Thiết kế giáo án lớp 5 năm 2011 - 2012 - Tuần 35

Thöù hai ngaøy 07 thaùng 5 naêm 2012
Tập đọc
ÔN TẬP CUỐI HỌC KÌ II ( Tiết 1)
I. Mục tiêu:
- Đọc trôi chảy, lưu loát bài tập đọc đã học; tốc độ khoảng 120 tiếng/ phút; đọc diễn cảm được đoạn thơ, đoạn văn đã học; thuộc 5-7 bài thơ, đoạn văn dễ nhớ; hiểu nội dung, ý nghĩa cơ bản của bài thơ, bài văn.
- Biết lập bảng tổng kết về chủ ngữ, vị ngữ theo yêu cầu của BT2.
- Đọc trôi chảy, lưu loát bài tập đọc đã học; tốc độ khoảng 120 tiếng/ phút; đọc diễn cảm được đoạn thơ, đoạn văn đã học; thuộc 5-7 bài thơ, đoạn văn dễ nhớ; hiểu nội dung, ý nghĩa cơ bản của bài thơ, bài văn.
- Biết lập bảng tổng kết về chủ ngữ, vị ngữ theo yêu cầu của BT2.
II. Đồ dùng dạy học:
- Phiếu viết tên từng bài tập đọc và HTL trong 15 tuần sách Tiếng Việt 5, tập hai.
- Một tờ giấy khổ to ghi vắn tắt các nội dung về chủ ngữ, vị ngữ trong các kiểu câu kể “ Ai thế nào?”, “Ai là gì?”
- Một tờ phiếu khổ to chép lại nội dung bảng tổng kết kiểu câu “Ai là gì?” trong SGK.
- Bốn tờ phiếu khổ to phô tô bảng tổng kết theo mẫu trong SGK để HS lập bảng tổng kết về CN, VN trong kiểu câu kể: Ai thế nào?; Ai là gì?
III. Các hoạt động dạy- học chủ yếu:
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
1. Giới thiệu bài:	
- Ôn tập, củng cố kiến thức và kiểm tra kết quả học môn Tiếng Việt của HS kết thúc năm học.
- Giới thiệu MĐ, YC của tiết học.
2. Kiểm tra TĐ và HTL (khoảng 1/4 số HS trong lớp)
- GV gọi từng HS lên bốc thăm chọn bài. 
- GV yêu cầu HS đọc trong SGK (hoặc đọc thuộc lòng) 1 đoạn hoặc cả bài theo chỉ định trong phiếu.
- GV đặt 1 câu hỏi về đoạn, bài vừa đọc; cho điểm.
3. Bài tập 2:
- GV gọi:
+ Một HS đọc yêu cầu của BT2.
+ Một HS đọc bảng tổng kết kiểu câu Ai làm gì?
- GV cho cả lớp đọc thầm lại yêu cầu của BT.
- GV dán lên bảng tờ phiếu tổng kết CN, VN của kiểu câu Ai làm gì? và giải thích.
- GV hướng dẫn cho HS hiểu yêu cầu BT: 
- GV kiểm tra HS đã xem lại kiến thức về các kiểu câu kể ở lớp 4 chưa; hỏi HS lần lượt về đặc điểm của:
+ VN và CN trong câu kể Ai thế nào?
+ VN và CN trong câu kể Ai là gì?
- GV dán lên bảng tờ phiếu đã viết những nội dung cần ghi nhớ; mời 1-2 HS đọc lại.
- GV yêu cầu HS làm bài vào vở. GV phát bút dạ và phiếu cho 4 HS.
- GV yêu cầu những HS làm bài trên giấy dán bài lên bảng lớp, trình bày kết quả.
- GV nhận xét, chốt lại lời giải đúng.
3. Củng có- dặn dò:
- GV nhận xét tiết học. Dặn cả lớp xem lại kiến thức đã học về các loại trạng ngữ để chuẩn bị tốt cho tiết ôn tập sau.
- HS lắng nghe
- HS bốc thăm.
- HS thực hiện theo yêu cầu. 
- HS trả lời.
- 1 HS đọc, cả lớp theo dõi trong SGK.
- 1 HS đọc, cả lớp theo dõi trong SGK.
- Miệng.
- HS nhìn lên bảng, lắng nghe.
- HS lắng nghe.
- 1-2 HS nhìn bảng đọc. 
- Làm vở.
- HS trình bày:
Kiểu câu Ai thế nào?
 ĐĐ TPC
Chủ ngữ
Vị ngữ
Câu hỏi
Ai (cái gì, con gì)?
Thế nào?
Cấu tạo
- Danh từ
(cụm danh từ).
- Đại từ.
- Tính từ (cụm tính từ).
- Động từ (cụm động từ).
Ví dụ
Cánh đại bàng rất khỏe.
Kiểu câu Ai là gì?
 ĐĐ TPC
Chủ ngữ
Vị ngữ
Câu hỏi
Ai (cái gì, con gì)?
Là gì (là ai, là con gì)?
Cấu tạo
Danh từ (cụm danh từ).
Là + danh từ (cụm danh từ).
Ví dụ
Chim công là nghệ sĩ múa tài ba.
- Cả lớp nhận xét.
- HS chú ý lắng nghe.
Toán
LUYỆN TẬP CHUNG
I. Mục tiêu:
 	- Biết thực hành tính và giải toán có lời văn.
 	- Bài tập cần làm : Bài 1(a, b, c); bài 2(a); bài 3. HSKG làm các bài còn lại.
II. Các hoạt động dạy- học chủ yếu:
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
1. Kiểm tra bài cũ:
2. Bài mới:
a. Giôùi thieäu baøi:
GV neâu muïc ñích, yeâu caàu cuûa tieát hoïc.
b. Höôùng daãn laøm baøi taäp:
Baøi 1: Tính
- GV cho HS töï laøm baøi roài chöõa.
- GV goïi HS nhaän xeùt, GV nhaän xeùt vaø chaám ñieåm moät soá vôû.
Baøi 2 : Tính baèng caùch thuaän tieän nhaát
- GV cho HS töï laøm baøi roài chöõa.
- GV nhaän xeùt baøi laøm cuûa HS treân baûng lôùp, sau ñoù cho ñieåm HS.
Baøi 3 :
- Goïi HS ñoïc ñeà toaùn, neâu toùm taét baøi toaùn vaø töï giaûi.
- GV theo doõi vaø höôùng daãn HS yeáu.
- GV nhaän xeùt baøi laøm cuûa HS treân baûng lôùp, sau ñoù cho ñieåm HS.
* Baøi 4 : 
- Cho HS ñoïc baøi toaùn.
- GV phaân tích baøi toaùn vaø yeâu caàu HS töï laøm. GV ñi höôùng daãn HS yeáu :
- GV goïi HS nhaän xeùt. GV nhaän xeùt vaø chaám ñieåm.
*Baøi 5 : Tìm x 
- GV gôïi môû cho HS tính baøi naøy töø tính chaát cuûa pheùp nhaân laø Nhaân moät soá cho moät toång.
- Yeâu caàu HS töï laøm vaøo vôû.
- GV nhaän xeùt vaø chaám ñieåm moät soá vôû.
3. Củng có- dặn dò:
- GV toång keát tieát hoïc. 
- Chuaån bò tieát sau Luyeän taäp chung.
- HS laøm baøi caù nhaân vaøo vôû, sau ñoù 4 HS leân baûng söûa baøi.
- HS nhaän xeùt vaø trao ñoåi vôû nhau ñeå kieåm tra.
Keát quaû :
c) 3,57 4,1 + 2,43 4,1 
= (3,57 + 2,43) 4,1 = 6 4,1 = 24,6 ;
- HS laøm baøi caù nhaân vaøo vôû, sau ñoù 2 HS leân baûng söûa baøi.
- HS nhaän xeùt vaø thoáng nhaát keát quaû :
- HS thöïc hieän vaøo vôû, 1 em laøm baûng phuï.
Baøi giaûi
Dieän tích ñaùy cuûa beå bôi laø : 
22,5 19,2 = 432 (m2)
Chieàu cao cuûa möïc nöôùc trong beå laø :
414 : 432 = 0,96 (m)
Tæ soá chieàu cao cuûa beå bôi vaø chieàu cao cuûa möïc nöôùc trong beå laø .
Chieàu cao cuûa beå bôi laø :
0,96 = 1,2 (m)
Ñaùp soá : 1,2m.
- HS nhaän xeùt vaø trao ñoåi vôû nhau ñeå kieåm tra.
- 1 HS ñoïc to, caû lôùp ñoïc thaàm ôû SGK.
- HS thöïc hieän vaøo vôû, 1 HS khaù laøm baûng phuï.
Baøi giaûi
a) Vaän toác cuûa thuyeàn khi xuoâi doøng laø :
7,2 + 1,6 = 8,8 (km/giôø) 
Quaõng soâng thuyeàn ñi xuoâi doøng trong 3,5 giôø laø :
8,8 3,5 = 30,8 (km)
b) Vaän toác cuûa thuyeàn ñi ngöôïc doøng laø :
7,2 - 1,6 = 5,6 (km/giôø)
Thôøi gian thuyeàn ñi ngöôïc doøng ñeå ñi ñöôïc 30,8km laø :
30,8 : 5,6 = 5,5 (giôø)
Ñaùp soá : a) 30,8km ; b) 5,5 giôø.
- HS nhaän xeùt baøi laøm treân baûng, sau ñoù töï kieåm tra laïi baøi cuûa mình vaø söûa chöõa neáu caàn thieát.
- HS neâu ñöôïc Nhaân moät soá cho moät toång laø : (a + b) c = a c + b c.
- HS laøm baøi caù nhaân vaøo vôû, sau ñoù 1 HS leân baûng söûa.
- HS nhaän xeùt baøi laøm treân baûng vaø thoáng nhaát caùch laøm ñuùng :
8,75 x + 1,25 x = 20
 (8,75 1,25) x = 20
10 x = 20
 x = 20 : 1
 x = 2.
- HS chú ý lắng nghe.
Khoa học
ÔN TẬP: MÔI TRƯỜNG VÀ TÀI NGUYÊN THIÊN NHIÊN
I. Mục tiêu:
 	Ôn tập kiến thức về nguyên nhân gây ô nhiễm môi trường và một số biện pháp bảo vệ môi trường.
II. Đồ dùng dạy học:
- 1 chiếc chuông nhỏ ( hoặc vật thay thế có thể phát ra âm thanh). 
- Phiếu học tập.
III. Các hoạt động dạy- học chủ yếu:
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
1. Kiểm tra bài cũ:
2. Bài mới:
HĐ 1: Giới thiệu bài:
HĐ 2: HS làm vào phiếu BT:
- HS chú ý lắng nghe.
- GV phát cho mỗi HS 1 phiếu học tập ( hoặc HS chép các bài tập trong SGK vào vở để làm).
- HS làm việc độc lập. Ai xong trước nộp bài trước .
- GV chọn ra 10 HS làm nhanh và đúng để tuyên dương. 
- HS chú ý theo dõi
- - HS thực hiện theo yêu cầu
 1, Tính chất của đất đã bị xói mòn ?
2, Đồi cây dã bị đốn hoặc đốt trụi ?
3, Là môi trường sống của nhiều loài động vật  ?
1. BẠC MÀU
2. ĐỒI TRỌC
3. RỪNG
4, Của cải sẵn áo trong tự nhiên mà  ?
5, Hậu quả của rừng phải chịu do việc đốt 
4. TÀI NGUYÊN 
5. BỊ TÀN PHÁ
5, Một loài bọ chuyên ăn các loại rệp cây ?
* Cột hàng dọc: BỌ RÙA
H Đ3: Trò chơi: Ai nhanh, ai đúng?
- GV HD cách chơi : GV nêu câu hỏi và đáp án, HS suy nghĩ và chọn đáp án đúng và ghi vào bảng con
- Lắng nghe
Câu 1. Điều gì sẽ xảy ra khi có quá nhiều khói, khí độc thải vào không khí?
B. Không khí bị ô nhiễm
Câu 2. Yếu tố nào được nêu ra dưới đây có thể làm ô nhiễm nước? 
C. Chất thải
Câu 3. Trong các biện pháp làm tăng sản lượng lương thực trên diện tích đất canh tác, biện pháp nào sẽ làm ô nhiễm môi trường đất ?
C.Tăng cường dùng phân hóa học và thuốc trừ sâu.
Thứ ba ngày 08 tháng 5 năm 2012
Luyện từ và câu
ÔN TẬP CUỐI HỌC KÌ II ( Tiết 3)
I. Mục tiêu:
- Mức độ yêu cầu về kỹ năng đọc như ở tiết 1.
- Biết lập bảng thống kê và nhận xét về bảng thống kê theo yêu cầu của BT2, BT3.
	- KNS: - Thu thập, xử lí thông tin: lập bảng thống kê.
	 - Ra quyết định ( lựa chọn phương án).
II. Đồ dùng dạy học:
- Phiếu viết tên từng bài tập đọc và HTL.
- Bút dạ và 4-5 tờ phiếu khổ to đã kẻ bảng thống kê ở BT2 để HS điền số liệu.
- Hai, ba tờ phiếu viết nội dung BT3.
III. Các hoạt động dạy- học chủ yếu:
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
1. Giới thiệu bài: GV giới thiệu MĐ, YC của tiết học.
2. Kiểm tra TĐ và HTL (khoảng 1/4 số HS trong lớp)
- GV gọi từng HS lên bốc thăm chọn bài. 
- GV yêu cầu HS đọc trong SGK (hoặc đọc thuộc lòng) 1 đoạn hoặc cả bài theo chỉ định trong phiếu.
- GV đặt 1 câu hỏi về đoạn, bài vừa đọc; cho điểm.
3. Bài tập 2:
KNS: - Thu thập, xử lí thông tin: lập bảng thống kê.
- GV cho hai HS tiếp nối nhau đọc yêu cầu của BT2.
Nhiệm vụ 1: Lập mẫu thống kê
- GV hỏi:
+ Các số liệu về tình hình phát triển giáo dục tiểu học của nước ta trong mỗi năm học được thống kê theo những mặt nào? 
+ Như vậy, cần lập bảng thống kê gồm mấy cột dọc ? 
+ Bảng thống kê sẽ có mấy hàng ngang ? 
- GV cho HS trao đổi nhóm lập bảng thống kê gồm 5 cột dọc và 5 hàng ngang - Kẻ trên giấy nháp..
- GV mời 3-4 HS lên bảng thi kẻ thật nhanh bảng thống kê. 
- GV nhận xét, thống nhất mẫu. GV dán lên bảng 1 tờ phiếu đã kẻ mẫu đúng:
1) Năm học
2) Số trường
3) Số học sinh
4) Số giáo viên
5) Tỉ lệ HS dân tộc thiểu số
2000-2001
2001-2002
2002-2003
2003-2004
2004-2005
- GV yêu cầu HS kẻ bảng thống kê vào vở. 
Nhiệm vụ 2: Điền số liệu vào bảng thống kê
- GV yêu cầu HS điền chính xác các số liệu vào từng ô trống trong bảng. GV phát bút dạ và phiếu cho 3-4 HS.
- GV mời những HS làm bài trên giấy dán bài lên bảng lớp, đọc các số liệu trong bảng theo trình tự.
- GV hỏi: So sánh bảng thống kê đã lập với bảng liệt kê trong SGK, các em thấy có điểm gì khác nhau ? 
4. Bài tập 3:
KNS*: - Ra quyết định ( lựa chọn phương án).
- GV gọi 1 HS đọc nội dung BT.
- GV hướng dẫn HS: để chọn được phương án trả lời đúng, phải xem bảng thống kê đã lập, viết vào vở ý trả lời đúng. GV phát bút dạ và phiếu cho 3-4 HS.
- GV mời những HS làm bài trên phiếu dán bài lên bảng lớp, trình bày kết quả.
- GV nhận xét và chốt lại lời giải đúng.
5. Củng có- dặn dò:
- GV nhận xét tiết học. 
- Dặn HS ghi nhớ cách lập bảng thống kê. 
- HS bốc thăm.
- HS thực hiện theo yêu cầu. 
- HS trả lời.
- 2 HS đọc, cả lớp theo dõi trong SGK.
+ Thống kê theo 4 mặt: Số trường - Số học sinh - Số giáo viên - Tỉ lệ học sinh dân tộc thiểu số.
+ Bảng thống kê cần có 5 cột d ... á tuû ,cöûa kính
3. Củng có- dặn dò:
- GV nhaän xeùt tieát hoïc.
- GDHS yù thöùc giöõ gìn tröôøng lôùp saïch ñeïp.
- 3 HS leân baûng traû lôøi caâu hoûi.
- HS tham quan saân töôøng, vöôøn tröôøng, lôùp hoïc.
- HS laøm phieáu hoïc taäp sau theo caëp
1. Em thaáy vöôøn tröôøng, saân tröôøng mình nhö theá naøo?
 Saïch , ñeïp, thoaùng maùt.
 Baån, maát veä sinh.
YÙ kieán cuûa em:
..
.
2. Sau khi quan saùt em thaáy lôùp nhö theá naøo ghi laïi yù kieán cuûa em.
..
- HS thaûo luaän nhoùm 4 ghi ra giaáy nhöõng vieäc caàn laøm ñeå giöõ gìn tröôøng lôùp saïch ñeïp.
- Laàn löôït caùc thaønh vieân trong nhoùm seõ ghi yù kieán cuûa mình vaøo phieáu.
- Ñaïi dieän nhoùm leân trình baøy.
- Trao ñoåi, nhaän xeùt , boå sung giöõa caùc nhoùm.
- HS nhaët raùc quan saân tröôøng, lau baøn gheá, tuû, cöûa kính 
- HS chú ý lắng nghe.
	Luyện từ và câu
KIỂM TRA CUỐI HỌC KÌ II (Tiết 7)
(Đề của Sở Giáo dục Đạo tạo)
Toán
LUYỆN TẬP CHUNG
I. Mục tiêu:
- Biết giải bài toán về chuyển động cùng chiều, tỉ số phần trăm, thể tích hình hộp chữ nhật.
 	- Bài tập cần làm : Phần I; HSKG làm bài tập còn lại.
II. Đồ dùng dạy học:
Giaáy vieát saün noäi dung caùc baøi taäp nhö SGK, photo cho moãi em 1 tôø.
III. Các hoạt động dạy- học chủ yếu:
- GV phaùt phieáu baøi taäp vaø yeâu caàu HS töï laøm, sau khi laøm xong GV môøi HS neâu 
- Keát quaû vaø giaûi thích caùch laøm. GV cuøng HS caû lôùp nhaän xeùt, söûa chöõa.
PHIEÁU BAØI TAÄP
 1 Moät oâ toâ ñi ñöôïc 60km vôùi vaän toác 60km/giôø, tieáp ñoù oâ toâ ñi ñöôïc 60km vôùi vaän toác 30km/giôø. Nhö vaäy, thôøi gian oâ toâ ñaõ ñi caû hai ñoaïn ñöôøng laø :
A. 1,5 giôø
B. 2 giôø
C. 3 giôø
D. 4 giôø
40cm
40cm
60cm
 2 Moät beå caù daïng hình hoäp chöõ nhaät coù 
caùc kích thöôùc ghi treân hình veõ. Caàn ñoå
vaøo beå bao nhieâu lít nöôùc ñeå nöûa beå coù
nöôùc :
A. 48 l
B. 70 l
C. 96 l
 D. 140 l
 3 Cuøng moät luùc, Vöø ñi ngöïa vôùi vaän toác 11km/giôø, Leành ñi boä vôùi vaän toác 5km/giôø vaø ñi cuøng chieàu vôùi Vöø. Bieát raèng khi baét ñaàu ñi Leành caùch Vöø moät quaõng ñöôøng 8km (xem hình veõ). Hoûi sau bao nhieâu phuùt Vöø ñuoåi kòp Leành ?
Vöø
Leành
8km
11 km/giôø
5 km/giôø
A. 45 phuùt
B. 80 phuùt 
C. 60 phuùt
D. 96 phuùt 
 4 * Tuoåi cuûa con gaùi baèng tuoåi meï, tuoåi cuûa con trai baèng tuoåi meï. Tuoåi cuûa con gaùi coäng vôùi tuoåi cuûa con trai laø 18 tuoåi. Hoûi meï bao nhieâu tuoåi ?
 5 Trong cuøng moät naêm, maät ñoä daân soá ôû Haø Noäi laø 2627 ngöôøi/km2 (nghóa laø cöù moãi ki-loâ-meùt vuoâng coù trung bình 2627 ngöôøi), maät ñoä daân soá ôû Sôn La laø 61 ngöôøi/km2.
a) Cho bieát dieän tích cuûa thuû ñoâ Haø Noäi la 921km2, dieän tích cuûa tænh Sôn La laø 
14 210km2. Hoûi soá daân cuûa tænh Sôn La baèng bao nhieâu phaàn traêm soá daân cuûa Haø Noäi ?
 b) Neáu muoán taêng maät ñoä daân soá cuûa tænh Sôn La leân 100 ngöôøi/km2 thì soá daân cuûa tænh Sôn La phaûi taêng theâm bao nhieâu ngöôøi ? (Duøng maùy tính boû tuùi ñeå tính).
Đáp án
Baøi 1: Khoanh vaøo C. (Vì ôû ñoaïn ñöôøng thöù nhaát oâ toâ ñaõ ñi heát 1 giôø ; ôû ñoaïn ñöôøng thöù hai oâ toâ ñaõ ñi heát : 60 : 30 = 2 (giôø) neân toång soá thôøi gian oâ toâ ñaõ ñi caû hai ñoaïn ñöôøng laø 1 + 2 = 3 (giôø)).
Baøi 2 : Khoanh vaøo A. (Vì theå tích cuûa beå caù laø 60 40 40 = 96000 (cm3) hay 96dm2 ; theå tích cuûa beå caù laø 96 : 2 = 48 (dm3) ; vaäy caàn ñoå vaøo beå 48l nöôùc (1l = 1dm3) ñeå nöûa beå coù nöôùc).
Baøi 3: Khoanh vaøo B. (Vì cöù moãi giôø Vöø tieán gaàn tôùi Leành ñöôïc : 11 - 5 = 6 (km) ; thôøi gian Vöø ñi ñeå ñuoåi kòp Leành laø 8 : 6 = 1 (giôø) hay 80 phuùt).
Baøi 4 : Baøi giaûi
Phaân soá chæ toång soá tuoåi cuûa con gaùi vaø con trai laø :
 (tuoåi cuûa meï)
Coi toång soá tuoåi cuûa hai con laø 9 phaàn baèng nhau thì tuoåi cuûa meï laø 20 phaàn nhö theá. Vaäy tuoåi meï laø :
 = 40 (tuoåi)
 Ñaùp soá : 40 tuoåi.
Baøi 5 : Baøi giaûi
a) Soá daân cuûa Haø Noäi naêm ñoù laø :
2627 921 = 2419467 (ngöôøi)
 Soá daân ôû Sôn La naêm ñoù laø :
61 14210 = 866810 (ngöôøi)
 Tæ soá phaàn traêm cuûa soá daân ôû Sôn La vaø soá daân ôû Haø Noäi laø :
866810 : 2419467 = 0,3582... = 35,82%.
b) Neáu maät ñoä daân soá cuûa Sôn La laø 100 ngöôøi/km2 thì trung bình moãi km2 seõ coù theâm 100 - 61 = 39 (ngöôøi), khi ñoù soá daân cuûa tænh Sôn La taêng theâm laø : 39 14210 = 554190 (ngöôøi)
Ñaùp soá : a) Khoaûng 35,82% ; b) 554 190 ngöôøi.
_________________________________________
Lịch sử
KIỂM TRA ĐỊNH KÌ CUỐI HỌC KÌ II
I. Mục tiêu:
 	Kiểm tra kiến thức kĩ năng về nội dung đã học. Yêu cầu HS làm bài nghiêm túc.
II. Đồ dùng dạy học:
1-Ôn định tổ chức:
2. Kiểm tra: - Thời gian kiểm tra: 30 phút
	 - GV phát đề cho HS. Yêu cầu HS làm bài nghiêm túc.
 Đề bài
 Đáp án
Câu 1: Đánh dấu X vào ô trống trước những ý đúng:
	 Nội dung của Hiệp định Giơ-ne-vơ là:
1. Hiệp định Giơ-ne-vơ quy định sông Bến Hải (huyện Vĩnh Linh, tỉnh Quảng Trị) là giới tuyến quân sự tạm thời giữa hai miền Nam – Bắc.
	2. Quân Pháp sẽ rút hết khỏi miền Bắc Việt Nam.
3. Quân Pháp sẽ rút hết khỏi miền Bắc, chuyển vào miền Nam. Trong vòng hai năm, quân Pháp sẽ rút khỏi miền Nam.
4. Hiệp định Giơ-ne-vơ được kí xong, nhân dân ta sẽ tiến hành Tổng tuyển cử bầu cơ quan lãnh đạo chung thống nhất đất nước.
5. Đến tháng 7 năm 1956, nhân dân hai miền Nam – Bắc sẽ tiến hành cuộc Tổng tuyển cử bầu cơ quan lãnh đạo chung thống nhất đất nước.
Câu 2: Nối ô bên trái với các ô bên phải sao cho phù hợp:
Những quyết
định quan
1. Lấy tên nước là Cộng hoà xã hội Chủ nghĩa Việt Nam.
trọng nhất
của kì họp
2. Quốc huy ; Quốc kì là lá cờ đỏ sao vàng.
đầu tiê
3. Quốc ca : bài Tiến quân ca.
Quốc
4. Thủ đô: TP Hồ Chí Minh.
Hội khoá VI
5. Đổi thành phố Sài Gòn-Gia Định thành TP Hồ Chí Minh.
Câu 3: Điền số hoặc chữ thích hợp vào chỗ chấm để hoàn thành đoạn văn mô tả trận chién đấu diễn ra trên bầu trời thủ đô Hà Nội vào ngày 26 – 12 – 1972 
	Ngày 26 – 12, địch tập chung số lượng B52.. (..lần chiếc) hòng huỷ diệt.. Hơn địa điểm ở Hà Nội bị trúng bom. Riêng ở phố Khâm Thiên, bom B52 đã sát hại.. người, phá huỷngôi nhà. Quân dân ta đãđánh trả, bắn rơi .. máy bay Mĩ, trong đó có 8 máy bay., 5 chiếc bị bắn rơi tại chỗ, bắt sống nhiềuMĩ.
Câu 4: Hãy nêu nội dung cơ bản của Hiệp định Pa-ri về Việt Nam?
Câu 5: Ngày 30 – 4 – 1975 có ý nghĩa lịch sử như thế nào đối với nước ta?
Câu 1: (1,5 điểm)
	* Mỗi ý đúng được 0,5 điểm
	* Đáp án : Đánh dấu X vào các ý (1 ; 3 ; 5) 
Câu 2: (1 điểm)
	* Nối đúng mỗi phần được 0,25 điểm.
	* Đáp án : Nối cột bên trái với các ý 
(1 ; 2 ; 3 ; 5)
Câu 3: (2,5 điểm)
Câu 4: (2,5 điểm)
Câu 5: (2,5 điểm)
3. Thu bài: GV thu bài, nhận xét giờ kiểm tra.
Địa lý
KIỂM TRA ĐỊNH KÌ CUỐI HỌC KÌ II
I. Mục tiêu:
 Kiểm tra kiến thức kĩ năng về những nội dung đã học
II. Các hoạt động dạy- học chủ yếu:
1. Ôn định tổ chức:
2. Kiểm tra: - Thời gian kiểm tra: 30 phút
	 - GV phát đề cho HS. 
 - Yêu cầu HS làm bài nghiêm túc.
Đề bài
Đáp án
Câu 1: a) Đánh dấu X vào các số trước những ý đúng:
* Châu A tiếp giáp với các châu lục :
1. Châu Âu.
	2. Châu Đại Dương.
3. Châu Nam Cực.
4. Châu Mĩ.
5. Châu Phi.
* Châu A tiếp giáp với các đại dương :
1. Thái Bình Dương.
	2. Đại Tây Dương.
3. Ân Độ Dương.
4. Bắc Băng Dương.
b) Điền từ ngữ vào chỗ chấm (.) sao cho đúng.
Châu A có số dân ..thế giới. Đa số cư dân châu A là người da .Họ sống tập trung đông đúc tại các  châu thổ và sản xuất  là chính. Một số nước phát triển công nghiệp khai thác như Trung Quốc, Ân Độ.
Câu 2: Nối ô bên trái với các ô bên phải sao cho phù hợp:
1. Nằm ở Đông Âu, Bắc A.
2. Có diện tích lớn nhất thế giới, 17 triệu km2. Với dân số 144,1 triệu người.
Liên
3. Khí hậu ôn hoà.
Bang
Nga
4. Có rừng tai-ga, dầu mỏ, khí tự nhiên, than đá, quặng sắt.
5. Sản phẩm công nghiệp : máy móc, thiết bị, phương tiện giao thông, vải, quần áo, mĩ phẩm.
6. Sản phẩm nông nghiệp : lúa mì, ngô, khoai tây, lợn, bò, gia cầm.
Câu 3: Nêu những đặc điểm tự nhiên của châu Phi?
Câu 4: Hoa Kì có đặc điểm gì nổi bật?
Câu 5: Hãy kể tên những nước láng giềng của Việt Nam?
Câu 1: (2 điểm)
a) (1 điểm). Mỗi ý đúng được 0,2 điểm
- Châu A tiếp giáp với các châu lục.
* Đáp án : Đánh dấu X vào các ý (1 ; 5) 
- Châu A tiếp giáp với các đại dương:
* Đáp án : Đánh dấu X vào các ý (1 ; 3 ; 4)
b) (1 điểm)
Câu 2: (2 điểm)
	* Nối đúng mỗi phần được 0,5 điểm.
	* Đáp án :
	Nối cột bên trái với các ý (1 ; 2 ; 4 ; 6)
Câu 3: (2,5 điểm)
Câu 4: (2,5 điểm)
Câu 5: (1 điểm)
Các nước láng giềng của Việt Nam là : Lào, Trung Quốc, Cam-pu-chia.
Thứ sáu ngày 11 tháng 5 năm 2012
Tập làm văn
KIỂM TRA CUỐI HỌC KÌ II ( Tiết 8)
(Đề của Sở Giáo dục và Đào tạo)
Toán
KIỂM TRA CUỐI NĂM HỌC
(Đề của Sở Giáo dục và Đào tạo)
Sinh hoạt
SƠ KẾT TUẦN 35 VÀ TỔNG KẾT NĂM HỌC
I. Mục tiêu:
- Nhận xét đánh giá việc thực hiện nề nếp và sinh hoạt trong tuần 35.
- Triển khai công việc trong hè.
- Tuyên dương những em luôn phấn đấu vươn lên có tinh thần giúp đỡ bạn bè.
II. Các hoạt động dạy- học chủ yếu:
1. Ổn định tổ chức : Cho cả lớp hát một bài.
2. Tiến hành:
* Sơ kết tuần 35 và đánh giá năm học:
- Cho lớp trưởng báo cáo việc theo dõi nề nếp sinh hoạt của lớp trong tuần. 
- Ban cán sự lớp và tổ trưởng bổ sung.
- GV nhận xét chung, bổ sung.
+ Đạo đức :
- Lớp thực hiện nghiêm túc mọi nề nếp và kế hoạch do nhà trường, Đội phát động. 
- Tồn tại : Vẫn còn một số em nói chuyện trong giờ học, chưa có ý thức tự giác học tập, nhất là 15 phút đầu giờ, có em còn đùa nghịch trong giờ học: Đức, Thu.
+ Học tập : - Chuẩn bị đầy đủ đồ dùng học tập và sách giáo khoa. Nhiều em có ý thức học bài và làm bài tập ở lớp và ở nhà tương đối đầy đủ. Trong lớp chăm chú nghe cô giáo giảng bài tích cực tham gia các hoạt động học tập. Nhiều em tích cực học tập. 	
- Tồn tại : Lớp còn ồn, một số em lười học bài và làm bài ở nhà, chữ viết của một số em còn cẩu thả, xấu. Môn tập làm văn các em học còn yếu nhiều.
+ Các hoạt động khác : - Có ý thức giữ gìn vệ sinh các nhân, vệ sinh trường lớp tương đối sạch sẽ.
* Tồn tại: - Xếp hàng ra vào lớp chưa nhanh nhẹn. 
* Tuyên dương các em có thành tích học tập.
* GV tổng kết năm học và thông báo kết quả học tập cho từng HS.
* Kế hoạch hè:
- Thường xuyên ôn tập trong thời gian nghỉ hè
- Mua sắm sách vỡ, đồ dùng học tập để chuẩn bị cho năm học tới.
- Ôn tập để chuẩn bị cho kì thi cuối năm đạt được kết quả cao.
 Kí duyệt của BGH Kí duyệt của tổ trưởng
 Vĩnh Bình, ngày .. tháng..năm 2012 Vĩnh Bình, ngày .. tháng.. năm 2012