Bài giảng các môn lớp 5 - Tuần 27 (buổi sáng)

TuÇn 27
Thø hai ngµy 3 th¸ng 3 n¨m 2013
S¸ng
Chµo cê
---------------------------------------------------------------- Tập đọc
Tranh lµng hå
I/ Mơc tiªu.
 - Biết đọc diễn cảm bài với giọng ca ngợi, tự hào.
 - Hiểu ý nghĩa bài: Ca ngợi và biết ơn những nghệ sĩ Làng Hồ đã sáng tạo ra những bức tranh dân gian độc đáo.
 * Trả lời được câu hỏi: 1, 2, 3.
 - Có thái độ: yêu thích vẽ tranh
II/ §å dïng d¹y-häc.
 Hình sgk/88, Bảng phụ ghi sẵn đoạn 1 đọc diễn cảm.
III/ C¸c ho¹t ®éng d¹y-häc.
 Ho¹t ®éng cđa gi¸o viªn
Ho¹t ®éng cđa häc sinh
1/ KiĨm tra bµi cị.5’
2/ Bµi míi :27’
 Giíi thiƯu bµi.
 Bµi gi¶ng
a/ LuyƯn ®äc
- HD chia ®o¹n (3 ®o¹n).
- Gi¸o viªn ®äc mÉu.
b/ T×m hiĨu bµi.
* GV cho häc sinh ®äc thÇm tõng ®o¹n, nªu c©u hái cho häc sinh suy nghÜ vµ tr¶ lêi nh»m t×m hiĨu néi dung bµi ®äc.
* Gỵi ý rĩt ra néi dung, ý nghÜa bµi ®äc.
c/ LuyƯn ®äc diƠn c¶m.
- HS ®äc tiÕp nèi ®o¹n.
- §¸nh gi¸, ghi ®iĨm
3/ Cđng cè-dỈn dß.3’
- Nh¾c l¹i néi dung bµi
- DỈn häc ë nhµ. 
- §äc tiÕp nèi theo ®o¹n
- LuyƯn ®äc theo cỈp.
- §äc nèi tiÕp lÇn 2 kÕt hỵp t×m hiĨu chĩ gi¶i.
- 1 em ®äc l¹i toµn bµi.
* Tranh vÏ lỵn, gµ, chuét, Õch, c©y dõa, tranh tè n÷.
* KÜ thuËt t¹o mµu cđa tranh lµng Hå rÊt ®Ỉc biƯt: bét than tù luyƯn b»ng than r¬m nÕp, mµu tr¾ng ®iƯp lµm tõ vá sß trén víi hå nÕp...
* Tranh lỵn r¸y : rÊt cã duyªn.
. Tranh ®µn gµ con: t­ng bõng nh­ ca mĩa.
. KÜ thuËt tranh: ®· ®¹t tíi sù tinh tÕ.
* V× nh÷ng nghƯ sÜ d©n gian lµng Hå ®· vÏ nh÷ng bøc tranh rÊt ®Đp, rÊt sinh ®éng, lµnh m¹nh, hãm hØnh vµ v¬i t­¬i...
* HS rĩt ra ý nghÜa (mơc I).
- LuyƯn ®äc theo nhãm
- Thi ®äc diƠn c¶m (3-4 em)
---------------------------------------------------------------------------
Toán
LuyƯn tËp
I/ Mơc tiªu.
 - Biết tính vận tốc của chuyển động đều.
 - Thực hành tính vận tốc theo các đơn vị đo khác nhau.
 - Bài tập cần làm: 1, 2, 3.
 Bài tập dành cho HS khá giỏi: 4.
 - Có ý thức: tính nhanh, chính xác 
II/ §å dïng d¹y-häc.
 Bảng nhóm.
III/ C¸c ho¹t ®éng d¹y-häc.
 Ho¹t ®éng cđa gi¸o viªn
Ho¹t ®éng cđa häc sinh
1) Ổn định :
2) KTBC: 
 Em hãy nêu quy tắc và công thức tính vận tốc.
3) Bài mới:
a) GTB: GV gt ghi bảng tên bài Luyện tập
b)Hướng dẫn làm bài tập:
* Bài 1: Mời em đọc bài toán.
 + Bài toán cho ta biết gì? Yêu cầu ta tìm gì? Em hãy nêu cách giải.
 + Cho HS làm bài – GV nhận xét, kết luận bài giải đúng.
 Đáp số: 1050 m/phút.
* Bài 2: Mời em nêu yêu cầu bài tập và cách tính vận tốc.
 - GV giới thiệu bài mẫu sgk/140.
 - Cho HS làm bài – GV nhận xét – kết luận bài làm đúng.
 Kết quả lần lượt là: 49 km/giờ
 35 m/giây
 78 m/phút.
* Bài 3: Mời em đọc bài toán.
 + Bài toán cho ta biết gì? Yêu cầu ta tìm gì? Em hãy nêu cách giải.
 + Cho HS làm bài – GV nhận xét, kết luận bài giải đúng.
 Đáp số: 40 km/giờ
* Bài 4: Dành cho HS khá giỏi.
 Đáp số: 24 km/giờ
4) Củng cố:
 + Em hãy nêu quy tắc và công thức tính vận tốc.
 + GDHS: tính nhanh, chính xác
5) NXDD:
 P GV nhận xét cụ thể tiết học.
P Dặn HS chuẩn bị bài: Quãng đường
- Hát.
- 2 HS nêu.
- 2 HS nhắc lại tên bài.
- 1 HS đọc to.
- 2 HS đáp.
- 3 HS giải trên bảng nhóm, giải xong gắn lên bảng lớp – Lớp làm vào vở và nhận xét bài bạn.
- 2 HS đáp.
- Lớp theo dõi.
- 3 HS làm trên bảng lớp – Lớp làm vào vở và nhận xét bài bạn.
- 1 HS đọc to.
- 2 HS đáp.
- 3 HS giải trên bảng nhóm, giải xong gắn lên bảng lớp – Lớp làm vào vở và nhận xét bài bạn.
Dành cho HS khá giỏi
- 2 HS nêu.
-Lớp nghe.
.
-----------------------------------------------------------------------------------------
Khoa học
C©y con ®­ỵc mäc lªn tõ h¹t
I/ Mơc tiªu.
 - Chỉ trên hình vẽ hoặc vật thật cấu tạo của hạt gồm: vỏ, phôi, chất dinh dưỡng dự trữ.
 - Có ý thức: Chăm sóc và bảo vệ tốt cây trồng
II/ §å dïng d¹y-häc.
 Hạt đậu đã nảy mầm.
III/ C¸c ho¹t ®éng d¹y-häc.
 Ho¹t ®éng cđa gi¸o viªn
Ho¹t ®éng cđa häc sinh
1) Ổn định:
2) KTBC:
 ¹ Hiện tượng đầu nhuỵ nhận được những hạt phấn của nhị gọi là gì?
 ¹ Hiện tượng tế bào sinh dục đực ở đầu ống phấn kết hợp với tế bào sinh dục cái của noãn gọi là gì?
3) Bài mới:
a) GTB: GV giới thiệu ghi bảng tên bài: 
b) Khai thác bài: 
* HĐ1: Cho HS hoạt động nhóm 5 công việc sau:
 + Tách hạt đậu xanh ra làm đôi, từng em chỉ rõ đâu là vỏ, phôi, chất dinh dưỡng.
 + Quan sát hình 2, 3, 4, 5, 6 và đọc thông tin trong các khung chữ sgk/109 để điền thông tin trong khung chữ ứng với hình.
 Gọi đại diện nhóm trình bày kết quả – GV nhận xét, kết luận. 
* HĐ2: Cho HS hoạt động nhóm đôi công việc sau:
 Giới thiệu kết quả gieo hạt của mình và trao đổi kinh nghiệm với nhau:
 § Nêu điều kiện để hạt nẩy mầm.
 § Chọn ra những hạt nẩy mầm tốt nhất để giới thiệu với lớp.
 Gọi HS trình bày kết quả – GV nhận xét, kết luận. 
* HĐ3: Cho HS quan sát hình 7 sgk/109 chỉ vào từng hình và mô tả quá trình phát triển của cây mướp từ khi gieo hạt cho đến khi ra hoa, kết quả và cho hạt mới. 
4) Củng cố: 
 § Em hãy mô tả cấu tạo của hạt.
 § Nêu điều kiện để hạt nẩy mầm.
 § GDHS: Chăm sóc và bảo vệ tốt cây trồng
5) NXDD: 
 PGV nhận xét cụ thể tiết học.
 PDặn HS: Chuẩn bị bài Cây con có thể mọc lên từ một số bộ phận của cây me
- Hát.
-1 HS đáp.
-1 HS đáp.
-2 HS nhắc lại tên bài.
-Hoạt động nhóm 5 theo công việc được giao.
-Đại diện nhóm trình bày kết quả – Lớp nhận xét, bố sung.
-Hoạt động nhóm đôi theo công việc được giao.
- 3 HS trình bày kết quả – Lớp nhận xét, bổ sung.
- Lớp quan sát hình sgk/109.
-2 HS mô tả
- Lớp nghe.
- Lớp nghe.
----------------------------------------------------------------------------
ChiỊu
Đạo đức
Em yªu hßa b×nh (tiết 2)
 I/ Mơc tiªu.
 - Nêu được những điều tốt đẹp do hoà bình đem lại cho trẻ em.
 - Nêu được các biểu hiện của hoà bình trong cuộc sống hàng ngày.
 - Yêu hòa bình, tích cực tham gia các hoạt động bảo vệ hoà bình phù hợp với khả năng do nhà trường, địa phương tổ chức.
 * Chú ý: + Biết được ý nghĩa của hòa bình.
 + Biết trẻ em có quyền được sống trong hòa bình và có trách nhiệm tham gia các hoạt động bảo vệ hòa bình phù hợp với khả năng.
* Điều chỉnh nội dung: Không yêu cầu HS làm bài tập 4 SKG/39)
 * Các kĩ năng sống được giáo dục:
 - Kĩ năng xác định giá trị (nhận thức giá trị của hòa bình, yêu hòa bình).
 - Kĩ năng hợp tác với bạn bè.
 - Kĩ năng đảm nhiện trách nhiệm.
 - Kĩ năng tìm kiếm và xử lí thông tin về các hoạt động bảo vệ hòa bình, chống chiến tranh ở VN và trên thế giới.
 - Kĩ năng trình bày suy nghĩ / ý tưởng về hòa bình và bảo vệ hòa bình. 
 * Các phương pháp / kĩ thuật dạy học tích cực: 
 - Thảo luận. Động não. Dự án. Phòng tránh. Hoàn tất một nhiệm vụ. 
 II/ §å dïng d¹y-häc.
 Tranh, ảnh bảo vệ hoà bình
III/ C¸c ho¹t ®éng d¹y-häc.
 Ho¹t ®éng cđa gi¸o viªn
Ho¹t ®éng cđa häc sinh
1) Khởi động:
2) KTBC: - Chiến tranh gây ra những hậu quả gì? - Để mọi người đều được sống trong hoà bình, chúng ta cần phải làm gì?
3) Bài mới:
 a) GTB: GV gt ghi bảng tên bài: Em yêu hoà bình (tiết 2) 
 b) Thực hành:
* HĐ5: Cho HS hoạt động nhóm 4 công việc sau:
 Vẽ cây hoà bình vào giấy khổ to:
 + Rễ cây là các hoạt động bảo vệ hoà bình, chống chiến tranh, là các việc làm, cách ứng xử thể hiện tình yêu hoà bình trong sinh hoạt hoà bình.
 + Hoa, quả và lá cây là những điều tốt đẹp mà hoà bình đã mang lại cho trẻ em nói riêng và mọi người nói chung.
- Gọi HS trình bày kết quả – GV nhận xét, kết luận.
* HĐ6: Cho HS hoạt động nhóm đôi công việc: Vẽ tranh theo chủ đề “Em yêu hoà bình”.
- Gọi HS giới thiệu tranh – GV nhận xét, khen những HS vẽ đẹp, lời giới thiẹu hay
4) Áp dụng:
 - Em hãy nêu những điều tốt đẹp mà hoà bình mang lại.
 - Ta cân làm gì để mọi người điều được sống trong hoà bình?
- GDHS: Yêu hòa bình
5) NXDD:
 P GV nhận xét cụ thể tiết học.
 P Dặn HS chuẩn bị bài sau
- Hát.
- -1 HS TL, nhËn xÐt.
-
- 2 HS nhắc lại tên bài.
- Hoạt động nhóm 4 theo công việc được giao.
- Đại diện nhóm trình bày kết quả – Lớp nhận xét, bổ sung.
- Hoạt động nhóm đôi theo công việc được giao
- 5 HS trình bày kết quả – Lớp nhận xét
- 1 HS TL.
- Lớp nghe.
-------------------------------------------------------------------
To¸n(LuyƯn tËp)
LuyƯn tËp
I/ Mơc tiªu.
 - Biết tính vận tốc của chuyển động đều.
 - Thực hành tính vận tốc theo các đơn vị đo khác nhau.
 - Có ý thức: tính nhanh, chính xác 
II/ §å dïng d¹y-häc.
 Bảng nhóm.
III/ C¸c ho¹t ®éng d¹y-häc.
 Ho¹t ®éng cđa gi¸o viªn
Ho¹t ®éng cđa häc sinh
1) Ổn định :
2) KTBC: 
3) Bài mới:
a) GTB: GV gt ghi bảng tên bài Luyện tập
b)Hướng dẫn làm bài tập:
* Bài 1: Mời em đọc bài toán.
 + Bài toán cho ta biết gì? Yêu cầu ta tìm gì? Em hãy nêu cách giải.
 + Cho HS làm bài – GV nhận xét, kết luận bài giải đúng.
* Bài 2: ViÕt vµo « trèng:
 - GV giới thiệu bài mẫu 
 - Cho HS làm bài – GV nhận xét – kết luận bài làm đúng.
* Bài 3: Mời em đọc bài toán.
 + Bài toán cho ta biết gì? Yêu cầu ta tìm gì? Em hãy nêu cách giải.
 + Cho HS làm bài – GV nhận xét, kết luận bài giải đúng.
4) Củng cố:
 + Em hãy nêu quy tắc và công thức tính vận tốc.
 + GDHS: tính nhanh, chính xác
5) NXDD:
 P GV nhận xét cụ thể tiết học.
P Dặn HS chuẩn bị bài: Quãng đường
- Hát.
- 2 HS nêu.
- 2 HS nhắc lại tên bài.
- HS giải trên bảng nhóm, giải xong gắn lên bảng lớp – Lớp làm vào vở và nhận xét bài bạn.
- Lớp theo dõi.
- 3 HS làm trên bảng lớp – Lớp làm vào vở và nhận xét bài bạn.
Bµi gi¶i
®ỉi 4 phĩt = 240 gi©y
VËn tèc ch¹y cđa vËn ®éng viªn ®ã lµ:
1500 : 240 = 6,25 (m/gi©y)
 §¸ ...  h×nh trßn cã b¸n kÝnh .
 r = 6 dm r = 15 cm
 r = 7 cm r = 8,5 cm
Bµi 4: 
Mét h×nh trßn cã chu vi 26,69 cm . TÝnh b¸n kÝnh cđa h×nh trßn ®ã.
3.. Cđng cè dỈn dß
-Kh¾c s©u néi dung bµi.
- NhËn xÐt giê
-H¸t.
-Hs ®äc yªu cÇu bµi tËp
-	HS ®äc bµi, 3 em lªn b¶ng tÝnh
-	Líp lµm vµo vë
-	NhËn xÐt, bỉ sung
-§äc yªu cÇu bµi tËp.
Nªu c¸ch lµm
- Lµm bµi - Nªu KQ
- NhËn xÐt, ch÷a bµi
-Hs ®äc yªu cÇu bµi tËp.
-Hs lµm bµi ,ch÷a bµi,nhËn xÐt,bỉ sung.
-------------------------------------------------------------------------------------------------------
Thø n¨m ngµy 7 th¸ng 3 n¨m 2013
§/c TËp so¹n gi¶ng
------------------------------------------------------------------------------------------------------
Thø s¸u ngµy 8 th¸ng 3 n¨m 2013
S¸ng
Toán
LuyƯn tËp
 I/ Mơc tiªu. 
 - Biết tính thời gian của một chuyển động đều.
 - Biết quan hệ giữa thời gian, vận tốc và quãng đường.
 - Bài tập cần làm: 1, 2, 3.
 Bài tập dành cho HS khá giỏi: 4.
 - Có ý thức: Tính nhanh, chính xác thời gian của một chuyển động.
II/ §å dïng d¹y häc.
 Bảng nhóm.
 III/ C¸c ho¹t ®éng d¹y häc chđ yÕu.
GV
HS
1) Ổn định:
2) KTBC: Em hãy nêu qui tắc và công thức tính thời gian.
3) Bài mới:
 a) GTB: GV gt ghi bảng tên bài: Luyện tập
b) Hướng dẫn làm bài tập:
 * Bài 1: - Bài tập yêu cầu gì?
 - Cho HS qui tắc & công thức tính thời gian.
 - Cho HS làm bài – GV nhận xét, kết luận phép tính đúng:
 * Bài 2: : Mời em đọc to bài toán.
 - (?) Bài toán cho ta biết gì? Yêu cầu ta tìm gì? Em hãy nêu cách giải.
 - Cho HS giải bài toán – GV nhận xét, kết luận bài giải đúng.
 Đáp số : 9 phút.
 * Bài 3: Mời em đọc bài toán.
 + Bài toán cho ta biết gì? Yêu cầu ta tìm gì? Em hãy nêu cách tính.
 + Cho HS làm bài – GV nhận xét, kết luận bài giải đúng.
 Đáp số: 0,75 phút (hoặc 45 phút)
* Bài 4: Dành cho HS khá giỏi 
 + HS đọc bài toán.
 + Bài toán cho ta biết gì? Yêu cầu ta tìm gì? Em hãy nêu cách giải.
 + Cho HS làm bài – GV nhận xét, kết luận bài giải đúng: Đáp số: 25 phút.
4) Củng cố:
 + Em hãy nêu quy tắc và công thức tính thời gian
 + GDHS: Tính nhanh, chính xác thời gian của một chuyển động.
 5) NXDD: P GV nhận xét cụ thể tiết học.
 P Dặn HS chuẩn bị bài
- Hát.
-2 HSnêu.
- 2 HS nhắc lại tên bài.
- 1 HS nêu yêu cầu bài tập.
-1 HS nêu.
-4 HS tính trên bảng – Lớp tính
vào vở và nhận xét
- 1 HS đọc to bài toán.
- 2 HS đáp.
- 3 HS giải trên bảng nhóm, giải xong gắn lên bảng lớp – Lớp làm vào vở và nhận xét bài bạn.
- 1 HS đọc to bài toán.
- 2 HS đáp.
-1 HS giải trên bảng - Lớp làm vào vở và nhận xét bài bạn.
HS khá giỏi: 
- HS đọc bài toán.
- HS đáp.
- HS giải bài toán.
- 2 HS đáp.
-Lớp nghe.
-Lớp nghe.
-Lớp nghe.
 --------------------------------------------------------------------------
TËp lµm v¨n
T¶ c©y cèi ( kiĨm tra viÕt )
I/ Mơc tiªu.
 - Viết được bài văn tả cây cối đủ ba phần (mở bài, thân bài, kết bài), đúng yêu cầu đề bài; dùng từ đặt câu đúng, diễn đạt rõ ý.
 - Có ý thức: Trình bày bài viết sạch đẹp
II/ §å dïng d¹y häc.
 Bảng phụ ghi sẵn 5 đề bài sgk/99
 III/ C¸c ho¹t ®éng d¹y häc chđ yÕu.
GV
HS
1) Ổn định:
2) KTBC: Em hãy nêu cấu tạo của bài văn tả cây cối.
3) Bài mới:
a)GTB: GV gt ghi bảng tên bài
 Tả cây cối (kiểm tra viết) 
b) Hướng dẫn HS làm bài:
 - GV gắn bảng phụ ghi sẵn đề bài.
 - Mời em đọc to gợi ý trong sgk/99
 - Mời em giới thiệu đề bài mà mình chọn để viết.
 - GV nhắc nhở HS những điều cần thiết khi làm bài.
c) Cho HS làm bài – GV theo dõi.
d) Thu bài.
4) Củng cố:
- Em hãy nêu những điều cần ghi nhớ về văn tả cây cối.
 - GDHS: Trình bày bài viết sạch đẹp
5) NXDD: + GV nhận xét cụ thể tiết học.
 + Dặn HS chuẩn bị bài: Ôn tập giữa HKII
- Hát 
- - 1HS nêu.
- 2 HS nhắc lại tên bài.
-2 HS nối tiếp nhau đọc.
- 2 HS đọc to.
- 3 HS giới thiệu đề bài...
- Lớp nghe.
- Hs làm bài.
- HS nộp bài theo tổ.
- 2 HS đáp.
- Lớp nghe.
- Lớp nghe.
- Lớp nghe.
 -------------------------------------------------------------------------------------------------
MÜ thuËt
®/c HuyỊn so¹n gi¶ng
-------------------------------------------------------------------------
Lịch sử
Lễ kí Hiệp định Pa-ri
 I/ Mơc tiªu.
 - Biết ngày 17 -1 – 1973 Mĩ buộc phải kí Hiệp định Pa-ri chấm dứt chiến tranh, lập lại hòa bình ở VN:
 - Những điểm cơ bản Hiệp định: 
 + Mĩ phải tôn trọng độc lập, chủ quyền toàn vẹn lãnh thổ của VN; rút toàn bộ quân Mĩ và quân đồng minh ra khỏi VN; có trách nhiệm hàn gắn về thương chiến tranh ở VN.
 + Ý nghĩa của Hiệp định Pa-ri: Đế quốc Mĩ buộc phải rút quân ra khỏi VN, tạo điều kiện thuận lợi để nhân dân ta tiến tới giành thắng lợi hoàn toàn.
 * HS khá, giỏi: Biết lí do Mĩ phải kí Hiệp định Pa-ri về chấm dứt chiến tranh, lập lại hòa bình ở VN: thất bại nặng nề ở cả hai miền Nam – Bắc trong năm 1972.
 - Có thái độ: yêu nước, lòng tự hào dân tộc. Học tập tốt, mai sau xây dựng nước nhà giàu mạnh.
II/ §å dïng d¹y häc.
 Hình sgk/54. 
 III/ C¸c ho¹t ®éng d¹y häc chđ yÕu.
GV
HS
1) Ổn định:
2) KTBC: 
 + Tại sao Mĩ ném bom hòng huỷ diệt Hà Nội?
 + Tại sao ngày 30-02-1972, Tổng thống Mĩ buộc phải tuyên bố ngừng ném bom miền Bắc?
3) Bài mới: 
a) GTB:GV gt ghi bảng tên bài: 
 Lễ kí Hiệp định Pa-ri
 b) Khai thác bài:
* HĐ1: Cho HS hoạt động nhóm đôi công việc sau:
 + Hiệp định Pa-ri được kí kết ở đâu? Vào năm nào?
 + Tại sao Mĩ phải kí kết Hiệp định Pa-ri?
 + Lễ kí Hiệp định Pa-ri diễn ra như thế nào?
 Gọi HS trình bày kết quả – GV nhận xét, kết luận.
* HĐ2: Cho HS hoạt động nhóm 4 giao việc:
 § Nêu nội dung chủ yếu nhất của Hiệp định Pa-ri.
 § Hiệp định Pa-ri cho ta thấy Mĩ đẫ thừa nhận điều quan trọng gì?
 § Nêu ý nghĩa của Hiệp định Pa-ri.
 Gọi đại diện trình bày kết quả – GV nhận xét, Kết luận.
(?) Dành cho HS khá, giỏi: Lí do nào Mĩ phải kí Hiệp định Pa-ri về chấm dứt chiến tranh, lập lại hòa bình ở VN
4) Củng cố: 
 + Hiệp định Pa-ri được kí kết ở đâu? Vào năm nào?
 + Nêu nội dung chủ yếu nhất của Hiệp định Pa-ri.
 + Mời em đọc phần bài học sgk/55.
 + GDHS: yêu nước, lòng tự hào dân tộc. Học tập tốt, mai sau xây dựng nước nhà giàu mạnh.
5) NXDD:
 P GV nhận xét cụ thể tiết học.
 P Dặn HS chuẩn bị bài: Tiến vào Dinh Độc lập
- Hát.
-- 1 HS đáp.
-- 1 HS đáp.
- 2 HS nhắc lại tên bài.
- Hoạt động nhóm đôi theo công việc được giao.
- 3 HS trình bày kết quả – Lớp nhận xét
-Hoạt động nhóm 4 theo công việc được giao.
- Đại diện nhóm trình bày kết quả – Lớp nhận xét, bổ sung.
HS khá, giỏi trả lời.
-2 HS đáp.
-2 HS đáp.
-2 HS đọc to.
- Lớp nghe.
- Lớp nghe.
- Lớp nghe.
--------------------------------------------------------------------------------------------
ChiỊu
Tù häc
I. MỤC TIÊU: Giúp HS:
 - Hs luyện viết chữ ®Đp
 - Trình bày bài viết theo đúng mẫu
 - Cĩ ý thức luyện chữ viết, viết đúng, viết đẹp.
II. ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC: 
Vë thùc hµnh luyƯn viÕt
III.C¸c ho¹t ®éng d¹y häc
1. Giíi thiƯu bµi:
2. H­íng dÉn viÕt bµi:
-Gv cho hs quan sát mẫu. - Nhận xét các nét viết và cách trình bày.
-Gv hướng dẫn viết
-Hs đọc bài trong vở, cả lớp theo dõi.
-Hs luyện viết vào vở. Chú ý nhắc hs cách trình bày.
-Gv quan sát uốn nắn những em viết cịn chưa đẹp,chưa đúng kích cỡ.
-Chú ý nhắc các em cách cầm bút, cách ngồi viết.
-Thu bài chấm.
3Củng cố- dặn dị:
-GV nhận xét bài viết của HS-Nhắc nhở những HS viết chưa đẹp về nhà viết lại.
----------------------------------------------------------
To¸n (LuyƯn tËp)
LuyƯn tËp chung . 
I- Mơc tiªu:
	- RÌn kü n¨ng tÝnh diƯn tÝch xung quanh,diƯn tÝch toµn phÇn, thĨ tÝch cđa h×nh lËp ph­¬ng, h×nh hép ch÷ nhËt.
	- VËn dơng gi¶i nh÷ng bµi to¸n thùc tÕ cã liªn quan.
 - Gi¸o dơc häc sinh ham häc hái, t×m tßi c¸ch gi¶i to¸n.
II- §å dïng d¹y häc:
GV: HƯ thèng bµi tËp dµnh cho häc sinh.
-Hs Vë nh¸p.
III- Ho¹t ®éng d¹y vµ häc:
Ho¹t ®éng cđa thÇy
Ho¹t ®éng cđa trß.
1. Tỉ chøc :
2. LuyƯn tËp
a) Häc sinh yÕu hoµn thµnh ch­¬ng tr×nh.
b) Bµi tËp
¤n lÝ thuyÕt
Nªu quy t¾c tÝnh thĨ tÝch h×nh lËp ph­¬ng , h×nh hép ch÷ nhËt.
-Bµi 1: Mét h×nh lËp ph­¬ng cã c¹nh 2,5m .TÝnh:
a) DiƯn tÝch xung quanh cđa h×nh lËp ph­¬ng.
b) DiƯn tÝch toµn phÇn cđa h×nh lËp ph­¬ng.
c) ThĨ tÝch cđa h×nh lËp ph­¬ng.
Bµi 2 
Mét bĨ c¸ d¹ng h×nh hép ch÷ nhËt cã chiỊu dµi 1m , chiỊu réng 50cm , chiỊu cao 60 cm . . 
a) TÝnh diƯn tÝch dïng lµm bĨ c¸ (kh«ng cã n¾p).
b) TÝnh thĨ tÝch cđa bĨ c¸ ®ã.
Bµi 3:
ThĨ tÝch cđa h×nh hép ch÷ nhËt cã chiỊu dµi1,5 m, chiỊu réng 1,2 m, chiỊu cao 1,8 m.
3. Cđng cè dỈn dß
-Kh¾c s©u néi dung bµi.
- NhËn xÐt giê
-H¸t.
-Hs ®äc yªu cÇu bµi tËp
-	HS ®äc bµi, 3 em lªn b¶ng tÝnh
-	Líp lµm vµo vë
-	NhËn xÐt, bỉ sung
-§äc yªu cÇu bµi tËp.
Nªu c¸ch lµm
- Lµm bµi - Nªu KQ
- NhËn xÐt, ch÷a bµi
-Hs ®äc yªu cÇu bµi tËp.
-Hs ch÷a bµi ,nhËn xÐt,bỉ sung.
------------------------------------------------------------------------------
Sinh ho¹t tËp thĨ.
KiĨm ®iĨm tuÇn 27.
I/ Mơc tiªu.
1/ §¸nh gi¸ c¸c ho¹t ®éng cđa líp trong tuÇn qua.
2/ §Ị ra néi dung ph­¬ng h­íng, nhiƯm vơ trong tuÇn tíi.
3/ Gi¸o dơc ý thøc chÊp hµnh néi quy tr­êng líp.
II/ ChuÈn bÞ.
 - Gi¸o viªn: néi dung buỉi sinh ho¹t.
 - Häc sinh: ý kiÕn ph¸t biĨu.
III/ TiÕn tr×nh sinh ho¹t.
1/ §¸nh gi¸ c¸c ho¹t ®éng cđa líp trong tuÇn qua.
Líp tr­ëng nhËn xÐt, ®¸nh gi¸ chung c¸c ho¹t ®éng cđa líp.
B¸o c¸o gi¸o viªn vỊ kÕt qu¶ ®¹t ®­ỵc trong tuÇn qua.
Gi¸o viªn nhËn xÐt ®¸nh gi¸ chung c¸c mỈt ho¹t ®éng cđa líp .
VỊ duy tr× nỊ nÕp, vƯ sinh, mĩa h¸t, tËp thĨ dơc gi÷a giê:
VỊ c¸c ho¹t ®éng kh¸c.
2/ §Ị ra néi dung ph­¬ng h­íng, nhiƯm vơ trong tuÇn tíi.
Ph¸t huy nh÷ng ­u ®iĨm, thµnh tÝch ®· ®¹t ®­ỵc.
Kh¾c phơc khã kh¨n, duy tr× tèt nỊ nÕp líp.
3/ Cđng cè - dỈn dß.
NhËn xÐt chung.
ChuÈn bÞ cho tuÇn sau.
--------------------------------------------------------------------------------