Bài giảng Tiếng Việt 5 (Kết nối tri thức) - Ôn tập giữa học kì 2 (Tiết 5)

 Cách chơi: Mỗi bạn sẽ ghi cảm xúc tích cực 
hoặc tiêu cực vào một tờ giấy rồi cô giáo thu 
lại. GV gọi 1 em lên bốc thăm và thể hiện cảm 
xúc qua cử chỉ, gương mặt. HS bên dưới 
đoán và gọi tên cảm xúc. Ai nói đúng sẽ được 
lên bốc thăm tiếp.
 Thứ ngày tháng năm 1. Thực hiện 1 trong 2 yêu cầu sau:
a. Trao đổi với bạn về các sự việc được thể hiện trong một tranh 
dưới đây và cảm xúc của những người trong tranh đó.
G: Tưởng tượng thêm về các sự việc đã diễn ra. Ví dụ
Sự việc được thể hiện trong một 
bức tranh: Hai bạn nam cùng đá 
bóng gần cửa lớp học, vô tình đá 
trúng vào cửa làm vỡ kính của lớp. 
Hai bạn nam lúng túng và không biết 
phải xử trí ra sao. b. Kể với bạn một sự việc đáng 
nhớ mà em đã trải qua và chia sẻ 
 cảm xúc của em khi đó. Ví dụ
Sự việc đáng nhớ em đã trải qua: Một lần 
em tham gia cuộc thi của trường tổ chức, em 
vinh dự thắng cuộc và dành được giải cao 
nhất trong cuộc thi ấy. Sau sự việc xảy ra, em 
cảm thấy thật bất ngờ và vỡ oà trong hạnh 
phúc, em nghĩ mình không đạt được thành 
tích tốt như vậy. 2. Viết đoạn văn thể hiện tình cảm, cảm xúc về 
một sự việc ở bài tập 1. Chiếc cửa kính vỡ và được thay thế mới toanh, đó là lần không thể 
quên đối với Nam và Huy. Lần đó là đang trong giờ ra chơi, Huy và 
Nam cùng rủ nhau đá bóng. Vì sân trường không còn chỗ chơi nên 
hai bạn rủ nhau chơi ở hành lang lớp học. Bỗng dưng, Huy sút mạnh 
chân hơn để Nam khó đỡ được bóng, vô tình đá trúng cửa lớp học, 
vỡ những mảnh kính rơi loảng choảng. Huy và Nam thất thần trước 
sự chứng kiến của rất đông bạn học sinh quanh đó. Ai cũng đoán 
nhẩm: “Thôi toi rồi, như vậy thì sẽ bị thầy cô mắng cho một trận tơi 
tả”; “No đòn rồi”. Vậy mà điều bất ngờ nhất, thầy cô ôn tồn hỏi chuyện 
Huy và Nam, thầy cũng chia sẻ thầy từng đá bóng làm vỡ chậu hoa 
của trường, thầy đồng ý và đã khắc phục, hứa không tái phạm. Thầy 
làm Huy và Nam thấy được thông cảm và thoải mái hơn. Mọi chuyện 
đều có thể được giải quyết, bằng nhiều cách và bằng nhiều thái độ 
ứng xử sao cho phù hợp. 3. Trao đổi với bạn đoạn văn 
em vừa viết để góp ý cho nhau 
 và chỉnh sửa bài viết.