Bài giảng Tổng hợp khối 5 - Tuần 14

Thứ hai, ngày 19 / 11 / 2012
TOÁN : 
CHIA MỘT SỐ TỰ NHIÊN CHO MỘT SỐ TỰ NHIÊN
 MÀ THƯƠNG TÌM ĐƯỢC LÀ MỘT SỐ THẬP PHÂN
I/Mục tiêu: 
 - Biết chia một số tự nhiên cho một số tự nhiên mà thương tìm được là một số thập phân và vận dụng để giải toán có lời văn.
II/Chuẩn bị: - HS: chuẩn bị bảng con. - GV: chuẩn bị bảng phụ, phấn màu.
III. Các hoạt động dạy hoc:
I. Bài cũ: Tính nhẩm:
II. Bài mới: 
1. Hướng dẫn học sinh thực hiện phép chia STN cho STN
- GVHDHS theo sgk-trang 67.
- HS nêu qui tắc-GV chốt ý.
2.Thực hành:
Bài 1/68: Đặt tính rồi tính.
 a) 2,4 5,75 24,5
 * b) 1,875 6,25 20,25
Bài 2/68: HD: -Bài toán hỏi gì?
 -Bài toán cho biết gì?
 -Muốn tính được số mét vải may 6 bộ quần áo, ta làm thế nào?
 + Trò chơi: Người thắng cuộc
- GV ra đề, HS làm bài (chọn 5 em làm nhanh và đúng nhất để tuyên dương).
- Lớp nhận xét - GV tổng kết chung.
 3. Củng cố, dặn dò: 
 - Ôn: Chia một số tự nhiên cho một số tự nhiên mà thương là số thập phân.
HS làm bảng con. 
HS mở sách.
HS theo dõi.
HS làm vở.
* hs khá, giỏi tự làm bài b và chữa bài
HS trả lời, làm vở.
Đáp số: 16,8m vải.
Lắng nghe và thực hiện trò chơi 
KHOA HỌC:
GỐM XÂY DỰNG: GẠCH, NGÓI
I. Mục tiêu: 
 - Nhận biết một số tính chất của gạch, ngói.
 - Kể tên một vài loại gạch, ngói và công dụng của chúng. 
 - Quan sát, nhận biết một số vật liệu xây dựng: gạch, ngói.
 - GD MT: Một số đặc điểm chính của MT và tài nguyên thiên nhiên.
II. Chuẩn bị: 
- GV: Hình trang 56,57 sgk. Một vài viên gạch, ngói khô; chậu nước.
III. Các hoạt động dạy hoc:
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
I. Kiểm tra bài cũ: : Đá vôi. 5’
II. Bài mới: 27’
Hoạt động 1: Gốm xây dựng: Gạch, ngói.
B1: Nhóm trưởng điều khiển nhóm mình sắp xếp thông tin và tranh ảnh sưu tầm được về các loại đồ gốm vào giấy khổ to.
B2: Các nhóm treo sản phẩm, thuyết trình.
+Tất cả các loại đồ gốm làm bằng gì?
+Gạch, ngói # đồ sành, sứ ở điểm nào?
Hoạt động 2: Công dụng
Thư kí ghi lại kết quả quan sát.
Hình
Công dụng
Hình 1
Hình 2a
Hình 2b
Hình 2c
Hình 4
 Đại diện từng nhóm trình bày, GV sửa bài.
Hoạt động 2: 
+ Điều gì sẽ xảy ra nêu ta đánh rơi viên gạch, viên ngói
+ Nêu tính chất của gạch, ngói.
3. Củng cố, dặn dò: 3’ 
Bài sau: Xi măng.
HS trả lời.
HS mở sách.
HS thảo luận và trả lời câu hỏi.
HS đại diện nhóm.
HS thảo luận và trả lời câu hỏi.
- GD MT: Một số đặc điểm chính của MT và tài nguyên thiên nhiên.
HS đại diện nhóm.
HS thảo luận và trả lời câu hỏi.
HS đại diện nhóm trình bày.
HS lắng nghe.
Thứ ba, ngày 20-11-2012
TẬP ĐOC:
CHUỖI NGỌC LAM
I . Mục tiêu: 
 - Đọc diễn cảm bài văn; biết phân biệt lời người kể và lời các nhân vật, thể hiện được tính cách nhân vật.
 - Hiểu ý nghĩa: ca ngợi những con người có tấm lòng nhân hậu, biết quan tâm và đem lại niềm vui cho người khác.
II. Chuẩn bị: GV: Tranh minh hoạ bài đọc trong SGK. HS: SGK
III. Các hoạt động dạy hoc:
A.KT bài cũ: 5’Trồng rừng ngập mặn
B. Dạy bài mới: 25’ 
 1. Giới thiệu bài
2. Dạy học bài mới:
Hoạt động 1: Hướng dẫn luyện đọc
Kết hợp sửa lỗi phát âm
- Giúp HS hiểu từ khó trong bài
- GV đọc diễn cảm toàn bài bài 
Hoạt động 2: Tìm hiểu bài
Tổ chức cho HS đọc thầm, đọc lướt và thảo luận trao đổi trả lời các câu hỏi SGK
+ Nêu nội dung bài?
Hoạt động 3: Đọc diễn cảm 
- Hướng dẫn HS đọc diễn cảm 3 đoạn 
- Chọn đoạn 2 để luyện HS đọc diễn cảm
3. Củng cố dặn dò : 5’
Nhận xét tiết học
-2HS đọc đoạn văn TL câu hỏi
- HS khá giỏi đọc toàn bài 
- 3 HS đọc nối tiếp 3 đoạn: 2,3 lượt
- HS đọc phần chú giải 
- HS luyện đọc theo cặp
- 1,2 HS đọc toàn bài
- HS đọc thầm, đọc lướt từng đoạn trao đổi suy nghĩ trả lời lần lượt các câu hỏi SGK
- HS nêu nội dung bài
- 3 HS nối tiếp đọc diễn cảm 3 đoạn văn
- HS luyện đọc theo cặp
- Thi đọc trước lớp
- Bình chọn em đọc hay
TOÁN :
LUYỆN TẬP.
I/Mục tiêu:
Biết chia một số tự nhiên cho một số tự nhiên mà thương tìm được là một số thập phân và vận dụng để giải toán có lời văn.
II/Chuẩn bị: - HS: bảng con. - GV: bảng phụ
III. Các hoạt động dạy hoc:
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
I. Bài cũ: 5’ Đặt tính rồi tính:
35: 16 367: 24 98: 45 
II. Bài mới: 27’
1.Luyện tập.
Bài 1/68: Tính.
 a) 16,01 b) 1,89 c) 1,67 d) 4,38
*Bài 2/68: Tính rồi so sánh kết quả tính.
8,3x0,4=8,3x10:25
4,2x1,25=4,2x10:8
0,24x2,5=0,24x10:4 
Bài 3/68:
HD: -Bài toán hỏi gì?
 -Bài toán cho biết gì?
 -Muốn tính chu vi và diện tích của mảnh vườn đó, ta làm thế nào?
Bài 4/68:
HD: -Bài toán hỏi gì?
 -Bài toán cho biết gì?
 -Muốn tính mỗi giờ ô tô đi nhiều hơn xe máy bao nhiêu km, ta làm thế nào?
+ Trò chơi: Ai nhanh hơn.
-GV chuẩn bị bảng phụ.
-HS thực hiện nhóm.
-Lớp nhận xét- GV tổng kết chung.
 III .Củng cố, dặn dò: 3’
-Ôn: Cộng, trừ, nhân, chia số thập phân.
-Chuẩn bị bài: Chia một số tự nhiên cho một số thập phân.
HS làm bảng.
HS mở sách.
HS trả lời, làm vở.
 HS làm vở, so sánh kết quả.
HS trả lời, làm vở.
Đáp số: P: 67,2m; S: 230,4m2
HS trả lời, làm vở.
1 em lên chữa bài
Đáp số: 20,5km.
- HS thực hiện.
- Lắng nghe để thực hiện tốt. 
CHÍNH TẢ (Nghe-viết):
CHUỖI NGỌC LAM.
I. Mục tiêu: 	
Nghe và viết đúng bài chính tả, trình bày đúng hình thức đoạn văn xuôi
Tìm tiếng thích hợp để hoàn thiện mẩu tin theo yêu cầu bt3. Làm được bt2a / b / bt phương ngữ do GV soạn.
II. Chuẩn bị: GV: bảng phụ; Từ điển học sinh 
 HS : SGK
III. Các hoạt động dạy hoc:
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
1 Bài cũ: 4’ GV đọc cho HS viết bảng con các từ sau : sương giá, xương xẩu, sương mù, xương sống, ... hoặc việc làm, Việt Bắc, lần lượt, cái lược. 
2. Hướng dẫn chính tả. 29’
GV đọc toàn bài chính tả 1 lượt.
Tìm hiểu nội dung đoạn viết :
Hỏi: Đoạn chính tả nói lên điều gì ?
Luyện viết từ khó : lúi húi, Gioan, rạng rỡ, trầm ngâm.
 HS viết chính tả.
+ GV đọc từng vế câu cho HS viết.
+ Chú ý tư thế.
Chấm, chữa bài.
+GV đọc toàn bài.
+GV chấm vở 5 HS.
Làm bài tập 2.
+ GV giao việc : Tìm từ chứa tiếng : tranh -chanh, trưng - chưng, báo - báu, cao - cau, .
+ Trò chơi : "Tiếp sức nhóm".
 Làm bài tập 3. 
+ Tìm tiếng có vần "ao/au" điền vào ô số 1 hay có âm đầu "ch/tr" điền vào ô số 2.
+GV nhận xét, sửa bài. 	 
3. Nhận xét tiết học. 2’
2HS làm bảng,
Lắng nghe, theo dõi sgk.
Niềm hạnh phúc, sung sướng của Gioan.
- HS viết bảng lớp, vở nháp.
HS viết.
HS soát lỗi, chữa lỗi ; HS đổi vở chấm.
HS nêu yêu cầu bài.
Theo nhóm 4.
 HS nêu yêu cầu, thực hiện chơi
HS đọc thầm đoạn
HS làm nháp.
HS lắng nghe.
Thứ tư, ngày 21-11-2012
LUYỆN TỪ VÀ CÂU:
ÔN TẬP VỀ TỪ LOẠI.
I. Mục tiêu: 
 - Nhận biết về danh từ chung, danh từ riêng trong đoạn văn ở bt1; nêu được quy tắc viết hoa danh từ riêng đã học bt2; tìm được đại từ xưng hô bt3; thực hiện được yêu cầu theo bt4 (a,b,c).
 * HS khá, giỏi: Làm được bt4.
II.Chuẩn bị: - HS: SGK - GV: Bảng phụ.
III. Các hoạt động dạy hoc:
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
I.Bài cũ: (4’) Luyện tập về quan hệ từ.
II. Bài mới: 28’
1/ Giới thiệu: SGV
2/ Làm bài tập: 
a. Hướng dẫn học sinh làm bài tập 1:
- Mỗi em đọc lại đoạn văn, tìm danh từ riêng trong đoạn văn.
- Tìm 3 danh từ chung.
 + GV nhận xét, chốt ý. 
b.HD làm bài 2
 + GV đọc lại yêu cầu.
 +GV nhận xét, chốt lại ý đúng.
c.HD làm bài 3
 +GV: -Đọc lại đoạn văn BT1.
-Dùng bút chì gạch hai gạch dưới đại từ xưng hô trong đoạn văn.
 +GV nhận xét, chốt ý.
HD làm bài 4 
 +GV:- Đọc lại đoạn văn BT1.
-Tìm danh từ hoặc đại từ làm chủ ngữ trong các kiểu câu: Ai làm gì? Ai thế nào? Ai là gì?
 +GV nhận xét và chốt ý.
3. Nhận xét tiết học. 3’
 +Bài sau: Ôn tập về từ loại (tt)
2 HS được kiểm tra.
HS mở sách.
HS đọc yêu cầu.
HS làm bài và trình bày.
HS đọc yêu cầu.
HS làm bài và trình bày.
HS đọc yêu cầu.
HS làm bài và trình bày.
HS đọc yêu cầu.
HS làm bài và trình bày.
HS lắng nghe.
TOÁN:
CHIA MỘT SỐ TỰ NHIÊN CHO MỘT SỐ THẬP PHÂN.
I/Mục tiêu: Biết:
- Chia một số tự nhiên cho một số thập phân.
- Vận dụng giải các bài toán có lời văn.
II/Chuẩn bị: - HS: chuẩn bị bảng con. - GV: chuẩn bị bảng phụ, phấn màu.
II. Các hoạt động dạy hoc:
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
1.Bài cũ: 5’
Tính: 6,7:2+37,098 13,68:9-1,2 125:10:5
2.Bài mới: 27’
Hướng dẫn học sinh thực hiện phép chia một số tự nhiên cho một số thập phân.
GVHDHS theo sgk-trang 69.
HS nêu qui tắc tính-GV chốt ý.
Hoạt động 1:Thực hành:
Bài 1/70: Đặt tính rồi tính:
 a) 2 b) 97,5 c) 2 d) 0,16
* Bài 2/70: Tính nhẩm.
Bài 3/70: HD
 -Muốn tính thanh sắt cùng loại dài 0,18m cân nặng bao nhiêu, ta làm thế nào?
+Trò chơi: Người thắng cuộc.
-GV yêu cầu mỗi HS tự làm một bài toán chia một STN cho STP vào bảng con (chọn 5 em làm nhanh và đúng) để tuyên dương.
3. Củng cố, dặn dò: 3’ 
HS làm bảng.
HS mở sách.
HS theo dõi, làm bảng.
HS làm vở.
* HS khá, giỏi làm miệng.
HS trả lời, làm vở.
Đáp số: 3,6kg.
HS thực hiện.
Lắng nghe và thực hiện. 
LỊCH SỬ :
THU – ĐÔNG 1947, VIỆT BẮC “Mồ chôn giặc Pháp”.
I/ Mục tiêu: 
- Kể lại một số sự kiện về chiến dịch Việt Bắc thu – đông 1947, nắm được ý nghĩa thắng lợi 
(phá tan âm mưu tiêu diệt cơ quan đầu não kháng chiến, bảo vệ được căn cứ địa kháng chiến): 
+ Âm mưu của Pháp đánh lên Việt Bắc nhằm tiêu diệt cơ quan đầu não của ta, chấm dứt chiến tranh.
+ Quân Pháp chia làm 3 mũi tấn công lên VBắc: nhảy dù, đường bộ đường thuỷ.
+ Quân ta phục kích đánh với các trận tiêu biểu: Đèo Bông Lau, Đoan Hùng, Sau 1 tháng bị sa lầy, chúng rút lui còn bị quân ta chặn đánh dữ dội.
Ý nghĩa: Ta đánh bại cuộc tấn công quy mô của địch lên VBắc, phá tan âm mưu tiêu diệt cơ quan đầu não và chủ lực của ta, bảo vệ được căn cứ địa kháng chiến. 
II. Chuẩn bị: - GV: Lược đồ chiến dịch Việt Bắc thu - đông 1947. Bản đồ Hành chính VN.
III.Các hoạt động dạy hoc:
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
1. KT bài cũ: 5’“Thà hi sinh tất cả, chứ nhất định nhất định không chịu lùi bước.” 
2. Bài mới: 25’
1/Giới thiệu bài: GV dùng Bản đồ chỉ một số địa danh thuộc căn cứ Việt Bắc.
+Vì sao địch mở cuộc tấn công lên Việt Bắc Thu-Đông 1947. 
+ Kể lại một số sự kiện của chiến dịch Việt Bắc Thu-Đông 1947. 
+Nêu ý nghĩa của chiến thắng Việt Bắc Thu-Đông 1947.
2/ GVHDHS tìm hiểu tại sao địch âm mưu mở cuộc tấn công quy mô lên Việt Bắc. GV nêu câu hỏi cho HS thảo luận:
+Muốn nhanh chóng kết thúc chiến tranh thực dân Pháp phải làm gì?
+Tại sao căn cứ địa Việt Bắc trở thành mục tiêu tấn công của quân Pháp?
3/ GVHDHS hình thành biểu tượng về chiến dịch Việt Bắc Thu-Đông 1947.
3.Dặn dò: 5’ 
- Bài sau: Chiến thắng biên giới Thu-Đông 1950. ...  cùng bàn lần lượt trình bày ý kiến trả lời các câu hỏi SGK
- HS nêu nội dung bài
- 5 HS đọc theo cách phân vai
- HS luyện đọc theo nhóm 3 bạn 3 vai
- Thi đọc trước lớp
TẬP LÀM VĂN :
LÀM BIÊN BẢN CUỘC HỌP
I. Mục tiêu:
- Hiểu được thế nào là biên bản cuộc họp, thể thức, nội dung của biên bản (nd ghi nhớ).
- Xác định được những trường hợp cần ghi biên bản (bt1, mục III); biết đặt tên cho biên bản cần lập ở bt1 (bt2).
- GD KNS: KN ra quyết định, đảm nhận trách nhiệm với cộng đồng.
II.. Chuẩn bị: - HS : Sgk.
 - GV : Sgv.+Bảng phụ ghi tóm tắt nội dung cần ghi nhớ Phiếu ghi nội dung BT2.
III. Các hoạt động dạy hoc:
 Hoạt động của gv Hoạt động của hs
I .Bài cũ: 5’
Luyện tập tả người: Tả ngoại hình.
II. Bài mới: 27’
Làm biên bản cuộc họp.
1/Giới thiệu bài:
 +Nêu mục đích, yêu cầu của tiết học.
2/Nhận xét:
Hướng dẫn học sinh làm bài tập 1, 2:
 +GV: -Cho học sinh đọc Biên bản cuộc họp chi đội. 
 -Phân tích nội dung, các phần. Trả lời 3 câu hỏi.
 +GV nhận xét, chốt ý. 
3/Ghi nhớ: Học sinh đọc lại phần ghi nhớ.
4/Luyện tập:
Hướng dẫn học sinh làm bài tập 1
 Chọn trường hợp cần làm biên bản, lí do?
III. Củng cố dặn dò: 3’
- GV nhận xét tiết học.
- Về nhà làm bài tập chu đáo.
- Bài sau: Luyện tập làm biên bản cuộc họp.
HS mở sách.
HS đọc yêu cầu.
HS làm bài, trình bày.
HS đọc yêu cầu.
HS làm bài, trình bày.
- GD KNS: KN ra quyết định, đảm nhận trách nhiệm với cộng đồng.
HS nêu ghi nhớ
- HS nêu yêu cầu bt
- Thực hiện yêu cầu bt
KHOA HỌC :
XI MĂNG.
I/Mục tiêu: 
 - Nhận biết một số tính chất của xi măng.
 - Nêu được một số cách bảo quản xi măng.
 - Quan sát nhận biết xi măng.
 - GD MT: Một số đặc điểm chính của MT và tài nguyên thiên nhiên.
II/Chuẩn bị: - GV: Hình và thông tin trang 58, 59 sgk, một ít xi măng. - HS: SGK
III. Các hoạt động dạy hoc:
I. Kiểm tra bài: 5’
Gốm xây dựng: Gạch, gốm.
II. Bài mới: 28’
1.Các loại xi măng
 GV cho HS thảo luận các câu hỏi:
+Ở địa phương bạn, xi măng được dùng để làm gì?
+Kể tên một số nhà máy xi măng ở nước ta.
2.Tính chất, công dụng của xi măng
 Thảo luận các câu hỏi trang 59 sgk.
GV:
+Các vật liệu tạo thành bê tông: xi măng, cát, sỏi trộn đều với nước. Bê tông chịu nén, được dùng để lát đường.
+Bê tông cốt thép: Trộn đều xi măng, cát, sỏi với nước đổ vào khuôn có cốt thép. Bê tông cốt thép chịu được các lực kéo, nén và uốn được dùng để xây nhà cao tầng,.........
3. Củng cố, dặn dò: 2’ 
- NX tiết học. 
- Bài sau: Thuỷ tinh.
HS trả lời.
HS mở sách.
HS trả lời.
(Hoàng Thạch, Bỉm Sơn, Nghi Sơn, Bút Sơn,.........)
- HS thảo luận và đại diện TL câu hỏi.
+Tính chất của xi măng: có màu xám xanh, không tan khi bị trộn với một ít nước mà trở nên dẻo; khi khô, kết thành tảng, cứng như đá.
+Cần bảo quản xi măng nơi khô, thoáng khí, để nơi ẩm hoặc để nước thấm vào, xi măng sẽ kết lại thành tảng, cứng như đa, không dùng được.
+Tính chất của vữa xi măng: Khi mới trộn, vữa xi măng dẻo; khi khô trở nên cứng, không tan, trộn xong phải dùng ngay.
 - GD MT: Một số đặc điểm chính của MT và tài nguyên thiên nhiên.
HS lắng nghe để thực hiện tốt.
TOÁN
LUYỆN TẬP
I. Mục tiêu: Biết:
Chia một số tự nhiên cho một số thập phân.
Vận dụng để tìm x và giải các bài toán có lời văn.
II. Chuẩn bị: - HS: bảng con. - GV: bảng phụ.
II. Các hoạt động dạy hoc:
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
1.KT Bài cũ : 5’ Đặt tính:
 8: 2,5 15: 1,5 67:4,5 123:6,1
2: Luyện tập: 28’
Bài 1/70: Tính rồi so sánh kết quả tính.
a) 5:0,5=5x2 b) 3:0,2=3x5
c) 52:0,5=52x2 d)18:0,25=18x4 
Bài 2/70: Tìm x.
Bài 3/70:
HD: - Muốn biết có tất cả bao nhiêu chai dầu, ta làm thế nào?
* Bài 4/70
 -Muốn tính chu vi thửa ruộng hình chữ nhật, ta làm thế nào?
 + Trò chơi: Ai nhanh hơn.
- GV chuẩn bị bảng phụ.
- HS thực hiện nhóm.
- Lớp nhận xét - GV tổng kết chung.
 3. Củng cố, dặn dò: 3’ 
- NX tiết học.
- Dặn dò chuẩn bị bài sau. 
3 HS làm bảng.
HS mở sách.
HS theo dõi, làm bảng.
HS làm vở, chữa bài.
KQ: a) 45 b) 42
HS trả lời, làm vở, chữa bài.
 Đáp số: 48lít.
* HS khá, giỏi trả lời, làm vở.
Đáp số: 125m
HS thực hiện.
Lắng nghe để thực hiện tốt. 
ĐỊA LÍ:
GIAO THÔNG VẬN TẢI.
I.Mục tiêu: 
- Nêu được một số đặc điểm nổi bật về giao thông vận tải ở nước ta:
 + Nhiều loại đường và phương tiện giao thông.
 + Tuyến đường sắt Bắc – Nam và quốc lộ 1A là tuyến đường sắt và đường bộ dài nhất của đất nước. 
- Chỉ được trên b/đồ Giao thông VN một số tuyến đường sắt thống nhất, quốc lộ 1A
- Sử dụng b/đồ, lược đồ để bước đầu nhận xét về sự phân bố của giao thông vận tải.
* Nêu được đặc điểm phân bố mạng lưới giao thông: toả khắp nước, tuyến đường chính chạy theo hướng Bắc- Nam.
*Giải thích tại sao nhiều tuyến giao thông chính của nước ta chạy theo hướng Bắc- Nam: do hình dáng đất nước theo hướng Bắc – Nam.
II. Chuẩn bị: GV: Bản đồ Giao thông VN.Tranh ảnh về loại hình và phương tiện giao thông
III. Các hoạt động dạy hoc:
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
I.Kiểm tra bài cũ: (4’) Công nghiệp (tt).
II. Bài mới: 28’
1. Các loại hình giao thông vận tải:
-HS trả lời câu hỏi mục 1-sgk.
-HS trình bày kết quả.
- Kết luận 
2.Phân bố một số loại hình giao thông:
- HS làm bài tập mục 2-sgk.
-Gợi ý: Khi nhận xét sự phân bố, chú ý quan sát mạng lưới giao thông nước ta phân bố toả khắp đất nước hay tập trung một số nơi.
-HS trình bày, chỉ trên bản đồ vị trí đường sắt Bắc-Nam quốc lộ 1A, các sân bay, cảng biển.
- Kết luận
3. Em hãy sắp xếp thứ tự khối lượng hàng hoá vận chuyển của các loại hình vận tải theo thứ tự từ lớn đến nhỏ.
a)Thứ nhất: đường..b)Thứ hai: đường........
c)Thứ ba: đường...... d)Thứ tư: đường.........
III. Củng cố, dặn dò: 3’ 
- Bài sau: Thương mại và du lịch.
- NX tiết học.
HS trả lời.
HS mở sách.
HS trả lời.
HS chỉ bản đồ.
* Nêu được đặc điểm phân bố mạng lưới giao thông: toả khắp nước, tuyến đường chính chạy theo hướng Bắc- Nam và Giải thích tại sao nhiều tuyến giao thông chính của nước ta chạy theo hướng Bắc- Nam: do hình dáng đất nước theo hướng B – Nam.
- Nhận xét, bổ sung.
HS làm bảng.
HS lắng nghe.
Thư sáu, ngày 23-11-2012
LUYỆN TỪ VÀ CÂU:
ÔN TẬP VỀ TỪ LOẠI 
I. Mục tiêu: 
 - Xếp đúng các từ in đậm trong đoạn văn vào bảng phân loại theo yêu cầu của bt1.
 - Dựa vào ý khổ thơ hai trong bài Hạt gạo làng ta, viết một đoạn văn theo ycầu bt2.
II.Chuẩn bị: - HS: SGK - GV: Bảng phụ.
III.Các hoạt động dạy hoc: 
I. Bài cũ : 5’ Ôn tập về từ loại.
II. Bài mới: 26’
1/ Giới thiệu: SGV
2/ Làm bài tập:
-Hướng dẫn học sinh làm bài tập 1:
 +GV: -Mỗi em đọc lại đoạn văn.
 -Tìm các từ in đậm và xếp vào bảng phân loại cho đúng.
 +GV nhận xét, chốt ý. 
 - HD làm bài 2
 Đọc khổ thơ 2 trong bài Hạt gạo làng ta.
 - Dựa vào ý của khổ thơ viết một đoạn văn ngắn 5 câu tả người mẹ cày lúa giữa trưa tháng 6 nóng bức.
 - Chỉ rõ một động từ, 1 tính từ, 1 quan hệ từ em đã dùng trong đoạn văn.
 +GV nhận xét, chốt lại ý đúng.
III .Củng cố-dặn dò: 4’
 + Nhận xét tiết học. 
 + Làm lại vào vở BT1, đoạn văn.
 + Bài sau: Mở rộng vốn từ: Hạnh phúc.
 Kiểm tra 3 HS
HS mở sách.
HS đọc yêu cầu.
HS làm bài và trình bày.
HS đọc yêu cầu.
HS làm bài và trình bày.
HS lắng nghe.
TOÁN:
CHIA MỘT SỐ THẬP PHÂN CHO MỘT SỐ THẬP PHÂN.
I. Mục tiêu: 
 - Biết chia một số thập phân cho một số thập phân.
 - Vận dụng giải các bài toán có lời văn. 
II. Đồ dùng dạy học: 
 - GV: bảng phụ - HS : SGK.
III. Các hoạt động dạy hoc:
Họat động của thầy
Hoạt động của trò
1.Bài cũ : 5’ Tìm x:X x 12,5=100 2,5xX=550
 2: Bài mới: 28’
Hình thành quy tắc chia một số thập phân cho một số thập phân.
GVHDHS theo sgk - trang 71.
HS nêu qui tắc - GV chốt ý.
Thực hành:
Bài 1/71: Đặt tính rồi tính.
a) 3,4 b) 1,58 c) 51,52 * d) 12
Bài 2/71: - Muốn biết 8 lít dầu cân nặng bao nhiêu, ta làm thế nào?
* Bài 3/71:
- Muốn biết số bộ quần áo may được và số vải còn thừa, ta làm thế nào?
- Lớp nhân xét - GV tổng kết chung.
 3. Củng cố, dặn dò: 3’ 
 - Ôn: Chia một số thập phân cho một số thập phân. 
- Chuẩn bị bài: Luyện tập.
- NX tiết học.
2 HS làm bảng.
HS mở sách, theo dõi.
- HS theo dõi nêu yêu cầu, làm vở.
* hs khá, gỏi làm thêm câu d
HS trả lời, làm vở và chữa bài.
Đáp số: 6,08kg
* HS khá giỏi làm thêm.
Đáp số: 153 bộ và thừa 1,1m.
Lắng nghe để thực hiện tốt 
TẬP LÀM VĂN :
LUYỆN TẬP LÀM BIÊN BẢN CUỘC HỌP
I. Mục tiêu:
- Ghi lại được biên bản một cuộc họp của tổ, lớp hoặc chi đội đúng thể thức, nội dung, theo gợi ý của SGK.
- GD KNS: KN ra quyết định, giải quyết vấn đề - KN hợp tác – KN tư duy phê phán.
II. Chuẩn bị: 
- GV: Bảng phụ ghi gợi ý1, dàn ý 3 phần của biên bản. - HS :Sgk.
III. Các hoạt động dạy hoc:
	 HĐ của GV HĐ của HS
I. Bài cũ: 5’
Luyện tập tả người: Tả ngoại hình.
II. Bài mới: 27’
 Làm biên bản cuộc họp.
1/ Giới thiệu bài:
 + Nêu mục đích, yêu cầu của tiết học.
2/ Hướng dẫn học sinh làm bài 
 - Ghi đề bài lên bảng và gạch dưới những từ ngữ quan trọng trong đề: Ghi lại biên bản, cuộc họp, tổ, lớp, chi đội.
 - Đưa bảng phụ cho học sinh đọc 3 phần chính của biên bản cuộc họp.
 +GV nhận xét, chốt ý. 
3. Củng cố-dặn dò: 3’
GV nhận xét tiết học.
+Về nhà làm bài tập chu đáo.
+Bài sau: Luyện tập tả người: Tả hoạt động
KT 2 học sinh
HS mở sách.
HS đọc yêu cầu.
HS làm bài, trình bày.
- GD KNS: KN ra quyết định, giải quyết vấn đề - KN hợp tác – KN tư duy phê phán.
HS lắng nghe.
Theo dõi để thực hiện tốt.
SINH HOẠT LỚP TUẦN 14
I. Mục tiêu
 - HS thấy được ưu khuyết điểm trong tuần 
 - Biết được phương hướng hoạt động của tuần sau.
 - Giáo dục các em có ý thức phê và tự phê tốt.
 II. Kế hoạch sinh hoạt 
- Các tổ trưởng nhận xét các hoạt động trong tuần
 - Lớp trưởng đánh giá chung
Cả lớp bổ sung đánh giá
Bình bầu tổ, cá nhân xuất sắc trong tuần
Giáo viên phát biểu ý kiến
Các em biểu diễn các tiết mục văn nghệ em yêu thích nhất.
 Nêu phương hướng hoạt động cho tuần 15 
+ Phòng chống các loại dịch bệnh nguy hiễm hiện nay: sốt xuất huyết, tay chân miệng.
+ Thực hiện tốt luật an toàn giao thông.
+ Thực hiện tốt nội quy của trường, lớp.
+ Kiểm tra vở sạch, viết chữ đẹp.
+ Lao động vệ sinh trường, lớp sạch sẽ.
III. Biện pháp thực hiện:
- Rút kinh nghiệm của từng tổ, từng em sau một tuần học.
- Tổ chức “đôi bạn cùng tiến”: HS giỏi giúp HS yếu.
- Tổ phân công bạn trực nhật vệ sinh trường lớp cụ thể.
 - Chi đội giúp đỡ Sao lớp 1B.
IV. Nhận xét và rút kinh nghiệm trong tuần:
Xem của Tổ trưởng
Duyệt của PHT
 Ngày: ..
 Tổ phó
 Lê Tấn Sĩ
 Ngày: ..
 Phó Hiệu trưởng
 Lương Văn Nghiệp