Bài giảng Toán Lớp 5 (Kết nối tri thức) - Bài 67: Luyện tập chung - Trịnh Thị Lành Liên

 GV: Trịnh Thị Lành Liên
Lớp dạy: 5A3
Trường: Tiểu học Hưng Đạo Cách chơi : Mỗi HS (theo nhóm) gieo xúc xắc 1 
lầ n, để xác định cá nhân thuộ c nhóm nào, thự c 
 hiệ n nhiệ m vụ gi.̀ Mỗi nhóm tổ ng hợ p kế t quả 
 của nhóm miǹ h, chia sẻ kế t quả trướ c lớ p, GV
 hoặc mộ t HS ghi lại kế t quả lên bảng. • Mỗi nhóm có bao nhiêu bạn, nhóm nào 
 nhiều bạn nhất?
• Viết tỉ số mô tả số lần lặp lại của khả 
 năng "xuất hiện mặt 1 chấm" so với tổng 
 số lần gieo xúc xắc Cô và Kobi chuẩn bị đi siêu thị. Các con 
hãy hoàn thành bài tập sau để giúp Kobi 
mua được món bánh yêu thích nhé! 1 Biểu đồ dưới đây cho biết tỉ số phần trăm các 
 loại xe đang gửi trong bãi đỗ xe.
Quan sát biểu đồ và trả lời câu hỏi.
a) Trong bãi đỗ xe đó, loại xe nào có 
nhiều nhất?
b) Số xe ô tô chiếm bao nhiêu phần 
trăm số xe gửi trong bãi?
c) Biết trong bãi có 30 xe đạp. Hỏi 
trong bãi hiện có tất cả bao nhiêu xe? Quan sát biểu đồ và trả lời câu hỏi.
 a) Trong bãi đỗ xe đó, loại xe nào có nhiều nhất?
Trong bãi đỗ xe đó, xe máy có số lượ ng nhiề u nhấ t 
(chiế m 75% phầ n trăm số xe gửi trong bãi). Quan sát biểu đồ và trả lời câu hỏi.
b) Số xe ô tô chiếm bao nhiêu phần trăm số xe gửi trong bãi?
 Số xe ô tô chiế m 10% số xe gửi trong bãi. Quan sát biểu đồ và trả lời câu hỏi.
c) Biết trong bãi có 30 xe đạp. Hỏi trong bãi hiện có tất cả 
bao nhiêu xe?
 30 xe đạp chiế m 15% số xe gửi trong bãi.
 Vậ y 1% số xe gửi trong bãi là: 30 : 15 = 2 (chiế c). Trong 
 bãi hiệ n có số xe là: 2 × 100 = 200 (chiế c). Bánh ngon quá đi thôi! 
Cảm ơn các bạn nhé! Mẹ ơi, con đang 
cảm thấy cơ thể 
nóng ran lên! Các con hãy thực hiện bài tập 
sau để giúp Kobi nhanh chóng 
được đến trạm sửa chữa nhé! 2
 Mỗi buổi sáng, Rô-bốt đều tự tạo một bất ngờ cho chính mình bằng 
 cách lấy ra 2 chiếc tất mà không nhìn vào ngăn tủ. Kết quả là có ngày 
 Rô-bốt lấy được hai chiếc tất giống nhau, cũng có ngày Rô-bốt lấy 
 được hai chiếc tất khác nhau. Dưới đây là bảng kiểm đếm ghi lại kết 
 quả việc lấy tất của Rô-bốt trong tháng 4. Viết tỉ số để mô tả số lần lặp lại của khả năng “lấy được 2 chiếc 
tất khác nhau” trong số các lần lấy tất của Rô-bốt trong tháng 4 Trong lúc chờ bác sĩ sửa lại 
 Kobi bị sốt do cánh 
cánh quạt và nạp thêm pin 
 quạt tản nhiệt bị 
cho Kobi, các con hãy hoàn 
 hỏng rồi. 
thành bài tập sau nhé! 3 a) Vẽ 4 chiếc tất và tô màu 2 chiếc tất bởi màu đỏ, 2 
 chiếc tất bởi màu vàng rồi cắt rời những chiếc tất đó.
 Nhắm mắt, lấy 2 chiếc tất bất kì từ những chiếc tất đó, quan 
 sát màu, ghi lại kết quả và trả lại 2 chiếc tất đó. Thực hiện 
 10 lần như vậy. b) Viết tỉ số để mô tả số lần lặp lại của khả năng “lấy được 2 
chiếc tất cùng màu" trong số các lần lấy 2 chiếc tất ở trên.
 Chẳng hạn thu được kết quả như sau:
 Khả năng Số lần
 Lấy được 2 chiếc tất giống nhau 3
 Lấy được 2 chiếc tất khác nhau 7