Giáo án Luyện từ và câu lớp 5 - Tiết 68: Ôn tập về dấu câu (Dấu gạch ngang)

Thứ năm, ngày 28 tháng 4 năm 2011
Luyện từ và câu (68) 5A,B
Ôn tập về dấu câu ( Dấu gạch ngang)
I. Mục tiêu:
- Lập được bảng tổng kết tác dụng của dấu gạch ngang ( BT1) ; tìm được dấu gạch gang và nêu tác dụng của dấu gạch ngang ở bài tập 2. 
II.Chuẩn bị:
- Bảng phụ viết ghi nhớ về dấu gạch ngang.
III. Các hoạt động dạy học:
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
A- Bài cũ: 
-GV cho HS làm lại BT 3 tiết LTVC trước.
B- Bài mới:
1- GTB: 
- GV nêu mục đích, yêu cầu của tiết học.
2- Hướng dẫn HS làm bài tập:
*Bài tập 1 (159):
- Mời 1 HS nêu yêu cầu. 
- Mời HS nêu nội dung ghi nhớ về dấu gạch ngang.
- GV treo bảng phụ viết nội dung cần ghi nhớ về dấu gạch ngang, mời một số HS đọc lại.
- GV hướng dẫn HS làm bài.
- YC HS suy nghĩ, làm bài, phát biểu.
- Cả lớp và GV nhận xét, chốt lời giải đúng.
*Bài tập 2 (160):
- Mời 2 HS đọc nối tiếp nội dung bài tập 2, cả lớp theo dõi.
- GV nhắc HS chú ý 2 yêu cầu của BT: 
+Tìm dấu gạch ngang trong mẩu chuyện.
+Nêu tác dụng của dấu gạch ngang trong từng trường hợp.
- YC HS làm bài theo nhóm 6.
- Mời đại diện một số nhóm trình bày. 
- Nhóm khác nhận xét, bổ sung. 
- GV chốt lại lời giải đúng.
3-Củng cố, dặn dò: 
- GV tổng kết bài
- VN xem lại BT đã làm.
- 1 HS đọc.Cả lớp theo dõi.
*Lời giải :
Tác dụng của dấu gạch ngang
Ví dụ
1) Đánh dấu chỗ bắt đầu lời nói của nhân vật trong đối thoại.
Đoạn a
-Tất nhiên rồi.
-Mặt trăng cũng như vậy, mọi thứ cũng như vậy
2) Đánh dấu phần chú thích trong câu
Đoạn a
-đều như vậy-Giọng công chúa nhỏ dần, 
Đoạn b
nơi Mị Nương – con gái vua Hùng Vương thứ 18 - 
3) Đánh dấu các ý trong một đoạn liệt kê.
Đoạn c
Thiếu nhi tham gia công tác xã hội:
-Tham gia tuyên truyền,
-Tham gia Tết trồng cây
- HS thực hiện YC của GV.
*Lời giải:
-Tác dụng (2) (Đánh dấu phần chú thích trong câu):
+Chào bác – Em bé nói với tôi.
+Cháu đi đâu vậy? – Tôi hỏi em.
-Tác dụng (1) (Đánh dấu chỗ bắt đầu lời nói của nhân vật trong đối thoại Trong tất cả các trường hợp 
còn lại.