Thiết kế giáo án môn học khối 5 - Tuần dạy 29

 TUẦN: 29
THỨ
MÔN
TÊN BÀI DẠY
2
CC
TĐ
T
KH
ĐĐ
Nói chuyện dưới cờ
Một vụ đắm tàu
Ôn tập về phân số (Tiếp theo)
Sự sinh sản của ếch
Em tìm hiểu về Liên Hợp Quốc (tt)
3
TD
CT
T
LTVC
LS
Môn thể thao tự chọn. TC “Nhảy đúng, nhảy nhanh.”
Nhớ – viết: Đất nước.
Ôn tập về số thập phân.
Ôn tập về dấu câu
Hoàn thành thống nhất đất nước.
4
KC
TĐ
T
ĐL
KT
Lớp trưởng lớp tôi
Con gái
Ôn tập về số thập phân (Tiếp theo)
Châu Đại Dương và châu Nam Cực
Lắp máy bay trực thăng (T3) 
5
TD
TLV
T
KH
MT
GV chuyên dạy
Tập viết đoạn đối thoại.
Ôn tập về đo độ dài và đo khối lượng.
Sự sinh sản và nuôi con của chim.
GV chuyên dạy
6
HĐTT
T
LTVC
ÂN
TLV
Sinh hoạt lớp
Ôn tập về đo độ dài và đo khối lượng. (Tiếp theo)
Ôn tập về dấu câu (tt)
GV chuyên dạy
Trả bài văn tả cây cối
Thứ hai, ngày 28/ 3/ 2011
TẬP ĐỌC
MỘT VỤ ĐẮM TÀU
I. MỤC TIÊU:
 - Biết đọc diễn cảm bài văn. 
 - Hiểu ý nghĩa : Tình bạn đẹp của Ma-ri-ô và Giu-li-ét-ta ; đức hi sinh cao thượng của Ma-ri-ô. (Trả lời được các câu hỏi trong SGK).
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
 Tranh minh hoạ bài đọc trong SGK. Bảng phụ ghi sẵn câu văn cần luyện đọc.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC:
 1/ Kiểm tra bài cũ: Đất nước
 - GV nhận xét ghi điểm
 2/ Bài mới: Giới thiệu bài – ghi đề - GV nêu mục đích yêu cầu của tiết học. 
Hoạt động dạy
Hoạt động học
Hoạt động 1: Luyện đọc
- 1 HS đọc toàn bài
- GV chia đoạn: 3 đoạn.
-Yêu cầu HS đọc đoạn nối tiếp (2L).
- GV ghi từ khó lên bảng
- Luyện đọc những từ dễ đọc sai.
- Gọi HS đọc chú giải + giải nghĩa từ.
- Luyện đọc trong nhóm.
- GV đọc mẫu
 Hoạt động 2: Tìm hiểu bài 
Yeâu caàu hoïc sinh ñoïc thaàm 1 ñoaïn vaø traû lôøi caâu hoûi.
+ Neâu hoaøn caûnh vaø muïc ñích chuyeån ñi cuûa ma-ri-oâ vaø Giu-li-eùt-ta?
Giaùo vieân choát: Hai nhaân vaät Ma-ri-oâ vaø Giu-li-eùt-ta trong truyeän ñöôïc taùc giả giới thieäu coù hoaøn caûnh vaø muïc ñích chuyeán ñi khaùc nhau nhöng hoï cuøng gaëp nhau treân chuyeán taøu veà vôùi gia ñình.
Yeâu caàu 1 hoïc sinh ñoïc ñoaïn 2 vaø traû lôøi caâu hoûi.
+ Giu-li-eùt-ta chaêm soùc nhö theá naøo khi Ma-ri-oâ bò thöông?
Giaùo vieân boå sung theâm: Treân chuyeán taøu moät tai naïn baát ngôø aäp ñeán laøm moïi ngöôøi treân taøu cuõng nhö hai baïn nhoû khieáp sôï.
+ Quyeát ñònh cuûa Ma-ri-oâ ñaõ noùi leân ñieàu gì veà caäu beù?
-GV: Quyeát ñònh cuûa Ma-ri-oâ thaät laøm cho chuùng ta caûm ñoäng Ma-ri-oâ ñaõ nhöôøng söï soáng cho baïn. Chæ có ngöôøi cao thöôïng, nghóa hieäp, bieát xaû thaân vì ngöôøi khaùc mới haønh ñoäng nhö theá.
Giaùo vieân yeâu caàu hoïc sinh ñoïc löôùt toaøn baøi traû lôûi caâu hoûi.
Neâu caûm nghó cuûa em veà hai nhaân vaät chính trong chuyeän?
- Giaùo vieân lieân heä giaùo duïc cho hoïc sinh
+ HS trao ñoåi vaø ruùt yù nghóa caâu chuyeän .
Hoạt động 3: Reøn ñoïc dieãn caûm.
Giaùo vieân höôùng daãn hoïc sinh luyeän ñoïc dieãn caûm toaøn baøi, höôùng daãn hoïc sinh tìm gioïng ñoïc, nhaán gioïng, ngaét gioïng.
+ Chieác buoàm nôi xa xa// Giu-li-eùt-ta baøng hoaøng nhìn Ma-ri-oâ ñang ñöùng leân maïn taøu, / ñaàu ngöûng cao, / toùc bay tröôùc gioù. // Coâ baät khoùc nöùc nôû, giô tay veà phía caäu. //
“Vónh bieät Ma-ri-oâ”//
Cho hoïc sinh thi ñua ñoïc dieãn caûm.
- Lớp quan sát SGK đọc thầm.
- HS dùng bút chì đánh dấu đoạn trong SGK.
 Đoạn 1:Töø ñaàu => veà queâ soáng vôùi hoï haøng 
 Đoạn 2: Tieáp => baêng cho baïn. 
 Đoạn 3: Tieáp => Quang caûnh thaät hỗn loạn.
 Đoạn 4: Tieáp => ñoâi maét thaãn thôø tuyeät voïng 
 Đoạn 5 : Phaàn coøn laïi .
- HS nối tiếp đọc đoạn (2L)
 - Luyện đọc từ ngữ khó.
- 1 HS đọc chú giải
- HS Luyện đọc thầm theo N2
Hoïc sinh caû lôùp ñoïc thaàm, caùc nhoùm suy nghó vaù phaùt bieåu.
+Hoaøn caûnh Ma-ri-oâ boá môùi maát baïn veà queâ soáng vôùi hoï haøng. Coøn Giu-li-eùt-ta: ñang treân ñöôøng veà thaêm gia ñình gaëp laïi boá meï.
1 hoïc sinh ñoïc ñoaïn 2, caùc nhoùm suy nghó traû lôøi caâu hoûi.
 +Thaáy Ma-ri-oâ bò soùng aäp tôùi, xoâ ngaõ duùi, Giu-li-eùt-ta hoaûng hoát chaïy laïi quyø xuoáng beân baïn, lau maùu treân traùn baïn, dòu daøng gôõ chieác khaên ñoû treân maùi toùc baêng veát thöông cho baïn.
- 1 Hoïc sinh ñoïc – caû lôùp ñoïc thaàm.
 + Ma-ri-oâ nhöôøng söï soáng cho baïn – moät haønh ñoäng cao caû, nghĩa hiệp.
Hoïc sinh ñoïc löôùt toaøn baøi vaø phaùt bieåu suy nghó 
+ Ma-ri-oâ laø moät baïn trai cao thöôïng toát buïng, giaáu noãi baát haïnh cuûa mình, saün saøng nhöôøng söï soáng cho baïn.
+ Giu-li-eùt-ta laø moät baïn gaùi giaøu tình caûm ñau ñôùn khi thaáy baïn hy sinh cho mình
Noäi dung: Ca ngôïi tình baïn giöõa Ma-ri-oâ vaø Giu-li-eùt-ta, söï aân caàn, dòu daøng, cuûa Giu-li-eùt-ta, đức hi sinh cao thöôïng cuûa caäu beù Ma-ri-oâ.
Hoïc sinh ñoïc dieãn caûm caû baøi.
Hoïc sinh caùc nhoùm, caù nhaân thi ñua ñoïc dieãn caûm.
 3/ Củng cố - dặn dò:
 - HS nhắc lại ND bài.
 - Chuaån bò: “Con gaùi”.
 - Nhận xét tiết học.
___________________________________________
TOÁN
ÔN VỀ PHÂN SỐ TIẾP THEO (tt)
I. MỤC TIÊU: 
 - Biết xác định phân số; biết so sánh , xắp xếp các phân số theo thứ tự 
 - BT cần làm: Bài 1, Bài 2, Bài 4, Bài 5a
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
 Bảng phụ, bảng nhóm.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC:
 1/ Kiểm tra bài cũ: 
 - 1 số HS nêu công thức tính v, s, t.
 - 1 HS lên bảng giải bài tập
 - GV nhận xét - ghi điểm.
 2/ Bài mới: Giới thiệu bài.
Hoạt động dạy
Hoạt động học
Hướng dẫn làm bài tập:
 Bài 1:Yêu cầu HS đọc đề bài.
- Yêu cầu HS làm bài vào vở. GV quan sát, giúp đỡ HS yếu.
- Gọi HS đọc kết quả bài làm.
- GV nhận xét, chốt lại kết quả đúng.
Bài 2: Yêu cầu HS đọc đề bài, làm bài.
- GV gợi ý thêm cho HS yếu:
 + Hãy viết phân số biểu thị số bi từng màu so với toàn bộ số bi?
 + Xem xét trong các phân số viết được có phân số nào bằng ? 
- GV nhận xét + chốt lại kết quả đúng : 
Bài 3: ( HS khá , giỏi ) 
- Yêu cầu HS đọc đề bài và tự làm bài .
- Gọi 1HS lên bảng làm. GV quan sát giúp đỡ HS còn yếu .
- Gọi HS đọc kết quả và giải thích cách làm . 
- GV nhận xét + chốt lại kết quả đúng.
- GV cho HS nhắc lại tính chất bằng nhau của phân số . 
Bài 4: Yêu cầu HS đọc đề bài thảo luận cách làm và tự làm vào vở . GV theo dõi giúp đỡ HS yếu .
- GV: Nhận xét các cặp phân số đã cho xem có thể sử dụng quy tắc so sánh nào ?
- Yêu cầu HS lên bảng làm bài, giải thích cách làm, lớp nhận xét sửa bài .
- GV nhận xét + chốt lại kết quả đúng :
- GV cho HS nhắc lại cách so sánh phân số khi phân số khác mẫu số, cùng tử số 
Bài 5 :
- Yêu cầu HS đọc đề bài và thảo luận cách làm .
+ Muốn sắp xếp đúng theo thứ tự ta phải làm gì? (Làm cho 3 PS có cùng mẫu số để so sánh và sắp xếp 1a; so sánh PS với 1, so sánh 2 ps có cùng tử số 1b) .
- HS đọc đề nêu yêu cầu. cả lớp đọc thầm theo.
- HS làm bài vào vở.
- HS nối tiếp nhau đọc KQbài, nhận xét kết quả của bạn.
Khoanh câu D .
 - HS đọc đề nêu yêu cầu 
 - HS làm bài cá nhân, nêu miệng KQ.
 - Lớp nhận xét. 
- HS đọc đề nêu yêu cầu 
- 2 HS lên bảng làm, lớp làm bài vào vở.
- Lớp nhận xét.
 ; 
 - 1 HS đề bài.Thảo luận cách làm 
 - 3 HS lên bảng làm, lớp làm bài vào vở.
a)(vì ) b) vì ( 9 > 8 )
c) ( vì )
- HS đọc đề bài và thảo luận cách làm. Làm vào vở
- 2 HS khá lên bảng làm
- HS nhận xét sửa bài
 a. ; b. :
 3/ Củng cố - dặn dò: 
 - Qua tiết học này các em ôn được những kiến thức gì? 
 - Chuẩn bị: “.Ôn tập về số thập phân”
 - GV nhận xét tiết học.
___________________________________________
KHOA HỌC
 SÖÏ SINH SAÛN CUÛA CUÛA EÁCH
I. MỤC TIÊU: 
 Viết sơ đồ chu trình sinh sản của ếch.
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
 Hình vẽ trong SGK trang 116, 117.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC:
 1/ Kiểm tra bài cũ: Sự sinh sản của côn trùng.
 - GV nhận xét, cho điểm.
 2/ Bài mới: Giới thiệu bài.
Hoạt động dạy
Hoạt động học
vHoạt động 1: Tìm hieåu söï sinh saûn cuûa eách 
- GV cho HS ñoïc thoâng tin SGK laøm vieäc theo caëp. GV cho HS ñoïc muïc baïn caàn bieát SGK sau ñoù cho hai HS ngoài caïnh nhau quan saùt hình cuøng hoûi vaø traû lôøi caùc caâu hoûi trang 116 vaø 117 SGK :
 + EÁch thöôøng ñeû tröùng vaøo muøa naøo ?
 + EÁch ñeû tröùng ôû ñaâu ?
 + Tröùng eách nôû thaønh gì ?
 + Haõy chæ vaøo töøng hình vaø moâ taû söï phaùt trieån cuûa noøng noïc .
 + Noøng noïc soáng ôû ñaâu ? EÁch soáng ôû ñaâu ?
- Cho caùc nhoùm trình baøy keát quaû, lôùp nhaän xeùt, boå sung .
Keát luaän: EÁch laø ñoäng vaät ñeû tröùng . Trong quaù trình phaùt trieån, con eách vöøa traûi qua ñôøi soáng döôùi nöôùc, vöøa traûi qua ñôøi soáng treân caïn (giai ñoaïn noøng noïc chæ soáng döôùi nöôùc 
vHoạt động 2: Veõ sô ñoà veà chu trình sinh saûn cuûa eách .
- Giaùo vieân yeâu caàu hoïc sinh laøm vieäc caù nhaân .
- Töøng HS veõ sô ñoà veà chu trình sinh saûn cuûa eách vaøo vôû .
- GV ñi tôùi töøng hoïc sinh höôùng daãn, goùp yù .
- GV cho HS vöøa chæ vaøo sô ñoà môùi veõ vöøa trình baøy chu trình sinh saûn cuûa eách vôùi baïn beân caïnh .
- GV theo doõi vaø goïi moät soá HS giôùi thieäu sô ñoà cuûa mình trước lớp .
- GV choát laïi chu trình phaùt trieån cuûa eách .
 - HS ñoïc thoâng tin SGK laøm vieäc theo caëp, ñoïc muïc baïn caàn bieát. Caùc caëp traû lôøi, neâu noäi dung töøng hình
- Ñaïi dieän nhoùm leân trình baøy.
- Lôùp nhaän xeùt boå sung.
Hình1: EÁch ñöïc ñang goïi eách caùi vôùi 2 tuùi keâu phía döôùi mieäng phoàng to, eách caùi ôû beân caïnh khoâng coù tuùi keâu .
Hình 2: Tröùng eách .
Hình 3: Tröùng eách môùi nôû .
Hình 4:Noøng noïc con ( ñaàu troøn, ñuoâi daøi vaø deïp ).
Hình 5 :Noøng noïc lớn daàn leân, moïc ra hai chaân phía sau .
- Hình 6: Noøng noïc moïc tieáp hai chaân phía tröôùc .
- Hình 7: EÁch con ñaõ hình thaønh ñuû 4 chaân, ñuoâi ngaén daàn vaø baét ñaàu nhaûy leân bôø .
- Hình 8 : EÁch tröôûng thaønh 
- Hoïc sinh laøm vieäc caù nhaân veõ sô ñoà vaøo vôû .
- Moät soá HS trình baøy vôùi baïn ngoài caïnh . 
- Moät soá HS leân trình baøy tröôùc lôùp .
- Lôùp nhaän xeùt, boå sung ..
 3/ Củng cố – dặn dò:
 - Gọi HS đọc lại mục bạn cần biết.
 - Chuẩn bị: “Söï sinh saûn vaø nuoâi con cuûa chim”.
 - Nhận xét tiết học .
___________________________________________
ĐẠO ĐỨC
EM TÌM HIỂU VỀ LIÊN HỢP QUỐC (TIEÁT2). 
I. MỤC TIÊU: 
 - Có hiểu biết ban đầu , đơn giản về tổ chức Liên Hợp Quốc và quan hệ của nước ta với tổ chức quốc tế này.
 - Có thái độ tôn trọng các cơ quan Liên Hợp Quốc đang làm việc tại nước ta.
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
 - Tranh ảnh, băng hình, bài báo về hoạt động của tổ chức Liên Hợp Quốc, thông tin trang 
 71 –SGV.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC:
 1/ Kiểm tra bà ... n
 3/ Củng cố - dặn dò:
 - Qua tiết học này các em ôn lại những kiến thức gì? 
 - Chuẩn bị: “Ôn tập về đo độ dài và đo khối lượng”.
 - Nhận xét tiết học.
_________________________________
KHOA HỌC
SỰ SINH SẢN VÀ NUÔI CON CỦA CHIM
I. MỤC TIÊU: 
 Biết chim là động vật đẻ trứng.
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
 Hình vẽ trong SGK trang 118, 119.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC:
 1/ Kiểm tra bài cũ: Sự sinh sản của ếch. 
+ Vẽ sơ đồ sinh sản của ếch? 
+ Ếch sống ở đâu? Nêu quá trình phát triển của ếch?
 - GV nhận xét
 2/ Bài mới: Giới thiệu bài.
Hoạt động dạy
Hoạt động học
vHoạt động 1: : Tìm hieåu veà söï phaùt trieån phôi thai cuûa chim trong quaû tröùng
- GV yêu cầu hoïc sinh ñoïc thoâng tin SGK vaø quan saùt tranh thaûo luaän theo nhoùm noäi dung sau:
 + So saùnh tìm ra söï khaùc nhau giöõa caùc quaû tröùng hình 2. 
+ Chæ vaøo hình 2a đâu laø loøng ñoû, loøng traéng cuûa quaû tröùng?
 + Em nhìn thaáy boä phaän naøo cuûa con gaø trong hình 2b vaø 2c vaø 2 d?
+ So saùnh quaû tröùng hình 2a, hình 2c vaø quaû naøo coù thôøi gian aáp laâu hôn?
- Goïi ñaïi dieän nhoùm leân trình baøy
Hoïc sinh khaùc coù theå boå sung.
*Giaùo vieân keát luaän:
- Tröùng gaø ñaõ ñöôïc thuï tinh taïo thaønh hôïp töû.Neáu ñöôïc aáp, hôïp töû seõ phaùt trieån thaønh phoâi 
- Tröùng gaø aáp trong khoaûng 21 ngaøy seõ nôû thaønh gaø con
vHoạt động 2: Söï nuoâi con cuûa chim.
- GV yeâu caàu HS thaûo luaän nhoùm 4
 + Quan saùt caùc hình trang 119 em coù nhaän xeùt gì veà nhöõng con chim non, gaø con môùi nôû, chuùng ñaõ töï kieám moài ñöôïc chöa? Ai nuoâi chuùng? Taïi sao?
* Giaùo vieân nhaän xeùt vaø keát luaän:
+ Chim non môùi nôû ñeàu yeáu ôùt, chöa theå töï kieám moài ñöôïc ngay.
+ Chim boá vaø chim meï thay nhau ñi kieám moài, cho ñeán khi moïc ñuû loâng caùnh môùi coù theå töï ñi kieám aên.
- Hoïc sinh ñoïc thoâng tin SGK, quan saùt tranh thaûo luaän theo nhoùm döïa vaøo caâu hoûi trang 118 vaø 119 / SGK .
- Ñaïi dieän nhoùm leân trình baøy
+ Hình 2a: Quaû tröùng chöa aáp coù loøng traéng, loøng ñoû rieâng bieät.
+ Hình 2b: Quaû tröùng ñaõ ñöôïc aáp 10 ngaøy, coù theå nhìn thaáy maét vaø chaân.
+ Hình 2c: Quaû tröùng ñaõ ñöôïc 15 ngaøy, coù theå nhìn thaáy phaàn ñaàu, moû, chaân, loâng gaø.
+ Hình 2d: Quaû tröùng ñaõ ñöôïc aáp khoaûng 20 ngaøy, coù theå nhìn thaáy ñaày ñuû caùc boä phaän cuûa con gaø, maét ñang môû (phaàn loøng ñoû khoâng coøn nöõa)
Nhóm trưởng điều khiển quan sát hình trang 119.
 - Ñaïi dieän caùc nhoùm trình baøy, boå sung.
 3/ Củng cố – dặn dò:
 - HS đọc lại mục Bạn cần biết 
. - Ôn lại bài. Chuẩn bị: “Sự sinh sản của thú”.
 - Nhận xét tiết học.
_________________________________
Thứ sáu ngày 1/ 4/ 2011
TOÁN
ÔN TẬP VỀ ĐỘ DÀI VÀ ĐO KHỐI LƯỢNG (TT)
I. MỤC TIÊU: Biết:
 - Viết số đo độ dài và số đo khối lượng dưới dạng số thập phân.
 - Biết mối quan hệ giữa một số đơn vị đo độ dài và đo khối lượng thông dụng.
 - Làm các BT:1a, 2, 3. HS khá, giỏi làm thêm các BT còn lại.
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
 Bảng phụ, bảng học nhóm.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC:
 1/ Kiểm tra bài cũ: 
 - Đổi các số đo sau dưới dạng STP:
 kg = ...kg ; m =...m ; 5m 6cm =...m ; 2 tấn 126 kg = ...tấn
 2/ Bài mới: Giới thiệu bài.
Hoạt động dạy
Hoạt động học
Bài 1: 
- Yeâu caàu hoïc sinh ñoïc ñeà – laøm baøi.
- GV nhaán maïnh kieán thöùc veà chuyeån ñoåi ñôn vò ño ñoä daøi neâu moái quan heä giöõa hai ñôn vò lieàn nhau.
Bài 2: 
- Yeâu caàu hoïc sinh ñoïc ñeà – laøm baøi.
- GV nhaán maïnh kieán thöùc veà chuyeån ñoåi ñôn vò ño ñoä daøi neâu moái quan heä giöõa hai ñôn vò lieàn nhau.
Bài 3: 
- Yeâu caàu hoïc sinh ñoïc ñeà tổ chức cho HS thi laøm nhanh theo nhoùm
Bài 4: (HS khá, giỏi)
- Yeâu caàu hoïc sinh ñoïc ñeà 
- Tổ chức cho HS thi laøm nhanh theo nhoùm
- HS đọc đề nêu yêu cầu
- 2 HS lên bảng làm
- Lớp làm bài vào vở. Nhận xét bài bạn.
 a/ 4,382 km ; 2,079 km ; 0,7 km
 b/ 7,4 m ; 5,09 m ; 5,075m
- HS đọc đề nêu yêu cầu.
- 2 HS lên bảng làm.
a/ 2,350 kg ; 1,065 kg 
b/ 8,760 taán ; 2,077taán 
- Lớp làm bài vào vở. Nhận xét bài bạn.
- HS đọc đề nêu yêu cầu
- HS lên bảng thi làm tiếp sức
- Lớp nhận xét.
a/ 0,5 m = 50 cm b/ 0,075 km = 75 m
c/ 0,064 kg = 64 g d/ 0,08taán = 80 kg.
- HS đọc đề nêu yêu cầu
- HS làm bài theo nhóm.
a/ 3576 m = 3,576 km b/ 53 cm = 0,53 m
c/ 5360 kg = 5,360 taán d/ 657g = 0,657 kg 
- Đại diện nhóm trình bày KQ.
- Lớp nhận xét.
 3/ Củng cố - dặn dò:
 + Qua tiết học này các em ôn lại những gì? HS nhắc lại mối quan hệ giữa một số đơn vị đo độ dài và đo khối lượng thông dụng.
 - Chuẩn bị: “Ôn tập về đo diện tích.”
 - Nhận xét tiết học.
_________________________________
LUYỆN TỪ VÀ CÂU
ÔN TẬP VỀ DẤU CÂU
I. MỤC TIÊU:
 - Tìm được dấu câu thích hợp để điền vào đoạn văn (BT1); chữa được các dấu câu dùng sai và lí giải được tại sao lại chữa như vậy (BT2); đặt câu và dùng dấu câu thích hợp (BT3).
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
 Bảng phụ, giấy khổ to.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC:
 1/ Kiểm tra bài cũ: Ôn tập về dấu câu.
 + 1 học sinh làm bài tập 3.
 - GV cho HS nhận xét và cho điểm.
 2/ Bài mới: Giới thiệu bài.
Hoạt động dạy
Hoạt động học
Bài 1:
- Yêu cầu học sinh đọc đề bài.
Giáo viên hướng dẫn cách làm bài:
 + Là câu kể ® dấu chấm
 + Là câu hỏi ® dấu chấm hỏi
 + là câu cảm ® dấu chấm than.
Giáo viên nhận xét, chốt lời giải đúng.
Bài 2:
Giáo viên hướng dẫn học sinh làm bài:
Đọc chậm câu chuyện, phát hiện lỗi sai, sửa lại , giải thích lí do.
- Giáo viên nhận xét, chốt lời giải đúng.
Bài 3:
- GV: Để đặt câu, dùng dấu câu đúng theo yêu cầu của bài tập, cần đọc kĩ từng nội dung , xác định kiểu câu, dấu câu.
- Giáo viên nhận xét, chốt lời giải đúng.
1 học sinh đọc đề bài.
Học sinh lắng nghe.
Học sinh làm việc cá nhân, dùng bút chì điền dấu câu thích hợp vào ô trống.
2 học sinh làm bảng phụ.
- 1 học sinh đọc lại văn bản truyện đã điền đúng dấu câu.
Cả lớp nhận xét. 
1 học sinh đọc yêu cầu bài tập.
Cả lớp đọc thầm theo.
Học sinh làm việc nhóm đôi.
Chữa lại chỗ dùng sai.
Hai học sinh làm bảng phụ
Cả lớp nhận xét. 
-1 học sinh đọc yêu cầu bài.
Lớp đọc thầm theo.
Học sinh đọc, suy nghĩ cách làm.
- Phát biểu ý kiến.
Cả lớp nhận xét. 
 3/ Củng cố - dặn dò:
 - HS nêu tác dụng của các dấu câu trong phần ôn tập.
 - Chuẩn bị: Mở rộng vốn từ: “Nam và Nữ”.
 - Nhận xét tiết học.
__________________________________________
TẬP LÀM VĂN
TRẢ BÀI VĂN TẢ CÂY CỐI
I. MỤC TIÊU:
 - Biết rút kinh nghiệm về cách viết bài văn tả cây cối; nhận biết và sửa được lỗi trong bài; viết lại được một đoạn văn cho đúng hoặc hay hơn.
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
 Giấy khổ to viết sẵn: 5 đề văn của tiết Viết bài văn tả cây cối 
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC:
 1/ Kiểm tra bài cũ: 2 HS đọc màn kịch đã hoàn chỉnh ở nhà.
 - GV cho HS nhận xét và cho điểm.
 2/ Bài mới: Giới thiệu bài.
Hoạt động dạy
Hoạt động học
Hoạt động 1: Nhận xét kết quả bài viết của HS
* Öu ñieåm chính veà caùc maët
Öu ñieåm: Ña soá hoïc sinh naém vöõng noäi dung yeâu caàu ñeà baøi, coù kó naêng quan saùt vaø vaän duïng nhöõng hieåu bieát veà baøi vaên taû caây coái trong khi vieát baøi, boá cuïc baøi vieát roõ raøng, caâu vaên giaøu hình aûnh, söû duïng toát moät soá bieän phaùp tu töø trong khi vieát...nhieàu hoïc sinh coù baøi vieát hay.
Thieáu soùt, haïn cheá : Moät vaøi hoïc sinh naém chöa chaéc yeâu caàu baøi, kó naêng thöïc hieän baøi vaên taû caây coái yeáu, noäi dung sô saøi, boá cuïc thieáu roõ raøng, yù luûng cuûng, chöõ vieát xaáu sai nhieâuø loãi chính taû.
Thoâng baùo keát quaû ñieåm :Ñieåm cao nhaát 9(1 baøi) thaáp nhaát 2 ñieåm (1 baøi)
Hoạt động 2: Hướng dẫn học sinh chửa bài.
a)Höôùng daãn hs chöõa loãi chung:
+Loãi veà chính taû: muøi thôm raát reã chòu, moãi chuøm khoaûng 4,5 chaùi. 
+Loãi veà töø, caâu, yù: beùo beùo cuûa tröùng gaø, ngoït ngoït cuûa maät ong. Höông thôm gaøo gaït. Hoa coù nhöõng chieác laù nhoû li ti 
b) Höôùng daãn hoïc sinh chöõa loãi trong baøi
- GV yc hoïc sinh ñoïc lôøi pheâ cuûa GV vaø söûa loãi maéc phaûi.
Hoạt động 3: Höôùng daãn hoïc sinh hoïc taäp nhöõng ñoaïn vaên hay.
- GV ñoïc cho HS nghe nhöõng ñoaïn vaên hay, saùng taïo cuûa 2 hoïc sinh trong lôùp 
- HS trao ñoåi thaûo luaän tìm ra caùi hay, caùi ñuùng cuûa ñoaïn vaên, baøi vaên.
- GV toå chöùc cho HS choïn vieát laïi moät ñoaïn vaên cho hay hôn.
- Toå chöùc cho hs ñoïc laïi ñoaïn vaên vöøa vieát.
- 1 học sinh đọc yêu cầu 1 trong SGK 
Cả lớp đọc thầm theo.
- HS lắng nghe GV nhận xét. 
- HS theo doõi phaùt hieän loãi sai, söûa loãi chung vaø loãi rieâng.
- Học sinh phát hiện cái hay.
- 1 học sinh đọc yêu cầu 2 (Chọn viết lại một đoạn văn cho hay hơn).
- Mỗi em tự xác định đoạn văn sẽ viết lại cho hay hơn là đoạn nào.
Học sinh viết lại đoạn văn vào vở.
 3/ Củng cố - dặn dò:
 - Yêu cầu học sinh về nhà hoàn chỉnh đoạn văn đã tập viết ở lớp.
 - Chuẩn bị: “Ôn tập về văn tả con vật”. Nhận xét tiết học.
__________________________________________
SINH HOẠT TẬP THỂ
I. MỤC TIÊU:
 - Đánh giá các hoạt động trong tuần, đề ra kế hoạch tuần tới.
 - HS biết nhận ra mặt mạnh và mặt chưa mạnh trong tuần để có hướng phấn đấu trong tuần tới; có ý thức nhận xét, phê bình giúp đỡ nhau cùng tiến bộ.
 - Giáo dục học sinh ý thức tổ chức kỉ luật, tinh thần làm chủ tập thể.
II. CHUẨN BỊ: 
 Nội dung sinh hoạt: Các tổ trưởng cộng điểm thi đua, xếp loại từng tổ viên; lớp tưởng tổng kết điểm thi đua các tổ.
III. TIẾN HÀNH SINH HOẠT LỚP:
 1 .Nhận xét tình hình lớp trong tuần 29:
 - Lớp trưởng điều khiển buổi sinh hoạt.
 - Các tổ tự thảo luận đánh giá tình hình học tập, sinh hoạt các thành viên.
 - Tổ trưởng báo cáo, xếp loại tổ viên. 
 - Lớp trưởng nhận xét chung. 
 - GV nghe giải đáp, tháo gỡ. 
 - GV tổng kết chung:
 a) Nề nếp: Đi học chuyên cần, ra vào lớp đúng giờ, duy trì sinh hoạt 15 phút đầu giờ.
 b)Đạo đức: Đa số các em ngoan, lễ phép, biết giúp đỡ bạn yếu, tính tự giác được nâng cao hơn. 
 c) Học tập: Các em có ý thức học tập tốt, chuẩn bị bài trước khi đến lớp, hăng hái phát biểu xây dựng bài: . . Tham gia tích cực các phong trào thi đua. Bên cạnh đó còn một số học sinh tiếp thu bài chậm, hay quên sách vở, lười học bài ở nhà ...
 d) Các hoạt động khác: Tham gia sinh hoạt Đội đầy đủ.
 2. Kế hoạch tuần 30:: 
 - Học chương trình tuần 30.
 - Đi học chuyên cần, đúng giờ, chuẩn bị bài đầy đủ trước khi đến lớp, các tổ trưởng – lớp trưởng cần cố gắng và phát huy tính tự quản.
 - Nhắc nhở cha mẹ đóng góp các khoản tiền quy định.
_________________________________________