Thiết kế bài dạy khối 5

Thiết kế bài dạy khối 5

I. Mục tiêu:

- Củng cố cách tính diện tích hình thang cho HS

- Vận dụng cách tính diện tích giải bài toán có lời văn

- Tính chính xác trong học toán

II. Các hoạt động dạy học:

 

doc 7 trang Người đăng huong21 Ngày đăng 02/06/2017 Lượt xem 40Lượt tải 0 Download
Bạn đang xem tài liệu "Thiết kế bài dạy khối 5", để tải tài liệu gốc về máy bạn click vào nút DOWNLOAD ở trên
Tuần 19
Ngày soạn: 18/12/2011
Ngày giảng: Thứ hai, 19/12/2011
Tiết 5: Toán ( TC)
ÔN: Tính diện tích hình thang
I. Mục tiêu:
- Củng cố cách tính diện tích hình thang cho HS
- Vận dụng cách tính diện tích giải bài toán có lời văn
- Tính chính xác trong học toán
II. Các hoạt động dạy học:
T/g
HĐ của GV
HĐ của HS
4’
30’
1’
1.KTBC:
- Muốn tính diện tích hình thang ta làm ntn?
2. Luyện tập
* Bài 1: Tính diện tích hình thang biết độ dài đáy lần lượt là a và b, chiều cao h:
a) a = 15 cm; b = 10 cm; h = 12 cm
-> chốt: a: 150 cm2 ; b.0,93dm2
* Bài 2: Gọi học sinh đọc bài toán
-> Chốt:
Bài giải
Đáy lớn thửa ruộng hình thang là:
 26 + 8 = 34 (m)
Chiều cao thửa ruộng hình thang là:
 26 – 6 = 20 (m)
Diện tích thửa ruộng hình thang là:
 ( 34+ 26) + 20: 2 = 600( m2)
1m2 thu hoạch được số thóc là:
 70,5: 100 = 0,705 ( kg)
Trên thửa ruộng thu hoạch được số ki- lô- gam thóc là:
 0,705 x 70,5 = 49,7025 ( kg)
 Đáp số: 49,7025 kg thóc
3. Củng cố- dặn dò: 
- NX tiết học
- Về xem lại bài
- HS nêu
- HS đọc
- HS tự giải
- HS chữa bài
Tiết 7: Tiếng Việt ( TC)
Ôn: Ôn tập cuối học kỳ I
I. Yêu cầu:
- HS đọc rõ ràng, lưu loát các bài tập đọc
- Hiểu nội dung của bài(trả lời được 1,2 câu hỏi trong nội dung bài đọc)
II. Chuẩn bị:
- Phiếu ghi tên các bài tập đọc từ tuần 1 -> tuần 17.
III.Các hoạt động dạy – học:
T/g
HĐ của GV
HĐ của HS
4’
30’
1’
1.KTBC:
- YC HS đọc bài “ Ca dao về lao động sản xuất”
2. Luyện đọc:
- Tổ chức cho HS bốc thăm bài đọc
GV hỏi 1- 2 câu hỏi trong bài
 NX- ĐG
3. Củng cố - dặn dò:
- NX tiết học
- Về đọc lại bài
- HS bốc thăm
- HS lần lượt đọc bài
- HS - NX
Ngày soạn: 19/12/2011
Ngày giảng: Thứ 3, 20/12/2011
Tiết 6: Toán(TC)
Ôn: Tính diện tích hình tam giác, hình thang( VBT)
I.Mục tiêu:
- Biết tính diện tích hình thang, biết vận dụng vào giải các bài tập có liên quan.
- Rèn kỹ năng tính thành thạo
- Tính chính xác , cẩn thận trong học toán
II. Các hoạt động dạy học:
T/g
	HĐ của GV
HĐ của HS
4’
30’
1’
1. KTBC:
- Muốn tính diện tích hình thang ta làm ntn?
- Nêu công thức tính diện tích hình thang?
2. Luyện tập:
* Bài 1: Tính diện tích hình tam giác biết:
-> Chốt:
a. Độ dài đáy 10 cm,chiều cao 8cm
 Đáp số: 40 cm2
b.Đổi 2,2 dm = 22 cm
 102,3 cm2 = 1,023 dm2
 Đáp số: 1,023 dm2
* Bài 2:
 Bài giải
Diện tích của hình thang ABCD là:
 (6,8 + 3,2) x 2,5: 2 = 12,5 (cm2)
Diện tích hình tam giác MDC là:
 6,8 x 2,5: 2 = 8,5( cm2)
Diện tích hình thang ABCD lớn hơn diện tích hình tam giác MDC là:
 12,5 – 8,5 = 4 ( cm2)
 Đáp số: 4 cm2
3. Củng cố - dặn dò:
- Nx tiết học
- Về xem lại bài
HS nêu
HS nêu yc
HS làm bài
HS chữa bài
- HS đọc bài toán
HS giải bài 
HS chữa bài
Tiết 7: Tiếng Việt( TC)
Ôn: Văn tả người
I. Mục tiêu:
- Biết được cấu tạo bài văn gồm ba phần
- Viết được đoạn văn tả tính tình một người mà em yêu quý
- Yêu quý người thân và những người xung quanh
II. Các hoạt động dạy – học:
T/g
HĐ của GV
HĐ của HS
4’
30’
1’
1. KTBC:
- Nêu cấu tạo của bài văn tả người?
2.Luyện tập:
* Đề bài: Viết một đoạn văn tả tính tình một người mà em yêu quý.
GVHD 
- Một người có tính tình ntn?
( hiền hậu, vui tính, trầm lặng, sôi nổi,...)
- Mở bài em cần viết gì?
( Giới thiệu về người định tả)
- Thân bài em cần viết ntn?
( tả tính tình của người định tả)
Kết bài viết ntn?
( Cảm nghĩ của em và tình cảm của em với người đó và ngược lại)
* Thực hành:
 NX – ĐG
3. Củng cố - dặn dò:
- NX tiết học
- Về viết lại bài
- HS nêu yc
- HS viết bài
- HS đọc bài viết 
- HS NX
 Ngày soạn: 20/12/2011
Ngày giảng: Thứ tư, 21/12/2011
Tiết 6: Toán ( TC)
Ôn: Diện tích hình thang( BTTN)
I. Mục tiêu:
- Hs biết tích diện tích hình thang , biết so sánh diện tích của hình thang và diện tích hình tam giác.
- Rèn kỹ năn tính, so sánh thành thạo
- Tính chính xác trong học toán
II. Các hoạt động dạy – học:
T/g
HĐ của GV
HĐ của HS
4’
28’
2’
1. KTBC:
- Nêu cách tính diện tích hình thang và công thức tính?
2.Luyện tập:
* Bài 1: Đúng ghi Đ, sai ghi S:
-> Chốt:
a. Đ
b. S
c. Đ
* Bài 2:Đúng ghi Đ, sai ghi S
-> Chốt:
a. Đ
b. Đ
c. S
* Bài 3: Vẽ thêm các đoạn thẳng vào mỗi hình dưới hình dưới đây để được hình thang
NX – ĐG
*Bài 4: Khoanh vào chữ đặt trước câu trả lời đúng:
Trong các hình dưới đây hình nào là hình thang?
->Chốt: C. Hình 1, hình 2, hình 4
* Bài 5: Khoanh vào chữ đặt trước câu trả lời đúng:
-> Chốt: B. 2
* Bài 6: Khoanh vào chữ đặt trước câu trả lời đúng: Diện tích hình thang ABCD là:
-> Chốt : B. 28 cm2 
* Bài 7: Khoanh vào chữ đặt trước câu trả lời đúng:
Diện tích hình thang đó là:
-> Chốt: B. 18,7 dm2
* Bài 8: Viết số đo thích hợp vào ô trống:
-> Chốt: Diện tích:
210 cm2; 6,6 dm2; 0,25m2
* Bài 9: Đúng ghi Đ, sai ghi S:
-> Chốt: a. S; b. Đ; c. Đ
* Bài 10: Khoanh vào chữ đặt trước câu trả lời đúng:
- > Chốt: B. 3,75 cm2
3. Củng cố - dặn dò:
- NX tiết học
- Về xem lại bài
- HS nêu
HS lần lượt nêu yc
HS làm bài
HS lần lượt chữa bài
HS NX
Tiết 7: Tiếng Việt( TC)
Ôn: Câu ghép
I.Mục tiêu:
- Đọc thầm và trả lời được các câu hỏi trong bài “ Người công dân số Một”; Điền đúng âm đầu d,gi,r và âm chính o,ô vào chỗ trống, phân biệt được câu đơn và câu ghép,tìm được chủ ngữ và vị ngữ trong câu.
- Rèn kỹ năng đọc hiểu, làm đúng các bài tập đã cho
- Tính kiên trì cẩn thận
II. Các hoạt động dạy – học:
T/g
HĐ của GV
HĐ của HS
4’
28’
2’
1. KTBC:
- Đọc bài “ Người công dân số Một”
NX – ĐG
2. Luyện tập:
A. Tập đọc
1. Anh Thành đi từ đâu vào Sài Gòn?
-> Chốt: B. Từ Phan Thiết
2. Anh Thành vào Sài Gòn làm gì?
-> Chốt: C. Không có ý định kiếm việc làm
B. chính tả:
3. Điền vào chỗ trống
a. d,gi,r:
-> Chốt: 1) ruộng; 2) dày; 3) rạ; 4) giữa
b. 1) đồng; 2) sông; 3)bòng
C. Luyện từ và câu:
4. Đoạn văn có mấy câu đơn và mấy câu ghép?
a. 2 câu đơn; 2 câu ghép
b. Câu ghép 1: Hôm nay là ngày sinh nhật của mẹ, ......làm gì cả. 
Câu ghép 2: Từ sớm, bố đã đi chợ....cắm hoa.
5. Viết thêm một vế câu nữa để có được câu ghép?
a. Trời mưa càng to, gió càng thổi mạnh.
b. Nếu em được về quê ngoại vào hè này, em sẽ cùng anh Đông đi thả diều.
3. Củng cố - dặn dò:
- Nx tiết học
- Xem lại bài
HS đọc bài
HS NX
HS làm bài
HS lần lượt chữa bài
Hs làm bài
HS nêu nối tiếp vế câu của mình
Ngày soạn: 21/12/2011
Ngày giảng: Thứ năm, 22/12/2011
Tiết 6: Toán( BDHSG)
ÔN: Diện tích hình thang(BTNC)
I. Mục tiêu:
- Biết tính diện tích hình thang, vẽ được hình thang
- Rèn kỹ năng tính thành thạo
- Tính chính xác trong học toán
II. các hoạt động dạy – học:
T/g
HĐ của Gv
HĐ của HS
4’
28’
2’
1. KTBC:
- Muốn tính diện tích hình thang ta làm ntn? Nêu công thức tính?
2. Luyện tập:
* Bài 1: Vẽ thêm các đoạn thẳng vào mỗi hình để được hình thang
* Bài 2: Viết tiếp vào chỗ chấm cho thích hợp:
- Các hình thang vuông có trong hình bên là:AHKD; HBCK
* Bài 3: Viết tiếp vào chỗ chấm thích hợp
Các hình thang có trong hình bên là: ABCD; AMND; MBCN; MBCD; AMCD
* Bài 4: Viết số đo thích hợp vào ô trống:
- Chốt: Diện tích hình thang là: 345cm2;192dm2;9,43cm2,; m2
* Bài 5: Tính diện tích hình thang biết:
-> Chốt:
a. 266cm2; b. 3,78dm2
* Bài 6: Bài giải
Chiều cao của hình thang là:
 (136 + 94) : 5 = 46( m)
Diện tích thửa ruộng hình thang là:
 ( 136 + 94) x 46 : 2 = 5,290 (m2)
 Đáp số: 5,290 m2
3. Củng cố - dặn dò:
- NX tiết học
- Về xem lại bài
HS nêu
HS nêu yc
HS vẽ
HS Nx
HS nêu yc
HS làm bài
HS làm bài
HS chữa bài
HS giải
HS chữa bài
Tiết 7: Tiếng Việt( BDHSG)
Ôn: Luyện tập tả người( BTNC)
I. Yêu cầu:
- Biết được cách mở bài trực tiếp hoặc gián tiếp
- Viết được đoạn mở bài theo trực tiếp hoặc gián tiếp
- Yêu quý những người xung quanh.
II. Các hoạt động dạy học:
T/g
HĐ của GV
HĐ của HS
4’
30’
1’
1.KTBC:
- Nêu cấu tạo của bài văn tả người?
2. Luyện tập:
* Bài 1: Em hãy cho biết bài văn ấy tả ai và mở bài theo cách trực tiếp hay gián tiếp?
-> Chốt:- Bài văn tả ông già: mở bài trực tiếp
 - Tả ông tôi: mở bài gián tiếp
* Bài 2: Viết đoạn mở bài theo cách trực tiếp tả người bạn thân của em
NX – ĐG
*Bài 3: Viết đoạn mở bài theo cách gián tiếp tả cô giáo em:
NX- ĐG
3. Củng cố- dặn dò:
- NX tiết học
- Về xem lại bài
HS nêu
HS làm bài
HS chữa bài
HS nêu yc 
HS làm bài
HS- NX

Tài liệu đính kèm:

  • docGiao an lop 5(38).doc