Bài giảng tổng hợp khối 5 - Tuần 16 - Trường Tiểu học Tân Quý

PHIẾU BÁO GIẢNG Tuaàn: 16
(Töø ngaøy 03 thaùng 12 ñeán ngaøy 07 thaùng 12 naêm 2012)
Thöù 
 ngaøy
Tieát TT
Moân
Teân baøi daïy
2/03/12/
2012
1
SHĐT
Sinh hoạt dưới cờ
2
TĐ
Thầy thuốc như mẹ hiền
3
KH
//////////////////////////////
4
T 
Luyện tập
5
CT
Nghe viết: Về ngôi nhà đang xây
3/04/12/
2012
1
ĐĐ
//////////////////////////////
2
TLV
Tả người (kiểm tra viết)
3
TD
//////////////////////////////
4
T
Giải toán vêg tỉ số phần trăm(tt)
5
LS
Hậu phương những năm...giới
4/05/12/
2012
1
TĐ
Thầy cúng đi bệnh viện
2
HN
//////////////////////////////
3
KH 
//////////////////////////////
4
KT
//////////////////////////////
5
T 
Luyện tập
5/06/12/
2012
1
MT
//////////////////////////////
2
LT&C 
Tổng kết vốn từ
3
TD
//////////////////////////////
4
T
Giải toán vêg tỉ số phần trăm(tt)
5
ĐL
Ôn tập
6/07/12/
2012
1
TLV
Làm BB một vụ việc( K. Dạy)
2
LT&C 
Tổng Kết Vốn Từ (tt)
3
T
Luyện tập
4
KC 
KC được chứng kiến ... tham gia
5
SHNK&CT
Sinh hoạt ở lớp
Thứ hai ngày 03 tháng 12 năm 2012
Tiết 31 : Tập Đọc
 Thầy Thuốc Như Mẹ Hiền
I. Mục tiêu:
1. Kiến thức: Đọc diẽn cảm bài văn, giọng kể nhẹ nhàng, chậm rãi, thể hiện thái độ cảm phục lòng nhân aí, không màng danh lợi của Hải Thượng Lãn Ông.
- Ca ngợi tài năng, tấm lòng nhân hậu và nhân cách cao thượng của Hải Thượng Lãn Ông 
2. Kĩ năng: Hiểu nội dung, ý nghĩa bài văn, biết đọc diễn cảm và ngắt nghĩ đúng nhịp.
3. Thái độ: Kính trọng và biết ơn người tài giỏi, giáo dục lòng nhân ái.
II. Chuẩn bị:
+ Bảng phụ viết rèn đọc.
III. Các hoạt động:
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN
HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH
1. Ổn định: 
2. Kiểm tra bài cũ:
Học sinh hỏi về nội dung – Học sinh trả lời.
Giáo viên nhận xét cho điểm.
3. Bài mới: 
* Giới thiệu bài: 
v	Hoạt động 1: Hướng dẫn học sinh luyện đọc.
Luyện đọc.
Yêu cầu học sinh đọc nối tiếp từng đoạn.
Rèn học sinh phát âm đúng. Ngắt nghỉ câu đúng và giải nghĩa từ.
- Bài chia làm mấy đoạn?
- Giáo viên đọc mẫu.
v	Hoạt động 2: Hướng dẫn học sinh tìm hiểu bài.
Yêu cầu học sinh đọc đoạn 1 .
Giáo viên giao câu hỏi yêu cầu học sinh trao đổi thảo luận nhóm.
? Tìm những chi tiết nói lên lòng nhân ái của Lãn ng trong việc ông chữa bệnh .....chài ?
 ? Điều gì thể hiện lòng nhân ái của Lãn Oâng trong việc ông chữa bệnh cho người phụ nữ ?
 Yêu cầu học sinh đọc đoạn 3.
? Vì sao cơ thể nói Lãn Ông là một người không màng danh lợi?
? Em hiểu nội dung hai câu thơ cuối bài như thế nào ?
- Giáo viên chốt.
- Giáo viên cho học sinh thảo luận rút đại ý bài?
v	Hoạt động 3: Rèn đọc diễn cảm. 
- Giáo viên hướng dẫn đọc diễn cảm.
- Giáo viên đọc mẫu.
Học sinh luyện đọc diễn cảm.
Lớp nhận xét.
- Giáo viên nhận xét.
v	Hoạt động 4: Củng cố.
- Đọc diễn cảm toàn bài (2 học sinh đọc) 
? Qua bài này chúng ta rút ra điều gì?
4. Tổng kết - dặn dò: 
Chuẩn bị: “Thầy cúng đi bệnh viện”.
Nhận xét tiết học 
Hát 
Học sinh lần lượt đọc bài.
Học sinh đọc đoạn và trả lời theo câu hỏi từng đoạn.
- 1 học sinh khá đọc.
Cả lớp đọc thầm.
Học sinh phát âm từ khó, câu, đoạn.
Lần lượt học sinh đọc nối tiếp các đoạn.
+ Đoạn 1: “Từ đầu cho thêm gạo củi”.
+ Đoạn 2: “ càng nghĩ càng hối hận”.
+ Đoạn 3: Phần còn lại.
Học sinh đọc phần chú giải.
- Học sinh đọc đoạn 1 và 2.
Nhóm trưởng yêu cầu các bạn đọc từng phần để trả lời câu hỏi.
- Ông tự đến thăm, tận tụy chăm sóc người bệnh , không ngại khổ, ngại bẩn, ....củi
- Ôngtự buộc tội mình về cái chết của người bệnh không phải do ông gây ra 
 - Học sinh đọc đoạn 3.
	+ Ông được được tiến cử chức quan trông coi việc chữa bệnh cho vua nhưng .... chối
- Lãn Ông không màng danh lợi chỉ làm việc nghĩa. Công danh rồi sẽ trôi đi chỉ có tấm lòng nhân nghĩa là còn mãi.
- Công danh chẳng đáng coi trọng, tấm lòng nhân nghĩa mới đáng quý, phải giữ, không thay đổi.
Thầy thuốc yêu thương bệnh nhân như mẹ yêu thương, lo lắng cho con.
* Ca ngợi tài năng, tấm lòng nhân hậu, nhân cách cao thượng của danh y Hải Thượng Lãn Ông.
- Giọng kể nhẹ nhàng, chậm rãi thể hiện thái độ thán phục tấm lòng nhân ái, không màng danh lợi của Hải Thượng Lãn Ông.
- Chú ý nhấn giọng các từ: nhà nghèo, không có tiền, ân cần, cho thêm, không ngại khổ, 
- Lần lượt học sinh đọc diễn cảm cả bài.
Học sinh thì đọc diễn cảm.
- Ca ngợi tài năng, tấm lòng nhân hậu, nhân cách cao thượng của danh y Hải Thượng Lãn Ông.
Tiết 76 : Toán
 Luyện Tập
I. Mục tiêu:
1. Kiến thức: Biết tính tỉ số phần trăm của hai số và ứng dụng trong giải toán.
2. Kĩ năng: Rèn học sinh thực tính tỉ số phần trăm của hai số nhanh, chính xác.
3. Thái độ: Giáo dục học sinh yêu môn học, vận dụng điều đã học vào thực tế cuộc sống. 
II. Chuẩn bị:
+ Giấy khổ to A 4, phấn màu. 
III. Các hoạt động:
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN
HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH
1. Ổn định: 
2. Kiểm tra bài cũ: Luyện tập.
Học sinh lần lượt sửa bài nhà 3 
Giáo viên nhận xét và cho điểm.
3. Bài mới: Luyện tập.
v	Hoạt động 1: Hướng dẫn học sinh làm quen với các phép tính trên tỉ số phần trăm (cộng, trừ hai tỉ số phần trăm: nhân, chia tỉ số phần trăm với một số).
 * Bài 1: 	
· Lưu ý khi làm phép tính đối với tỉ số phần trăm phải hiểu đây là làm tính của cùng một đại lượng.
 * Bài 2:
• Dự định trồng:
+ Thôn Hòa An : ? (20 ha).
 · Đã trồng:
+ Hết tháng 9 : 18 ha
+ Hết năm : 23,5 ha
a) Hết tháng 9 Thôn Hòa An thực hiện ? % kế hoạch cả năm 
 b) Hết năm thôn Hòa An ? % vàvượt mức ? % cả năm
vHoạt động 3: Củng cố.
Học sinh nhắc lại kiến thức vừa luyện tập.
4. Tổng kết - dặn dò: 
Làm bài nhà 2, 3/ 
Chuẩn bị: “Giải toán về tìm tỉ số phần trăm” (tt)
Nhận xét tiết học 
Hát 
Lớp nhận xét.
Học sinh đọc đề 
Học sinh làm bài
a) 27,5% + 38% = 65,5%
b) 30% - 16% = 14%
c) 14,2% x 4 = 56,8%
d) 216% : 8 = 27% 
Cả lớp nhận xét.
- Học sinh đọc đề.
Học sinh phân tích đề.
a) Thôn Hòa An thực hiện:
: 20 = 0,9 = 90 %
b) Thôn Hòa An thực hiện :
 23,5 : 20 = 1,175 = 117,5 %
 Thôn Hòa An vượt mức kế hoạch :
 117,5 % - 100 % = 17,5 %
 Đáp số: a): 90%
 b): 17,5%
- Lắng nghe về làm bài
Tiết 16 : Chính tả (Nhớ - viết)
 Về Ngôi Nhà Đang Xây
I. Mục tiêu: 
1. Kiến thức:Học sinh nhớ viết đúng chính tả, khổ thơ 1 và 2 của bài “Về ngôi nhà đang xây”.
2. Kĩ năng: Làm đúng bài tập chính tả phân biệt các tiếng có âm đầu r – d – gi, v – d, hoặc phân biệt các tiếng có vần iêm – im , iên – ip. Trình bày đúng khổ thơ 1 và 2 của bài.
3. Thái độ: Giáo dục học sinh ý thức rèn chữ, giữ vở.
II. Chuẩn bị: 
+ Giấy khổ A 4 làm bài tập.
+ Vở ghi 
III. Các hoạt động:
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN
HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH
1. Ổn định: 
2. Kiểm tra bài cũ: 
Giáo viên nhận xét, cho điểm.
3. Bài mới: 
v	Hoạt động 1: Hướng dẫn học sinh nghe, viết.
Hướng dẫn học sinh nhớ viết.
- Giáo viên cho học sinh nhớ và viết lại cho đúng.
Giáo viên đọc lại cho học sinh dò bài.
Giáo viên chữa lỗi và chấm 1 số vở.
v	Hoạt động 2: Hướng dẫn học sinh làm bài tập.
	* Bài 2:
 Yêu cầu đọc bài 2.
* Bài 3: 
Giáo viên nêu yêu cầu bài.
- Lưu ý những ô đánh số 1 chứa tiếng bắt đầu r hay gi – Những ô đánh 2 chứa tiếng v – d.
Giáo viên chốt lại.
v	Hoạt động 3: Củng cố.
Nhận xét – Tuyên dương.
4. Tổng kết - dặn dò: 
Học sinh làm bài vào vở bài 3.
Chuẩn bị: “Ôn tập”.
Nhận xét tiết học. 
Hát 
Học sinh lần lượt đọc bài tập 2a.
Học sinh nhận xét.
Hoạt động cá nhân, lớp.
1, 2 Học sinh đọc bài chính tả.
2, 3 học sinh đọc thuộc lòng bài chính tả.
Cả lớp nhận xét.
Học sinh giỏi đọc lại 2 khổ thơ.
Học sinh nhớ và viết nắn nót.
Rèn tư thế.
Từng cặp học sinh đổi tập soát lỗi.
Hoạt động nhóm.
- Học sinh chọn bài a.
Cả lớp đọc thầm.
Học sinh làm bài.
Học sinh sửa bài.
+ Học sinh 1: giá rẻ
+ Học sinh 2 : hạt dẻ
+ Học sinh 3: gỉe lau
Cả lớp nhận xét.
Học sinh đọc yêu cầu bài 3.
Học sinh làm bài cá nhân.
Học sinh sửa bài.
Hoạt động cá nhân.
Đặt câu với từ vừa tìm.
Thứ ba ngày 04 tháng 12 năm 2012
Tiết 31 : Tập Làm Văn
Kiểm Tra Viết
I. Mục tiêu: 
1. Kiến thức: Viết bài văn tả người hoàn chỉnh, thể hiện được sự quan sát chân thực, diẽn đạt trôi chảy.
2. Kĩ năng: Dựa trên kết quả của những tiết làm văn tả người đã học, học sinh viết được một bài văn.
3. Thái độ: Giáo dục học sinh lòng yêu mến mọi người xung quanh, say mê sáng tạo.
II. Chuẩn bị: 
- Ảnh những em bé ở độ tuổi tập nói, tập đi, ông, bà, cha, mẹ, anh, chị, em, bạn học.
III. Các hoạt động:
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN
HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH
1. Ổn định: 
2. Kiểm trabài cũ: 
Học sinh đọc bài tập 2.
Giáo viên nhận xét.
3. Bài mới: 
v	Hoạt động 1: Hướng dẫn học sinh làm bài kiểm tra.
Giáo viên yêu cầu đọc 4 đề kiểm tra.
Giáo viên chốt lại các dạng bài Quan sát – Tả ngoại hình, Tả hoạt động ® Dàn ý chi tiết ® đoạn văn.
Giáo viên: bài hôm nay yêu cầu viết cả bài văn.	
v	Hoạt động 2: Học sinh làm bài kiểm tra.
 4. Tổng kết - dặn dò: 
Học sinh hoàn chỉnh vào vở biên bản trên.
Chuẩn bị: “Làm biên bản một vụ việc”.
Nhận xét tiết học. 
 Hát 
Cả lớp nhận xét.
Hoạt động lớp.
- HS đọc đề bài.
- Hs theo dõi.
Học sinh làm bài.
Học sinh chuyển dàn ý chi tiết thành bài văn.
 Hoạt động cá nhân.
- Chọn một trong các đề sau:
1. Tả một em bé đang tuổi tập đi, tập nói.
2. Tả một người thân (ông, bà, cha, nẹ, anh, em ) của em.
3. Tả một bạn học của em.
4. Tả một người lao động (công nhân, nông dân, thợ thủ công, bác sĩ, ý tá, cô giáo, thầy giáo ) đamg làm việc.
- Học sinh nộp bài viết.
Tiết 77 : Toán
 Giải Toán Về Tỉ Số Phần Trăm (Tt)
I. Mục tiêu:
1. Kiến thức:	- Biết tìm một số phần trăm của một số.
 - Vận dụng giải toán đơn giản về tìm giá trị phần trăm của một số.
2. Kĩ năng: Rèn học sinh giải toán tìm một số phần trăm của một số nhanh, chính xác.
3. Thái độ: Giáo dục học sinh yêu thích môn học. 
II. Chuẩn bị:
+ 	Phấn màu, bảng phụ.
+ Vở bài tập, SGK, bảng con.
III. Các hoạt động:
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN
HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH
1. Ổn định: 
2. Kiểm tra bài cũ: 
Học sinh sửa bài tập về nhà .
Giáo viên nhận xét và cho điểm.
3. Bài mới: Giải toán về tỉ số phần trăm (tt).
v	Hoạt động 1: Hướng dẫn học sinh biết cách tính tỉ số phần trăm của một số
· Giáo viên hướng dẫn học sinh tìm hiểu về cách tính phần trăm.
 	52,5% của số 800
Đọc ví dụ – Nêu.
Số học sinh toàn trường: 800
Học sinh nữ chiếm: 52,5%
Học sinh nữ: ? học sinh 
Học sinh toàn trường chiếm ? %
- Tìm hiểu mẫu bài giải toán tìm một số phần trăm của một số.
· Giáo viên hướng dẫn HS :
+ Lãi suất tiết kiệm một tháng là 0,5 % được hiểu là cứ gửi 100 đồng thì sau một tháng có lãi 0,5 đ ... hể hiện được sự quan sát chân thực, diẽn đạt trôi chảy.
2. Kĩ năng: Dựa trên kết quả của những tiết làm văn tả người đã học, học sinh viết được một bài văn.
3. Thái độ: Giáo dục học sinh lòng yêu mến mọi người xung quanh, say mê sáng tạo.
II. Chuẩn bị: 
- Ảnh những em bé ở độ tuổi tập nói, tập đi, ông, bà, cha, mẹ, anh, chị, em, bạn học.
III. Các hoạt động:
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN
HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH
1. Ổn định: 
2. Kiểm trabài cũ: 
Học sinh đọc bài tập 2.
Giáo viên nhận xét.
3. Bài mới: 
v	Hoạt động 1: Hướng dẫn học sinh làm bài kiểm tra.
Giáo viên yêu cầu đọc 4 đề kiểm tra.
Giáo viên chốt lại các dạng bài Quan sát – Tả ngoại hình, Tả hoạt động ® Dàn ý chi tiết ® đoạn văn.
Giáo viên: bài hôm nay yêu cầu viết cả bài văn.	
v	Hoạt động 2: Học sinh làm bài kiểm tra.
 4. Tổng kết - dặn dò: 
Học sinh hoàn chỉnh vào vở biên bản trên.
Chuẩn bị: “Làm biên bản một vụ việc”.
Nhận xét tiết học. 
 Hát 
Cả lớp nhận xét.
Hoạt động lớp.
- HS đọc đề bài.
- Hs theo dõi.
Học sinh làm bài.
Học sinh chuyển dàn ý chi tiết thành bài văn.
 Hoạt động cá nhân.
- Chọn một trong các đề sau:
1. Tả một em bé đang tuổi tập đi, tập nói.
2. Tả một người thân (ông, bà, cha, nẹ, anh, em ) của em.
3. Tả một bạn học của em.
4. Tả một người lao động (công nhân, nông dân, thợ thủ công, bác sĩ, ý tá, cô giáo, thầy giáo ) đamg làm việc.
- Học sinh nộp bài viết.
Tiết 32 : Luyện Từ Và Câu
 Tổng Kết Vốn Từ (tt)
I. Mục tiêu: 
1. Kiến thức: Học sinh tự kiểm tra vốn từ của mình theo các nhóm từ đồng nghĩa đã cho.
2. Kĩ năng: Rèn kỹ năng dùng từ đặt câu và sử dụng có thói quen đúng từ.
3. Thái độ: Có ý thức sử dụng Tiếng Việt trong giao tiếp, thích học Tiếng Việt.
II. Chuẩn bị: 
+ Giấy phô tô phóng to bài tập 1.
+ VBT.
III. Các hoạt động:
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN
HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH
1. Ổn định: 
2. Kiểm tra bài cũ: Tổng kết vốn từ.
- Giáo viên cho học sinh sửa bài tập.
- Giáo viên nhận xét – cho điểm.
3. Bài mới: “Tổng kết vốn từ (tt)”.
v	Hoạt động 1: Hướng dẫn học sinh tự kiểm tra vốn từ của mình theo các nhóm từ đồng nghĩa đã cho.
	* Bài 1:
- Giáo viên phát phiếu cho học sinh làm bài theo nhóm.
- Giáo viên nhận xét.
- Giáo viên nhận xét khen nhóm đúng và chính xác.
v	Hoạt động 2: Hướng dẫn học sinh tự kiểm tra khả năng dùng từ của mình.
	* Bài 2:
Giáo viên đọc.
GV nhắc lại : 
+ Trong miêu tả người ta hay so sánh
+ Trong quan sát để miêu tả, người ta tìm ra cái mới, cái riêng . Từ đó mới co cái mớiù cái riêng trong tình cảm, tư tưởng 
* Bài 3:
- GV lưu ý HS : chỉ cần đặt được 1 câu 
4. Tổng kết - dặn dò: 
Làm bài vào vở bài.
Chuẩn bị: “Ôn tập về từ và cấu tạo từ”.
Nhận xét tiết học. 
 Hát 
3 học sinh sửa bài.
Lớp nhận xét.
- Học sinh nối tiếp đọc yêu cầu bài 1.
Cả lớp đọc thầm.
- Các nhóm làm việc – dán kết quả làm bài lên bảng.
Các nhóm khác nhận xét.
Sửa bài 1b – 2 đội thi đua.
Cả lớp nhận xét.
+ Đỏ – điều – son; trắng – bạch; xanh – biếc – lục; hồng – đào.
- 1 học sinh đọc bài văn “Chữ nghĩa trong văn miêu tả “
 - Cả lớp đọc thầm.
Học sinh tìm hình ảnh so sánh trong đoạn 1
- HS nhắc lại VD về một câu văn có cái mới, cái riêng .
+ Miêu tả sông, suối , kênh
+ Miêu tả đôi mắt em bé.
+ Miêu tả dáng đi của người.
- Học sinh đặt câu miêu tả vận dụng lối so sánh nhân hóa.
- Học sinh đặt câu.
+ Dòng sông Hồng như một dải lụa đào duyên dáng .
+ Đôi mắt em tròn xoe và sáng long lanh như hai hòn bi ve .
+ Chú bé vừa đi vừa nhảy như một con chim sáo 
Tiết 80 : Toán
 Luyện Tập
I. Mục tiêu:
1. Kiến thức:	- Biết làm 3 dạng toán cơ bản về tỉ số phần trăm.
- Tính tỉ số phần trăm của 2 số.
- Tìm giá trị một số phần trăm của 1 số.
- Tìm 1 số biết giá trị 1 số phần trăm của số đó.
2. Kĩ năng: Rèn học sinh tính tỉ số phần trăm nhanh, chính xác.
3. Thái độ: Giáo dục học sinh yêu thích môn học, vận dụng điều đã học vào cuộc sống. 
II. Chuẩn bị:
+ 	Phấn màu, bảng phụ.
III. Các hoạt động:
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN
HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH
1. Ổn định: 
2. Kiểm tra bài cũ: Giải toán về tìm tỉ số phần trăm (tt)
Học sinh sửa bài về nhà 
Giáo viên nhận xét và cho điểm.
3. Bài mới: Luyện tập.
v	Hoạt động 1: Hướng dẫn học sinh ôn lại ba dạng toán cơ bản về tỉ số phần trăm.
* Bài 1:b	
Tính tỉ số phần trăm của hai số.
- Giáo viên yêu cầu học sinh nhắc lại cách tìm tỉ số phần trăm của hai số.
* Bài 2: b
- Giáo viên chốt dạng tính một số biết một số phần trăm của nó.
Giáo viên chốt cách giải.
* Bài 3:a
- Giáo viên chốt dạng tính một số biết một số phần trăm của nó.
- Giáo viên yêu cầu học sinh nhắc lại phương pháp giải.
Giáo viên chốt cách giải.
v	Hoạt động 2: Củng cố.
Học sinh nhắc lại nội dung ôn tập, luyện tập.
4. Tổng kết - dặn dò: 
Làm bài nhà 2, 3 / 79
Dăn học sinh chuẩn bị xem trước bài ở nhà.
Chuẩn bị: “ Luyện tập chung “
Nhận xét tiết học 
Hát 
Học sinh sửa bài.
Lớp nhận xét.
Hoạt động cá nhân.
Học sinh đọc đề – Học sinh tóm tắt.
Học sinh làm bài.
Học sinh sửa bài.
Giải
Anh Ba làm được phần trăm số sán phẩm là:
126 : 1200 = 0,105 = 10,5%
Đáp số: 10,5%
· Tính tỉ số phần trăm của hai số.
Học sinh đọc đề – Tóm tắt và giải 
Học sinh làm bài.
Học sinh sửa bài.
Giải
Số tiền lãi :
6 000 000 : 100 x 15 = 900 000 (đồng)
 Đáp số: 900 000 đồng
- HS đọc yêu cầu bài tập
- HS nêu lại cách giải.
- HS lên bảng làm.
72 x 100 : 30 = 240
hoặc 72 : 30 x 100 = 240
 Đáp số: 240
Hoạt động nhóm đôi.
	 (thi đua)
 - Giải toán dựa vào tóm tắt sau:
24,5% : 245
100% : ?
Tiết 16 : Kể Chuyện
 Được Chứng Kiến Hoặc Tham Gia
I. Mục tiêu: 
1. Kiến thức: Kểđược một buổi sum họp đầm ấm trong gia đình theo gợi ý
- Hiểu ý nghĩa của truyện.
2. Kĩ năng: Học sinh kể được rõ ràng tự nhiên một câu chuyện có cốt truyện, có ý nghĩa về một gia đình hạnh phúc.
3. Thái độ: Có ý thức đem lại hạnh phúc cho một gia đình bằng những việc làm thiết thực: học tốt, ngoan ngoãn, phụ giúp việc nhà 
II. Chuẩn bị: 
- Một số ảnh về cảnh những gia đình hạnh phúc, câu chuyện kể về một gia đình hạnh phúc.
III. Các hoạt động:
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN
HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH
1. Ổn định.
2. Kiểm tra bài cũ: 
- Giáo viên nhận xét – cho điểm (giọng kể – thái độ).
3. Giới thiệu bài mới: “Kể chuyện được chứng kiến hoặc tham gia”.
v	Hoạt động 1: Hướng dẫn học sinh tìm hiểu yêu cầu của đề bài.
Đề bài 1: Kể chuyện về một gia dình hạnh phúc
• Lưu ý học sinh: câu chuyện em kể là em phải tận mắt chứng kiến hoặc tham gia.
• Giúp học sinh tìm được câu chuyện của mình.
v Hoạt động 2: Hướng dẫn học sinh xây dựng cốt truyện, dàn ý.
Yêu cầu 1 học sinh đọc gợi ý 3.
· Giáo viên chốt lại dàn ý mỗi phần, giáo viên hướng các em nhận xét và rút ra ý chung.
· Giúp học sinh tìmh được câu chuyện của mình.
Nhận xét.
v	Hoạt động 3: Thực hành kể chuyện và trao đổi ý nghĩa câu chuyện.
Gv yêu cầu học sinh kể theo nhóm
Gv yêu cầu đại diện nhóm kể trước lớp
-Nhận xét Tuyên dương
v Hoạt động 4: Củng cố.
Giáo dục tình yêu hạnh phúc của gia đình.
4. Tổng kết - dặn dò: 
Chuẩn bị: “Kể chuyện đã nghe, đã đọc”
Nhận xét tiết học. 
Hát 
2 học sinh lần lượt kể lại cââu chuyện.
 Cả lớp nhận xét.
Hoạt động lớp.
1 học sinh đọc đề bài.
Học sinh đọc trong SGK gợi ý 1 và 2 và trả lời.
Học sinh đọc thầm suy nghĩ tìm câu chuyện cho mình.
Học sinh lần lượt trình bày đề tài.
Hoạt động cá nhân, lớp.
Học sinh đọc.
- Học sinh làm việc cá nhân (dựa vào bài soạn) tự lập dàn ý cho mình.
1) Giới thiệu câu chuyện: Câu chuyện xảy ra ở đâu? Vào lúc nào? Gồm những ai tham gia?
2) Diễn biến chính: Nguyên nhân xảy ra sự việc – Em thấy sự việc diễn ra như thế nào?
- Em và mọi người làm gì? Sự việc diễn ra đến lúc cao độ – Việc làm của em và mọi người xung quanh – Kết thúc câu chuyện.
3) Kết luận: Cảm nghĩ của em qua việc làm trên.
Học sinh khá giỏi lần lượt đọc dàn ý.
Hoạt động nhóm, lớp
Học sinh thực hiện kể theo nhóm.
- Nhóm trưởng hướng cho từng bạn kể trong nhóm – Các bạn trong nhóm sửa sai cho bạn – Thảo luận nội dung, ý nghĩa câu chuyện.
Đại diện kể - Cả lớp nhận xét.
Chọn bạn kể chuyện hay nhất.
HOẠT ĐỘNG NGOÀI GIỜ LÊN LƠP
TÌM HIỂU SƯU TÂM VỀ TRANH ẢNH VỀ BỘ ĐỘI, VỀ QUÊ HƯƠNG,ĐẤT NƯỚC
I. MỤC TIÊU :
- Nhận thức được truyền thống cách mạng vẻ vang của dân tộc, của quân đội ta.
- Biết tự hào, trân trọng, giữ gìn và phát huy truyền thống đó .
HĐ CỦA GV
HĐ CỦA HS
HĐ 1 : Tìm hiểu về cuộc khởi nghĩa Hòn Khoai
- Cho HS hoạt động nhóm theo những câu hỏi gọi ý sau :
+ Khởi nghĩa Hòn khoai diễn ra vào ngày, tháng, năm nào? Do ai là người chỉ huy ? Cuộc khơiû nghĩa Hòn Khoai giành được thắng lợi như thế nào ? Cuộc khỏi nghĩa có ảnh hưởng như thế nào với Cách mạng Việt Nam?
+ Các em hiểu gì về ông Phan Ngọc Hiển ?
+ Để tỏ lòng biết ơn đối với công lao to lớn của 10 chiến sĩ Hòn Khoai, Đảng và nhân dân Cà Mau đã làm gì ?
GV kết luận :
- HS thảo luận nhóm
- Đại diện các nhóm trình bày .
- Các nhóm nhận xét bổ sung
Khởi nghĩa Hòn Khoai diễn ra vào ngày 13/12/1945, do Phan Ngọc Hiển chỉ huy, cuộc khởi nghĩa Hòn Khoai giành được thằng lợi các chiến sĩ ta đã chiếm giữ được Hòn Khoai, Cuộc khởi nghĩa có những tác động lờn đối với cuộc cách mạng giải phóng dân tộc, tạo tiền đề cho những cuộc đấu tranh tiếp theo
+ Phan Ngọc Hiển quê ở Cần thơ ông xuống Cà Mau làm nghề dạy học, tham gia cách mạng
+ Để tỏ lòng biết ơn đối với công lao to lớn của 10 chiến sĩ Hòn Khoai, Đảng ...
SINH HOẠT TUẦN 16
I. Mục tiêu
 1.Tổng kết,đánh gia hoạt động tuần qua
 2. Đề ra kế hoạch hoạt động tuần tới
II. Nội dung
 1. Nhận xét các hoạt động tuần 16
 - Vệ sinh:
 + Một số em đã có ý thức trong việc giữ vệ sinh trường lớp
 + Bên cạnh đó còn một số em vẫn còn xả rác ra lớp học cũng như sân trường 
 -Chuyên cần: Trong tuần qua các em đi học rất đầy đủ
 - Học tập:
 +Một số em có cố gắng trong học 
 + Một số em chưa cố gắng , chưa học thuộc bài và làm bài ở nhà 
 - Nề nếp lớp học : Tự quản 15 phút đầu giờ các em làm tốt
 - Chuẩn bị sách vở và đồ dùng:
 + Đầy đủ: Làm bài tập ở nhà tương đối đầy đủ 
 + Chưa đầy đủ : Một số em chưa chuẩn bị bài ở nhà
 2. Kế hoach tuần 17
 - Cần giữ vệ sinh trường lớp, vệ sinh môi trường, vệ sinh cá nhân; phòng chống các lọai bệnh dịch
 - Chăm chỉ học tập, chú ý nghe giảng, học và làm bài đầy đủ khi đến lớp; giữ trật tự khi ra, vào lớp.
 - Đi học đều và đúng giờ , nghỉ học phải xin phép
 - Kính trọng thầy cô và người lớn tuổi; đoàn kết, giúp đỡ bạn bè lúc gặp khó khăn
 - Thực hiện tốt 5 nhiệm vụ của HS Tiểu học. 
 - Chuẩn bị sách vở và đồ dùng đầy đủ khi đến lớp