Thiết kế giáo án tổng hợp khối 5 - Tuần 3 - Trường TH số 1 Hồng Thủy

Tuần 3
 Thứ bảy ngày 01 tháng 9 năm 2012
HĐTT: Chào cờ
 ***********************************
Toán: Luyện tập
I .Mục tiêu : 
 Giúp HS: 
 - Biết cộng, trừ, nhân, chia hỗn số; so sánh các hỗn số.Củng cố kĩ năng chuyển hỗn số thành phân số.
 -Làm được các BT :BT 1(2 ý đầu),BT 2(a,c),BT 3.
 - HS tự tin, say mê, chăm chỉ học toán.
II. Chuẩn bị : Bảng phụ.
III. Hoạt động dạy học: 
ND - TG
Hoạt động dạy
Hoạt động học
1.Bài cũ:(5')
2.Bài mới:(32’)
a.Giới thiệu bài (2')
b.Nội dung:HD
Luyện tập (30')
* Bài 1 : Chuyển hỗn số sau thành phân số.
* Bài 2 : So sánh các hỗn số.
* Bài 3 : Bài toán
3.Củng cố, dặn dò (2')
- Nêu cách viết hỗn số thành phân số.
- Làm BT 2a.
- Nhận xét, ghi điểm.
GV nêu yêu cầu tiết học.
2 = 
-Gọi 1 em nêu cách làm 
-Yêu cầu làm các bài tập còn lại ở vở, 1 em làm bảng phụ.
- Chữa bài, chốt cách chuyển hỗn số thành phân số.
3 = ; 2 = 
Ta có : > nên 3 > 2 
 - Bài còn lại ba dãy làm bảng con. 
 - Chữa bài, chốt cách so sánh hỗn số.
-Y/c HS đọc đề, phân tích đề, tự làm bài.
- Tổ chức thi giải bài ( H K - G)
- Chữa bài, chốt bài giải đúng.
- Nhận xét chung tiết học, chuẩn bị bài sau.
- 1 em trả lời.
- 1 em làm ở bảng lớp, cả lớp làm giấy nháp.
-1 hs đọc đề.
- HS nêu cách làm.
- Cả lớp làm ở vở.
- Nhận xét bài của bạn.
- Đối chiếu kết quả.
- Đọc yêu cầu và nêu cách làm.
- Làm bảng con.
Nhận xét , bổ sung.
HS đọc đề, phân tích đề, tự làm bài.
- Nêu cách làm và làm ở vở.
- Lắng nghe.
 ***********************************
Tập đọc. Lòng dân (t1)
I/MụC TIÊU.
- Đọc đúng các từ:miễn cưỡng,thằng ranh...Biết đọc một văn bản kịch,ngắt giọng, giọng đọc thay đổi linh hoạt, phù hợp với tính cách từng nhân vật và tình huống vỡ kịch. Biết đọc diễn cảm đoạn kịch theo cách phân vai.
- Hiểu được ND: Ca ngợi dì Năm dũng cảm, mưu trí trong cuộc đấu tranh trí để lừa giặc, cứu cán bộ cách mạng. Trả lời được các câu hỏi 1,2,3
- Giáo dục HS hiểu tấm lòng của người dân Nam bộ nói riêng và cả nước nói chung. 
II/ Đồ DùNG DạY HọC.
Tranh minh hoạ SGK , bảng phụ 
III/ CáC HOạT Động DạY HọC
ND - TG
Hoạt động dạy 
Hoạt động học
2.Bài mới :(32’))
a.Giới thiệu bài (1P)
b.Nội dung
HĐ 1. HD luyện đọc và tìm hiểu bài
 a) Luyện đọc
(12P)
HĐ 2. Tìm hiểu bài (10P)
HĐ 3 : Đọc diễn cảm (8P)
3.Củng cố- dặn dò
(4P)
- Nhận xét,ghi điểm
-GV giới thiệu,ghi đề
-Gọi HS đọc lời mở đầu giới thiệu tình huống diễn ra vỡ kịch.
-GV đọc mẫu toàn bài (thể hiện được giọng từng nhân vật)
-Yêu cầu HS đọc thành tiếng theo cách sau (phân vai và đọc theo rừng nhân vật):
+ Đọc nối tiếp nhau trước lớp (2 lần). GV kết hợp giúp HS sửa lỗi cách đọc (phát âm) kết hợp giải nghĩa từ: cai, hổng thấy, thiệt, quẹo vô, lẹ, ráng.
H: Chú cán bộ gặp chuyện gì nguy hiểm?
H:Dì Năm đã nghĩ ra cãch gì để cứu chú cán bộ?
-Gợi ý Hs nêu nội dung bài
-GVChốt ND: Ca ngợi dì Nămdũng cảm, mưu trí trong cuộc đầu trí để lừa giặc, cứu cán bộ cách mạng
H: Trong đoạn kịch chi tiết nào làm em thích thú nhất?
- Hướng dẫn cho 1 tốp đọc phân vai (Dì Năm, An, cán bộ, lính, cai ), HS thứ 6 làm người dẫn chuyện sẽ đọc phần mở đầu.
Chú ý:
Giọng cai và lính: hống hách, xấc xược.
Giọng dì Năm: Đoạn đầu tự nhiên, đoạn sau: than vãn, giả vờ, nghẹn ngào, trăng trối.
Giọng An: Giọng một đứa trẻ đang khóc.
- Tổ chức cho HS phân vai toàn bộ đoạn kịch.
H:Nêu nội dung bài học?
-Nhận xét tiết học.
-HS nhận xét
-HS nhắc lại
-1 HS đọc lời mỡ đầu giới thiệu tình huống.
-Nghe GV đọc.
Đọc nối tiếp nhau trước lớp (lặp lại 2 vòng).
-HS đọc thầm bài và nối tiếp nhau trả lời câu hỏi.
-Nêu ý kiến
-Hs nhắc lại
-HS nêu
-Cứ 6 HS một tốp đọc theo vai, HS khác nhận xét xem bạn đọc đã rhể hiện phù hợp giọng nhân vật chưa.
HS đọc theo N6.
Thi đọc hay trước lớp.
-HS nêu
***********************************
 Thứ ba ngày 4 tháng 9 năm 2012
Tập đọc. Lòng dân ( tiếp )
I. MụC TIÊU.
-Biết đọc một văn bản kịch. Đọc đúng các từ:miễn cưỡng,hổng biết...đọc đúng ngữ điệu các câu kể , hỏi , cảm , khiến ; Biết đọc ngắt giọng, thay đổi giọng đọc phù hợp với tính cách từng nhân vật và tình huống .(HS K- G : Biết đọc diễn cảm đoạn kịch theo cách phân vai.)
-Hiểu nội dung , ý nghĩa vở kịch : Ca ngợi mẹ con dì Năm dũng cảm, mưu trí trong cuộc đấu tranh trí để lừa giặc, cứu cán bộ cách mạng.(Trả lời được các câu hỏi 1,2,3)
-GD hs lòng yêu nước,căm thù giặc
 II. Đồ DùNG DạY HọC. 
 Tranh minh hoạ SGK
 III . CáC HOạT Động DạY HọC
ND - TG
Hoạt động dạy
Hoạt động học
1.Bài cũ:(5’)
Gọi HS đọc bài: Lòng dân theo hình thức phân vai và trả lời câu hỏi trong bài
-GV nhận xét cho điểm 
 -6 Hs đọc bài và trả lời câu hỏi theo y/c
2.Bài mới :(32’))
a.Giới thiệu bài (1P)
b.Nội dung
HĐ 1. HD luyện đọc và tìm hiểu bài
 a) Luyện đọc
(12P)
HĐ 2. Tìm hiểu bài (10P)
HĐ 3 : Đọc diễn cảm (8
3.Củng cố- dặn dò (2P)
Giới thiệu bài: Ghi đề bài 
- Hướng dẫn đọc nối tiếp theo hình thức phânvai. -Yêu cầu HS đọc thành tiếng theo cách sau (phân vai và đọc theo rừng nhân vật):
+ Đọc nối tiếp nhau trước lớp (2 lần). GV kết hợp giúp HS sửa lỗi cách đọc (phát âm) kết hợp giải nghĩa từ kết hợp luyện tờ khó , giải nghĩa từ .
- Giao câu hỏi cho các nhóm thảo luận 
- Gọi đại diện trả lời câu hỏi . Chốt nội dung chính của bài : Ca ngợi mẹ con dì Năm dũng cảm, mưu trí trong cuộc đấu tranh trí để lừa giặc, cứu cán bộ cách mạng
- Hướng dẫn giọng đọc các đoạn . Tổ chức đọc cá nhân , nhận xét , ghi điểm .
-Gd Hs theo nội dung bài
Nhận xét chung tiết học .
- Đọc đề bài 
HĐ : lớp ,cá nhân , nhóm 
-HS đọc thành tiếng theo cách phân vai
-Luyện đọc trong nhóm theo y/c
HS đọc thầm bài và nối tiếp nhau trả lời câu hỏi.
-Hs nhắc lại
-Cứ 6 HS một tốp đọc theo vai
-HS đọc theo N6.
Thi đọc hay trước lớp.
-Nhắc lại ND, ý nghĩa của bài 
Toán Luyện tập chung
 I/MụC TIÊU.Giúp hs:
 - Chuyển một số phân số thành phân số thập phân. Chuyển hỗn số thành phân số. chuyển số đo từ đơn vị bé ra đơn vị lớn, số đo có 2 tên đơn vị đo thành số đo có một tên đơn vị đo 
 - Vận dụng làm được các BT 1,2(2 hỗn số đầu) BT 3 và 4 
 - Giáo dục hs say mê học toán. Vận dụng điều đã học vào thực tế để chuyển đổi, tính toán.
 II/ Đồ DùNG DạY HọC.
 GV : Phấn màu, bảng phụ.
 HS : Vở BT, SGK, Bảng con.
III/ CáC HOạT Động DạY HọC
ND - TG 
Hoạt động dạy 
Hoạt động học 
1.Bài cũ:(4-5')
2.Bài mới:
a.Giới thiệu bài (2')
b.Nội dung:HDLuyện tập (30')
* Bài 1: Chuyển PS thành PSTP
* Bài 2 : Chuyển hỗn số thành PS.
* Bài 3: Viết số thích hợp vào chỗ chấm.
* Bài 4 : Viết các số đo độ dài theo mẫu
3.Củng cố, dặn dò (2')
- Luyện tập : Yêu cầu HS lên bảng chữa bài 2, 3 trang 14 (SGK)
- GV nhận xét , ghi điểm
-GV nêu yêu cầu tiết học, ghi đề bài.
H: Thế nào là phân số thập phân ?
H; Em hãy nêu cách chuyển từ phân số thành phân số thập phân.
- GV chốt lại cách chuyển phân số thành phân số thập phân.
-Goi Hs đọc y/c
H: Hỗn số gồm có mấy phần ?
H: Em hãy nêu cách chuyển từ hỗn số thành phân số ?( Với 2 hỗn số đầu ) 8 ; 5	
-Gợi ý HS nhớ lại mối quan hệ giữa các đơn vị đo. 
- Hướng dẫn bài mẫu:
 1dm = m
-Hướng dẫn bài mẫu
5m 7dm = 5m + dm = 5m
- Hướng dẫn mẫu. Yêu cầu HS làm bài ở vở, nhận xét, sửa sai.
- Hệ thống bài học.
- 2 em làm.
- Cả lớp nhận xét.
-Nghe
- Đọc đề.
- 1 hs trả lời.
- 1 hs trả lời. Lớp làm miệng.
- Lớp nhận xét.
-1 HS đọc
- HS nêu.
- HS nêu , làm bảng con.
- Nhận xét bạn.
- HS nêu, làm vào vở. Nêu kết quả, nhận xét.
- HS nêu cách làm.
- Lắng nghe.
-Làm vào vở. Nêu kết quả, nhận xét.
- HS nêu cách làm.
***********************************
Chính tả : Thư gửi các học sinh 
I. MụC TIÊU.
 -HS nhớ ,viết và trình bày đúng hình thức đoạn văn xuôi.
-Chép đúng vần của từng tiếng trong hai dòng thơ vào mô hình cấu tạo vần, nắm được quy tắc viết dấu thanh trong tiếng.
-HS có ý thức viết rèn chữ, viết rõ ràng, giữ vỡ sạch đẹp.
*HS KT nghe viết đúng chính tả hai câu trong bài.
 II. Đồ DùNG DạY HọC.
Chép bài tập 2 vào bảng phụ và phiếu bài tập
 III . CáC HOạT Động DạY HọC
ND - TG 
Hoạt động dạy 
Hoạt động học 
Bài cũ ;(4P)
2. Bài mới;(32’)
a.Giới thiệu bài: (1’)
b.Nội dung: 
HĐ1:Hướng dẫn nghe- viết(18P)
 a) Tìm hiểu nội dung bài viết
b) Hướng dẫn viết từ khó
c) Viết chính tả
d) Soát lỗi, chấm bài 
HĐ2: HD làm bài chính tả (13P)
Bài 2:Ghi lại phần vần.....
3.Củng cố - dặn dò (2P)
-Gọi Hs lên bảng viết câu tạo vần ở BT2 (tiết trước)
-Nhận xét sửa bài.
-GV giới thiệu ,ghi đề
- Gọi 2 HS đọc thuộc lòng bài: Th gửi các học sinh từ -Sau 80 năm giời nô lệ...ở công học tập của các em.
H Nội dung đoạn văn nói gì?
- Yêu cầu HS lên bảng viết, lớp viết vào giấy nháp các từ: cường quốc, kiến thiết.
- Yêu cầu HS đọc thầm bài chính tả.
- HD HS nhớ lại đoạn văn và viết bài vào vở.
 -Y/c viết chính tả - chấm, chữa bài chính tả.
- HS tự soát lại bài tự phát lỗi sai và sửa.
- Yêu cầu HS đổi vở theo từng cặp để sửa lỗi sai bằng bút chì.
- GV chấm bài của tổ 3, nhận xét.
Làm bài tập chính tả.
- Gọi HS đọc bài tập 2, xác định yêu cầu của BT.
- GV tổ chức cho các em làm bài vào phiếu bài tập , 1 em lên bảng làm vào bảng phụ.
- GV nhận xét bài HS và chốt lại cách làm.
- Gọi HS đọc yêu cầu bài, trả lời. -GV nhận xét và cho HS nhắc lại: dấu thanh đặt ở âm chính(dấu nặng đặt bên dới, các dấu khác đặt trên.)
- Nhận xét tiết học, tuyên dương HS học tốt.
-2 Hs viết bảng lớp, còn lại viết bảng con.
-HS nhắc lại
-2 HS đọc thuộc lòng, lớp đọc thầm.
-HS trả lời
-1 em lên bảng viết, lớp viết vào giấy nháp cường quốc, kiến thiết..
-HS đọc thầm bài chính tả.
-HS viết bài vào vở.
- HS soát lại bài tự phát hiện lỗi sai và sửa.
- HS đổi vở theo từng cặp để sửa lỗi sai bằng bút chì.
- HS làm bài tập 2, xác định yêu cầu của bài tập.
- HS đọc và làm vào phiếu bài tập. 1 em lên bảnglàm vào bảng phụ sau đó đổi phiếu bài của mình để nhận xét bài bạn.
- HS quan sát vị trí dấu thanh ở các tiếng và trả lời, HS khác bổ sung.
***********************************
Đạo đức: Có trách nhiệm với việc làm của mình.
I/ Mục tiêu: Học sinh:
- Biết thế nào là có trách nhiệm với việc làm của mình.
- Khi làm việc gì sai biết nhận và sửa chữa .
 - Biết ra quyết định và kiên định bảo vệ ý kiến đúng của mình .
- Học sinh biết tán thành những hành vi đúng và không tán thành việc trốn tránh trách nhiệm, đổ lỗi cho người khác.
-GD HS có trách nhiệm về việc làm của mình.
*GDKHS: GD kỹ năng đảm nhiệm trách nhiệm,kỹ năng kiên định,tư duy phê phán cho HS.
II/ Chuẩn bị:	
-Các nhóm chuẩn bị trò chơi “Phân vai”.
III/ Hoạt động dạy học:
ND - TG
 ... Hoaùt ủoọng 1:
Hửụựng daón hoùc sinh keồ chuyeọn
a) Hửụựng daón hoùc sinh tỡm hieồu yeõu caàu baứi. 
- 1 hoùc sinh ủoùc ủeà baứi - caỷ lụựp ủoùc thaàm. 
- Yeõu caàu hoùc sinh phaõn tớch ủeà 
- Lửu yự caõu chuyeọn H keồ laứ caõu chuyeọn em phaỷi taọn maột chửựng kieỏn hoaởc nhửừng vieọc chớnh em ủaừ laứm. 
- H vửứa ủoùc thaàm, vửứa gaùch dửụựi tửứ ngửừ quan troùng. 
- H laàn lửụùt ủoùc gụùi yự trong SGK. 
Hoaùt ủoọng 2: T.haứnh, luyeọn taọp
GV nêu yêu cầu kể
 Nghe.
-Thửùc haứnh keồ chuyeọn trong nhoựm
- Kể trong nhóm.
- Hướng dẫn H kể trước lớp.
- H kể trước lớp.
- Khen những em kể tốt, ghi điểm.
- H nhận xét bạn.
3. Củng cố, dặn dò:(1’)
 -Dặn Hs về nhà keồ laùi caõu chuyeọn
- Lắng nghe.
 ***********************************
 Thứ sáu ngày 7 tháng 9 năm 2012
Địa lí Khí hậu
I.Mục tiêu:
- HS nêu được 1 số đặc điểm chính của khí hậu Việt Nam: khí hậu nhiệt đới gió mùa .
- Có sự khác nhau giữa khí hậu miền Bắc và miền Nam nước ta: Miền Bắc có mùa đông lạnh,mưa phùn; miền Nam nóng quanh năm với 2 mùa mưa, khô rõ rệt.
- Nhận biết được ảnh hưởng của khí hậu với đời sống sản xuất của nhân dân ta, ảnh hưởng tích cực: cây cối xanh tốt quanh năm, sản phẩm nông nghiệp đa dạng; ảnh hưởng tiêu cực: thiên tai, lũ lụt, hạn hán
- Chỉ ranh giới khí hậu Bắc- Nam( dãy núi Bạch Mã) trên bản đồ, lược đồ.
- Nhận xét được bảng số liệu khí hậu ở mức độ đơn giản.
HS KG giải thích được vì sao VN có khí hậu nhiệt đới gió mùa.Biết chỉ các hướng gió: đông bắc,tây nam, đông nam..
Có ý thức bảo vệ rừng để giảm bớt thiên tai do lũ lụt gây ra.
II.Đồ dùng dạy học:
Bản đồ địa lý tự nhiên, bản đồ khi hậu Việt Nam, quả địa cầu.
III.Các hoạt động dạy học:
ND -TG
Hoạt động dạy
Hoạt động học
1.Bài cũ(5’)
2.Bàimới:(32’)
a.Giới thiệu bài:(1’)
b.Nội dung
H:Trình bày đặc điểm chính của địa hình nước ta?
-GV nêu yêu cầu của tiết học
 Trả lời,nhận xét
Nghe.
Hoạt động 1:Nước ta có khí hậu nhiệt đới gió mùa.
(11 phút)
Hoạt động 2:Sự khác biệt giữa khí hậu các miền.
(12 phút)
- Yêu cầu HS đọc mục 1 SGK, quan sát quả địa cầu rồi thảo luận nhóm hoàn thành nội dung sau:
H: Chỉ vị trí Việt Nam trên quả địa cầu, cho biết nước ta nằm ở đới khí hậu nào?
H; Nêu đặc điểm khí hậu nhiệt đới gió mùa của nước ta?
H: Chỉ và nêu tên hướng gió T1 và T7 ở hình 1.
GV nhận xét và giúp HS hoàn thiện câu trả lời.
GV chốt:khí hậu Việt Nam: khí hậu nhiệt đới gió mùa .
- GV gọi 1 HS chỉ dãy núi Bạch Mã và GV giới thiệu Bạch Mã là ranh giới khí hậu giữa miền Bắc và miền Nam.
- Yêu cầu HS thảo luận theo
HS theo nhóm đọc mục 1 SGK, quan sát quả địa cầu rồi thảo luận nhóm, hoàn thành nội dung GV yêu cầu.
- Đại diện nhóm trình bày từng nội dung.
- Một nhóm khác bổ sung.
-Nghe.
- 1 HS chỉ dãy núi Bạch Mã, HS khác bổ sung.
 nhóm, mỗi nhóm 2 HS, đọc mục 2 ở SGK hoàn thành các gợi ý sau:
* Hãy tìm sự khác nhau giữa khí hậu miền Bắc và khí hậu miền Nam. Cụ thể:
+ Sự chênh lệch nhiệt độ giữa tháng 1 và tháng 7.
+ Về các mùa khí hậu.
+ Chỉ trên hình 1, miền khí hậu có mùa đông lạnh và miền khí hậu đóng quanh năm.
- GV nhận xét và giúp HS hoàn thiện câu trả lời.
- HS làm việc theo nhóm. Mối nhóm 2 HS đọc mục 2 ở SGK hoàn thiện nhiệm vụ GV giao.
Đại diện nhóm trình bày,nx.
HĐ 3:ảnh hưởng của khí hậu.
(11 phút)
- Yêu cầu HS tìm hiểu mục 3 SGK trả lời câu hỏi:
H: Nêu ảnh hưởng của khí hậu lên đời sống và sản xuất của nhân dân ta? Chúng ta phải làm gì để giảm bớt thiên tai?
- GV nhận xét và giúp HS hoàn thiện câu trả lời.
- HS trả lời cá nhân, HS khác bổ sung.
3.Củng cố – Dặn dò:(2 phút)
- Yêu cầu HS đọc phần ghi nhớ SGK.
- GV nhận xét tiết học.
- Dặn HS về nhà học bài, chuẩn bị bài tiếp theo.
1 HS đọc 
Nghe.
*******************************
Toán: ễN TẬP VỀ GIẢI TOÁN
I. Mục tiêu:
 - Làm được bài tập dạng tìm hai số khi biết tổng ( Hiệu) và tỉ số của hai số đó. HS làm bài 1.
 - Reứn hoùc sinh caựch nhaọn daùng toaựn vaứ giaỷi nhanh, chớnh xaực, khoa hoùc. 
- Giaựo duùc hoùc sinh say meõ hoùc toaựn, thớch tỡm toứi hoùc hoỷi caựch giaỷi toaựn coự lụứi vaờn. 
II. Chuẩn bị: 
 Baỷng phuù 
III. Hoạt động dạy học:
ND - TG
Hoạt động dạy
Hoạt động học
1.Baứi cuừ: 3-4’
- Kiểm tra việc hoàn thành bài tâp tiết trước.
- Mở vở bài tập.
- Nhận xét hoàn thành bài tập. 
- Lắng nghe.
2. Bài mới:
Giới thiệu bài: 1’
Giới thiệu bài, ghi đề.
- Đọc đề.
* Hoaùt ủoọng 1:
Hửụựng daón hoùc sinh oõn taọp: 13 -14’
- Giáo viên nêu ví dụ1 và 2
- Hướng dẫn học sinh thảo luận tìm cách giải.
- Yêu cầu H giải vào nháp
- Huy động kết quả
- GV chốt cách giải dạng toán tổng tỉ và hiệu tỉ. 
- Thảo luận nêu cách giải.
- 1 em giải BL
- H nhận xét, bổ sung
- H nêu
* HĐ 2:Luyện tập
Bài 1a: 
- Bài 1b; 
* PP: thực hành, đàm thoại.
- Gọi H đọc đề, nêu cách giải.
- quan sát giúp đỡ H yếu
- Bài 1b; Yêu cầu H tự làm.
* HĐ cá nhân, lớp.
- 1 em H giỏi giải, lớp làm vở.
15-16’
Gọi 1 H giải BP
Huy động kết quả 
Yêu cầu đổi chéo vở kiểm tra
Chốt dạng toán tổng tỉ, hiệu tỉ.
- H tự làm.
- H giải vào vở,1 HS làm bảng phụ,nx.
- H kiểm tra
3. Củng cố, dặn dò:
- Gọi H nêu lại cách giải 2 dạng toán.
- H nêu.
- Yêu cầu xem trước bài tập sau
- Lắng nghe
***********************************
Tập làm văn	 LUYEÄN TAÄP TAÛ CAÛNH 
I. Mục tiêu:
 - Nắm được ý chính 4 đoạn văn và chọn 1 đoạn để hoàn chỉnh theo yêu cầu ( BT1) . Bieỏt dựa vào daứn yự chi tieỏt cuỷa baứi vaờn taỷ cụn mửa đã lập trong tiết trước viết được đoạn văn có chi tiếtvà hình ảnh hợp lí (BT2.)
- H khá giỏi biết hoàn chỉnh các đoạn văn ở BT1 và chuyển 1 phần dàn ý thànhđoạn văn miêu tả khá sinh động.
- Giaựo duùc hoùc sinh loứng yeõu quyự caỷnh vaọt thieõn nhieõn vaứ say meõ saựng taùo. 
II. Chuẩn bị: 
 - Giấy khổ to, bút dạ.
 III. Hoạt động dạy học:	
ND - TG
Hoạt động dạy
Hoạt động học
1. Baứi cuừ: 3-4’
-T chaỏm ủieồm daứn yự baứi vaờn mieõu taỷ moọt cụn mửa. 
- H laàn lửụùt ủoùc dàn ý mieõu taỷ moọt cụn mửa. 
Giaựo vieõn nhaọn xeựt.
2. Bàimới:
Giụựi thieọu baứi: 1’
Nêu yêu cầu tiết học, ghi đề.
Nghe.
Hoaùt ủoọng 1:
Hướng dẫn làm bài tập:
- Gọi H đọc đề, yêu cầu thảo luận chọn một đoạn giúp bạn viết hoàn chỉnh.
- 1H ủoùc yeõu caàu baứi 1 
- Lớp đọc thầm, thảo luận
Bài 1: 9-10’
- Yêu cầu chọn 1 đoạn để hoàn chỉnh. 
Gọi H nêu nội dung chính từng đoạn.
- Năm yêu cầu
- 4 em nêu 4 đoạn
- Gọi đại diện nêu kết quả đoạn văn đã hoàn chỉnh.
- Đại diện nêu, nhóm khác bổ sung.
Giaựo vieõn nhaọn xeựt
- Caỷ lụựp nhaọn xeựt 
Bài 2: 14-15’
- Chọn một phần trong dàn ý bài văn tả cơn mưa, viết thành một đoạn văn.
- 1 H đọc, lớp đọc thầm.
- Quan sát giúp đỡ H yếu, trung bình.
- H làm bài.
- Gọi H đọc kết quả, Gọi H yếu đọc, nhận xét. 
- Gọi H khá giỏi đọc
- 2 – 3 em đọc
- Nhận xét, bổ sung.
- H khá giỏi nhận xét
3. Củng cố, dặn dò:
- Về nhà hoàn chỉnh đoạn văn.
*****************************
Luyện từ và câu:	 Luyện tập về từ đồng nghĩa
I. Mục tiêu:
- Biết sử dụng từ đồng nghĩa một cách thích hợp ( BT1). Hiểu nghĩa chung của một ứsố từ ngữ ( BT2). Naộm ủửụùc yự nghúa chung cuỷa caực tuùc ngửừ ( BT2) 
- Dựa vào ý một khổ thơ trong bài Sắc màu em yêu, viết được đoạn văn miêu tả sự vật có sử dụng1, 2 từ đồng nghĩa ( BT 3) 
- Giaựo duùc hoùc sinh yự thửực lửùa choùn caồn thaọn tửứ ủoàng nghúa ủeồ sửỷ duùng cho phuứ hụùp hoaứn caỷnh. 
II . Chuẩn bị;
Tranh veừ, tửứ ủieồn, phiếu
III. Hoạt động dạy học:
ND - TG
Hoạt động dạy
Hoạt động học
1.Baứi cuừ: (5’)
 Gọi HS làm bài tập 3 của tiết trước
-1 H làm BT 3:
- Giaựo vieõn cho hoùc sinh sửỷa baứi taọp. 
- Nhận xét bạn.
2. Bài mới: (32’)
Giaựo vieõn nhaọn xeựt vaứ cho ủieồm
a.Giới thiệu bài: 1’
 -GV giới thiệu,ghi đề
- Hoùc sinh nghe
b.Nộidung:HDLuyện tập
Bài 1:Tìm trong ngoặn đơn..
- Yeõu caàu hoùc sinh ủoùc ủeà baứi 1,làm bài 
- Quan sát giúp đỡ các đối tượng.
.-Đọc y/c của bài
- Thảo luận nhóm 2, đại diện trả lời.Bổ sung
-Nghe. 
Baứi 2: Chọn ý trong ngoặc đơn giải nghĩa... 
- Yeõu caàu hoùc sinh ủoùc baứi 2 
- H đọc đề.
- Yêu cầu H tự làm bài tập. T quan sát giúp đỡ H.
- H thảo luận, nêu kết quả.
- Kết luận lời giải đúng. Khen những em biết sử dụng những câu tục ngữ khi nói.
- H lắng nghe.
Bài 3: ...viết một đoạn văn miêu tả sắc đẹp....
- Yeõu caàu hoùc sinh ủoùc baứi 3
- ẹoùc laùi khoồ thụ trong “Saộc maứu em yeõu” 
- Yêu cầu H tự làm. T giúp đỡ H yếu.
- Làm và nêu k/q
3. Củng cố, dặn dò:(2’)
- Nhận xét tiết học. Hoàn thành bài viết đoạn văn.
- Lắng nghe.
 ***********************************
Ôn luyện Tiếng Việt: Luyện tập tả cảnh
I.Mục tiêu:
-Củng có về những hiểu biết về văn tả cảnh.
-Biết vận dụng những hiểu biết về văn tả cảnh vào bài văn tả cảnh.
II.Các hoạt động dạy học:
ND - TG
Hoạt động dạy
Hoạt động học
HĐ1:Củng cố kiến thức
(5’)
HĐ2:Làm bài tập.(63’)
HĐ3:Củng cố dặn dò(2’)
-Y/C HS nêu những kiến thức đã học về văn tả cảnh(cấu tạo bài văn, trình tự miêu tả, cách viết đoạn văn, câu mở đoạn, kết đoạn.
-Hướng dẫn học sinh làm bài tập.
*a)Lập dàn ý cho bài văn tả một cảnh đẹp trên quê hương em.
*b)Lập dàn ý cho bài văn tả cảnh một đêm trăng đẹp ở quê em.
HD HS làm vào vở luyện.
-Gọi HS đọc bài làm của mình.
-GV cùng cả lớp nhận xét,sửa chữa,bổ sung.
-GV chấm điểm động viên 1 số bài.
- Yêu cầu học sinh chọ một đoạn trong phần dàn ý đã lập viết thành đoạn văn hoàn chỉnh.
-Gọi HS đọc bài làm của mình.
-GV cùng cả lớp nhận xét,sửa chữa,bổ sung.
-Củng cố những kiến thức đã học về văn tả cảnh.
Nhận xét giờ học,dặn dò.
-2 HS yếu nêu,lớp nhận xét.
-HS làm vào vở và chữa bài(HS yếu,TB làm phần a,HS khá,giỏi làm phần b)
-Nhiều em đọc
-Cả lớp chữa bài.
-HS theo dõi
-HS làm vào vở 
-Nhiều em đọc
-HS lắng nghe.
***********************************
HĐTT: Sinh hoạt Đội
I.Mục tiêu:
 - HS thấy được những ưu điểm và những mặt khuyết điểm trong tuần qua để khắc phục và phấn đấu tốt hơn.
 - Nắm và thực hiện tốt kế hoạch tuần tới.
II. Hoạt động chủ yếu:
1.Phần mở đầu:
- ổn định tổ chức
- Các phân đội trưởng đánh giá các mặt hoạt động của phân đội trong tuần qua.
- Đội viên phát biểu ý kiến.
- Phụ trách khen thưởng những em ngoan, nhắc nhở những em chưa ngoan.
2.Sinh hoạt chủ điểm:
 Phụ trách nêu tên chủ điểm, triển khai những việc cần thực hiện của chủ điểm. Đề ra những việc đội viên cần thực hiện trong tuần tới về:
 + Học tập
 + Rèn luyện tư cách đội viên
 + Phong trào thi đua, bồn hoa em chăm
 Tổ chức sinh hoạt hát múa theo chủ điểm
3. Củng cố:
 - Nhắc lại những việc cần thực hiện
 - Nhận xét giờ sinh hoạt.