Giáo án lớp 3 năm 2009 - 2010 - Tuần 19

Tuaàøn 19 Lòch baùo giaûng
 Từ ngày10 /1 đến 14 / 1 / 2011.
 ngày
Thứ
Môn
Tên bài dạy
Tiết
PPCT
Đồ dùng
Dạy học
Hai
10 / 1
TĐ
KC
T
ĐD
TNXH
Hai Bà Trưng
Hai Bà Trưng
Các số có bốn chữ số
Đoàn kết với thiếu nhi quốc tế
Vệ sinh môi trường ( TT )
1
2
3
4
5
37
19
91
19
37
--------------------------------------------------------------------------------------------------------------
Ba
11/1
TD
TĐ
TA
T
CT
Báo cáo kết quả tháng thi đua
Luyện tập
N – V : Hai Bà Trưng
1
2
3
4
38
92
--------------------------------------------------------------------------------------------------------------
Tư
12/1
LTVC
T
MT
AN
KT
Nhân hóa ôn cách đặt và 
Các số có bốn chữ số TT
Ôn tập chủ đề cắt dán chữ cái
1
2
3
4
5
19
93
19
----------------------
----------------------------------------------------------------------------------------
Năm
13/1
TD
CT
TA
T
TNXH
N-V : Trần Bình Trọng
Các số có bốn chữ số ( TT )
 Vệ sinh môi trường ( TT )
1
2
3
4
5
38
94
38
----------------------
--------------------------------------------------------------------------------------------------------------
Sáu
14/1
TV
TLV
T
SHTT
Ôn chữ hoa N
Nghe kể :tràng trai Làng Phù..
Số 10.000. Luyện tập
Phụ đạo học sinh yếu
1
2
3
4
19
19
95
----------------------
----------------------
------------------------------------------------------------------
TUẦN 19:
Thứ hai	Ngày dạy : 10 /1 /2011
Tập đọc -Kể chuyện
	HAI BÀ TRƯNG.
I.Mục tiêu:
A.Tập đọc:
- Biết ngắt nghĩ hơi sau các dấu chấm câu, giữa các cum từ; bước đầu biết đọch với giọng phù hợp diễn biến của câu chuyện.
	- Hiểu nội dung : Ca ngợi tinh thần bất khuất chống giặc ngoại xâm của Hai Bà Trưng và nhân dân ta.
B.Kể chuyện:
 Kể lại từng đoạn của câu chuyện theo tranh minh họa
II. Đồ dùng dạy học:
- Tranh minh hoạ truyện trong SGK (phóng to).
- Bảng lớp viết sẵn đoạn văn cần hướng dẫn hs luyện đọc.
III. Các hoạt động dạy học:
Nội dung
 Hoạt động của giao viên
Hoạt động của HS
1.Mở đầu
(2-3 phút)
2,Bài mới
a.Gt bài:
(2 phút)
b.Luyện đọc
(10-12 phút)
c. Tìm hiểu bài
(10-12 phút)
(9-12 phút)
(9-10 phút)
d. Luyện đọc lại
(5-7 phút)
Kể chuyện
(18-20 phút)
4. Củng cố - dặn dò
(2 phút)
-Gv giới thiệu 7 chủ điểm của sách TV 3-T2 (Bảo vệ Tổ quốc, Sáng tạo, Nghệ thuật, Lễ hội, Thể thao, Ngôi nhà chung, Bầu trời và mặt đất). Chủ điểm mở đầu của sách là: Bảo vệ Tổ quốc
Hs quan sát tranh minh hoạ về chủ điểm.
- Giới thiệu bài đọc: Hai Bà Trưng.
-Gv ghi đề bài.
-Gv đọc diễn cảm toàn bài
- HS đọc câu nói tiếp
-Rèn đọc từ khó: ruộng nương, hổ báo, thuồng luồng, oán hận.
-Giúp hs hiểu nghĩa các từ: giặc ngoại xâm, đô hộ.
-Giải thích thêm:
-Ngọc trai: viên ngọc lấy trong con trai, dùng làm đồ trang sức.
-Thuồng luồng: vật dữ ở dưới nước, hình giông con rắn to, hay hại người (theo truyền thuyết).
-Từng cặp hs luyện đọc đoạn 1.
-Cả lớp đọc đồng thanh đoạn 1.
-Hs cả lớp dọc thầm lại đoạn văn, trả lời:
+Nêu những tội ác của giặc ngoại xâm đối với quân ta?
-1, 2 hs thi đọc lại đoạn văn, Gv nhắc các em đọc với giọng chậm rãi, căm hờn, nhấn mạnh những từ ngữ nói lên tội ác của giặc, sự căm hờn của nhân dân ta, ví dụ:
 Chúng thẳng tay chém giết dân lành,/ cướp hết ruộng nương màu mỡ.// Chúng bắt dân ta lên rừng săn thú lạ,/ xuống biển mò ngọc trai /, khiến bao người thiệt mạng vì hổ báo,/ cá sấu, /thuồng luồng//Lòng dân oán hận ngút trời,/ chỉ chờ dịp vùng lên đánh đuổi quân xâm lược//
b.Hs luyện đọc và tìm hiểu đoạn 2:
-Hs nối tiếp nhau đọc 4 câu của đoạn 2 
-Rèn đọc từ khó: tài giỏi, lập mưu, giành lại non sông.
-2,3 hs đọc đoạn nối tiếp.
-Gv giải thích thêm: 
-Mê Linh: vùng đất hiện nay thuộc huyện Mê Linh, tỉnh Vĩnh Phúc.
-Nuôi chí: mang, giữ, nung nấu một ý chí, chí hướng.
-Từng cặp hs luyện đọc đoạn 2.
+Hai bà trưng có tài và có chí lớn như thế nào?
- GV hướng dẫn cho HS luyện đọc
 Bấy giờ,/ ở huyện Mê Linh có hai người con gái tài giỏi là Trưng Trắc và Trưng Nhị// Cha mất sớm / nhờ mẹ dạy dỗ, / hai chị em đều giỏi võ nghệ và nuôi chí giành lại non sông //
c.Hs luyện đọc và tìm hiểu đoạn 3
+Vì sao Hai Bà Trưng khởi nghĩa?
+Tìm những chi tiết nói lên khí thế của đoàn quân khởi nghĩa?
-1 vài hs đọc lại đoạn văn.
-Gv hướng đẫn hs đọc:
 Đoàn quân rùng rùng lên đường / Giáo lao, / cung nỏ, / rìu búa, / khiên mộc cuồn cuộn tràn theo bóng voi ẩn hiện của Hai Bà //.Tiếng trống đồng dội lên vòm cây, / đập vào sườn đồi / theo suốt đường hành quân. //
d.Hs đọc và tìm hiểu đoạn 4:
- GV gọi HS đọc đoạn 4
-Từng cặp hs luyện đọc đoạn 4.
-Cả lớp đọc đồng thanh đoạn 4.
-Hs đọc thầm đoạn 4, trả lời:
+Kết quả của cuộc khởi nghĩa?
+Vì sao bao đời nay, nhân dân ta tôn kính Hai Bà Trưng?
- GV cho HS luyện đọc đoạn 4
- Thành trì của giặc lần lượt sụp đổ dưới chân của đoàn quân khởi nghĩa. //Tô Định ôm đầu chạy về nước. // Đất nước ta sạch bóng quân thù. // Hai Bà Trưng trở thành hai vị anh hùng chống ngoại xâm đầu tiên / trong lịch sử nước nhà. //
-Gv chọn đọc diễn cảm 1 đoạn trong bài.
-1,2 hs đọc lại đoạn văn đó.
-1, vài hs thi đọc lại bài văn.
Tiết 2
- Gv nêu mục tiêu
-Hs quan sát lần lượt từng tranh SGK.
-4 hs tiếp nối nhau kể 4 đoạn chuyện.
- GV nhận xét
-Câu chuyện này giúp em hiểu được điều gì?
-Chuẩn bị bài sau: Bàn tay cô giáo
-Hs lắng nghe.
-Quan sat tranh minh hoạ.
- HS nhắc lại tựa bài
- HS đọc câu nói tiếp
- HS đọc các từ khó
- HS đọc phần chú giải
- HS đọc bài theo nhóm đôi
- HS đọc đồng thanh đoạn 1
- HS đọc thầm
-Chúng thẳng tay chém giết dân lành. cướp hết ruộng nương, bắt dân ta lên rừng săn thú lạ, xuông biển mò ngọc trai làm bào người thiệt mạngLòng dân oán hận ngút trời
-1,2 hs thi đọc đoạn văn.
-2,3 hs luyện đọc.
-Luyện đọc đoạn 2.
- HS đọc các từ khó
- HS đọc đoạn 2 nối tiếp
-Hai Bà rất giỏi võ nghệ và nuôi chí giành lại non sông.
-1,2 hs đọc lại đoạn văn.
-Vì Hai Bà yêu nước, thương dân, căm thù quân giặc tàn bạo đã giết chết ông Thi Sách và gây bao tội ác đối với dân lành.
-Hai bà Trưng mặc giáp phục thật đẹp, bước lên bành voi rất oai phong. Đoàn quân rùng rùng lên đường, giáo lao, cung nỏ, khiên mộc cuồn cuộn tràn theo bóng voi ẩn hiện của Hai Bà, tiếng trống đồng dội lên vòm cây
-1, vài hs đọc lại đoạn văn.
-2,3 hs đọc.
-Luyện đọc đoạn 4.
- HS luyện đọc đoạn 4
- HS đọc thầm đoạn 4
-Thành trì của giặc lần lượt sụp đổ, Tô Định ôm đầu chạy về nước. Đất nước ta sạch bóng quân thù.
-Vì Hai Bà là người đã lãnh đạo nhân dân giải phóng đât nước, là hai vị anh hùng chống ngoại xâm đầu tiên trong lịch sử nước nhà.
-1,2 hs thi đọc lại đoạn văn.
-2,3 hs đọc.
-Thi đọc.
- HS nhận xét và bổ sung
-Quan sát tranh.
-Kể nối tiếp 4 đoạn.
-Nghe, nhận xét bạn kể.
-Hs nêu ý kiến.
	Rút kinh nghiệm:.
To¸n
C¸c sè cã bèn ch÷ sè.
A- Môc tiªu
- HS nhËn biÕt c¸c sè cã bèn ch÷ sè. B­íc ®Çu ®Òu biÕt ®äc, viÕt c¸c sè cã bèn ch÷ sè vµ nhËn ra gi¸ trÞ cña c¸c ch÷ sè theo vÞ trÝ cña nã ë tõng hµng. BiÕt nhËn ra thø tù cña c¸c sè trong mét nhãm c¸c sè cã bèn ch÷ sè.
- RÌn KN ®äc viÕt sè cã bèn ch÷ sè.
- GD HS ham häc to¸n.
B- §å dïng GV + HS : c¸c tÊm b×a, mçi tÊm b×a cã 100, 10 , 1 « vu«ng, B¶ng phô
C- C¸c ho¹t ®éng d¹y häc chñ yÕu
Ho¹t ®éng d¹y
Ho¹t ®éng häc
1/ Tæ chøc:
2/ Bµi míi:
* Bµi 1 
* Bµi 2 
* Bµi 3 
3. Cñng cè
DÆn dß
a) H§ 1: Giíi thiÖu sè cã bèn ch÷ sè:
- TÊm b×a cã mÊy cét ?
- Mçi cét cã bao nhiªu « vu«ng?
- C¶ tÊm b×a cã bao nhiªu « vu«ng?
- LÊy 10 tÊm b×a nh­ thÕ vµ xÕp vµo 1 nhãm. VËy nhãm nµy cã bao nhiªu « vu«ng?
- LÊy tiÕp 4 tÊm b×a nh­ thÕ vµ xÕp vµo 1 nhãm kh¸c. Nhãm thø hai nµy cã bao nhiªu « vu«ng?
- LÊy tiÕp nhãm thø ba cã 2 tÊm b×a, mçi tÊm cã 10 « vu«ng. VËy nhãm thø ba cã bao nhiªu « vu«ng?
- LÊy tiÕp nhãm thø t­ 1 tÊm b×a cã 3 « vu«ng. nhãm thø t­ cã bao nhiªu « vu«ng?
- VËy tÊt c¶ 4 nhãm cã bao nhiªu « vu«ng?
+ Treo b¶ng phô kÎ b¶ng nh­ SGK:
- §äc dßng ®Çu cña b¶ng ?
- HD HS viÕt c¸c sè vµo b¶ng theo c¸c hµng tõ hµng ®¬n vÞ ®Õn hµng ngh×n.
+ GV nªu : - sè gåm 1ngh×n, 4 tr¨m, 2 chôc, 3 ®¬n vÞ viÕt lµ: 1423, ®äc lµ" Mét ngh×n bèn tr¨m hai m­¬i ba"
- Sè 1423 lµ sè cã bèn ch÷ sè, kÓ tõ tr¸i sang ph¶i : ch÷ sè 1 chØ mét ngh×n, ch÷ sè 4 chØ 4 tr¨m, ch÷ sè 2 chØ 2 chôc, ch÷ sè 3 chØ 3 ®¬n vÞ.(LÊy 1 vµi VD kh¸c)
- Nªu yªu cÇu BT
- Hµng ngh×n gåm mÊy ngh×n?
- Hµng tr¨m gåm mÊy tr¨m?
- Hµng chôc gåm mÊy chôc?
- Hµng ®¬n vÞ gåm mÊy®¬n vÞ ?
- Ta viÕt ®ù¬c sè nµo ? sè ®ã cã mÊy ch÷ sè? Gi¸ trÞ cña mçi ch÷ sè?
- Khi viÕt ta viÕt theo thø tù nµo?
- Nªu yªu cÇu BT
- Khi ®äc vµ viÕt ta viÕt sè theo thø tù nµo?
- NhËn xÐt, cho ®iÓm.
- Nªu yªu cÇu BT ?
- D·y sè cã ®Æc ®iÓm g× ? 
- Muèn ®iÒn sè tiÕp theo em lµm ntn?
- ChÊm bµi, nhËn xÐt.
+ §äc sè: 3246, 6758.
- Gi¸ trÞ cña mçi ch÷ sè ?
+ DÆn dß: ¤n l¹i bµi.
- H¸t
- LÊy 1 tÊm b×a, quan s¸t.
- Cã 10 cét
- 10 « vu«ng
- 100 « vu«ng
- Thùc hµnh xÕp,( ®Õm thªm 100 ®Ó cã 100, 200, ..., 1000)
- 1000 « vu«ng.
- 400 « vu«ng
- 20 « vu«ng
- 3 « vu«ng
- 1000, 400, 20, 3 « vu«ng.
- §äc : ngh×n, tr¨m, chôc, ®¬n vÞ.
hµng
Ngh×n
Tr¨m
Chôc
§¬n vÞ
1000
100
10
1
1
4
2
3
- ViÕt 1423- §äc : Mét ngh×n bèn tr¨m hai m­¬i ba.
- Nªu l¹i: Sè 1423 lµ sè cã bèn ch÷ sè, kÓ tõ tr¸i sang ph¶i : ch÷ sè 1 chØ mét ngh×n, ch÷ sè 4 chØ 4 tr¨m, ch÷ sè 2 chØ 2 chôc, ch÷ sè 3 chØ 3 ®¬n vÞ.
+ ViÕt theo mÉu
- 3 ngh×n
- 4 tr¨m
- 4 chôc
- 2 ®¬n vÞ.
- Sè 3442 cã 4 ch÷ sè. Ch÷ sè 3 chØ 3 ngh×n, ch÷ sè 4 chØ 4 tr¨m, ch÷ sè 4 chØ 4 chôc, ch÷ sè 2 chØ 2 ®¬n vÞ.
+ ViÕt theo mÉu
- Tõ tr¸i sang ph¶i, tõ hµng ngh×n ®Õn hµng ®¬n vÞ.
5947: N¨m ngh×n chÝn tr¨m bèn m­¬i b¶y.
9174:chÝn ngh×n mét tr¨m b¶y m­¬i t­.
- §iÒn sè thÝch hîp vµo chç trèng
- Hai sè ®øng liÒn nhau h¬n kÐm nhau 1 ®¬n vÞ. 
- LÊy sè ®øng tr­íc céng thªm 1 ®¬n vÞ.
- HS ®äc vµ nªu gi¸ trÞ cña mçi ch÷ sè.
	Rút kinh nghiệm:.
ĐẠO ĐỨC
	ĐOÀN KẾT VỚI THIẾU NHI QUỐC TẾ (T1).
I.Mục tiêu:
- Bước đầu biết thiếu nhi trên thế giới đều là anh em, bạn bè , cần phải quan tâm giúp đỡ lẫn nhau, không phân biệt màu da ngôn ngữ.
	- Tích cực tham gia hoạt động đoàn kết hữu nghị với thiếu nhi quốc tế phù hợp với khả năng do nhà trường, địa phương tổ chức
II.Tài liệu và phương tiện:
 Vở bài tập đạo đức.
III. Các hoạt động dạy học:
Nội dung
 Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của HS
1. Ổn định
(2 phút)
2.Bài mới
* HĐ 1
Phân tích thông tin
(10-12 phút)
HĐ 2
Du lịch thế giới
(13-15 phút)
HĐ 3
Thảo luận nhóm
(7-8 phút)
4. Củng cố - dặn dò 
-Gv và cả lớp hát bài: “ Thiếu nhi t ... vë
	Rót kinh nghiÖm:.......
Tự nhiên xã hội 
 VỆ SINH MÔI TRƯỜNG (tt).
I. Mục tiêu:
Nêu được tầm quan trọng của việc xử lí nước thải hợp vệ sinh đối với đời sống con người và động vật, thực vật.
II. Đồ dùng dạy học:
Trang SGK
III. Các hoạt động dạy học:
Nội dung
 Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của HS
1. Ổn định
2.Bài cũ
( 5 phút )
3.Bài mới
* HĐ 1:
Quan sát tranh theo nhóm
(12-14 phút)
* HĐ 2
Thảo luận theo cặp
(11-12 phút)
* HĐ 3:
Trò chơi
( 5-7 phút )
4. Củng cố - dặn dò
( 2 phút)
- GV ổn định lớp
+Nêu tác hại của phân và nước tiểu?
+Chúng ta phải làm gì để phòng chống ô nhiễm môi trường không khí, nước và đất.
+Bản thân em đã làm gì để góp phần vào việc làm sạch môi trường?
-Nhận xét.
-GT bài.
-Mục tiêu: Biết được những hành vi đúng và hành vi sai trong việc thải nước bẩn ra môi trường sống.
-Tiến hành:
-Bước1: Quan sát hình 1,2 t 72 theo nhóm và trả lời
+Hãy nói và nhận xét những gì bạn thấy trong hình?
+Theo bạn, hành vi nào đúng, hành vi nào sai?
+Hiên tượng trên có xảy ra ở nơi bạn sinh sống không?
-Bước2: Gọi một số nhóm trình bày.
-Bước3: Thảo luận nhóm các câu hỏi trong SGK.
+ Trong nước thải, có gì gây hại cho sức khoẻ?
+Ở địa phương bạn, các gia đình, bệnh viện, nhà máy, thường cho nước thải chảy đi đâu?
-Bước4: Gv gọi một số hs trình bày
- GV nêu phần kết luận
-Mục tiêu: Giải thích được tại sao cần phải xử lí nước thải.
-Tiến hành:
-Bước1: Gv hướng dẫn hs thảo luận theo cặp.
+ Cho biết, ở gia đình hoặc ở địa phương bạn, nước thải được chảy vào đâu?
+Nên xử lí nước thải thế nào là hợp vệ sinh, không ảnh hưởng đến môi trường xung quanh?
-Bước2: Quan sát hình 3,4 t SGK và trả lời theo cặp
+ Theo bạn, hệ thống cống nào là hợp vệ sinh? Tại sao?
+Theo bạn, nước thải có cần được xử lí không?
-Bước3: Mời đại diện các nhóm trình bày.
-Kết luận: Việc xử lí các loại nước thải , nhất là nước thải công nghiệp khi đổ vào hệ thống thoát nước chung là rất cần thiết.
-Mục tiêu: Củng cố lại cho hs biết trong nước thải có gì gây hại cho sinh vậtvà cho sức khoẻ con người.
- GV tiến hành hướng dẫn cho HS tham gia chơi .
- GV nhận xét trò chơi.
- GV củng cố lại nội dung bài .
-Dặn hs ôn bài.
-Chuẩn bị bài sau: Ôn tập xã hội.
- HS hát
-3 hs trả lời.
- HS nhắc lại tựa bài
-Quan sát và thảo luận theo nhóm, nêu hành vi đúng hoặc sai.
-Đại diện các nhóm trình bày.
-Nhóm khác bổ sung.
-Một số hs trả lời.
-Hs lắng nghe.
- HS trình bày
- HS nhận xét và bổ sung
-Thảo luận theo cặp
-Quan sát hình 3,4 và trả lời theo cặp.
-HS trình bày
-Hs chú ý lắng nghe.
-Cả lớp cùng tham gia trò chơi.
	Rót kinh nghiÖm:.......
Thứ sáu	 Ngày dạy: 14 / 1 /2011
TËp viÕt
¤n ch÷ hoa N ( tiÕp theo )
I. Môc tiªu
- ViÕt ®óng vµ t­¬ng ®èi nhanh ch÷ N hoa ( 1 dßng ch÷ Nh ), R,L ( 1 dßng ), viÕt ®óng tªn riªng 1 dßng vµ caau øng dông 1 lÇn b»ng ch÷ cë nhá.
II. §å dïng
	GV : MÉu ch÷ viÕt hoa N ( Nh ) tªn riªng Nhµ Rång vµ c©u th¬ cña Tè H÷u.
	HS : Vë tËp viÕt
III. C¸c ho¹t ®éng d¹y häc chñ yÕu.
1. æn ®Þnh
2 . Giíi thiÖu bµi
a. HD HS viÕt
b . HD HS viÕt vë
4. Cñng cè – dÆn dß
- GV æn ®Þnh líp
- GV nªu M§, YC cña tiÕt häc
- T×m c¸c ch÷ viÕt hoa cã trong bµi ?
- GV viÕt mÉu kÕt hîp nh¾c l¹i c¸ch viÕt
- LuyÖn viÕt tõ øng dông ( tªn riªng )
- §äc tõ øng dông
- GV giíi thiÖu : Nhµ Rång lµ mét bÕn c¶ng ë thµnh phè Hå ChÝ Minh......
- LuyÖn viÕt c©u øng dông
- §äc c©u øng dông
- GV gióp HS hiÓu s«ng L«, phè Rµng, Cao L¹ng, NhÞ Hµ
- GV nªu yªu cÇu giê viÕt
- GV chÊm bµi
- NhËn xÐt bµi viÕt cña HS
- GV cñng cè l¹i néi dung bµi
- HS h¸t ®Çu giê
- N ( Nh ), R, L, C, H.
- HS quan s¸t
- HS tËp viÕt ch÷ Nh vµ ch÷ R trªn b¶ng con.
- Nhµ Rång
- HS tËp viÕt b¶ng con : Nhµ Rång.
 - Nhí s«ng L«, nhí phè Rµng
- Nhí tõ Cao L¹ng, nhí sang NhÞ Hµ
- HS tËp viÕt b¶ng con : NhÞ Hµ, Rµng
+ HS viÕt bµi vµo vë
Tập làm văn 
	NGHE KỂ : CHÀNG TRAI LÀNG PHÙ ỦNG.
I.Mục tiêu:
- Nghe – kể được câu chuyện Chàng trai làng Phù Ủng
	- Viết lại được câu trả lời cho câu hỏi b hoặc c.
II. Đồ dùng dạy học:
- Tranh minh hoạ truyện: Chàng trai làng Phù Ủng trong SGK.
- Bảng lớp viết: 
	+Ba câu hỏi gợi ý kể chuyện.
	+Tên Phạm Ngũ Lão (1255-1320).
III.Các hoạt động dạy học:
Nội dung
 Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của HS
1.Mở đầu
(1-2 phút)
2.Bài mới
a.GT bài
(1-2 phút)
b.HD hs nghe kể
* Bài tập 1
(15-17 phút)
(7-10 phút)
* Bài tập 2
(8-10 phút)
3.Củng cố - dặn dò
(1-2 phút)
-Gv giới thiệu sơ lược chương trình tập làm văn của học kì 2.
-Nêu mục đích yêu cầu của tiết học.
-Ghi đề bài.
-Gv nêu yêu cầu của bài tập.
-Gv giới thiệu về Phạm Ngũ Lão: vị tướng giỏi thời nhà Trần, có nhiều công lao to lớn trong hai cuộc kháng chiến chống quân Nguyên, ông sinh năm 1255, mất năm 1320, quê ở làng Phù Ủng (nay thuộc tỉnh Hải Dương).
-Gọi 1 hs đọc yêu cầu, đọc 3 câu gợi ý.
-Cho hs quan sát tranh.
-Gv kể chuyện.
-Kể xong lần 1, gv hỏi:
+Truyện có những nhân vật nào?
-Gv nói thêm về Trần Hưng Đạo (tên thật của ông là Trần Quốc Tuấn được phong tước Hưng Đạo Vương nên còn gọi là Trần Hưng Đạo. Ông thống lĩnh quân đội nhà Trần, 2 lần đánh thắng quân Nguyên (1285-1288).
-Gv kể lần 2, hỏi:
- Chàng trai ngồi bên vệ cỏ làm gì?
- Vì sao quân lính đâm giáovào đùi chàng trai?
- Vì sao Hưng Đạo Vương đưa chàng trai về kinh đô?
-Gv kể lần 3.
-Yêu cầu hs tập kể:
+Từng tốp 3 hs..
+Các nhóm thi kể
- GV nhận xét học sinh kể
-Gọi 1 hs đọc lại yêu cầu của bài tập.
-Gv cho hs làm bài vào vở (viết lại câu trả lời cho câu hỏi b hoặc c).
-Gọi 1 số hs tiếp nối nhau đọc câu trả lời b hoặc c.
-Cả lớp và gv nhận xét.
-Gv chấm điểm một số câu trả lời hay nhất.
-Nhận xét tiết học, tuyên dương những hs học tập tốt.
-Dặn hs về nhà kể lại câu chuyện: Chàng trai làng Phù Ủng.
-Chuẩn bị bài sau: Báo cáo kết quả hoạt độngcủa tổ em trong tháng qua.
-Hs lắng nghe.
-2 hs đọc đề bài.
-Hs nghe kể.
-Hs đọc yêu cầu của bài, đọc 3 câu hỏi gợi ý, quan sát tranh.
-Hs chú ý lắng nghe.
-Chàng trai làng Phù Ủng, Trần Hưng Đạo, những người lính.
-Hs lắng nghe.
-Ngồi đan sọt.
-Vì chàng trai ngồi mải mê đan sọt, không nhận thấy kiệu của Trần Hưng Đạo đã đến. Quân lính giận dữ lấy giáo đâm vào đùi để chàng trai tỉnh ra, dời khỏi chỗ ngồi.
-Vì Hưng Đạo Vương mến trọng chàng trai giàu lòng yêu nước và có tài, mãi nghĩ việc nước đến nỗi giáo đâm chảy máu vẫn chẳng biết đau, nói rất trôi chảy về phép dùng binh thư.
-Hs chú ý lắng nghe.
-Từng tốp: 3 hs kể lại câu chuyện.
-Các nhóm thi kể.
-2, 3 hs đại diện các nhóm thi kể.
-Cả lớp lắng nghe, nhận xét bạn kể.
-1 hs đọc yêu cầu của bài.
-Hs làm bài vào vở.
-1 số hs đọc câu trả lời.
-Hs nhận xét. 
	Rót kinh nghiÖm:.......
To¸n
Sè 10 000- luyÖn tËp.
A- Môc tiªu
- HS nhËn biÕt sè 10 0009 m­êi ngh×n- mét v¹n). 
- BiÕt vÒ c¸c sè trßn ngh×n, trßn tr¨m, trßn chôc vµ thø tù c¸c sè cã bèn ch÷ sè.
B- §å dïng GV : C¸c thÎ ghi sè 10 000
 HS : SGK
C- C¸c ho¹t ®éng d¹y häc chñ yÕu
ND
Ho¹t ®éng d¹y
Ho¹t ®éng häc
1. æn ®Þnh
2. KiÓm tra
3. Bµi míi.
* Bµi 1
* Bµi 2
Bµi 3
* Bµi 4
* Bµi 5
4. Cñng cè – dÆn dß
- G æn ®Þnh líp
ViÕt sè thµnh tæng.
4563; 3902; 7890.
- NhËn xÐt, cho ®iÓm.
- GV giíi thiÖu bµi
- Giao viªc: LÊy 8 thÎ cã ghi sè 1000
- Gv g¾n 8 thÎ lªn b¶ng
- Cã mÊy ngh×n?
- LÊy thªm 1 thÎ n÷a: T¸m ngh×n thªm 1 ngh×n lµ mÊy ngh×n?
- LÊy thªm 1 thÎ n÷a. ChÝn ngh×n thªm 1 ngh×n lµ mÊy ngh×n?- §Ó biÓu diÔn sè m­êi ngh×n, ng­êi ta viÕt sè 10 000.
- Sè 10 000 gåm mÊy ch÷ sè? Lµ nh÷ng ch÷ sè nµo?
- M­êi ngh×n cßn ®­îc gäi lµ mét v¹n.
BT yªu cÇu g×?
- NhËn xÐt, söa sai.
BT yªu cÇu g×?
- NhËn xÐt ,ch÷a bµi.
- Em cã nhËn xÐt g× vÒ sè trßn tr¨m?
- GV h­íng dÉn cho häc sinh lµm bµi tËp
- BT yªu cÇu g×?
- Muèn viÕt ®­îc sè tiÕp theo ta lµm ntn?
- Ch÷a bµi, nhËn xÐt.
- BT yªu cÇu g× ?
- Nªu c¸ch t×m sè liÒn tr­íc?sè liÒn sau?
- ChÊm bµi, nhËn xÐt
- §Õm thªm 1000 tõ 1000 ®Õn 10 000?
- GV cñng cè l¹i néi dung bµi
- h¸t
- 3 HS lµm
- NhËn xÐt.
- HS nh¾c l¹i tùa bµi
- Thùc hiÖn
- 8 ngh×n
- 9 ngh×n
- 10 ngh×n
- ®äc: m­êi ngh×n
- Gåm 5 ch÷ sè. Ch÷ sè 1 ®øng ®Çu vµ 4 ch÷ sè 0 ®øng tiÕp theo.
- §äc: M­êi ngh×n cßn ®­îc gäi lµ mét v¹n.
- ViÕt sè trßn ngh×n tù 1000 ®Õn 10 000.
- Lµm vµo nh¸p
1000;2000;3000;4000;5000;6000;7000;
8000;9000; 10 000.
- ViÕt sè trßn tr¨m.( ViÕt vµo nh¸p- 1 HS lªn b¶ng): 9300; 9400; 9500; 9600;9700; 9800;9900.
- Cã 2 ch÷ sè 0 ë tËn cïng.
- HS thùc hµnh bµi tËp
- HS nªu
- LÊy sè ®øng tr­íc céng thªm 1.
9995; 9996; 9997; 9998; 9999; 10 000.
- HS nªu( Lµm vë)
- LÊy sè ®· cho trõ ®i( céng thªm) 1 ®¬n vÞ: 2667; 2665; 2666
2001; 2002; 2003
9998; 9999; 10 000.
	Rót kinh nghiÖm:.......
To¸n 
Phô ®¹o häc sinh yÕu
I. Môc tiªu
	- Cñng cè ph©n tÝch sè cã bèn ch÷ sè tµnh tæng. C¸c sè trßn ngh×n, trßn tr¨m, trßn chôc.
- RÌn KN ph©n tÝch sè. Ph©n biÖt c¸c sè trßn ngh×n, trßn tr¨m, trßn chôc.
B- §å dïng 
 HS : SGK
C- C¸c ho¹t ®éng d¹y häc chñ yÕu
ND
Ho¹t ®éng d¹y
Ho¹t ®éng häc
1. æn ®inh
2. Bµi tËp
* Bµi 1
* Bµi 2
* Bµi 3
3. Cñng cè
 GV æn ®Þnh líp
- GV ghi bµi tËp lªn b¶ng
- Gäi 4 HS lµm trªn b¶ng
- NhËn xÐt, cho ®iÓm.
- BT cho biÕt g×?
- BT yªu cÇu g×?
- Gäi 3 HS lµm trªn b¶ng.
- GV nhËn xÐt vµ chèt l¹i
- GV ghi bµi tËp lªn b¶ng
235 + 235 ; 636 : 3; 264 x 2
- GV nhËn wxets vµ chèt l¹i ý ®óng
- GV cñng cè l¹i néi dung bµi
- H¸t
- ViÕt sè thµnh tæng
- Líp lµm vµo nh¸p
4156 = 4000 + 100 + 50 + 6
4057 = 4000 + 50 + 7
6420 = 6000 + 400 + 20
1906 = 1000 + 900 + 6
- NhËn xÐt b¹n
- Cho biÕt tæng c¸c sè
- ViÕt thµnh sè cã 4 ch÷ sè.
- Líp lµm vë:
5000 + 30 + 7 = 5037
8000 + 5 = 8005
9000 + 500 + 60 + 3 = 9563
- NhËn xÐt b¹n
- HS lªn b¶ng thùc hiÖn phÐp tÝnh
- HS nhËn xÐt vµ bæ sung
Ho¹t ®éng tËp thÓ
Sinh ho¹t líp
I. Môc tiªu
	- HS thÊy ®­îc nh÷ng ­u khuyÕt ®iÓm cña m×nh trong tuÇn 19
	- Cã ý thøc söa sai nh÷ng ®iÒu m×nh vi ph¹m, ph¸t huy nh÷ng ®iÒu m×nh lµm tèt
	- GD HS cã ý thøc trong häc tËp vµ trong mäi ho¹t ®éng
II Néi dung sinh ho¹t
1 GV nhËn xÐt ­u ®iÓm :
	- Gi÷ g×n vÖ sinh chung, vÖ sinh s¹ch sÏ
	- Thùc hiÖn tèt nÒ nÕp líp, xÕp hµng ra vµo líp nhanh
- Trong líp chó ý nghe gi¶ng : ...
- Cã nhiÒu tiÕn bé vÒ ®äc : .
	- CÇn rÌn thªm vÒ ®äc : .
2 §Ò ra ph­¬ng h­íng tuÇn 20
	- Duy tr× nÒ nÕp líp
	- Häc tËp
	- Lao déng
	- Chuyªn cÇn	 Duyeät cuûa BGH
	Néi dung:----------------------------------------
	Ph­¬ng ph¸p :-----------------------------------
	H×nh thøc :--------------------------------------
	P/ HT
	 Lâm Kim Cương