Giáo án lớp 5 tuần 17 - Trường PTCS Điền Xá

TuÇn 17 
Thø hai ngµy 7 th¸ng 12 n¨m 2009
TËp ®äc
tiÕt 33: Ngu C«ng x· trÞnh t­êng
 I. Mơc tiªu
 1. §äc thµnh tiÕng tõ khã hoỈc dƠ lÉn : trÞnh t­êng, ngo»n ngoÌo , lĩa n­¬ng , Phµn Phï L×n, Ph×n Ngan, lĩa n­íc, lỈn léi.
- §äc tr«i ch¶y ®ỵc toµn bµi , ng¾t nghØ h¬i ®ĩng sau c¸c dÊu c©u, gi÷a c¸c cơm tõ , nhÊn giäng ë c¸c tõ ng÷ kh©m phơc trÝ s¸ng t¹o , sù nhiƯt t×nh lµm viƯc cđa «ng Phµn Phï L×n
- ®äc diƠn c¶m toµn bµi
 2. §äc - hiĨu
- HiĨu c¸c tõ ng÷ : Ngu C«ng , Cao s¶n..
- HiĨu néi dung bµi: Ca ngỵi «ng L×n víi tinh thÇn d¸m nghÜ d¸m lµm ®· thay ®ỉi tËp qu¸n canh t¸c cđa c¶ mét vïng , lµm giµu cho m×nh, lµm thay ®ỉi cuéc sèng cđa c¶ th«n
 II. §å dïng d¹y häc
- Tranh minh ho¹ trang 146 SGK
- b¶ng phơ ghi s½n ®o¹n v¨n cÇn luyƯn ®äc
 III. C¸c ho¹t ®éng d¹y häc
A. KiĨm tra bµi cị
- Gäi HS nèi tiÕp ®äc bµi thÇy cĩng ®i bƯnh viƯn vµ tr¶ lêi c©u hái vỊ néi dung bµi
- GV nhËn xÐt ®¸nh gi¸ 
 B. Bµi míi
 1. Giíi thiƯu bµi 
- Cho HS quan s¸t tranh minh ho¹ vµ m« t¶ nh÷ng g× vÏ trong tranh
- Ngu C«ng lµ mét nhËn vËt trong chuyƯn ngơ ng«n cđa TQ. ¤ng t­ỵng tr­ng cho ý chÝ dêi non lÊp bĨ vµ lßng kiªn tr× . ë VN cịng cã mét ng­êi ®­ỵc so s¸nh víi «ng , ng­êi ®ã lµ ai? ¤ng ®· lµm g× ®Ĩ ®­ỵc vÝ nh­ Ngu C«ng? c¸c em cïng häc qua bµi Ngu C«ng x· TrÞnh T­êng ®Ĩ biÕt
 2. LuyƯn ®äc vµ t×m hiĨu bµi
 a) LuyƯn ®äc
- 1 HS ®äc toµn bµi
- GV chia ®o¹n: 3 ®o¹n
- HS ®äc nèi tiÕp 3 ®o¹n
GV kÕt hỵp sưa lçi ph¸t ©m
- Gäi HS nªu tõ khã
- GV viÕt tõ khã lªn b¶ng
- Gäi hS ®äc tõ khã
- 3 HS ®äc nèi tiÕp L2
- Nªu chĩ gi¶i
- HS LuyƯn ®äc theo cỈp
- Gäi 1 HS ®äc toµn bµi
- GV ®äc mÉu chĩ ý c¸ch ®äc 
b) T×m hiĨu bµi
- HS ®äc thÇm bµi vµ c©u hái
? Th¶o qu¶ lµ c©y g×?
? §Õn huyƯn B¸t X¸t , tØnh Lµo Cai mäi ng­êi sÏ ng¹c nhiªn v× ®iỊu g×?

? ¤ng L×n ®· lµm thÕ nµo ®Ĩ ®­a n­íc vỊ th«n?
? Nhê cã m­¬ng n­íc , tËp qu¸n canh t¸c vµ cuéc sèng ë n«ng th«n ph×n Ngan ®· thay ®ỉi nh thÕ nµo?
? ¤ng L×n ®· nghÜ ra c¸ch g× ®Ĩ gi÷ rõng b¶o vƯ dßng níc.
? c©y th¶o qu¶ mang l¹i lỵi Ých g× cho bµ con Ph×n Ngan?
? C©u chuyƯn giĩp em hiĨu ®iỊu g×?
? Em h·y nªu néi dung chÝnh cđa bµi?
- GV ghi néi dung chÝnh cđa bµi lªn b¶ng
KL: ¤ng L×n lµ mét ngêi d©n téc dao tµi giái , kh«ng nh÷ng biÕt c¸ch lµm giµu cho b¶n th©n mµ cßn lµm thay ®ỉi cuéc sèng cđa th«n tõ nghÌo khã v¬n lªn giµu cã...
 c) §äc diƠn c¶m
- 3 HS ®äc nèi tiÕp vµ líp t×m c¸ch ®äc hay 
- GV treo b¶ng phơ ghi s½n ®o¹n cÇn luyƯn ®äc 
- GV ®äc mÉu
- HS thi ®äc trong nhãm
- §¹i diƯn nhãm thi ®äc
- GV nhËn xÐt ®¸nh gi¸ 
 3. Cđng cè dỈn dß
- Bµi v¨n cã ý nghÜa nh thÕ nµo?
- nhËn xÐt tiÕt häc
- DỈn HS vỊ nhµ häc bµi vµ so¹n bµi Ca dao vỊ lao ®éng s¶n xuÊt. 
- 3 HS ®äc nèi tiÕp vµ tr¶ lêi
- HS quan s¸t: tranh vÏ ng­êi ®µn «ng d©n téc ®ang dïng xỴng ®Ĩ kh¬i dßng n­íc .Bµ con ®ang lµm cá , cÊy lĩa c¹nh ®Êy.
- HS nghe
- HS ®äc 
- 3 HS ®äc nèi tiÕp ®o¹n
- HS nªu tõ khã
- HS ®äc tõ khã
- HS ®äc nèi tiÕp
- HS nªu chĩ gi¶i
- HS ®äc cho nhau nghe
- 1 HS ®äc toµn bµi
- HS ®äc thÇm ®o¹n
- Lµ qu¶ lµ c©y th©n cá cïng hä víi gõng, mäc thµnh cơm, khi chÝn mµu ®á n©u , dïng lµm thuèc hoỈc gia vÞ.
- Mäi ng­êi hÕt søc ngì ngµng thÊy mét dßng m­¬ng ngo»n ngoÌo v¾t ngang nh÷ng ®åi cao.
- ¤ng ®· lÇn mß trong rõng s©u hµng th¸ng trêi ®Ĩ t×m nguån n­íc. ¤ng ®· cïng vỵ con ®µo suèt mét n¨m trêi ®ỵc gÇn 4 c©y sè m­¬ng n­íc tõ rõng giµ vỊ th«n.
- Nhê cã m­¬ng n­íc, tËp qu¸n canh t¸c ë ph×n ngan d· thay ®ỉi: ®ång bµo kh«ng lµm n¬ng nh tríc mµ chuyĨn sang trång lua sníc , kh«ng lµm n­¬ng nªn kh«ng cßn ph¸ rõng , ®êi sèng cđa bµ con cịng thay ®ỉi nhê trång lĩa lai cao s¶n , c¶ th«n kh«ng cßn hé ®ãi.
- ¤ng ®· lỈn léi ®Õn c¸c x· b¹n häc c¸h trång th¶o qu¶ vỊ híng dÉn bµ con cïng trång.
- Mang l¹i lỵi Ých kinh tÕ to lín cho bµ con: nhiỊu hé trong th«n m«i n¨m thu mÊy chơc triƯu , «ng Ph×n mçi n¨m thu hai tr¨m triƯu
- C©u chuyƯn giĩp em hiĨu muèn chiÕn th¾ng ®ỵc ®ãi nghÌo , l¹c hËu ph¶i cã quyÕt t©m cao vµ tinh thÇn vỵt khã
*Bµi v¨n ca ngỵi «ng L×n víi tinh thÇn d¸m nghÜ d¸m lµm ®· thay ®ỉi tËp qu¸n canh t¸c cđa c¶ mét vïng lµm giµu cho m×nh, lµm thay ®ỉi cuéc sèng cho c¶ th«n
- Hs ®äc 
- 3 HS ®äc
- HS thi ®äc trong nhãm
- §¹i diƯn nhãm thi ®äc
- HS nªu néi dung bµi 
Rút kinh nghiệm
...........................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................
To¸n
TiÕt 81: LuyƯn tËp chung
A. Mơc tiªu: Giĩp HS cđng cè vỊ : 
- Cđng cè kÜ n¨ng thùc hiƯn c¸c phÐp tÝnh víi sè thËp ph©n
- RÌn kü n¨ng gi¶i bµi to¸n liªn quan ®Õn tØ sè phÇn tr¨m
- Cã ý thøc luyƯn tËp tèt
B. ChuÈn bÞ: - GV: PhiÕu häc tËp ghi bµi 4 
 - HS: 	SGK
C. C¸c ho¹t ®éng d¹y vµ häc chđ yÕu:
Ho¹t ®éng cđa thÇy
Ho¹t ®éng cđa trß
1. KiĨm tra: 
- Nªu c¸ch g¶i 3 d¹ng to¸n c¬ b¶n vỊ sè phÇn tr¨m ?
2. Bµi míi: Giíi thiƯu
Bµi 1/79: 
Gäi Hs ®äc yªu cÇu bµi
H­íng dÉn Hs, gäi 3 em lªn b¶ng
 - H­íng dÉn Hs ch÷a bµi
Ç/ 216,72 : 42 = 5,16
b/ 1 : 12,5 = 0,08
c/ 109,98 : 42,3 = 2,6
Gv nhËn xÐt cho ®iĨm
Bµi 2/79: 
Cho Hs ®äc ®Ị bµi vµ lµm bµi. tr­íc khi lµm bµi cã thĨ hái vỊ thø tù thùc hiƯn c¸c phÐp tÝnh trong tõng biĨu thøc
H­íng dÉn Hs ch÷a bµi
Gv nhËn xÐt cho ®iĨm
Bµi 3/79:
- Gäi Hs ®äc yªu cÇu bµi
Yªu cÇu Hs tù lµm bµi sau ®ã ®i h­íng dÉn c¸c Hs yÕu lµm bµi
? sè d©n t¨ng tõ 2000 -> 2001 lµ bao nhiªu ng­êi
? Cuèi n¨m 2002 sè d©n lµ?
Bµi 4/79:
Ph¸t phiÕu
Thu phiÕu. ChÊm ®iĨm
§­a ®¸p ¸n
3.Cđng cè- DỈn dß: - HƯ thèng bµi
 - NhËn xÐt tiÕt häc
Hs tr¶ lêi
Hs kh¸c nhËn xÐt
Hs nªu yªu cÇu, 3 Hs lµm ( mçi Hs 1 phÇn ) bµi b¶ng
Hs ®Ỉt tÝnh ë vë nh¸p sau ®ã ghi kÕt qu¶ vµo vë
2 hs lªn b¶ng lµm bµi, líp ®Ỉt tÝnh vµ tÝnh ë vë nh¸p, ghi c¸c kÕt qu¶ tõng b­íc vµo vë
a/ ( 131,4 – 80,8) : 2,3 + 21,84 x 2 = 50,6 : 2,3 + 43,68
= 22 + 43,68 = 65, 68
b/ 8,18 : ( 1,32 + 3,48) – 0,345 : 2
= 8,16 : 4,8 – 0,1725 = 1,5275
Hs ®äc
Hs lµm bµi vµo vë råi ch÷a bµi. kÕt qu¶: a/ 16%
 b/ 16 129 ng­êi
®äc ®Ị trªn phiÕu, lµm bµi: khoanh vµo C
§èi chiÕu kÕt qu¶, gi¶i thÝch 
Rút kinh nghiệm
...........................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................
Thø ba ngµy 8 th¸ng 12 n¨m 2009
To¸n
TiÕt 82: LuyƯn tËp chung
A. Mơc tiªu: Giĩp HS cđng cè vỊ : 
- RÌn luyƯn kü n¨ng thùc hiƯn phÐp tÝnh 
- ¤n tËp chuyĨn ®ỉi ®¬n vÞ ®o diƯn tÝch.
- Cã ý thøc häc tËp tèt
 B. ChuÈn bÞ: 
 - GV: PhiÕu häc tËp ghi bµi 4, b¶ng phơ ghi bµi 4 
 - HS : 	SGK
C. C¸c ho¹t ®éng d¹y vµ häc chđ yÕu:
Ho¹t ®éng cđa thÇy
Ho¹t ®éng cđa trß
1. KiĨm tra: 
- gäi 2 Hs lªn b¶ng yªu cÇu lµm bµi tËp cđa tiÕt 81: ch¼ng h¹n
250 ; 15625; 50,6 ; 2,3
- Gv nhËn xÐt cho ®iĨm
2. Bµi míi: Giíi thiƯu
Bµi 1/80: 
Yªu cÇu Hs ®äc ®Ị bµi vµ t×m c¸ch chuyĨn hçn sè thµnh sè TP
Gäi 4 hs lªn b¶ng
Cho Hs ch÷a bµi 
Gv nhËn xÐt vµ cho ®iĨm Hs 
Bµi 2/80: 
cho Hs ®äc ®Ị bµi vµ lµm bµi. 
KÕt qu¶: a/ x = 0,09; b/ x = 0,1
Gäi Hs nhËn xÐt bµi lµm trªn b¶ng
Gv nhËn xÐt vµ cho ®iĨm Hs
Bµi 3/80:
? hiĨu thÕ nµo lµ hĩt ®­ỵc 35% l­ỵng n­íc trong hå
Yªu cÇu hs lµm bµi
KÕt qu¶; 29% l­ỵng n­íc trong bĨ
Gäi Hs nhËn xÐt bµi lµm trªn b¶ng sau ®ã cho ®iĨm
Bµi 4/80:
Giao phiÕu
H­íng dÉn khoanh vµo ch÷ c¸i ®Ỉt tr­íc kÕt qu¶ ®ĩng
Gäi 1 hs ®äc bµi lµm? gi¶i thÝch v× sao l¹i khoanh vµo ®ã?
Më b¶ng phơ: khoanh D 
3.Cđng cè- DỈn dß:
- HƯ thèng bµi
- NhËn xÐt tiÕt häc
- Nh¾c hs vỊ «n bµi, nh¾c Hs tiÕt sau mang m¸y tÝnh bá tĩi ®Ĩ häc
2 Hs lªn b¶ng lµm bµi
líp theo dâi, nhËn xÐt
Hs trao ®ỉi, nªu ý kiÕn. Thèng nhÊt 2 c¸ch lµm:
C1: ChuyĨn phÇn ph©n sè -> ph©n sè thËp ph©n -> viÕt sè TP t­¬ng øng
C2: ChuyĨn hçn sè vỊ ph©n sè -> chia TS cho MS
4 Hs lªn b¶ng lµm bµi, líp lµm vµo vë. Ch¼ng h¹n
 1 5
 4 = 4 = 4,5
 2 10
hs ch÷a bµi
2 hs lªn b¶ng, líp lµm vµo vë luyƯn: T×m x
1Hs nhËn xÐt bµi lµm trªn b¶ng, tù kiĨm tra bµi m×nh
Hs ®äc ®Ị bµi to¸n
Hs nªu
1 Hs lªn b¶ng, líp lµm vµo nh¸p
Hs nhËn xÐt, líp ®èi chiÕu kÕt qu¶ bµi m×nh
®äc yªu cÇu 
Hs lµm trªn phiÕu
®äc kÕt qu¶, gi¶i thÝch
®èi chiÕu kÕt qu¶
Rút kinh nghiệm
...........................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................
LuyƯn tõ vµ c©u
tiÕt 33: ¤n tËp vỊ tõ vµ cÊu t¹o tõ
I. Mơc tiªu
1/KT: ¤n tËp vµ cđng cè kiÕn thøc vỊ tõ vµ cÊu t¹o tõ : tõ ®¬n, tõ phøc, c¸c kiĨu tõ, tõ ®ång nghÜa, tõ nhiỊu nghÜa, tõ ®ång ©m
2/KN: X¸c ®Þnh ®­ỵc tõ ®¬n, tõ phøc, c¸c kiĨu tõ phøc, tõ ®ång nghÜa ...
T×m ®­ỵc tõ ®ång nghÜa , tõ tr¸i nghÜa víi c¸c tõ cho s½n
3/T§: TÝch cùc ho¸ vèn tõ
 II. §å dïng d¹y häc
- B¶ng phơ viÕt s½n néi dung sau:
+ tõ cã hai kiĨu cÊu t¹o lµ tõ ®¬n vµ tõ phøc
 Tõ ®¬n gåm 1 tiÕng
 Tõ phøc gåm 2 hay nhiỊu tiÕng
+ Tõ phøc gåm hai lo¹i tõ ghÐp vµ tõ l¸y
+ Tõ ®ång nghÜa lµ nh÷ng tõ cïng chØ mét sù vËt , ho¹t ®éng, tr¹ng th¸i hay tÝnh chÊt.
+ Tõ nhiỊu nghÜa lµ tõ cã mét nghÜa gèc vµ mét hay mét sè nghÜa chuyĨn .c¸c nghÜa cđa tõ nhiỊu nghÜa bao giê cịng cã mèi liªn hƯ víi nhau
+ Tõ ®ång ©m lµ nh÷ng  ... ............................................................................................................................................................................
TËp lµm v¨n
tiÕt 34: Tr¶ bµi v¨n t¶ ng­êi
 I. Mơc tiªu
1/KT: HiĨu ®­ỵc nhËn xÐt chung cđa GV vỊ kÕt qu¶ bµi viÕt cđa c¸c b¹n ®Ĩ liªn hƯ víi bµi cđa m×nh.
2/KN: BiÕt sưa lçi cho b¹n vµ lçi cđa m×nh trong ®o¹n v¨n 
3/T§: Cã tinh thÇn häc hái nh÷ng c©u v¨n hay , ®o¹n v¨n hay cđa b¹n
 II. §å dïng d¹y häc
- B¶ng phơ ghi s½n mét sè lâi vỊ chÝnh t¶ c¸ch dïng tõ, c¸ch diƠn ®¹t , ng÷ ph¸p...cÇn ch÷a chung cho c¶ líp
 III. C¸c ho¹t ®éng d¹y häc
A. KiĨm tra bµi cị: 5'
- ChÊm ®iĨm §¬n xin häc m«n tù chän cđa 3 HS
- NhËn xÐt ý thøc häc bµi cđa HS
B. Bµi míi: 25'
 1. Giíi thiƯu bµi
- Nªu mơc tiªu bµi 
 2. Néi dung
* NhËn xÐt chung bµi lµm cđa HS
- Gäi HS ®äc l¹i ®Ị TLV 
NhËn xÐt chung
+ ­u ®iĨm:
- HiĨu bµi, viÕt ®ĩng yªu cÇu cđa ®Ị
- Bè cơc cđa bµi v¨n 
- DiƠn ®¹t c©u, ý
- Dïng tõ nỉi bËt lªn h×nh d¸ng , H§ tÝnh t×nh cđa ng­êi ®­ỵc t¶ 
- ThĨ hiƯn sù s¸ng t¹o trong c¸ch dïng tõ, dïng h×nh ¶nh miªu t¶ h×nh d¸ng tÝnh t×nh H§ cđa ng­êi ®­ỵc t¶
- chÝnh t¶ h×nh thøc tr×nh bµy..
- GV nªu tªn tõng HS viÕt bµi ®ĩng yªu cÇu...
+ Nh­ỵc ®iĨm 
- Lçi chÝnh
- lçi dïng tõ, diƠn ®¹t ý, ®Ỉt c©u, c¸ch tr×nh bµy...
- ViÕt b¶ng phÞ c¸c lçi phỉ biÕn- yªu cÇu HS th¶o luËn , ph¸t hiƯn lçi vµ t×m c¸ch sưa lçi
- tr¶ bµi cho HS 
* Cho HS tù ch÷a bµi cđa m×nh vµ trao ®ỉi víi b¹n bªn c¹nh vỊ nhËn xÐt cđa c« 
* §äc nh÷ng bµi v¨n hay bµi ®iĨm cao cho HS nghe.
* HD viÕt l¹i mét ®o¹n v¨n
- Gỵi ý HS viÕt l¹i ®o¹n v¨n khi :
+ ®o¹n v¨n cã nhiỊu lçi chÝnh t¶
+ §o¹n v¨n lđng cđng diƠn ®¹t ch­a hay 
+ Më bµi kÕt bµi cßn ®¬n gi¶n
- Gäi HS ®äc l¹i ®o¹n v¨n ®· viÕt l¹i
- NhËn xÐt
 3. Cđng cè dỈn dß: 3'
- NhËn xÐt tiÕt häc
- DỈn HS chuÈn bÞ bµi sau 
- HS ®äc
- HS xem l¹i bµi cđa m×nh.
- 2 HS trao ®ỉi vỊ cđa m×nh.
- 3 HS ®äc l¹i bµi cđa m×nh
Rút kinh nghiệm
...........................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................
§Þa lÝ
 TiÕt 17: ¤n tËp
I. Mơc tiªu
Giĩp HS «n tËp vµ cđng cè, hƯ thèng ho¸ kiÕn thøc, kÜ n¨ng ®Þa lÝ sau:
1/Kt: D©n c­ vµ c¸c ngµnh kinh tÕ ViƯt Nam.
2/KN: X¸c ®Þnh trªn b¶n ®ß mét sè thµnh phè, trung t©m c«ng nghiƯp, c¶ng biĨn lín cđa ®Êt n­íc.
3/T§: TÝch cùc häc tËp
II. Đå dïng d¹y - häc
- B¶n ®å hµnh chÝnh ViƯt Nam nh­ng kh«ng cã tªn c¸c tØnh, thµnh phè.
- C¸c thỴ tõ ghi tªn c¸c thµnh phè: Hµ Néi, H¶i Phßng, Thµnh phè Hå ChÝ Minh, HuÕ, §µ N½ng.
- PhiÕu häc tËp cđa HS.
III. C¸c ho¹t ®éng d¹y - häc chđ yÕu
Ho¹t ®éng d¹y
Ho¹t ®éng häc
KiĨm tra bµi cị - giíi thiƯu bµi míi
- GV gäi 4 HS lªn b¶ng, yªu cÇu tr¶ lêi c¸c c©u hái vỊ néi dung bµi cị, sau ®ã nhËn xÐt vµ cho ®iĨm HS.
- GV giíi thiƯu bµi: Trong giê häc h«m nay chĩng ta cïng «n tËp vỊ c¸c kiÕn thøc, kÜ n¨ng ®Þa lÝ liªn quan ®Õn d©n téc, d©n c­ vµ c¸c ngµnh kinh tÕ cđa ViƯt Nam.
- 4 HS lÇn l­ỵt lªn b¶ng tr¶ lêi c¸c c©u hái sau:
+ Th­¬ng m¹i gåm c¸c ho¹t ®éng nµo. Th­¬ng m¹i cã vai trß g×?
+ N­íc ta xuÊt khÈu vµ nhËp khÈu mỈt hµng g× lµ chđ yÕu.
+ Nªu nh÷ng ®iỊu kiƯn thuËn lỵi ®Ĩ ph¸t triĨn du lÞch n­íc ta.
+ TØnh em cã nh÷ng ®Þa ®iĨm du lÞch nµo?
Ho¹t ®éng 1
Bµi tËp tỉng hỵp
- GV chia HS thµnh c¸c nhãm yªu cÇu c¸c em th¶o luËn ®Ĩ hoµn thµnh phiÕu häc tËp sau:
- HS lµm viƯc theo nhãm, mçi nhãm 4 - 6 HScïng th¶o luËn, xem l¹i c¸c l­ỵc ®å tõ bµi 8 - 15 ®Ĩ hoµn thµnh phiÕu.
PhiÕu häc tËp
Bµi 17: ¤n tËp
Nhãm:..............................
C¸c em h·y cïng th¶o luËn ®Ĩ hoµn thµnh c¸c bµi tËp sau:
C¸c em h·y cïng th¶o luËn ®Ĩ hoµn thµnh c¸c bµi tËp sau:
1. §iỊn sè liƯu, th«ng tin thÝch hỵp vµo « trèng.
a) N­íc ta cã	d©n téc.
b) D©n téc cã sè d©n ®«ng nhÊt lµ d©n téc	sèng chđ yÕu ë	.
c) C¸c d©n téc Ýt ng­êi sèng chđ yÕu ë	.
d) C¸c s©n bay quèc tÕ cđa n­íc ta lµ s©n bay
	ë 	
	ë	
	ë
e) Ba thµnh phè cã c¶ng biĨn lín bËc nhÊt n­íc ta lµ:
	ë miỊn B¾c ë miỊn Trung ë miỊn Nam.
2. Ghi vµo « 	 ch÷ § tr­íc c©u ®ĩng, ch÷ sai tr­íc c©u sai.
	a) D©n c­ n­íc ta tËp trung ®«ng ®ĩc ë vïng nĩi vµ cao nguyªn.
	b) ë n­íc ta, lĩa g¹o lµ lo¹i c©y ®­ỵc trång nhiỊu nhÊt.
	c) Tr©u bß ®­ỵc nu«i nhiỊu ë vïng nĩi; lỵn vµ gia cÇm ®­ỵc nu«i nhiỊu ë vïng ®ång b»ng.
	d) N­íc ta cã nhiỊu ngµnh c«ng nghiƯp vµ thđ c«ng nghiƯp.
	e) §­êng s¾t cã vai trß quan träng nhÊt trong viƯc vËn chuyĨn hµng ho¸ vµ hµnh kh¸ch ë n­íc ta.
	g) Thµnh phè Hå ChÝ Minh võa lµ trung t©m c«ng nghiƯp lín, võa lµ n¬i cã ho¹t ®éng th­¬ng m¹i ph¸t triĨn nhÊt n­íc ta.
- GV mêi HS b¸o c¸o kÕt qu¶ lµm bµi tr­íc líp.
- GV nhËn xÐt, sưa ch÷a c©u tr¶ lêi cho HS.
- GV yªu cÇu HS gi¶i thÝch v× sao c¸c ý a, e trong bµi tËp 2 lµ sai.
- 2 nhãm HS cư ®¹i diƯn b¸o c¸o kÕt qu¶ cđa nhãm m×nh tr­íc líp, mçi nhãm b¸o c¸o vỊ 1 c©u hái, c¶ líp theo dâi vµ nhËn xÐt.
- HS lÇn l­ỵt nªu tr­íc líp:
a) C©u nµy sai v× d©n c­ n­íc ta tËp trung ®«ng ë ®ång b»ng vµ ven biĨn, th­a thít ë vïng nĩi vµ cao nguyªn.
e) Sai v× ®­êng « t« míi lµ ®­êng cã khèi l­ỵng vËn chuyĨn hµng ho¸, hµnh kh¸ch lín nhÊt n­íc ta vµ cã thĨ ®i trªn mäi ®Þa h×nh, ngãc ng¸ch ®Ĩ nhËn vµ tr¶ hµng. §­êng « t« gi÷ vai trß quan träng nhÊt trong vËn chuyĨn ë n­íc ta.
Ho¹t ®éng 2
Trß ch¬i: « ch÷ k× diƯu
- ChuÈn bÞ
	+ 2 b¶n ®å hµnh chÝnh ViƯt Nam (kh«ng cã tªn c¸c tØnh)
	+ C¸c thỴ tõ ghi tªn c¸c tØnh lµ ®¸p ¸n cđa trß ch¬i.
- GV tỉ chøc cho HS ch¬i trß ch¬i nh­ sau:
	+ Chän 2 ®éi ch¬i, mçi ®éi cã HS, ph¸t cho mçi ®éi 1 l¸ cê (hoỈc chu«ng).
+ GV lÇn l­ỵt ®äc tõng c©u hái vỊ mét tØnh, HS hai ®éi giµnh quyỊn tr¶ lêi b»ng phÊt cê hoỈc rung chu«ng.
+ §éi tr¶ lêi ®ĩng ®­ỵc nh©n ®­ỵc « ch÷ ghi tªn tØnh ®ã vµ g¾n lªn l­ỵc ®å cđa m×nh (g¾n ®ĩng vÞ trÝ).
	+ Trß ch¬i kÕt thĩc khi GV nªu hÕt c¸c c©u hái.
	+ §éi th¾ng cuéc lµ ®éi cã nhiỊu b¶ng ghi tªn c¸c tØnh trªn b¶n ®å.
	- C¸c c©u hái:
	1) §©y lµ hai tØnh trång nhiỊu cµ phª ë n­íc ta.
	2) §©y lµ tØnh cã s¶n phÈm nỉi tiÕng lµ chÌ Méc Ch©u.
	3) §©y lµ tØnh cã nhµ m¸y nhiƯt ®iƯn Phĩ MÜ.
	4) TØnh nµy cã khai th¸c than nhiỊu nhÊt ë n­íc ta.
	5) TØnh nµy cã ngµnh khai th¸c a-pa-tÝt ph¸t triĨn nhÊt n­íc ta.
	6) S©n bay quèc tÕ Néi Bµi ë thµnh phè nµy.
	7) Thµnh phè nµy lµ trung t©m kinh tÕ lín nhÊt n­íc ta.
	8) TØnh nµy cã khu du lÞch Ngị Hµnh S¬n.
	9) TØnh nµy nỉi tiÕng víi nghỊ thđ c«ng lµm tranh thªu.
	10) V­ên quèc gia Phong Nha - KỴ Bµng ë tØnh nµy.
- GV tỉng kÕt tß ch¬i, tuyªn d­¬ng ®éi th¾ng cuéc
Cđng cè, dỈn dß
- GV hái: Sau nh÷ng bµi ®· häc, em thÊy ®Êt n­íc ta nh­ thÕ nµo?
- GV nhËn xÐ giê häc, dỈn dß HS vỊ «n tËp c¸c kiÕn thøc, kÜ n¨ng ®Þa lÝ ®· häc vµ chuÈn bÞ bµi sau.
Rút kinh nghiệm
...........................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................
SINH HOẠT LỚP
Tuần 17 - Tháng 12
 A.Yêu cầu giáo dục :
-Giúp học sinh tự nhìn nhận lại ưu khuyết điểm trong một tuần học vừa qua 
- Biết sữa chữa,bổ sung ,phát biểu ý kiến,gĩp ý đề nghị trước lớp
- Giáo dục học sinh cĩ ý thức phê và tự phê.
B. Tiến trình lên lớp:
Hoạt động 1: Đánh giá hoạt động tuần qua
1.Lần lượt các tổ trưởng lên nhận xét ,đánh giá ,xếp loại của từng tổ viên :.
-Tổ trưởng tổ 1: Hồng Ngọc My nhận xét 
 - Tổ trưởng tổ 2 : Nguyễn Hương Thảo nhận xét 
 - Tổ trưởng tổ 3 : V ũ Thanh Thuỷ nhận xét 
 2. Lớp trưởng : Hồng Ngọc Lan nhận xét
 3. Giáo viên chủ nhiệm nhận xét tình hình chung của lớp trong tuần vừa qua
 - ưu điểm
 - Nhược điểm
 Hoạt động 2: Kế hoạch tuần sau
1.Chuyên cần ,sĩ số :
 -Cần duy trì sĩ số ( 100%): 33 em
 - Khắc phục tình trạng nghỉ học vơ lí do.
 2. Tác phong :
 - Khăn quàng , giày dép gọn gàng trước khi đến lớp 
 - Cần bỏ áo vào quần trước khi đến lớp.
 -Sinh hoạt 15 phút đầu giờ và 20 phút giữa giờ cĩ hiệu quả, khơng ồn ào ,gây mất trật tự 
 3. Học tập :
 - Ngồi học nghiêm túc , chĩ ý nghe gØang, tËp trung häc tËp , «n tËp ®Ĩ thi häc k× 1. - Cần học bài cũ nhiều ở nhà ,tránh tình trạng khơng học bài làm ảnh hưởng đến lớp .
 - Hăng say phát biểu xây dựng bài 
 - Khơng bỏ tiết ,bỏ giờ 
 4. Vệ sinh trực nhật :
 - Cần vệ sinh trực nhật sạch sẽ , l­ỵm r¸c ë khu vùc ®· ph©n c«ng.
 5. Hoạt đơng khác :
 - TiÕp tơc thu c¸c kho¶n tiỊn tháng 12
Ban giám hiệu kiểm tra
.......................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................