Bài giảng Đạo đức 5 - Chủ đề 1: Em là học sinh lớp 5. Có tránh nhiệm về việc làm của mình - Trương Vũ Phương

 ĐẠO ĐỨC
 LỚP 5 Đạo đức
 Chủ đề 1: Em là học sinh lớp 5 
Có trách nhiệm về việc làm của mình
 Giáo viên: Trương Vũ Phương Đạo đức
Em là học sinh lớp 5 ❖ Quan sát tranh và trả lời câu hỏi
 - Bức tranh vẽ cảnh gì?
 Tranh vẽ cảnh HS lớp 5
 đón các em HS lớp 1
 trong ngày khai giảng.
 - Em thấy nét mặt các 
 bạn như thế nào?
 Nét mặt của bạn nào 
 cũng vui tươi, háo hức.
Học sinh lớp 5 Trường Tiểu học Hoàng Diệu (Hà Nội)
 đón các em học sinh lớp 1 trong ngày khai giảng. ❖ Quan sát tranh và trả lời câu hỏi
 - Bức tranh này vẽ gì?
 Tranh vẽ cảnh cô giáo và 
 các bạn HS lớp 5 trong lớp 
 học.
 - Cô giáo đã nói gì với các 
 bạn?
 - Em thấy các bạn có thái 
 độ như thế nào?
 Ai cũng vui vẻ, hạnh 
 phúc, tự hào. ❖ Quan sát tranh và trả lời câu hỏi
 - Bức tranh này vẽ gì?
 Tranh vẽ cảnh HS lớp 5 và 
 bố của bạn.
 - Bố đã nói gì với các bạn?
 - Theo em HS đó đã làm gì 
 để được bố khen?
 Bạn HS đó đã tự giác học 
 bài, làm bài tập, làm việc 
 nhà,....
 - Em nghĩ gì khi xem các bức 
 tranh trên? ❖ Quan sát tranh và trả lời câu hỏi
 Theo em: 
 - Học sinh lớp 5 có gì khác so với học sinh các khối 
 lớp khác?
 HS lớp 5 là HS lớn nhất trong trường tiểu học.
 - Chúng ta cần phải làm gì để xứng đáng là HS lớp 
 5?
 Chúng ta cần phải chăm học, tự giác trong công 
 việc hằng ngày và trong học tập, phải rèn luyện thật 
 tốt, phải gương mẫu để các em lớp dưới noi theo. ❖ Quan sát tranh và trả lời câu hỏi
 - Em hãy nói cảm nghĩ của em khi là học 
 sinh lớp 5?
 Em thấy mình lớn hơn, trưởng thành hơn. 
 Em thấy vui và rất tự hào vì đã là học sinh 
 lớp 5. * Một vài hình ảnh nói về học sinh lớp 5 Đạo đức
 Chủ đề 1: Em là học sinh lớp 5
 Có trách nhiệm về việc làm của mình
 Năm nay các em đã lên lớp 5 - là lớp đàn anh, 
đàn chị trong trường. Vì vậy, thầy mong các em 
cần phải gương mẫu về mọi mặt để cho các em 
học sinh các lớp dưới học tập và noi theo. Đạo đức
 Em là học sinh lớp 5 
Ghi nhớ:
 Năm nay em đã lên lớp 5, lớp lớn nhất 
trường. Em rất vui và tự hào. Em sẽ cố gắng 
chăm ngoan, học giỏi để xứng đáng là học sinh 
lớp 5. ❖ Hoạt động 2: Xử lí tình huống.
Bài 1: Theo em, học sinh lớp 5 cần có những hành động, 
việc làm nào dưới đây?
aa.. Thực hiện tốt Năm điều Bác Hồ dạy thiếu niên nhi đồngồng.. 
b.b. Thực hiện nội quy của trường, của lớplớp.. 
c. Tích cực tham gia các hoạt động tập thể, hoạt động xã hộihội 
do lớp, trường, địa phương tổ chức. 
d. Nhường nhịn, giúp đỡ các em học sinh nhỏ.
đ. Buộc các em nhỏ phải làm theo mọi ý muốn của mình.
e. Gương mẫu về mọi mặt cho các emem họchọc sinhsinh lớplớp ddưướiới noinoi 
theo. ❖ Hoạt động 3: Tự liên hệ
Bài 2: Em thấy mình đã có những điểm nào xứng đáng 
là học sinh lớp 5?
 Các em cần cố gắng phát huy những điểm mà
 mình đã thực hiện tốt và khắc phục những mặt
 còn thiếu sót để xứng đáng là học sinh lớp 5. Xử lí tình huống Hãy ghi cách ứng xử cần thiết trong mỗi tình 
huống sau:
a)Em nhìn thấy một học sinh lớp dưới vứt rác 
ra sân trường.
=> Nhắc nhở em học sinh đó nhặt rác lên và 
bỏ vào thùng rác vì vứt rác bừa bãi gây mất 
vệ sinh chung, ô nhiễm môi trường. b) Em thấy mấy học sinh lớp dưới đánh nhau.
 Can ngăn, đồng thời báo cáo lại sự việc cho 
các thầy cô quản lí trong trường. c) Trên đường đi học, em thấy một em bé bị 
ngã.
=> Chạy lại đỡ em bé dậy và hỏi thăm. Nếu 
em bị thương nặng sẽ đưa em đến cơ sở y tế 
gần nhất, liên lạc với người thân của em. Có trách nhiệm về việc làm của mình
 Truyện: Chuyện của bạn Đức