/5//2011
Buổi sáng 
Thứ hai, ngày 9 tháng 5 năm 2011
Chào cờ.
Tập trung dưới cờ. 
----------------------------------------------
Toán
Luyện tập chung 
I. Mục tiêu: Giúp HS : 
- Ôn tập củng cố và rèn kĩ năng tính và giải toán. 
- Giáo dục HS tính cẩn thận trong toán.
II. Đồ dùng dạy học: 
 GV : Bảng nhóm,bút dạ.
 HS : SGK,vở,nháp. 
III. Các hoạt động dạy –học chủ yếu.
A. Kiểm tra bài cũ(3’).
- Yêu cầu HS: 
+ Cho hình chữ nhật có chu vi là 180 m, chiều dài hơn chiều rộng 20 m , tính diện tích của hình chữ nhật đó. 
- GV nhận xét, cho điểm
B. Bài mới(32’).
1. Giới thiệu .
GV nêu và ghi bảng.
GV nêu mục đích yêu cầu của bài.
2. Bài mới
Bài 1:
- Yêu cầu Hs đọc đầu bài.
+ Tự làm vào vở. 
+ Nêu cách tính nhân chia hỗn số và tính giá trị của biểu thức? 
GV chữa bài và chốt kiến thức. 
* Củng cố cách tính giá trị biểu thức và hỗn số.
Bài 2: 
+ Yêu cầu HS đọc yêu cầu. 
+ HS tự làm vở. 1HS làm bảng phụ.
GV chữa 
* chốt kiến thức vể tính chất của phân số để áp dụng tính nhanh.
Bài 3: Yêu cầu HS đọc đầu bài. 
+ Muốn tính được chiều cao của bể thì ta cần tính gì? 
+ Muốn tìm 4/5 chiều cao bể, ta cần tìm gì? 
+ Tự giải vào vở.
- GV chữa và chốt cách làm đúng. 
* HS yếu + TB làm bài 1abc ; 2a ; 3.
* HS khá, giỏi làm bài : 1 ; 2 ; 3 ; ; 4 ; 5 .
3, Củng cố- Dặn dò:- Nhận xét giờ học. 
Tập đọc
Ôn tập cuối học kì 2 ( Tiết 1 )
I. Mục tiêu:
 1. Kiểm tra lấy điểm Tập đọc và HTL, kết hợp kiểm tra kĩ năng đọc hiểu.
 2. Biết lập bảng tổng kết về chủ ngữ và vị ngữ trong từng kiểu câu kể : Ai là gì? Ai làm gì? Ai thế nào?, để củng cố kiến thức về chủ ngữ, vị ngữ trong từng kiểu câu kể.
II. Đồ dùng dạy học :
 GV: Phiếu viết tên từng bài Tập đọc và HTL từ tuần 19 đến tuần 34. Bảng học nhóm
HS : SGK
III. Các hoạt động dạy học :
A- Giới thiệu bài (1’):
B- Ôn tập(32’) :
 1/ Kiểm tra Tập đọc và HTL :
GV mời HS lên bốc thăm chọn bài.
Mời HS đọc bài.
GV đặt câu hỏi về đoạn, bài vừa đọc .
GV cho điểm. 
 2/ Hướng dẫn làm bài tập :
Bài 2 :
- Gọi HS nêu yêu cầu của bài.
- Yêu cầu HS đọc mẫu bảng tổng kết kiểu câu Ai làm gì?
- Hỏi : 
+ Chủ ngữ trong câu kể Ai thế nào? trả lời cho câu hỏi nào? Nó có cấu tạo như thế nào?
+ Vị ngữ trong câu kể Ai thế nào? trả lời cho câu hỏi nào ? Nó có cấu tạo như thế nào ?
+ Chủ ngữ trong câu kể Ai là gì? trả lời cho câu hỏi nào? Nó có cấu tạo như thế nào?
+ Vị ngữ trong câu kể Ai là gì? trả lời cho câu hỏi nào ? Nó có cấu tạo như thế nào ?
- Yêu cầu HS tự làm bài.
- Gọi 2 HS làm vào bảng nhóm báo cáo kết quả.
- GV nhận xét và kết luận.
- Gọi HS đặt câu theo mẫu câu Ai thế nào? Ai là gì?
3- Củng cố, dặn dò :
- Nhận xét giờ học.
- Dặn HS về nhà chuẩn bị bài sau.
Chính tả
Ôn tập cuối học kì 2 ( Tiết 2 )
I. Mục tiêu:
 - Tiếp tục kiểm tra lấy điểm Tập đọc và HTL.
 - Lập bảng tổng kết về trạng ngữ (trạng ngữ chỉ nơi chốn, thời gian, nguyên nhân, mục đích, phương tiện).
II. Đồ dùng dạy học :
 GV : Phiếu viết tên từng bài Tập đọc và HTL.
 HS : SGK 
 III. Các hoạt động dạy học :
A- Giới thiệu bài (1’):
B- Ôn tập (32’) :
1/ Kiểm tra Tập đọc và HTL :
GV mời HS lên bốc thăm chọn bài.
Mời HS đọc bài.
GV đặt câu hỏi về đoạn, bài vừa đọc .
GV cho điểm. 
2/ Hướng dẫn HS làm bài tập :
Bài 2 :
- Gọi HS nêu yêu cầu của bài.
- Hỏi : 
+ Trạng ngữ là gì ?
(Trạng ngữ là thành phần phụ của câu xác định thời gian, nơi chốn, nguyên nhân, mục đích,... của sự việc nêu trong câu, Trạng ngữ có thể đứng ở đầu câu, cuối câu hoặc chen giữa chủ ngữ và vị ngữ)
+ Có những loại trạng ngữ nào ? 
(Trạng ngữ chỉ nơi chốn, chỉ thời gian, chỉ nguyên nhân, chỉ mục đích.)
+ Mỗi loại trạng ngữ trả lời cho những câu hỏi nào ?
(ở đâu? khi nào? vì sao? để làm gì? bằng cái gì?)
- Yêu cầu HS tự làm bài.
- Gọi HS nhận xét bài làm của bạn trên bảng.
 - GV nhận xét, kết luận bài làm của HS.
- Gọi HS dưới lớp đọc câu mình đặt.
- GV nhận xét, khen ngợi HS.
3- Củng cố , dặn dò :
- Nhận xét giờ học.
- Dặn dò : về nhà tiếp tục luyện đọc.
Buổi chiều
Luyện từ và câu
Ôn tập cuối học kì 2 ( Tiết 3 )
I. Mục tiêu:
 - Tiếp tục kiểm tra lấy điểm Tập đọc và HTL.
 - Lập bảng thống kê về tình hình phát triển giáo dục ở nước ta và rút ra những nhận xét về tình hình phát triển giáo dục.(BT2,3)
 II. Đồ dùng dạy học :
 GV : Phiếu viết tên từng bài Tập đọc và HTL . Bảng học nhóm.
 HS : SGK
 III. Các hoạt động dạy học :
A- Giới thiệu bài (1’):
B- Ôn tập (32’):
 1/ Kiểm tra Tập đọc và HTL :
- GV mời HS lên bốc thăm chọn bài.
- Mời HS đọc bài.
- GV đặt câu hỏi về đoạn, bài vừa đọc .
- GV cho điểm. 
 2/ Hướng dẫn HS làm bài tập 2 :
- Gọi HS đọc yêu cầu của bài tập.
- Hỏi :
+ Các số liệu về tình hình phát triển giáo dục tiểu học ở nước ta trong mỗi năm học được thống kê theo những mặt nào?
+ Bảng thống kê có mấy cột? Nội dung mỗi cột là gì ?
+ Bảng thống kê có mấy hàng? Nội dung mỗi hàng là gì?
- Yêu cầu HS tự làm bài.
- Gọi HS nhận xét bài làm trên bảng.
- GV nhận xét và kết luận.
- Hỏi : Bảng thống kê có tác dụng gì ? (Bảng thống kê giúp cho người đọc dễ dàng tìm thấy có số liệu để tính toán, so sánh một cách nhanh chóng, thuận tiện).
Bài 3: 
- Gọi HS đọc yêu cầu của bài tập.
- Yêu cầu HS làm việc theo cặp.
- Gọi HS phát biểu ý kiến.
- Nhận xét về câu trả lời của HS
3/ Củng cố , dặn dò :
 - Nhận xét giờ học.
 - Dặn dò : về nhà học bài và xem trước bài lập biên bản.
Ôn Toán
Luyện tập 
I. Mục tiêu:
 Giúp HS : 
- Củng cố kĩ năng đọc số liệu trên lược đồ, tính giá trị biểu thức.
- Giáo dục HS tính cẩn thận trong toán.
II. Đồ dùng dạy học: 
GV : BTTN toán 5 tập 2. 
HS : BTTN toán 5 tập 2.
III. Các hoạt động dạy – học chủ yếu.
A. Kiểm tra bài cũ(3’).
- Yêu cầu HS: 
+ Tìm X: 8,75 x X + 1,25 x X = 20. 
- GV nhận xét,cho điểm
B. Bài mới (32’).
1. Giới thiệu .
GV nêu và ghi bảng.
GV nêu mục đích yêu cầu của bài.
2.Luyện tập
Bài 1 trang 61:
- Yêu cầu HS tự làm bài. 
- GV chữa bài và chốt kiến thức. 
Bài 2 trang 62:
+ Yêu cầu HS đọc yêu cầu. 
+ HS tự làm vở. 1 HS làm bảng phụ.
GV chữa và chốt kiến thức.
* Củng cố cách tìm số trung bình cộng.
Bài 3 trang 62: 
+ Yêu cầu HS đọc đầu bài. 
+ Tự giải. Nêu cách giải dạng toán này. 
GV chốt cách giải. 
3, Củng cố- Dặn dò:
- Nhận xét giờ học.
Thể dục.
 Trò chơi: Lò cò tiếp sức và lăn bóng bằng tay bóng.
I/ Mục tiêu.
- Chơi 2 trò chơi:Lò cò tiếp sức và Lăn bóng bằng tay. Nắm được cách chơi, nội quy, hứng thú trong khi chơi.
- Giáo dục lòng ham thích thể dục thể thao.
II/ Địa điểm, phương tiện.
 - Địa điểm: Trên sân trường, vệ sinh nơi tập, đảm bảo an toàn.
 - Phương tiện: còi , 2 – 4 quả bóng , kẻ sân để tổ chức trò chơi . 
III/ Nội dung và phương pháp lên lớp.
Nội dung.
ĐL
Phương pháp
1/ Phần mở đầu.
- Phổ biến nhiệm vụ, yêu cầu giờ học.
- GV khởi động các khớp.
- GV chạy tai chỗ khởi động.
- GV điều khiển.
2/ Phần cơ bản.
b/Trò chơi:" Lò cò tiếp sức và Lăn bóng bằng tay “
- GV hướng dẫn HS chơi từng trò chơi một :
- Nêu tên trò chơi, HD luật chơi, cách chơi , tổ chức điều khiển cuộc chơi, tổng kết đánh giá cuộc chơi .
3/ Phần kết thúc.
- HD học sinh hệ thống bài.
- Nhận xét, đánh giá giờ học.
5 – 7’
18-22’
4-6’
* Tập hợp, điểm số, báo cáo sĩ số.
- Khởi động các khớp.
- Chạy tại chỗ.
- Ôn bài thể dục phát triển chung ( mỗi động tác 2 lần 8 nhịp ) 
.* Nêu tên trò chơi, nhắc lại cách chơi.
- Chơi thử 1-2 lần.
- Các đội chơi chính thức.
* Thả lỏng, hồi tĩnh.
- Nêu lại nội dung giờ học.
Ngày soạn : 6/5//2011
Buổi sáng 
Thứ tư, ngày 11 tháng 5 năm 2011
Toán
Luyện tập chung
I. Mục tiêu: Giúp HS : 
- Ôn tập củng cố và rèn kĩ năng tỉ số phần trăm và giải toán về tỉ số phần trăm.
- Tính diện tích và chu vi của hình tròn. 
- Phát triển trí tưởng tượng không gian cho HS. 
- Giáo dục HS tính cẩn thận trong toán .
II. Đồ dùng dạy học: 
GV : Bảng nhóm. 
HS : SGK , nháp , vở .
III. Các hoạt động dạy –học chủ yếu.
A. Kiểm tra bài cũ (3’).
- Yêu cầu HS: 
+ Viết công thức của chuyển động khi xuôi dòng và khi ngược dòng? 
- GV nhận xét và cho điểm. 
B. Bài mới (32’).
1. Giới thiệu .
GV nêu và ghi bảng.
GV nêu mục đích yêu cầu của bài.
2. Hướng dẫn HS luyện tập :
+ Bài 1, 2, 3 phần trắc nghiệm: 
- Giáo viên có thể cho HS làm bài vào vở bình thường và chọn đáp án đúng để ghi vào trong vở. 
+ Phần tự luận: 
Bài 1: 
GV hướng dẫn HS ghép các mảnh của hình tròn ta được một hình tròn có bán kính là 10 cm. + Yêu cầu HS tự tính chu vi và diện tích của hình tròn. 
- GV chốt cách làm và củng cố kiến thức.
Bài 2: 
+ Yêu cầu HS đọc yêu câu đầu bài. 
- GV cần gợi ý để HS hiểu: 100% là 88000 đồng
 125% ..? đồng? 
+ HS tự làm vào vở. 	
- GV chữa bài và chốt kiến thức. 
3, Củng cố- Dặn dò:
- Nhận xét giờ học. 
- Về nhà học lại các công thức về toán chuyển động đều. 
Tập đọc
 Ôn tập cuối học kì 2 ( Tiết 4 )
I. Mục tiêu:
 Thực hành kĩ năng lập được biên bản cuộc họp qua bài Cuộc họp của chữ viết.
II. Đồ dùng dạy học :
 GV: Mẫu biên bản cuộc họp viết sẵn vào bảng phụ.
 HS : SGK
III. Các hoạt động dạy học :
A- Giới thiệu bài (3’): GV nêu mục tiêu yêu cầu tiết học :
B- Hướng dẫn thực hành lập biên bản (32’):
- Gọi HS đọc đề bài và câu chuyện Cuộc họp của chữ viết.
- Hỏi :
+ Các chữ cái và dấu câu họp bàn việc gì ?
+ Cuộc họp đề ra cách gì để giúp đỡ bạn Hoàng ?
+ Đề bài yêu cầu gì ?
+ Biên bản là gì ?
+ Nội dung của biên bản là gì ?
* GV treo bảng phụ và yêu cầu HS đọc nội dung.
- Yêu cầu HS tự làm bài.
- GV quan sát uốn nắn.
- Gọi HS đọc biên bản của mình.
- GV nhận xét, cho điểm HS viết đạt yêu cầu.
C- Củng cố , dặn dò :
 - Nhận xét giờ học.
Tập làm văn
	Ôn tập cuối học kì 2 ( Tiết 5 )
I. Mục tiêu:
- Kiểm tra đọc – hiểu lấy điểm.
- Hiểu nội dung bài thơ Trẻ con ở Sơn Mỹ, cảm nhận được vẻ đẹp của những chi tiết , hình ảnh sống động trong bài thơ.
II. Đồ dùng dạy học :
GV : Phiếu ghi tên sẵn các bài tập đọc và học thuộc lòng.
HS : SGK , nháp.
III. Các hoạt động dạy học :
1- Giới thiệu bài(1’) :
2- Ôn tập(32’) :
 1. Kiểm tra lấy điểm tập đọc và học thuộc lòng :
- GV mời HS lên bốc thăm chọn bài .
- Mời HS đọc bài - HS đọc 
- GV đặt câu hỏi về đoạn bài vừa học
- HS trả lời câu hỏi
- GV cho điểm.
2. Hướng dẫn HS làm bài tập :
- Mời HS đọc yêu cầu và bài thơ trẻ con ở Mỹ Sơn.
- Yêu cầu HS làm bài ra nháp rồi trả lời .
- GV quan sát , uốn nắn .
- GV nghe bổ sung , củng cố và chốt lại trọng tâm.
3- Củng cố , dặn dò :
 - Nhận xét giờ học.
 - Dặn dò : về nhà HTL 1 số hình ảnh trong bài thơ chuẩn bị bài sau.
Ngày soạn: 7/5/2011
Buổi sáng
Thứ năm, ngày 12 tháng 5 năm 2011
Toán.
Luyện tập chung.
I/ Mục tiêu.
Giúp HS: 
 - Tỉ số phần trăm và giải toán về tỉ số phần trăm.
 - Củng cố về giải bài toán liên quan đến chuyển động đều .
 - Tính thể tích của các hình .
 - Rèn kĩ năng tính toán chính xác, trình bày khoa học cho HS.
 - Giáo dục ý thức tự giác trong học tập.
II/ Đồ dùng dạy học.
 - Giáo viên: Bảng phụ vẽ sơ đồ BT3.
 - Học sinh: sách, vở.
III/ Các hoạt động dạy học chủ yếu.
A/ Kiểm tra bài cũ (3’).
+ Viết thức tính : thời gian , vận tốc , quãng đường , thể tích hình hộp chữ nhật.
B/ Bài mới (32’).
1)Giới thiệu bài : Nêu MT YC tiết học :
2) Hướng dẫn HS luyện tập :
+ Bài 1 ; 2 ; 3 phần trắc nghiệm :
- GV có thể cho HS làm bài bình thường và chọn đáp án đúng để ghi vào trong vở.
- GV đi giúp HS .
- GV chữa bài chốt lại kiến thức trọng tâm.
Phần tự luận :
Bài 1:
- Mời HS đọc 
- Mời HS nêu YC 
- YC HS làm vở + bảng 
- GV chữa bài – chốt lại kiến thức.
Bài 2:
- Mời HS đọc 
- Mời HS nêu YC 
- YC HS làm vở + bảng 
- GV chữa bài – chốt lại kiến thức.
* HS yếu + TB làm phần 1
* HS khá , giỏi : làm phần 1 ; phần 2 bài 1 ; 2a.
c) Củng cố - dặn dò.
- Tóm tắt nội dung bài.
- Nhắc chuẩn bị giờ sau.
Luyện từ và câu
Ôn tập cuối học kì 2 ( Tiết 7 )
I. Mục tiêu:
 1. Kiểm tra đọc hiểu , luyện từ và câu :
 2. Đánh giá việc nắm kiến thức của HS qua bài tập .
II. Đồ dùng dạy học :
 GV : Bảng học nhóm chép câu hỏi .
 HS : SGK
 III. Các hoạt động dạy học :
1- Giới thiệu bài(1’) : GV nêu MT YC tiết học :
2- Ôn tập (32’) :
 Hướng dẫn HS làm bài tập 2 :
- Mời HS đọc yêu cầu bài.
- Hướng dẫn HS nắm vững yêu cầu , cách làm bài .
- Yêu cầu HS tự làm bài. - HS làm bài vào vở, 
3 HS làm bảng nhóm 
- GV nhận xét và kết luận lời giải đúng:
Đáp án :Câu 
1. ý a 
2. ý b
3. ý c
4. ý c
5. ý b
6. ý b
7. ý b
8. ý a 
9. ý a 
10 .ý c
3- Củng cố, dặn dò :
Nhận xét giờ học 
Dặn dò : Về nhà chuẩn bị bài sau.
..
Tập làm văn
Kiểm tra cuối học kì 2 ( Tiết 8 )
( Đề của phòng)
Buổi chiều
Ôn Tiếng Việt
Ôn tập cuối học kì 2 
I. Mục tiêu:
- Rèn kĩ năng đọc hiểu, kĩ năng sử dụng dấu câu.
II. Đồ dùng dạy học :
GV : BTTN TV5 tập 2.
HS : BTTN TV5 tập 2.
III. Các hoạt động dạy học :
I- Giới thiệu bài :
II- Ôn tập :
HS lần lượt làm các bài tập từ 1,2,3, đến 11vào vở BTTN
GV quan sát giúp HS yếu.
- HS lần lượt đọc kết quả từng bài. Lớp theo dõi. HS nhận xét.
GV nhận xét kết luận
III- Củng cố , dặn dò :
 - Nhận xét giờ học.
 - Dặn dò : về nhà chuẩn bị bài sau.
.
Kĩ thuật
 lắp ghép mô hình tự chọn
(tiết 3) 
I/ Mục tiêu: 
HS cần phải :
	-Lắp được mô hình đã chọn.
	-Tự hào về mô hình mình đã tự lắp được.
II/ Đồ dùng dạy học: 
	-Lắp sẵn 1 hoặc 2 mô hình đã gợi ý trong SGK.
-Bộ lắp ghép mô hình kĩ thuật.
III/ Các hoạt động dạy-học chủ yếu:
A-Kiểm tra bài cũ(32’): 
-Kiểm tra việc chuẩn bị đồ dùng của HS. 
-Yêu cầu HS nhắc lại những nội dung đã học ở tiết trước.
B-Bài mới(32’):
1-Giới thiệu bài: 
Giới thiệu và nêu mục đích của tiết học.
2-Nội dung
Hoạt động 1: HS chọn mô hình lắp ghép.
-GV cho các nhóm HS tự chọn một mô hình lắp ghép theo gợi ý trong SGK hoặc tự sưu tầm.
-GV yêu cầu HS quan sát và nghiên cứu kĩ mô và hình vẽ trong SGK hoặc hình vẽ tự sưu tầm.
-HS thực hành theo nhóm 4.
Hoạt động 2: HS thực hành lắp mô hình đã chọn.
a) Chọn các chi tiết 
b) Lắp từng bộ phận.
c) Lắp ráp mô hình hoàn chỉnh.
- GV giúp đỡ HS còn long túng.
3-Củng cố, dặn dò: 
-GV nhận xét giờ học. 
-Nhắc HS về nhà học bài và chuẩn bị bài sau.
Ngày soạn : 8/5/2011
Buổi chiều
Thứ sáu, ngày 13 tháng 5 năm 2011
Ôn Toán
Luyện tập chung
I. Mục tiêu:
 Giúp HS : 
- Củng cố kĩ năng đọc số liệu trên lược đồ, tính giá trị biểu thức.
- Giáo dục HS tính cẩn thận trong toán.
*Trọng tâm: Củng cố kĩ năng đọc số liệu trên lược đồ, tính giá trị biểu thức.
II. Đồ dùng dạy học: 
GV : BTTN toán 5 tập 2. 
HS : BTTN toán 5 tập 2.
III. Các hoạt động dạy – học chủ yếu.
A. Kiểm tra bài cũ (3’).
- Yêu cầu HS: 
+ Tìm X: 8,75 x X + 1,25 x X = 20. 
- GV nhận xét,cho điểm
B. Bài mới (32’).
1. Giới thiệu .
GV nêu và ghi bảng.
GV nêu mục đích yêu cầu của bài.
2.Luyện tập
Bài 4 trang 62: 
+ Yêu cầu HS đọc yêu cầu bài. 
+ Yêu cầu HS tự giải. 
- GV chữa bài và chốt kiến thức.
Bài 5 trang 62: 
+ Yêu cầu HS đọc yêu cầu bài. 
+ Yêu cầu HS tự giải. 
GV chữa bài và chốt kiến thức.
Bài 6 trang 62: 
+ Yêu cầu HS đọc yêu cầu bài. 
+ Yêu cầu HS tự giải. 
GV chữa bài và chốt kiến thức.
3, Củng cố- Dặn dò:
- Nhận xét giờ học.
Ôn Tiếng Việt
Ôn tập cuối học kì 2 
I. Mục tiêu:
- Viết được bài văn tả người theo đề bài cho sẵn.
II. Đồ dùng dạy học :
GV : BTTN TV5 tập 2.
HS : BTTN TV5 tập 2.
III. Các hoạt động dạy học :
1- Giới thiệu bài(1’) :
2- Ôn tập (32’):
Bài 12 trang 69:
HS đọc đề
HS viết bài vào vở. - Một số HS đọc.
- HS lắng nghe.
GV nhận xét kết luận.
3- Củng cố , dặn dò(2’) :
 - Nhận xét giờ học.
 - Dặn dò : về nhà chuẩn bị bài sau
.